關(guān)于傳承的高考作文800字 關(guān)于傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的高考作文
關(guān)于傳承的高考作文800字 關(guān)于傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的高考作文
中華民族擁有許多的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),,這些優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)值得的我們學(xué)習(xí),,今天小編為大家?guī)?lái)關(guān)于傳承的高考作文800字 關(guān)于傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的高考作文的相關(guān)訊息,,希望可以給大家?guī)?lái)幫助,接下來(lái)就跟著小編一起來(lái)看看吧。
“魚不可脫于淵,,大國(guó)利器不可以示人,。”在現(xiàn)今社會(huì),國(guó)之利器是國(guó)家強(qiáng)盛的象征,,是值得我們拿來(lái)夸耀并自豪的,。國(guó)之利器,在于對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承,。
我們從小便開始書寫方塊字,,一撇一橫間,我們體味著是非真假,,美丑善惡,;我們朗誦詩(shī)詞歌賦,于唐詩(shī)宋詞間,,感受著文人墨客的才情,。20xx年北京語(yǔ)文高考分值由150分提升至180分,英語(yǔ)分值由150份降至100分,,這一舉措是國(guó)家對(duì)于傳統(tǒng)文化的重視,,傳統(tǒng)文化,大國(guó)利器,,母語(yǔ)教學(xué),,隨著中國(guó)改革的進(jìn)行,傳統(tǒng)文化日益受到人們的重視,。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),,少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年雄于歐洲則國(guó)雄于歐洲,。”高考制度的改革有利于培養(yǎng)青少年的愛(ài)國(guó)精神,,增強(qiáng)對(duì)國(guó)家數(shù)千年歷史的了解。在各國(guó)都很重視外語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)今社會(huì),,外語(yǔ)教學(xué)固然值得肯定,,但我們更應(yīng)該注重傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。
在韓國(guó)對(duì)端午節(jié)申遺的沖擊下,,國(guó)家越來(lái)越注視傳統(tǒng)文化,,各地興建孔子學(xué)院也是傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)的一個(gè)良好表現(xiàn)。國(guó)之利器,,是文化,。設(shè)想有一天,我們不再書寫方塊字,,不再說(shuō)著字腔方圓的漢語(yǔ),,這難道不是預(yù)示著一個(gè)民族的衰亡嗎,?
“漢字書寫大會(huì)”掀起一股猛烈的文化浪潮,科技在發(fā)展,,外來(lái)文化在入侵我們的生活,,“提筆忘字”不僅預(yù)示著人們對(duì)傳統(tǒng)文化、對(duì)母語(yǔ)的疏離,,更意味著我們面臨著一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),。文化見(jiàn)證了時(shí)代的更替,事物的興衰,,它從千年前向我們款款走來(lái),,帶著書卷的香氣,引起我們對(duì)文化的渴求,。
新華網(wǎng)稱:“降低英語(yǔ)分值絕非放慢向外部學(xué)習(xí),。”中國(guó)在強(qiáng)盛,但未來(lái)仍有一段路要走,。對(duì)于外來(lái)文化,,我們應(yīng)正確對(duì)待,盲目拒絕只會(huì)象腐朽的清廷一樣自取滅亡,,唯有堅(jiān)守自我的同時(shí),,吸引外來(lái)文化的精華,將其變?yōu)槲覀兊酿B(yǎng)料,,國(guó)家才會(huì)更興盛,。
《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論部主任陳吉寧說(shuō):“無(wú)論怎樣,請(qǐng)記得你所在的地方,,就是你的中國(guó),;你怎樣中國(guó)就怎樣,你有光明中國(guó)便不在黑暗,。”我們是祖國(guó)大樹上新生發(fā)的嫩芽,,充滿著無(wú)限的活力與朝氣,手握大國(guó)利器,,讓我們?cè)賯鹘y(tǒng)文化的熏陶下,為祖國(guó)建設(shè)出力,!
大國(guó)利器,,文化傳承;文化傳承,,在我少年,!
很小的時(shí)候,我就是在“慈母手中線,,游子身上衣”的吟誦中睡著的,。
上小學(xué)了,,從《天仙配》的電視劇里,我看到了董永賣身葬父的感人之舉,,“孝恩”因之得名,。
步入初中,學(xué)習(xí)了李密的《陳情表》,,王祥臥冰求鯉,,岳飛事親,無(wú)一不令人動(dòng)容,。
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,,古人為我們做了表率;孝是中華民族的精神瑰寶,,我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng),,但我一直未真正明白,直到父親為我詮釋了這個(gè)字的含義,。
天空一碧如洗,,只有那輪驕陽(yáng)掛在空中,向大地散播熱量和光明,,連蟬都熱得沒(méi)有力氣去聒叫了,,繁茂的大樹下也無(wú)人乘涼,大家躲在房中,,不敢邁出一步,。
父親從不下廚,可是那段昏暗的日子里,,他每天都去廚房,,與鍋、碗,、瓢,、盆打交道,黑米粥,、排骨湯,、清蒸魚,每一樣令我垂涎,。他只留給我一小部分,,剩下的便裝在保溫筒里帶走。我知道,,是給爺爺送去的,。爺爺不是父親的親爸爸,是繼父,。爺爺病得不省人事的時(shí)候,,口里喃喃地叫著爸爸的乳名,,于是,除了吃飯時(shí)間,,他寸步不離地守在病床前,。
每次去醫(yī)院探病,父親都在床前忙碌著,,用棉簽蘸水涂抹爺爺?shù)淖齑奖3譂駶?rùn),,清理大小便,整理爺爺衣服,,每次都是這樣,。我不由得敬佩起父親來(lái)。日子一天天地流逝,,爺爺在父親的照顧下漸漸好轉(zhuǎn),。出院的那天,爸爸扶著爺爺走進(jìn)家門時(shí),,我看到爺爺眼角邊的水珠,,在陽(yáng)光下熠熠生輝。
那是很久以前的事了,,每次想起,,都會(huì)好奇地問(wèn)爸爸:“為什么你執(zhí)意一人照顧爺爺呢?”父親只是笑了笑,,淡淡地道:“他需要我,,我年輕時(shí)不懂事,傷害了他老人家,,現(xiàn)在要盡孝報(bào)恩哪,!”我略有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,問(wèn)道:“現(xiàn)在晚嗎,?”他目光投向遠(yuǎn)方,,依舊平淡的語(yǔ)氣,說(shuō):“晚了,,但是正因?yàn)槿绱?,才要在現(xiàn)在更好地盡孝啊。你只要明白一句話“樹欲靜而風(fēng)不止,,子欲養(yǎng)而親不待”,,到那時(shí),才悔之晚矣,。”
我還小,不懂這些話的含義,。
漸漸長(zhǎng)大了,,我才逐漸明白,,親人給予了我們太多,我們還也還不盡,,報(bào)也報(bào)不完,。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”說(shuō)得就是這個(gè)道理,。我要將孝心傳承下去,,好好報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
孝心需要傳承,,我端起一杯茶,,走到父親面前,輕輕道了句:“您辛苦了,!
五月的熱浪把油菜稈子染黃了的時(shí)節(jié),,父親帶著我回了老家。
找到奶奶是在油菜田里,。奶奶站在一片金黃中,,拿著鐮刀喜盈盈地割下了一茬又一茬的油菜。只見(jiàn)她頭頂著炎炎的烈日,,腳下是黑黑的土地,,豆大的汗珠從她臉上滴落,她彎腰,,低頭,,割,一茬一茬的油菜就躺著了,。
我扯著嗓子喊:“奶奶,。”父親也朗聲叫:“媽。”奶奶抬起身,,擦擦頭上的汗,,喜滋滋地喊:“你們回來(lái)怎么不說(shuō)一聲,早知道你們回來(lái),,我就不割油菜了,。等我把這塊田割好了啊。”
父親說(shuō):“就是回來(lái)幫你割油菜的,。”
奶奶笑得合不攏嘴:“不用不用,,我一會(huì)就好。”
奶奶正說(shuō)著,,父親已趕上前,,拿過(guò)奶奶手中的鐮刀:“難得回來(lái),怎么也要讓你歇著,。”我也拉著奶奶,,給奶奶遞上回來(lái)時(shí)買的汽水:“奶奶,,歇會(huì),喝口水,。”
奶奶笑得更開懷了:“好好好,,我歇會(huì)。”也不再勉強(qiáng),,拉著我坐在割下來(lái)的油菜桿上,。我隨手摘下一個(gè)小豆莢,鼓鼓的,,剝開,,一個(gè)個(gè)像黑珍珠似的菜籽,仿佛一個(gè)個(gè)新孕育的生命,。我想起奶奶去看我們時(shí),,帶去的一壺壺香香的油,就是這些菜籽榨出來(lái)的,。
我抓過(guò)奶奶的手,,糙糙的,手心里有些老繭,,我有些心疼,。“奶奶,種油菜太辛苦了,,你看你忙得滿頭汗,。”
“不辛苦不辛苦。”奶奶笑著拍我的手,,又指著父親,。“你爸上班不苦?你上學(xué)不苦,?吃苦沒(méi)什么的,,有東西收就值得了。”
我看著汗從父親頭上滴到眼鏡上,,父親抬手擦擦,,又繼續(xù)割。我點(diǎn)點(diǎn)頭,,我知道這是奶奶在用樸素的語(yǔ)言提醒我呢,,學(xué)習(xí)上也要肯吃苦才有東西可以收獲。
奶奶欣慰地說(shuō):“你們都孝順,,奶奶再苦都值得,。”
奶奶坐了會(huì)就坐不住了,父親割菜桿,她便去把菜桿捧到板車上,。我和奶奶一起堆著菜桿,。我捧,她堆,,菜桿很快就在板車上堆成一座小山。和奶奶一起推著板車,,聽著路過(guò)的鄰居調(diào)侃:“巢奶奶,,好福氣,孫子都會(huì)幫著做事了,。”我心里是滿滿的幸福,。
我想,這也許是一種傳承吧,。奶奶傳承了我勤勞踏實(shí),,父親傳承了我孝順懂事,而我,,也在這傳承中收獲了最寶貴的財(cái)富,。
夕陽(yáng)西下,我們一家子都洋溢著笑容,,滿載而歸了,。
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