時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

托班教師個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期托班教師個(gè)人工作計(jì)劃個(gè)人情況分析篇一

我們班現(xiàn)有幼兒都是不滿兩周半歲的孩子,。他們都是第一次離開家庭，開始集體生活,。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫,、任性、霸道的個(gè)性何不良的生活習(xí)慣,。對家人有很大的依戀,，上幼兒園難免有不適應(yīng)。因此,，我們要給他們更多的呵護(hù),，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,，為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二,、班級工作目標(biāo)

本學(xué)期,，我們的工作要提現(xiàn)"教養(yǎng)并重"的原則，特別是要加強(qiáng)保育工作,，精心呵護(hù)每位幼兒,，從情感教養(yǎng)入手,，給予幼兒以精神上的安慰，把保育當(dāng)作重點(diǎn)工作來抓,。日常生活中加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理,，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活,。老師要平等對待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng),，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,。

1.生活常規(guī)新生入園是跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期,。因此,，我們把常規(guī)教育納入工作重點(diǎn)，我們要誠懇,、和藹,、有耐心，循序漸進(jìn),，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒,，特別是培養(yǎng)生活自理能力，如洗手,、入廁,、吃飯等。要多給他們時(shí)間進(jìn)行反復(fù)練習(xí),，多給予贊美和鼓勵(lì),，是他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。

具體做到：

①高高興興的上幼兒園,，向老師問早,、問好，離園時(shí)會說再見,。

②逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手,，主動向老師表示大小便，學(xué)會上廁 所,。

③學(xué)會自己用勺子吃飯,，能自己主動表示想喝水。

④會拿小椅子,，主動玩完玩具要收拾,。

⑤在成人幫助下能安靜的午睡。

⑥在成人的帶領(lǐng)下,，手扶把桿一級一級上下樓梯,。

2.教育教學(xué)本學(xué)期,，我們將通過五大領(lǐng)域來開發(fā)幼兒智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活,。運(yùn)用游戲形式,，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下，主動探究學(xué)習(xí),，使幼兒樂意參與集體活動,。

具體做到:

① 歡跟老師到戶外散步、游戲,、能在老師指導(dǎo)下玩大型玩具,、學(xué)會斯紙、穿,、插等技能,。

②愿意參加集體活動，能保持10分鐘的注意力,，能大膽回答,，愿意用語言表達(dá)自己的意思，敢在集體面前講話,。

③愿意和小朋友一起玩,，有困難時(shí)不哭，愿意嘗試解決或請求老師幫助,。

3.家長工作幼兒園與家庭教育相互合作,，協(xié)調(diào)一致時(shí)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此,，我們與家長之間盡量做到互助尊重,，互相諒解，互相支持,，互相幫助,，共同商討，使幼兒保持良好的發(fā)展,。

遇到問題隨訪,，以便有針對性地采取措施，并隨時(shí)與家長進(jìn)行電訪,。

③ 利用家園聯(lián)系冊,，向家長介紹本班工作計(jì)劃及與家長探討好的育兒經(jīng)驗(yàn)。

④ 日常利用家長接送幼兒之機(jī),，與家長聯(lián)系、溝通幼兒情況,，增進(jìn)彼此間的聯(lián)系,。

托班教師個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期托班教師個(gè)人工作計(jì)劃個(gè)人情況分析篇二

家長的工作是做好學(xué)前教育的前提,，是我們工作的保證，也是檢驗(yàn)我們工作的另一個(gè)方面,！尤其對于我們新組建的新班級來說,，家長的工作不僅僅是開幾次家長會，而是要靠人與人的溝通,，心與心的溝通,，日與月的積累。父母是孩子的第一任老師,。只有做好家長,，才能真正做好課堂。

(1)父母：大多數(shù)家長更關(guān)心孩子在公園的情況,，愿意和老師交流,，多了解孩子各方面的情況。最欣慰的是看到你的孩子愿意開開心心上幼兒園,。

(2)祖父母和父母對孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)注程度不同,。更關(guān)心孩子在花園里吃的睡的好不好。還有很多孩子回國后被爺爺奶奶替代,，導(dǎo)致孩子能力差異顯著,。

(3)家長教育理念：最常見的教育理念是與時(shí)俱進(jìn)，特別注重培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格,。希望孩子在集體中學(xué)會如何與人相處,，如何與人溝通，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，形成優(yōu)秀的品質(zhì),。但與此同時(shí)，家長往往急于讓孩子學(xué)習(xí)一些技能和特長,，對孩子的要求偏高,，遠(yuǎn)高于孩子最近的發(fā)展區(qū)。

(1)積極細(xì)致地做好每一位家長的工作,；

(2)樹立全心全意為父母服務(wù)的理念,；

(3)共同探討家長工作的藝術(shù)性，提高家長工作質(zhì)量,。

1,、上學(xué)前對每個(gè)孩子進(jìn)行家訪。為新生舉辦親子活動,，介紹這學(xué)期的工作目標(biāo)和家長工作的要求,。

2、關(guān)注我們的“家庭聯(lián)系欄”,，及時(shí)了解當(dāng)前幼兒園的教學(xué)動態(tài)和各種教學(xué)內(nèi)容,，積極參與班級的各種活動,，宣傳教育理念和健康知識，讓家長科學(xué)地?fù)狃B(yǎng)孩子,。

3,、加強(qiáng)與父母的直接接觸，做到“適合人”,。根據(jù)不同家長的實(shí)際情況,，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一位家長都能更接近孩子,，更好地了解孩子,。對于平時(shí)接送孩子的家長，加強(qiáng)平時(shí)的交流,，孩子的進(jìn)步,，問題等。讓家長第一時(shí)間了解,，以配合家里,，取得良好的教育效果；對于那些很少來公園接送孩子的家長,，應(yīng)該帶電話溝通和家里的通訊錄,，讓他們每隔一段時(shí)間來一次公園，通過與老師面對面的交流,，真正了解孩子的情況,。

5、請家長給我們班的運(yùn)動角添置一些玩具和運(yùn)動器材,，方便孩子鍛煉身體,。

6、建議家長多關(guān)注孩子,，多與孩子交流,，正確對待孩子的問題，收集一些材料進(jìn)行討論,。帶孩子出去多逛逛,，增長見識,。父母的工作是一門藝術(shù),，永遠(yuǎn)值得探索和發(fā)現(xiàn),。只有不斷探索和發(fā)現(xiàn),，我們的父母才能做得更好。

托班教師個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期托班教師個(gè)人工作計(jì)劃個(gè)人情況分析篇三

教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

2、進(jìn)餐安全

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。

3,、生活安全

教育幼兒不動插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

4,、藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量,、時(shí)間等,，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食,。

5,、接送安全

來園要進(jìn)班，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時(shí)必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。

6,、家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）,。

7,、簡單自救方法

識別特殊號碼的用途（如110、119,、120）,，同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險(xiǎn)時(shí),，教育幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，學(xué)會自理,。

托班教師個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期托班教師個(gè)人工作計(jì)劃個(gè)人情況分析篇四

一．班級情況

本學(xué)期的幼兒年齡在2歲2個(gè)月—3歲4個(gè)月之間幾乎都是獨(dú)身子女，第一次離開家庭,，開始集體生活,。他們是家里的“小皇帝”、“小公主”,，平時(shí)都是由爺爺奶奶,，他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，因此大部分孩子這方面的能力不夠,，對家人有很大的依戀,。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇，但當(dāng)父母離開后即表現(xiàn)出焦慮,、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,，更有甚者不要上幼兒園,。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心，怕孩子生活上不能自理,，怕吃不飽飯,。

因此，我們要給他們的呵護(hù),，足夠的愛,。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手,，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

二、班級工作

1,、我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,，消除家長的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理,、與人相處等方面的能力,，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)： ⑴與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來上幼兒園,。

⑵小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往,。

2,、本學(xué)期，我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原則,，特別是要加強(qiáng)保育工作,，精心呵護(hù)每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手,，給予幼兒以精神上的安慰,，把保育當(dāng)作重點(diǎn)工作來抓。日常生活中加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理,，把保育工作作為重中之重,，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活,。老師要平等對待每位幼兒,，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,。

三,、

新生入園是跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此,，我們把常規(guī)教育納入工作重點(diǎn),，我們要誠懇、和藹,、有耐心,，循序漸進(jìn)，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒,，特別是培養(yǎng)生活自理能力,，如洗手、入廁,、吃飯等,。要多給他們時(shí)間進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，多給予贊美和鼓勵(lì),，是他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣,。

1.高高興興的上幼兒園，向老師問早,、問好,，離園時(shí)會說再見。

2.逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手,，主動向老師表示大小便,，學(xué)會上廁所。

3.學(xué)會自己用勺子吃飯,，能自己主動表示想喝水,。

4.會拿小椅子，主動玩完玩具要收拾,。

5.在成人幫助下能安靜的午睡,。

6.在成人的帶領(lǐng)下，手扶把桿一級一級上下樓梯,。

四,、教育

教學(xué)

本學(xué)期，我們將主題課程探究與單科教學(xué)結(jié)合,，從五大領(lǐng)域開發(fā)幼兒智力,，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運(yùn)用游戲形式,，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下,，主動探究學(xué)習(xí)，使幼兒樂意參與集體活動,。

1,、健康

（2）保持桌,、地面和衣服的整潔.2、語言發(fā)展方面

（1）繼續(xù)學(xué)念兒歌,，理解兒歌的內(nèi)容,；

（2）樂意用動作、語言表達(dá)自己的喜好與需求,；

（3）能專注地看圖片,、圖書，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。

3,、社會發(fā)展方面

（1）初步懂得收放玩具、愛護(hù)玩具,，不是自己的東西不拿回家,；

（2）學(xué)習(xí)觀察別人的情緒，分辨高興和不高興的表情,；

（3）愿意和同伴一起游戲,，一起分享自己的和別人的物品；

（4）隨時(shí)幫助,、提醒內(nèi)向的幼兒與他人進(jìn)行交流；

（5）繼續(xù)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,；

（6）在短時(shí)間內(nèi)能專心做簡單的事情,。

4、科學(xué)發(fā)展方面

（1）在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物,。

（2）學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,，嘗試覺察其聲響、顏色,、形狀等明顯的特征,。

（3）愿意親近花草樹木和小動物，接觸水,、沙,、石等自然物。

5,、藝術(shù)發(fā)展方面

（1）繼續(xù)感受生活中的美,，在成人引導(dǎo)下，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

（2）樂意參加涂畫,、撕畫、搓捏等活動,，學(xué)會在規(guī)定的范圍內(nèi)涂畫,，能正確使用固體膠,。

（3）樂意聽音樂。愿意用聲音,、動作等方式自由表達(dá)自己的感受,，喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞,，敲打會發(fā)聲的器具,。

具體做到:

1.喜歡跟老師到戶外散步、游戲,、能在老師指導(dǎo)下萬大型玩具,、學(xué)會斯紙、等技能,。

2.愿意參加集體活動,，能保持10分鐘的注意力，能大膽回答,，愿意用語言表達(dá)自己的意思,，敢在集體面前講話。

3.愿意和小朋友一起玩,，有困難時(shí)不哭,，愿意嘗試解決或請求老師幫助。

五,、本學(xué)期的保教重點(diǎn)是

（1）生活管理方面：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,；通過區(qū)域、教學(xué)及游戲活動逐步提高幼兒的生活自理能力,。

（2）幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力,。

（3）教育管理方面：在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣及個(gè)別幼兒的實(shí)際情況，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，合理利用分區(qū),、集體活動、游戲等形式,，有目的,、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,，鼓勵(lì)他們動手操作,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題。確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

西徐幼兒園

托班教師個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期托班教師個(gè)人工作計(jì)劃個(gè)人情況分析篇五

1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食,。提高自我服務(wù)能力,。

2、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣,，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動，在運(yùn)動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信,、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

3,、激發(fā)幼兒活動的愿望,、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動,，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動

二、 具體目標(biāo)與措施

(一),、生活活動

目標(biāo)：

1,、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動,，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。

2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里。

3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。

4、會穿脫寬松的衣褲,。

5,、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑),。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,，不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻,。

7,、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化,、運(yùn)動量的大小增減衣服。

8,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前、便后洗手,。

9,、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴,。

措施：

1,、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵(lì)幼兒高高興興來園,。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛,、并與家長及時(shí)溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2,、利用兒歌、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯、睡覺,、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子,、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會,。

4,、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。

5,、通過每天的進(jìn)餐活動,，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,。

6、班級三位一體,，共同管理好班級工作,。

(二)、運(yùn)動活動

目標(biāo)：

1,、在體育鍛煉中,，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩,。

2,、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動。

3,、能自然地走,，在直線、曲線上走,。雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4,、會玩中型運(yùn)動器具,。

5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操,。

措施：

1,、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間,。

3,、學(xué)會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操,。

4、制作并提供多種運(yùn)動小器具(飛標(biāo),、沙袋,、罐子、球藍(lán)等等),，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容,。

(三)、學(xué)習(xí)活動

目標(biāo)：

1,、愛祖國,、愛家鄉(xiāng),，知道自己是中國人，喜歡老師,，愛爺爺奶奶,，愿意上幼兒園。

2,、在老師的引導(dǎo)下,，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物,，感知其明顯的特征,。

3、觀察幾種常見的水果及其他食品,，感知冬天的明顯特征,。

4、經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色,、形狀、聲音,，并對它們變化,、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動,、美工活動,。

5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲,，做簡單的韻律動作,，初步用動作表示音樂的感受。

6,、學(xué)聽普通話,，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,，愛跟老師學(xué)念兒歌,，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題,。

7,、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3，認(rèn)識幾何圖形,，學(xué)習(xí)排序歸類,，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。

8,、能以愉快情緒參加英語活動,，學(xué)會用英語問老師好。

措施：

1,、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境,，使幼兒,、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動,，生生互動,。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

2,、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動,，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。

3,、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會一些簡單的口語,、兒歌,、歌曲。

4,、參加各項(xiàng)活動,，學(xué)會動手動腦想結(jié)合。(敬老節(jié)活動,、愛祖國知識競賽活動,、國慶游園活動、運(yùn)動會等)

5,、在帶幼兒走出去的活動中,，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心,，讓幼兒有充分的動手,、動腦的機(jī)會，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗(yàn),。(如秋游等活動)

(四)、游戲活動

目標(biāo)：

1,、豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語言和動作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度,。

2,、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言,。

3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能,。

4,、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。愛護(hù)玩具,，游戲后送玩具回家。

措施：

1,、提供符合小班幼兒的大玩具,。

2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料,。

3,、鼓勵(lì)幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品,。

4,、幼兒自選主題，充當(dāng)角色,，并在游戲中感到快樂,。

(五)、家長工作

1,、召開家長會,，彼此溝通。

2,、邀請家長參加“敬老活動”并及時(shí)做好反饋工作,。

報(bào)幼兒在園情況。

4,、及時(shí)做好家長工作,。

5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動,。

托班教師個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期托班教師個(gè)人工作計(jì)劃個(gè)人情況分析篇六

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂,，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮?！龑?dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

一.常規(guī)方面

1.在老師的指導(dǎo)下,，玩室外大型玩具。

2.學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往,。

3.知道愛護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具,。

二.自理方面

1.熟悉一日的活動環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯,、洗手,、入廁、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂,。

三.認(rèn)知方面

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

2.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事,。

3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西,。

四.保育保健

1.清潔整理好各個(gè)活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2.通過老師的講解,，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,，不帶小物品入園,。

五.社會性發(fā)展方面

1.引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班,，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講,，喜歡和伙伴一起活動,、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對不起、沒關(guān)系,、不客氣等,。

六.身體發(fā)展方面

1引導(dǎo)幼兒認(rèn)識 自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

2.引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動,，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣,。

具體措施：

1.在日常生活中,，注意觀察、適時(shí)引導(dǎo),，以兒歌,、故事、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。

3.將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中,，提高自己的安全意識,。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途,，懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動中，通過圖片,、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西，懂得自我保護(hù),。

4.對幼兒個(gè)別情況,，要和家長多交流,，形成共識，共同做好保育,、保教工作,。

5.注重對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo),、幫助,。

班級工作措施：

1.我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合,，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對性,、目地性的進(jìn)行教育。 2在工作中和教學(xué)中不斷地反思,、改進(jìn),，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量,。

3.在教育教學(xué)中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，以及自我保護(hù)意識、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育,。

七.家長工作

1.利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況,。

2.利用家長接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3.做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來園,。

以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃，希望在我們班組成員的共同努力下,，在家長的配合下,，孩子們健康愉快的成長。

托班教師個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期托班教師個(gè)人工作計(jì)劃個(gè)人情況分析篇七

本學(xué)期我班共有幼兒29名,，其中男孩18名,，女孩11名,，部分幼兒上過托兒所，其余的都是第一次上幼兒園,，他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛,，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會自己吃飯,、不會上廁所;有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群，任性等等,。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們?nèi)齻€(gè)老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步,。

二,、總目標(biāo)：

根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級情況，以二期課改的精神為指引,，以綱要為指導(dǎo)思想,，以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則，結(jié)合班級實(shí)際情況,，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力，注重智力的開發(fā),，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展,，使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。

三,、 主要工作任務(wù)及措施

(一) 優(yōu)化班級環(huán)境,，為幼兒營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛,。

具體措施：

1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛和睦的集體,，安靜、整潔,、美麗的環(huán)境,，為幼兒自選活動、小組活動,、集體活動,、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境,。

2,、活動室、主墻及活動區(qū)材料及時(shí)更換,、充實(shí),，并與主題活動密切配合，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動手,、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,。

3,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

4,、更加合理的利用社區(qū)資源。

(二)合理安排一日活動,，一日活動安排注意動靜搭配,，室內(nèi)外平衡。

具體措施：

1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排,。

2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動,、安靜活動與運(yùn)動性活動,，個(gè)人活動、小組活動,、集體活動及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例,，給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。

3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操，要求幼兒動作合乎要求,。

4、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中,。

5,、保證每天1小時(shí)戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的,、有要求、有內(nèi)容,、有器械,。

6、每周開展一節(jié)體育課,，體育課能做到有教案,、有準(zhǔn)備、有效果分析,，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn),。

7、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀,、秋游等活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感,。

(三)加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1,、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。

2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時(shí)規(guī)則意識的培養(yǎng),，讓幼兒在自主,、自由的游戲活動中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、習(xí)得知識和技能,，提高幼兒交往的能力,、合作能力，讓孩子終身受益,、童年生活幸?？鞓贰?/p>

(四)重視對幼兒的觀察,、評價(jià),，通過對幼兒的評價(jià)，了解教學(xué)的重點(diǎn),，從而更有針對性改進(jìn)教育工作,。

具體措施：

1、認(rèn)真填寫《幼兒成長記錄冊》,，體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步,。

2、重視收集評價(jià)幼兒的基本材料,，如：通過錄音,、相片、作品的方面的材料,，對幼兒進(jìn)行縱向評價(jià),，并定期向家長展示，以便家長了解幼兒成長的動向,。

3,、重視教育評價(jià)對教育活動的作用，定期對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評估,，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要,，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。

(五)安全教育工作：

注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，做好幼兒的保暖工作,，對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動前,，著裝是否整齊,，鞋帶是否松弛等問題;還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品;不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具,，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴,、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,，確保無安全事故發(fā)生,。

(六)家長工作

1、個(gè)別接觸,。通過家訪,、電訪、個(gè)別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上,。

2,、 資料信息。利用通知,、定期更換《家園欄》,、《育兒知識》的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動情況,，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,，向家長推薦教育、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題,。

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其實(shí),

評語

1. 你是一個(gè)聰明,，活潑能干的小朋友。而且你還是一個(gè)思維活躍好孩子,，每次上課回答問題,，你想得總是和別人不一樣，而且說得特別棒!遇到問題你喜歡主動與老師討論交流,。就要上小學(xué)了,，如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戲,，那樣老師將更加喜歡你,。

3. 你是一個(gè)活潑可愛聰明能干的小朋友，上課能認(rèn)真地聽老師講故事念兒歌,，還能積極地舉手發(fā)言,，你的手工做得很棒!但你中午睡覺的時(shí)候，喜歡和別的小朋友講話。就要上小學(xué)了,，如果能改掉這個(gè)毛病,，老師相信你一定更加能干，加油吧!

4. 你是一個(gè)機(jī)靈可愛的小男孩,，這學(xué)期你的進(jìn)步很大,，能認(rèn)真聽講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言,，繪畫比以前有進(jìn)步,，你的手工做得很棒!，不過,，有時(shí)候還比較淘氣,，不能管住自己。就要上小學(xué)了,，如果你能嚴(yán)格要求自己,，那就會更能干了。

5. 你是個(gè)心靈手巧的孩子,，你特別喜歡畫畫,，畫得畫也很棒!舞蹈表演時(shí)你真投入!你有時(shí)還能幫老師做事情，你懂得謙讓,，能主動關(guān)心別人,，能和小朋友一起快樂地玩耍。就要上學(xué)了,，如果你上課能積極舉手發(fā)言,，那進(jìn)步就會更大了。

6. 你是個(gè)天真,，活潑的小朋友,，每次都能認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù)，你的小手真能干,，會自己折疊被子收拾玩具,，你能和小朋友一起快樂地游戲，上課的時(shí)候你能專心聽講,，積極舉手發(fā)言,。就要上小學(xué)了，老師希望你能繼續(xù)努力,，爭取更大的進(jìn)步,。

7. 你是個(gè)聰明，可愛的小朋友,，你愛動腦筋,，上課時(shí)不但能認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課,，還能積極舉手發(fā)言。你的歌唱得很動聽,，你的畫畫得很美,。但是，有時(shí)你不能主動關(guān)心別人,，幫助別人,。就要上小學(xué)了，如果你改掉這個(gè)缺點(diǎn),，就更好了,。

8. 你是一個(gè)有愛心的孩子，平時(shí)能主動關(guān)心班級體,，樂于幫助別人,。你能認(rèn)真參加體育活動，學(xué)會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),，動作發(fā)展協(xié)調(diào),。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言，能主動表現(xiàn)自己,。和小朋友玩時(shí)再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了,。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞，不抓緊時(shí)間,。希望磊磊到小學(xué)后能改掉這個(gè)壞毛病,，做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好。

9. 你是一個(gè)獨(dú)立又有主見的孩子,。平時(shí)善于觀察,，愛動腦筋，好學(xué)好問,，是個(gè)有上進(jìn)心的孩子,，在幼兒園對老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓,，深得小朋友的喜歡,，你喜歡音樂活動，愛唱歌和跳舞,，喜歡在同伴中展現(xiàn)自己,。你有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，做任何事情都不用老師操心,，是個(gè)全面發(fā)展的孩子。希望到小學(xué)后,，能不斷努力,，做個(gè)小班長,。

10. 你是一個(gè)性格開朗的孩子，有著良好的情感,，能主動關(guān)心幫助同伴,，從不與同伴發(fā)生爭吵，深得小朋友的喜歡,。上課能做到認(rèn)真聽講,，有時(shí)也能回答問題。喜歡音樂活動,，會合拍地跟著音樂做模仿動作,，音樂游戲等。但由于是插班生在教學(xué)進(jìn)度方面還有一定的距離,，所以導(dǎo)致在計(jì)算方面有了一定的差距,。希望輝輝能加強(qiáng)計(jì)算方面的練習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的孩子,。

11. 你是個(gè)聰明能干,，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里,，你對老師和同伴都很有禮貌,。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動,，每次的手工作品都很漂亮,，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你樂于幫助別人,，平時(shí)主動關(guān)心班級體是一個(gè)有愛心的孩子,。上課能做到認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問題,，但主動性還很不夠,。希望琪琪到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心,，要大膽的表現(xiàn)自己,。

12. 你是個(gè)聰明能干，有禮貌的孩子,。你興趣廣泛,，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮,，是個(gè)心靈手巧的姑娘,。你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己,，生活自理能力較強(qiáng),，是個(gè)較懂事的孩子,。你有較好的勞動習(xí)慣，能關(guān)心班級并愿意幫助別人,。你能主動參加各種活動,，上課專心。希望曉霞到小學(xué)后能大膽些,，做任何事情都要對自己充滿信心,，要大膽的表現(xiàn)自己。

13. 你是一個(gè)活潑開朗可愛的孩子,。你能認(rèn)真參加體育活動,，學(xué)會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動作發(fā)展協(xié)調(diào),。原來上課坐不住的你,，現(xiàn)在能夠認(rèn)真聽了，還改變了貪玩散漫的壞習(xí)慣,。你現(xiàn)在懂事了,，和小朋友玩時(shí)再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。午睡的自覺性有了提高,，只是有時(shí)不能很好的遵守午睡常規(guī),。希望冬冬進(jìn)小學(xué)后要更加懂事聽話，做個(gè)聰明能干的好孩子,。

14. 你是個(gè)聰明能干,，有禮貌的孩子。你興趣廣泛,，特別喜歡繪畫活動,，每次的繪畫作品構(gòu)圖都很飽滿，顏色搭配的也很協(xié)調(diào),，并多次獲得各種繪畫的榮譽(yù),。你樂于幫助別人，平時(shí)能主動關(guān)心班級體是一個(gè)有愛心的孩子,。你能認(rèn)真聽講,，有時(shí)也能回答問題。你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子,，懂得自己照顧自己,，生活自理能力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的孩子,。望敏敏到小學(xué)后,，能不斷努力，做全面發(fā)展的好孩子,。

15. 你是一個(gè)勤勞善良,，愛幫助人的孩子。你興趣廣泛,，特別喜歡手工活動,，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘,。你喜歡音樂活動,，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等,。你有較好的勞動習(xí)慣,，能關(guān)心班級并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩,，上課不夠?qū)Ｐ?。老師發(fā)現(xiàn)你對計(jì)算方面的內(nèi)容掌握不是很好，希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng),，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子,。

16. 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就要臨近放假,，你也要離開幼兒園,，做一個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里,，你對老師同伴有禮貌,，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動的打招呼,。你能認(rèn)真參加各種活動,，上課專心偶爾也能發(fā)言。你的小手也變得能干了,，畫畫手工寫字進(jìn)步都很飛速,，對學(xué)習(xí)興趣也有了較大的提高。希望凡凡進(jìn)小學(xué)后能更加懂事聽話,，做個(gè)聰明能干的好孩子,。

17. 你是個(gè)聰明能干，有禮貌的孩子,。你興趣廣泛,，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮,，是個(gè)心靈手巧的姑娘,。你樂于幫助別人，平時(shí)能主動關(guān)心班級體是一個(gè)有愛心的孩子,。你能主動參加各種活動,，上課專心能發(fā)言動腦筋,。你思維敏捷，有自己的想法和見解,，你善于觀察,，喜歡問為什么。你不僅能管好自己也能幫助他人,，深得小朋友的喜歡,。希望進(jìn)入小學(xué)后能加強(qiáng)計(jì)算方面的練習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的孩子,。

18. 你是一個(gè)熱心的孩子,，平時(shí)能主動關(guān)心班級和小朋友，喜歡幫助別人,。你調(diào)皮好動,，在行為習(xí)慣方面還得學(xué)著自我約束。在動腦筋方面你進(jìn)步很大,，偶爾也能發(fā)表自己的見解了,，參與性主動性比以前強(qiáng)了，就是還欠專心一些,。與同伴交往方面也不象以前一樣吵吵鬧鬧了,。希望挺挺到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心,，要大膽的表現(xiàn)自己,，在學(xué)習(xí)方面還要多努力。

19. 時(shí)間過的真快,，你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目,，轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)小學(xué)生了,。在幼兒園的三年時(shí)間里,，你能主動參加各種活動，上課專心,，能大膽發(fā)表自己的見解,。你樂于幫助別人，能主動關(guān)心班級體是一個(gè)有愛心的孩子,。你有較好的衛(wèi)生勞動習(xí)慣,，能經(jīng)常幫助老師整理教室，做事有責(zé)任感,。你有較強(qiáng)的自制能力,，不僅能管住自己，還能提醒同伴遵守紀(jì)律，是老師得力的好幫手,。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

20. 時(shí)間過的真快,，你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目,，轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)小學(xué)生了,。在幼兒園的三年時(shí)間里，你能主動參加各種活動,，上課專心偶爾也能舉手發(fā)言,。性格較內(nèi)向的你，不太愿意展現(xiàn)自己,，在與同伴的交往中,，也顯的較為被動，但你能和同伴友好交往,，而且經(jīng)常幫助小伙伴,，小朋友們都十分喜歡你。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本領(lǐng),，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,。

21. 你是個(gè)聰明能干，有禮貌的孩子,。在幼兒園的三年時(shí)間里,，你能主動參加各種活動。上課能做到認(rèn)真聽講,，有時(shí)也能回答問題,。有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。對感興趣的事物能注意觀察,，能大膽表達(dá)意見,，思維比較靈活。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生!

22. 你是一個(gè)活潑開朗可愛的孩子,。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對老師有禮貌,。能認(rèn)真參加體育活動,，學(xué)會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動作發(fā)展協(xié)調(diào),。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言,，能主動表現(xiàn)自己。對于動腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動方面還得加油努力,。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生!

23. 你是個(gè)能干的好孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里,，能認(rèn)真參加體育活動,，學(xué)會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動作發(fā)展協(xié)調(diào),。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認(rèn)真細(xì)心對繪畫手工有一定的興趣,。希望元榮到小學(xué)后能大膽些,，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己,。

24. 你是一個(gè)勤勞善良,，愛幫助人的孩子。你對老師有禮貌,上課能做到認(rèn)真聽講,，有時(shí)也能回答問題,。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊,。你能認(rèn)真參加體育活動,，學(xué)會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動作發(fā)展協(xié)調(diào),。你樂于幫助別人,，能與同伴友好的相處，小伙伴們都很喜歡你,。希望你到小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本領(lǐng),，早日戴上紅領(lǐng)巾。

25. 你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子,，懂得自己照顧自己,，生活自理能力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的孩子,。你有較好的勞動習(xí)慣,，能關(guān)心班級并愿意幫助別人。上課能做到認(rèn)真聽講,，有時(shí)也能回答問題,，喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作,，音樂游戲等,。你不僅能管好自己也能幫助他人,，深得小朋友的喜歡。希望佳卉能少看電視,，把眼睛保養(yǎng)好,。進(jìn)小學(xué)后要更加懂事聽話，做個(gè)聰明能干的好孩子,。

26. 你是一個(gè)活潑開朗愛笑的孩子,，臉上總蕩漾著甜甜的笑，讓人很舒心,。在幼兒園的三年時(shí)間里,，你學(xué)會了很多本領(lǐng)，你愛動腦筋,，對于數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣,，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動方面還得加油努力;你思維敏捷，有自己的想法和見解;你善于觀察,，喜歡問為什么;你能主動與同伴交往,，并能正確處理交往中出現(xiàn)的矛盾,。希望笑笑到小學(xué)后,，能不斷努力，做個(gè)小班長,。

27. 你是一個(gè)性格開朗的孩子,，有著良好的情感，能主動關(guān)心幫助同伴,，從不與同伴發(fā)生爭吵,，深得小朋友的喜歡。你做事認(rèn)真細(xì)心對繪畫手工有一定的興趣,。你喜歡音樂活動,，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等,。但你膽子較小,，從不主動與老師交談，課堂上也很少發(fā)表自己的見解,。希望龍龍到小學(xué)后能大膽些,，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己,。

28. 你是一個(gè)腦子挺靈的孩子,，就是上課活動主動性還不夠些。平時(shí)做事認(rèn)真,，有較好的勞動習(xí)慣,，思維敏捷，有自己的想法和見解;你善于觀察，喜歡問為什么,，是個(gè)求知欲很強(qiáng)的孩子,。與同伴相處方面你較為被動，但在交往中你能與同伴友好相處,，并能關(guān)心幫助同伴,，深得同伴的喜歡。但老師也發(fā)現(xiàn)你在體育方面還很欠缺,，還沒有學(xué)會跳繩,。希望進(jìn)入小學(xué)后能多加強(qiáng)體育方面的鍛煉。

29. 時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼就要臨近放假,，你也要離開幼兒園，做一個(gè)小學(xué)生了,。在幼兒園的三年時(shí)間里,，你對老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外,，你看到老師總能主動的打招呼,。你做任何事情都很認(rèn)真，仔細(xì),，最大的毛病就是做事動作不夠快,，快要成為小學(xué)生了可不要再像小蝸牛一樣了。你思維敏捷,，有自己的想法和見解;你善于觀察,，喜歡問為什么。平日里你不僅能管好自己也能幫助他人,，深得小朋友的喜歡,。望佳佳到小學(xué)后，能不斷努力,，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

30. 你是一個(gè)活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年里,，能認(rèn)真參加體育活動,，學(xué)會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動作發(fā)展協(xié)調(diào),。對于動腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣,，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動方面還得加油努力。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生,。加油哦!寶貝!

31. 你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子,，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng),，是個(gè)較懂事的孩子,。你有較好的勞動習(xí)慣，能關(guān)心班級并愿意幫助別人,。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜歡音樂活動,，會合拍地跟著音樂做模仿動作,，音樂游戲等。你做事認(rèn)真細(xì)心對繪畫手工有一定的興趣,。最大的毛病就是做事慢吞吞,。希望英英到小學(xué)后能改掉這個(gè)壞毛病，做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好,。加油哦!寶貝!

32. 你是一個(gè)漂亮可愛,，愛清潔的孩子。在幼兒園的三年里,，上課能做到認(rèn)真聽講,，有時(shí)也能回答問題。喜歡音樂活動,，會合拍地跟著音樂做模仿動作,，音樂游戲等,。你不僅能管好自己也能幫助他人,，深得小朋友的喜歡。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生,。加油哦!小天使!

33. 你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己,，生活自理能力較強(qiáng),，較懂事。平時(shí)能樂于幫助別人,，主動關(guān)心班級體,，有愛心。能認(rèn)真參加體育活動,，學(xué)會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。對于動腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣,，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動方面還得加油努力,。希望凡凡到小學(xué)后做任何事情都能對自己充滿信心,，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!

34. 你是一個(gè)漂亮可愛,，愛清潔的孩子,。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動,，每次的手工作品都很漂亮,。能認(rèn)真參加體育活動，學(xué)會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),，動作發(fā)展協(xié)調(diào),。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊,。喜歡音樂活動,，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等,。要上小學(xué)了,，老師希望青青到小學(xué)后，能不斷努力,，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生,。加油哦!小天使!

35. 你是一個(gè)活潑開朗可愛的孩子。能認(rèn)真參加體育活動,，學(xué)會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。午睡的自覺性有了提高,，只是有時(shí)不能很好的遵守午睡常規(guī),。對于動腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動方面還得加油努力,。希望科科到小學(xué)后能改掉這些壞毛病,，做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生,。加油吧!寶貝!

2. 王金輝—“人小鬼大”的輝輝,是我們班年齡最小的孩子,。記得一年前輝輝第一天來園時(shí),特別文氣,對幼兒園里的一切充滿好奇,東張張西望望,兩只眼睛咕嚕嚕地轉(zhuǎn)個(gè)不停,“哇,你們的墻壁有點(diǎn)白的”。如今,輝輝能說一口流利的普通話,性格特別活潑,、開朗,永遠(yuǎn)是我們班里最活潑的一個(gè),并且也把幼兒園當(dāng)成了自己的家,愛上了我們這個(gè)“家”,。眼看就要離開“家”了,我們相信輝輝以后的生活會更精彩。

3. 施燁津—可愛,、文靜的小美女—津津,幼兒園的三年生活,使你成為一個(gè)獨(dú),、自主的女孩,對新鮮事物總是充滿好奇心,而且一學(xué)就會,就如“跳繩”津津在媽媽的指導(dǎo)下,勤學(xué)苦練,已是班內(nèi)的佼佼者。從這件事上我們可以看到津津在小學(xué)的生活一定會更加精彩,你身上的閃光點(diǎn)一定會更加閃亮,我們四位老師在“笑笑”等著你的佳音,你是出色的,。我們是相信你,、永遠(yuǎn)支持你的朋友,。

4. 李程輝—懂事、善良的輝輝是一個(gè)合格的幼兒園畢業(yè)生,在“笑笑”的這一年半里輝輝的進(jìn)步可不小,每天都在前進(jìn),豐富的知識使輝輝變得更加能說會道,現(xiàn)在的輝輝是一個(gè)講道理,、樂于助人的乖孩子,而且輝輝還能講一口流利的普通話,這對入小學(xué)起著很大的幫助,。暑期的生活是快樂的,但輝輝也不要放松了自己。9月1日你就是小學(xué)生了,我們相信你一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,。

5. 王莎—聰明,、能干一直是莎莎的特點(diǎn),在這學(xué)期里莎莎活脫脫像個(gè)“小精靈”,快樂總是圍繞在莎莎的身邊。莎莎做事總有一股韌勁兒,追求完美,使莎莎成為一個(gè)不服輸?shù)呐⒆?因此游戲時(shí)莎莎總是孩子們的“領(lǐng)導(dǎo)者”,。在“笑笑”的三年里,莎莎成為了一個(gè)獨(dú)立自主的好孩子,處處發(fā)揮著自己的所長,并且參加了很多幼兒園的大型活動,。相信你在小學(xué)里也發(fā)揮你自己的一切優(yōu)勢。

6. 蔣卓涵—你是一個(gè)靦腆又漂亮的小女孩,。記得你剛來“笑笑”時(shí),是那樣的不善言辭,不愿動手做自己的事情,但今天你是一個(gè)勤快,、活潑開朗的小女孩,這其中離不開你自己的努力。現(xiàn)在的你,特別地堅(jiān)強(qiáng),、好勝,在學(xué)習(xí)上毫不含糊,因此你也經(jīng)常能夠參加園內(nèi)外的大活動,。畢業(yè)了,你會帶著你的這份精神入小學(xué),相信你會成為班級里的佼佼者。

7. 李浩—活潑好動的李浩,步入“笑笑”以后變化真的很大,。記得你剛來笑笑時(shí),一遇困難就“下雨”;上課像小魚游來游去,做作業(yè)漫不經(jīng)心,。如今,你學(xué)會了自己的事情自己做;遇到困難自己克服;上課時(shí),能看到你專心的樣子,聽到你響亮的回答聲,而且你做作業(yè)特別積極,既好又快,算術(shù)題的正確率很高?？偠灾?你是一個(gè)求上進(jìn),、愛學(xué)習(xí)的孩子,你的這些優(yōu)點(diǎn)在你入小學(xué)后一定能夠幫助你解決學(xué)習(xí)上的困難,使你成為優(yōu)秀的小學(xué)生。

8. 方銀杰—杰杰,你是一個(gè)活潑,、開朗的小男孩,你好強(qiáng)的性格使你在各方面都有出色的表現(xiàn),。做算術(shù)時(shí),你總是認(rèn)認(rèn)真真地開動小腦袋;畫畫時(shí),你總有自己的很多想法;你的體育真的很出色,總能看到你矯健的身姿、標(biāo)準(zhǔn)的動作,。你在笑笑的一年里,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,給你入小學(xué)奠定了基礎(chǔ),。升入小學(xué)后,我們相信你會有更出色的表現(xiàn),。

9. 蔡阮昊—昊兒是個(gè)能說會道的男孩,他有“說不完的話,刨不完的根”,總是把我們問得招架不住,昊兒還是一個(gè)編故事高手,總把自己的所見所聞、恰當(dāng)好處地融入到故事中去,小朋友總是被他精彩的故事吸引住,。昊兒雖然在班中年齡較小,但昊兒處處都與別人競賽,表現(xiàn)自己的特長及優(yōu)勢,進(jìn)入小學(xué)后的昊兒一定也會讓這些優(yōu)點(diǎn)“閃光”,。

10. 韓可欣—欣欣真是一個(gè)討人喜歡的孩子,聰明、伶俐的她是我們老師的好幫手,在小朋友中還是一個(gè)能干的“領(lǐng)導(dǎo)者”,。不管是在講故事,做計(jì)算,還是唱歌跳舞,欣欣的表演欲望都很強(qiáng),能夠大膽地展示自己,。欣欣還是一個(gè)愛集體的孩子,會為集體的憂而憂,會為集體的樂而樂。在“笑笑”的兩年里,欣欣各方面都得到了鍛煉,相信欣欣升入小學(xué)后會發(fā)揮自己的所長,成為老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生,。

11. 孔澤偉—偉偉是個(gè)靦腆的小男孩,上課時(shí)你坐在座位上默默地傾聽別人的講述,偶爾也和旁邊的小朋友言論一番,講講自己的想法,雖然這樣的做法在上課時(shí)有些不妥,但這時(shí)你卻悄悄地把知識記進(jìn)了小腦袋里,。這樣也不錯(cuò),如果你能和別的小朋友一起分享你的知識,那會更好的,。不過,我們相信你在進(jìn)入小學(xué)后一定會有更出色的表現(xiàn)。

12. 王澤莉—莉莉是個(gè)大大咧咧的女孩,聰明,、伶俐的你在幼兒園可能干了,幫助小朋友,總是不亦樂乎,做起老師的小助手來特別認(rèn)真負(fù)責(zé),。不過,莉莉,老師想告訴你一定要把自己的本領(lǐng)學(xué)好了,這樣在你以后的人生道路上才會更加燦爛。希望莎莎能更加認(rèn)真,專心地學(xué)習(xí),升入小學(xué)后,就會更棒了!祝你夢想成真!

13. 陳雨婷—婷婷是個(gè)特別戀家的孩子,記得你剛來笑笑時(shí),你是那么舍不得媽媽,、奶奶,一到幼兒園就淚如泉涌;現(xiàn)如今,你是一個(gè)獨(dú)立,、堅(jiān)強(qiáng)的小女孩,積極自主地生活、學(xué)習(xí),參加幼兒園的大型活動,展示自己的風(fēng)采,。9月1日,你將成為一名讓小弟弟,、小妹妹羨慕的小學(xué)生,我們相信你在小學(xué)里一定會更出色的。

14. 屠天資—可愛的小天姿是個(gè)聰明的小姑娘,這學(xué)期你的進(jìn)步真不小,近來上課也能認(rèn)真聽講了,總能勇敢大聲的回答老師提出的問題,你能非常和睦的和小朋友們相處,對人有禮貌,老師和小朋友都很喜歡你!希望你能繼續(xù)保持,爭取有更大的進(jìn)步!三年的學(xué)習(xí)生活馬上就要到尾聲了,你又要面臨一個(gè)新的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,我們相信你有在“笑笑”生活的歷練,你會很快的適應(yīng)新的環(huán)境,交到新的朋友,記住在你有新朋友的時(shí)候,可千萬別忘記還有一些老朋友在遠(yuǎn)方為你祝福呢!可愛的天姿不要忘記我們哦!要?；丶襾砜纯?

15. 王晨程—晨程是個(gè)文靜的女孩,。以前非常內(nèi)向的你現(xiàn)在也活潑起來了,特別是唱歌和跳舞時(shí)你最開心了。三年的“笑笑”生活馬上就要結(jié)束了,在三年里你不斷的努力學(xué)習(xí),不斷的學(xué)習(xí)探索生活中的小秘密,可以說是收獲不小啊!我們看著你一天天的成長,我們心中的喜悅是不能用語言表達(dá)的,明天你就要離開我們這個(gè)生活了三年的大家庭了,我們的心中有千萬個(gè)不舍,可是這是你成長的必經(jīng)之路,我們希望你在今后的生活中能夠健康快樂,學(xué)業(yè)有成,還有不要忘記經(jīng)?；丶铱纯磁?!

16. 王靜茹—活潑開朗的靜茹在“笑笑”這個(gè)大家庭里,在我們大二班這溫馨的小家里又渡過了一個(gè)愉快的學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期靜茹可學(xué)到了不少知識—兒歌、故事,、古詩等等!靜茹的鋼琴彈的也很棒哦!有時(shí)候我們在學(xué)習(xí)歌曲時(shí),靜茹還會主動的伸出小手,、小眼睛望著你,好象在說:“老師,我也要給你們彈一曲,好嗎?”我們很高興靜茹會展示自己,在“笑笑”的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,希望靜茹在以后的學(xué)習(xí)生活中能有更加突出的表現(xiàn),我們相信你會圓夢的。你要相信自己!

17. 沈家棟—天真,、活潑,、聰明的棟棟是個(gè)很有創(chuàng)造力的男孩。你會問出一些希奇古怪的問題,你還會畫出一些非常有創(chuàng)意的圖畫,?？尚〖一镉袝r(shí)卻偏偏耍懶惰,老師相信你能自己的事情自己做,是嗎?你即將升入小學(xué)了,要為幼兒園的弟弟妹妹做榜樣哦!暑假里在開心之余不要忘了復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識哦!要勤于思考,這樣你會變得更加聰明的哦!相信自己沒錯(cuò)的!!

18. 陸依莎—莎莎是個(gè)聰明伶俐的女孩。在幼兒園她可能干了,還熱心地幫助老師和其他小朋友,做起小助手來認(rèn)真負(fù)責(zé),。不過,莎莎還是要把自己的本領(lǐng)先學(xué)好了,希望莎莎能更加認(rèn)真,專心地學(xué)習(xí),在升入小學(xué)的時(shí)候就會更棒了!祝暑期快樂!

19. 葛展鵬—你的進(jìn)步真不小!不再是一只害羞的小黃鶯,而變成了一只勇敢的雄鷹,纖細(xì)的聲音也變得響亮了,。能和老師大膽地交談,也愿意表達(dá)自己的想法了.你馬上就要升入小學(xué)了,希望你能更加積極認(rèn)真地學(xué)習(xí),認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),就在不久的將來你會有意想不到的收獲。

20. 邵江騰—騰騰在“笑笑”的一個(gè)學(xué)期里是快樂的,有意義的,。記得騰騰第一天來的時(shí)候,是那樣的羞澀,但今天騰騰完全變了,開朗,、活潑、遇事有想法,看了動畫片還能臨摹,什么“天地雙龍”,“宇宙奧特曼”……騰騰都能逼真地表現(xiàn)出來,我們認(rèn)為騰騰進(jìn)步最大的是語言表達(dá)能力,以前騰騰講的都是方言,今天騰騰能講一口流利的普通話,到了小學(xué)準(zhǔn)能讓別的小朋友羨慕一番,但是騰騰也不能驕傲,一定要努力喔!我們四位老師等著你的好消息,。

1. 朱雨晨：你是個(gè)愛集體,，關(guān)心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動,，對老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成,，并懂得感謝老師、小朋友的關(guān)愛,。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象,。這學(xué)期你在繪畫,、語言等方面進(jìn)步很大，上課發(fā)言也積極多了,，還有那么多的朋友喜歡找你聊天,。希望你繼續(xù)努力，全面發(fā)展,，十分感謝家長對我們工作的支持與配合,。

2. 錢欣怡：你是個(gè)愛集體，關(guān)心同伴的熱心孩子,。你能積極參加幼兒園的活動,，對老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成，并懂得感謝老師,、小朋友的關(guān)愛,。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。這學(xué)期你在繪畫,、語言等方面進(jìn)步很大,，上課發(fā)言也積極多了，越長越甜美了,，還有那么多的朋友喜歡找你聊天,。希望你繼續(xù)努力，全面發(fā)展,，十分感謝家長對我們工作的支持與配合,。

3. 陸冰清：你是個(gè)愛集體，關(guān)心班級大事的熱心孩子,。你能積極參加幼兒園的活動,，對老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成，并懂得感謝老師,、小朋友的關(guān)愛,。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。這學(xué)期你在繪畫,、語言等方面進(jìn)步很大,，上課發(fā)言也積極多了，還有那么多的朋友喜歡找你聊天,。希望你繼續(xù)努力,，全面發(fā)展，十分感謝家長對我們工作的支持與配合,。感謝家長一直很配合我們的工作。

4. 陸蕾：老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個(gè)聰明絕頂?shù)暮⒆?，你的觀察能力,、理解能力非常讓老師們佩服,，盡管你不怎么喜歡說話，這學(xué)期你在數(shù)學(xué),、藝術(shù)表現(xiàn)等方面都很感興趣,，并且有很大進(jìn)步。希望能改掉自由,、散漫的習(xí)慣,，耐心、認(rèn)真傾聽老師和同伴的講話,，那樣你就會有更多的好朋友,。十分感謝家長對我們工作的支持與配合，希望家長培養(yǎng)孩子動作敏捷的習(xí)慣,，提高孩子有意注意的時(shí)間,。感謝家長一直很配合我們的工作。

5. 干智萍：你是個(gè)愛集體,，關(guān)心班級大事的熱心孩子,。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成,，并懂得感謝老師,、小朋友的關(guān)愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象,。這學(xué)期你在繪畫,、語言等方面進(jìn)步很大，上課發(fā)言也積極多了,，還有那么多的朋友喜歡找你聊天,。希望你繼續(xù)努力，全面發(fā)展,，十分感謝家長對我們工作的支持與配合,。感謝家長一直很配合我們的工作。

6. 包晨薇：你是個(gè)很愛學(xué)習(xí)的可愛的小姑娘,，你很善良懂事,，老師很喜歡你，這學(xué)期你在數(shù)學(xué)表現(xiàn)等方面都有很大進(jìn)步,。希望能改掉自由散漫的習(xí)慣,，那樣你就會有更多的好朋友。十分感謝家長對我們工作的支持與配合,，希望家長培養(yǎng)孩子動作敏捷的習(xí)慣,，提高孩子有意注意的時(shí)間。感謝家長一直很配合我們的工作。

7. 王思怡：你是個(gè)藝術(shù)感很強(qiáng)的孩子,，老師知道在你秀氣可愛的眼睛里藏著許多美麗的幻想,，你是全班寫數(shù)字最快最好的一個(gè)孩子，是個(gè)好領(lǐng)操員,。但是你會在陌生人面前膽怯害羞,，所以兒童節(jié)舞蹈老師來挑選跳舞的孩子時(shí)很可惜的失去了這次機(jī)會，老師知道你平時(shí)跳舞很好,，只是不習(xí)慣在陌生人面前表現(xiàn),。希望你今后能膽子更大一些，更勇敢表現(xiàn)自己,。感謝家長一直很配合我們的工作,。

8. 張靜婷：你是個(gè)愛美，樂于幫助別人的孩子,，能做老師的小助手,，有同伴流鼻血或是發(fā)燒了，你會主動幫助他們洗小毛巾,，象一個(gè)大姐姐那樣象模象樣,，老師很喜歡你的能干。而且這學(xué)期你的脾氣也變得好了很多,，希望你能繼續(xù)加油,，變得更優(yōu)秀。感謝家長一直很配合我們的工作,。

9. 張佳琦：老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個(gè)聰明絕頂?shù)暮⒆?，其?shí)你的心很敏感，很想把每件事做好,，可能因?yàn)槟芰Φ年P(guān)系并不能每件事都做得很好,，所以你會很在意周圍人的看法，你是個(gè)很害羞的男孩子,，不善于表達(dá)自己的感情,，但是老師一直相信你是個(gè)善良聰明的孩子，希望你今后更加嚴(yán)格要求自己,，更加進(jìn)步,。感謝家長一直很配合我們的工作。

10. 趙鼎峰：你是我們班級年齡最小的孩子,，但是你很聰明善良,，最喜歡跟老師撒嬌了，老師也很喜歡你,，象對待自己家人一樣關(guān)心你,。而你也越來越象個(gè)小男子漢一樣,，你有很強(qiáng)的接受力和表現(xiàn)力，在日常生活和游戲中,，你能遵守規(guī)則,，有較強(qiáng)的是非判斷能力,，上課時(shí),，思維敏捷，發(fā)言積極回答的問題總讓老師和小朋友那么滿意,。平時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),，能主動和老師問好表達(dá)愿望，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣較好,。對老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成,，并懂得感謝老師的關(guān)心。希望你越來越聰明健康,。感謝家長一直很配合我們的工作,。

11. 陳宇菲：你是個(gè)很害羞的男孩子，不善于表達(dá)自己的感情,，希望你今后更加嚴(yán)格要求自己,，更加進(jìn)步。感謝家長一直很配合我們的工作,。

12. 吳文國：你是活潑機(jī)靈的孩子,，喜歡和全班的伙伴們交朋友。你樂于助人,，在英語,、唱歌等方面有較強(qiáng)的接受力和表現(xiàn)力。這學(xué)期上課時(shí),，你特別喜歡回答問題,，有時(shí)都得意地站了起來，其實(shí),，你坐著老師也看得見,。希望你成長為堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、獨(dú)立,、大方的小小男子漢，我們拭目以待,。感謝家長一直很配合我們的工作,。

13. 金哲安：你是一個(gè)聰明的小男孩，虎頭虎腦的,。你喜歡和大家做朋友,，自由活動時(shí)你總是東竄西跳,，讓老師操心。但如果你完成了一張圖畫,，你也會很開心地拿給老師看,，有時(shí)也會回答一些小朋友還不能回答的問題，希望你在日常生活和游戲中,，能自覺遵守規(guī)則,，專心進(jìn)餐、自覺入睡,，也希望家長不要過分溺愛孩子,，該嚴(yán)格時(shí)就嚴(yán)格，感謝家長一直很配合我們的工作,。

14. 施季青：你是一個(gè)聰明,、善良的孩子，動手能力,、計(jì)算能力,、英語對話都有了進(jìn)步。你喜歡我們班,，關(guān)心班級的事情,，是老師的小助手，小朋友說你像大哥哥一樣樂于幫助別人,。就是有時(shí)會控制不住和同伴吵鬧,，希望你更嚴(yán)格要求自己，做個(gè)更優(yōu)秀的小男子漢,。

15. 劉煒豪：你是一個(gè)熱情,、活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友,，對老師有禮貌,，吃飯不挑食、不偏食,，生活自理能力強(qiáng),，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時(shí)不能遵守常規(guī),，做事馬虎,。希望煒豪小朋友升入大班后改掉缺點(diǎn)，做個(gè)守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí)的好孩子,。

托班教師個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期托班教師個(gè)人工作計(jì)劃個(gè)人情況分析篇九

隨著社會的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們越來越意識到家教的重要性,。提高孩子的整體素質(zhì),，增強(qiáng)家長的家教意識,，是目前我們幼兒園最重要的任務(wù)。要進(jìn)一步加強(qiáng)家教指導(dǎo)的科學(xué)性和有效性,，以家庭指導(dǎo)為切入點(diǎn),，不斷加強(qiáng)幼兒園、家庭和社會的橫向溝通,，真正形成家庭的共同努力,，促進(jìn)每個(gè)孩子身心健康和諧發(fā)展。

這學(xué)期我們小學(xué)二班有33個(gè)孩子,，其中男生17個(gè),，女生16個(gè),。這些嬰兒來自農(nóng)村和其他地方,。寶寶們來到同一個(gè)地方，——幼兒園,，從哭鬧到安靜,，從陌生到熟悉，逐漸開始喜歡幼兒園,。在自理能力方面,，很多寶寶可以自己吃飯，但是時(shí)間太慢,，桌面上到處都是米粒,。有的寶寶需要老師提醒督促，有的需要喂食,，有的吃湯和米飯,，有的只吃不吃蔬菜；午睡時(shí)有很多寶寶哭鬧,，高度依賴,，不愿意自己穿脫，也不會疊衣服,。需要老師照顧,；尿和尿暫時(shí)還能自理；通過一段時(shí)間的觀察和了解,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)寶寶或多或少都有不同的差異,。這學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)寶寶的自理能力，進(jìn)行這方面的研究和指導(dǎo),。

家庭是孩子健康成長的搖籃,，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。因此,，我們的老師應(yīng)該與家長密切聯(lián)系和溝通,，為家長提供一些關(guān)于家庭教育經(jīng)驗(yàn)的文章,。通過向父母介紹和展示半天的活動，父母可以了解孩子們在花園里的日常生活,。此外,，由于更多從其他世代領(lǐng)養(yǎng)的祖父母被過度溺愛，被安排代替嬰兒,，所以特別要求父母給嬰兒在家做事的機(jī)會,。教育方式要一致，家長要不斷接受新事物,，不斷更新觀念和知識,，以身作則，與孩子溝通,，幫助孩子,，理解孩子的想法。這樣才能更好的提高孩子的自理能力,。因此,，我們的教師應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)和改變父母的教育觀念、行為和方法,，使孩子快樂地成長,。

1、認(rèn)真觀察孩子,、老師和家長記錄“寶寶成長記錄”文件的工作,。

2、開展“家長學(xué)?！被顒?，并開設(shè)關(guān)于培養(yǎng)自理能力的專題講座。

3,、在家給父母看半天活動,。

4、每周五是家長接待日,，進(jìn)行個(gè)別咨詢,。

5、每學(xué)期組織親子日游,，加深親子間的情感交流,。

6、利用“家庭之窗”專欄,，普及家庭教育的經(jīng)驗(yàn)文章,。

7、向家長展示半天活動,，讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),，了解幼兒園教學(xué),，通過橫向和縱向比較孩子與同齡人的差異，有針對性地對孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo),。

8,、利用隨訪、電話等方式與家長密切聯(lián)系,。督促父母多給孩子在家練習(xí)的機(jī)會,，養(yǎng)成量力而行的習(xí)慣。