在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

家長教子經(jīng)驗(yàn)材料范文篇一

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣,，孩子小的時(shí)候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力,，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。孩子大一點(diǎn)后,，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看,。而且，只要有機(jī)會就從書店買各種圖書給他閱讀,，“六一”兒童節(jié),、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時(shí)間長了,，孩子喜歡上了讀書,。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用,。

從孩子上學(xué)起,，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè),。學(xué)新課之前,，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時(shí)同他的老師溝通,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在家庭生活中，時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，玩過的玩具要收拾好,，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊龋袝r(shí)候,，孩子想偷懶,，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的,。慢慢他就認(rèn)可了這種行為,，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

教育孩子,，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的,，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實(shí),，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系來教育孩子,，這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范,，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn),，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向,，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長,。

不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間,，在其中觀察孩子的長處和不足,，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的,，應(yīng)該知道孩子喜歡什么,，過多的說教，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好,。要求孩子做到的,，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候,，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前,，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng),，一玩就老長時(shí)間,，眼睛也要看壞的?！泵鎸⒆拥馁|(zhì)問,，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子,，我告訴孩子：“你看媽媽改正了,，只上一會兒網(wǎng)了，你也應(yīng)該改正吧!”這時(shí),，孩子會欣然的接受你的建議,。

為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣,。在課余時(shí)間,，給他報(bào)名參加了書法班,。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績,。

孩子喜歡手工制作,，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助,。有時(shí)候,，看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看,，神情中充滿了自豪,。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂,，我從心底里感到欣慰,。

此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉,。孩子本來就愛跑愛跳,，讓他多鍛煉，既強(qiáng)身健體,，又愉悅心情,，何樂而不為呢?

總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子,，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂趣,，是一個(gè)熱愛生活的人。

家長教子經(jīng)驗(yàn)材料范文篇二

一,、家長應(yīng)幫助初一孩子完成從小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)過渡,。

使孩子們做到：

1、適應(yīng)變化了的學(xué)習(xí)環(huán)境,。初中不同于小學(xué),，突出表現(xiàn)為"三多"：課多、書多,、老師多,。不少孩子感到不習(xí)慣，對功課應(yīng)接不暇,。家長要引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間和精力,，不要只重視班主任的課而忽視科任教師的課。

2,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓孩子養(yǎng)成科學(xué)的作息守時(shí)、專注的讀書聽課、積極的勤學(xué)好問,、獨(dú)立鉆研問題,、自我驗(yàn)收的習(xí)慣等。

3,、學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，學(xué)校把學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)已列入教學(xué)內(nèi)容,，家長要積極配合,。一般強(qiáng)調(diào)五個(gè)環(huán)節(jié)：① 預(yù)習(xí) ② 聽課 ③ 筆記 ④ 復(fù)習(xí) ⑤ 作業(yè)。

4,、明確智力上要"三過渡",，初中一年級與小學(xué)高年級在智力培養(yǎng)上既有銜接又有發(fā)展，要完成三個(gè)過渡：一,、在感知方式上,，由以聽覺型為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐砸曈X型為主，重視觀察能力的培養(yǎng),。二,、在記憶方式上，由以機(jī)械記憶為主轉(zhuǎn)向以意義記憶為主,。三、在思維方式上,，由形象思維向抽象思維過渡,。要鼓勵孩子學(xué)會獨(dú)立地對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行綜合、判斷,、推理,，發(fā)展思維能力。

5,、加強(qiáng)意志鍛煉,。家長要使孩子在不斷進(jìn)步、不斷成功的喜悅中增強(qiáng)信心,。

二,、家長應(yīng)幫助初二的孩子防止成績下滑。

初二階段部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)菀紫禄?，如果得不到及時(shí)指導(dǎo),，必然導(dǎo)致心理上的厭學(xué)情緒，引起學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán),，那么,，初二學(xué)生的家長，應(yīng)如何幫助自己的孩子防止成績下滑呢?

1、提高孩子對學(xué)習(xí)的認(rèn)識,。初二所學(xué)知識的難度明顯比初一加大,，功課有9門課之多，只完成每天作業(yè),、到考前才臨時(shí)突擊復(fù)習(xí),，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。家長應(yīng)著重指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣：當(dāng)天學(xué)的,，及時(shí)復(fù)習(xí);單元學(xué)的,，整體復(fù)習(xí);階段學(xué)的，系統(tǒng)復(fù)習(xí),。

2,、改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)方法：知識是有規(guī)律的，初二的學(xué)生應(yīng)該能夠認(rèn)識到一些學(xué)習(xí)規(guī)律掌握恰當(dāng)?shù)姆椒?。家長對此也應(yīng)該明確認(rèn)識到掌握科學(xué)的方法比掌握具體知識更重要,。

3、排除孩子的學(xué)習(xí)困擾,。有些孩子成績下滑是有多種原因的,，心理因素是其重要的一方面。遇到這種情況,，家長可以和孩子仔細(xì)談?wù)勑?，幫助孩子克服心理障礙，及時(shí)疏泄不良情緒,。

三,、初中畢業(yè)年級的家長，應(yīng)盡的責(zé)任,。

1,、對孩子進(jìn)行全面透徹的了解。了解孩子在初三面對大容量的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)的心理狀態(tài),，使其對學(xué)習(xí)充滿信心,，勤奮刻苦，有針對性地對孩子進(jìn)行談心,、教育,，并要多與老師聯(lián)系。

2,、關(guān)愛,、理解、支持孩子,。初三學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一,，智力各異，學(xué)習(xí)成績有差異是必然的,。家長要從實(shí)際出發(fā),，對孩子既要督促又不苛求。要鼓勵孩子制定出拼一拼能達(dá)到的目標(biāo),，并協(xié)助他為之奮斗,。

生活上關(guān)心他們的冷暖，要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要關(guān)心他們的思想,，當(dāng)好孩子的大朋友。在孩子參加升學(xué)考試的前后都要注意孩子的情緒,，做好穩(wěn)定情緒的工作,。在臨考前，家長自己也要保持一種輕松的情緒,，不要過分地嘮叨,，那樣容易加劇孩子的緊張情緒。在升學(xué)考試結(jié)束后,，家長要及時(shí)做好孩子的思想工作,，特別是對考場上發(fā)揮不好的孩子更應(yīng)做好安慰工作。

家長教子經(jīng)驗(yàn)材料范文篇三

尊敬的各位老師家長們,，你們好,，我是羅子儀的爸爸,，今天在這里和大家一起交流親子教育的問題,，我自覺很慚愧,，我相信大家教育孩子的一些做法比我做得更好，今天我是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來的,，學(xué)習(xí)大家好的做法，學(xué)習(xí)大家在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),。

教育孩子,，我認(rèn)為首先是要把他培養(yǎng)成一個(gè)堂堂正正的人。

每個(gè)家長都希望自己的孩子長大后都能成龍成鳳,，當(dāng)然我也不例外,。但孩子成為龍鳳之前，我認(rèn)為還是先要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)人,，即使將來他不能成為龍,，也絕不能成為蟲!因此在德育教育方面我從不放松孩子的要求!培養(yǎng)他感恩的心靈，教育他“滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)”的道理,，教育他尊敬長輩是理所當(dāng)然的事情,，教育他朋友之間相互幫助是種美德，教育他幫助需要幫助的人是做人的基本原則……,很欣喜孩子在做人方面我們做的教育起到了作用,在汶川地震,玉樹地震和舟曲泥石流等災(zāi)難后,他都要求我們把他存的零花錢捐了;在街道上只要看到乞丐,他總要在我們的身上找出一元錢給他們,雖然有的乞丐并不是真正的乞丐,但我們還是表揚(yáng)孩子的行為;坐公汽從不去坐“黃位子”,，因?yàn)槟鞘恰袄先醪堅(jiān)小睂Ｗ?每個(gè)星期天我們都帶孩子一起去看望他爺爺奶奶,，培養(yǎng)他尊敬長輩的習(xí)慣!

教育孩子，我認(rèn)為其次就是要培養(yǎng)他好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子只要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績才會穩(wěn)步提高。我對我孩子的要求是課堂上學(xué)的知識,，當(dāng)天就必須掌握,，老師布置的家庭作業(yè)，晚上八點(diǎn)前必須保質(zhì)保量的完成,。孩子做作業(yè)時(shí),，家長不看電視不上網(wǎng)，拿本書在旁邊陪伴著,，檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤,，我們并不指出錯(cuò)在哪里，要求他獨(dú)立思考從新解答,，事實(shí)上,，很多時(shí)候他自己能糾正過來。多讀些課外讀物,，增長知識,，我家的書柜里一半以上的書是孩子感興趣的課外讀本，也有我們?yōu)樗x的益智讀物和名著名篇,，孩子的知識面得到拓展,。20xx年孩子的《奧運(yùn)福娃》這篇作文獲得“奧運(yùn)全國小學(xué)金牌作文大賽一等獎”，20xx年獲得“全國第二屆小學(xué)生‘學(xué)力素質(zhì)水準(zhǔn)’金牌”,，和“第八屆小學(xué)‘希望杯’數(shù)學(xué)邀請賽省二等獎”等成績,。所以，我認(rèn)為最重要的是讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家里要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓他感覺學(xué)習(xí)是一種享受、不是負(fù)擔(dān),。

教育孩子,，我認(rèn)為要正確地引導(dǎo)孩子對待玩游戲和上網(wǎng)。

和很多孩子一樣,，我的孩子對上網(wǎng)和玩網(wǎng)絡(luò)游戲也特別的熱衷,，這也是很多家長擔(dān)心的事情，在我家,，我是允許孩子上網(wǎng)和玩網(wǎng)絡(luò)游戲的,，網(wǎng)絡(luò)上信息良莠不齊,，因此孩子上網(wǎng)時(shí)我總是陪在旁邊。我讓他明白電腦網(wǎng)絡(luò)只是個(gè)學(xué)習(xí)的工具,，很多不懂的東西可以在上面查找答案,，孩子在網(wǎng)絡(luò)上也學(xué)到了不少知識!孩子在網(wǎng)絡(luò)上玩游戲我有嚴(yán)格的時(shí)間要求，只許周末完成了學(xué)習(xí)任務(wù)后才能玩,，一次不能超過兩小時(shí),，而且游戲只能是適合小孩玩的“賽爾號”和其他小游戲!網(wǎng)絡(luò)不是洪水猛獸，我認(rèn)為只要引導(dǎo)得好,，對孩子增長見識是有好處的,。

教育孩子，我認(rèn)為應(yīng)該經(jīng)常帶孩子出去開闊視野,。

我們很重視帶孩子出去認(rèn)識大自然,、親近大自然、擁抱大自然,。一歲到三歲時(shí),，我們每年都帶他去武漢動物園，觀看和辨認(rèn)動物,，以后每年都保證帶他出去旅游一次,，見識不同地方的風(fēng)土人情，開拓他的視野,，鍛煉他的獨(dú)立和自理能力,。每次旅游，都要求他背著自己的東西,。有時(shí)在一些偏僻的地方,，條件特別艱苦，房間很簡陋,，他都能克服,、玩得很開心。在旅游的過程中,，我們還要求他寫旅游日記,。 通過旅游，孩子增長了不少見識和地理知識,，開闊了視野。

教育孩子,，我認(rèn)為要有個(gè)和睦輕松的家庭環(huán)境,。

一個(gè)孩子的健康成長，和家庭環(huán)境是有很大關(guān)系的,，和睦輕松家庭環(huán)境里生活的孩子,，性格開朗,，陽光，因此在家里,，我們約定不在孩子面前吵架,，即使有什么事情，也要避開孩子解決,。同時(shí)我們也經(jīng)常陪孩子一起走象棋,，下圍棋，聊天,，營造其樂融融的家庭氣氛!

教育孩子,，我認(rèn)為適當(dāng)?shù)莫剟詈蛻土P是必不可少的。

教育孩子,，除了引導(dǎo)外,，適當(dāng)?shù)莫剟钍潜匾摹Ｔ诤⒆尤〉眠M(jìn)步時(shí),，我們會買些他平常想要的小禮物獎勵他,。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)膽土P也是必不可少的,，這樣做是為了讓他吸取教訓(xùn),，比如有次下午放學(xué)后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)孩子晚回來了半個(gè)小時(shí),，經(jīng)詢問才知道他們幾個(gè)同學(xué)到河邊玩去了,，這讓我很生氣，和他談心,，分析去河邊的危險(xiǎn)性及家長的擔(dān)心,，而且扣了他兩天的零花錢!讓他心疼了幾天，以后再也沒發(fā)生晚回來的情況了!

以上是我教育孩子的一點(diǎn)體會,。 孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,、離不開老師的辛勤培育。我們也期盼著和其他家長共同交流,，讓孩子們的明天更加美好!

家長教子經(jīng)驗(yàn)材料范文篇四

教育孩子問題,，歷來是仁者見仁、智者見智,，一直以來就有一句話：世上找不到完全相同的兩片樹葉,，同樣，世上也找不到完全相同的兩個(gè)孩子,，教育孩子沒有固定的模式,，我就把我們教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下。

一,、注重思想品德教育,，提高孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)

一個(gè)孩子的成長,，不僅僅是看學(xué)習(xí)，只有綜合素質(zhì)的整體提高才是應(yīng)對將來日益激烈的社會競爭的保障,。因此,，自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學(xué)會寬容,、懂禮貌,，對一些簡單的事能判斷出對錯(cuò)。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體,、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的行為規(guī)范。因此,，孩子在學(xué)校里是非常遵守紀(jì)律,，聽老師話的學(xué)生。同時(shí),，我們還經(jīng)常提醒他要做一個(gè)懂禮貌,、愛勞動、有愛心的孩子,，見到老師,、同學(xué)要主動問好。記得有一次孩子的姥姥來家里,，女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃,，可能老人都特別疼孩子，當(dāng)時(shí)確實(shí)巧克力也只夠家里人分的,，她姥姥就說：“姥姥不吃,，留著給蒙蒙下次吃?！蔽耶?dāng)時(shí)就批評了媽的觀點(diǎn),，小孩給你東西吃就一定要吃，要不養(yǎng)成習(xí)慣,，她覺得反正給你也不吃,，等她大了也不會懂得孝順老人了。

二,、充分發(fā)揮家長的表率作用,，幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣

孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學(xué)習(xí),、模仿,。家長是孩子的第一任老師，從出生到上學(xué)，甚至到中學(xué),，可能接觸最多的還是孩子的家長，他(她)們時(shí)時(shí)在模仿著父母的一言一行,。還是孩子四歲的時(shí)候,，我們一起坐公交車去市區(qū)。我和老婆坐了兩個(gè)位置,，我抱著小孩,，后來上來一位年紀(jì)比較大的老人，因?yàn)槲覀冏竺?，老人站在前面,，再加上我抱著女兒就沒有讓座，可我女兒的一句話讓我觸動很深,，她說：“爸爸,，你怎么不給老爺爺讓座啊?你不是說看到年紀(jì)大的要讓座的嗎?”我當(dāng)時(shí)心里真的非常高興——我女兒董事了。于是,，我就告訴女兒：“你讓媽媽抱著,，爸爸剛才沒看到，現(xiàn)在就給老爺爺讓座!”

三,、關(guān)注孩子的專注性,，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣

現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女，隨著生活條件的提高,，孩子在家庭中處于絕對中心的位置,。在孩子小的時(shí)候，我也給孩子買了許多玩具,，但孩子到現(xiàn)在對她所有的玩具都是最愛,，因?yàn)槊總€(gè)玩具上都是爸爸媽媽對女兒的愛。她經(jīng)常要拿出來看一看,，哪個(gè)是爸爸買的,，哪個(gè)是媽媽買的。每次看完,，都要自己整理好放回原處,。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子,，要剝掉殼做稀飯,。于是，我女兒和她媽媽一起剝豆了,，可她媽媽才剝一點(diǎn)就去鄰居家了,，結(jié)果我女兒一個(gè)人全部剝完。我抱著女兒表揚(yáng)了她，自己做的事情就一定要做完,，這才是好孩子,。

四、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性

我們經(jīng)?？吹揭恍﹫?bào)道,，大學(xué)生生活不會自理等等，無不給我們提醒,，孩子不能獨(dú)立,，永遠(yuǎn)是長不大的孩子。為了給孩子獨(dú)立,，我還得了個(gè)殘忍的稱號,。那還是孩子剛剛學(xué)著走路，每次摔倒,，我都要求女兒自己爬起來,，然后還告訴她，自己摔倒的一定要自己爬起來,，現(xiàn)在我可以拉你,，可爸爸、媽媽不在身邊的時(shí)候誰來拉你呢,。后來看著女兒摔得膝蓋上留著血,，眼睛里噙著淚水告訴我：“爸爸，我下次走路會小心的!”聽了女兒的話我心里既有心疼又有欣慰,。五,、學(xué)會和孩子溝通，做孩子的朋友

與孩子溝通,，最重要的是要平等,，每個(gè)人都渴望得到尊重。孩子也不例外,。孩子在學(xué)習(xí)的過程中,，會遇到或多或少的難題，在她向你求救或者準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,，盡量不要批評,、抱怨孩子，在任何時(shí)候都要信任孩子,，給她時(shí)間,，勉勵她、鼓勵她相信自己有能力克服困難,。我們從旁助她分析原因,，查找問題的所在,，從側(cè)面啟發(fā)她、引導(dǎo)她,，激發(fā)她解決問題的欲望,，和她一起享受解決問題后的喜悅心情。我一直相信,，現(xiàn)在我們欺騙孩子一次,，孩子將來就會欺騙你一百次。對孩子的不同意見要認(rèn)真聽完,，不能隨意打斷，等她說完再告訴孩子你的想法,，一定要站在平等的位置上,，不能一味的居高臨下，去提要求,、下命令,，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實(shí)想法和現(xiàn)實(shí)情況了。

這是我們教育孩子的一點(diǎn)簡單體會,，希望能通過交流,，大家都提高教育孩子的能力，使每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長!

家長教子經(jīng)驗(yàn)材料范文篇五

我想把在孩子成長過程中我們的一些想法,、做法,，在這里和各位老師、家長,、同學(xué)們做一個(gè)簡單的交流,。

首先說一下我們對孩子的性格的培養(yǎng)。

常言說:性格決定命運(yùn),?？梢娨粋€(gè)良好的性格對孩子的人生發(fā)展是至關(guān)重要的。我們著重從以下幾點(diǎn)培養(yǎng)孩子的性格:

1,、誠實(shí),、認(rèn)真、進(jìn)取,。

2,、做事要有責(zé)任心，要勇于承擔(dān)責(zé)任,。

3,、學(xué)會理解、體諒,、寬容待人,。

4、面對困難不逃避。

舉例來說,，孩子從小學(xué)到初中一直擔(dān)任班干部,、大隊(duì)委。我們常和孩子說:你既然當(dāng)了學(xué)生干部,，那就得好好干,，就得做好本職工作、承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,，如果干不好,，就讓別的有能力的同學(xué)干。這么一說,，一方面,，讓孩子知道了自己做事要承擔(dān)責(zé)任的這一抽象道理，另一方面,，也激發(fā)了孩子的好勝心,。孩子按著這一原則，社會工作一直多得很好,。得到了老師們的好評,。工作能力也得到了很大的提高。

第二,、我重點(diǎn)想說得是對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

1、良好的作息習(xí)慣

從孩子上學(xué)伊始,，回家后,，我們要求孩子第一件事就是做功課，晚飯前作業(yè)基本做完,。飯后檢查,，準(zhǔn)備明天的功課、課本,，再做一些語文,、英語的背書，8:30左右就能一切完畢,，準(zhǔn)備睡覺,。

我們考慮到，將來中考,、高考,，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)會更重，我們從時(shí)間上給孩子留出余地,，這樣即使到了高考,，孩子在十點(diǎn)鐘左右也能睡覺,。

核心思想就是不搞疲勞戰(zhàn)，提高孩子學(xué)習(xí)的效率,。當(dāng)然,，也要保證準(zhǔn)確率。

2,、良好的聽課習(xí)慣

上課集中精力專注聽講,，做好筆記。碰到不懂的地方,，課后及時(shí)問老師,，提高孩子聽課的效率。

3,、良好的作業(yè)習(xí)慣

全部自己完成,，自己檢查，遇到難題,，先靠自己解決，實(shí)在還不行,，家長給與指點(diǎn),，或再請教老師。及時(shí)改錯(cuò),，并記在改錯(cuò)本上備查,，提高孩子學(xué)習(xí)的效率。

4,、良好的考試習(xí)慣

考卷發(fā)下來,，先瀏覽整個(gè)卷面，做到心中有數(shù),，合理安排考試時(shí)間,，做題先易后難，基本題盡量少失分,，難題決不放棄,，盡力而為。提高考試的效率,。

有了這幾點(diǎn)的保證,。孩子的學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò)，小學(xué)每年都是三好生,，初中每個(gè)學(xué)期都是優(yōu)秀生,，也就是平均每門主科，副科的總評成績都在85分以上,，或優(yōu),。

另外要說得是,，我們的孩子從小學(xué)到初中，除了本校的提高班以外,，沒有上過校外的各種輔導(dǎo)班,。我們有個(gè)觀點(diǎn)認(rèn)為，孩子只要把學(xué)校老師教的內(nèi)容理解了,、掌握了,、融會貫通，做好平時(shí)作業(yè),，取得好成績應(yīng)該沒有太大的問題,。當(dāng)然，孩子也會出現(xiàn)一些失誤,，偶爾練習(xí)測驗(yàn)得個(gè)70來分的,，但孩子從不隱瞞，實(shí)話實(shí)說,，這就是對孩子誠實(shí)性格的培養(yǎng)的結(jié)果,。我們很少責(zé)備孩子，而是讓她給我們講題,，分析試卷,，哪些錯(cuò)誤可以原諒，哪些不能原諒,，錯(cuò)在哪,，自己意識到了沒有，以后怎樣不再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,，通過分析卷子,，孩子意識到90以上的題都是不應(yīng)該錯(cuò)的，這樣孩子就有了信心,，同時(shí)我們鼓勵孩子不泄氣,，爭取下一次考好。

在這個(gè)過程中,，也對孩子的進(jìn)取心,，不畏困難的性格的又一次培養(yǎng)。

最后我要說的是:和孩子的溝通,。

我們的觀點(diǎn)是,，和孩子成為無話不說的好朋友，無論是學(xué)習(xí)上,、生活上以及學(xué)校班級中的任何事情孩子都和我們交流,、分享。每天早晚的接送途中,，晚餐時(shí)間是我們和孩子聊天的好時(shí)間,、好機(jī)會,。主要孩子在講，我們在聽,，從中及時(shí)了解孩子的思想動態(tài),。我們認(rèn)為，要做到和孩子換位思考,，不要把家長的意愿強(qiáng)加于孩子,，別的孩子都去學(xué)鋼琴，我的孩子不學(xué)就跌份了,，別的孩都上各種各樣的校外輔導(dǎo)班,，我的孩子也得上，等等,。在完成功課的情況下,，我們從不要求孩子干這個(gè)、干那個(gè),，孩子完全可以按自己的興趣愛好生活:繡花,、彈古箏，柳琴,、看小說,，看電影，種花,，體育運(yùn)動等等。

遇到了事情,，我們也從不替孩子做決定,，而是讓她自己說出對這個(gè)事情的看法，拿出解決問題的辦法,。作為家長,，我們幫她分析事情的利與弊，說出我們的意見和看法,，最后,，讓她自己作出決定。往往能形成一個(gè)兼容孩子和家長共同思想的方案,。這樣孩子做起來,，就感到是按自己的決定做。而不是家長強(qiáng)加于她的,，這樣她就有信心,，也有動力把事情做好。當(dāng)然,，需要家長出面做得事,，不能拖拉推諉,，答應(yīng)孩子的事情一定要兌現(xiàn)。這樣,，孩子有一種意愿想和家長交流溝通,。她有一種認(rèn)同感和依靠感。

家長教子經(jīng)驗(yàn)材料范文篇六

一,、以平常的心來對待孩子的學(xué)習(xí),。

記得我女兒小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)面臨幾個(gè)選擇,，上張區(qū)某所重點(diǎn)中學(xué),，上張店實(shí)驗(yàn)中學(xué)，上靠得最近的周村中學(xué),。正巧當(dāng)時(shí)有一個(gè)朋友的小孩在實(shí)驗(yàn)學(xué)校上8年級,，他認(rèn)為實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理規(guī)范，教師素質(zhì)高,，盡心盡職,，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展,，以平常的心來辦教育,，不急功近利，更不死磨硬抓,。我和孩子的父親聽了這席話后當(dāng)即作出了決定,，就到實(shí)驗(yàn)學(xué)校就讀，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,，我們希望在孩子初中階段能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，懂得做人的道理，掌握小學(xué)階段應(yīng)該掌握的知識,，并且對學(xué)習(xí)感興趣,，有信心，我們做家長的就滿足了,。孩子入學(xué)至今,，我們認(rèn)為當(dāng)初的選擇是正確的。孩子在一任又一任老師的教導(dǎo)下如今正健康地成長,，回想這幾年,，學(xué)校做的大量工作，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,，孩子參加的活動我記不全了，其中印象較深的是講故事比賽,，七巧板比賽,，制作各種小報(bào),，收集各種資料，組織學(xué)生春游,、秋游,、班隊(duì)活動，到社會實(shí)踐基地活動,，參加各種展覽,，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等,，這些活動鍛煉了他們動手,、動腦的能力，也開拓了學(xué)生的視野,，陶冶了學(xué)生的情操,，使他們不僅僅增長了書本上的知識，又增長了課外知識,，另外學(xué)校還經(jīng)常調(diào)查了解學(xué)生在家里的情況,，教育學(xué)生不僅在校要做好學(xué)生，在家也要做好孩子,，要尊敬長輩,，要幫助家長做力所能及的事等等，從以上我不全面的回顧中,，我們不難發(fā)現(xiàn),，學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的,。學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作：

一,、營造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣

父母是孩子的第一任老師,，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個(gè)積極向上的氛圍,，父母以身作則,，身體力行，比如尊敬長輩,，關(guān)心他人,，寬待他人，說話算話,，言行一致,，關(guān)心集體,，積極參加集體勞動，積極參與班級管理,，要求孩子做到的父母必須做到,。初中階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是至關(guān)重要的，比如按時(shí)完成作業(yè),，先作業(yè)后玩耍,，要么不做，要做就要做好,，克服煩燥心理,，怕苦畏難的心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折,。

二,、全面關(guān)心孩子，了解,、理解并幫助孩子,。

在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的，也是希望孩子將來有出息的,，但是對于現(xiàn)在的獨(dú)生子女,，我認(rèn)為愛要恰到好處，我們表達(dá)愛的方式有許多種,，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛,，但是如果孩子要什么就給什么，特別是滿足他們的一些無理過分的要求則變成了溺愛,，則有百害而無一利,，我女兒初一年級下學(xué)期時(shí)，要求我再給她買一只新書包,，我拒絕了,，因?yàn)楝F(xiàn)在的書包很好，只有部分邊角磨損,，不影響使用,，女兒不高興，說班上大多同學(xué)都換了新書包，我就對她講,，你不要跟其他同學(xué)攀比,，包咱們買得起，關(guān)鍵是現(xiàn)在的好用再買就太浪費(fèi)了,，我們國家西部地區(qū)還有很多象你一樣大的孩子因?yàn)樨毟F卻上不了學(xué),，更別說每學(xué)期換一個(gè)新書包了，媽媽幫你洗一洗,，你注意保護(hù)它,，你要爭取用六年，那才是最值得自豪的事啊,。打那以后女兒沒有跟我要過一次書包,，一直用到現(xiàn)在。不僅如此,，在一次班隊(duì)會上,，她還提倡大家不要相互攀比，每學(xué)期都換一個(gè)新書包是一種浪費(fèi)的行為,。做家長的要關(guān)心孩子,，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,，了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，和在校的表現(xiàn)，回家后有的放矢地進(jìn)行教育,，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，更要關(guān)心孩子的思想狀況，多與孩子溝通,，了解孩子的喜怒衷樂,，讓孩子說心里話，說真話,，哪怕做錯(cuò)了,，只要說真話都應(yīng)該給予肯定，并告訴孩子只要改正了,，爸爸媽媽一樣愛他(她),，對于孩子身上存在的壞脾氣，壞習(xí)慣,，不能用簡單的打、罵方式,，而應(yīng)該耐心地講道理,，并且允許孩子有一個(gè)改正的過程，我的孩子有一段時(shí)間迷上了玩游戲，癮很大,，尤其是周末一玩就是幾個(gè)小時(shí),，作業(yè)也馬虎了，我們在家稍好一點(diǎn),，不在家就控制不住,，從開始到現(xiàn)在我沒有鎖過書房的門強(qiáng)制執(zhí)行過，我了解到一方面游戲好玩,，另一方面班上同學(xué)互相攀比誰的積分高,，一下子要她不玩她做不到，并且我女兒很有個(gè)性,，你說不通她,，即使賣了電腦也沒有用。開始我讓她每天玩不超過半個(gè)小時(shí),，否則將失去玩的權(quán)利,，原來要求她周末再玩，有時(shí)我陪她一起看,，邊看邊暗示她這種游戲方式單一又累人,，并不能獲得什么新知識，我除了訂了四本書,，又借了一些書回來吸引她,，后來有一天她主動對我說，媽媽我覺得游戲沒什么意思,，還不如看書呢,。讓我煩心的事終于解決了。

三,、積極配合老師和學(xué)校,。

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者,，作為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作，即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn),，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師,，不喜歡老師教的這門課,，最終影響的仍然是孩子,，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式,。記得上學(xué)期學(xué)校開家長委員會會議,，當(dāng)時(shí)有家長提出孩子在學(xué)校喝水難的問題，我們提議讓學(xué)校買飲水機(jī),，學(xué)生自愿辦卡,，誰喝誰買，花多少錢喝多少水,，這學(xué)期開學(xué)后,，學(xué)校就征求家長的意見，每人十元,，有少數(shù)家長認(rèn)為學(xué)校亂收費(fèi),，我要說句公道話，學(xué)校的收費(fèi)是規(guī)范的,，每收一分錢都要發(fā)書面通知且填報(bào)收費(fèi)卡,，每人交十元錢買一張卡可以喝不少熱水，比買瓶裝水便宜得多,，并且可以喝到熱水,，何樂而不為呢，既節(jié)約了錢又方便了孩子,，十元錢什么地方不用呢?如果每個(gè)學(xué)生都買一張水卡,，每個(gè)班就可以有一臺飲水機(jī)，多好,，現(xiàn)在一個(gè)年級只有少數(shù)學(xué)生買,，全校只有幾臺飲水機(jī)，既不夠喝又不方便,，所以本來是件好事,，如果我們家長不理解學(xué)校，倒變成了壞事了,。學(xué)校也有學(xué)校的難處,，試想，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，學(xué)校有幾百個(gè)孩子,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長,，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù),，在孩子成長的每一個(gè)階段都不能離開老師的教導(dǎo),，不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝實(shí)驗(yàn)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤勞動,。

家長教子經(jīng)驗(yàn)材料范文篇七

第一條原則：父母以身作則,。這是老生常談，但是還要談,。子女身上反映出來的問題,，往往都是父母教育方式的問題。家庭是子女的第一學(xué)校,，父母是子女的第一老師,，如果父母親自己平常言行起坐，不能起到正面的示范作用,，自然無法要求子女,，父母親的話也就沒有權(quán)威。中國父母對子女最普通的要求是,，好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真讀書。如果你在城市家庭做調(diào)查,，絕大部分好學(xué)上進(jìn)學(xué)生,，都出在家庭的父母本身熱愛學(xué)習(xí)。這不是說父母一定要天天讀書,。學(xué)習(xí)可以是各種不同的文化愛好,，熱愛戲劇、熱愛音樂,、熱愛藝術(shù),、熱愛歷史、熱愛科技等等,，父母和父母的朋友圈子都有愛好,、有文化品位和追求,，子女就比較能夠發(fā)展起上進(jìn)心。

當(dāng)然,，許多父母本身教育程度不高,，但子女也同樣好學(xué)上進(jìn)，這類家庭往往父母言傳身教,、為人正直,、勤奮，有良好的道德,，使子女明白好好學(xué)習(xí)是自己的準(zhǔn)則,。好學(xué)上進(jìn)，本身是一種追求,。有調(diào)查顯示,，子女問題比較多的主要是四大類家庭，第一類是父母文化教育程度太低,，而家庭又非常富有,，那些農(nóng)民暴發(fā)戶;第二類是高官子女;第三是父母沖突不斷或離異家庭;第四大類家庭，父母本人都不錯(cuò),，可是工作太忙,，只忙工作，沒有抽時(shí)間關(guān)心子女教育,。

西方人有句諺語,，造就一個(gè)暴發(fā)戶只需要一天，造就一個(gè)貴族至少需要三代,。中國人的諺語,，富不過三代。現(xiàn)在全中國人的理想都是“暴富”,。經(jīng)濟(jì)富裕本身是好事,，但缺失了文化追求與道德準(zhǔn)繩的富裕環(huán)境，很容易使青少年迷失,，失去上進(jìn)的動力,。

第二個(gè)原則是：家長要學(xué)會保護(hù)子女。在處理子女教育問題上,，有兩個(gè)錯(cuò)誤的傾向,，或者是完全偏袒子女，不信任學(xué)校和教師;另一個(gè)是完全信任學(xué)校,，信任老師,，不信任自己的子女。現(xiàn)在的孩子即是小皇帝,，也是小奴隸,。在學(xué)校里壓力很大,，學(xué)業(yè)壓力、考試焦慮,、人際關(guān)系壓力,、包括師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的壓力,，不可能個(gè)個(gè)同學(xué)都是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,，實(shí)際上大部分同學(xué)是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生。到初中以后,，少男少女還有體相煩惱壓力，體相煩惱,，對自己的長相很在乎,，對同學(xué)的評價(jià)很敏感，還有生理和身體迅速發(fā)育帶來的種種困惑與煩惱,，等等,。

當(dāng)子女與學(xué)校與老師發(fā)生沖突矛盾的時(shí)候，父母既不能無原則地偏袒子女,，也決不能不問青紅皂白就站在學(xué)校老師的立場上批評子女,。要替子女設(shè)身處地著想，要學(xué)會傾聽子女傾訴,，實(shí)事求是地了解情況,，如果確實(shí)是子女的錯(cuò)，也要心平氣和地幫助子女分析,，如果不完全是子女的錯(cuò),，更應(yīng)該心平氣和地與子女交流，找出解決的方法,。如果確實(shí)不是子女的錯(cuò),，而是學(xué)校方面的問題，老師方面的問題,，家長就應(yīng)該積極想辦法解決,，分擔(dān)子女的壓力，而不是與老師一起對子女施加壓力,。兒童少年是未成年人,，在心理上不成熟不健全是正常的，尤其需要家長的呵護(hù),。

家庭和家長是子女健康成長的最后堡壘,。簡單地說，家長要學(xué)習(xí)在學(xué)校的壓力下保護(hù)子女,，學(xué)會維護(hù)子女的權(quán)利,，不能夠事事都與學(xué)校站在同一個(gè)立場,。許多反面的悲劇例子，導(dǎo)致學(xué)生走向極端行為的,，許多都是因?yàn)榧议L不問青紅皂白跟著老師訓(xùn)子女,。

第三個(gè)原則是：切忌嘮叨，學(xué)會傾聽,，學(xué)習(xí)與子女平等交流,。父母和子女之間總會有所謂代溝的。在初中到高中階段,，是子女容易產(chǎn)生叛逆的一個(gè)階段,、逆反的一個(gè)階段。子女生理發(fā)育迅速,，長成半個(gè)大人,，個(gè)頭與父母差不多，有了獨(dú)立思考的能力,，也從各種媒體接受了很多信息,，有自己的主見，但也常常過分地自以為是,。父母的那些說教也聽了10多年了,，聽煩了。加上學(xué)業(yè)壓力大,，這個(gè)階段的子女,，一般都會非常討厭嘮叨的家長。

要學(xué)會傾聽子女,，學(xué)習(xí)與子女平等交流,。如果子女到了中學(xué)階段還愿意有什么事都與家長交流，那家長就成功了一大半了,。只要子女愿意與家長交流,，有什么問題都能夠得到比較妥善地解決。

許多家長忙于工作,，忙于賺錢,，不想聽子女的傾吐，認(rèn)為那是毛孩子雞毛蒜皮的事,。這樣就喪失了了解子女,、引導(dǎo)子女最重要的一個(gè)渠道。

第四個(gè)原則是：對子女多鼓勵,，少批評,，不是原則性的問題多一點(diǎn)寬容。少年兒童只有在鼓勵的環(huán)境中才能健康成長。

第五個(gè)原則是：隨著子女的成長,，給子女越來越大的自主空間,，父母和子女雙方都要學(xué)會這一點(diǎn)。有些家長總是想控制子女,、管制子女,、設(shè)計(jì)子女。適當(dāng)?shù)目刂剖潜匾?。但隨著年齡增長,，更多地是靠子女的自覺和自律，而且要給子女以自主的空間,，要尊重子女自主的空間,。孩子到了青春期以后，不僅孩子要解決青春期的困惑,，父母也要解決好自己與子女關(guān)系上的困惑,。父母親過分管制已經(jīng)長大的子女，是許多子女自己生活不幸福的主要原因之一,。過分的戀子情結(jié)戀女情結(jié)，是子女不幸福的重要原因,。家長應(yīng)該明白,，子女的快樂和幸福，就是家長最大的幸福,，如果子女對家長非常服從,，但他/她自己不快樂，那么家長還是失敗的,。

子女來到這個(gè)世界是家長的選擇而非子女自己的選擇,。而來到這個(gè)世界以后，恰如金庸小說里所說：“憐我世人,，憂患實(shí)多”,，人生不如意的事情太多了，學(xué)生少年又有那么大的壓力,。所以,，家長有責(zé)任創(chuàng)造條件使子女健康成長，而不是使子女完全成為實(shí)現(xiàn)家長愿望和要求的機(jī)器,。

第六個(gè)原則是：對子女的學(xué)業(yè)要求,，要實(shí)事求是，只要子女盡了努力,，就決不能再苛求,，還要學(xué)會為子女減壓。不是所有的孩子都能夠適應(yīng)目前這種學(xué)校教育的,。有些孩子盡了努力,，可是成績還不理想,，家長要學(xué)會為孩子化解煩惱、分擔(dān)壓力,。西方人說,，壓跨駱駝的是最后一根稻草，總是給孩子施加壓力,，好了還要再好,，一次考試就要達(dá)到什么名次，這些都是沒有道理的,，而且可能把孩子逼上危險(xiǎn)的方向,。

家長應(yīng)該懂得并記住，子女的身心健康,、個(gè)性開朗豁達(dá),，比學(xué)業(yè)成績重要得多。播種性格,，收獲命運(yùn),。只有在父母慈愛而不寵愛、多幫助少施壓,、多引導(dǎo)少管制,、多鼓勵少批評、多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境中,，子女才能逐步發(fā)展健康的個(gè)性,。

第七個(gè)原則：要逐漸培養(yǎng)子女吃苦耐勞的精神。這是富裕地區(qū),、富裕家庭的一個(gè)問題,，對子女成長和教育的重視絕對必要，對具體能力培養(yǎng)的教學(xué)方法和訓(xùn)練方案可以也應(yīng)該精心設(shè)計(jì),。但千萬不要把孩子本身當(dāng)作一個(gè)可以設(shè)計(jì)的對象,。孩子是人，是生命,，而不是工程師手中的一塊材料,。在父母的引導(dǎo)和學(xué)校的教學(xué)之外之上，要給孩子自主的空間,，要給孩子自由成長的空間,，要尊重孩子自己的感受、想法,、愛好,，不要把孩子當(dāng)作為學(xué)校制造分?jǐn)?shù)的機(jī)器、為老師制造教學(xué)業(yè)績的努力，也不要把孩子當(dāng)作為父母爭光的工具,。沒有人能夠設(shè)計(jì)出愛迪生,，沒有人能夠設(shè)計(jì)出愛因斯坦。人最重要的素質(zhì)：好奇心,、興趣與愛好,、欣賞與追求美與和諧的能力、創(chuàng)造發(fā)明的能力,、求智愛真的渴望,，這些都不是他人能夠設(shè)計(jì)出來的。這些素質(zhì)只能在一個(gè)平等、寬松、自由而又富于文化傳統(tǒng)的環(huán)境中自發(fā)生長,。

家長教子經(jīng)驗(yàn)材料范文篇八

時(shí)代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了,，加上計(jì)劃生育，一家只有一個(gè)孩子，誰不呵護(hù)，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感,，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們,，孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”,。根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項(xiàng)目多了,，對學(xué)習(xí)不敢興趣;生活的條件好了,，不愿多吃苦;疼愛的人多了,，聽不進(jìn)相反意見等等,。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事,。在此,，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，也給其它家長們一個(gè)參考資料,。

一,、相互溝通

教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難,、復(fù)雜,、漫長的階段，然后通過這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，采取措施等等,，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力,、不斷的付出心血與代價(jià),，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生,。

我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通,，學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情,，學(xué)會如何跟他談心。不一定要談大道理,，在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會有好的收效,，其實(shí)未見得!孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽,，不高興的事就會引起反感,，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通,。這一點(diǎn)非常重要,。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了,，這就獲得了成功的第一步,。接下來偶爾講點(diǎn)道理他聽不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺,，否則會全功盡棄,。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止,，若不然再重要的理也要舍棄,。另外，孩子和父母融洽后,，自然要提出許多問題讓家長解答,。凡是能解答的，家長一定要認(rèn)真解答,，如果讓孩子失望了,，他將越來越少提問，這時(shí),，隔閡開始產(chǎn)生,，危機(jī)也就開始潛伏了。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病,，我的措施是參入一起,，陪他玩,。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的,。過去我很少打球,，為了達(dá)到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球,、籃球,、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距,，因此,，當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬;但當(dāng)他開始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷Ｋ辽倏梢詮闹畜w會到勝利和失敗的滋味,。這也是一種教育方式,，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理,。如果你單純?nèi)M足他的高興他會認(rèn)為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識,。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個(gè)大“球場”的道理是一致的,簡而言之,，凡是孩子感興趣的,，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對,，做家長的一定要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”,。當(dāng)然，大道理誰都會說,，做起來可就不是那么容易,。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了。

二,、善于發(fā)現(xiàn)

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分,。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。我是一個(gè)很愛音樂的母親,，很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂,，因此從他五歲時(shí)我就讓他開始彈鋼琴,。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處,，他具有與眾不同的音樂天賦?？磥硪?培養(yǎng),，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他,。所以當(dāng)他不想彈琴的時(shí)候我并不批評他,，只是找機(jī)會對他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事,，這時(shí)，“引導(dǎo)”應(yīng)該是主要手段,，一旦他對某個(gè)問題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放,，對他進(jìn)行鼓勵與贊揚(yáng)。雖說他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢,，主要原因是停止的時(shí)間過長,，最長達(dá)到半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒,。這也是一種成功,。以后，他對音樂的興趣越來越濃厚了,，我敢肯定,，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。

關(guān)于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費(fèi)心機(jī),，學(xué)鋼琴,、打擊樂、羽毛球,，包括語文,、數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等，這些就省去不談罷了,。

除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外,，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處,，其中最突出的就是膽小,，不敢接觸人，特別是接觸老師,，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn),。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立,，引起性格反常,。再說一個(gè)人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng),，你也就成了廢品,。因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合,，我都盡最大的努力跟他做工作,，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個(gè)問題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C(jī)會,，如“六一”兒童節(jié)的表演,、班集體聯(lián)歡會表演，都沒少讓他參加,。作為家長更是盡心盡力,，為他借樂器、租車,、搬東西,、輔導(dǎo)等等，讓孩子得到了充分的鍛煉,。雖然不能與其他膽大的孩子比,，但比起過去來大有進(jìn)步。

其次,，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足,，因此我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背，強(qiáng)調(diào)過程的思維,，哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的,，但方法一定要正確，思考問題首先要合乎邏輯,。在小學(xué)的中,，幾乎每個(gè)假期我都對他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo)。同樣,，比他人不足,，比自己卻大有提高。

當(dāng)然,，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式,，要根據(jù)他的自身?xiàng)l件、個(gè)性,、愛好,，正卻作出各重不同的教育方式，這就是它的復(fù)雜性,。

三,、正確對待

所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,。如何對待孩子的每一點(diǎn)成績與每一個(gè)錯(cuò)誤,，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。 取得了成績應(yīng)該表揚(yáng),，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評,，但表揚(yáng)與批評的尺度很難把握,。不鼓勵不批評是不行的,，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常,，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我這里只說說具體事例僅供參考,。

有一陣子,，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，每次作業(yè)幾乎都是a+,，為了鼓勵他,，我們不僅贊揚(yáng)了他，還買了很多他喜歡吃的,、玩的,、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求,。結(jié)果期中考試令人很不滿意,。通過這件事，我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸,，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng),，但決不過分。 有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b,，當(dāng)時(shí)我很氣憤,，但我冷靜一想，先別急躁,，以免刺傷他的自尊心,，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀,，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋,，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿,，至少他知道自己是錯(cuò)誤的,，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識,。我覺得成績固然重要,，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績,。

可能有人認(rèn)為我對孩子的要求太松,，其實(shí)不然，關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲,。有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了,，他卻撒謊說去上課，其實(shí)是打球去了,。這次我毫不客氣,，回家后我大發(fā)脾氣,，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事,，主要針對他的撒謊方式,。他很少見我發(fā)脾氣，因此覺得自己的錯(cuò)誤可能犯得很大,，有點(diǎn)害怕,，我抓住這個(gè)機(jī)會，跟他談了許多做人的道理,，他自然而然地都聽進(jìn)去了,，達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯(cuò)誤了。 總之,，孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于高興;犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火,，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī),，理智地對他進(jìn)行教育,，具體如何正確對待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論。

四,、尋找出路

提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助,，讓孩子有一個(gè)奮斗目標(biāo)，知道自己該怎么做,。這方面我為孩子作了很大的努力,。 前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦,，因此必須把道理跟他說清楚,，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的,。比方說你愛好體育,，這我不反對，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時(shí),，會有什么結(jié)果你自己非常清楚,。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁,，他深知大人指出的道路是正確的,，這個(gè)目標(biāo)是不會改變的，只是怎樣落實(shí)到行動上而已,。與普通的孩子相比起來,，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的時(shí)間練鋼琴,、練打擊樂,、學(xué)識譜、練視唱,、聽音,、記譜等等,。雖說他感覺到壓太大,，有時(shí)顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點(diǎn),。其實(shí)我看在眼里,，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊,。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑,，帶他參加一點(diǎn)他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了,。

近兩年來,，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下，掌握了一定的一技之長,，這是用他的勤奮換來的一技之長,。換句話說，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福,，這個(gè)道理他早已明白,。他曾經(jīng)對別的孩子說：你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成,，家長肯定是起到一定的作用的,。因此大人的行為確實(shí)會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責(zé)任和義務(wù),。

家長教子經(jīng)驗(yàn)材料范文篇九

現(xiàn)代社會,，不少家長在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑，與大家一樣,，有時(shí)我也無所適從,，但不管怎樣，育子這一關(guān)是天下所有父母都非過不可的?，F(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?，與大家分享并探討。

一,、讓孩子快樂,，培養(yǎng)其幽默感。

快樂是家庭教育的前提，實(shí)踐證明,，如果失去了快樂,，不管家長花小班育兒保健知識了多大的氣力，對孩子的教育最終都不可能成功,。因此,，要讓孩子從小學(xué)會快樂，學(xué)會與人分享快樂,，尤其重要的是要學(xué)會創(chuàng)造快樂,。在我們家，笑聲與歌聲是不斷的,，有許多知識,，比如成語接龍，說出世界上國家的首都等,，我們都是在類似游戲的活動中教給孩子的,。

幽默感就是通過語言或肢體語言的表達(dá)方式，讓與自己互動的對象感到愉快的言語或舉止,。具有幽默感的孩子通常很樂觀,，在生活中不斷地制造歡笑，讓周圍的人感到輕松愉快,，自己也會富有成就感和自信,。因此，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情,，也經(jīng)?；ラ_玩笑，以不傷害他人為原則,，同時(shí)要注意禮貌,。

二、適當(dāng)督促,，少些干預(yù),，多些鼓勵。

大多數(shù)小孩都很貪玩,，家長的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識的,，但應(yīng)適可而止，要注意度的把握,。比如,，孩子放學(xué)回家，我們就會問今天學(xué)了些什么,，老師有沒有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排,、掌握并處理時(shí)間。在孩子完成作業(yè)的過程中，家長一般不要在其身旁,，不要嘮嘮叨叨,，更不可喧賓奪主。只有當(dāng)他遇到問題時(shí),，再進(jìn)行必要的點(diǎn)撥和啟發(fā),，與孩子一起思考問題。

另外,，賞識教育對孩子的成長有非常重要的意義,，因此家長對小孩應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鼓勵為主、批評為輔的原則,，更不要輕易傷害小孩,。我們小孩喜歡看書,，閱讀量已經(jīng)非常大,，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎小孩喜歡看書，其實(shí)那時(shí)他并非特別愛看書,，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開書了!當(dāng)然,，鼓勵也不能盲目，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵,，實(shí)際上,，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵。比較常用的有：給他買想看的書,、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒?，等等?/p>

三、尊重孩子,，給孩子更多關(guān)愛,。

要教育孩子，鄭玉巧育兒經(jīng)電子書首先要尊重孩子,。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的,，尊重別人的意識也是在日常生活中經(jīng)過多次的訓(xùn)練、教育,，不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來的,。比如，孩子正在看電視,，我們希望他不要看了,，這時(shí)并不是給他下命令，規(guī)定什么時(shí)候非關(guān)電視不可,。而是問他,，是再看10分鐘關(guān)電視還是過15分鐘關(guān)電視，孩子一般會選擇后者(這正是我們的底線)，孩子也感受到了一種民主的氣氛,，更看到了家長對他的尊重,。時(shí)間一到，他一般都會主動關(guān)掉電視或者離開,。

給孩子以關(guān)愛的形式非常多,，但我認(rèn)為，盡可能多地和孩子在一起,，是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛,。在每天工作之余，我們通常會盡可能多地騰出一些時(shí)間來陪孩子,，與一起讀書,、一起游戲、一起參加各種體育活動,。這樣,，可以擴(kuò)展孩子的視野，豐富他的知識,，陶冶他的情操,，使的人格更加完善，同時(shí)也促進(jìn)家庭成員的交流,，增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦,。

如果幼兒園給了家長參加與孩子一起活動的機(jī)會，家長最好不要錯(cuò)過,，也不要讓老人代替,，更不要以各種借口拒絕。實(shí)踐中,，我是非常積極參加這類活動的,，比如親子游戲、家長會,、公開課等,。參加這些活動，對孩子來說意義非常重大,，他會覺得家長非常重視他,，十分關(guān)愛他，能讓他獲得尊重,，給了他力量,，也樹立了信心。

四,、以身作則,，身教重于言教

父母是孩子的第一任老師,，是孩子最好的榜樣。在他兩三歲時(shí),，由于我們也要學(xué)習(xí),，看書、備課,，參加考試等等,，是經(jīng)常的事，我們基本不打牌,，也很少抽煙喝酒,。這給了孩子一種很強(qiáng)烈的暗示：人生必須努力，少做無意義的事情?，F(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強(qiáng),，能夠比較專心地學(xué)習(xí)，而且強(qiáng)烈地反對抽煙和打牌,，環(huán)保意識也非常強(qiáng),，應(yīng)該說與我們的努力是分不開的。

總之,，教育孩子是一件非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情,，方法很多,，困難也大,。沒有耐心，缺少技巧,，特別是不動腦筋地教育孩子,，將會禍害無窮。

家長教子經(jīng)驗(yàn)材料范文篇十

對于孩子的教育,，我一直是結(jié)合自己孩子的特點(diǎn),，汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，在一步一個(gè)腳印的摸索中開展教育的,。眾所周知,，家庭是孩子的第一生存環(huán)境，而父母對孩子的影響,，是多么的巨大深遠(yuǎn),。以下便是我平時(shí)教育孩子的一些心得體會。

一,、欣賞教育

欣賞孩子是培養(yǎng)孩子樹立自信心的最佳方法,。自信有助她現(xiàn)在或?qū)碛赂颐鎸Ω鞣矫娴奶魬?zhàn)。培養(yǎng)自信心是一個(gè)長期的,、漸進(jìn)的過程,。當(dāng)女兒在學(xué)校的體育節(jié)中獲得金牌時(shí),，當(dāng)女兒在語文、數(shù)學(xué),、英語科中取得蘋果星星貼紙時(shí),，當(dāng)女兒主動幫我們做家務(wù)時(shí)。我們都會豎起大拇指表揚(yáng)她：“你真棒!”并投去一個(gè)欣賞的眼神,，讓她也感覺我們?yōu)樗械津湴痢?/p>

二,、興趣教育

我會不斷地在孩子身上挖掘她的興趣點(diǎn)，“投其所好”,。金玉平時(shí)喜歡提問題,，很喜歡問為什么，于是我們給她買了套《十萬個(gè)為什么》的書,，那段時(shí)間她可興奮了,。剛開始，我們都是陪她看的,，遇到不認(rèn)識的生字再教她,，這樣的話，不僅培養(yǎng)了她良好的閱讀習(xí)慣,，而且她的識字量也自然提升了,，還是在不知不覺中認(rèn)識的，完全沒有壓力,。

三,、道德教育。

不管在什么場合,，要求做到不打人不罵人,，不說臟話，不做過激行為,。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候,，我們做父母的要主動承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤的時(shí)候也要勇于承認(rèn),，并改正,。

以上三點(diǎn)是我育兒的粗淺心得，我們深知道：在幼兒教育上,，我們也經(jīng)歷一個(gè)從無知到漸知的過程,。在教育方面，家庭,、學(xué)校的區(qū)別,，造就不一樣的教育方式。女兒的每一步成長都浸透著老師們的心血和汗水,，真誠感謝幫助我女兒獲得知識,，快樂成長的老師們!