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早教萬圣節(jié)活動策劃案例篇一

1,、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日"萬圣節(jié)"的由來,，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境,。

2,、鍛煉幼兒大膽,、勇敢，正確面對恐懼事物的能力,，學會情緒的自我控制，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì),。

3、通過一系列活動,，感受萬圣節(jié)的氛圍，體會節(jié)日的快樂,。

2019年10月31日(星期四)15:00--20:00

：操場、大廳,、教室等

(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設：

1,、環(huán)境創(chuàng)設時間：10月中、下旬,，完成時間：10月26日

2、在幼兒園門口,、走廊和各班級主題墻進行萬圣節(jié)環(huán)境布置，烘托節(jié)日氛圍,。

3、老師利用美術課或手工課帶領孩子們做面具,、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境,。

4、利用宣傳欄,、主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷、習俗,，并向家長發(fā)出節(jié)日邀請函。

5,、節(jié)慶當天大門外張貼橫幅、海報,。活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂,、化裝舞會、萬圣游樂園,、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等,。

(二)萬圣節(jié)知識認知及道具制作：10月24-28日

1、按大,、中、小班接受能力的不同,，對幼兒用漢語、英語進行萬圣節(jié)知識的講述,。如了解萬圣節(jié)的由來、服飾,、食物,、習俗等,。也可以利用這個機會讓孩子們講出對恐怖事物的感受及想法,，老師加以正確引導，藉此建立幼兒對新事物嘗試的勇氣,。

2、制造萬圣節(jié)情境,，園所班級內(nèi)可以適時播放萬圣節(jié)相關音樂,。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理,。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲,。

3、老師和幼兒(建議邀請家長加入)共同制作各種道具,，如奇裝異服、鬼臉,、魔鬼項鏈,、南瓜燈、女巫的披風等,。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作，例如：南瓜派,、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等,。

4、每個班安排不同特色的萬圣節(jié)活動項目,，如糖果屋、南瓜坊,、魔鬼屋等。活動期間幼兒可以進入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍,。

1、活動當天15:00幼兒家長自備面具持邀請函入園,，園內(nèi)各個崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長,，互相問候"萬圣節(jié)快樂happy halloween"。

2,、教師同幼兒及家長在本班級觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)的,，而后進行活動游戲,。

3,、小朋友到各班進行討糖活動,討糖口號："trick or treat(不給就搗蛋)",。各班老師事先關門關燈、落窗簾,，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來,。老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句"trick or treat(不給就搗蛋),，老師才能把糖送給小朋友。

4,、在本班或大廳、戶外進行萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動,。例如：南瓜派,、南瓜糕,、南瓜濃湯,、南瓜餅等。

5,、晚上進行創(chuàng)意服飾走秀活動，并舉辦化妝舞會,。讓幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆,、幽靈,、怪獸,、骷髏、南瓜娃娃,、巫婆等)，戴上面具,，跟老師、家長一起跳舞狂歡,。

1、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托,、小班幼兒)恐懼情緒的疏導,，鼓勵他們大膽參與，給幼兒營造歡樂的節(jié)日氛圍,。

2、充分利用好老師的帶動,、引領作用。老師扮演活動的主要角色,，進行領舞、發(fā)放糖果等,。

3、不管是游園,、討糖，還是酒會,、舞會等萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作,，讓幼兒明白活動意義。

小貼士：

萬圣節(jié)歌曲：《this is halloween》

萬圣節(jié)相關用語：

討糖果朗詩：trick or treat.不給糖就搗蛋/smell my

feet.聞聞我的腳,，/give me something

good to eat!給我一些好吃的!

happy halloween萬圣節(jié)快樂!

雙語詞匯：

jack-o-lantern南瓜燈/ghost幽靈/witch巫婆/vampire吸血鬼/pumpkin南瓜/bat蝙蝠/spider蜘蛛/

trick or treat不給就搗蛋/halloween萬圣節(jié)

早教萬圣節(jié)活動策劃案例篇二

狂歡哈羅喂halloween

.10.31.晚5：30開始

：甄媛菲、外教

音樂音響：王賀杰

照相：李艷

場地維護：劉軍,、陳琳

場控：侯靜及各班主任

場地布置：美術組

活動材料負責人：侯靜

活動目的：

1、 通過扮演,，進一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗西方節(jié)日的快樂,。

2、 通過游戲,，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

活動準備：

1,、 活動前準備：進行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營造萬圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍,。制作“神秘魔窟”游戲入口。

2,、 家長及幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。

3,、 室外南瓜燈(仿真可操作),、活動背景(噴繪)及汽球。

4,、 幼兒園準備糖果若干(一個班一個顏色糖果),，家長準備面粉若干,。獎品：大棒棒糖若干

5,、 游戲材料準備(若干個糖果系在2根2米長的繩子上,，汽球橘色和黑色各4包,，衛(wèi)生卷紙40卷),。

6,、 一切工作人員著骷髏服裝,。

7,、 各班場地分配,。

8,、音樂準備：恐怖音樂,、演出音樂

活動流程：

1、 主持人介紹本次活動,。

海王班幼兒節(jié)目開場,，拉開活動序幕,。where is the monster mummy ?(孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪里?老師們呼叫著從班級人群中跑出來) 此環(huán)節(jié)控制在3分鐘

2,、副班與助教帶領孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈,，班主任帶領家長但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫“僵尸party”開始,。音樂起,，按音樂舞動,，結(jié)束時由老師帶領家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上,。

此環(huán)節(jié)控制在15分鐘

3,、主持人介紹集體游戲活動環(huán)節(jié)，介紹以下游戲玩法：根據(jù)孩子年齡特點進行：(聽主持人口令,，口令開始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動地點,，口令結(jié)束后為止，以活動場地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標準)

小班,、中班組：《跳跳摘糖果》

玩法：幼兒站在已綁好的糖果下,，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人,。

大班,、學前,、幼一：《木乃伊包裹》

玩法：家長在規(guī)定時間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者,。

獲前三名的孩子可到主持人處領一個大棒棒糖果,。

(一個游戲可同時分兩組進行) 此環(huán)節(jié)控制在20分鐘

4,、游戲活動后,，主持人號召全體的大鬼小鬼集合(家長及幼兒),，介紹集體游戲《魔窟冒險》(全場關閉燈光,，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則,，這時班主任帶領班上老師悄然從操場小門進入魔窟隱藏,，家長原地等待傾聽規(guī)則),，隨后當主持人發(fā)令音樂起時家長帶領幼兒速從“鬼洞”(幼兒園一樓入口)進入“危險區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過程進行恐嚇干擾),，家長找到老師后必須提示孩子說：“trick or treat”,，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子,。班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個家庭一個)驗收找到自己的人數(shù)，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動場地與班上家長匯合并報告主持人 ,，主持人統(tǒng)計結(jié)果,。最后一名回來的班主任,，由班主任帶領家長進行游戲懲罰：家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間,，按主持人的口令,，用身體將汽球擠破,。

5、結(jié)束活動：主持人邀請大家把自帶的面粉拿出,，(在萬圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴，今天誰最白誰將是萬圣節(jié)這天最幸運的人),。(音樂起) 此環(huán)節(jié)控制在15分鐘

早教萬圣節(jié)活動策劃案例篇三

1. 通過活動豐富幼兒的校園生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境,。

2. 提供良好的英語學習氛圍,，展示英語教學成果,，為幼兒提供展示才能的機會,。

3. 提供家長與校園互動機會,，增進親子交流,。

4.展示學校品牌形象,，提升學校知名度

10月30日(星期四)下午

操場,、教室,，設定的討糖路線,。(視活動內(nèi)容設計而定)

全園小朋友及部分家長

(一)校園：萬圣節(jié)裝飾(10月下旬)

1. 校園大廳,、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,，烘托節(jié)日的氛圍,。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具,、蜘蛛,、南瓜燈等,，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;

2. 活動前利用展板,、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,，向部分家長發(fā)節(jié)日的邀請函,。

3. 制造萬圣節(jié)情境,，并適時播放相關音樂,。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理,。建議音樂選用歡快的,、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲,，詳見附件,。

4. 節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動,。

(二)班級：萬圣節(jié)知識了解(10月中下旬)

1. 用一些與halloween有關并且有趣的童書,，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣,。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣,。

2. 透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后， 便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品,，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境,。

3. 共同制作各種道具,，如奇裝異服,、鬼臉,、魔鬼項鏈,、各種通臉譜,，南瓜燈,，女巫的披風等等,。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派,，南瓜糕，南瓜濃湯,，南瓜餅等等,。(建議邀請家長一起參與)

4. 發(fā)放邀請函,，請家長參加活動,，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通,，以便活動當日何以順利進行。

5. 活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來,。

活動當天，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園,，老師也戴上面具,，接待幼兒,，并互相問候“happy halloween”,。教師帶領幼兒先在本班進行活動,，制作不同的作品,，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞,，給幼兒交流的機會,。然后在班內(nèi)組織游戲,。游戲內(nèi)容有：

游戲之后是戶外活動時間,，進行節(jié)日大狂歡，開辦 化妝舞會,，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具,，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂,，跟老師一起拉圈跳舞狂歡,。并?！叭f圣節(jié)快樂happy halloween”

1. 從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導,，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等,。

2. 不管是游園形式、討糖活動還是舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護工作,，活動前的準備一定要充分,。,。

3. 鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,，讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日,。

4. 校園在制作該活動方案時,，請務必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘,、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環(huán)節(jié)的負責人,，大家分工合作。

5. 可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動,，提高紅黃藍幼兒園的影響力,。

幼兒必須會的討糖果朗詩：

trick or treat. 不給糖就搗蛋

smell my feet. 聞聞我的腳

give me something good to eat!給我一些好吃的!

happy halloween萬圣節(jié)快樂!

ghost 幽靈 witch 巫婆 vampire 吸血鬼 pumpkin 南瓜 jack-o-lantern 南瓜燈 bat 蝙蝠 trick or treat 不給就搗蛋 halloween 萬圣節(jié) spider蜘蛛

早教萬圣節(jié)活動策劃案例篇四

英語旅程,，青春綻放的彼岸

活動時間：11月1日

活動地點：老區(qū)燈光球場

活動內(nèi)容：

前期準備宣傳工作：

在全校和協(xié)會內(nèi)部(尤其是新生)進行大范圍宣傳,。

a、制作和張貼海報于各大食堂門口,、各寢室樓下宣傳欄等處,。

b,、利用橫幅,、展板對活動進行全方面的介紹和宣傳

c. 打印分發(fā)通知到全校各個學院輔導員處

d. 在學校各個網(wǎng)站以及協(xié)會網(wǎng)站上以圖文中英文形式隨時發(fā)布活動的介紹

d. 設立信箱，隨時聽取同學們對萬圣節(jié)狂歡夜的意見建議和相關信

息反饋,， 以便我們及時調(diào)整,、改進,。

前期準備工作：

工作組 負責人 具體事宜 備注

宣傳組 朱佳鳳 活動前期宣傳

網(wǎng)絡組 丁林 對活動進行網(wǎng)絡宣傳

事務組 袁凱 負責活動前期的準備工作

外聯(lián)組 趙成龍 負責活動的外聯(lián)工作

備注：

① 宣傳單制作(300份)

② 噴繪海報(10張)

③橫幅(1條)

④噴繪展板(1張)

⑤手繪海報若干

中期活動開展：

中央活動區(qū)(舞池)活動流程：(19：00——21：20)

(1) 19：00——19：10開場舞曲(街舞表演)

(2) 19：10——19：15主持人介紹嘉賓及舞會活動

(3) 19：15——19：30洋娃娃和小熊跳舞

(4) 19：30——19：40互動游戲：瘋狂木乃伊

所需道具：衛(wèi)生紙

(5) 19：40——19：50歌曲串燒

(6) 19：50——20：10圓圈舞

(7) 20：10——20：20互動游戲：咬蘋果

所需道具:蘋果,、盆子,、水

(8) 20：20——20：30拉丁舞表演

(9) 20：30——20：50竹竿舞

(10)20：00——21：10兔子舞

現(xiàn)場觀眾在領舞者的帶領下在中央活動區(qū)進行兔子舞的互動。

(11)21：10——21：20結(jié)束

注：活動中間主持人穿插萬圣節(jié)相關知識以及穿插搞怪溫馨提示,。

游園活動區(qū)：

(1) 自制南瓜區(qū)(最后評出制作最精美的南瓜燈)

場地要求：帳篷一個

準備道具：南瓜,，小刀,，蠟燭,、顏料,、毛筆

(2) 盛裝打扮區(qū)(給現(xiàn)場觀眾提供化妝打扮得地方)

場地要求：帳篷一個

準備道具：服裝,、化妝品,、白布、顏料、排筆等

(3) 趣味游戲區(qū)

小貓釣魚,、猛鬼射日、滑稽水杯

場地要求：帳篷一個

準備道具：氣球,、玩具箭、紙杯,、水,、乒乓球,、桌子,、水杯,、水桶,、糖果

小貓釣魚：準備26個英文字母的紙牌,，從“魚池”中釣出英文字

組成一個單詞，在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)誰釣的單詞多誰就獲勝,。

猛鬼射日：把氣球懸掛成一排,，參賽者距3米遠用玩具箭射氣球，射爆1個獎糖果,，每人有兩次機會,。

滑稽水杯：把桌子排成一排并涂上潤滑物,，參賽者需把裝有水的水杯推向規(guī)定的區(qū)域而不至把水杯推離桌子為成功,，則獎糖果,。

(4)英語許愿樹

準備道具：紙,、筆 ,、白布

經(jīng)費總預算：950元

宣傳單：50元

噴繪海報：10×10=100元

橫幅：100元

噴繪展板：100元

音響搬運費用：100元

現(xiàn)場布置道具獎品費用：500元

早教萬圣節(jié)活動策劃案例篇五

為了讓學生感悟西方文化特色,，了解萬圣節(jié)的來歷,，通過萬圣節(jié)活動的宣傳,，配合英語教學,，培養(yǎng)學生英語學習的興趣,，體驗節(jié)日的快樂,，特舉辦 “萬圣節(jié)”主題活動,。

：10月31日17：45——19：00

：一到六年級全體學生,，全體教師

1,、a).利用假期要求學生設計制作萬圣節(jié)相關裝飾(如面具,、南瓜燈,，衣服等)，返校日帶回參加評比,，并布置教室。b).通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關的信息,。

2,、晚上活動安排：

1).17：45-18：15 學生參觀南瓜燈,。

2). 18：15-18：35討糖活動，分樓層活動,。1-2年級在三樓,，其他班級不變,。

3).18：35-19：00 分班級活動,。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小游戲,。

備注：

1.每樓層設有一名安全巡檢員。 各班主任在班檢課時對學生進行安全教育,。

2,、學部會適當準備一些糖,，各班也要相應準備一些糖,。

3,、低年級的萬圣節(jié)裝飾避免恐怖,。

4,、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出,。

早教萬圣節(jié)活動策劃案例篇六

導讀：每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的"鬼節(jié)"--萬圣節(jié),。10月31日是萬圣節(jié)前夜.不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人"毛骨悚然",。在孩子們眼中,，這是他們縱情玩樂的好時候,。萬圣節(jié)前夜,，孩子們迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,，戴上千奇百怪的面具,，裝扮成妖魔鬼怪的樣子,，提著"杰克燈(南瓜燈)"跑出去玩,。他們挨家挨戶去索要糖果,，不停地說著："trick-or-treat(不給糖就搗蛋)",。要是你不肯給糖果的話,，孩子們就會調(diào)皮的用各種方法捉弄你,。例如：他們有時把人家的門把手涂上肥皂,，有時把別人的貓涂上顏色,。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非,。當然,，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以,，萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋里裝得滿滿的,，開心極了!

一,、活動目的：

1,、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日"萬圣節(jié)"的由來,，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境,。

2,、鍛煉幼兒大膽,、勇敢,，正確面對恐懼事物的能力,，學會情緒的自我控制,，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì),。

3,、通過一系列活動,，感受萬圣節(jié)的氛圍,，體會節(jié)日的快樂,。

二,、活動時間：2019年10月31日(星期四)15:00--20:00

三,、活動地點：操場,、大廳、教室等

四,、活動準備：

(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設：

1、環(huán)境創(chuàng)設時間：10月中,、下旬,，完成時間：10月26日

2,、在幼兒園門口,、走廊和各班級主題墻進行萬圣節(jié)環(huán)境布置,，烘托節(jié)日氛圍,。

3,、老師利用美術課或手工課帶領孩子們做面具,、蜘蛛,、南瓜燈等,，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境,。

4、利用宣傳欄,、主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,、習俗,，并向家長發(fā)出節(jié)日邀請函,。

5,、節(jié)慶當天大門外張貼橫幅,、海報,?；顒用Q如：萬圣節(jié)親子樂,、化裝舞會,、萬圣游樂園,、萬圣節(jié)討糖活動,、萬圣節(jié)雞尾酒會等,。

(二)萬圣節(jié)知識認知及道具制作：10月24-28日

1,、按大,、中,、小班接受能力的不同,，對幼兒用漢語,、英語進行萬圣節(jié)知識的講述,。如了解萬圣節(jié)的由來,、服飾,、食物,、習俗等,。也可以利用這個機會讓孩子們講出對恐怖事物的感受及想法,，老師加以正確引導，藉此建立幼兒對新事物嘗試的勇氣,。

2,、制造萬圣節(jié)情境,，園所班級內(nèi)可以適時播放萬圣節(jié)相關音樂,。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,，避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理,。建議音樂選用歡快的,、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲,。

3、老師和幼兒(建議邀請家長加入)共同制作各種道具,，如奇裝異服、鬼臉,、魔鬼項鏈,、南瓜燈,、女巫的披風等,。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作，例如：南瓜派,、南瓜糕,、南瓜濃湯,、南瓜餅等,。

4,、每個班安排不同特色的萬圣節(jié)活動項目,，如糖果屋,、南瓜坊,、魔鬼屋等,?；顒悠陂g幼兒可以進入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍。

五,、活動流程：

1,、活動當天15:00幼兒家長自備面具持邀請函入園，園內(nèi)各個崗位的老師和幼兒戴上面具,，迎接家長,，互相問候"萬圣節(jié)快樂happy halloween",。

2、教師同幼兒及家長在本班級觀看萬圣節(jié)光盤,，了解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，而后進行活動游戲,。

3,、小朋友到各班進行討糖活動,討糖口號："trick or treat(不給就搗蛋)",。各班老師事先關門關燈,、落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,，藏起來。老師手拿糖果,，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,，但討糖果時小朋友要說上一句"trick or treat(不給就搗蛋),，老師才能把糖送給小朋友,。

4,、在本班或大廳,、戶外進行萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動,。例如：南瓜派,、南瓜糕,、南瓜濃湯、南瓜餅等,。

5、晚上進行創(chuàng)意服飾走秀活動,，并舉辦化妝舞會,。讓幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼,、巫婆,、幽靈,、怪獸,、骷髏,、南瓜娃娃、巫婆等),，戴上面具，跟老師,、家長一起跳舞狂歡,。

六,、注意事項

1,、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托,、小班幼兒)恐懼情緒的疏導,，鼓勵他們大膽參與，給幼兒營造歡樂的節(jié)日氛圍。

2、充分利用好老師的帶動、引領作用。老師扮演活動的主要角色,，進行領舞,、發(fā)放糖果等,。

3,、不管是游園,、討糖,，還是酒會、舞會等萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。

小貼士：

萬圣節(jié)歌曲：《this is halloween》

萬圣節(jié)相關用語：

討糖果朗詩：trick or treat.不給糖就搗蛋/smell my

feet.聞聞我的腳,，/give me something

good to eat!給我一些好吃的!

happy halloween萬圣節(jié)快樂!

雙語詞匯：

jack-o-lantern南瓜燈/ghost幽靈/witch巫婆/vampire吸血鬼/pumpkin南瓜/bat蝙蝠/spider蜘蛛/

trick or treat不給就搗蛋/halloween萬圣節(jié)

早教萬圣節(jié)活動策劃案例篇七

活動目的：

1、介紹西方文化,，帶動校園文化。

2,、鍛煉學生的動手能力,、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學習的興趣。

3,、加強家校合作,，讓家長,、孩子和老師共同參與,。

活動時間：20xx年10月31日下午1：40

活動地點：安鎮(zhèn)中心小學食堂二樓活動中心

參加人員：五年級組全體師生以及部分家長和應邀參加的各年級的老師

活動準備：

1,、制作告家長書,，要求家長協(xié)助孩子設計好造型

2,、制作校園海報和邀請函

3、繪制萬圣節(jié)圖畫，布置會場

活動流程：

1,、進場儀式a.每班發(fā)有兩面小旗,，有班委負責設計好班旗。b.

在班旗的引領下,，進場并按照指定的位置席地而坐,。

2、服裝展示：

a.準備好背景音樂b.從1班開始到7班進行服裝展示c.評委為每個班打分

3,、咬蘋果游戲

a.準備好7只蘋果和7盆水b.每班選派一位選手參加游戲c.在主持人發(fā)令后誰先咬到蘋果即為優(yōu)勝

4、評委評選集體獎,、表演獎(每班一個),、創(chuàng)意獎(每班一個)

a.評委和部分家長將小花貼紙貼在參加游戲的同學身上,。這些同學都代表著各自的班級。

b.得到小花最多的班級即獲得“集體獎”c.評委經(jīng)商議宣布表演獎(每班一個),、創(chuàng)意獎(每班一個)

d.頒獎

5,、happytime

集體舞macarenachachachahockeypokeychickendance

rabbitdance

6,、trickortreat

要求孩子說著trickortreat的話，向家長討糖果,。

7、活動結(jié)束,。

早教萬圣節(jié)活動策劃案例篇八

1、活動主題：快樂萬圣節(jié)游園活動

2,、活動策劃：

3.活動計劃開展時間：xx年10月29日上午(9：00—11：30分)

4、活動地點：本園,、以及各班級活動室

5,、活動準備：氣球,、糖果、游戲獎品若干,、節(jié)日橫幅,、宣傳展板、英文halloween歌曲

6,、參加成員：全體教職員工、全園幼兒

7、活動安全小組成員：

1,、活動前準備：教師提前準備做好班級環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)的由來,。通過電話、直接面談和周學習內(nèi)容提前向家長反饋本次節(jié)日的意義及方式;并發(fā)動家長一起搜集關于萬圣節(jié)的文字,、圖片,、物件等，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節(jié)服飾,、面具,、頭飾等資源,。同時準備好當天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品;為自己班級做好節(jié)日形象設計(例如：特設小旗或標語),。(詳細請見萬圣節(jié)活動流程安排表)(另：萬圣節(jié)的班級環(huán)境布置截至xx年10月27日下午5：00檢查,。)

2.萬圣節(jié)的環(huán)境布置要求：(創(chuàng)意,、可操作性,、藝術性、適合幼兒年齡特點,，切勿帶有恐怖血腥色彩)

3,、班級環(huán)境布置應有萬圣節(jié)中英文內(nèi)容的體現(xiàn);吊飾,，立體,、形象,、卡通能體現(xiàn)halloween主題的手工作品;

4,、班級門口的布置：創(chuàng)意,、通過文字體現(xiàn)主題,。

1,、早晨7：30分開始幼兒來園。兩位英語老師戴上相關的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文向來園的幼兒說：happy halloween!(注：提前準備好桌子用氣球扎起拱形,、掛橫幅“快樂的萬圣節(jié)活動happy halloween! ”體現(xiàn)主題教育,。并準備萬圣節(jié)美語教育的英語單詞或句型,。

2,、8：15分班級幼兒早餐時間,，教師利用餐后時間向幼兒介紹節(jié)日由來、活動的服飾展示,、班級互相討糖果以及活動游戲等的流程安排,、以及活動的注意事項及安全意識教育等,。

3,、9:00—9:20班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮,，幫助每位幼兒穿,、戴好節(jié)日的服飾、面具或頭飾之類的,，為服裝展示作好準備,。

4、9：30—10：30園內(nèi)巡游及萬圣節(jié)服飾展示,，各班級老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓，按照班級順序從大大班級到小班排好隊在園內(nèi)巡游一周,、(各班手持小旗或道具并整齊地喊口號)充分體現(xiàn)我園開展美語教育活動的特色,。

5,、各班級服飾展示環(huán)節(jié)： t臺秀一秀,，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進行服飾展示，具體順序安排如下：從大1班,、大2班,、大3班,、大4班,、大5班,、大6班,、中1班,、中2班,、中3班、小班,。服飾展示結(jié)束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動,。

6,、10：40班級巡游互相討糖果及游戲活動時間,，班級互相討糖果具體安排如下：

大1班←→中2班; 大2班←→大3班;

大4班←→大5班; 大6班←→中1班;

小班←→中3班;(班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作,。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點幼兒人數(shù)并按計劃開展游戲活動)

7,、11：00—11：30班級開展游戲活動,、活動結(jié)束后及時清理教室環(huán)境衛(wèi)生,，幼兒午餐。

1,、班級互相討糖果出發(fā)前班級教師要清點幼兒人數(shù)，把活動的流程所到討糖果的班級清楚地告知幼兒,，并教育幼兒注意安全，保證活動有序開展,，防止發(fā)生擁擠、碰撞和踩踏的事故,。

2、活動結(jié)束后班級三位老師要清點幼兒人數(shù),，及時清理班級衛(wèi)生,，班級物品擺放整齊。及時歸還借用物品,，幼兒午餐,。

3,、活動結(jié)束,。資料存檔,，活動開展內(nèi)容及照片公告發(fā)布網(wǎng)站,。

附：萬圣節(jié)關鍵詞,、句子：

halloween 萬圣節(jié) ;pumpkin lantern南瓜燈;

jack-o-lantern杰克燈;happy halloween 萬圣節(jié)愉快!

trick or treat , trick or treat ,，give me some candy to eat 給我好吃的糖,，不給就搗蛋,。

注釋：在西方國家,，每年的10月31日,，有個“halloween”,，解釋為“the eve of all saints''day”,，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”,。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中 “鬧鬼”的一夜,，所以也叫“鬼節(jié)”。 古代愛爾蘭一個名叫 jack 的人,，是個醉漢且愛惡作劇,。一天 jack 把惡魔騙上了樹，隨即在樹樁上刻了個十字,，恐嚇惡魔令他不敢下來,，然后 jack 就與惡魔約法三章，讓惡魔答應施法讓jack 永遠不會犯罪為條件讓他下樹,。 jack 死后,，其靈魂卻既不能上天又不能下地獄，于是他的亡靈只好靠一根小蠟燭照著指引他在天地之間倘佯,。

在古老的愛爾蘭傳說里,，這根小蠟燭是在一根挖空的蘿卜里放著,，稱作“jack lanterns”,，而古老的蘿卜燈演變到今天,，則是南瓜做的 jack-o-lantern 了,。據(jù)說愛爾蘭人到了美國不久,，即發(fā)現(xiàn)南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿卜勝一籌,，于是南瓜就成了萬圣節(jié)的寵物,。收拾停當后,，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”,，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”,、“給錢還是給吃的”,。如果大人不用糖果,、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好,，你不款待,，我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂,，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非,。當然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人,。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,，口袋裝得滿滿的。

早教萬圣節(jié)活動策劃案例篇九

找個理由樂樂 感受瘋狂萬圣節(jié)

xx年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店

內(nèi)容：活動期間,，當日單張小票累計購物滿300元以上即送萬圣節(jié)鬼鬼禮品一份(價值30元萬圣節(jié)禮品);當日單張小票累計購物滿500元以上即送萬圣節(jié)特級禮品一份(價值50元萬圣節(jié)禮品),，每張單張小票限送一份,。

1,、企劃部：負責整體活動的廣告宣導、活動的協(xié)調(diào)執(zhí)行與監(jiān)督;

2,、總務課：負責采購萬圣節(jié)禮品各100個交給企劃部(禮品可為：羽毛鬼面具,、鬼蜘蛛)

3,、財務股：活動期間,，向收銀員傳達活動內(nèi)容,，監(jiān)督收銀員掌握活動內(nèi)容并及時向顧客介紹活動信息,。

4、營運部：根據(jù)企劃部的規(guī)劃安排好活動期間的店內(nèi)廣播;負責活動期間接待來店客的咨詢及活動解釋工作;活動期間禮品的發(fā)放工作;在第四聯(lián)小票及電腦小票上加蓋“販促1號章”,，將第四聯(lián)保留做帳備查同時登記顧客資料;

5,、各樓層：向營業(yè)員傳達活動細則,，并及時檢查,，確保向顧各正確的傳達活動內(nèi)容,。

早教萬圣節(jié)活動策劃案例篇十

一、指導思想

為了讓學生感悟西方文化特色,，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳,，配合英語教學，培養(yǎng)學生英語學習的興趣,，體驗節(jié)日的快樂,，特舉辦雨外小“萬圣節(jié)”主題活動,。

二,、活動時間

10月30日中午12：30——13：00(周五)

三、參加對象

一到五年級全體學生,，班主任、外教,、英語教師

四、活動形式

i.體驗式活動：

一至五年級：設計制作萬圣節(jié)相關道具(各班英語老師布置)

ii.了解式活動：

1、通過周五上午大課間介紹萬圣節(jié)相關知識和中午活動要求,。

2,、廣播室和英語課堂宣傳解萬圣節(jié)的來源,，活動形式等,。

3、通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關的信息,。

4,、通過周五的trickortreat活動來使學生體驗萬圣節(jié)的氣氛,。

iii.參與式活動：

trickortreat活動分年級進行

1,、各班學生把南瓜燈(實物,，紙工,，繪畫)布置在教室里。(利用周一到周四時間)

2,、每個年級同樓層同一排三個班級進行trickortreat活動,。

負責老師：一年級：張慶二年級：孔雪龍

三年級：包玉敏四年級：王妍婷

五年級：吳蝶國際部：劉正洋

(負責該年級的英語老師年提供適合的游戲給班主任,，各班主任做課件并在班上組織，帶領學生進行互動小游戲)

3,、主要活動落實途徑：

1、廣播室2,、本校老師英語課堂3,、外教課

4,、活動所需內(nèi)容：

1,、萬圣節(jié)的簡介欣賞,。(ppt，包玉敏負責,，放到共享里，班主任去她共享里找)

2,、各班英語老師在自己的課上對萬圣節(jié)的宣傳以及活動的介紹。

3,、各年級外教課的準備。

五,、具體安排

1、10.28廣播室進行萬圣節(jié)活動動員資料收集,。有外教課的班級從周一就開始進行萬圣節(jié)活動的簡介和游戲的開展。

2,、10.23各班英語老師分年級布置萬圣節(jié)需要孩子制作的材料,，在自己的課堂上介紹萬圣節(jié)的有關知識和習俗,。

3、10.30學生的trickortreat活動,。

備注：

1.對萬圣節(jié)的宣傳以及參與性慶祝游戲安排在各班的外教課上進行,，根據(jù)外教老師提供的教案安排班里搞些小游戲,。

2.本周“每周一句”教授大家“萬圣節(jié)快樂”的英語說法,，制造萬圣節(jié)的氣氛,。(由每周一句老師負責)

3.外教老師穿上奇特的萬圣節(jié)服裝出其不意的去各班教室進行"trickortreat"不給糖就搗蛋的要糖果游戲,，班主任和各班任課老師們準備一些糖果,讓小朋友可以自己去"trickortreat".(與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責,，每兩個年級一位外教)

4,、通知學生當天帶糖來,，交到班主任那收集好，游戲時使用,。

早教萬圣節(jié)活動策劃案例篇十一

萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日,，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂,，結(jié)合園所的英語特色，特設計此活動方案：

教師幼兒角色大變裝：所有老尸(師)以及參加游戲的家長小朋友們應自己在家裝扮好來參加活動,。如：哈利波特、白雪公主,、米奇、小精靈,、幽靈、僵尸等,。

一、活動目標：

1,、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節(jié)日,。

2,、讓孩子在游戲中快樂的學英語,、講英語,。

二,、活動時間：

20xx年10月29日上午9：00—11:00

游戲場地安排：各班課室

三,、活動準備：

1,、糖果,、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼,、巫婆,、幽靈,、怪獸,、骷髏、南瓜娃娃),、巫婆等;

2、園所創(chuàng)設一些萬圣節(jié)環(huán)境,，制作一些蝙蝠,、南瓜燈,、鬼怪,。

前期準備：1,、提前教會孩子熟悉游戲中角色,，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子,。

2、熟悉朗詩“trick or treat”,。

活動過程：活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲,，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲,，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩,，帽子等。

四,、游戲活動：(9:00—10：00)

活動一：打怪獸(5-6歲)

目標：訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識

準備：球若干、大籃子兩個

玩法：教師事先可以準備兩個籃子,，分別貼上怪獸的樣子,，分組進行,，請幼兒用球丟向怪獸,，打怪獸,，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,。

活動二：咬蘋果(4-5歲)

準備：蘋果若干,、臉盤

玩法：游戲時,，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到,，誰就是優(yōu)勝者,。

活動三：吹面粉(3-4歲)

準備：面粉,、10個小碗,、乒乓球,、透明眼罩

玩法：事先將小碗里裝滿面粉,，把球放在第一個碗里,，分兩組進行,，請幼兒進行吹面粉游戲,。

討糖果(10:00—11:00)

音樂聲響起后,，準備進行討糖果的游戲，各班老師務必認真組織,，有秩序的進行,。

課室進行，老師事先關門關燈,，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,，藏起來,，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,，但討糖果時小朋友要說上一句“trick or treat(不給就搗蛋),，老師才能把糖送給小朋友,。

萬圣節(jié)相關用語：

幼兒必須會的討糖果朗詩：

trick or treat. 不給糖就搗蛋 smell my feet. 聞聞我的腳，give me something good to eat!給我一些好吃的!

happy halloween萬圣節(jié)快樂!

萬圣節(jié)英語詞匯：

ghost 幽靈 witch 巫婆 vampire 吸血鬼 pumpkin 南瓜 jack-o-lantern 南瓜燈 bat 蝙蝠 trick or treat 不給就搗蛋 halloween 萬圣節(jié) spider蜘蛛

篇五：兒童萬圣節(jié)活動方案

主題：瘋狂萬圣節(jié) 搞怪大行動

時間：xx年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店

內(nèi)容：

1,、凡12歲以下的小朋友，只要有萬圣節(jié)裝扮,，都可參加搞怪大行動;

2、工作人員做萬圣節(jié)裝扮,，帶領小朋友們做游戲,、唱歌,、討糖吃;

3,、凡活動期間內(nèi)進店的小朋友只要有萬圣節(jié)裝扮,，都可以得到廣場購物中心贈出的糖果;

4、工作人員(著萬圣節(jié)裝扮)并幫活動期間內(nèi)進店的小朋友做萬圣節(jié)化妝,。

店堂陳列要求：

于一樓中廳進行萬圣節(jié)裝飾;于一樓入口處放置南瓜擺飾、巫婆掃把,、聲控搖身光纖巫婆擺飾等

分工：

1、企劃部：負責活動的組織,、宣傳并進行店堂陳列的設計與擺設;

2、總務課：負責小朋友臉上閃亮貼片,、化妝品,、萬圣節(jié)服飾,、糖果的采購并轉(zhuǎn)交服務股;

3,、營運部：根據(jù)企劃部的規(guī)劃安排好活動期間的店內(nèi)廣播;負責活動期間接待來店客的咨詢及活動解釋工作;活動期間負責給進店小朋友化簡裝,、帶孩子們做游戲

4,、保衛(wèi)課：負責活動期間的安全工作,。

早教萬圣節(jié)活動策劃案例篇十二

在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”--萬圣節(jié),。10月31日是萬圣節(jié)前夕.通常叫做萬圣節(jié)前夜萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中,，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日,。每當萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩,。參與者都打扮成各種各樣“魔鬼”的樣子,，一起參加萬圣節(jié)慶典活動?；顒又?，每個孩子在做做玩玩中體驗著“萬圣節(jié)”。

透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋.

1,、前期準備:給幼兒講述“萬圣節(jié)”的由來，鼓勵家長帶動幼兒做相關萬圣節(jié)的服飾及面具,，

2、環(huán)境布置：各種各樣的面具,。

3,、活動準備：音響,、話筒,、音樂,、主持稿,、服裝、地毯、獎品(糖果),、尋寶箱,、

4,、宣傳準備：對外——發(fā)傳單,、貼廣告,、打社區(qū)電話 對內(nèi)——發(fā)通知

1,、萬圣節(jié)負責人:

2、材料,、資料:

3,、布置:

環(huán)境布置:

話劇:

舞蹈走秀:

4,、音響、話筒,、音樂、地毯:

服裝:有節(jié)目的教師自備

發(fā)獎品:

獎品準備:

主持稿:

門口登記:

道具準備:

照相:

5,、打電話(社區(qū)):

寫廣告:

發(fā)傳單:

演出時間:8:20

1,、主持人介紹萬圣節(jié)的含義

2、教師開場舞蹈

3,、教師走秀,，幼兒走秀(教師做出邀請的動作)

4、教師話劇表演(萬圣節(jié)的由來)

5,、孩子才藝展示(各種形式，孩子的才藝展示,、家長的才藝展示均可)

6,、“萬圣節(jié)”游戲:親子游戲

7,、兔子舞結(jié)束:音樂,、面具(帶動全園的孩子和家長)

早教萬圣節(jié)活動策劃案例篇十三

每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的鬼節(jié)，10月31日是萬圣節(jié)前夕,。通常叫做萬圣節(jié)前夜(萬圣夜)。每當萬圣夜到來,，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具,，提著一盞“杰克燈”走家竄戶,，向大人們索要節(jié)日的禮物,。萬圣節(jié)最廣為人知的象征也正是這兩樣——奇異的“杰克燈”和“不給糖就搗亂”的惡作劇,。

餐廳自不會放過這個營銷的好機會,，搞怪的美食都一股腦的擺在消費者面前,，像吸血鬼飲料,、骷髏飯、各種奇怪的蓋飯都齊上陣讓餐飲市場活躍起來,。

真正做一次活動，不可能靠一次性準備到位,。想要抓住一刻的機會,，之前的努力就一定得做的最充分，從而創(chuàng)造出瞬間的機會,。沿于這個道理,，我構(gòu)思出一套層層遞進的活動安排方案。方案分為活動宣傳階段 和萬圣節(jié)當天活動安排階段,。宣傳階段又可分為對外宣傳(外國人)和對內(nèi)宣傳(中國人)。對內(nèi)宣傳要分為三步走,。第一步,，什么是真正的萬圣節(jié)(激情圣靈夜);第二步，狼的誘惑;第三步,，血色箭頭。萬圣節(jié)當天的活動安排也可以分為等待進行中;白色遐想;中韓交友;揭開神秘;狂歡之夜!

1.對外宣傳

選好主要宣傳人群,。宣傳的方法很簡單,，是面對面的溝通交流，讓他們對我們的萬圣節(jié)產(chǎn)生興趣,。向其推銷的重點就是中國風格的萬圣節(jié)，并且要告訴他們可以通過這次活動交到朋友,。但可能在溝通上會有些難度,，不過應該可以克服,。本階段需要裝備,，僅是名片一盒100到200張即可，名片沒有其他要求但一定要在背面印好酒會的交通路線,，并用文字注明,。如果覺得這樣麻煩，還可用印傳單,，以派單的方法把消息傳達給目標人群,。但如果這樣,，或許效果不會像面對面說服效果那么明顯,，而且費用會高出許多,。面對面說服時還要注意一點,，當他說想去時,，給他在名片上安排一個座位號,，這樣會給他們內(nèi)心造成一種已經(jīng)預定的壓力,，這樣當天去的可能性就會更大提高。因為座位有限,。不過人去的越多造成的轟動效應越大,。

2.對內(nèi)宣傳

a,、打出第一步的宣傳概念，就是以宣傳酒會將在萬圣節(jié)創(chuàng)造出一個激情四射的萬圣節(jié),，打出和外國人一起過萬圣節(jié)的口號,。宣傳形式，派單,。主要在濱江道 新文化、星巴克,、必勝客發(fā)。讓人們初步了解酒會將準備一次與眾不同的萬圣節(jié)活動,。什么樣的活動不提，設懸念,。

b,、狼的誘惑,，本階段是以故弄玄虛的方式吸引注意,。從萬圣節(jié)前一個星期開始，讓酒會傳出狼嚎聲,，最好能清楚的傳入行人的耳朵。并印一份名為誰在嚎叫的宣傳彈,，再次給人們設下懸念，使拿到傳單的人都想問到底是什么在酒會嚎叫,，酒會到底要舉辦一次什么樣的圣靈之夜。發(fā)單地點不變，但方式改變,。

c、血色箭頭,，這個點子較有轟動性，但絕對是處在法律的邊緣,，實施難度比較大，有一定的風險性,。但要是真的實施起來,，相信絕對會吸引到很多人,。方案很簡單,，萬圣節(jié)的前兩或三天晚上在酒會正對著的衛(wèi)津路段用紅色的油漆畫一個巨型的箭頭出來，第二天早晨人們上班時,，可以清楚的看到血紅的箭頭直指酒會。第二天下午開始發(fā)傳單,，傳單內(nèi)容是以一個局外人的口氣夸張的描述箭頭突然出現(xiàn)給人再次制造神奇詭秘的感覺，同時向上次的宣傳一樣要配相應的錄音帶以講故事的形式向人們告知現(xiàn)象,。

所有活動展開前的宣傳工作在此先告一段落，當然因為未來的不可欲知性,，或許在活動進行的過程中會隨著事情的演變而改變。