心得體會是對一段經(jīng)歷、學習或思考的總結和感悟,。通過記錄心得體會,，我們可以更好地認識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗,，規(guī)劃自己的未來,，為社會的進步做出貢獻,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

教師政治心得體會篇一

教師政治學習是提升教師自身政治素質(zhì)的重要途徑,。經(jīng)過一段時間的學習，我深刻認識到教師政治學習的重要性,，并且在實踐中體驗到了它所帶來的積極影響,。在這篇文章中，我將分享我的心得體會,，探討教師政治學習對提高教師素質(zhì)和推動教育發(fā)展的積極作用,。

第二段：加強黨性修養(yǎng)，提升教學效果

教師是培養(yǎng)國家未來的人才的重要角色,，黨團員教師更是應該擔負起正確的教育引導責任,。教師政治學習通過加強黨性修養(yǎng)，為教師提供了有力的思想武器,。通過深入學習黨的十九大精神,，我對于堅守人民立場、堅定理想信念有了更全面的認識,。在教學中,，我更加注重培養(yǎng)學生正確的價值觀和思維方式，進一步提升了我的教學效果,。

第三段：增加政治素養(yǎng),，引領時代潮流

教師政治學習不僅幫助教師提升思想境界，更是提高政治素養(yǎng)的重要途徑。政治素養(yǎng)是教師在教學和教育工作中必不可少的素質(zhì)之一,。學習理論知識,、法律法規(guī)等相關內(nèi)容，增長了我的思想修養(yǎng),。在教學中,，我更加注重將時事政治和社會熱點與課堂教學相結合，引導學生關注國家大事,，培養(yǎng)學生的政治敏感性和社會責任感,。

第四段：加強團隊協(xié)作，促進教育創(chuàng)新

教師政治學習不僅關乎個體,，更是涉及到整個教育團隊的素質(zhì)提升,。加強團隊協(xié)作是教師政治學習所倡導的重要理念之一。通過多次研討會議和集體學習,，我逐漸認識到團隊協(xié)作對于教育創(chuàng)新的重要性,。在實踐中，我積極參與團隊工作,，與同事們分享經(jīng)驗，共同研究教育教學問題,，促進了課堂教學的創(chuàng)新和提升,。

第五段：堅持教書育人，肩負時代使命

教師政治學習最重要的目的之一是堅持教書育人的使命,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻力量,。在教師政治學習的過程中，我不僅教會了學生知識,，更注重培養(yǎng)學生的思考能力和創(chuàng)新精神,。時代在變革，教師的任務也在不斷演進,，但理念的不變就是堅持教書育人,。在教學中，我努力引導學生樹立正確的人生觀,、價值觀,，培養(yǎng)學生腳踏實地、勇于創(chuàng)新的精神,。

總結：

通過教師政治學習,，我深刻認識到提升教師政治素養(yǎng)的重要性。黨性修養(yǎng),、政治素養(yǎng),、團隊協(xié)作乃至教書育人的使命，都是教師政治學習的目標。我相信,，只有不斷加強政治學習,，不斷提高自身的素質(zhì)，才能更好地履行教育的使命,，為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人做出貢獻,。

教師政治心得體會篇二

期末教師政治學習是一項重要的任務，旨在提高教師的政治素養(yǎng)和思想水平,，使教師在工作和生活中更加精準,、負責和積極。在這次學習中,，我通過閱讀講義,、觀看視頻和討論交流等多種形式，與同事們一起深入學習和探討了政治理論和實踐知識,。本文將就自己在期末教師政治學習中的認識,、思考和體會進行總結與分享。

第二段：認識逐漸深化

在政治學習中,，我認識到學習是一種不斷深化的過程,，要不斷反思和探究。政治學科是一個非常具有實踐性的學科,，需要實事求是地來分析,、理解和研究。通過這次學習,，我發(fā)現(xiàn)許多政治理論和實踐知識都應用到我們教育的各個領域中,，比如說教育發(fā)展、教育管理,、師德師風等方面,。因此，在接下來的工作中,，我會更注重理論與實踐相結合,，將政治學習的精神運用到實際工作中去。

第三段：準確認識習近平新時代中國特色社會主義思想

此次學習讓我對習近平新時代中國特色社會主義思想有了更深入的認識,。習近平新時代中國特色社會主義思想是我們黨團結帶領全國人民向前發(fā)展的理論指導,，作為思想體系，它不斷豐富,、完善和發(fā)展,，在不同領域、不同方面的指導作用越來越明顯,。通過學習,，我認為要準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的本質(zhì),，把這些思想與實際緊密結合，指導我們在教育事業(yè)中的具體行動,，發(fā)揮其作用,。

第四段：思考未來的工作與發(fā)展方向

在政治學習中，我也更深入的思考了自己未來在教育事業(yè)中的工作和發(fā)展方向,。我深刻地認識到,，教育工作就是一項最基本的公益事業(yè)，而自己作為一名教師,，就要承擔起為學生服務的責任,。因此，我要不斷地學習和提高自己的教育理論和教學技能,，積極研究并探索新的教學方法,，以便更好地滿足學生學習需求和發(fā)展需要，真正實現(xiàn)教育事業(yè)的共同發(fā)展,。

第五段：總結體會

回顧整個政治學習過程,，我感覺良多，本著注重提高個人政治素養(yǎng)和思想水平的態(tài)度,，我認為政治學習是一項必備的任務,。學習過程中，我們通過各種形式不斷學習和交流,，凝聚了集體力量,，學到了很多知識和技能，提高了對現(xiàn)實和未來的認識,。在工作中，我將深入貫徹落實好習近平新時代中國特色社會主義思想,，認真履行教育工作者的社會責任,，為全面推進教育現(xiàn)代化、貢獻自己力量,。

教師政治心得體會篇三

學校組織全校教師政治學習,，目的是為了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境,。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任,，認識到了師德師風建設的重要性,。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重,?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時要不斷加強學習,，與時俱進,，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進的教學技術和手段,。個人以為，師德師風所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人,，為人師表”。

但“育人”隨著時代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德,、有文化,、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務素質(zhì)。其中在業(yè)務素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術。師德師風應注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習,，在全面提高教學質(zhì)量的思想指導下,，我談下面的一點體會：

首先，要熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。在教育教學過程中,，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力,、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責任心,、愛崗敬業(yè)。

堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關系，關心每一個學生,，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。

正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施,，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質(zhì)量。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心、細心,，”無論在生活上還是學習上,，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生,，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴，言行過激,，對學生要有耐心,，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學生健康的人格,，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣,，提高教學質(zhì)量,。

有句話說的好，沒有學不會的學生,，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習，積極進取,，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”,。

教師的一言一行對學生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學生都歡模仿,，將會給學生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時時處處為學生做出榜樣,，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到,；凡是要求學生不能做的,，自己堅決不做。嚴于律已,，以身作則,，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。刻苦鉆研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

教師政治心得體會篇四

參加政治學習，能夠不斷提高自身修養(yǎng),，幫助自己更好地參加工作。下面是教師政治學習心得體會,，歡迎閱讀!

本人2016年通過校組織安排參加相關政治理論學習,，現(xiàn)在談談以下幾心得點體會：

要熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

本人系統(tǒng)的學習了《義務教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心、細心,，”無論在生活上還是學習上,，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生,，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴，言行過激,，對學生要有耐心,，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學生健康的人格,，樹立學生學習的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。

有句話說的好,，沒有學不會的學生,，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的'要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習，積極進取,，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”,。

教師的一言一行對學生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動,，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學生不能做的,，自己堅決不做。嚴于律已,，以身作則,，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友,?？傊鳛橐幻嗣窠處?，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。刻苦鉆研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才.

教師政治心得體會篇五

暑假，我參加了學校的政治學習,。經(jīng)過四天的學習,，感受頗多，而令我感觸最深的則是師德中的愛與職責,。在此談談自我的感受,。

師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與職責則是師德的靈魂,。我們的愛,，首先是要愛崗敬業(yè)。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠,、一種執(zhí)著,、一種深情的眷戀，從而進行孜孜不倦的工作,。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自我的生命,。也許正是以這種愛與職責為出發(fā)點，他們才能不停地教育自我,，完善自我,，才能更靠近學生。

我們的的愛,，其次是要愛學生,。師愛應當是一種真正純潔的愛，是只講付出不計回報的愛,。師愛應當是一種平等的愛,，是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎是平等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受,。師愛應當是一種公正公平的愛,，是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個學生教師應公平,、公正,，經(jīng)常與學生談心，使他們感到教師在意,、關心他們,。可是關愛是有條件的,，有限制的,，教師要做到愛而有度，愛而有格,。過了度,，出了格，師生關系就會出現(xiàn)偏頗,，導致教育的失敗,。故教師要嚴愛相濟，不遷就姑息,，甚至放任自流,。僅有這樣，學生才會感到教師嚴而可親,，威而可敬,。

愛與職責是師德的靈魂。其實,，職責也是一種愛,，是對自我要求去做的事情有一種愛。教師的職責同樣也來自于愛崗敬業(yè),。能夠說,，任何一個成功的教育工作者，都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史,。

教師的愛,，是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準則,。愛是我們事業(yè)成功的基礎,，是我們創(chuàng)新工作的動力；愛是我們事業(yè)成功的基石,，是戰(zhàn)勝一切困難,，不斷走向輝煌的保證,。讓我們用愛去點燃那期望之燈，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒,。

所以,，我們要嚴格規(guī)范自我的言行，負起自我的職責,。努力做到愛崗敬業(yè),、教書育人、熱愛學生,、為人師表,、遵紀守法、安心樂教,；努力做到“讓社會滿意，讓家長放心,，讓學生成材,。僅有這樣，才能無愧于人民教師的光榮稱號,。

教師政治心得體會篇六

心得體會就是一種讀書,、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學習禮記相近;實踐體會同經(jīng)驗總結相類,。 學習的方法每個人都有,，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。心得體會這種學習方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的,，但沒有被推廣普及的必要,。因為學習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應的結果,。方法,，也是個性化的。借鑒他人的學習方法并不是不可以,，但找尋適用于自己的學習方法才是最重要的,。

沒有水就不成為池塘，沒有愛,，就沒有教育,。熱愛學生，尊重學生,，信任學生,，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,?！案梢恍校瑦垡恍小?。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證,，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量,，受到學生的尊敬與愛戴,。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒,，而且能增強說理性,，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生,，感染學生,。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師,，信其道”,。

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱、關心和愛護,，是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐也證明，教師的微笑,，能取得多方面的教育效應,，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生,，感受到教師的關心,，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,，對待學習和對待自己,，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面,。

情通才能理達,，情不通則理不達。如果教師不講情,，就會把課講得干干巴巴,，枯燥無味，影響教學效果,。一位心理學家說,，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下,，就會使其它弦一起振動,，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴，教學就會收到更好的效果,，因此教師在教育學生時要講實話,、真話、要理論聯(lián)系實際,，這樣學生就會感到親切,，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭,，是綜合國力的競爭，說到底,，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識,。

只有學生的文明習慣形成了,，精神面貌改變了，學習的積極性也就調(diào)動起來了,，做人的問題解決好了,，學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

面對后進的學生,，老師要關心和愛護,，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手,，實行分層教學,，分層達標，使每個學生都找到自己的位置,，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進取的力量。

一學來,，我們不怕吃苦,，不懈努力，爭做模范,，起好帶頭作用,，發(fā)揚了奉獻精神,。

“求真務實，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育,，終身學習的要求，相信教育的明天會更好!

在今年政治學習中,，我思緒萬千,，慷慨頗深，主要的體會有：黨中央提出了大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的目標,，為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向,。發(fā)展農(nóng)村教育，促進教育公平,，提高農(nóng)民科學文化素質(zhì),，培育有文化、懂技術,、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,。鞏固農(nóng)村義務教育普及成果，提高義務教育質(zhì)量,，完善義務教育免費政策和經(jīng)費保障機制，保障經(jīng)濟困難家庭兒童,、留守兒童異常是女童平等就學,、完成學業(yè)，改善農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況,，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展,。加快普及農(nóng)村高中階段教育，重點加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實行免費,。健全縣域職業(yè)教育培訓網(wǎng)絡，加強農(nóng)民技能培訓,，廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實用人才,。大力扶持貧困地區(qū),、民族地區(qū)農(nóng)村教育,。增強高校為農(nóng)輸送人才和服務本事，辦好涉農(nóng)學科專業(yè),，鼓勵人才到農(nóng)村第一線工作,，對到農(nóng)村履行服務期的畢業(yè)生代償學費和助學貸款，在研究生招錄和教師選聘時優(yōu)先,。保障和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件,，健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓制度，提高教師素質(zhì),。健全城鄉(xiāng)教師交流機制,，繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教。發(fā)展農(nóng)村學前教育,、特殊教育,、繼續(xù)教育。加強遠程教育,，及時把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村,。

作為工作在農(nóng)村小學的教師，我感到十分欣慰,，黨和政府十分關心,、支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，采取了多種形式進取改善農(nóng)村教師的政治,、生活待遇,，實現(xiàn)了農(nóng)村普及九年義務教育的宏偉目標。省,、州,、縣黨委政府十分重視教育工作，出臺了教育強省,、教育強州、教育強縣文件并在進取落實文件精神,，為我們農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了難得的機遇,，我們應當從以下幾個方面開展進取有效的工作，迎接教育的又一個春天,。

1,、加強政治理論學習，不斷提高自我的政治理論水平,，時時刻刻在思想上,、言行上與黨中央堅持高度一致，把握正確的育人方向,。把貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要務,，認真做到：愛國守法、愛崗敬業(yè),、關愛學生,、教書育人,、為人師表、終身學習,。

2,、要自覺落實《重慶市中小學教學常規(guī)》，把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地,，面向全體學生,，實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量,，為學生終身發(fā)展奠定基礎,。

3、要做一個終身學習的教師,。時代在提高,，社會在發(fā)展。在知識經(jīng)濟爆炸的時代,，要求教師必須不斷更新自我的理念和知識,，要更新知識就得不斷進行學習，采用自我反思,、同伴互助,、專家引領等方式進行學習、提高,，不斷構成“在教學中學習,，在學習中研究，在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式,，做一個終身學習的學習型教師,、研究型教師。

教師政治心得體會篇七

在學校的組織下,，我學習了《國家發(fā)展期望在教育,，辦好教育期望在教師》，我受益匪淺,。我深深體會到：人世間,，最無私、最寬厚的是愛,，愛心是人的一種進取的高尚的情感,，是人的行為的動力，愛能夠產(chǎn)生融化冰雪的力量,，愛心所至,，金石為開。

霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學生。"教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和職責感上頭的,，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感,。在教師愛心的雨露照射滋潤下，學生感到團體的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進的欲望,。

不斷學習，使用好手中的指揮棒,，讓學生在愛的旋律中,，譜寫人生樂章。我班有位小陳的同學,，他是先天的斜視,，不僅僅這樣，理解本事較差,，易忘,。剛入一年級時，說話不清楚,，寫每一個字,，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著,，身子傾斜,，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認,?？吹竭@樣，我真為這個孩子感到心酸,。別的孩子書寫時,，我就后把手的教他寫0……橫、豎……等等,。做練習是的學生早已找好了題號,，可是他連書的面數(shù)還沒翻到。每次我都幫他畫好題號,。就連同桌,，也常常告他的狀："教師,，小陳把我的本壓出皺了",。在做練習時他的筆、橡皮也是經(jīng)常滾落在地,，不是找不到這個,，就是找不到那個。剛剛包的書,、釘好的本,，不幾天,，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時,，告訴全班同學要多關心和照顧小陳,，因為他天生的不幸，他在學習上比我們每個同學付出的都要多,。在我的關愛下,，全班的同學也都學著來照顧和幫忙小陳，不再聽見有告他的狀了,。有了成功的第一次,，第二次，第三次……漸漸地他的自信心增強了,，他能寫出一個端正的字來,。此刻小陳仍在繼續(xù)努力，期望自已的作業(yè)本上,，有一天也能得上鮮紅的"一百分",。

"愛，是最好的教師",。愛生,，不是一句口號，它構筑在理解,、尊重和奉獻之上,。為了學生我付出了很多，同時我也得到了愛的回報,。我得到了學生的信任，家長的贊許，同事的任可,。能夠說,，一次次的成功的教育，那里面飽含著教師無數(shù)次的付出,。從無數(shù)次付出中,，我也體會到了給予的歡樂。這是其它行業(yè)的人得不到的歡樂,、滿足,。

學生有愛心,，將來才能去愛他人，愛團體,，才能回報社會,。

今年x的一位中學生,，因為媽媽對他的學習管的太嚴,，用錘子將媽媽打死,。x省有一名小學生,，因為媽媽不給錢去玩電子游戲,，而將媽媽殺死等等這樣的事件,。在近些年來發(fā)生的還少嗎他們不正是缺少了愛，缺少了對父母的愛,，甚至喪失了最起碼的人性嗎,！

教育學生首先是愛他人,。當然讓學生有愛心，班主任教師更要對學生付出愛心,，制定計劃,，嚴格教育，加強管理是愛。經(jīng)過各種活動培養(yǎng)學生高尚的情操是愛,。給學生開設學習方法是愛,。家長會和學生們一齊分析學習起落的原因是愛,。對學生一視同仁是愛,。

在班級里,，我配合班主任共同召開了《把愛心獻給他人》的主題隊會。在學校組織的手拉手活動中幫忙學生結對子,，課間我常常同他們交談,。了解他們的心理，使學生明白要有愛心,，先要學會愛他人,。愛父母，因為父母給予了你的生命,。愛教師,，因為教師教授你學業(yè)。愛朋友,，因為朋友送給你友誼,。一句話，一杯水,，一個眼神,，一種動作都能夠傳遞愛,。其次，是熱愛團體,。關心團體就是要從小事做起：上課不遲到,，不說話，課上不大聲喧嘩,，上好兩操,，搞好衛(wèi)生清掃，積極參加班級和學校組織的活動,，注重班級榮譽,。這些小事做好了。團體的風格逐漸構成,。

主題隊會是培養(yǎng)學生對團體,、對祖國的熱愛是最佳時機。去年的《迎x回歸》,。今年的《x在我心中》主題隊會,，學生積極收集資料、和教師策劃資料,，主動借道具,、借服裝，學生積極主動參予,，積極性十分高漲,。兩次隊會被評為第一名。這不正是熱愛團體,，熱愛祖國的生動一課嗎此后,，同學們的.團體榮譽感增強了，團體觀念加深了,。每位同學為工同營造這個合諧的家而努力,。學校號召學生收集廢品，同學們能按規(guī)定完成任務,。越野賽上同學們能努力發(fā)揮自已的而惋惜,。班級的毛巾舊了，有的同學主動搖拿來新毛巾,；垃圾袋用完了,，有的同學又悄悄從家?guī)恚粚W生有了把班級當成家的觀念,，班級團體有了向心力,、凝聚力。我和同學們都深深地愛著我們的家庭班級。

再次,，是回報社會,，"愛人者，人恒愛之",，學生說教師是園丁,，用心血換來了滿園春色盡芳菲。風風雨雨,、坎坎坷坷的九年教育之路,，我奉獻自已的一片愛心，同時也獲得了學生們那純真的愛,，我得到了用金錢無法買來的精神財富,。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福,，我將用心去澆灌,，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝,。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力。愿播下期望種子,，在這快沃土中茁壯成長,，創(chuàng)造出完美的明天,。

教師政治心得體會篇八

初三是學生中轉(zhuǎn)折最大的一年,，更是教師們必須要面對挑戰(zhàn)的時期。如何引導學生順利度過這一年,，承擔起教育者的責任,，讓他們充分認識到自身的職業(yè)使命和社會責任，每一位老師的工作都必須嚴格按照政治理論學習標準進行,。因此,，作為初三語文老師，我認真學習了政治理論課程,，并深刻體會到了其中蘊含的意義,。

第二段：政治學習的必要性

初三學生的心理發(fā)展特點已經(jīng)非常明顯，他們對社會,、歷史和政治相關的內(nèi)容都產(chǎn)生了較強的興趣,，而作為教師，抓住這種興趣讓他們了解本國的政治,、經(jīng)濟,、文化以及國際社會的各種事物，就是提高他們綜合素質(zhì)的必要手段。而我們教師在教育過程中,，必須要重視自身的學習,，時刻關注社會文化和政治變化的發(fā)展，這樣才能將學習成果準確靈活地轉(zhuǎn)化為教學實踐,，從而更好地引領學生,。政治理論的學習，可以為我們提供這樣的機會和實踐,。

第三段：學習過程中的體會

在學習政治理論的過程中,，我們強烈感受到了它具有豐富的理論體系，嚴密的邏輯結構和高度的現(xiàn)實啟示作用,。通過理論的學習,，我們認識到了一些基本的政治經(jīng)濟和社會法制等規(guī)律，這對我們的教學與實踐都具有重要的啟示意義,。同時,，政治理論學習還讓我們深刻地認識到了社會主義核心價值觀，這種觀念在我們的教育工作中具有重要的指導作用,。政治學習可以引發(fā)我們對自身工作和職業(yè)追求的認識和思考,，讓我們更加深入地了解自己的工作，在教學工作中有著重要的意義和價值,。

第四段：政治學習對教師職業(yè)生涯的啟示

政治學習對我們的工作不僅有實質(zhì)性的幫助,，而且對我們的職業(yè)追求和人生態(tài)度有著重大的啟示。學習政治理論,，我們必然會意識到自己的職業(yè)使命和社會責任,。作為教師，我們的工作遠不僅僅是教學,，還要關注學生的全面發(fā)展和全面培養(yǎng),。因此，政治學習可以讓我們始終堅持正確的價值觀和職業(yè)信條,，真正做到踐行職業(yè)責任,。更是能促使我們在人生的起點，就明確了走向更高境界的決心,。

第五段：總結

作為一名初三語文老師,，在學習政治理論的同時，更加意識到了良好的教師職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)對于學生發(fā)展的重要性,。我將會以政治理論為組織思想的工具,，盡可能地將其融入到日常的教學工作中去。通過這樣的努力,，將會讓我更好地引領學生,，成為他們的良師益友，以高度的責任心和使命感，為學生的發(fā)展和國家的繁榮做出自己的貢獻,。

教師政治心得體會篇九

政治業(yè)務是教師教學中必備的一門課程,，它不僅能夠讓教師深入了解國家政治制度及相關法律法規(guī)，還可以提高教師的思想政治素質(zhì)和教育質(zhì)量,。本文將分享我在政治業(yè)務學習中的心得體會,。

第二段：理論學習

政治業(yè)務的理論學習是基本和重要的部分，但它并不是一蹴而就的,。在學習過程中,，我了解了國家的基本政治制度、國家的發(fā)展歷程,、中國特色社會主義道路等內(nèi)容,，同時還了解了社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展、法律法規(guī)及其執(zhí)行等方面的內(nèi)容,。這些知識為我深入了解國家政治制度和法律法規(guī)提供了充足的幫助,，也方便我更加準確地進行教育教學活動。

第三段：實踐操作

理論學習是重要的,，但如何把理論知識轉(zhuǎn)化為實際應用效果也同樣重要,。在實踐操作中，我發(fā)現(xiàn),，對于教育工作者而言,，必需既具有政治素質(zhì)同時也具有法治素質(zhì)，把握社會發(fā)展大勢,，并準確運用政策法規(guī)及其執(zhí)行,，這對于教育工作者是十分必要的。仔細探討和分析知識的運用,，使我掌握了教育教學法規(guī)和標準,，同時讓我可以更加有針對性地進行教育教學活動,。

第四段：心態(tài)修煉

在政治業(yè)務學習中,，我還意識到了學習心態(tài)的重要性。學習任何課程都需要良好的心態(tài),。政治業(yè)務學習不僅涉及到知識和技能的學習,，而且直接關系到個人的政治素質(zhì)和思想道德水平。我們應該時刻保持積極向上的學習精神,，努力學習,，并且落實所學知識，提高自身政治素質(zhì),，以更好地去完成工作,。

第五段：總結

在政治業(yè)務學習中，我深刻體會到學習不僅是一種知識獲取的過程，更是一個提高自身素質(zhì),、培養(yǎng)思想修養(yǎng)的過程,。政治業(yè)務學習既是一種能力培養(yǎng)，也是一種人格修養(yǎng),。學習政治業(yè)務必須具有深入的思想,、廣泛的視野和堅定的信仰，同時也需要全面,、細致的思考,。希望通過自身成長和發(fā)展，實現(xiàn)教育教學工作的高水平,。

教師政治心得體會篇十

通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會,，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高,，責任的重大,。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學心得體會。

,。

沒有水就不成為池塘,，沒有愛，就沒有教育,。熱愛學生,，尊重學生，信任學生,，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,?！案梢恍校瑦垡恍小?。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證,，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生,，才會激發(fā)學生積極向上的力量,，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛,，就等于抽掉了教學的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒,，而且能增強說理性,，可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生，感染學生,。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會“親其師，信其道”,。

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱,、關心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐也證明,，教師的微笑，能取得多方面的.教育效應,，從教育心理學的角度說,，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關心,，愛護和鼓勵,，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己,，但如果被教師冷淡或厭惡的學生,，則勢必走向反面。

情通才能理達,，情不通則理不達,。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴,，枯燥無味,，影響教學效果。一位心理學家說,，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下,，就會使其它弦一起振動,，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。

只有學生的文明習慣形成了,，精神面貌改變了，學積極性也就調(diào)動起來了,，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

面對后進的學生,，老師要關心和愛護,，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手,，實行分層教學,，分層達標，使每個學生都找到自己的位置,，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進取的力量。

一學期來,，我們不怕吃苦,，不懈努力，爭做模范,，發(fā)揚了奉獻精神,。“求真務實,，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育，終身學要求,，相信教育的明天會更好,！

教師政治心得體會篇十一

作為一名教師面對的受眾當然是學生，然而一個班的學生可以說是“色彩斑斕”的,，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學生充滿活力,，所以要看重每一位學生。

花有各樣紅,，人有人不同,，每一個學生都有自己的長處或者閃光點，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學生中的閃光點,，學會欣賞不同學生不同的“色彩”,，欣賞遠近高低不同的奇峰。

由此,，教師要理解學生,，理解他們自己的想法，允許他們有著自己不同但是合理的想法,，鼓勵學生大膽想象,，充分運用自己的思維，講真話,，將自己的話,，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套,。

我個人認為只要是學生通過動腦筋自己想出來的,，不管對與否或者說合理不合理,，教師都應該給予表揚和鼓勵，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實現(xiàn)在學生身上,。

此外,，經(jīng)過考試，學生成績必然會有劃分,，這時所謂的差生,、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面,，但是作為教師要明確,，這只是僅僅在成績上的劃分，其實所謂差生在其他方面(比如說體育,，文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,，因此作為教師來講，要用欣賞的眼光看待學生的每一方面,，在欣賞中因材施教,，因勢利導地教育和幫助每一位學生，讓每一位學生都得到最好的發(fā)展,。

總言之,，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”,，教師要欣賞的看待每一位學生,，看重每一位學生，這樣的風景才回更奪目,。

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處熅褪菫閷W生學習服務的,，從這個角度出發(fā)，就要求教師具備堅實的基礎知識和精通教學業(yè)務的能力,，只有具備堅實的基礎知識,，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務,，才能有效應對課堂上學生提出的靈活的問題,，讓學生信任與你，同時樹立教師在學生中的示范性,。

對于目前的新課改,，傳統(tǒng)教學面臨改革的新形勢，作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學觀念，平時通過各種途徑加強新知識,，新觀念的學習,，在備課中多方面采取方案,，通過對學生的掌握和課程特點,，選擇最佳方案，做到有的放矢,，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味,。對于此，我認這些都離不開教師自己不斷的學習,，不斷的研究,，做研究型的教師，提高教學水平,。

學生具有“向師性”,，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風師德對學生影響是潛移默化的，因此我認為教師就應該“以德為本,，身正為范”來嚴格要求自己,。

教師必須時時處處注意嚴格要求自己，要求學生做到的,，自己首先要做到,，要求學生不做的，自己首先不做,，注重在認真做好表率的'同時努力完善自己,，充分發(fā)揮教師的示范效應。特別是在平時工作中,，就要提高自己的思想修養(yǎng),，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學生樹立起楷模的形象。

辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機進課堂,、不說臟話等等，這些工作中的細節(jié)正是良好師風師德的外現(xiàn),。讓學生從中受到感染和熏陶,。教師無論是外表的著裝，還是言行都應為人師,，要樹立文明,、謙恭,、慎思、博學的形象,。

總之,，通過此次的培訓，讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面,，還要做的事情還很多，但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了,。

作為一名新教師,，比起老教師來講各方面都還很欠缺，所以需要學習的東西更多了,，此時也希望通過不斷的學習,、思考、實踐來發(fā)展自己,，使自己能很快成長起來,。

教師政治心得體會篇十二

經(jīng)過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣,，使命的崇高,，職責的重大。下頭我從以下幾個方面談談自我對本階段政治學習的心得體會,。

一,、教師要具有無限的愛生之心。

沒有水就不成為池塘,，沒有愛,，就沒有教育。熱愛學生,，尊重學生,，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,，僅有在自我的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自我的聰明才智。

“干一行,，愛一行”,。嚴格要求學生是教師道德威信構成的根本保證，教師僅有以良好的感情,，崇高的道德去關愛學生,，才會激發(fā)學生進取向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛,，就等于抽掉了教學的靈魂,。

教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅僅能激活學生聽課的情緒,，并且能增強說理性,，能夠收到感人至深的效果。僅有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生,，感染學生,。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會“親其師,，信其道”。

二,、對待學生要溫和,、微笑、多贊揚,。

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱,、關心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐也證明,，教師的微笑，能取得多方面的教育效應,，從教育心理學的角度說,，凡是教師寄予期望的學生，感受到教師的關心,，愛護和鼓勵,，他們就常常以進取的態(tài)度對待教師，對待學習和對待自我,，但如果被教師冷淡或厭惡的學生,，則勢必走向反面。

三,、要以情動心,，與學生心與心的交流。

情通才能理達,，情不通則理不達,。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴,，枯燥無味,，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下，就會使其它弦一齊振動,，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。

如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴,，教學就會收到更好的效果，所以教師在教育學生時要講實話,、真話,、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切,，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭,，是綜合國力的競爭,，說到底，是人才的競爭,，這已經(jīng)成為人們的共識,。

四、更新育人觀念,，引導學生把做人放在首位,。

僅有學生的禮貌習慣構成了，精神面貌改變了,，學習的進取性也就調(diào)動起來了,，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

五,、更新教育方法，讓人人獲得成功,。

應對后進的學生,，教師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,，從改善教學形式和方法入手,，實行分層教學，分層達標,，使每個學生都找到自我的位置,，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進取的力量。

六,、加強自身學習,、自我修養(yǎng)。

一學來,，我們不怕吃苦,，不懈努力，爭做模范,，起好帶頭作用,，發(fā)揚了奉獻精神。

“求真務實,，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育，終身學習的要求,，相信教育的明天會更好,！

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教師政治心得體會篇十三

這個暑期,，我校組織學習了《中小學教師職業(yè)道德標準》、《教育法》,、《義務教育法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，通過政策法規(guī)的學習,、教育,，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對學校教師職業(yè)道德標準內(nèi)容也更熟悉了,。處在新世紀的當代中國教育,，終究需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍？我認為首先必須進步教師的思想政治素質(zhì),；其次,，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念；第三,，必須改革舊有的教學形式,；第四，必須改變封閉的教學方法,；第五,，必須建立新型的師生關系。對照教師法和中學教師職業(yè)道德標準的要求,，有以下幾點深化體會：

一,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提,。對教師的職業(yè)要熱愛，忠誠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，通過近10年的教育教學工作，逐步對教育工作產(chǎn)生了感情,，通過自己的勞動使一批又一批的孩子們學到了較多的知識,，看著自己勞動產(chǎn)生了宏大的價值，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的,。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真，即使是最頑皮的孩子,，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關心，從保護他們的角度去教育他們,，他們都會變成很有長進的人材,。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了。二,、關心學生,，熱愛學生，平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別,。解放前學生不聽話,，可以訓斥、可以打板子,，如今,。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同,。但不打板子與熱愛學生仍是不同的`,，倘假設只是不打?qū)W生對學生漠不關心，仍是一個不合格的教師,。所以只有熱愛學生,，尊重學生的人格，才會關心學生,，理解學生,，公正地對待每一個學生。我也常會訓學生幾句話,，但我都是從關心的角度,，好心的表情，來訓他們,，其實學生完全可以看出你是好心還是惡意,，我的感覺是：只要你是好心的,，學生完全會帶著笑容很快的承受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛,，真正的熱愛學生,。

三、刻苦研究業(yè)務,，精通教學業(yè)務這是非常重要的,。只有精通業(yè)務，才能將正確的知識傳授給學生,，而不至于誤人子弟,。教師必須給學生傳道、授業(yè),、解惑,。倘假設學生給你提出的問題你總是不能很快準確地答復，在學生心中的威信也就完全喪失了,。學生對你沒有信心,，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教,。其次是對學生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。我認為不斷進步教學程度，仍是自己要努力的方向,。

四、通過學習結合自己教學經(jīng)歷的體會,，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的,。許多學生聽不懂教師講的課；課堂紀律很差,；考試時大面積作弊等,，這些問題嚴重地影響教師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學,，教師厭教的現(xiàn)象,。這時，假設不加強師德師風教育,，必然導致惡性循環(huán),。加強師德師風教育，使教師的精神相貌為之一振,，積極地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問題,，解決新的問題，采取改革教學方法,、教學方案,、教材等一系列措施，做到因材施教,。

教師政治心得體會篇十四

教師是教育活動的組織者,、領導者，在教育活動中起主導作用,。教師要想有效的從事教育活動,，就務必具備必須的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德,。教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下,，通過教育勞動過程逐步構成并務必遵循的道德規(guī)范和行為準則的總和。

通過學習教師職業(yè)道德,，使我更加忠于人民的教育事業(yè),。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排,，到祖國最需要的`地方去,，甘為人梯，做辛勤的園丁,。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙,，打開學業(yè)生踏入科學知識的大門,。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學生完美的心靈,。

通過學習教師職業(yè)道德,，讓我更加熱愛學生。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,，一個教師只有具備了這種道德情感,，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望。千方百計的去教好學生,，孔子說的：“愛之,，能勿勞乎言之，能勿誨乎”就是這個道理,。

能過學習教師職業(yè)道德,，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,，也就是說教師是用自己的學識,、思想品質(zhì)和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣,。教師是學生學習做人的參照對象,，所以人們常說“教師是鏡子，學生是教師的影子,?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一,，還要求我們儀表端莊,，大方得體。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響,。

學習教師的職業(yè)道德不僅僅能夠促進我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想,，幫忙我們不斷的提高自己的教育教學水平，而且是建立民主,、平等的新型師生關系的基礎,。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱,。學習教師職業(yè)道德讓我受益匪淺,，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!

教師政治心得體會篇十五

暑假期間我參加了羅秀中心校統(tǒng)一安排的政治學習,，學習內(nèi)容規(guī)范,。結合學校教育教學工作實際我深深感受到作為一名人民教師擔子很重，同時也感到很光榮,。使我更深刻地認識到作為一名教師,，解放思想、不斷學習,、更新知識,、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和面對的問題,。因為,，合格教師不是終身的，昨天的合格教師,，今天不一定合格,。自己只有不斷學習，更新觀念,，與時俱進,，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識,，才始終是一名合格的教師。

我們應該愛崗敬業(yè),、獻身教育,，熱愛學生，了解學生,，循循善誘,，誨人不倦，不歧視學生,，建立民主平等,、親密的師生關系，做學生的良師益友,。在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的.典范性,，為人師表是教師的美德,。

教師惟有不斷的自己發(fā)展、自己提高,、自己完善,，才能更好的履行教育這神圣的職責。其一,，通過學習,，我們教師在教學實例中找到自己今后努力的方向，更新了知識結構和能力結構,。感受了新課程理念在教學中的滲透,，懂得了如何更有效地實施教學。其二,，更進一步了解到,，在當今知識經(jīng)濟時代，教師隊伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高,，不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求,，也是教師個人幸福之所系。老師不能只是一桶水,，而應是一條奔流不息的河流,。要做一名合格的中學教師，既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野,，不斷更新知識,、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦,，了解學生發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術，具備熱愛學生,、關心學生的創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學生健全的人格。

在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自己,，做受學生歡迎的教師,，做個永遠的好“學生”。我要克服的是自己的不足,。作為老師首先要有誨人不倦的精神,，才能很好的做到傳道，授業(yè),，解惑,。耐心是教師應該具備的職業(yè)道德。學生犯錯誤時迫切想得到的是理解,、信任和幫助,，而絕不是批評和懲罰。教師放下架子與學生面對面地平等交流,，學生感到被理解和尊重,，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相,；師生之間心與心的溝通,，能讓學生敞開心扉，坦陳自己的想法,，我主動真誠地與學生交流,。

為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學習時事政治,、專業(yè)理論等,；要多聽課，虛心請教,。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長,。因此，教師要立足當今,，放眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞，充當人梯,，為家長負責,，為學生負責！

教師政治心得體會篇十六

沒有水就不成為池塘,，沒有愛,，就沒有教育。熱愛學生,，尊重學生,，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍?，愛一行”。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證,，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量,，受到學生的尊敬與愛戴,。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性,，可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生，感染學生,。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會“親其師，信其道”,。

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱,、關心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐也證明,，教師的.微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說,，凡是教師寄予希望的學生,，感受到教師的關心，愛護和鼓勵,，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生,，則勢必走向反面,。

情通才能理達，情不通則理不達,。如果教師不講情,，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味,，影響教學效果,。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動,，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴,，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話,、真話,、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切,，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭,，是綜合國力的競爭,，說到底，是人才的競爭,，這已經(jīng)成為人們的共識,。

只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了,，學習的積極性也就調(diào)動起來了,，做人的問題解決好了,，學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

面對后進的學生,，老師要關心和愛護,，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手,，實行分層教學，分層達標,，使每個學生都找到自己的位置,，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量,。

“求真務實,，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育,，終身學習的要求,，相信教育的明天會更好!