總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)班主任德育工作總結(jié)個人一

根據(jù)__年德育工作的要點,，結(jié)合我校的實際情況，工作中確立了一種意識：以人為本,，以學(xué)生為主體;抓牢兩條線：養(yǎng)成教育,，班級常規(guī)管理。確立與新時期新形式要求相適應(yīng)的德育理念，堅定不移地推進(jìn)每一位德育工作者的育人方法的改進(jìn),。

一,、明確職責(zé)，保障各項德育工作有效開展,。

學(xué)校確立了以陶校長為組長,，分管校長劉校長為副組長，德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,。開學(xué)初,，大隊委組織大隊委員開展競爭上崗。同時進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度,，學(xué)校重大事件快報制,，完善德育先進(jìn)班集體，個人評比制度,，使德育工作制度化,、規(guī)范化。

二,、抓班主任建設(shè),，促師德師風(fēng)建設(shè)。

根據(jù)學(xué)校工作安排,，重視班主任工作的指導(dǎo)與管理,，班級配置了配班老師，并為新教師開展師徒結(jié)對活動,，進(jìn)一步明確班主任：職責(zé)填好《班主任工作手冊》,、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，通過中隊活動晨會課教育,，強(qiáng)化班集體建設(shè)。注重特殊學(xué)生的幫扶,，作好成長記錄,。通過班主任沙龍，交流身邊的育人故事,，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型,。在每期的家長學(xué)校中,，讓學(xué)生、家長一起參與到師德師風(fēng)的評比過程中,，填寫好反饋表和問卷調(diào)查表,。

三、突出重點，以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口,，濃郁育人氛圍,。

根據(jù)各年級段學(xué)生的特點，進(jìn)一步落實《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，廣開渠道強(qiáng)化小學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。我校還制定了《小學(xué)日常行為規(guī)范》,，以五項常規(guī)競賽為抓手,，由條線分管，將此和班主任月考核掛鉤,，通過每周的常規(guī)訓(xùn)練重點的反饋,，國旗下事跡介紹，櫥窗宣傳,，對學(xué)生的常規(guī)行為訓(xùn)練有效到位,。

學(xué)生是在活動中成長起來的，本學(xué)期我校開展了小學(xué)綠色家園特色活動,，充分利用社會教育資源,，發(fā)揮優(yōu)勢，積極開展教育實踐活動,，營造良好的育人環(huán)境,，優(yōu)化學(xué)生成長的環(huán)境。制定了具體制度和評比標(biāo)準(zhǔn),，開拓了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的實踐能力，此外,，推普周系列活動,，愛牙周活動、法制教育系列活動,、科技節(jié)系列活動,，更是層出不窮。

小學(xué)班主任德育工作總結(jié)個人二

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃,，我校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，以《小學(xué)生守則》為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點,，注重實效”地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生活，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體,，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。我們主要做了以下一些工作：

一,、改進(jìn)德育工作方法，提高工作實效,。

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

2、抓好班主任隊伍管理,。適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,、考核、獎勵制度,，做好班主任工作的月查,，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)樹先的重要依據(jù),。

3、構(gòu)建社會,、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。通過家長會，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項主要活動,，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生,、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌。

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,。本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進(jìn)一步完善與落實,。重新制定校值日檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、眼保健操,、課間操,、自行車排放、標(biāo)志佩戴情況,、文明禮儀,、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。對文明禮儀,、校內(nèi)紀(jì)律,、課前準(zhǔn)備、清潔衛(wèi)生等采取天天檢查的方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值周生,、班級干部的監(jiān)督作用,。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值周工作到位,。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批,、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作,。

5,、學(xué)校新出臺了學(xué)生個人禮儀、家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī),，并把禮儀常規(guī)的評價細(xì)化。家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),，并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比,，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

三,、交通安全教育。

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路,。經(jīng)過全校師生的努力,，我校再次獲得“平安校園”的光榮稱號。

四,、繼續(xù)深化健康教育,。

5月份，面對日益蔓延的手足口病,，學(xué)校推出多項舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣傳教育,，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀,、危害,、加強(qiáng)監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理,，如何對學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等;校長利用晨會從手足口病的基本知識,、防治要點等集對學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視;學(xué)校對各班教室,、食堂等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等,。使學(xué)校的廣大師生加深了對手足口病的認(rèn)識，科學(xué),、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作,，保障了校園衛(wèi)生安全。

如今,，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注,，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題,。近年來,，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁,，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育,，通過多種形式的活動，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺,，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì),。

五、特色工作,。

以活動為載體,，增強(qiáng)德育的實效性，本學(xué)期我們組織開展了一系列特色活動：

1,、開設(shè)體育活動周,，相應(yīng)陽光體育。針對學(xué)校操場小，學(xué)生多的特點,，我們組織小型體育單項賽,，舉辦了跳繩比賽，并響應(yīng)市局提出的陽光體育一歌一舞活動,，豐富了學(xué)生的課余生活,，我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽，通過比賽讓歌曲廣泛傳唱,，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽(yù)感,，收到了良好的效果。

2,、積極參加市運會,。經(jīng)過精心選拔，積極籌備,，我們參加了市春運會，整體水平與兄弟學(xué)校還有差距,，但是通過參賽,，達(dá)到了鍛煉隊伍，提高聲譽(yù)的目的,。

3,、以校報為窗口，多做自我宣傳,，加強(qiáng)校際間的交流,，為廣大師生提供展示才華的舞臺，努力辦好校報,，繼續(xù)提高水平和質(zhì)量,。做好學(xué)校的宣傳報道工作，提高學(xué)校的知名度,，并積極向市級宣傳媒體投稿,，實現(xiàn)宣傳工作的突破。

幾多耕耘,、幾多收獲,，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績,，成績只能代表過去,，今后我們將不斷努力，使我們中心小學(xué)在各方面都取得可喜的進(jìn)步,。

小學(xué)班主任德育工作總結(jié)個人三

班主任總結(jié)是要真實記錄和反映了作為班主任工作的心聲,、想法、做法收獲、問題等,。有一位優(yōu)秀的班主任老師說過這樣一句話：班主任在,，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任,。

一、班集體建設(shè),。

我班孩子來自農(nóng)村,，他們在紀(jì)律、課堂等方面還存在一定的問題,。學(xué)生在經(jīng)歷了一,、二年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多,。這學(xué)期,，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識,。學(xué)生知道自己在集體中,，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻(xiàn)。在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，每當(dāng)學(xué)生取得了好成績，在紀(jì)律衛(wèi)生獲得表揚,，我都要鼓勵他們,，表揚他們，一起慶賀一起加油,。在長期這樣好氛圍中,，學(xué)生們有了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力,。

二、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

我折后進(jìn)生相對多些,，能量大，影響壞,。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單,。要用自己對差生一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們“閃光點”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件下,，鼓勵他們舉于發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,。

經(jīng)過這段時間的努力，班主任工作取得了一定的成績,，但也存在一定的問題,，比如遇到學(xué)生犯錯，有時學(xué)生犯錯,，有時比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進(jìn),，以提高自己的班級管理水平。

小學(xué)班主任德育工作總結(jié)個人四

班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者,，是學(xué)校與學(xué)生,、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生多方面的素質(zhì),，做了下面幾點工作：

一、全面發(fā)展,，德育為首,。

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要,。面對復(fù)雜的社會環(huán)境,，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點,。班會課是德育工作的主陣地,，如結(jié)合學(xué)校為地震災(zāi)區(qū)開展的獻(xiàn)愛心捐款活動，我組織學(xué)生在班會課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難,，八方支援”的道理,。事實證明，班隊活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的途徑,。平時我更是利用一切機(jī)會滲透德育教育,，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng),。

二,、安全教育，常抓不懈,。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全，班主任們時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，除利用班會課,、放學(xué)時間進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施：值班教師每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束,，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生,，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全,。各班按學(xué)生回家的方向編排路隊，并委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊長,，真正落實路途安全,。

三、加強(qiáng)管理,，促進(jìn)學(xué)習(xí),。

學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識,，長大才能報效祖國,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,，才能使各項工作順利進(jìn)行,，因此從開學(xué)之初,，年級就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評,。每周利用一定的時間,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時時檢點自己的行為,。并開展了主題活動：“誰最棒?我最棒!”,，進(jìn)行量化管理，同時舉行了“告別不文明行為我能行”的簽名活動,，使班上的紀(jì)律得到了很大的改善,。為了使學(xué)生參與活動的興趣持久，班主任進(jìn)行了改革,，創(chuàng)立了“超級積分卡”,，讓學(xué)生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng),，促進(jìn)了積極的學(xué)風(fēng),。

四、搞好衛(wèi)生,，關(guān)心健康,。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康,，少生疾病,。今年三月以來發(fā)生了手足口病。對于學(xué)生衛(wèi)生,，年級更是關(guān)注。班主任專門安排學(xué)生監(jiān)督,，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；涣羲澜?。為預(yù)防學(xué)生生病,，老師們就像關(guān)心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好,、睡好,、穿好，每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服,，課堂上,，除了教學(xué),，也時時關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的,，立刻與家長取得聯(lián)系,，及時解決問題。

總之,，這學(xué)期,，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的進(jìn)步,。也形成了一個團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作,，我將更加努力，再創(chuàng)佳績,。

小學(xué)班主任德育工作總結(jié)個人五

本班共70人,，男生45人，女生25人,，參加理工類高考共66人,，體育理3人，藝術(shù)1人,。學(xué)校結(jié)合高二期末考試成績給本班下達(dá)b級指標(biāo)17人,，c級指標(biāo)23人。結(jié)合本班學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，信心不足的現(xiàn)狀及學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)，從以下方面入手,，并取得了一定的成績,。

一、增強(qiáng)學(xué)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生陽光般的心態(tài)

快樂是通向成功的必經(jīng)之路,。要想學(xué)生快樂必須對自己充滿信心。記得斯賓塞·約翰遜曾說：永遠(yuǎn)要記住,，在某個高度上,，就沒有風(fēng)雨云層，如果你生命中的云層遮住了陽光,，那是因為你的心靈飛得還不夠高,。

在你生命的天空中，難免會有云遮霧障的日子,，但不是每一片烏云都下雨,。只要你不再盯著那片云朵,，埋怨那片云朵，而是通過自我努力超越那片云朵,，你就會沐浴在燦爛的陽光下,。幫助學(xué)生找到使他們上升到云層之上的途徑，擁有那里永遠(yuǎn)是碧藍(lán)的的天空,。

經(jīng)常讀一些有關(guān)勵志的故事,，講一些原來學(xué)生成功的例子，談一談自己奮斗的經(jīng)歷,，同時還建立學(xué)生檔案,，對于學(xué)習(xí)和生活中的每一點進(jìn)步及時的給予表揚。通過師生的共同努力,，學(xué)生確定了自己的奮斗目標(biāo)并付出了行動,。很有一部分同學(xué)得到了很大的發(fā)展。如__同學(xué)有分班時班上的51名上升為前15名,，李芳,，李劍等進(jìn)入了c級，班上消除了200分以下的同學(xué),。

二,、加強(qiáng)集體榮譽(yù)感，確定班級明確的奮斗目標(biāo)

剛進(jìn)入高三班,，我們共同宣誓力爭每月完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù),，并在力所能及的條件下向b級20人c級30人奮進(jìn)和文明班級,。通過大家齊心協(xié)力的奮斗，本班每月都評為文明班級,，完成了學(xué)校下達(dá)的任務(wù)并每次都超額,。同時男生公寓406,，408,，409寢室多次評為文明寢室,。

三、保證兩讀,、晚輔導(dǎo),、晚四等自支時間的紀(jì)律

在自支時間里采用班主任抽查，學(xué)生干部值日,，普通學(xué)生監(jiān)督的形式全面保證紀(jì)律，要求早晨書聲朗朗,，平時寂靜無聲,，以創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

四,、實行培優(yōu)輔差措施,，確保工作層面學(xué)生整體上升

九月確定了工作層面,，針對工作層面學(xué)生規(guī)定補(bǔ)弱時至少請教老師二到三次，每月找老師分析月考試卷,，找出問題,，及時的給以解決。同時學(xué)生每月總結(jié)該學(xué)科的得與失,，老師跟蹤輔導(dǎo),，提高輔導(dǎo)的成功率。

五,、建立后進(jìn)生成長檔案,。

對于后進(jìn)生充分利用足夠的耐心，飽滿的熱情和集體的力量,，給予集體的溫暖,，及時的獎勵同時不斷地結(jié)合實際提出紀(jì)律要求，讓他們慢慢的融入班集體中,。

六,、班會有規(guī)劃。

高考是學(xué)生人生中的一件大事,，針對學(xué)生不同時期的不同心態(tài)及表現(xiàn),，適時的給予引導(dǎo)和鼓勵，讓學(xué)生始終能夠應(yīng)付生活中的棘手問題,。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，給予方法上的指導(dǎo)，讀一些優(yōu)美的有深意的文章,，讓學(xué)生自覺感悟生活的真諦,，更好的生活。

七,、完成高考報名工作,，評語錄入工作。

通過大家的共同努力,，獲得了比較喜人的成績,，在未來的日子里我們會再接再厲，力爭在明年的高考中創(chuàng)下輝煌的業(yè)績,。

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