制定計劃前,，要分析研究工作現狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園教師工作計劃 幼兒園教師工作計劃秋季篇一

1,、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為,，不斷更新教育理念，提高教育教學創(chuàng)新潛力和教育科研潛力,，以更加適應發(fā)展的需要,。

2、透過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養(yǎng),，提高自己運用科學觀點看待問題的潛力,。

3、提高自身學習的興趣,，讓自己與好書作伴,，與大師對話，在讀書中成長,，使自己融到我園學習型學校的建設之中,。

1、根據學校讀書活動方案,，制定個人切實可行的讀書計劃,。

2、每一天要保證至少半小時的讀書時間,，讓閱讀成為一種習慣,。真正做到靜心靜神，沉溺于書中,，讀出意味,、讀出情趣,。

3、讀書要與思考有機結合,。要能邊讀邊想,，緊密聯系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解,，提高認識,，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中,，認真做好讀書筆記,，及時批注,、摘錄優(yōu)秀語段,，提出質疑，用心思考,，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質與綜合潛力,。

4,、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯系起來,，與自己日常教育和教學工作實際結合起來，在反思中實踐,，不斷提高自己的理論水平,、科研潛力和運用理論處理教學實際問題的潛力，做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

5、用心和組內教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展,，并參與網絡論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格,，使自己不斷成長，成為有知識,、更有文化底蘊的教師,。

6,、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經驗總結。

相信透過自己不斷地學習,，書中的陽光會照亮我的心靈,，指引我前進的道路。

幼兒園教師工作計劃 幼兒園教師工作計劃秋季篇二

一年之計在于春,，當春天緩緩向我們走來的時候,，我和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期我們將在上學期的基礎上,，揚長避短,，開拓創(chuàng)新，結合本班幼兒發(fā)展的實際情況全面實施素質教育,，使我們班的每個幼兒能夠做到我行我秀,，盡展個性風采!現根據我班具體情況,，及本學期的工作重點擬定學期工作計劃。

本學期班級幼兒共41名,。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高,，很少出現以前的撒湯，撒飯等情況,。午睡也比以前有了很大的進步,，明顯的午睡的質量提升了。本班幼兒活潑,，在語言表達能力方面,。經過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高,，但是仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫的講述,，大膽的表達。部分幼兒做事拖拉,，沒有很好的做事的規(guī)則意識,。有些幼兒對待事物沒有很好的責任意識，常常需要別人提醒,。由于大班幼兒的活動能力,、范圍很大,，加上部分幼兒自控力較弱,、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識較弱,。幼兒的自我保護能力有待加強,，缺乏一定的自我保護能力。所以本學期我們將安全和自我保護,、良好行為習慣的培養(yǎng),、生活習慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng),、責任意識的培養(yǎng),、以及為升入學前班做好基礎。及時抓住生活中的隨機教育,，并根據幼兒的具體情況,，有針對性的制定班級計劃，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友,。

1、建立和諧,、積極向上的班級氛圍;衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生;

2、抓好幼兒學習,、生活常規(guī),，促進班中每位幼兒全面發(fā)展;

3、鞏固幼兒良好的游戲行為習慣,，學會正確解決角色游戲中的困難,，并能學會評價自己和他人的游戲;

4、做好班級衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒身體健康;

5,、積極開展家長工作，組織豐富多彩的活動,，多與家長溝通幼兒一日在園情況,，取得家長信任，以及充分發(fā)揮家委會的作用;

6,、為幼兒即將升入學前班打好一定的基礎;

7,、加強幼兒安全和自我保護、良好行為習慣的培養(yǎng),、生活習慣的養(yǎng)成,、完整語言的培養(yǎng)、責任意識的培養(yǎng);

8,、加強幼兒語言的發(fā)展;

9,、三位教師更好的配合，使班級工作得到更好的提升;

10,、幼兒身體發(fā)展目標：

身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要,。

動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿,、練習調整自己的基本動作,，使動作更加正確、自然,、協調,。

能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化,，對疾病有一定的抵御能力,。

(一)教育教學工作

1、善于發(fā)現幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題,，開展多種幼兒喜歡的活動,。引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動,。本學期本班打算開展春游活動，以開拓幼兒的視野,。

2,、客觀公正的對待每一位幼兒，全面評價他們的發(fā)展,，尊重幼兒的個體差異,，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異,，并且關注評價的結果的差異,。

3、根據大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指導：

(1)引導幼兒一起準備游戲的材料及場地,，教師一般較多的用語言來指導大班孩子的游戲,。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨立性。

(2)鼓勵幼兒的以物代物,，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題,，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經常遇到的難題，讓他們幫助解決,。

(3)通過游戲講評,，讓孩子充分的討論問題，分享經驗,，學會學習和創(chuàng)造,。

(二)保育工作

1,、嚴格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個衛(wèi)生,，舒適的生活環(huán)境,。

2、加大安全教育工作力度,。把安全放在首位,，用心去觀察孩子，把安全落實到具體的環(huán)節(jié)中,。

3,、提高班級的三位教師的配合默契。

(三)家長工作

1,、利用電話,、接送等機會多與家長溝通,，進一步做好上門家訪，約談工作,，加強家園聯系,，溝通。

2,、召開家長會,，進一步完善教育教學工作，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中,，與孩子一起分享成長的快樂，使家長與老師間,、家長與家長間形成互相探討,、溝通學習的良好家園互動氣氛。

3,、充分發(fā)揮家委會的作用,。

以上就是我新年的工作計劃，如果有不妥的地方,，還請大家指正,，批評。我將及時修改,，把幼兒教育做到更好,！

幼兒園教師工作計劃 幼兒園教師工作計劃秋季篇三

1、繼續(xù)深入學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，理解《指南》的結構及其內涵,。

2、閱讀《〈3—6歲兒童學習與發(fā)展指南〉解讀》,，學習怎樣理解和實施《指南》,。

3、每周閱讀《幼兒問題行為的識別與應對》,、《給幼兒教師的一把鑰匙》,、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》,。養(yǎng)成閱讀的習慣,，提升自身的教學質量。

1,、繼續(xù)增強自身專業(yè)技能的提升,，如：簡筆畫、琴法等,。

2,、提升的普通話水平及語言表達水平,。

3、多學習多看書刊報,，提升自身寫作水平,。

4、多注重幼兒環(huán)境創(chuàng)設,，思考創(chuàng)設更適合幼兒學習生活的園區(qū)環(huán)境,。

1、積極參加名師工作室的培訓,，與名師及工作室學員多學習交流,，持續(xù)總結反思，提升自身的素質與水平,。

2,、積極參加園區(qū)各種培訓及教研活動，與老師一起研究探討,，總結經驗,，在反思中進步。

參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的使用于開發(fā)”,，前期收集相關的資料,。

1、每周兩個教學教案及教學反思,。

2,、每周兩個幼兒觀察記錄。

3,、每周對本周的工作結合閱讀書籍,，實行總結和反思，寫出心得體會,。

4,、每學期任教領域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質教案1篇,。

5,、班級學期教育教學計劃，家長隨訪記錄,，家長會，班級幼兒素質分析報告,，學期工作總結,。

1、每周與本班老師交流本周幼兒情況,，總結自己工作的不足與下周改進,。

2,、每周園區(qū)周前會的讀書分享。

3,、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片,。

1、在師德師風,、自身素質方面以身作則,，做好榜樣示范作用。

2,、在日常教育教學工作中,，對本班老師即時指出問題所在，并反思總結,，一同改進,。

1、撰寫幼兒觀察記錄1篇,，發(fā)表于園區(qū)第一期園報,。

2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽,，雖未取得成功,，但可積極鞭策自己更加努力。

幼兒園教師工作計劃 幼兒園教師工作計劃秋季篇四

新的學期剛剛開始為了提高自己的水平和教學素質,，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主。具體計劃工作主要有以下幾點,。

嚴格要求自己要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理。要平等對待每位兒童,。以學習精神為工作的動力,，不斷更新思想以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準,。

方面積極學習各種教育理論以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。加強教育教學理論學習提高個人的教學質量,，使幼兒健康、快樂、和諧得發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩。

加強思想業(yè)務學習,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，加強精神建設,，用自己的一言一行、一舉一動去教育幼兒,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時能虛心向有經驗的老師學習。

對工作做到主動,、積極,、踏實勇于承擔責任。對幼兒有愛心,、耐心,，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關系,。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況。并向家長反饋幼兒在園的表現,，做到對每個幼兒心中有數,，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退,。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,，做好安全、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,。加強"安全第一"的意識，做到事事處處講安全,。發(fā)現不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走,。

發(fā)現問題及時匯報,，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品不挑食,、不浪費。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學工作，提高教學質量,，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,。

家長是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責任的分擔者。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得家長們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長，不定期地與家長聯系,，共同協商育兒經驗,，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系,。如有生病未返園的幼兒堅持電話追蹤問候。

4,、邀請家長積極參與到教學活動中去與教師共同商討,、策劃教育計劃。

5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

1,、再多一點愛心多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步。

2,、抓好班級的常規(guī)工作使得有更好的班風班貌,。

3、加強自身基本功的訓練,。

幼兒園的工作非常重要,，我們是孩子們的啟蒙老師。我一定會盡全力把每一個孩子教好,，只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責任心換取每個家長的放心,。加油！