無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

五一勞動節(jié)的致詞篇一

今晚，我們在這里歡聚一堂,，隆重紀念“五一”國際勞動節(jié),，進一步展示我縣廣大群眾積極投身創(chuàng)建xx市衛(wèi)生城市的熱情和決心。首先,，我謹代表xx縣委,、縣人大、縣政府,、縣政協(xié)向全縣廣大工人,、農民、知識分子和中國特色社會主義建設者致以節(jié)日的祝賀!向歷屆全國和省部級勞動模范，向全國“五一”勞動獎章獲得者,，向全國,、市、縣級先進工作者致以崇高的敬意和良好的祝愿!近年來,，在縣委,、縣政府的領導下，我縣廣大職工高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟,，以堅定的信念和勤勞的雙手,，奮斗在經濟建設主戰(zhàn)場，用實際行動展示了當代工人階級積極進取,、自強不息的豪邁氣概,，譜寫了經濟建設和發(fā)展的新篇章。特別是作為工人階級的代表,，各級勞動模范和先進工作者緊跟時代,，勇于創(chuàng)新，艱苦奮斗,，無私奉獻,，為我縣經濟社會發(fā)展作出了杰出貢獻!

現(xiàn)在，我國已進入全面建設小康社會,、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段,。新的發(fā)展孕育著新的機遇，新的希望,。勞動最光榮,，勞動最偉大。讓我們緊密團結在以為的黨中央周圍,，全面貫徹“三個代表”重要思想和黨的xx大,、xx屆三中全會精神，牢固樹立和落實科學的發(fā)展觀,，立足崗位,，埋頭苦干，以勤奮,、扎實,、創(chuàng)造性的勞動，為推進特色經濟縣建設,，為全面建設小康社會而不懈奮斗!

同志們,，朋友們，創(chuàng)建xx市衛(wèi)生城市,，是縣委,、縣政府為改善人居環(huán)境,，提高生活質量,，提升xx城市形象所作出的重大決策,，是廣大干部群眾翹首期盼、寄予厚望的民心工程,。當前,，全縣人民正以飽滿的熱情和積極的行動投入到“創(chuàng)衛(wèi)”工作當中。今天,，由縣總工會和市政局聯(lián)合策劃,、舉辦的這臺晚會，所有節(jié)目都是市政系統(tǒng)職工自編,、自導,、自演的。這些節(jié)目,，不僅謳歌了我縣工人階級和勞動群眾的時代風采,，更展示了全縣人民創(chuàng)建衛(wèi)生城市的精神風貌。希望全縣干部群眾,，積極行動起來,，全民動手，人人參與,，綜合治理,，整體推進，打一場“創(chuàng)衛(wèi)”攻堅戰(zhàn),，以扎實有效的工作和優(yōu)異的成績,，全面迎接“創(chuàng)衛(wèi)”檢查驗收!

最后，祝全縣工人,、農民,、知識分子和中國特色社會主義建設者工作順利，身體健康,，萬事如意!

祝愿xx縣今年創(chuàng)建重慶市衛(wèi)生城市一次驗收成功!

?？h總工會、縣市政局慶“五一”暨“創(chuàng)衛(wèi)”文藝晚會圓滿成功!

謝謝大家!

五一勞動節(jié)的致詞篇二

各位領導,、各位同事：

大家晚上好

在此五一勞動節(jié)即將來臨之際,，我們大家有幸聚在了一起，在這里我給大家演講的題目是《勞動者最光榮》,，因為屯河果業(yè)成立至今所取得的各種成績都是屯河果業(yè)上下每一位員工辛勤勞動的結晶,，因此我贊美勞動，贊美勞動者,，勞動者是最光榮的!

記得上小學時,，老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句幸福的生活在哪里?要靠勞動來創(chuàng)造。那時候只把勞動簡單的理解為勞作,，局限于每周一次的勞動課,。多年以后，成長為了千萬勞動者中的一員,，才深深體會到生活的多味,，勞動的艱辛。

勞動是汗水,，是歡笑;是苦澀,，是甜蜜;是給予，更是幸福,。有一分勞動,，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘,，生活就會回報你多少果實,，你就會擁有多少快樂與幸福，對于企業(yè)也是如此,。

20xx年3月5日,，屯河果業(yè)事業(yè)部的第一個分公司新疆屯河喀什果業(yè)有限責任公司啟動。隨著公司拓寬國際,、國內市場力度的不斷加大,，公司以依托當?shù)刭Y源優(yōu)勢迅速將資源優(yōu)勢變?yōu)榻洕鷥?yōu)勢的發(fā)展思路，20xx年在和闐市新建屯河和闐果業(yè)有限公司,，20xx年在阿克蘇地區(qū)新建屯河阿克蘇果業(yè)有限責任公司,，20xx年在喀什英吉沙縣新建年加工萬噸果脯廠，目前屯河公司的杏漿,、杏脯已經在國際上形成一定的影響,。

屯河果業(yè)一年一個臺階，每年都有進步,，從而形成了今天的風貌,，這些是屯河各級管理者、基層員工的汗水所鑄就而成的,。大家都還可以記得在塵土飛揚的五月,，為了使iso9000體系和haccp體系在公司順利運行，各部門體系管理人員召開會議修訂文件,，基層員工學習培訓,，填寫記錄，多少人為此忙的心力焦淬,。

設備技改的六月,，為了使設備更適合生產加工,，各位工程師前后論證，研究方案,，技改人員為了不誤產期,，爭分奪秒的進行裝機調試。烈日炎炎的七月,，電機24小時不停的轟鳴著,，車間里蒸汽騰騰,，但是各位操作人員仍然監(jiān)守自己的崗位,，原料人員不停奔波，為了保證均衡供料而日夜不眠,，化驗人員認真細致,，爭取在最短的時間里，反饋準確的檢驗結果,，以便于操作人員及時調整參數(shù),，保證產品的質量，叉車也在場區(qū)內馬不停蹄的運轉,，大家都為生產合格杏漿而作出各自的努力,。收獲季節(jié)的八月，查驗發(fā)貨人員冒著烈日,，在場區(qū)內檢查成品包裝,。以確保每一桶發(fā)出的產品都是合格的。閱讀/zl/轉載請保留

正是有了這么一批優(yōu)秀的勞動者在奉獻,，屯河才能走到現(xiàn)在,。只要我們果業(yè)全體員工共同努力，自助者天助也,，我們必定可以勇往直前!

五一勞動節(jié)的致詞篇三

大家好!

明天五一國際勞動節(jié)了,。3天假期，會使緊張身心得以休整,，同時也會使調整心態(tài),，更好地投入到假期后緊張而又繁忙學習和生活中去。為了使假期過得舒適,，祥和而又意義,，特就安全對大家提以下要求：

1，牢記是一名光榮少先隊員,，時刻牢記《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求,，為紅領巾增添新榮譽。學校一直倡導,，也一直要求同學們在家做個好孩子,，在學校做個好學生,，在社會上做個好少年，希望大家牢記老師諄諄教導,，走出校門后,，仍然以學校紀律和社會規(guī)范來嚴格約束行為。

2,，安全防范意識,。了解交通，飲食,，財物,，用電，用水,，用火等安全知識,，提高安全防護意識，增強防止壞人侵襲自我保護能力,。出行時,，遵守交通規(guī)則，不乘坐無牌無證的車輛,，不乘超載車輛,，不乘坐非載客車輛。乘坐公交車應自覺等車靠邊停穩(wěn)后,，按秩序上下車,。過馬路左右看。未滿十二周歲的同學禁止騎自行車,。注意飲食衛(wèi)生,，購買三無產品(無生產日期，無生產廠家,，無衛(wèi)生許可證),，不吃過期，變質食品,。要保護好財物,，在家中要在家長監(jiān)督下使用電，使用煤氣,，還要注意防電,，防煤氣。對社會上易出現(xiàn)一些傳染性疾病,，要注意做好防護,。由于天氣轉暖，五一假期中,，不允許獨自一人去水塘或游泳池游泳,，如果去玩,，必須有家長帶領。

3,，在假期之中,，不允許私自外出，獨自一人外出,，如確實需要外出,，必須由家長帶領，或者經家長同意后方可外出,，必注意隨時和家長聯(lián)系,。切記：千萬不要獨自一人去人員流動較繁雜地方。尤其在有關媒體中也了解到現(xiàn)在社會形勢比較嚴峻,，因此就更應該提高警惕,，增強安全防范意識,。

4,，同學們與家長外出時，如果遇到與家長走散情況,，要首先保持冷靜,，不要著急慌張，要知道撥打110或找警察幫忙,，或在原地等候,，一定要保持冷靜，切忌亂跑亂動,，哭叫喊鬧,。

5，出門在外,，不與陌生人說話,，不接受不認識人給食物或禮物，要提高辨別是非能力,，不隨便跟陌生人走,。

6，假期期間,，不去網(wǎng)吧,，游戲廳，臺球室,，錄像廳等,，不利于青少年健康成長場所，不結交不良社會中閑雜人員,。

7,，利用五一長假,，多看一些課外讀物，多參加有益活動,，豐富視野,，鍛煉各能力。多參加社會實踐活動,。如節(jié)水,，節(jié)電，廢電池回收等社會實踐等活動,，提高綜合素質,。合理安排作息：做到勞逸結合，在休息同時,，認真完成作業(yè),。希望同學們積極地參與到學校組織保護野生動物征文活動中，讓五一假期過充實而有意義,?？傊Ｍ熒颜鋹凵?，安全第一牢記在心,，平平安安過五一，快快樂樂返校來,。

最后再強調一下放假時間;5月1日至3日,，5月4日(星期天)按時到校上課。

五一勞動節(jié)的致詞篇四

五月披著節(jié)日的盛裝來了,，燦爛的陽光,，拂面的微風，把我們送進了五一勞動節(jié),。五月帶著歷史的問卷來了,，火熱的勞動節(jié)，蓬勃的青年節(jié),，向我們提出少年肩頭的責任,。五月搭起繽紛的舞臺迎接我們來了，紅五月的歌聲,，母親節(jié)的期待,，等候我們獻上少年兒童對未來、對親人的禮物,。五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷,，等待我們描繪出絢爛的色彩。同學們,，我們年年都歡快地慶?！拔?、一”勞動節(jié)，那么你知道它是怎樣誕生嗎?

19世紀80年代,，美國和歐洲的許多國家,，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動14至16個小時,，有的甚至長達18個小時,，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒,。1886年5月1日,，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利,，在革命導師恩格斯的指導下,，英、法,、德,、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅,，舉行了歷史上第一次國際性的“五一”大示威,，誕生了今天的“五·一”國際勞動節(jié),。水一樣流走的是日子,，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻依然沒有遺忘這一幕,，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀念,。

“五、一”這個特殊的日子,，是全世界勞動人民的節(jié)日,。勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活,。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動,，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動,，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。勞動是神奇的,，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個五彩班斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明,。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!同時,，從我做起,，從小做起，熱愛勞動,。

可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn),，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動,。據(jù)調查,，現(xiàn)在的小學生，愛勞動,、有較好勞動習慣的約占1/3,，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被,，懶得洗襪子,、洗手絹，懶得收拾書包,、收拾桌子,，甚至于懶得洗臉、洗腳,，連喝水也懶得自己倒,，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背,?？梢姡覀兊耐瑢W參加的勞動太少了,。不愛勞動的孩子,，他們也很難愛學習，怕勞動,，也會怕做作業(yè),，怕思考問題。作為一名小學生,，從小就要有正確的勞動觀點,、勞動意識，認識到---勞動最光榮,，不愛勞動的人將會一事無成,。從小就要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果,，做一些力所能及的家務活,，比如洗碗筷，洗手絹,、襪子等,，高年級的同學還可以學著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦,，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎?同時積極參加社會實踐活動,。

今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下,，紀念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日,。“五一”黃金周即將到來,，同學們,，你是否已經有了怎樣過“五一”的打算了呢?在這里，老師想給每位同學提一些建議和希望：

1,、能認真完成各科作業(yè),，并做好相應的預習和復習工作。特別是期中考試沒能考好的同學,，更應抽出一定的時間,，給自己補補課。

2,、不玩火,，不玩電，不做危險性的游戲,，外出時注意交通安全,。

3、講文明,，講禮貌，孝敬父母和長輩,，能幫助家里做些力所能及的家務活,。 愿每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習,、娛樂,、休息三不誤，過個快樂,、有意義的“五一”!

同時祝愿每位老師在節(jié)日里,，“充電”能充得足一些，胃口能好一些，身體能棒一些,，心情能燦爛一些,。我的講話到此結束，謝謝大家,。

五一勞動節(jié)的致詞篇五

許是我的懵懂,，人生大局尚且在路上，許是我性情里永遠在苦苦追尋一份輕松愜意的生活,，這種輕松愜意即與物質無關,，也與環(huán)境無關。這種快樂就是辛勤的勞動,。

生活在誕生前只不過是一團糟糕,，無所謂悲痛，無所謂喜憂,。時間在不停地流逝,，我們也在最深刻的社會實踐中，在任勞任怨的埋頭苦干中,，鍛造出了心靈的感觸,。性格的健將。所以這種體驗與我們敏感的心弦有關,。

讓我們在勞作的過程中品味到那份難言的艱辛與凄涼,，然而一切過后，帶給我們都是收獲的興奮與喜悅,，而此時的高興遠遠比曾經那執(zhí)著的期待與辛勤的勞作重得多,，曾經的那份艱辛卻在此時早已幻化為彌足珍貴的淚水，被塵封起來

出身柴門的我,，從小與勞動結下了不解之緣,。但心里埋怨自己為何不出身豪門。這樣是不用辛勤的勞動了,。雖然當時無法改變自己的身份,，但在我心里，卻保留了對豪門的追求,，對輕松愜意生活的向往,，這就是懵懂的我單純而幼稚的想法。

隨著年齡的增長,，幼稚的大腦逐漸的被歲月的風沙澆灌的日煞成熟,，時光碾轉。而不變的是年少的性情,，生活不斷的賦予我們新的挑戰(zhàn)與壓力,，而此時的我已拋棄了那一勞永逸的想法了。看到父母為了生活而到處奔波,，辛勤的勞動,。而我有于心何忍。所以,，每次星期六放假,，我都會迫不及待的回家，爭著為父母多做家務,，哪怕微不足道,，而父母卻也是別樣的感動。

而此時,，勞動對于我來說,，已不是一種累贅，不是區(qū)別貴賤的標準,，而是一個人在走向成熟的必經之路,，是一個人獲得心靈感觸的載體，是我們取之不盡,，用之不竭的快樂源泉,。我們會覺得，辛勤的勞動往往使我們的生活更加充實,，更加富有意義,，也是我們在感傷時，心靈上莫大的慰藉,。

當然,，我認為，勞動不只是體力勞動,，還應體現(xiàn)在學習時代的腦力勞動之中,。

作為一名求知者，彷徨于求學生生涯中,。辛勤的勞作莫大于過努力的學習,，去完成作為一名學生的使命，去用自己辛勤的勞動為今后的人生譜寫壯麗篇章,。積淀豐富文化底蘊,。這就是我們作為學生的勞動生涯_永無止境的學習。

無論是體力勞動還是腦力勞動,，都將對于我的一生產生深遠的影響。所以當我髲發(fā)如霜時,，再次回首往事,，我應會對一生的忙碌勞動發(fā)出如此慶賀的心靈回應：

人生的渺小與淺薄永遠抵不住時光的深刻與永恒。無論曾經那份年少的癡狂如何挽留，一天天長大的我,，內心對勞動的追求還是一點點的沉淀,。沉淀在時光的暗流中，幻化成不起眼的暗流,。驀然回首,，向著那篇可望不可即的地方，夢想著浪遏飛舟,。而勞動從來都不是悲傷而決裂的姿態(tài),，勞動是一種享受，一種原始而寧靜的休螅,。

希望我們永遠保持一顆“積極勞動”的心,，無論得志還是失意，輝煌還是平凡,。即使有一天,，命運如洪水般將我推至絕境，我還會因為曾經具有的勞動經驗而享有坐看云起云涌的幸運,，可以說,，我的一生，因勞作而精彩,，因勞作而快樂,。