報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師個人述職報告 教師個人述職報告不足之處篇一

一,、以身作則,，嚴于律己

一年來,，我聽從領(lǐng)導安排,，分管學校辦公室和安全工作,。這在別人看來是不足掛齒,，分毫不值的虛職，可我卻站在學校發(fā)展的前列,，站在時代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù),。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人,，而是主動為校長排憂解難,，為師生營造安全氛圍，為學校保駕護航,。正是由于這份分管工作的特殊性,，我積極學習，善于學習,，主動學習,，熟悉業(yè)務(wù)，精通業(yè)務(wù),，鉆研業(yè)務(wù),，要求教職工做到的，我先做到;要求師生學習的,，我先學習,。時刻身體力行，率先垂范,。處處嚴格要求自己,，在師生中起好了榜樣帶頭作用。比如,，學校工作之外,，仍然積極參加各項社會活動，每天堅持早到校,，認真上好每堂課,，真心愛護每一位孩子。再如：學校安全工作文件繁多,，上交資料頻繁,，每期開學初就要擬定學校安全工作計劃，每月上繳安全月報表,，完善安全目標責任書,。修訂安全管理細則，制定各階段工作方案,。堅持每月對全校各班以及辦公室進行安全隱患排查,，查出問題及時上報學校。憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠,，對師生的負責,，常常對樓道安全進行檢查，盡心盡力,，確保學校平安,、師生安全。

二,、主動工作,，開拓創(chuàng)新

一年來，面對自己的教學工作和分管工作,，我做到了工作積極主動不滯后,，方法靈活多樣不死板，創(chuàng)新進取不落伍,。在教學中認真實施新課標,，扎扎實實推進新課程改革，力爭把每一堂課上得生動活潑,。教學上不拘一格,，敢于打破陳腐教學、寓教于樂,，賦予思品課以新觀念,、新思維、新方法,，深受學生喜愛,。在分管工作中，不論是工作計劃中安排的,，還是行政會決定的，我對于每期,、每周應(yīng)做好什么工作都心中有數(shù),，并提前謀劃，然后付諸實施,，而不是水來了才挖溝,，校長說了才去做。對自己的工作具有一定的前瞻性,，認真開展好了安全知識教育,，落實安全大檢查，建立排危和整改措施,。努力保證了師生安全和學校財產(chǎn)安全,。

三、遵章守紀，率先垂范

一年來,，遵守國家各項法律法規(guī),，時刻維護學校安全穩(wěn)定大局，以“從政行為八不準”嚴格要求自己,，不該說的不說,，不該去的地方不去。認真遵守學校出勤制度并帶頭執(zhí)行,，從未遲到,、早退和曠工。有其他社會事務(wù)要離開學校,，都是提前和相關(guān)領(lǐng)導請假,，方可離開。

四,、堅持原則,，清正廉潔

在工作中，我和班子成員一道,，自始自終做到了勤儉節(jié)約,，不鋪張浪費，堅決抵制不正之風,，不以權(quán)謀私,。堅持原則，拒絕腐 敗行為,。工作中提倡節(jié)約,，加強管理，加強教職工的安全與節(jié)約教育,。如辦公室或者教室,，強調(diào)無人時要關(guān)閉電源。教育學生厲行節(jié)約,，不浪費一滴水,，不浪費一度電，自覺爭當節(jié)約先鋒,。

五,、取得的主要成績

⒈、所教兩個班的思品課,，學生成績都很好,。

⒉、撰寫的三篇論文分別榮獲一個二等,、兩個三等獎,。

⒊,、所參與的研究課題在____年6月結(jié)題

⒋、榮獲____年度通川區(qū)優(yōu)秀政協(xié)委員,。

六,、存在的問題

⒈、工作方法較呆板,。

⒉,、工作不夠大膽，畏首畏腳,，工作放不開,。

⒊、不善于和校長及上級領(lǐng)導溝通,。

教師個人述職報告 教師個人述職報告不足之處篇二

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教師崗位上工作了一年。這一年是飛速成長的一年,，不論是在學生工作方面,，還是在語文教學方面，我都有了長足的進步和領(lǐng)悟,，讓自己在最短的時間內(nèi)由去年的懵懵懂懂轉(zhuǎn)變成了今天的駕輕就熟,。當然，在已經(jīng)跨過這道門后,，我知道未來的路還長,，在教育這條路上我還任重道遠。下面就自己一年的工作情況梳理如下：

一,、學生為本,，為人師表

對于一個青年老師來講，自身的成長顯得格外迫切,，就像__教授在《教育常識》中寫到的那樣,，教育是直面人的生命成長，促進人的生命生長的事業(yè),。孩子無時無刻不在生長,。所以，青年教師就要在最短的時間內(nèi)讓自己成長,、成熟起來。學習對于我來說就是每天的生活過程,。學習“新基礎(chǔ)教育”理念,，學習文本細讀，學習怎么樣單元整體設(shè)計教學,，學習教師課堂表達,。在各種場合學習。借用李政濤教授的話，這一年我在“練功”,。迫切希望自己的功夫能夠早一點爐火純青,。因為源于那一份對孩子的愛和責任。

我愛我生,。這群孩子是我人生的第一群學生,。在我心中他們有著別人無可替代的位置。是他們讓我知道了自己原本是多么的高高在上,，是他們讓我知道了我離教育的現(xiàn)場那么遠,，是他們給了我一次次的成長，是他們讓我明白了什么是“一分耕耘一分收獲”,，是他們給了我“班主任節(jié)”的感動,，是他們讓我在教育的道路上跟自信，是他們讓我更堅定了教育的信念,。教育是一份光榮的事業(yè),，是一份對單純的沃土。在為蒙正雜志撰寫小文章的時候,，我毫不猶豫的寫下了《筑夢空間》這個題目,，是呀，校園是孩子們的筑夢空間,，也是老師的筑夢的空間,。愛孩子，心中有充滿童真的夢,。

身教言傳,。我一直堅信教師的親身示范比苦口婆心的說教更有價值。這一年,，因為心中揣著孩子的成長而惴惴不安,，惶恐自己的青澀不能讓這群孩子更好的發(fā)展。所以每日泡在孩子中間,，看他們的書,，了解孩子們的興趣愛好;跟他們聊聊天，了解孩子們的所想所思;把自己看的書帶入教室,，跟他們一起看,，用自己求知的熱情感染孩子。身為“傳道授業(yè)解惑”的師者,，要不斷學習,，才能為自己積累教育的源泉。

二,、上下求索,，孜孜不倦

這一年在逐漸熟悉了教育教學各個方面的工作后,，我加快了自己成長的腳步。

在教學工作方面,，深入學習“新基礎(chǔ)教育”理念,，不斷錘煉自己的新基本功。

1,、結(jié)合校本研修課題,，整體設(shè)計單元教學，在自己的課堂上實踐設(shè)計思路,。保證每周末的手寫教案備課工作,，備課量提前教學進度一個單元的課文。

(1)通過與內(nèi)同年級組老師共同討論文本,，結(jié)合教參理解文本,，上網(wǎng)搜查相關(guān)資料等方式細讀文本，結(jié)合單元訓練點整體思考單元組內(nèi)5篇課文的思路和線索,，挖掘每篇課文的訓練點,、重點和難點，圍繞單元訓練點重組課文教學思路,，保證單元訓練點在單元整體教學中的梯度推進,，保證學生能力的訓練的螺旋上升。

(2)在整體設(shè)計教學的過程中,，充分考慮我班學生的學情,。我們班級孩子的孩子在言語表達，尤其是口頭言語表達上能力不是很強,。思維發(fā)展水平差異較大,，通過設(shè)計不同的教學策略來兼顧不同能力水平的孩子在原有基礎(chǔ)上的提升。

2,、在日常課堂教學的過程中不斷轉(zhuǎn)化新基本功,。

(1)課堂上關(guān)注孩子的表達，捕捉來自孩子中的教學資源,，通過教師表達引導學生總結(jié)歸納提升,。

(2)調(diào)動課堂氣氛，引導學生質(zhì)疑,。

(3)通過引入“互評”“自評”等不同評價方式于閱讀教學和作文教學,，引導學生學會傾聽，學會質(zhì)疑,，學會點評,，捕捉他人話語中的資源，轉(zhuǎn)化為自己的資源,，及時在課堂上發(fā)現(xiàn)自己新的生長點,。

3、堅持課后反思,。在教學過第九冊第1單元的課文后,，我及時反思生成了隨筆《關(guān)注文本表達，讀寫結(jié)合促學生書面表達》的文章;在教學前移《一顆小豌豆》一課后,，及時反思教學中出現(xiàn)的問題,，生成隨筆《教學前移反思》;在四下教學過古詩后，挖掘古詩中的教育資源,，生成隨筆《自強不息,，厚德載物——語文教學中挖掘出的班會主題》等等。

在學生工作中,，用“新基礎(chǔ)教育”理念全副武裝自己,。把班級還給學生。這一年,，最能體現(xiàn)這一理念的便是我們班級的班委建設(shè),、班級午會“班本課程”的形成和班級日常評價制度民主產(chǎn)生。

1,、班委建設(shè),。我們班級孩子由于四年級前已經(jīng)有了班級管理經(jīng)驗。所以組建班委和班委工作能力并不差,。但是不成系統(tǒng),，班委評價選拔機制不明確。四下開學初,，通過民主選舉產(chǎn)生新____屆班委后,，我組織召開了班委會議。并且由新班委起草了《班干部工作條例(草稿)》,，各職位班委的工作范圍和職責更加明確,，班級民主管理更有實效。

2,、午會“班本課程”的形成,。利用校區(qū)的午會課程體系，在以學校午會課程為平臺的基礎(chǔ)上,，在我先前的引導下,，學生慢慢開發(fā)了一套“班本課程”——小鬼當家系列活動。五上開學初,，學生自主討論產(chǎn)生五年級上半學期《小鬼當家系列活動》,，并且按照小隊組織策劃和“民間策劃”兩種方式分類?；顒拥膬?nèi)容包括課文劇表演,、脫口秀,、辯論賽等多種形式。這個“班本課程”鍛煉了不僅包括小隊長在內(nèi),，所有孩子的組織,、參與意識和能力，增強了孩子的集體凝聚力,。

3,、班級日常評價制度的民主產(chǎn)生。四年級的孩子自主能力更強,，所以接手這個班級后,，我力求讓孩子自主進行評價。以小隊為單位,，逐步形成了以一周為單位的小隊評優(yōu),。小隊長利用“小隊成員檔案本”及時記錄小隊成員一周在學習、守紀,、愛心,、科藝體、崗位五方面的表現(xiàn),，利用周五召開小隊會議,，選舉產(chǎn)生本周各單項小明星。這個制度拓寬了評優(yōu)的面,，也增強了小隊內(nèi)凝聚力和小隊間競爭力,。

三、勤于思考,，融會貫通

這一年是筆耕不輟的一年,，因為理論給養(yǎng)豐富了，在教育實踐中走得遠了,，涉的深了,，所以思考的更多了。我很慶幸在踏上工作崗位后就浸潤在“新基礎(chǔ)教育”的氛圍中,，讓我從頭到腳煥然一新,。觀“新基礎(chǔ)教育”的“天地人事”，育班級孩子的“生命自覺”,。李政濤教授說教育是對孩子靈魂的喚醒,，喚醒孩子的生命自覺。孩子每日的“在成長”,，是我必須“速長大”的動力,。長大源自于反思，源自我對自我的不斷否定和否定后的成長。所以這一年我在思考,，在成長,，在學習。

從自我的教育教學中學習,。反思自己的課堂,，反觀孩子的變化發(fā)展，關(guān)注家長的聚焦點,，挖掘教材中的教育教學資源。從他人的教育教學現(xiàn)場中學習,。關(guān)注師傅的課堂,，教育方式，關(guān)注葛老師的“賞識教育”和“心理溝通”,，關(guān)注各種教研,、公開課現(xiàn)場學習，關(guān)注青年沙龍磨課行動,。從教研組活動中學習,。聽取別人的經(jīng)驗交流，學習優(yōu)秀教育文章,。

為了把這些學到的東西限度的轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗,。我筆耕不輟。五上開學初嘗試并成功申報區(qū)級小課題,，組內(nèi)單元整體設(shè)計教學磨課后及時生成隨筆,，青年組研討課前移課后及時生成隨筆，教研組活動學習許嫣娜老師文章后及時生成隨筆2篇,，撰寫精讀課文文本細讀,，圍繞校本研修課題——單元整體教學設(shè)計撰寫隨筆多篇，圍繞教學五環(huán)節(jié)撰寫隨筆,，圍繞作文教學和評改撰寫隨筆,，在聆聽過李政濤教授新基本功報告后及時生成隨筆，圍繞班級文化建設(shè)生成論文一篇等等,。

四,、收獲滿滿，任重道遠

在理論,、實踐和反思間自由穿行,，融會貫通。這一年,，我走得更輕松,。這一年，我收獲了成長,，更收獲了孩子們給我殊榮,。

這一年的收獲和成長伴隨著淚水和汗水,，但也著實讓人欣慰。然而我不能停下腳步,，因為孩子在成長,，他們的成長既是我孜孜以求的終點，又是我不斷啟程的起點,。

2022教師個人述職報告最新范文5

教師個人述職報告 教師個人述職報告不足之處篇三

彈指一揮間,，又一年度在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去,。伏案回眸,，在過去的一年里，濱江小學實現(xiàn)了有史以來的180°大轉(zhuǎn)身,，學校從外部環(huán)境到內(nèi)部管理發(fā)生了翻天覆地的變化,。作為分管教育教學工作的副校長，我與老師們一樣,，在黃榮校長的帶領(lǐng)下,，用自己的智慧和心血見證和打造學校的發(fā)展，在自己的崗位上學習,、探索,、進取、奉獻,，將全部的身心與濱江小學融為一體,。有喜有憂，有笑有淚,，酸甜苦辣,，一應(yīng)具全。但學校不容質(zhì)疑的發(fā)展,，令人欣慰,。總結(jié)一年來的副校長任職情況,，對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導指點，全體老師幫助的極好機會。現(xiàn)就我一年來做的工作,，向在場的領(lǐng)導和老師們匯報,，恭請大家指正。

一,、明確目標,，在思索中前行。

現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：您不需要審視,，也不需要聆聽,，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn),，以至于露出它真實的面目,。他強調(diào)的就是思索。由于思索,，我主動學習;由于學習，我明確了工作目標,。朝著目標,，我在思索中前行。

1,、始終堅持讀書學習,。在學習中，我知道了副校長不僅是職務(wù),，更是一種職業(yè),，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,，無論再忙,，我始終堅持讀書學習。一年來,，摘抄,、粘貼報刊雜志文章4本，聽課100多節(jié),，參加各種教研活動40多次,，撰寫各種文章40多篇，讀書,、思考,、寫作已成為我生命中不可缺少的習慣。

2,、準確把握角色位置,。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行,，不敷衍,，不打折，不畏首畏尾,。大膽工作,，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢,、堅決,，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交,。同時,，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格,。作為校長的助手,，工作上積極配合，人格上充分尊重,，思想上主動溝通,。對群眾，我熱切關(guān)注,，真誠愛護,，用心幫助，不斷激勵,。

二,、開拓進取，在實踐中收獲,。

圍繞學校發(fā)展目標,，在教育教學管理中主要著力做好了三方面工作：

1、實現(xiàn)教學管理的規(guī)范化,、制度化,、科學化。

一是嚴格執(zhí)行國家課程計劃;二是加強教學常規(guī)管理,。對常規(guī)教學中備,、教、批,、輔,、考、研,、評各環(huán)節(jié)逐一落實,，形成制度;三是強化質(zhì)量管理,。針對我校學生實際，每班制定有暫差生輔導計劃,，建立了暫差生發(fā)展跟蹤檔案,。建立健全了教學督導制度：①巡堂制度。②聽課,、評課制度,。③行政領(lǐng)導蹲點制度。④定期檢查備課,、作業(yè)批改制度,。⑤質(zhì)量監(jiān)控制度;四是規(guī)范教研活動。教研活動力圖在“實”與“新”上下功夫,。

2,、傾心打造特色學校，促進特色創(chuàng)建初顯成效

20____年春季學期,，圍繞“寄情長江,，厚德載物”特色定位，協(xié)助校長與研究小組成員一起撰寫了濱江小學辦學特色的定位與發(fā)現(xiàn),、特色辦學創(chuàng)建方案,、特色創(chuàng)建工作總結(jié)及特色創(chuàng)建經(jīng)驗交流等多篇文章。參與了校園特色文化創(chuàng)建中所有文字,、圖片的選擇與校對。指導和檢查了班級文化的建設(shè),。創(chuàng)建工作歷時3個多月,，我犧牲了所有休息時間，常常是凌晨1,、2點鐘還在工作,，有時為了一個創(chuàng)意，甚至忙通宵,。工夫不負有心人,，當看見一座充滿文化內(nèi)涵的學校屹立在自己眼前時，所有的辛苦都化作了幸福,。

3,、以課題研究為重點，全面提升學校教科研管理水平,。

一年來,，我校先后承擔了兩個省級課題和一個市級課題。在實現(xiàn)規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,，抓住“課題研究”不放松,，引導中心實驗組成員潛心探索,。無論工作再忙，每周我必參加至少一個課題組的研究,。

三,、冷靜思考，在反思中發(fā)展

一年來,，無論作為教師我都力求對待工作一絲不茍,，對待同事以誠相待、以理服人,，淡泊名利,，心地無私天地寬。嚴于律己,，為人正直,。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚,，該布置的任務(wù)就傳達到位,。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行,。我常常忍讓,、克制，調(diào)整心態(tài),，用平常心,、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對事不對人,。能深入年級組，與教師交心談心,，盡心打造良好的人文管理,。

不足及努力方向：

1、領(lǐng)導能力有待提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì)。

2,、進一步在“落實”上做好文章,，強化“品牌”意識，不斷提高學校教育教學質(zhì)量,。

3,、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平,，合理安排工作,，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境,。

伏案回眸，一年工作有得有失,。俗話說：“百尺竿頭,，更進一步”，我將冷靜反思工作中的不足,，認真聽取領(lǐng)導,、老師們的意見，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作,。

2022教師個人述職報告最新范文4

教師個人述職報告 教師個人述職報告不足之處篇四

尊敬的領(lǐng)導：

本學期,，在校領(lǐng)導的信任下，我有幸擔任二年級年級主任這一職務(wù),，在校長室以及學校各部門的關(guān)心肯定和指導下,，經(jīng)過全年級組師生的共同努力，本學期我們二年級組的工作有條不紊地進行,，順利完成了學校布置的各項任務(wù),，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W期以來,，現(xiàn)述職如下：

一、同心協(xié)力和諧相處

本級組教師平時在本職崗位上勤勤懇懇,、任勞任怨,，不計較個人得失，始終如一,，教師之間互相配合,，誠心實意地交流思想，尋求共識,，認真討論年級組中、班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭作用。青年教師朝氣蓬勃,，刻苦好學,，勤奮工作。在年級工作中勇挑重擔,。除此以外,，我還經(jīng)常關(guān)心老師們的生活,。總之,，我們年級教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助,，相互尊重和信任的氛圍。

二,、本學期所開展的主要工作

1,、時刻把年級師生安全放在第一。在開學初,，我制定了級組樓層值日制度,，將樓層值日與德育處流動紅旗評比掛鉤，積極培訓樓層值日學生和檢查樓層值日到崗情況,，課間加強巡查,，排除安全隱患。同時利用每周的教師例會對老師進行安全培訓教育,，利用班會和晨會時間對學生進行全方位安全教育,，重點是教育學生注意道路交通安全、用電,、水,、火安全、食品衛(wèi)生安全及在校內(nèi)外活動的安全,，在大家的共同努力下,，我們二年級組本學期沒有出現(xiàn)一起安全事故，平安度過了本學期,。

2,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。本學期學校舉行的活動可謂是異彩紛呈,。雖然我們二年級沒有參加本屆校運會，但在校運會期間,，各班主任積極協(xié)調(diào),，穩(wěn)步推進教學進度的同時帶領(lǐng)學生在室內(nèi)做游戲;在大課間比賽中，每位老師也能盡職盡責地配合體育組,，確保本次大課間效果;更難能可貴的是,，不管組織學生參加哪項活動，老師們都會抓住這個契機教育學生,，使學生在各種活動中成長起來,。除此以外，級組也舉辦了一系列的有意義的活動,，將班級學生凝聚在一起,，提升學生的集體榮譽感,。

3、積極管理參加教研組的活動,，力求將年級教研提升上一個層面,。本學期在教研方面我關(guān)注比較多。每一次數(shù)學教研活動我都會參加并認真聽取老師們的發(fā)言,，提出自己的見解,。關(guān)注學科的每一次單元測試，發(fā)現(xiàn)問題及時和教研組長探討,。與此同時,，本學期我對級組10個老師進行了推門聽課，及時就存在的問題和老師們探討,，以促進級組教學水平的提高,。

三、今后努力的方向

加強業(yè)務(wù)學習,，提高自身的管理水平與溝通能力,。繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育，時刻抓學生安全不放松,。繼續(xù)協(xié)助教研組長抓好本年級的教學工作,，將課堂落到實處。鼓勵級組老師積極參加業(yè)務(wù)學習,，多聽示范課,，多上公開課。積極開展豐富的師生活動,，培養(yǎng)級組師生的凝聚力與集體榮譽感,。

經(jīng)過一學期的努力，年級組工作取得了一定的進展,，但也存在著一些問題,，如：遇學生犯錯誤，有時比較急躁,，和一部分學生溝通時間較少;有的老師教學方法需改進,，要與時俱進學習新的教育教學方法;與家長溝通較少等。這些問題,，我們會在以后的工作中不斷改進，爭取做得跟好,。

此致

敬禮!

2022教師個人述職報告最新范文3