
把句子補充完整,。
1.同學們 地做操。
2.我要 ,。
3. 老師帶我們去看 展覽,。
4.中國 。
把句子補充完整,。
1.同學們 地做操。
2.我要 ,。
3. 老師帶我們去看 展覽,。
4.中國 。
1.認真
2.去看書了
3.今天 小制作
4.越來越強大了
(答案不唯一)
擴寫:
顧名思義,,與縮寫剛好相反,它是在主干的基礎上添枝加葉,,也就是說,,根據(jù)表達的需要添加上定語、狀語,、補語等連帶成份,,使句子的或課文意思更具體形象,充實豐滿,。
擴句的方法由局部擴句法和整體擴句法,。擴寫時要根據(jù)表達需要合理增添有效的成份且不改變原意。
擴寫技巧
擴寫時要根據(jù)表達需要合理增添有效的成份,,不要生硬地堆砌意思相同的詞語,,不要前后重復,也不要改變原句的意思,。
在完成擴寫作業(yè)或試題時,,如果對擴充部分有具體規(guī)定的應按規(guī)定擴寫,如沒作規(guī)定的,,可進行整體擴寫,。擴寫后別忘了加標點。
1.句子擴句法:
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分,,先擴前面部分,,再擴后面部分。如“小明讀書”,,前面部分是“小明”,,先補充小明是誰,與我的關系,,這樣前面部分可擴充為“我的同學小明”,;
后面部分可補充“在什么地方”“怎樣讀書”,,這樣后半部分可補充為“在教室里認真地讀書”。全句擴為“我的同學小明在教室里認真地讀書”,。
2.整體擴句法,。
就是把句子的兩部分一下子擴充。如“紅旗升起來了”,,按“什么樣的”紅旗“在什么地方”“怎么樣地”升起來,,可擴成“鮮艷的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來”。
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