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答案

所以,，上天將要下達重大使命給這樣的人,，一定要先使的內(nèi)心痛苦,，筋骨勞累

解析

言實詞釋義九法：

解答文言文試題的關(guān)鍵在于牢固掌握文言基礎(chǔ)知識，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)分析判斷的綜合能力。

在平時的學(xué)習(xí)中,，我們要注重實詞,、虛詞學(xué)習(xí)，逐個落實詞義,、用法,，進而把握文言句式的特點。

下面介紹幾種文言實詞詞義的推斷方法:

1. 從字形推詞義,。

在漢字中,，形聲字占大多數(shù)。形聲字分聲符和意符兩部分,，其中的意符為我們推斷字義提供了條件,。

例如：“檣櫓灰飛煙滅”，其中的“櫓”我們知道是木制的“船具”,，而對“檣”就不甚理解,，但我們知道“檣”從“木”，同“櫓”字聯(lián)合成詞,，都屬船具,，便可推知“檣櫓”有“船”的意思，使用了借代的修辭格,。

2. 從通假字推字義,。

文言文中的通假字是理順文句的一種障礙，但我們只要根據(jù)通假字規(guī)律,，就可以推出本字的含義來,。

例如:“兵不頓而利可全”，把“頓”理解為“勞頓”,，就成了“武器不勞頓就可以取得完全的勝利”,，意思顯然不通，這時“頓”的意思就成了理解全句的關(guān)鍵了,。這時,，如果我們根據(jù)同音形似通假的規(guī)律，聯(lián)想到表示“不鋒利”意思的“鈍”字,，就可以將全句譯為“（未經(jīng)戰(zhàn)斗）武器還很鋒利而勝利可以完全取得了”,，句意就通暢明白了。

3. 根據(jù)詞語結(jié)構(gòu)推詞義,。

漢語的構(gòu)詞規(guī)律是有法可循的,，循其構(gòu)詞法就可以推斷詞義了。

例如:“民殷富而不知存恤”中“存恤”,，這是一個并列關(guān)系的詞組,。我們只要知道“恤”有“憐憫”之意,，那么，“存”與之同義并列,，就具有與“恤”有聯(lián)系的“安撫”之意了,。又如“存亡之理”中的“存亡”是反義并列，“存”就有“生存”的意思,。

4. 按互文推詞義,。

互文這種組合格式是古漢語中常見的現(xiàn)象。

例如:“殫其地之出,，竭其廬之入”,，這里的“殫”和“竭”是互文。如果知道“竭”的意思是“盡”,，就可以推知“殫”的意思也是盡了,。

5. 憑對文推詞義,。

在句中,，如果表達的意思互為相反，其所用詞語的一方對另一方就構(gòu)成了反義,。

例如：“吾嘗終日而思矣,，不如須臾之所學(xué)也。”我們知道“終日”與“須臾”,。是反義對文,，這樣就可以由“終日”是“整天、時間長”的意思推知“須臾”的意思是“時間短”了,。

6. 憑上下文推詞義,。

這種方法就是結(jié)合上下文的語意來推斷出要解釋的詞語的含義。

例如:繆賢對趙王稱贊藺相如時說“臣竊以為其人勇士”中的“勇士”,，如果解釋為“勇敢”或“勇氣”顯然不妥,，但如果聯(lián)系到后面詞語“有智謀”和他在“完璧歸趙”、“澠池之會”中的表現(xiàn)來推敲,，就可以推知“勇士”在句中是指“有膽識的人”,。

7. 隨文引申推詞義。

詞有本義和引申義,。如果我們按詞的本義解釋不通時,，就可以從詞的引申義去考慮。

例如:“朝服衣冠,，窺鏡”中的“窺”的本義是從小孔或隙縫向里看,，按這一本義顯然解釋不通，我們可以順其本義聯(lián)想而推斷出是“照”的意思,。

8. 填補省略成分推詞義,。

在文言文中，有些句子的成分被省略，這無疑增加了理解句意的難度,。

例如:“雖乘奔御風(fēng)不以疾也”中的“奔”字意義難以落實,，若在“奔”字后面補上一個“馬”字，則“奔”字意義就可落實為“奔跑的馬”,，這樣整個句子就文通字順了,。

9. 用析句法推詞義。

在文言文翻譯和理解中,，可以利用對句法的分析來確定詞類,，再據(jù)詞類去推求詞義。這種方法,，對解釋跨幾個類別的多義詞,、活用詞、通假字,、虛詞的作用較大,。

例如：“信”字在“煙濤微茫信難求”一句中，從結(jié)構(gòu)上看是在狀語“難”和謂語“求”的前邊,，可以推斷其詞性為副詞,，這樣就可以解釋為“確實”的意思了。

上面談的幾種釋義方法,，在解題中可以根據(jù)題干和題肢的具體要求采用某一種,，也可以綜合運用，從不同的幾個側(cè)面加以反復(fù)推斷,，以提高解題的準(zhǔn)確率,。