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為小人物的杰出喝彩閱讀 為小人物的杰出喝彩2021
題目

我們的生活中沒有那么多的“超人”,,但是有著一群普通的“小人物”做著平凡偉大的事情,。下面跟小編一起看看這篇文章吧,。

① 一提到杰出,很多人想到的是政治領(lǐng)袖、商業(yè)精英,、科學(xué)巨匠等“明星級”人物。他們確實是令人仰慕,、值得學(xué)習(xí)的杰出人士,。可是今天,,有另外一種“杰出”悄然走紅,,贏得社會各界的褒獎和追捧。“最美司機”吳斌,、“最美女教師”張麗莉……他們的職業(yè)很普通,崗位也很平凡,,但在緊要關(guān)頭展現(xiàn)出的美好品格,,讓道德的光芒閃耀蒼穹——“小人物”的杰出同樣令人動容。

②由此想到南京大學(xué)110周年慶典上引人注目的場景,,那就是給“十大杰出校友”頒獎,。令人意想不到的是,獲頒“杰出校友”稱號的有好幾位是來自基層的“小人物”,。比如王同歌,,這個扎根于灌云縣燕尾港默默奉獻了32年的基層天氣預(yù)報員就榜上有名。南大公布的“杰出校友”首條評選標準就是“長期在基層一線尤其是在艱苦地區(qū)默默奉獻,,淡泊名利,,在平凡崗位作出不平凡貢獻的校友”。仔細品味南大眼中的杰出,,讓人感慨良多,。

③通往杰出的道路不止一條。很多事物看似平淡不起眼,,卻不可或缺,。一根房梁,結(jié)實到極致;一個士兵,,堅守住崗位,。這何嘗不是杰出?雷鋒一生沒有干過驚天動地的事情,只是堅持把一些微不足道的小事做好,,成為道德的楷模,。南丁格爾不過是一個普通的女護士,她把滿腔熱血都付予平凡的護理事業(yè),,成就了“提燈女神”,,受到萬人敬仰。

④人人都有向往杰出之心,,但當社會的聚光燈集中到權(quán)勢,、金錢等浮華的符號上時,,杰出的價值標準就容易被誤讀,追求杰出的路徑就容易跑偏,。在“官本位”,、“向錢看”觀念影響下,一些人習(xí)慣于以“大官”,、“大款”來論英雄,、排座次、論成就,,仿佛官當不到一定級別稱不上杰出,,財富達不到一定數(shù)量算不得杰出。在他們眼里,,官位和金錢成了衡量杰出的標準,。還有人熱衷于入選各種《名人錄》、《名人大全》,,甚至不惜花錢買學(xué)位,、買榜單。凡此種.種,,都是對杰出的認知出了偏差,,被名和利擾亂了心智。照此下去,,不但成不了杰出人物,,反而可能跌跟頭、走錯路,。

⑤平凡孕育杰出,, 杰出來自平凡。無數(shù)事實亦證明,,杰出不一定要成為大人物,、名人、超人,,只要老老實實做人,,踏踏實實做事,小人物也完全能夠杰出 ,。那些在基層一線,、平凡崗位做出不凡業(yè)績的人,同樣是可親,、可敬又可學(xué)的杰出人物,。

⑥讓我們?yōu)槠胀ㄈ说慕艹龊炔?

1.本文的中心論點是什么?(2分)

2.第②段運用了什么論證方法,有什么作用? (2分)

3.請用簡潔的語言為第3段補充一個事實論據(jù)。 (2分)

4.請簡述③-⑥段的論證思路,。 (2分)

可圈可點用戶
2021-07-30 10:35
優(yōu)質(zhì)解答

【答案】

1.①為普通人的杰出喝彩,。②為“小人物”的杰出喝彩。 評分說明:(2分)答①或②均可得2分,。

2.舉例論證;具體有力地論證了“小人物”的杰出同樣令人動容的觀點,。 評分說明:(2分)論證方法正確1分,作用意對即可得1分,。

3.布帶哥陳斌強是普普通通的農(nóng)村教師,。他為了照顧患老年癡呆癥的母親,用布帶把母親綁在自己身后,,用摩托車馱著母親上班,,堅持五年如一日,成為2012年感動中國人物,。 評分說明:(2分)敘事完整,,語言簡潔。寫出是小人物獲得贊譽的事例即可,。

4.①首先舉例論證了通往杰出的路不止一條,②然后揭示現(xiàn)實社會中某些人對杰出人物的誤判和誤讀,,批評他們的錯誤思想和做法,,③接著重申觀點,④最后照應(yīng)題目,,明確論點,。評分說明:(2分)按順序每答出一點得0.5分

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可圈可點用戶
2021-07-30 15:35
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