時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

一年級學生每日計劃表篇一

1,、每天在小筆記本上記下10~15個單詞（包括新舊單詞）,，利用自己的課余時間將其背熟，一定要掌握,，而且經(jīng)常拿出來復習,。

2、晚飯前,，先打開平臺,，在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過的內(nèi)容，認真復習,，該記住的要記住,。

3、晚飯后,，稍作休息,，完成老師布置的作業(yè)。（注意：把回家作業(yè)當考試做）

4,、某一學科的一單元內(nèi)容結束,，應及時進行總復習，然后完成 “在線測試”里的題目,。完成的不夠好的,，復習一遍后重做，有做錯的題目及時掌握,。

5,、預習第二天要上課的內(nèi)容，認真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解,。

6,、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語感,。

周五：

1,、同做“周一至周四”中的1、2,、3點,。

2、將學習過程中留下的問題在“名師答疑”中提問,。

3,、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂,、看些課外的書（通過平臺或自己買的都可以）,。

周六：

1、早上起來先做些運動,，鍛煉身體,，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住,。

2,、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。

3,、下午可打開“xx”,，選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍，適當?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測試,。

4,、把一周所學的復習一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握,。如果基礎不好的科目,，學習“知識強化”。

5,、針對自己的學科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題,，把它當作自己的問題，先做一遍,，再看老師的解答,。

一年級學生每日計劃表篇二

1.早上起床后，聽英語磁帶,，讀英語書,，或背數(shù)學概念,，(養(yǎng)成早睡早起的好習慣)。

2.放學后立刻回家,，不能貪玩,。

3.每天除了完成老師布置的作業(yè)，還要做一些其它的練習,，而且作業(yè)要干凈,，字跡要工整。

4.平常不看電視,，周末可以看一些對少兒有益的電視節(jié)目，多看書看報,，了解課外知識和國家大事,。

5.盡量每三天寫一篇作文，多向報社投稿,，提高寫作水平,。

6.周六和家人一起去活動中心，打打球,，踢踢毽子,，運動運動。

7.認真對待每一項科目,、每一次考試,，爭取在大考小考中都能取得好成績。

8.上課專心聽講,，下課文明活動,，爭做五好小公民。

9.假期上網(wǎng)不要光玩兒游戲,，要合理利用電腦,，用它來查資料、了解信息等,，讓它成為我學習的好幫手,。

10.不能受外界的影響，把精力用在學習上,，不做壞事,，多為別人著想。

11.平時不浪費糧食,、水電,，不亂花錢，和同學建立友誼,。

12.在家里當父母的好幫手,，做力所能及的事,。

一年級學生每日計劃表篇三

一、總是站在系統(tǒng)的高度把握知識

很多同學在學習中習慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走,，一章一章的學,，不太對意章節(jié)與學科整體系統(tǒng)之間的關系，只見樹木,，不見森林,。隨著時間推移，所學知識不斷增加,，就會感到內(nèi)容繁雜,、頭緒不清，記憶負擔加重,。事實上,，任何一門學科都有自身的知識結構系統(tǒng)，學習一門學科前首先應了解這一系統(tǒng),，從整體上把握知識,，學習每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學知識更容易把握,。

學習最忌死記硬背,，特別是理科學習，更重要的是弄清楚道理,，所以不論學習什么內(nèi)容,，都要問為什么，這樣學到的知識似有源上水,，有木之本,。即使你所提的問題超出了中學知識范圍，甚至老師也回答不出來,，但這并不要緊,，要緊的是對什么事都要有求知欲，好奇心,，這往往是培養(yǎng)我們學習興趣的重要途徑,，更重要的是養(yǎng)成這種思考習慣，有利于思維品質(zhì)的訓練,。

在學習中我們應經(jīng)常注意新舊知識之間,、學科之間、所學內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系,，不要孤立的對待知識,，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性,、靈活性及獨創(chuàng)性,，長期下去,，必然會促進智力素質(zhì)的發(fā)展。知識的學習主要通過思維活動來實現(xiàn)的,，學習的核心就是思維的核心,，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學習提高智力素質(zhì),，智力素質(zhì)提高了,，知識的學習會變得容易。所以上面講的學習的三個學習習慣實質(zhì)上是三種思維習慣,。學習的重點就是學會如何思考,。

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