人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師節(jié)活動致辭稿篇一

大家好!

“一年之計,，莫如樹谷;十年之計,，莫如樹木;終身之計,，莫如樹人”。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績,，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容,。今年是第31個教師節(jié)，這是我們自己的節(jié)日,，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部,、校委會祝所有教師節(jié)日快樂!

任何一個職業(yè)都有她獨特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇,，但人生的幸福每個人都可以自主選擇,。教師,，一支粉筆染雙鬢,，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中,，因為我們發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造、體驗了教師職業(yè)的美麗,。在我們心中,，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對象不僅是學(xué)生更是朋友,，教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù),，教育不僅關(guān)注今天更關(guān)注明天。所以,，我們是幸福的,。

當(dāng)我們一起健步走過這個充滿幸福感的學(xué)期，壩坪中學(xué)又發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗,，班級建設(shè)溫馨舒適,，學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升,，師德先進(jìn)事跡感人,，社會聲譽日益提高……這一切的一切，全得益于全體教職員工的共同努力,，全仰仗于各位老師辛勤的勞動,、無私的奉獻(xiàn)!在這里我再一次向各位老師表示誠摯的謝意!

我知道，在踏入教師這個行業(yè)之初,，大家都是懷著美好浪漫的憧憬,，相信自己能夠最大限度地使學(xué)生得到發(fā)展，而實現(xiàn)自己的人生價值,。教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的,。 回首過去，有太多的老師,，正是抱著這樣的信念去踐行著自己的美好理想的,，并且也涌現(xiàn)出了一些當(dāng)之無愧的師德典范：有教師心系學(xué)生，不顧醫(yī)囑堅持在工作崗位;有教師愛生如子,，早出晚歸以校為家;有教師顧全大局,，有困難不給學(xué)校添麻煩;有教師工作為重，不到萬不得已不請假休息……同時我也向請在座的每一位都認(rèn)真反思一下自己：為了“靈魂的工程師”這個光榮的稱謂,，我們應(yīng)該怎樣當(dāng)老師?或許,，這就是我們對教師節(jié)最好的紀(jì)念。

教師經(jīng)濟(jì)的貧窮或許讓我們對自己的選擇感到窘迫,，教師地位的低下或許讓我們對職業(yè)的崇高感到懷疑,。佛說：心之不動，風(fēng)之奈何;你若不傷,，歲月無恙,。心之不動，風(fēng)之奈何什么意思?曾經(jīng)有人爭論風(fēng)中獵獵飄揚的旗是風(fēng)動還是旗動形成的現(xiàn)象,，佛祖六世說：都不是,，是你們心動!你若不傷，歲月無恙就是說,，如果你不在意身邊的逆境,，那對于你來說那些逆境的時候就從來不曾存在過。因此,，各位老師不要讓自己輸給了心情,。心情不是生活的全部，卻能左右生活的全部,。心情好比什么都好,，心情不好什么都亂了。生活總是有一點點甜,，也有一點點苦,，有一點點好，也有一點點壞,，有一點點希望,，也有一點點無奈。只要我們守住那分淡定,，就一定能夠守住職業(yè)的快樂!

生命之花的綻放是絢麗的,，生命之果的采摘是幸福的,。回首昨日,、思考今天,、展望明朝，今年是我校發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點,。我真誠地希望全體教師能擁有弘文勵志,、啟智求真的教育理想，擁有修身立德,、淡泊明志的師表風(fēng)范,，擁有上下求索、教研并舉的進(jìn)取精神,，擁有以生為本,，誨人不倦的育人情懷，愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新,，用睿智和責(zé)任共同鑄就壩坪中學(xué)更輝煌的明天!

謝謝大家!

教師節(jié)活動致辭稿篇二

各位老師、同志們：

今天,，我們歡聚一堂,，熱烈慶祝我國第25個教師節(jié)。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo),，向辛勤工作在教學(xué)一線的全體教師，向在學(xué)校各條戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，向為我校的改革與發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的老教師,、老領(lǐng)導(dǎo)、老同志致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向受表彰的先進(jìn)集體和個人表示衷心的祝賀!

20xx年,，我校將9月定為師德師風(fēng)宣傳月,，全面啟動師德師風(fēng)建設(shè)工作。兩年來,，全體教職員工在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，通過舉辦師德師風(fēng)演講比賽,、輔導(dǎo)員論壇,，召開兩課教師社會主義榮辱觀座談會等主題實踐活動，不斷加強師德師風(fēng)建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)軟實力,，有力推進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的穩(wěn)步快速發(fā)展,。此間，學(xué)校教育教學(xué)戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出了一批愛崗敬業(yè),、師德高尚,、學(xué)生愛戴的先優(yōu)個人和標(biāo)兵模范，今天受到省教育廳,、省農(nóng)墾總局以及學(xué)校表彰的優(yōu)秀教師,、先進(jìn)工作者和師德標(biāo)兵就是他們的代表。

剛才,，同副書記宣讀了我?！?0xx年師德師風(fēng)建設(shè)工作方案》，這是我校在總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的基礎(chǔ)上,，為進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)深入開展制定的指導(dǎo)性文件,，希望會后各單位認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，并做好落實工作,。借此機會,，我談三點意見：

一、深刻認(rèn)識加強和推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫性

師德師風(fēng)是教師內(nèi)在的職業(yè)道德修養(yǎng)及外在的行為作風(fēng),，既是一名教師職業(yè)品質(zhì)的綜合概括,，又是一所學(xué)校教育質(zhì)量的重要保障，同時也是社會文明不可或缺的組成部分,。

教師職業(yè)本身需要高尚的師德師風(fēng),。教師是教育教學(xué)活動的實施者，是人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著傳承文化,、發(fā)展科學(xué)、培養(yǎng)人才的時代重任,，必須具備高于普通人的修養(yǎng)與學(xué)識,。高尚的師德師風(fēng)，是教師履行教書育人神圣使命的前提條件和內(nèi)在要求,。

教師個人發(fā)展離不開高尚的師德師風(fēng),。“德為才之帥,，才為德之配”,。知識只能滿足學(xué)生一時的求知欲，真正打動學(xué)生內(nèi)心的,，是教師的人格和道德的力量,。教師只有德才兼?zhèn)洌拍塬@得學(xué)生的敬仰和愛戴。許多“大師”的成功之路表明,，只有從社會發(fā)展和學(xué)生成長成才的需要出發(fā),，將自身的道德修養(yǎng)和人格風(fēng)范，不斷融入教育教學(xué)實踐,，歷經(jīng)“經(jīng)師”,、“能師”、“人師”等境界,，才有可能成為“大師”,。

高校的發(fā)展需要師德師風(fēng)建設(shè)的保障。教師是學(xué)校辦學(xué)的主體,，是事業(yè)振興的基石,。培養(yǎng)人才需要甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，科學(xué)研究需要嚴(yán)謹(jǐn)求真的治學(xué)態(tài)度,，服務(wù)社會則需要勇于承擔(dān)的社會責(zé)任感,。唯有不斷培育體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性,、富于創(chuàng)造性的良好師德師風(fēng),，才能保持學(xué)校事業(yè)發(fā)展的旺盛生命力。

社會文明的進(jìn)步需要師德師風(fēng)建設(shè)的推動,。大學(xué)之道,，在明明德，在新民,，在止于至善,。教育應(yīng)該彰顯公道正義，啟迪人民大眾,，追求和諧進(jìn)步。師德興則教育興,，教育興則民族興,。只有通過品德高尚、追求真理的教育主體——教師誨人不倦,、薪火相傳,，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，才能推進(jìn)人類社會文明的不斷進(jìn)步,。

近年,，高等教育體制改革,給轉(zhuǎn)型期中的師德師風(fēng)建設(shè)帶來新的問題，社會上的不良風(fēng)氣,，也對新時期的師德師風(fēng)建設(shè)造成了消極影響,。學(xué)術(shù)剽竊、招考潛規(guī)則,、索要財物,、收受賄賂等負(fù)面報道頻繁出現(xiàn),，引起社會公眾對教師道德修養(yǎng)的質(zhì)疑，傷害了高等教育的公信力,。加強師德師風(fēng)建設(shè)已經(jīng)成為高校亟待解決的重要課題,。

二、客觀分析當(dāng)前我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題

自全面啟動師德師風(fēng)建設(shè)以來,，經(jīng)過堅持不懈的建設(shè)發(fā)展,，我們欣喜地看到，我校教育教學(xué),、管理服務(wù)各條戰(zhàn)線,，都涌現(xiàn)出努力進(jìn)取、不計名利,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型和模范人物,，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。但我們也必須清醒地認(rèn)識到,，受社會大環(huán)境的影響,，我校的師德師風(fēng)建設(shè)中還存在著一些不良傾向：

有的教師思想政治觀念淡薄,對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠，對學(xué)生的思想道德狀況不關(guān)心,，在課堂上和公共場所言行隨意,，散播一些不利于學(xué)生成長的言論和觀點;

有的教師過多地受到商品經(jīng)濟(jì)的沖擊，凡事都奉行等價交換原則,，缺乏奉獻(xiàn)精神,，利用學(xué)校的資源單純追求個人發(fā)展，不顧學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要,，擅自離職;

少數(shù)教師工作責(zé)任心下降,，對教學(xué)、科研,、管理工作投入不足;缺乏進(jìn)取精神,，不注重知識更新，不鉆研業(yè)務(wù),，做一天和尚撞一天鐘,，滿足于過得去的狀態(tài);

少數(shù)教師學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)不夠，治學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn),，心態(tài)浮躁,，科研成果經(jīng)不起推敲;個別教師團(tuán)隊協(xié)作意識不強，缺乏相互尊重,、相互學(xué)習(xí),、取長補短的胸懷，影響教學(xué)、科研方面的共同協(xié)作等等,。

這些問題盡管只出現(xiàn)在少數(shù)和個別教師身上,，不是普遍現(xiàn)象，但其負(fù)面影響卻不容忽視,，如果不加以有效解決,，任其滋生蔓延，勢必會影響到人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展,。

三,、加強師德師風(fēng)建設(shè)，要抓好以下五個關(guān)鍵環(huán)節(jié)

第一,，強化信念教育,，承擔(dān)社會責(zé)任。我們每一位教師,，都要圍繞“辦人民滿意大學(xué)”這個目標(biāo)思考問題,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想,，認(rèn)清高等教育和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢,，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的需要，樹立新的教育觀,、人才觀,、質(zhì)量觀和發(fā)展觀，增強榮譽感,，自覺把教學(xué)和科研工作與培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人聯(lián)系起來,。

第二，遵循教育規(guī)律,，增強教學(xué)魅力,。教育是專業(yè)性極強的工作，我們要把握學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)生成長成才規(guī)律,，處理好個性與共性的關(guān)系,，區(qū)別對待專才與全才，力戒千篇一律,、因循守舊的心態(tài)，克服立竿見影,、拔苗助長的急功近利情緒,。要努力營造一種充滿好奇心、充滿想象力和充滿創(chuàng)造性的教育氛圍,，增強教育自身的魅力和吸引力,，避免出現(xiàn)學(xué)生熱愛知識，卻怕受教育的現(xiàn)象。

第三,，認(rèn)清事業(yè)使命,，不忘育人責(zé)任。人民教師是一份無上光榮的事業(yè),，人們稱譽教師為吐絲的春蠶,、辛勤的園丁、燃燒自己照亮他人的蠟燭,，是人類文明承前啟后的紐帶,，是社會發(fā)展繼往開來的階梯，這是社會,、人民和歷史賦予教師的使命,。我們必須時刻銘記自己的責(zé)任，樹立崇高的職業(yè)理想,，謹(jǐn)慎扮演自己的角色,，做到言傳身教，以身作則,，潛移默化,，潤物無聲，真正成為學(xué)生完善人格,、求真求善的人生導(dǎo)師,。

第四，完善治學(xué)品格,，勇攀學(xué)術(shù)高峰,。要真正把教學(xué)和科研搞上去，做一名合格的教師和科研工作者,，需要投入長期艱苦的勞動,，需要嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度，更需要淡泊名利的境界,。要坐得住板凳,，守得住清苦，耐得住寂寞,，抗得住誘惑;要尊重知識,、尊重科學(xué)、尊重勞動,、尊重他人的成果;要努力探求學(xué)科前沿,，挖掘自身潛力，創(chuàng)造高水平的教學(xué)和科研成果,。

第五,，加強團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共謀事業(yè)發(fā)展。團(tuán)結(jié)是一個集體的生命力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力,。在高度分工合作的現(xiàn)代社會，任何單打獨斗的個人英雄主義想法和做法,，都是行不通的,。八一農(nóng)大的發(fā)展，是我們共同的事業(yè),，大家要立足學(xué)校工作大局,，千方百計形成一盤棋，擰成一股繩,，心往一處想,，勁往一處使，在優(yōu)勢互補中攻堅克難,，才能凝聚更為強勁持久的動力,，才能實現(xiàn)學(xué)校事業(yè)的大發(fā)展、快發(fā)展,。

各位老師,，同志們，教育部將今年教師節(jié)的主題定為“祖國的未來與人民教師的使命”,，就是要求我們不斷加強師德師風(fēng)建設(shè),，為國家培養(yǎng)建設(shè)者和社會主義接班人。只有一片丹心育桃李,，才能桃李芬芳香滿園,，我們要嚴(yán)格按照師德師風(fēng)建設(shè)工作方案，不斷加強師德師風(fēng)建設(shè),，切實將取得的師德師風(fēng)建設(shè)成果,，轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)學(xué)生成長、教育學(xué)生成才的能力,，從而不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)實力,，學(xué)校也將更加關(guān)注教師的個人成長，將每位教師的發(fā)展看作學(xué)校事業(yè)發(fā)展的一部分,，為你們的成長進(jìn)步創(chuàng)造條件,、營造環(huán)境。

同志們,，讓我們借學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的東風(fēng),，大力弘揚八一農(nóng)大精神，精誠團(tuán)結(jié),，努力拼搏,，為實現(xiàn)學(xué)校事業(yè)的又好又快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)!

最后，祝大家節(jié)日愉快,，工作順利!

教師節(jié)活動致辭稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師及員工朋友們：

大家晚上好!

岸芷汀蘭，桃李芬芳,。當(dāng)秋天的腳步款款而至,，我們滿懷著豐收的激情和喜悅，迎來了第31個教師節(jié),。在這里,，我謹(jǐn)代表學(xué)校董事會，向辛勤耕耘,、默默奉獻(xiàn)的全校教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向在百忙中蒞臨大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的社會各界朋友表示崇高的敬意和感謝!

天行有常,，道法自然。今天,，我們可以把教師節(jié)看做是一個平凡的節(jié)日,，但是，我們的內(nèi)心無法不為她的輝煌內(nèi)涵而感動;今天,，我們可以把教師節(jié)看做是一個普通的日子,，但是，我們的神情無法不為她五彩繽紛的色彩而飛揚!

回顧過去,，我校在市區(qū)政府及教育局的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會各界的關(guān)心和支持下，堅持“依法治校,，科研立校,，特色興校，質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)理念,，春播夏耘，秋收冬藏,，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,，發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗，學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升,，師生德育事跡先進(jìn)感人，各項競賽捷報頻傳,，社會聲譽日益提高,。

夜空美麗，因為群星競相閃爍;滄海壯觀,，因為百川齊心東流,。在這幸福而又激動的時刻,，我的腦海里不斷回播著一幕幕感人的畫面：

清晨，微光初露,，當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng),，我們的老師卻匆匆走在上班的路上;夜晚，華燈初放,，當(dāng)許多人觥籌交錯,，我們的老師卻拖著疲憊的身軀在燈下備課、批改作業(yè),。一年365天,，為了工作，克服重重困難,，面帶微笑走進(jìn)課堂,，癡心堅守三尺講臺，用愛去喚醒愛,，用心去交換心,，用智慧點燃智慧。每一位學(xué)生成長的腳印上,，嵌滿了老師們的辛勤汗水;輝煌發(fā)展的樂章上,，閃耀著老師們的拳拳愛心和智慧。

有人說：人之為人,，在于我們擁有區(qū)別于其它動物的精神和靈魂,。教師被稱為“人類靈魂的工程師”，因為教師把無知的人們帶進(jìn)了具有高尚精神的社會大家庭,，是教師促進(jìn)了人類社會由愚昧走向文明的步伐,。

有人統(tǒng)計：許多諾貝爾獎獲得者在發(fā)表獲獎演說的時候，都會情不自禁地回憶起對自己成長影響最大的一位小學(xué)或中學(xué)老師的一件往事!

因此,，在這幸福而又激動的時刻,，我深切感受著：教師的職業(yè)普通而崇高，教師的工作平凡卻偉大,。世界上只有教師的工作是無法量化的,，只有教師工作的影響力是無法估量的。二十載興學(xué)育人,，優(yōu)秀學(xué)子行走于祖國各地,，多年前，多年后,，所有x人的生命痕跡滲透到了更多的年輕的生命個體中,，鼓蕩著、蓬勃著,，跨越時空,，縱橫古今,，這是x人應(yīng)得的一份驕傲。這份驕傲,，足以喚起我們內(nèi)心對教育,，對教師的崇拜和敬仰。在這樣一個喜慶的時刻,，我提議，讓我們用最熱烈的掌聲,，再次表達(dá)我們對老師們崇高的敬意和衷心的感謝!

“問渠那得清如許,，為有源頭活水來。同時,，我也更要向市委,、市政府、城區(qū)教育局及各級各界領(lǐng)導(dǎo)同仁多年來對小風(fēng)帆全體教師的關(guān)懷指導(dǎo)和厚愛,，表示深深的敬意和感謝!

百年大計,，教育為本，作為一所學(xué)校是光榮的,。成績屬于過去,，未來任重道遠(yuǎn)。明年——x年就是建校二十周年,，面對新的機遇和挑戰(zhàn),，我們一定要全面提升辦學(xué)質(zhì)量，打造一個更響亮的學(xué)校品牌,，辦人民滿意的教育,，向百年名校挺進(jìn)。

教書千秋偉業(yè),，育人萬世豐碑,，作為一名教師是光榮的。在這里,，我真誠希望全體教師：

要繼續(xù)發(fā)揚大愛的精神,。《大學(xué)》有言：“大學(xué)之道,，在明明德,，在親民，在止于至善,?！?要繼續(xù)有大師的追求。古語曰：“經(jīng)師易得,，人師難求,?！闭嬲摹叭藥煛保粌H教書,，而且育人,，有深厚的專業(yè)功底，有獨特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格,，有出色的教學(xué)效果,，有對教育教學(xué)的研究和探索，把教師職業(yè)作為一種專業(yè)追求,，以其高尚的人格塑造學(xué)生的人格;要繼續(xù)愛崗敬業(yè),、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新,，用睿智和責(zé)任書寫自己瑰麗的人生,，共同鑄就小風(fēng)帆更輝煌的明天，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻(xiàn)力量,。

老師們,，員工朋友們：海到盡頭天作岸，山高絕頂我為峰,。沐浴黨的光輝,，承載家鄉(xiāng)父老的期望，已經(jīng)邁上新的歷史征程,，美好前景可期可盼,，讓我們在市委市政府城區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下,，攜起手來,，同心同德，開拓進(jìn)取,，為實現(xiàn)汕尾教育新理想作出更大的貢獻(xiàn),。

衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、教職員工及朋友節(jié)日愉快,、工作順利,、身體健康、闔家幸福,，萬事順意!

謝謝大家!

教師節(jié)活動致辭稿篇四

今年是我國第三十個教師節(jié),，也是我們州杭第十四中學(xué)建校一百周年，今天在我們共同慶祝第三十個教師節(jié)之際,，請允許我代表校黨總支,、校行政，校工會，向全校教職員工致以節(jié)日的問候!祝大家節(jié)日愉快,、身體健康,，祝大家在新的學(xué)年中工作順利，事業(yè)有成!

在學(xué)校經(jīng)歷了一百年風(fēng)風(fēng)雨雨邁步走向輝煌的今天,，有多少代教師為了教書育人的使命而嘔心瀝血,，為了學(xué)校的發(fā)展而兢兢業(yè)業(yè)。他們將一所百年名校交給了我們,。我們理應(yīng)只爭朝夕,，勇闖輝煌。傳遞文明,，教師是橋;科教興國,，教師是帆。教師,，這個表面平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大,。

近幾年來,，學(xué)校以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神、xx屆三中全會精神為指導(dǎo),，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo),，認(rèn)真貫徹《20xx—20xx年教育振興行動計劃》，進(jìn)一步落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和發(fā)展的若干意見》以及中央,、省,、市關(guān)于加快基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的文件精神，圍繞“全面實施素質(zhì)教育,，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標(biāo),。不斷完善學(xué)校管理，深化學(xué)校教育改革,，加強學(xué)校文化建設(shè),。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和謀求更大的發(fā)展,，以高質(zhì)量的教育回報社會,，把十四中的辦學(xué)水平提高到了一個新的層次。

在過去的一年中,，我們十四中的全體教職工開拓進(jìn)取,，努力拼搏，創(chuàng)造了令人欣喜的業(yè)績,。在20xx年的高考中,，我校有101位同學(xué)的成績達(dá)到600分以上，文科上重點大學(xué)分?jǐn)?shù)線的人數(shù)位居全市第二，理科上重點大學(xué)分?jǐn)?shù)線的人數(shù)位居全市第四,，本科上線率達(dá)到94.3%,，并連續(xù)五年保持了100%的升學(xué)率。在州杭市科技節(jié)上,，獲得了科技節(jié)團(tuán)體總分第一,、優(yōu)秀科技作品展優(yōu)秀獎的好成績。學(xué)科競賽工作運作機制和操作模式進(jìn)一步科學(xué)化規(guī)范化,，成績顯著：省化學(xué)競賽中獲得一等獎3人,，二等獎7人，三等獎6人,，創(chuàng)歷史新高;省生物競賽一等獎3人,，二、三等獎十多人,，生物全國聯(lián)賽獲浙江省賽區(qū)一等獎3人,，二等獎10人，三等獎4人;信息學(xué)競賽樓天城以選拔賽全國總分第一名的佳績?nèi)脒x國家隊,，今天上午已起程赴雅典參加國際信息學(xué)奧林匹克競賽,，又一次實現(xiàn)了浙江省信息學(xué)競賽史上的突破，蔣艷雯同學(xué)入選省隊并獲得全國信息學(xué)奧賽三等獎,，信息學(xué)全國聯(lián)賽浙江賽區(qū)獲一等獎1人,、二等獎3人、三等獎7人,。趙舒遠(yuǎn),、陳昊兩同學(xué)在省創(chuàng)新大賽上榮獲了一等獎。今年暑期,，我校車模隊和無線電業(yè)余電臺再創(chuàng)佳績

在繼續(xù)推進(jìn)“構(gòu)建主動學(xué)習(xí)的和諧教學(xué)模式”改革的過程中,，我們率先在重點高中開展小班化教學(xué)改革并推廣了“發(fā)揮學(xué)生主體作用，重視課堂多層次互動,，注意分層教學(xué)與合作學(xué)習(xí)的結(jié)合”的教學(xué)模式,，逐步形成了“主動學(xué)習(xí)、主體參與,、立體互動,、全面發(fā)展”的教學(xué)特色;由我們發(fā)起并組織的“青春先鋒教案”活動，引起了較大的社會反響,，“重人文,，輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的課堂教學(xué)改革得到了有關(guān)專家和社會的肯定;優(yōu)秀班主任,、備課組長經(jīng)驗交流會,，《促進(jìn)教師良好心理素質(zhì)的發(fā)展和研究》、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)能力的研究》等國家級、省市級課題的研究,，促進(jìn)了全校教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變以及教師專業(yè)素養(yǎng)的提高,。各項管理又上了一個新的臺階，去年我校食堂被認(rèn)定為州杭市餐飲經(jīng)營單位食品衛(wèi)生a級單位,。

但是我們也應(yīng)該看到,，我們工作中不能令社會和家長滿意的現(xiàn)象。有些教師的課堂教學(xué)效果和教學(xué)過程還不盡如人意,。有些教師在團(tuán)隊合作中還缺乏應(yīng)有的思想境界和大氣胸懷,。有些同志的奉獻(xiàn)意識和全局意識還不夠。隨著科教興省,、科教興市戰(zhàn)略的實施,，隨著普及十五年教育和新課程改革號角的吹起，教育再次被歷史性地推到了時代的前沿,，教師肩負(fù)起了更加崇高的歷史使命,。

作為杭十四中的教師，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，發(fā)揚求真務(wù)實,、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的學(xué)術(shù)精神,，積極探索基礎(chǔ)教育課程改革形勢下教育教學(xué)工作的新特點、新規(guī)律,、新方法,。以非凡的學(xué)識和崇高的人格，做學(xué)生的良師益友,，孜孜追求教育,、教學(xué)、研究,、學(xué)習(xí)合一的專業(yè)生活方式,，敢當(dāng)熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的模范,。

作為杭十四中的教師,，我們要秉承“學(xué)高為師、身正為范”的古訓(xùn),，甘于奉獻(xiàn),，淡泊明志，決不被商品經(jīng)濟(jì)的銅臭所玷污,，自覺肩負(fù)起抵御物化,、擺脫精神荒蕪的重任。當(dāng)代教師有比蠟、蠶更高的生命意識和思想境界,，我們要以培育人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任，真正把教育作為自己終身為之奮斗的事業(yè),。

作為杭十四中的教師,，我們要珍惜名譽，提升自我,，要調(diào)動自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,，在成就學(xué)生的同時完善自己，享受從教的幸福和快樂,。讓我們在教育實踐中,，充分表現(xiàn)出自己的精彩，成就出每一個個性鮮明的自我,，真正創(chuàng)出一流的業(yè)績,，創(chuàng)出自己的品牌!

老師們、同志們,，讓我們團(tuán)結(jié)一致,，同心同德，為贏得杭十四中更為輝煌的明天而努力奮斗!

謝謝大家!

教師節(jié)活動致辭稿篇五

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我們在這里隆重集會,，舉行秋季開學(xué)典禮并共同慶祝第31個教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向全體新老師,、新同學(xué)表示熱烈歡迎，向默默耕耘,、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的祝賀!向為學(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血,、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家多年來對學(xué)校發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)!并通過你們向你們的父母、家人表示節(jié)日的問候!

百年大計,，教育為本,。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。我校已經(jīng)創(chuàng)辦八年了,，我校歷經(jīng)八年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們克服了重重困難,，廣大教職工攜手互助,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為國家培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才,，造就了一支學(xué)術(shù)水平高,、業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍,。八年來，我們學(xué)校不斷發(fā)展壯大,，目前我們已經(jīng)成為一所辦學(xué)實力強,、教學(xué)質(zhì)量高、國際交流廣的學(xué)校,。今年,，我校高考,、招生諸方面工作都取得了輝煌勝利,，本一本二上線達(dá)344人;生源狀況進(jìn)一步改善,，計外生招生僅半天就爆滿，學(xué)校社會聲譽和地位日益鞏固,。

在學(xué)校八年來的發(fā)展過程中,，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)個人、優(yōu)秀教師,，特別是我們所表彰的這些三位名師,、五位骨干、十二位優(yōu)秀班主任,，他們都能為人師表,，胸懷大局，無私奉獻(xiàn),，具有較為過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,，在此，我代表公司領(lǐng)導(dǎo)對這些獲得榮譽的教師表示衷心的祝賀,，希望你們再接再厲,，以更為優(yōu)異的成績報答學(xué)校對你們的關(guān)心。這批先進(jìn)是學(xué)校的脊梁,，是學(xué)校工作的主流，老師們要以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，同學(xué)們則更應(yīng)該為能夠在這樣一個良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)而加倍努力,，以優(yōu)異的成績回報學(xué)校，回報社會,。

教師職業(yè)是人類最古老的職業(yè)之一,，在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔(dān)著承前啟后,、繼往開來的光榮使命,。在眾多的社會分工中，教師自始至終擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明的重要職能,，隨著社會生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高,，教師的作用顯得越來越重要,。教師是人類科學(xué)文化的傳播者、開拓者,、研究者,。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上，教師用自己的心血塑造下一代的心靈,，用自己的辛勞推動下一代的進(jìn)取,。無論是領(lǐng)袖、將軍,、作家,、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者,，在他們的成長過程中,，都要受到教師的教誨與啟迪。每一個人的成長與事業(yè)成功都凝結(jié)著教師的心血,。教師不是演員,，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的,。

同學(xué)們,，你們一定要珍惜時光，在高中這一人生發(fā)展的重要階段上,，一定要刻苦學(xué)習(xí),，勤奮實踐，努力積攢個人立足社會的雄厚知識基礎(chǔ),，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，要做一個不但有深厚的文化素質(zhì)更具有愛心孝心和感恩之心的人，要努力成就自己,，實現(xiàn)自我價值,，改變自身的命運，同時要知道回報親人家鄉(xiāng),，回報社會,。

老師們，讓我們緊密團(tuán)結(jié),，努力奮斗,，為同學(xué)們提供更好更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育質(zhì)量;同學(xué)們，讓我們腳踏實地,，用勤奮和刻苦去創(chuàng)造我們有意義的高中生活和美好的人生未來,。

最后,，祝老師們節(jié)日愉快，合家歡樂;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，夢想成真!

教師節(jié)活動致辭稿篇六

今天,，我站在臺前進(jìn)行“我選擇·我追求”的演講比賽，與其它教師相比,，我可能沒什么可說的,，一個代課教師，有什么追求?天下有那么多的路好選擇,，可為何 偏偏選擇這條路走呢?我不懂,，但我后來仔細(xì)尋思，我找到了答案,，其實,，在我剛進(jìn)師范時，我就選擇了這條路,。雖然我是一個分配的落榜者,，但我腳下有條選擇的 路。因此,，我今天演講的題目就定為“榜上無名,，腳下有路”。

記得剛?cè)霂煼稌r,，我們是意氣風(fēng)發(fā),，頭頂戴著絢麗的花環(huán)，心中充滿了對未來的憧憬,，但萬萬沒有想到的是,，時代與我們開了玩笑，我們也好似成了自作多情之人,，我們成了時代的落榜者,。

心雖死，夢猶存,?？赡苡腥藭枺骸澳愕膲粲质鞘裁茨?”我的夢可能就是在師范院校滋生出來的當(dāng)教師的滋味吧!我的許多同班同學(xué)畢業(yè)后都走上了生財之道，她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路,，但我始終未能說服我自己。

我雖然沒有正式的教師稱號,，沒有贏得心中美麗的花環(huán),，但我是一個時代的青年，青年的青春應(yīng)是閃光的,，青年的青春應(yīng)是精彩的,。命運奪去了我青年閃光的信心,，自己就不能再造一顆信心嗎?所以我堅持著腳下的路，默默的,、無悔的,。

抬頭看看遠(yuǎn)山吧!凝重而肅穆的崇山峻嶺，并沒有因沉寂而心甘冷默,，并沒有無人喝彩,、無人光臨而死氣沉沉，而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰(zhàn),，以蓬勃的生機對 生命負(fù)責(zé),。所以我想：生命中的險惡沒有什么恐怖，生命中的冷漠沒有什么缺憾,，生命中的高墻與埋沒無關(guān),，關(guān)鍵是即使在始終無人注目的黑夜中，你可曾動情地燃 燒去答謝這一段短暫的青春歲月?!

我曾看過一篇《把生命轉(zhuǎn)換成使命》的文章,，里面主要講了一個古希臘故事,，從這個故事中作者悟出：個人能透視自己的命運，掌握自己命運是件最不容易的事,，但是更困難的則是把命運轉(zhuǎn)換成使命,。我想：作為我更多地就應(yīng)把失落的命運轉(zhuǎn)換成幸福的使命。

從沉默的高山我獲得了激情,，從古希臘神話我獲得了責(zé)任,，于是我懂得了生活，懂得了做人本身,，懂得了怎樣使青春閃光,，怎樣使青春精彩。

人都有過惆悵與迷惘,，這不要緊,，只要你肯去尋找，尋找是為了解脫,，也是為了拯救,。如果摒棄迂腐與裝飾，那么“立身教育,、奉獻(xiàn)教育”就是我人生苦覓的尋找,，這就是我一個榜上無名者腳下所走的路。

在演講的最后,，我借此機會感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)懷與幫助,，就讓我以馬克思的話結(jié)束我的演講吧：“后悔過去，不如奮斗將來”,。

教師節(jié)活動致辭稿篇七

依然是浩蕩東風(fēng),，又一度春深似海,。在這個美麗的春天，我們又一次聚集一堂,，展望祖國的未來,，思索肩負(fù)的重任。

作為道德的守望者,，知識的代言人,，教師是社會的中堅，民族的脊梁,，理應(yīng)贏得自己的地位和尊嚴(yán),。可喜的是,，黨和國家已經(jīng)以法律形式賦予了我們不容侵犯的榮譽和權(quán)利,，繼確立教師節(jié)之后，又出

臺了《教師法》,。教師日漸成為時代的寵兒,，耀眼的新星。

然而,，曾幾何時,，教師被稱為臭老九，遭到學(xué)生的圍攻,，世人的白眼,。野蠻和愚昧橫行一時，理性和文明黯然失色,。當(dāng)傳道受業(yè)解惑的教師斯文掃地時,，智慧之神又怎能抬起他高貴的頭顱?我們曾經(jīng)怎樣狂熱地摧殘教育、踐踏文明啊!我們又為此付出了怎樣沉重的代價!十年浩劫,，一片廢墟,，廢墟中是知識的碎片，廢墟旁是麻木的面孔,。我們用愚昧和狂暴的鐐銬阻住了前進(jìn)的腳步,，我們用血淚和生命鑄造了沉重的歷史。對教育的摧殘耽誤了整整一代人,。造反,、游行、大標(biāo)語,、大字報,，培養(yǎng)出來的是一批批無知和蒼白的靈魂。這是不容饒恕的罪孽。

往事不堪回首,，那種悲劇的年代已經(jīng)一去不返了，然而,，作為教育工作者,，應(yīng)該時刻牢記這慘痛的教訓(xùn)：如果不能培養(yǎng)智慧的頭腦，如果不能塑造健全的靈魂,，悲劇仍有可能重演,。發(fā)生在我們身邊的許多丑陋——諸如隨地吐痰、污言穢語,、見死不救,，許多罪惡——諸如偷竊、搶劫,、綁架,、兇殺、腐敗,，無不昭示著教育的沉重使命,。雖然教育并不能解決所有問題，但如果沒有教育的免疫系統(tǒng),，,，那么，邪惡的癌細(xì)胞就可能滋生成可怕的腫瘤,，危及整個社會的生存,。教育并非萬能，但沒有教育萬萬不能,。

烏云早已散盡,，天空依舊蔚藍(lán)。今天,，我們是堂堂正正的人民教師,，享受著國家不斷增加的工資，贏得了社會越來越多的尊重,，時代和社會已經(jīng)認(rèn)識到教育的重要,，教師的可敬。如果說十幾年前,，一個教師走在大街上還有些自卑的話,，那么今天，一個教師完全可以挺起胸膛大聲說：我是光榮的人民教師,。

是的,，教師是光榮的，這光榮來自于教師的默默耕耘和無私奉獻(xiàn)。漫漫長夜里,，明亮不熄的,，永遠(yuǎn)是教師桌前的燈光;如潮的人流中，匆匆前行的,，永遠(yuǎn)是教師勞碌的身影,。一支粉筆，三尺講臺,，嘔心瀝血,，兀兀窮年。從風(fēng)華正茂到步履蹣跚,，從滿頭黑發(fā)到兩鬢飛霜,，如蠟燭，滴干心淚;如春蠶,，吐盡青絲,。

教師真苦，教師真累,，這是無數(shù)教師的共同感受,。怎能不苦?怎能不累?面前是學(xué)生們渴盼的眼睛，背后是家長期待的眼睛,，旁邊是校長熱切的眼睛,。教師肩負(fù)著千百萬學(xué)生的命運，肩負(fù)著無數(shù)父母的希望,，肩負(fù)著祖國的重托和民族的未來,。但我們不說苦，不喊累,。當(dāng)學(xué)生們?nèi)〉脙?yōu)異成績時,，當(dāng)考生們捧過大學(xué)通知書時，當(dāng)我們的升學(xué)率高居榜首時,，作為教師,，我們看在眼里，喜在心頭,，往日的苦累會化作歡欣的熱淚,。“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜?”我們可以發(fā)自內(nèi)心地說,，我們?yōu)榈氖菍W(xué)生的明天，祖國的未來,，為此,，我們無怨無悔,。這，就是我們,，教師的宣言,。

雖然說，教師的待遇有所提高,，但相對而言,，仍屬清貧一族。在市場經(jīng)濟(jì)大潮撲天蓋地而來的今天,，面對形形色色的暴發(fā)戶，和說不清道不明的大款,，我們也曾怦然心動,，躍躍欲試，但嚴(yán)肅的使命感往往又會使我們望而卻步,，心如止水,。天下之大，總會有人升官,，有人發(fā)財,，總有人既不能升官，也不能發(fā)財,。既然選擇了教師,，也就同時選擇了清貧，選擇了奉獻(xiàn),。但我們安于清貧,，樂于奉獻(xiàn)，我們愿把自己的生命化作清冽的泉水,，流入每一個干渴的心田,。這，就是我們,，教師的宣言,。

如今，我們已跨入了21世紀(jì)的門檻,，中國加入wto將使我們面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，我們所要面對的是日益殘酷的競爭，這種競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,，而人才的競爭又依賴于教育的競爭,，是教師的競爭乃至教育觀念的競爭。所以,，誰能占據(jù)教育的制高點,，誰就能在競爭中占據(jù)主動,。民族的希望在教育，教育的希望在教師,，我們重任在肩,，任重道遠(yuǎn)。

就讓我們用高尚的道德塑造靈魂,，用全新的理念武裝頭腦,，用我們智慧的雙手，奮力托起中國21世紀(jì)的太陽,。

教師節(jié)活動致辭稿篇八

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!感謝各位在白忙之中抽出時間參加我校的教師節(jié)座談會,。我代表學(xué)校全體教師向各位關(guān)心、支持教育的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝,。借此機會,，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工向在座的各位家長匯報三個方面的問題。

一,、學(xué)?；厩闆r介紹

康順路學(xué)校是今年根據(jù)蘆淞區(qū)區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局南強北拓的宏偉規(guī)劃,，將去年成立的康順路中學(xué)與97年成立的康順路小學(xué)合并,，成立的一所城區(qū)九年一貫制學(xué)校。學(xué)校地處學(xué)堂沖,，這里原是株洲市八中,、康順路小學(xué)的老校址。校園由原康順路小學(xué)和原二十三冶二公司子弟學(xué)校構(gòu)成,。曾經(jīng),，不管是株洲市八中，還是康順路小學(xué),、康順路中學(xué)都一直致力于服務(wù)周邊社區(qū),、周邊企事業(yè)單位，為周邊社區(qū),、企事業(yè)子弟提供了良好的受教育條件,，也為周邊社區(qū)、周邊企事業(yè)單位培養(yǎng)了不少人才,。今天,，新興的康順路學(xué)校以嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在株洲基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，學(xué)校將迎來新的發(fā)展機遇,，開始新的創(chuàng)業(yè),。我們將全面提升辦學(xué)質(zhì)量，打造藝體特色的制高點,，一心一意抓改革,，聚精會神謀發(fā)展,。我們將繼承和發(fā)揚康順路人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、秉公辦事,、扎實工作、民主,、科學(xué)決策,，進(jìn)一步打造和提升康順路學(xué)校的教育品牌，決心辦群眾滿意,、社會滿意的康順路學(xué)校,。

我校現(xiàn)有32個教學(xué)班,，1500名在校學(xué)生,，95名在職教師。學(xué)校教師隊伍龐大,、業(yè)務(wù)精湛。他們是由原康順路中學(xué),、康順路小學(xué)的優(yōu)秀教師及本學(xué)期新引進(jìn)的優(yōu)秀教師組成,，其中，有原市直屬中學(xué)的高級教師,、學(xué)科帶頭人十余名,，是一支教學(xué)觀念新，業(yè)務(wù)能力強,，敬業(yè)精神好的教師隊伍,。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員年富力強，具有創(chuàng)新理念和開拓精神,，事業(yè)心強,。他們信心百倍，全力以赴,，抓好教育教學(xué)質(zhì)量,。從開學(xué)第一天開始，班子成員就下班聽課,。我校全體教職工熱情高漲,，他們勇于奉獻(xiàn)，不記報酬,，決心辦市民滿意的教育,，為打造蘆淞區(qū)基礎(chǔ)教育品牌貢獻(xiàn)自己的力量。

目前,，整個教育教學(xué)秩序良好,。

二,、學(xué)校發(fā)展的設(shè)想：

我們的目標(biāo)是樹優(yōu)質(zhì)教育品牌，打造城區(qū)九年一貫制精品學(xué)校,，辦群眾滿意的康順路學(xué)校,，讓市民滿意，讓社區(qū)滿意,，讓教職工滿意,。我們將讓每一個學(xué)生得到全面發(fā)展，使他們有一個智慧人生,，讓他們健康成長,，達(dá)到知識、能力,、人格一體的和諧發(fā)展,。為聽取各位家長的意見，在此,，我把學(xué)校的幾點做法向大家簡單介紹如下：

1,、 進(jìn)一步加強師資隊伍建設(shè)

教師是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵，把我校的教師建設(shè)成一支“政治思想堅定,，道德品質(zhì)高尚,，業(yè)務(wù)能力過硬，身體心理健康”的教師隊伍是我們努力的目標(biāo),。

(!)樹師志,，占領(lǐng)理想的“制高點”。

志向是理想的“航標(biāo)”,，理想是行動的“指南”,。

(2)揚師德，找好崗位的“結(jié)合點”,。

學(xué)理論,，搞活動，加強思想滲透,。

出規(guī)范,，定要求，加強組織引導(dǎo),。

抓典型,，揚正氣，加強榜樣激勵,。

(3)強師能,，挖掘事業(yè)的“閃光點”。

(4)順師心,，激發(fā)情感的“共鳴點”,。

教師是教育的資源,，是學(xué)校發(fā)展的資本。有效的開發(fā)“資源”,，合理地經(jīng)營“資本”,，是學(xué)校管理的精髓。學(xué)校將竭盡全力提高老師待遇,，充分調(diào)動教師的積極性,、創(chuàng)造性。盡力解決老師們的后顧之憂,。

2,、凝聚人心，建設(shè)師生共同的精神的“家園文化”,。

(1)凝聚人心,，創(chuàng)建“家園”文化氛圍。

事業(yè)目標(biāo)激勵人,，情感管理溫暖人,，團(tuán)隊精神凝聚人。

(2)挖掘品牌內(nèi)涵,，使學(xué)校特色成為創(chuàng)建精神家園的有效載體,。深入挖掘特色中所蘊涵的豐富文化內(nèi)涵，將成為學(xué)校辦學(xué)的不懈追求,。

a.做強學(xué)校的體育文化,。

b.做大學(xué)校的藝術(shù)文化,，讓高雅的藝術(shù)影響人,。辦好藝術(shù)合唱隊、組建舞蹈隊,、成立鼓樂隊,、設(shè)立畫室。

c.構(gòu)建學(xué)生社團(tuán)文化,，讓學(xué)生個性張揚,，定期開展讀書活動，成立文學(xué)社,、廣播站,。

d.構(gòu)建社區(qū)陣地文化，讓豐富的活動激勵人,，開展好五好小公民活動,。

e.開展校園藝術(shù)節(jié)，體育節(jié),，科技節(jié),，展示師生風(fēng)采,。

3、實施質(zhì)量強校戰(zhàn)略,，學(xué)校質(zhì)量是打造學(xué)校品牌,，實施可持續(xù)性發(fā)展的可靠保證我們深刻地意識到，學(xué)校的發(fā)展面臨競爭,，包括區(qū)內(nèi),、區(qū)外的競爭，我們康順路學(xué)校只有有了好的教學(xué)質(zhì)量,，才能有好的發(fā)展,，我們必須在質(zhì)量中求生存，因此我們將徹底改變過去那種以教材為中心,，教師為中心,，課堂為中心的指導(dǎo)思想，建立以學(xué)生為中心,，以問題和活動為中心,，以能力培養(yǎng)為中心的新的課堂教學(xué)指導(dǎo)觀念，形成自主,，合作,，探究為主要特征的新的課堂教學(xué)模式，把教師的“啟發(fā),、調(diào)動,、激勵”與學(xué)生的“思維、參與,、體驗”有機融合在一起,，讓課堂在動態(tài)、變化,、創(chuàng)造的過程中煥發(fā)出生命活力,。

(1)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，實施定位目標(biāo)策略,。在學(xué)校發(fā)展競爭中充分發(fā)揮和挖掘自身的優(yōu)勢,，探索科研先導(dǎo)策略，特色定位策略(特色名校),，空檔定位策略(人無我有,，人有我優(yōu))，首位定位策略(區(qū)內(nèi)品牌,，市內(nèi)一流),。

(2)牢記教育為人民服務(wù)的宗旨。為學(xué)生的未來發(fā)展奠基是學(xué)校的根本目標(biāo)，確定學(xué)校使命是辦人民滿意的教育,，它是學(xué)校各項發(fā)展措施的出發(fā)點和歸宿,。

三、學(xué)校面臨的困難

樹優(yōu)質(zhì)品牌,，打造城區(qū)九年一貫制精品學(xué)校是我校的辦學(xué)目標(biāo),，為確保目標(biāo)的實現(xiàn)，我校在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,、狠抓教師隊伍建設(shè)的同時,，想方設(shè)法改善學(xué)校辦學(xué)條件。今年上半年全面修整了操場,、新建了教學(xué)功能用室,、擴大了學(xué)校綠化面積;本學(xué)期初，我校為5-8年級全體學(xué)生配備了全新的課桌椅,，為5-8年級教師辦公室配備了全新的辦公桌椅,，為全體教師辦公室新裝了空調(diào)、電腦,、電話,。可是,，這些只能局部改善我校的辦學(xué)條件,，接下來，我校在短期內(nèi)還有一些建設(shè)項目：1,、學(xué)校操場將全面改造成塑膠操場;2,、1-4年級全體學(xué)生配備全新的課桌椅;3、1-4年級教師辦公室配備全新的辦公桌椅;4,、多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)教室等,。而這些都是我校面臨的重重困難。

今天把各位領(lǐng)導(dǎo)請到我們學(xué)校,，一是表示感謝,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對康順路學(xué)校工作的支持,，感謝你們曾經(jīng)對康順路小學(xué),、康順路中學(xué)各方面的援助。有了你們的支持,，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加的優(yōu)美;有了你們的支持,，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施更加的完善;有了你們的支持，我們的工作開展得更加有聲有色,。在這里,，請允許我代表康順路學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)、代表全校1600名師生感謝各位,，衷心地謝謝你們!今天,，將各位領(lǐng)導(dǎo)請到我們學(xué)校,，我們還有一個請求，那就是懇請各位領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)支持康順路學(xué)校,，能夠慷慨解囊解決我校部分教學(xué)困難,。再一次地謝謝大家!祝大家工作順利、闔家幸福,、萬事如意!

教師節(jié)活動致辭稿篇九

尊敬的各位老師,，同志們：

在這個喜人的金秋，我們迎來了全國第30個教師節(jié)!利用這個下午,，我們簡約而隆重的召開慶祝大會,。在此，我謹(jǐn)代表長坪鄉(xiāng)黨委,、政府和全鄉(xiāng)人民,，向剛才受到表彰的各位表示熱烈的祝賀!向默默耕耘、辛勤工作在教學(xué)第一線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!

“百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本?！边@不是口頭禪,，在黨的群眾教育實踐活動的當(dāng)今，如何關(guān)心教師,，搞好教育是我們黨委,、政府的一個主題活動。因為教育工作就是群眾工作,，教育工作寄托著我鄉(xiāng)千家萬戶對美好生活期盼,，它必將影響著我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會的長期健康發(fā)展。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實全國教育工作會議精神,，堅持教育“優(yōu)先發(fā)展”的戰(zhàn)略地位,，盡一切努力，加大對教育的投入,，不斷完善各種教育設(shè)施,，改善辦學(xué)條件。把教育發(fā)展與改善民生結(jié)合起來,，不僅要解決群眾“有學(xué)上”的問題,，還要解決群眾希望學(xué)生都能“上好學(xué)”的問題。各村,、各部門要各司其職,、各盡其責(zé)，全力支持教育工作;在學(xué)校安全防范、校園周邊環(huán)境治理等方面,，要高度重視并積極參與,，為學(xué)校構(gòu)建良好的教育教學(xué)環(huán)境。全鄉(xiāng)上下要繼續(xù)發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，關(guān)心教育,、重視教育、支持教育,，在全鄉(xiāng)形成支教助教的良好局面,，推動我鄉(xiāng)的教育事業(yè)健康發(fā)展。

老師們,，同志們!教育工作是我們的重中之重,，它關(guān)系長坪的千家萬戶，關(guān)系長坪的未來,，長坪的希望寄托在你們肩上,，所以，你們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。教育質(zhì)量是我們永遠(yuǎn)的目標(biāo)和追求,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工要牢固樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，堅持以人為本的科學(xué)理念,，解決好培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人的問題。在尊重教育規(guī)律,、規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上,，以細(xì)化管理為根本、以加強教研為途徑,，不斷深化課程改革,，創(chuàng)新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂效率與質(zhì)量,，在全面提高學(xué)生文化成績的同時，增強學(xué)生的責(zé)任意識,、創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展,。

老師們,，同志們!我們的收入比不上月收入上萬的白領(lǐng)，甚至比不上目不識丁的農(nóng)民工，更不要說腰纏萬貫的老板;但是我們比上不足,，比下有余,，別人日曬雨淋時，我們有教室為我們遮風(fēng)擋雨,，不管是嚴(yán)寒還是酷暑,，別人忙于工作，而我們還有帶薪休假??為啥?因為,，我們做的是太陽底下最光輝的職業(yè)!我們的職業(yè)就是培養(yǎng)人,，培養(yǎng)讓我們祖國日新月異的人!所以，我們的教師要有事業(yè)心,，要熱愛自己的工作,，熱愛自己的學(xué)生，把教育教學(xué)當(dāng)作自己畢生的追求與理想,，并為之孜孜以求,，無怨無悔。真正做到“學(xué)而不厭,，誨人不倦”,，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范，教育和感染學(xué)生,，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重,。

老師們，同志們,，教師的職業(yè)光榮而偉大,，在全面建設(shè)小康社會的征程中，我們的教師大有可為,。讓我們堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，繼續(xù)發(fā)揚兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,，與時俱進(jìn),，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，勤奮工作,，努力開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育工作的新局面，為長坪經(jīng)濟(jì)社會又快又好發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!

祝大家

節(jié)日愉快,，闔家幸福!

謝謝大家,。