時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

班級(jí)年度工作計(jì)劃大學(xué)篇一

1. 教室環(huán)境的布置。

教室是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)空間,，教室環(huán)境的狀況,，直接影響學(xué)生的情緒。一個(gè)文明,、整潔,、優(yōu)美的環(huán)境,，無疑有利于學(xué)生的身心健康,。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教室布置，猶顯得形式多樣,。

有有關(guān)教學(xué)方面的,，按各科進(jìn)度收集資料、剪報(bào)等,，讓教學(xué)延伸到下課或其它時(shí)間,，從網(wǎng)上或其它地方去獲取知識(shí)。

有學(xué)生作品展示類的,。學(xué)生的作品被張貼,，他們會(huì)有一種榮譽(yù)感，能感受到成功的喜悅,。主題有 “照過來”,、“哈哈我最棒”等等。

有資源共享類的,。把自己喜歡看的一本好書介紹給大家,，讓大家共同體會(huì)讀書的快樂，在書的海洋中暢游,。主題有“好書大家看”(結(jié)合11月份讀書月),。

有評比類的,。(結(jié)合班級(jí)行規(guī)評比——綠色行動(dòng)) 布置一棵生機(jī)盎然的小樹—— “小樹快快長大”，便成了孩子們的奮斗目標(biāo),，他們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一片片用自己手掌描畫的淺綠色的綠葉,，每當(dāng)孩子在某一方面有了可喜的進(jìn)步，老師就獎(jiǎng)給他們一顆小紅星,，敲在他們貼在自己的那片樹葉上,，每敲滿一片樹葉，就可更換一片樹葉顏色由淺綠——翠綠——金黃——結(jié)出果子,，暗示小樹的成長,。通過這一活動(dòng)，孩子變得上課專心了,，舉手發(fā)言踴躍了,，作業(yè)書寫工整了……那棵小樹越發(fā)顯得郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃,。

另外,，還有配合節(jié)慶的，配合學(xué)?；虬嗉?jí)活動(dòng)的,，展現(xiàn)班級(jí)特色的環(huán)境布置。

2.搭建活動(dòng)的平臺(tái),。

活動(dòng)是小學(xué)生最樂意參與的一種班級(jí)生活方式,，它是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育的理想手段。班級(jí)文化的創(chuàng)建離不開活動(dòng)這個(gè)載體,。本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)主要在大隊(duì)部活動(dòng)整合的基礎(chǔ)上建立有班級(jí)的特色活動(dòng)

九月份：

活動(dòng)主題：中國人,，了不起

搜集各項(xiàng)國際比賽上我國健兒摘金奪銀的有關(guān)報(bào)道材料，制作剪報(bào),、展牌和制作班級(jí)網(wǎng)頁的素材

通過觀看各項(xiàng)國際比賽和收集有關(guān)資料,，講一個(gè)中國冠軍的成長故事。

展開“冠軍從這里起步”為題故事交流

說一說“我向奧運(yùn)冠軍學(xué)什么”活動(dòng),。

十月份：

活動(dòng)主題：祖國媽媽在我心中

找一找，認(rèn)一認(rèn),，說一說(認(rèn)一認(rèn)我國的版圖,、國徽、國旗,，找一找我國的首都,，說一說我國的全稱和祖國的生日)

講一講(講一個(gè)愛國小故事)

做一做(以自己喜歡的方式表達(dá)對祖國媽媽的熱愛)

十一月：讀書月

(結(jié)合學(xué)校民族精神教育為主題)

活動(dòng)主題：好書大家看

向同學(xué)介紹一本好書并簡單說說喜歡書的理由

愛護(hù)書朋友，說說平時(shí)你是怎樣愛護(hù)書的;評選愛書小天使,。

看書收獲,，收集找到的讀書格言,。

制作小書簽

十二月：

學(xué)做小雛鷹(結(jié)合入團(tuán)活動(dòng))

學(xué)唱一首歌：聽媽媽見那過去的事情

講一個(gè)小英雄的故事，說說你的感受

夸夸我的同學(xué)：說一說你身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，試做一張“閃光卡”給同學(xué)看,。

拜師學(xué)藝：找一找你的朋友或同學(xué)哪方面做得好，向他拜師學(xué)藝,。

七色花添光彩：每做一件好事,，就可以涂滿一片花瓣。

我是小苗苗：成為一名兒童團(tuán)員,，你有什么感想,，怎樣成為一個(gè)合格的小苗苗?

3、班級(jí)網(wǎng)頁建設(shè)

隨著現(xiàn)代化媒體技術(shù)的普及和網(wǎng)絡(luò)的流行,，班級(jí)文化建設(shè)中還可發(fā)揮學(xué)生集體智慧,，由他們?nèi)翰呷毫Γ鲋\劃策,，制作班級(jí)網(wǎng)頁,，在不斷豐富網(wǎng)頁內(nèi)容的過程中，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。(由于學(xué)生的年齡小,，技能水平有限，主要由學(xué)生出主意,，教師出力)

好的行為習(xí)慣都是反復(fù)的,、長期的訓(xùn)練形成的。實(shí)踐證明,，行為習(xí)慣的訓(xùn)練要從小抓,、盡早抓。

孩子們行為習(xí)慣的形成,，往往是不自覺的，需要時(shí)時(shí)提醒,，及時(shí)規(guī)范,。根據(jù)這些特點(diǎn)，我采用了兒歌訓(xùn)練的方法,。每次上課鈴響,，孩子們進(jìn)教室后，由一名同學(xué)領(lǐng)著全體同學(xué)邊拍手邊唱兒歌：“上課鈴一響,，趕快進(jìn)課堂,。起立要站直，坐正不亂晃,。不做小動(dòng)作,，認(rèn)真來聽講,，發(fā)言要舉手，回答不能搶,?！泵看蝺焊璩旰螅淌依锩娑急容^安靜,，同學(xué)們很快就由課間娛樂進(jìn)入了課堂學(xué)習(xí)狀態(tài),。這樣就使一節(jié)課有了一個(gè)良好的開端。在課中發(fā)現(xiàn)孩子們坐姿不對,，我又用：(師)“一,、二、三”,，(生)“坐端正”的兒歌來糾正,。這種形式，兒童樂于接受,，而且容易產(chǎn)生群體影響的效應(yīng),。

課堂上為了不影響教學(xué)的氣氛，又使學(xué)生聽從教師的指揮,，可用一些適當(dāng)?shù)膭?dòng)作作為提示,。如：發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生發(fā)言不舉手，隨便插話,，老師可向他擺擺手,，然后做一個(gè)舉手的動(dòng)作，這樣學(xué)生就自然明白老師叫他發(fā)言要舉手了,。再如：有個(gè)別同學(xué)坐姿不正,，老師可做伸直腰的動(dòng)作提示。用動(dòng)作提示,，既減少了與課程內(nèi)容無關(guān)的語言,、又能讓學(xué)生注意力集中，不至于影響課堂教學(xué)氣氛,。

榜樣的力量是無窮的,。在行為習(xí)慣的訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,，使每個(gè)人都時(shí)時(shí),、處處為創(chuàng)建綠色著想，使同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，為班級(jí)增光。在班級(jí)中形成文明,、守紀(jì),、積極向上的良好班風(fēng),。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言，在生活中尊重他人的勞動(dòng)成果,。使整個(gè)的班風(fēng),、班貌都呈現(xiàn)綠色，讓綠色教育滲透整個(gè)班級(jí)的每個(gè)角落,。注意在同學(xué)中樹立先進(jìn)典型,，要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為,。

1,、上課認(rèn)真聽講的學(xué)生，獲得“綠色聽課”獎(jiǎng),。

2,、課間、午間,，不瘋打,，文明游戲的學(xué)生，獲得“綠色游戲”獎(jiǎng),。

3,、排隊(duì)做操，規(guī)范,、聽指揮的學(xué)生,，心中有班級(jí)、獲得“綠色做操”獎(jiǎng),。

4,、早晨到校認(rèn)真早讀的學(xué)生，獲得“綠色誦讀”獎(jiǎng),。

5,、放學(xué)排隊(duì)、集體集會(huì),，文明守紀(jì),，聽從指揮的學(xué)生，心中有集體,，獲得“綠色守紀(jì)”獎(jiǎng)。

6,、午餐,，不浪費(fèi)、文明就餐的學(xué)生,，獲得“綠色就餐”獎(jiǎng),。

7,、不隨便亂扔?xùn)|西，課間主動(dòng)撿垃圾的同學(xué),，獲得“綠色環(huán)?！豹?jiǎng)。

20xx年9月25日

班級(jí)年度工作計(jì)劃大學(xué)篇二

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和初三年級(jí)的特殊性,，在初三的第一學(xué)期,，班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責(zé)任意識(shí),，真正做到關(guān)心學(xué)生,，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,，以保證本年度工作的順利進(jìn)行,。

作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學(xué)理念,，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實(shí)施愛的教育。在班級(jí)中充分依靠學(xué)生,，組織學(xué)生,，調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體,，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長,，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識(shí),努力形成扎實(shí),競爭,拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,，平衡各科的發(fā)展,，幫助學(xué)生全面提高成績。

5,、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事。

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、重申校規(guī)和班規(guī),，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí),，重點(diǎn)在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí),，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）。

典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí),，向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏。

2,、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。

（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),，凡是做過的題都應(yīng)該對,，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,。不留疑點(diǎn),，不留死角,，切實(shí)打好基礎(chǔ),。

（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周,、一月,、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。

3、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班、團(tuán)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

4,、營造向上氛圍

（1）制定班級(jí)公約,、班風(fēng)，給自己班級(jí),、小組取個(gè)新名字,，創(chuàng)作班歌等。

（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景,。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的'參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5,、指導(dǎo)培養(yǎng)干部

（1）定期召開班干部會(huì)議,，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí),、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,，當(dāng)好班主任的得力助手。

（2）分工明確,、各負(fù)其責(zé),，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人,。

（3）精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助干部樹立威信,；第二,，鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,；第三,，嚴(yán)格要求干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

6,、養(yǎng)成良好習(xí)慣

（1）班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。

（2）結(jié)合月考,，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學(xué)生的成績,；為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

（4）通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ；通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試,，強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握,；通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（二）營造備考氛圍

1,、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn),。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí),，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,；

理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo),。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）,。

信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏。

2,、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間,，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受初三”,、“愛上初三”,、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì),，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,，起到學(xué)生自我教育的作用。

3,、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì),，切實(shí)起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析,，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”??幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài),。

（二）確保四項(xiàng)重點(diǎn)

1、加強(qiáng)班級(jí)管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，有長計(jì)劃、短安排,，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作,。開學(xué)初召開一次課任教師座談會(huì),，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題，做到月月有目標(biāo),，科科有對策,。

2、協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作,。

班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人,，細(xì)心到每一次考試，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心,、多指導(dǎo),，對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì),。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動(dòng),，成立學(xué)習(xí)小組,，開展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高,，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),，在“競爭”中提高。

3,、班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn),，打好中考勝利仗。力?！叭齻€(gè)不允許,、三個(gè)確保”,。

始終遵循“愛教育如生命,，愛學(xué)校如家庭，愛學(xué)生如子女,，愛同事如手足”的“四愛”精神,。努力做到“三個(gè)不允許，四個(gè)確?！保翰辉试S追逐打鬧,，影響他人學(xué)習(xí),；不允許課上打瞌睡,，睡覺，不完成作業(yè),；不允許隨便曠課,、遲到,、早退,，不尊重老師?！按_保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍,；確保上游生進(jìn)入一中實(shí)驗(yàn)班；確保中游生進(jìn)入一中普通班,；確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心,。”

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。

對重點(diǎn)學(xué)生,、特別是對“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系,；定期召開家長會(huì)，充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量,，做好學(xué)生思想工作。

（三）嚴(yán)格考核評比

1,、制定一個(gè)行之有效,，簡單易記的班規(guī)、班訓(xùn),，并利用事事關(guān)心的時(shí)間加以強(qiáng)化,。

2、建立一個(gè)公平公開的評比激勵(lì)制度,，學(xué)生要是一周沒有一次違紀(jì)記錄,，也沒有一次缺交作業(yè)記錄，就獎(jiǎng)一朵小紅花,。到學(xué)期末,，就以小紅花的多少來評“三好學(xué)生”。

班級(jí)年度工作計(jì)劃大學(xué)篇三

本學(xué)期為了較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),，構(gòu)建一個(gè)和諧向上的班集體,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,，結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃和本班的實(shí)際情況,，制定如下班級(jí)工作計(jì)劃：

本班共有36學(xué)生，其中男生19人,，女生17人,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)、培養(yǎng),、教育,，學(xué)生對學(xué)校生活基本適應(yīng),，能按時(shí)上學(xué)，懂得要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，做一個(gè)好學(xué)生,。學(xué)生今年上了二年級(jí)，但年齡還小,，自覺性不強(qiáng),。因此，我仍把培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣作為首要任務(wù),。

做好學(xué)生安全工作,，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)習(xí)成績,；建設(shè)良好的班集體,，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，形成優(yōu)良的班風(fēng),，爭當(dāng)文明班級(jí)，讓每一個(gè)學(xué)生在班集體中都能快樂地成長,。

1,、充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,，以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生“三個(gè)習(xí)慣”,。

2,、加強(qiáng)安全教育工作，參加學(xué)校組織的安全演練活動(dòng),，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí),。

3、加強(qiáng)班干部的建設(shè),。定期召開班干部會(huì)議,，對班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理,，并且嚴(yán)格要求班干部,，采用激勵(lì)方法，委以重任,，指導(dǎo)他們做好自己的工作,，以此帶動(dòng)全體同學(xué)。

4、抓好班主任日常工作,，即組織好學(xué)生參加升旗和做操,，每天檢查本班學(xué)生值日生工作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的品德,。

5、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，理解和尊重學(xué)生,，多表揚(yáng),，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用班干部監(jiān)督,，老師抽查作業(yè),、練習(xí)等形式來檢查學(xué)生完成作業(yè)、練習(xí)的情況,，讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng),、認(rèn)真地養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

7,、認(rèn)真召開形式多樣主題班隊(duì)會(huì)和開展內(nèi)容豐富的各種活動(dòng)。

8,、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，參加學(xué)校組織的主題教育和各項(xiàng)競賽。

9,、以家訪,、電話聯(lián)系的形式，及時(shí)和家長溝通,、交流,，共同教育好學(xué)生。

周次

工作內(nèi)容

第1周

1,、做好學(xué)生報(bào)名工作和入學(xué)教育,。

2、成立班組織機(jī)構(gòu),。

第2周

1,、抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。

第3周

1,、進(jìn)行思想品德教育,，抓好課堂紀(jì)律。

2,、主題班會(huì)：與書交朋友,。

第4周

1、進(jìn)行衛(wèi)生教育和文明禮儀教育,。

2,、主題班會(huì)：洋浦，我的家鄉(xiāng)最美,。

第5周

1,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2,、開展班級(jí)寫字比賽,。

第6周

1、開展唱愛國歌曲的活動(dòng),，進(jìn)行愛國主義的教育,。

2、主題班會(huì)：愛國歌曲大家唱,。

第7周

1,、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2,、進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽,。

第8周

1、講究學(xué)習(xí)方法,，提倡合作學(xué)習(xí),。

2、主題班會(huì)：教您幾招,，我的學(xué)習(xí)方法,。

第9—10周

1、學(xué)習(xí)方法交流,。

2,、抓好期中考試復(fù)習(xí)工作。

第11周

總結(jié)期中考試,，表揚(yáng)成績好的學(xué)生,。

第12周

1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人,。

2,、主題班會(huì)：關(guān)心他人，快樂自己,。

第13周

1,、培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的美德。

2,、主題班會(huì)：勞動(dòng)創(chuàng)造美

第14周

1,、進(jìn)行熱愛班集體的教育。

2,、主題班會(huì)：我愛我班

第15周

1,、學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生，改掉壞習(xí)慣,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2、主題班會(huì)：做一個(gè)有好習(xí)慣的好孩子

第16周

1,、繼續(xù)抓好安全教育工作,，講解安全知識(shí),。

第17周

1,、自理能力的培養(yǎng),，做好獨(dú)立的小主人,。

2,、主題班會(huì)：我會(huì)整理書包,。

第18周

1,、抓緊時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2,、主題班會(huì)：講名人勤奮好學(xué)的故事

班級(jí)年度工作計(jì)劃大學(xué)篇四

本班共有學(xué)生27人,，其中男生16人,，女生11 人,，二年級(jí)上學(xué)期班級(jí)教育工作計(jì)劃。

在王校長的“無條件的愛每一個(gè)孩子,?！钡慕逃砟钪笇?dǎo)下,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，抓好班級(jí)管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣. 如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到做到,，言行一致。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂.

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興上學(xué),，平平安安回家,。

要求衣著整潔,常剪指甲，飯前間點(diǎn)前洗手,。

每天兩次分派值日生清掃,給小組內(nèi)成員分派具體任務(wù)，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（紅星星）.同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。每周每組都會(huì)輪流選拔小組長負(fù)責(zé)各組的衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)，力求大家齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

孩子的成長離不開老師,，也離不開家長，本著這一原則,，我要多和家長溝通,，共同探討對孩子的教育,，對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，既不夸大，也不縮小,，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理.總而言之,，“給孩子們一個(gè)金色的童年,。”本著這個(gè)宗旨我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信：只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正.,。

班級(jí)年度工作計(jì)劃大學(xué)篇五

本學(xué)期為了使我們的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)知識(shí),、更健康的成長，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)文明的班集體,，計(jì)劃在班級(jí)中實(shí)施以下方案

1、一周內(nèi)班級(jí)表現(xiàn)講文明懂禮貌,，遵守課堂及課間紀(jì)律的同學(xué)評選為文明禮儀小標(biāo)兵，原則上是不重復(fù)評選,，把機(jī)會(huì)給的孩子,，激勵(lì)每位同學(xué)積極進(jìn)步,。

2、嚴(yán)格實(shí)行星級(jí)考核制度,，在班級(jí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予一顆星的獎(jiǎng)勵(lì)，每月累計(jì)記錄一次,，累計(jì)四個(gè)月，公平進(jìn)行學(xué)期末各種評優(yōu)活動(dòng),。

3,、對一周內(nèi)表現(xiàn)積極的小組,，表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人給予小獎(jiǎng)?wù)碌莫?jiǎng)勵(lì)，每個(gè)月獎(jiǎng)?wù)芦@得數(shù)量前五名同學(xué)評選為班級(jí)之星,，進(jìn)步最大的一位同學(xué)評選為進(jìn)步之星,，每月的校報(bào)上會(huì)刊登出來,，并發(fā)喜報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、重新整合家委會(huì),，召開家委會(huì)成員會(huì)議，詳細(xì)家委會(huì)成員分工,，計(jì)劃好每月家委會(huì)工作,，豐富孩子們的課余活動(dòng),，增加家長間聯(lián)系，發(fā)揮優(yōu)秀家長優(yōu)秀家庭的模范帶頭作用,，根據(jù)家委會(huì)工作及參與情況評選出班級(jí)明星家庭,。

5,、在班級(jí)開展好一幫一小組,，根據(jù)學(xué)習(xí)成績劃分結(jié)對小組，召開結(jié)對小組會(huì)議，記錄每次檢測中結(jié)對小組成員的成績,，以優(yōu)帶弱,，對優(yōu)秀小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

6,、違紀(jì)懲罰，校內(nèi)每天違紀(jì)的同學(xué)記錄在班級(jí)違紀(jì)同學(xué)登記表中,，學(xué)期末累計(jì)扣分超過5分的同學(xué)取消各種評優(yōu)資格,。

7、衛(wèi)生情況,，每周一進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查,，指甲太長，衣服,、頭發(fā),、脖子明顯不干凈的同學(xué)，督促回家清理,，并記一次衛(wèi)生檢查不合格,，本學(xué)期累計(jì)三次不合格的同學(xué)不能參與衛(wèi)生小標(biāo)兵的評選，超過五次不合格的同學(xué)取消評優(yōu)資格,。安排值日生,，對與能夠認(rèn)真完成當(dāng)天值日任務(wù)的`同學(xué)給予一顆星的獎(jiǎng)勵(lì)，拖來或不完成值日工作的同學(xué)給予停發(fā)一次星或者扣一顆星的懲罰,。

8,、逐漸培養(yǎng)起有領(lǐng)導(dǎo)能力的班級(jí)干部，班級(jí)干部分工詳細(xì),，明確責(zé)任,，對一個(gè)月內(nèi)有責(zé)任心的班級(jí)干部留用，不能勝任的進(jìn)行調(diào)換,。

9,、上交各種材料，學(xué)校要求班級(jí)上交的材料,，按時(shí)上交的同學(xué)每次給予一顆星的獎(jiǎng)勵(lì),，第二天上交的同學(xué)不扣星，之后交的同學(xué)每人扣一顆星。

特別說明,，學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽一般都有喜報(bào)獎(jiǎng)勵(lì),，每個(gè)月被評為班級(jí)之星和進(jìn)步之星的同學(xué)有學(xué)校發(fā)的喜報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)，如無重大違紀(jì)情況學(xué)期末喜報(bào)累計(jì)多者優(yōu)先評優(yōu),。

對于班級(jí)管理,，如果您有更好的方法歡迎留言或直接和班主任老師聯(lián)系。

班級(jí)年度工作計(jì)劃大學(xué)篇六

隨著新一學(xué)年來臨,，我們再次進(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來,。而我又再一次的成為一名班主任老師。班主任老師是一個(gè)班的指揮官,，班主任老師工作的好壞直接影響著班級(jí)乃至學(xué)校的工作開展,。做為一名班主任老師應(yīng)該對學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛如慈母,，親如朋友”,。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息,，特制定以下計(jì)劃：

本班共計(jì)學(xué)生46名，其中男同學(xué)31人,，女同學(xué)15人,。據(jù)以前對這班了解，本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差,。這些人上課不認(rèn)真聽,，下課作業(yè)不做，基本上又是遠(yuǎn)路生,，一放學(xué)就要乘車回家,。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間,。新來的6名轉(zhuǎn)校生以及外地生,，經(jīng)過這段時(shí)間的了解，近四個(gè)是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)生,。同時(shí),，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制能力差,，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差,，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架,。整個(gè)班級(jí)缺少凝聚力,，集體主義意識(shí)淡薄。

1、確定班集體的奮斗目標(biāo),。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向,。因此，我爭取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo),。每天與對學(xué)生對話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo),。

2、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。針對本班學(xué)生上課不專心聽,，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團(tuán)結(jié),、勤奮、求實(shí),、創(chuàng)新”班風(fēng),，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理,，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。

3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫中暗淡的幾筆,。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排,，旁邊坐著優(yōu)秀生,。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí),。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況,，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課,。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化,，不讓其。

4,、班級(jí)管理細(xì)致化,、民主化。有句話說：抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中,。班主任老師工作要細(xì)致入微,，在細(xì)微的基礎(chǔ)上，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué),。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級(jí)內(nèi)有班長,，有紀(jì)律委員等這些班干部,。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長,，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等,。動(dòng)用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中,。

5,、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分,，他們是班級(jí)核心,。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo),。經(jīng)常召開班干部工作會(huì)議,。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力,。共同建設(shè)好班級(jí),。

6、做好與家長的交流與溝通工作,，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

班級(jí)年度工作計(jì)劃大學(xué)篇七

一,、班級(jí)現(xiàn)狀分析:

本班現(xiàn)有學(xué)生37人,，男生17人，女生20人,。過了新年,，小朋友又長大了一歲，所以,，新學(xué)期開始,，全班孩子都比較乖巧，課堂上,，遵守紀(jì)律,，能踴躍發(fā)言，積極表達(dá)自己與眾不同的觀點(diǎn),，課下,，不在教室外追逐打鬧,，能抓緊時(shí)間認(rèn)真完成語數(shù)老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。本學(xué)期,，我校開展了閱讀節(jié)讀書主題活動(dòng),，我班共讀世界經(jīng)典兒童著作《綠野仙蹤》，我利用夕會(huì)課,、班隊(duì)課等時(shí)間帶領(lǐng)孩子認(rèn)真閱讀,，進(jìn)行故事片段賞析，孩子們也在課余時(shí)間見縫插針地細(xì)心閱讀,，手捧一本小書,，并愛不釋手，欣喜不已,。在寒假里,，我們孩子還共同閱讀了兩本優(yōu)秀兒童讀物《噴嚏大王當(dāng)總統(tǒng)》和繪本《我們都是你的最愛》，并撰寫了讀后感,，寫得很有質(zhì)量,，很有自己的思考。開學(xué)后,，孩子們在班級(jí)里進(jìn)行了讀后感的交流,。我覺得，本學(xué)期,，孩子們慢慢長大了,，各方面的行為習(xí)慣都有進(jìn)步，而且,，變得更愛讀書,、更愛思考、更愛學(xué)習(xí)了,。今后,，我還打算把其他優(yōu)秀的兒童書籍介紹給孩子們，朗讀給他們聽,，進(jìn)行扎實(shí)有效,、生動(dòng)活潑的閱讀賞析，讓孩子們在閱讀,、學(xué)習(xí)中懂得如何做事,、如何做人。但是,，孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣會(huì)出現(xiàn)反彈的情況,，這也需老師不斷改進(jìn)班級(jí)管理方式和育人方式。

爭當(dāng)西新幸福小公民,，我們是閃爍的小星,。

1,、以德育為重，通過開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。

2、結(jié)合學(xué)校開展的“讀書節(jié)”,、“科技節(jié)”,、“藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)，重視對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生陶冶情操,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，努力成長為全面發(fā)展的,，適合社會(huì)需要的人才。

3,、開展各種學(xué)習(xí)競賽,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和探究,、合作的精神,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)班干部的工作能力，培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，積極爭創(chuàng)學(xué)校文明班級(jí)。

1,、結(jié)合我班實(shí)際的特點(diǎn),，積極開展 “閃爍的小星” 評比活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2,、積極開展讀書,，講故事活動(dòng),。課內(nèi)進(jìn)行有效閱讀，課外進(jìn)行閱讀量的增加,，開展讀書活動(dòng)——“我讀書,，我快樂”，營造書香班級(jí),。

3,、對學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教育,，動(dòng)員全體學(xué)生相互監(jiān)督，并且規(guī)范班級(jí)的制度,。

4,、重視后進(jìn)生管理工作，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長,，以心換心、熱情關(guān)愛,，多表揚(yáng)鼓勵(lì),，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5,、積極取得任課教師的配合,，及時(shí)了解學(xué)生情況，及時(shí)處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),。

班級(jí)年度工作計(jì)劃大學(xué)篇八

又是一個(gè)新學(xué)期即將到來,，身為班主任要一切為了孩子的成長努力，無論是學(xué)習(xí)上來還是思想習(xí)慣上面,，都要關(guān)注到,，現(xiàn)在的社會(huì)需要的全方面都高素質(zhì)的人才，我們班級(jí)的學(xué)生也應(yīng)該要朝著這個(gè)方向去培養(yǎng),。為了使這個(gè)學(xué)期班級(jí)學(xué)生進(jìn)步更好,，班級(jí)管理工作開展的更加順利，所以做了如下工作計(jì)劃,。

班上一共三十九人,，男生十二人女生十七人，上一學(xué)期班上的評論成績排在第三位,，共六個(gè)班,，所以屬于中間的層次，甚至是可以說靠后的,，私影班上進(jìn)入年紀(jì)前十名的有兩人,，年紀(jì)前三十有八人，所以說班上成績優(yōu)秀的同學(xué)并不少,，平均成績靠后的主要原因是班上成績懸殊較大,，后進(jìn)生較多，后進(jìn)生成績的提高這也是班級(jí)這一學(xué)期的重要努力方向,。

努力將班級(jí)的成績給提高上來,，不僅優(yōu)秀生的成績要穩(wěn)住并且要提高，還要做好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)工作,，幫助他們進(jìn)步,，提高班上的評論成績,。在關(guān)注班上學(xué)生成績的同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的行為素質(zhì),，幫助他們養(yǎng)成尊重他人,、注意衛(wèi)生、遵規(guī)守紀(jì)等的品德素質(zhì),，還要加強(qiáng)他們的動(dòng)手能力,。

1、在班級(jí)中樹立共同的奮斗目標(biāo),。大家有了共同的奮斗目標(biāo),，才會(huì)有努力前進(jìn)的動(dòng)力，對他們產(chǎn)生一定的激勵(lì)作用,，還能夠增強(qiáng)本上的團(tuán)結(jié)凝聚力,。在班里樹立起一個(gè)向年級(jí)第一的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),，讓他們互相努力互相幫助,，共同向第一發(fā)起努力，樹立第一的目標(biāo)并不是讓他們必須要做到第一,，而是讓他們有一個(gè)共同的前進(jìn)方向,。

2、增加他們的知識(shí)涵養(yǎng),。成為一個(gè)全方面的人才,，只掌握課堂上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的時(shí)候，所以還要增加他們的閱讀量,，這學(xué)期我準(zhǔn)備效仿別的班在班里前面設(shè)立一個(gè)圖書角,，用班費(fèi)買一些書和雜志放在前面，也鼓勵(lì)同學(xué)借一些書放在圖書角供同學(xué)們借閱,，這樣就可以實(shí)現(xiàn)資源共享,，大家都可以閱讀到更多的書籍，增加他們的知識(shí)視野,，幫助他們加上文化底蘊(yùn),，不僅僅有利于他們寫作，還可以培養(yǎng)他們的氣質(zhì),，增強(qiáng)他們的思考,、理解能力。

3,、結(jié)合節(jié)日開展一系列活動(dòng),，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力,。這一學(xué)期我準(zhǔn)備結(jié)合各種節(jié)日和紀(jì)念日舉報(bào)一些活動(dòng),，比如勞動(dòng)節(jié)開展主題班會(huì),，讓同學(xué)們知道勞動(dòng)是光榮的，讓他們有尊重勞動(dòng)成果尊重勞動(dòng)者的思想,，做一個(gè)有素質(zhì)的學(xué)生,，再比如在兒童節(jié)開展尊重同學(xué)、又愛互助的活動(dòng),，估計(jì)同學(xué)積極幫助他人養(yǎng)成互相鼓勵(lì)互相幫忙的品德,。

班級(jí)年度工作計(jì)劃大學(xué)篇九

為進(jìn)一步貫徹關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)“要求”，結(jié)合我鄉(xiāng)的具體實(shí)際,，更好地發(fā)揮學(xué)校,、社會(huì)、少先隊(duì)組織的實(shí)踐育人功能,，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育,，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康,、快樂,、全面成長，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐,，特制定洪巷鄉(xiāng)中心小學(xué)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童實(shí)施工作計(jì)劃,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施“留守兒童之家”建設(shè)為抓手,，從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,，解決“三農(nóng)”問題，促進(jìn)農(nóng)村新一代人才健康成長的戰(zhàn)略高度出發(fā),，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童課外場所建設(shè),，改善農(nóng)村留守兒童課外活動(dòng)條件，形成學(xué)校,、家庭,、社會(huì)相配合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,，基本建立起促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康成長的關(guān)愛體系,，為留守兒童營造一個(gè)健康向上、快樂成長的溫馨家園和良好環(huán)境,，進(jìn)一步改善弱勢群體的受教育條件，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育公平 ,。

通過對留守兒童問題的調(diào)查,、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法,，狠抓落實(shí),，為“留守兒童”營造健康、快樂,、平等,、和諧的成長環(huán)境,，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，形成合力,，大力宣傳,，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度,，不斷提高留守兒童的綜合素質(zhì)。

（一）,、健全機(jī)制，發(fā)揮班級(jí)主陣地的作用

制訂具體工作計(jì)劃,，實(shí)施“留守兒童”教育工作計(jì)劃,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，樹立典型,，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。使班級(jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí),、學(xué)文化,、不斷提高思想覺悟的主陣地,、主渠道,。

1、成立輔導(dǎo)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，明確職責(zé)分工,。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位,。

組 長：劉典勝

副組長：汪雙雨 邢更生 江捍軍

組 員：朱 娟 徐銀玉 王海芹 劉 萍 孫致軍 王 勝 王愛萍

2,、建立留守兒童檔案制度

要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù),，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案,。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家庭詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的姓名及關(guān)系,、詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話,、年齡等,。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理,，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容,。通過制度的建立,，加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),。

學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話,，電話號(hào)碼：0565-6020334

3、真情關(guān)愛,，“三個(gè)優(yōu)先”

(1),、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類,、分組,，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間,、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案,。

(2),、生活上優(yōu)先照顧,。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲,，多幫一把，使學(xué)生開心,、家長放心,。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治,，悉心照料,。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣,。

(3),、活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng),，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng),，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力,。

4,、實(shí)施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度

在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師和要經(jīng)常與留守學(xué)生談心,，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記,。教師要不時(shí)與留守兒童互相交流,、溝通，掌握留守兒童的思想,、生活情況,；對其他的兒童，教師要定期走訪與其他監(jiān)護(hù)人交流,，及時(shí)反饋兒童的情況,，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師,、同學(xué)群體中成長,，對已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁,。

5,、建立健全教師與留守兒童的交流制度

學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童,、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì),。要求班主任每月與“留守兒童”交流一次，詳細(xì)填好記錄卡,，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡,、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失范,、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助,，做到有的放矢,，因材施教。

6,、開展人文關(guān)愛活動(dòng)

讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響,。通過定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，舉辦書畫展,、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng),，組織留守學(xué)生積極參與,，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,，找到回家的感覺,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心,，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂,、成長的快樂。

7,、注重對留守兒童的心理健康教育

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,，學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢,、心理矯正活動(dòng),，定期開展思想教育,、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等,，使留守兒童感到備受關(guān)愛,，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn),，樹立樂觀向上的生活態(tài)度,，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀,。

（二）,、明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境

1,、加強(qiáng)班級(jí)的建設(shè)與管理

讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育,、管理、照顧與關(guān)愛,。同時(shí),，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2、積極發(fā)揮班集體作用,，開展各項(xiàng)活動(dòng)

我校有一百多位雙親在外的留守兒童,，各班定期開展各項(xiàng)活動(dòng)。擬每月開展一次大型文娛,、體育,、讀書等活動(dòng)，每月邀請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)來校上課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也可以不定期對他們進(jìn)行集中授課,，對這些學(xué)生進(jìn)行人格教育，自信教育,，自強(qiáng)教育,。

3、定期表彰自強(qiáng)留守兒童,，進(jìn)行榜樣教育,。

對于我校的留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行表彰,，這是樹立留守兒童自信的重要激勵(lì)工作,，我校將在今年六一表彰留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強(qiáng)學(xué)生,。

充分發(fā)揮留守兒童之家作用,，針對留守兒童的身心特點(diǎn),，根據(jù)實(shí)際需要，幫助留守兒童解決日常生活困難,，積極探索和開展豐富多彩,、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，提高留守兒童的綜合素質(zhì),，著重做好以下幾項(xiàng)工作,。

（一）、加強(qiáng)道德品格培育,。注意研究和把握留守兒童思想品德形成規(guī)律和特點(diǎn),，充分利用各種德育資源，通過開展各種主題德育活動(dòng),，培育留守兒童的感恩之心,、進(jìn)取之心、文明之心,。

（二）,、抓好健康文化熏陶。注重適應(yīng)和滿足留守兒童精神文化生活的需要,，開展好快樂活潑,、娛情益智的文化活動(dòng),，通過收看電視,、播放少兒影像、讀書競賽,、排演節(jié)目,、書法繪畫、興趣小組,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等活動(dòng),，對留守兒童寓教于樂、潛移默化,，使留守兒童在健康有益的文化活動(dòng)中情感得到熏陶,、精神得到充實(shí)、境界得到升華,。

（三）,、開展體質(zhì)體能鍛煉。注重關(guān)心和增強(qiáng)留守兒童的身體健康,，開設(shè)防病健身衛(wèi)生常識(shí)講座,。根據(jù)不同年齡段和個(gè)體特點(diǎn)，科學(xué)制定體育鍛煉計(jì)劃,，堅(jiān)持開展體育鍛煉活動(dòng),。組織各類體育運(yùn)動(dòng)小組,，開展有益身心的興趣體育，使留守兒童養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,，具備鍛煉健身的能力,、一定的運(yùn)動(dòng)技能和強(qiáng)健的體魄。

（四）,、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。注重引導(dǎo)和拓展留守兒童與社會(huì)接觸，開闊眼界,、開闊視野,、開闊心胸，增長見識(shí),、增長知識(shí),、增長才干。有計(jì)劃有目的地組織開展夏令營,、冬令營,、調(diào)查走訪、勞動(dòng)體驗(yàn),、科技探秘,、關(guān)愛老人、保護(hù)環(huán)境,、公益活動(dòng)等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓留守兒童盡可能地走進(jìn)自然、走進(jìn)城市,、走進(jìn)企業(yè),、走近名人、走近故事,，使留守兒童廣泛汲取社會(huì)生活的豐富營養(yǎng),，強(qiáng)基固本，茁壯成長,。

（五）,、培養(yǎng)獨(dú)立合作能力。注重培養(yǎng)和增強(qiáng)留守兒童自尊,、自信,、自立、自律的意識(shí),，提升他們善于溝通,、和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的本領(lǐng)。通過開展“自己的`事情自己做”,、“困難面前我能行”等活動(dòng),，培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作能力、獨(dú)立自理能力,、人際交往能力和團(tuán)結(jié)合作能力,。

（六）、進(jìn)行心理健康疏導(dǎo),。注重了解留守兒童產(chǎn)生的心理問題,，針對存在問題，抓好人文關(guān)懷,，促進(jìn)心理健康,。組建一支心理教育隊(duì)伍，與留守兒童面對面,、心貼心地開展工作,。對帶有傾向性、易發(fā)性,、規(guī)律性的心理問題,，實(shí)施重點(diǎn)教育疏導(dǎo)，把解決心理問題與抓好生活關(guān)懷結(jié)合起來,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),、正確疏導(dǎo)、悉心矯正,、有效化解,。

具體活動(dòng)安排如下：

九月份：

1、留守兒童信息更新,。

2,、開展教師家訪和學(xué)生談心活動(dòng),。

3,、開通留守兒童親情電話。

十月份：

1,、成立學(xué)校關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)組,。

2、留守兒童心理健康咨詢會(huì),。

3,、舉行留守兒童拔河比賽。

十一月份：

1,、開展師生結(jié)對活動(dòng),。

2、開展留守兒童法制教育講座,。

3,、舉行留守兒童講故事比賽,。

十二月份：

1、舉行留守兒童乒乓球比賽,。

2,、舉行留守兒童跳繩比賽。

3,、留守兒童主題班會(huì)活動(dòng),。

元月份：

1、舉行留守兒童朗誦及書法比賽,。

2,、班級(jí)及學(xué)校留守兒童工作總結(jié)

3、留守兒童工作檔案整理,。

班級(jí)年度工作計(jì)劃大學(xué)篇十

本班共有85人,，其中男生55人，女生30人,。新的學(xué)期,，我擔(dān)任三年級(jí)4班的班主任，這個(gè)班級(jí)是我從一年級(jí)一直這樣跟過來的,?？梢哉f跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級(jí)的優(yōu)等生,、中等生和后進(jìn)生都了如指掌了,，所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，，在學(xué)校行政的指導(dǎo)下,，樹立“育人為本,，德育為先”的.觀念，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育,，讓德育因行動(dòng)而精彩,，在行動(dòng)中求發(fā)展。加強(qiáng)針對性,、主動(dòng)性,、全面性，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處改變德育的面貌,，深化德育特色,，提高德育實(shí)效性。以建立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)為主線,，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍,。

1,、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,；利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強(qiáng)化的學(xué)生的紀(jì)律觀念,。

2、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,、積極性,、主動(dòng)性，學(xué)好各科文化知識(shí),，提高各方面的能力和素質(zhì),，使學(xué)生能有個(gè)性的全面發(fā)展。

3,、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，讓他們能夠奮起急追，主動(dòng)追求前進(jìn)的步伐,。

4,、認(rèn)真搞好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康發(fā)展,。

5,、配合學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序,，使該班的學(xué)生能夠有長足的進(jìn)步,。

6、感受,、體會(huì)并培養(yǎng)愛的能力,。

1、常規(guī)教育方面：

三年級(jí)的學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1）充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2）利用升旗儀式,、班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

3）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。如：對于學(xué)生的書寫姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

2,、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1）課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2）課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,、做游戲、拍球"等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,，寓教于樂,。

3）午間紀(jì)律

中午學(xué)生來校有的比較早,，為了安全,，我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí),，每人帶一本課外書或字帖,。學(xué)生有的看書,，有的練字,，有的討論問題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足,。

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

2）班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用黑板報(bào),，專欄美化班級(jí)環(huán)境,。

4、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

5,、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),，大力推出新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年,。

這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。

九月份：

1,、制定班隊(duì)工作計(jì)劃,，明確集體和個(gè)人奮斗目標(biāo)，開展班級(jí)競賽,。

2,、開展“我愛我?guī)煛钡母卸骰顒?dòng)

3、“提高交通安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力”交通安全教育月活動(dòng)

4,、組織出好主題為“知識(shí)守護(hù)生命”黑板報(bào)

5、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練,。

十月份：

1,、慶祝國慶，對學(xué)生進(jìn)行愛國,、愛校教育,。

2、通過看影碟和課堂講述等渠道,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我,、學(xué)會(huì)生存。

十一月份

1,、消防安全周活動(dòng)宣傳

2,、策劃班隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

3,、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào),。

十二月份

1、參加法制宣傳日活動(dòng),。

2,、組織學(xué)生綜合素質(zhì)考評

3、做慶祝圣誕,、元旦的活動(dòng)籌備

一月份

1,、期末小結(jié)。

2,、評比