閱讀在回答之前，最好把文章從頭到尾看一遍,，這樣才能對文章有一個整體的了解,。下面小編將為大家?guī)頊嘏囊揽块喿x理解及答案,。希望能幫到大家。
《溫暖的依靠》
①記得那年黃昏,，剛下過一場陣雨,，院里落了一地桐花。五歲的我在趟水玩,，褲腿上沾滿斑駁的泥點,。
②隨著“吱嚀”一聲，大門被輕輕推開,，進來一位身穿軍裝的男人,。媽媽恰好從灶間出來，抬頭一看,，兩只腳像被施了魔法,，被男人的目光定住。
③男人咧開嘴直笑,。媽媽揉了揉眼,，驚喜地喊：“你回來了，你可算回來了,。”
④媽媽走到我面前,，蹲下身子，把我拉進懷里,，指著眼前的男人,，說：“妞妞，快喊爸爸,，他是你爸爸,。”我掙脫媽媽的懷抱，飛速跑回屋,，完全不顧及父親的感受,。
⑤父親是一名軍人，他所在的部隊常年駐守邊防,，回家探親的機會屈指可數(shù),。因此，年幼的我對他印象模糊,，只覺得他是一個可有可無的人,，有一種說不出的排斥感。
⑥父親在家住了三天,，就急匆匆地返回,。八歲那年，媽媽帶著我來到了爸爸的部隊里,。
⑦又見到父親,，我拽著媽媽的衣襟,，躲到她的背后。父親握住我的手,，緊緊地貼到胸前，眼里滿是疼惜與自責,。
⑧我和他依然如在兩岸,，隔著清清淺淺的溪，內(nèi)心卻無法交融,。倔強的我用沉默來對抗爸爸的自私和不負責任,，不肯叫他一聲“爸爸”。多少個靜謐的夜晚,，父親走進我的臥室,，借著微弱的月光，他坐到床邊,為我捂好被子,。我側(cè)著身子,，假裝睡覺，心里卻十分厭煩,。
⑨直到十歲的一天,，學(xué)校召開運動會，老師讓學(xué)生自備運動鞋,，父親冒著大雨步行到市里,，為我買回一雙白球鞋，望著淋得透濕的父親,，突然有種感動的感覺,，舌尖轉(zhuǎn)了無數(shù)次的“爸爸”，終于脫口而出,。
⑩隨著年齡漸長,，我慢慢理解了父親。作為一名軍人,，保家衛(wèi)國是他的職責,，既然選擇了參軍，就意味著奉獻與付出,。更何況,，粗獷的他一旦柔情起來，竟讓人心里溢滿溫暖,。
11記得那一年我12歲,，我們起了個大早，翻過兩座山頭,，來到了人煙稀少的后山,。這里黃花菜長勢茂盛,，遮住了一個個峭壁，美麗的花朵染黃了整座山,，格外富有詩意,。
12我松開父親的手，如一只快樂的蝴蝶,，在開滿鮮花的山坡上快樂地奔跑,。父親打開帆布袋，開始采摘黃花菜,。半個小時后,，父親再抬起頭時，不見我的身影,，頓時嚇出一身冷汗,。
13父親穿梭在波浪般的花叢中，焦急地呼喚著我的名字,。父親終于發(fā)現(xiàn)了我,，我不慎墜落峭壁，被一截樹樁擋住,。父親把我拉上來時,，我嚇得面容失色，依偎在他的肩頭啜泣,。
14多年以后,，我仍然記得那個夏天，父親背著失而復(fù)得的我,，沿著彎彎的山路,，唱著軍歌回到了家。父親用渾厚的歌聲驅(qū)散我內(nèi)心的恐懼,。那一刻,，我冰冷的臉伏在他寬大而溫暖的肩上是多么讓人依戀啊。
15父親喜歡讀書,，他常邊翻書邊誦讀,。然后，瞥我一眼,，無限深意,。
16上初中時，我不喜歡閱讀,，更不喜歡作文,。在物質(zhì)匱乏的年代，父親仍堅持為我購買課外讀物，《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》等,，塞滿我的小書柜,，父親總是說：“書中有精神營養(yǎng)”。慢慢地我喜歡上了閱讀和寫作,，那時我對父親也充滿崇敬,。
17現(xiàn)在，我偶有文章見報,，父親總是給予熱情的鼓勵,，他笑著說：“書有尊嚴，讀書人有尊嚴,。”他用汩汩流淌的父愛，把情怯的我灌溉成一朵夏日玫瑰,。不知從何時起,，當年英姿颯爽的他腰桿已不再挺直，雙鬢添了縷縷白發(fā),。父親感慨地說：“你們長大了,，我也老嘍!”聽了這話，我的心仿佛被撞了一下,。
18窗外又下起了雨,，往事隨著雨滴濺出記憶的水花。我在心里默默地感念,，父親用他堅實的臂膀,，為我撐起了一片晴空。他是我今生最溫暖的依靠,。
(選自2012年3月6日《河源日報》,，有刪改)
17. 文章圍繞父親和“我”寫了哪幾件事情?請根據(jù)時間的提示分別概括。(4分)
五歲時父親從部隊回來探親,，我拒絕喊他,。
八歲時父親夜晚為我捂好被子，我假裝睡著,。
十歲時 ,。
十二歲時 。
上初中時父親為我購買課外讀物,，我喜歡上了閱讀和寫作,。
18.結(jié)合語境，品味文中兩處畫線句,，按要求答題,。(4分)
(1)賞析下面句子。(2分)
我拽著媽媽的衣襟，躲到她的背后,。父親握住我的手,，緊緊地貼到胸前，眼里滿是疼惜與自責,。
(2)分析下面句子在文中的作用,。(2分)
這里黃花菜長勢茂盛，遮住了一個個峭壁,，美麗的花朵染黃了整座山,，格外富有詩意。
19.說說第18節(jié)在文中的作用,。(2分)
20. 下列對文章理解和分析不恰當?shù)囊豁検? )(3分)
A.第③節(jié)中“咧開嘴直笑”寫出了父親的喜悅之情,，“揉了揉眼”寫出了母親不敢相信父親回來的事實。
B.第⑧節(jié)畫曲線句生動地寫出了我與父親間的隔膜,，語言生動形象,，內(nèi)容具體可感。
C.文中“我”的情感先后經(jīng)歷了排斥,、厭煩,、感動、依戀,、崇敬,、感念。
D.本文采用欲抑先揚的手法,，按時間順序敘述往事,，表達了“我”對父親的愧疚之情。
21.文章第16節(jié)中父親說“書中有精神營養(yǎng)”,，文中提到的三本名著都能很好地印證這一觀點,，請選擇其中一本，列舉其中的事例并做簡要分析,。(3分)
《名人傳》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《童年》
名著：《 》
分析：
