演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

弟子規(guī)演講稿字篇一

首先是入行時(shí)的孝順，主要是教我們孝順父母和親人。《弟子規(guī)》里有這么一句話“親愛(ài)的我,，孝難，親親我,，孝,。”意思是：不管父母親人愛(ài)不愛(ài)你,，你都要盡孝,，尊重父母親人。因?yàn)楫吘故撬麄兩宋覀凁B(yǎng)了我們,。我們不能忘記養(yǎng)育我們的恩情,。

第二部是《做兄弟》，教我們?nèi)绾闻c人相處,。比如“道友兄弟,，道公兄弟，穆兄弟,，中國(guó)孝道,。”意思是：兄弟朋友之間要互相尊重,，和睦相處,。如果他們不和諧，父母應(yīng)該擔(dān)心你,。和諧了,，就失去了父母的牽掛，相當(dāng)于孝敬了父母,。

我們應(yīng)該永遠(yuǎn)小心我們的生活,。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)則能造就方圓。穿衣服要扣好扣子,，擺正位置，整齊,，與自己的身份相符,；適量飲酒，不要喝醉,，不然容易被別人說(shuō)閑話,。對(duì)了，一個(gè)故事：過(guò)去著名詩(shī)人王安石，當(dāng)時(shí)是國(guó)家的重臣,，但是他有個(gè)壞習(xí)慣：不愛(ài)洗澡,。有一次，他參加了全國(guó)會(huì)議,。就像國(guó)王在會(huì)上公然對(duì)王安石說(shuō)話,，一只虱子從他脖子爬到他臉上，會(huì)上的大臣都能看得一清二楚,。很快,，就傳遍了全世界，成了千古笑料,。所以要吸取教訓(xùn),，不然可能會(huì)變成別人的笑話。

不要自私,，要大方,，不要計(jì)較小事，這樣你會(huì)很幸福,。

仁,，就是善良和仁。善待他人,、親人,、朋友、同學(xué)……現(xiàn)在各種各樣的人都有,，但有多少是“仁者”,？我自己做了一首小曲：“親仁真好，好日子來(lái)了,，壞日子少了,。”我們要努力,！

我已經(jīng)知道做人做事的道理,，但不能光知道，要學(xué)會(huì)去做,。怎么才能做到,？學(xué)習(xí)知識(shí)。怎么學(xué),？學(xué)習(xí)可以分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí),。我們可以向別人學(xué)習(xí)，別人不一定都是對(duì)的,。要“取其精華,，去其糟粕”,。該學(xué)就學(xué)，不該學(xué),。

這是我看完的感覺(jué),。我覺(jué)得《弟子規(guī)》會(huì)對(duì)我們的一生有幫助，我想以此作為行為準(zhǔn)則,。

弟子規(guī)演講稿字篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！今天我演講的題目是《品味經(jīng)典,，完善人生》,。

有這樣一本書，字字珠璣,，讀來(lái)讓人有醍醐灌頂?shù)拿托?；有這樣一種文化，是幾千年民族智慧的結(jié)晶,；有這樣一種真理,，放之四海而皆準(zhǔn)；有這樣一種教育,，它能授之以漁,，讓你終身受益。

這就是經(jīng)典,。

一直以來(lái),，我對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化情有獨(dú)鐘。在教學(xué)中也一直滲透著經(jīng)典的閱讀,。新學(xué)期伊始,，響應(yīng)“國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀進(jìn)校園”的號(hào)召，我校閱讀經(jīng)典的活動(dòng)也如火如荼的開展起來(lái),，這讓我欣喜不已,。《弟子規(guī)》集傳統(tǒng)文化教育思想之精華,，是圣賢學(xué)問(wèn)的根基,，是圣賢的智慧經(jīng)驗(yàn)，是人立身處世的根本,。能完整系統(tǒng)的學(xué)習(xí)經(jīng)典,，是學(xué)生之幸、老師之幸,、學(xué)校之幸,、民族之幸。

作為一個(gè)具有多重身份的人,，我自認(rèn)為是父母身邊的好女兒,，是孩子心中的好媽媽，是學(xué)生眼里的好老師,。當(dāng)一遍遍誦讀著朗朗上口的《弟子規(guī)》,，一次次聆聽圣人的諄諄教誨時(shí)，我才明白自己離圣賢之道有多么遙遠(yuǎn),，多么需要自我完善,。真的很幸運(yùn)在35歲時(shí)能重新審視自己，找到了做人的根本,。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,，因其淺顯易懂、音韻諧美,、知識(shí)豐贍,，適宜孩童記誦，是童蒙養(yǎng)正,、規(guī)范言行的上佳讀物,。本應(yīng)在孩子幼小心性非常純潔的時(shí)候給予《弟子規(guī)》的教育。而現(xiàn)在我面對(duì)的是十五六歲的中學(xué)生,，一些孩子已形成不良的行為習(xí)慣,。隨地吐痰、亂扔紙屑,，他們不以為然,；打架斗毆、衣著怪異,，他們當(dāng)成時(shí)尚,。“現(xiàn)在的孩子真難管”,，成了目前家長(zhǎng)和老師共同的心聲,。我決定要盡力給他們補(bǔ)回這堂課，用《弟子規(guī)》來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行,，提升他們的道德水平,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

我首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的重要意義,，讓學(xué)生思想上有一個(gè)概括的認(rèn)識(shí),。然后結(jié)合《弟子規(guī)》的內(nèi)容深入淺出的講解子弟在家、出外,、待人,、接物和學(xué)習(xí)上應(yīng)恪守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。為了讓學(xué)生易于背誦,，我引經(jīng)據(jù)典,，用名人軼事或故事使其形象化,。但隨著時(shí)代的發(fā)展古人的言論與思想有些已不合時(shí)宜，為了讓學(xué)生用辯證的眼光去看待經(jīng)典,，我古今對(duì)比,，理論聯(lián)系實(shí)際。如《弟子規(guī)》中“冬則溫,，夏則凊,，晨則省，昏則定”這幾句,，我就給學(xué)生講了古代黃香孝敬父母的故事,，又聯(lián)系今天，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)利用什么方式孝敬父母,，使父母能冬溫夏凊,。孩子們七嘴八舌地說(shuō),，冬天給父母預(yù)備好電熱毯,、電暖寶，夏天提前給父母打開電扇或空調(diào),。這樣,，孩子們不僅吸取了《弟子規(guī)》的精華，還知道了如何孝敬父母,，做到了知行統(tǒng)一,。

八年級(jí)二班有一個(gè)女同學(xué)叫陳佳，整天無(wú)精打采,，一副很落寞的樣子,。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她原因，她說(shuō)同學(xué)們都不喜歡她,，甚至沒(méi)人愿意和她同桌,。我進(jìn)行了開導(dǎo)并讓她從自身找找原因，但她一直自我感覺(jué)良好,。課堂上，當(dāng)我們學(xué)到“過(guò)能改,，歸于無(wú)，倘掩飾,，增一辜”時(shí),，突然好幾個(gè)同學(xué)同時(shí)指向陳佳,，并大聲嚷著,，你就是“倘掩飾,，增一辜”。我很驚詫,，班上從來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種情況，而且矛頭指向了一個(gè)女生,。我平息了同學(xué)們的情緒,，看了看滿臉無(wú)辜的陳佳，問(wèn)到底怎么回事,。據(jù)同學(xué)們講，原來(lái)陳佳同學(xué)經(jīng)常犯錯(cuò)誤,，但每次都死不認(rèn)錯(cuò),，還找理由為自己開脫，結(jié)果使班級(jí)榮譽(yù)受損,。我終于明白同學(xué)們不喜歡她的原因了,，我先批評(píng)了同學(xué)之間沒(méi)有互相幫助、和睦相處,，沒(méi)有做到“兄道友,，弟道恭”，又非常嚴(yán)肅的告訴陳佳這樣做的嚴(yán)重后果,，如果小錯(cuò)不改,，鑄成大錯(cuò)，就悔之晚矣,?！斑^(guò)而能改，善莫大焉”,，相信你會(huì)吸取教訓(xùn),，向著圣賢邁進(jìn)，成為一個(gè)受人喜歡的人,。此后,，她果然發(fā)生了很大變化，與同學(xué)們的關(guān)系變得融洽了,，臉上也露出了燦爛的笑容,。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一段時(shí)間后，學(xué)生的精神面貌大為改觀,。出口成臟的少了,，講文明用語(yǔ)的多了,；遇到師長(zhǎng)扭頭就跑的少了，主動(dòng)行禮問(wèn)好的多了,；上課不聽講的少了,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了；各種禮儀也變得規(guī)范了,。許多家長(zhǎng)也高興地反映孩子乖巧懂事了,，不僅主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，而且在待人接物時(shí)也變得彬彬有禮,、落落大方了,。

看著這些可喜的變化，我感到特別的欣慰,，心底由衷地感謝《弟子規(guī)》,，它不僅規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，也讓我受到了洗禮,，沐浴在古圣先哲的智慧里,，我的心靈變得更加純凈；受到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),，我的內(nèi)心變得更加豐富,。

師者，傳道授業(yè)解惑也,。我將義無(wú)反顧的弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，時(shí)刻讓《弟子規(guī)》成為自己和學(xué)生的行動(dòng)指南，在圣人的教誨中不斷完善人生,。

弟子規(guī)演講稿字篇三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

讀了《弟子規(guī)》使我受益匪淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單,，但是我就是沒(méi)有用在現(xiàn)實(shí)生活中,。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得?！兜茏右?guī)》增長(zhǎng)了我的智慧,，震撼了我的心靈。通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會(huì)：

第一：做人要學(xué)會(huì)感恩,。對(duì)一個(gè)人而言,，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》的第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上,?！案改负簦瑧?yīng)勿緩。父母命,，行勿懶”“父母教,，須敬聽，父母責(zé),，須順承,。”想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,，但我卻有很多沒(méi)有做到,。

第二：待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛,。隨然我從小就讀這樣的名言警句,，但我卻沒(méi)有意識(shí)到謙虛是一種品質(zhì)，而每次被老師或家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)一句就驕傲,，得意的不得了。

第三：要有自己的人生目標(biāo),。想我都沒(méi)有人生目標(biāo),，所以我才不會(huì)努力去辦好每一件事。

所以,，以后我要按《弟子規(guī)》里的規(guī)矩認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真去感悟，認(rèn)真去實(shí)踐,。

我每天詳細(xì)閱讀《弟子規(guī)》卻發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活中有許多缺點(diǎn),。

《弟子規(guī)》中說(shuō)：“列典籍，有定處,，讀看畢,，還原處?！?“雖有急,，卷束齊，有缺壞,，就補(bǔ)之,。”可是我偏偏和書作對(duì),，我的書桌上放著練習(xí)本,，練習(xí)冊(cè)，漫畫書……所有和學(xué)習(xí)有關(guān),，無(wú)關(guān)的書全都放在書桌上,，東一本，西一本，我的書桌成了“舊書攤”,，要想找一本急用的書,，有時(shí)比登天還難。現(xiàn)在我得好好收拾收拾,，保持一個(gè)良好的讀書環(huán)境,。

《弟子規(guī)》中還說(shuō)：“出必告，反必面,?！钡俏页鋈ネ鎱s常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩,，沒(méi)有告訴媽媽,，我回到家里媽媽狠狠地說(shuō)了我一頓，我讀過(guò)《弟子規(guī)》以后,，我知道自己做的不對(duì),，我出門時(shí)要和媽媽打招呼，回家時(shí)也要跟媽媽說(shuō)一聲,。這樣?jì)寢尵筒挥脫?dān)心了,。

我讀完了《弟子規(guī)》，了解了自己的缺點(diǎn),，在以后的日常生活中,，我一定要改掉缺點(diǎn)，做一個(gè)完美的好孩子,。

啟蒙經(jīng)典之一《弟子規(guī)》,，相信大家都不陌生吧，有的甚至都讀上百遍,，可以倒背如流了,。記得第一次深刻了解《弟子規(guī)》時(shí)是在父母大學(xué)網(wǎng)的有獎(jiǎng)知識(shí)答題時(shí)。為了更好的參加活動(dòng),，每天都更加認(rèn)真去讀《弟子規(guī)》并且很好用心地去理解書中的第字每句,，每讀一遍，自己對(duì)《弟子規(guī)》又加深了一遍理解,，總之每多讀一遍,，收獲都會(huì)多一點(diǎn)。

《弟子規(guī)》這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一,，是古代圣賢的智慧結(jié)晶,，它以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物,。若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》,，真正了解《弟子規(guī)》中的含義,，它將會(huì)使你受益匪淺。人生在世,，品行不是天生的,，它須在幼小的時(shí)候開始培養(yǎng)?！兜茏右?guī)》中要求我們先端正品德,。其中包括孝、悌,、禮,、仁、忠等,。在做到這些后,，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法，不但要認(rèn)真學(xué),，還要實(shí)踐,，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才,。

弟子規(guī)演講稿字篇四

初次接觸《弟子規(guī)》,，認(rèn)為和兒時(shí)背的《三字經(jīng)》一樣，不過(guò)是兒童的啟蒙教育而已,，因此很是不以為然。聽完某位名家的幸福人生講座之后,，才知道這是一本做人之道的寶典,，淺顯易懂的文字蘊(yùn)卻含著做人的真理，不僅對(duì)于教育少年兒童,，對(duì)于我們成年人如何經(jīng)營(yíng)我們的幸福人生,，和諧的家庭有著重要的意義。

所謂“弟子”就是學(xué)生,，活到老,，學(xué)到老，做圣人的學(xué)生,?！耙?guī)”是什么意思?就是規(guī)范、道理,，做人應(yīng)盡的道理,，做人應(yīng)盡的規(guī)范。

“入則孝,、出則悌,、謹(jǐn)而信、泛愛(ài)眾、行有余力,，則以學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng),。只要我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去感悟,，就會(huì)明白許多的道理,，為人處世哪些可以做，哪些不可以做,，有了做人的準(zhǔn)繩,，在生活工作中就會(huì)有正確的判斷，及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行,。

“父母呼,、 應(yīng)勿緩、 父母命,、 行勿懶,、 父母教、 須敬聽 ,、父母責(zé),、 須順承”，在過(guò)去孩童都懂得的道理,，我們現(xiàn)代人又有幾人能知曉呢?父親早年讀過(guò)幾年私塾,，對(duì)我們的教育是嚴(yán)而寬，用餐時(shí)長(zhǎng)輩不上桌,，晚輩絕不可以動(dòng)筷子,，“長(zhǎng)者先，幼者后”,，有好吃的長(zhǎng)輩先嘗,。

所以，在我們的人生理念中,，長(zhǎng)輩就是太陽(yáng),，我們是星星，永遠(yuǎn)圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn),。父親老家在農(nóng)村,，生活非常貧困，爺爺奶奶生病時(shí),，母親把家中所有的積蓄和每月工資,，全部拿出來(lái)給老人治病，而父母只好借債過(guò)日子,。父母從沒(méi)有刻意要求我們姐弟孝順?biāo)麄?，而我們?nèi)缃駥?duì)父母都很孝順,，耳渲目染父母的言行，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的,。

早年雖然讀過(guò)《三字經(jīng)》,、《道德經(jīng)》，但讀而不知其意,，聽了幸福人生講座以后,，才恍然大悟，《弟子規(guī)》是十善的細(xì)化,，是孔孟之學(xué)和大乘佛法的契合點(diǎn),。儒家講的“仁”與佛家講的“慈”是息息相通的。在日常生活工作中,，我是以五戒十善來(lái)檢驗(yàn)約束自己的言行,。

然而五戒十善比較概括，具體運(yùn)用到生活中有點(diǎn)不知所以然,，所以常常犯小惡卻不能覺(jué)察,，時(shí)常因?yàn)楣ぷ髅β刀鲆暳藙e人的'感受，話說(shuō)出口不是很柔和,，“怡無(wú)色,，柔無(wú)聲”沒(méi)有做到，和同事討論問(wèn)題,，意見(jiàn)不統(tǒng)一,，語(yǔ)調(diào)會(huì)不知不覺(jué)就提高了八度，“言語(yǔ)忍,，忿自泯”沒(méi)有落實(shí),，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后才發(fā)覺(jué)自己的缺點(diǎn)竟然有這么多。

除了前面的兩條,，自認(rèn)為還算及格外,，其余每一條都有很多的不足,，試想,，如果時(shí)光倒退220xx年，當(dāng)我們面對(duì)無(wú)邪而知禮的孩童,，該是怎樣的汗顏,。

弟子規(guī)演講稿字篇五

老師同學(xué)們好！

我今天演講的主題是美麗的傳統(tǒng)教育—— 《弟子規(guī)》,。

首先,，讓我們品味一下“美”這個(gè)詞。什么是美,？說(shuō)明大家各方面都喜歡,，感覺(jué)很好,。這就是為什么傳統(tǒng)教育應(yīng)該被形容為“美好”的原因。我們知道中國(guó)有五千年的歷史,。這么長(zhǎng)時(shí)間,，古人留下的財(cái)富，無(wú)論是物質(zhì)上的還是精神上的,，就像夜空中的星星,，無(wú)法估計(jì)。物質(zhì)和精神,，誰(shuí)都知道精神比物質(zhì)珍貴得多,。但是，還是有很多人為了物質(zhì)上的滿足而拋棄了自己寶貴的精神財(cái)富,。每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,，人們真正需要的不是存放素材的空間，而是一本小的傳統(tǒng)教育書—— 《弟子規(guī)》,。祖先給我們留下了那么多的精神財(cái)富,，《弟子規(guī)》以簡(jiǎn)單的三句話的形式為我們總結(jié)出來(lái)。雖然是按照孔子的教導(dǎo)編制的生活標(biāo)準(zhǔn),，但它體現(xiàn)了美好的生活藝術(shù)和作為人的崇高精神,。比如書中提到，家庭交往要孝順父母,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)兄弟姐妹,，生活中約束自己的語(yǔ)言行為，要慎重,。與人交流,，要講求誠(chéng)信。信任是人際交往的基礎(chǔ),。沒(méi)有誠(chéng)信,，就沒(méi)有團(tuán)結(jié)與合作。沒(méi)有合作,，一個(gè)人的力量什么也做不了,。要知道人人平等，沒(méi)有誰(shuí)高人一等,。每個(gè)人都必須有一顆愛(ài)的心,。如果你是小月月旁邊的陌陌路人，總有一天你會(huì)成為第二個(gè)小月月,。大多數(shù)人認(rèn)為幫助別人最終會(huì)幫助自己,。傳統(tǒng)教育《弟子規(guī)》有太多的道理，我們應(yīng)該以足夠的耐心在生活中實(shí)踐,，從而凈化靈魂,，過(guò)上更好的生活,。

我們常常覺(jué)得溫暖的陽(yáng)光照射在地球上，特別美,。然而,，就像傳統(tǒng)教育中的高尚品質(zhì)一樣，陽(yáng)光給我們帶來(lái)了幸福和完美的生活,。

弟子規(guī)則班會(huì)第四講

《弟子規(guī)》由1080字組成,，看似不起眼的小書，實(shí)則蘊(yùn)含著巨大的處事和學(xué)習(xí)智慧,。

古人云：“萬(wàn)德孝為先,。”父母是最愛(ài)我們的人,。作為孩子,，我們應(yīng)該報(bào)答他們的好意?！兜茏右?guī)》的《入孝》說(shuō)：“父母不可慢,；父母，不要偷懶,?！备改干宋覀儯鞛槲覀?cè)绯鐾須w,，沒(méi)日沒(méi)夜的奔波,，回到家自然就累了。作為孩子,，父母打電話給我們,，要立即答應(yīng)，不要拖延,；父母讓我們做的事情應(yīng)該立即做,，不能拖延。我們應(yīng)該更體諒父母,，幫助分擔(dān)家務(wù),，多為父母著想?！斑M(jìn)則孝”這句話教會(huì)了我如何履行自己作為孩子的責(zé)任,。

子曰：“己所不欲,，勿施于人,。”不想要的,，不要強(qiáng)加給別人,。這和《弟子規(guī)》里的“泛愛(ài)人群”一樣,，“去加拿大，先問(wèn)問(wèn)自己,；做自己不想做的事,，也就是要快”，意思是一樣的,。羅斯福任海軍部長(zhǎng)助理時(shí),，有一天一個(gè)朋友來(lái)拜訪。在談話中,，我的朋友問(wèn)及海軍在加勒比海的一個(gè)島上建立軍事基地的情況,。他朋友說(shuō)：“我只是想讓你告訴我，我聽到的關(guān)于基地的傳聞是不是真的,?！边@位朋友想打聽的事情，當(dāng)時(shí)不便公開,。我看到羅斯福環(huán)顧四周,，然后壓低聲音問(wèn)他的朋友，“你能對(duì)不方便傳遞的東西保密嗎,？””朋友急切地回答,，“是的?！绷_斯福笑著說(shuō),，“嗯，我也可以”這說(shuō)明了一個(gè)道理：不要把自己不想承擔(dān)的言行強(qiáng)加給別人,，要學(xué)會(huì)尊重別人,。“愛(ài)所有的人”這句話教會(huì)了我如何處理人際關(guān)系,。

生活中,，總有人每天學(xué)習(xí)到很晚，但成績(jī)并不理想,。原因是不知道讀書的要領(lǐng),。讀書最重要的是在心里。如果眼睛在看,，嘴巴在讀,，心不在課業(yè)上，想著別的也是白讀,。平時(shí)看書的時(shí)候特別不專心,。雖然我的眼睛在看，我的嘴在讀，但我的心不知道在哪里,，所以無(wú)論我怎么努力,，我的成績(jī)都上不去?！白x書法,，有三種；心和信都是必須的,?！边@句話教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。

《弟子規(guī)》的道理是圣人的教誨,。要深入反復(fù)背誦《弟子規(guī)》,，學(xué)習(xí)做事的道理，以此作為個(gè)人反思的鏡子,，行為的指南,。《弟子規(guī)》匯聚了中國(guó)先賢的大智慧,。作為中國(guó)的后代,，我們應(yīng)該繼承幾千代的圣訓(xùn)。

弟子規(guī)演講稿字篇六

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

說(shuō)到《弟子規(guī)》我想每個(gè)人都應(yīng)該知道幾句,，可誰(shuí)能把《弟子規(guī)》用到生活中去呢?我想沒(méi)有幾個(gè)人能。(包括我在內(nèi))但是,，在這個(gè)暑假,，我到《弟子規(guī)》生活營(yíng)以后，我發(fā)現(xiàn)我自己改變了不少,，就說(shuō)幾件最簡(jiǎn)單的事情吧!

事件一：我要做一個(gè)聽爸媽話的好孩子,。

《弟子規(guī)》入則孝中講了這樣一組話：“父母呼，應(yīng)勿緩,。父母命,，行勿懶?！?/p>

以前,，我坐在電腦跟前，媽媽叫我去吃飯,，我每次都會(huì)說(shuō)：“等一會(huì)兒,，馬上就好?！苯Y(jié)果呢,，不是馬上1個(gè)小時(shí)，就是半個(gè)小時(shí)，每一次都得讓爸媽等著我,。

而現(xiàn)在，媽媽一叫我吃飯,，我就會(huì)立馬丟下手中的活,，不管是在看電視，還是在玩電腦我都會(huì)按長(zhǎng)輩說(shuō)的去做,。

事件二：我要做一個(gè)有愛(ài)心的人,。

“凡是人，皆須愛(ài),?！?/p>

動(dòng)物也是有父母的，他們也是有感情的,，人類為了讓桌子上的肉更多,，就給雞呀，豬呀,，鴨子呀等等動(dòng)物打激素,，原本要張7年的雞僅僅只用短短的6個(gè)星期就可以上市。

還有的廠家,，為了不讓這些雞打斗,，怕把皮毛啄破了，少長(zhǎng)了肉,。他們就把雞的嘴,，腳截掉。它們生活的地方只有一個(gè)打開的作業(yè)本那么大,，連轉(zhuǎn)身這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作也做不到,，有時(shí)一只雞要踩到同伴的身上度過(guò)一生。

……

總而言之,，吃肉不如吃素,，我慢慢地也喜歡上了素食。

《弟子規(guī)》是孔圣人說(shuō)的一句話改編的,，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是做人的基本條件,，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》可以在人生中走出很重要的一步棋?？傊?，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我受益匪淺。

弟子規(guī)演講稿字篇七

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好,，今天我要演講的題目是《踐行弟子規(guī)》。

“寬為限，緊用功,，功夫到,，滯塞通”，這是《弟子規(guī)》中的一句,，一句看似普通的句子,，卻引起我不同尋常的遐想。

這句話的意思是：在制定讀書計(jì)劃的時(shí)候,，不妨寬松一些,，實(shí)際執(zhí)行時(shí)，就要加緊用功,，嚴(yán)格執(zhí)行,，不可以懈怠偷懶，日積月累的功夫深了,。原來(lái)窒礙不通,，困頓疑惑的地方自然而然就迎刃而解了。

草草而看,，這段文字好像在講述關(guān)于制定讀書計(jì)劃的方法及后果的事情,，但如果細(xì)細(xì)品味下去，這句話說(shuō)得是不是應(yīng)該在讀書的時(shí)候抓緊時(shí)間,，不要胡思亂想,，要專心致志?答案很明確：是。但又如何抓緊時(shí)間呢? 這讓我想起一句話“書非借不能讀也”,。它的意思是“如果書不是借來(lái)的,，就不會(huì)認(rèn)真地讀，不會(huì)抓緊時(shí)間去讀,，而反之,，如果這本書是借來(lái)的，你的心理暗示就會(huì)告訴你：這是借來(lái)的,，是要還的,，要抓緊讀，自然而然就會(huì)提高閱讀效率,。這樣的結(jié)果往往是把自己買來(lái)的書束之高閣,，上面布滿灰塵，這難道是正確的嗎?

還有許多同學(xué)遇到困難就“不假思索”地去問(wèn)別人,，這也是不好的習(xí)慣,，應(yīng)該“遇惑而思，不得則問(wèn)”

文學(xué)是要靠聚沙成塔般積累的,，如果你想一步登天,，那只是沙上建塔,，徒勞無(wú)功。 讓我們學(xué)《弟子規(guī)》,、品《弟子規(guī)》,、仿《弟子規(guī)》、行《弟子規(guī)》,。

弟子規(guī)演講稿字篇八

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

在這綠色的春天里，我們學(xué)校開展了“我讀書,，我快樂(lè)”的活動(dòng),，在這期間,，我認(rèn)真的讀了《弟子規(guī)》,。

這本書是古代大臣至圣先師孔子所寫，里面主要是教人怎么孝順父母,、友愛(ài)兄弟,、講信用……但在這360句中，最令我感悟最深的還要數(shù)這句：讀書法,，有三道,。心眼口，信皆要,。這句話的基本意思是：讀書時(shí),，有三個(gè)到：心到，口到,，眼到,。即心要記，眼要看,，口要讀;這三者缺一不可,。

但我的實(shí)際行動(dòng)跟著一比，簡(jiǎn)直是天然之別,，一個(gè)天上,，一個(gè)地下。我每次讀書或做作業(yè),，我都做不到心到,，口到，眼到,，這點(diǎn)讓我的內(nèi)心非常的慚愧!每次我做作業(yè),，都不專心。不是玩筆,，就是看窗外的風(fēng)景,。

深深印在我腦海里的還要數(shù)那一次：二年級(jí)時(shí),，數(shù)學(xué)老師中午給我們布置了15題基本計(jì)算題讓我們回家做。我一到家,，準(zhǔn)備開始做時(shí),，一開始下定了決心，開始還不到五秒就忘得一干二凈,，就像《哆啦a夢(mèng)》里的野比大雄一樣!

我才做了4題就已經(jīng)開始不耐煩了,，于是我就在題目上稀里嘩啦地隨便寫了幾下，就蓋上本子了,。誰(shuí)知下午批改出來(lái)后就前面認(rèn)真做的4道題是對(duì)的,，其他全是錯(cuò)的，就因?yàn)檫@事,，被老師批評(píng)了好久,。

我想，只有踏踏實(shí)實(shí)做人,、認(rèn)認(rèn)真真做事,，這樣才會(huì)專心把一件事做得完美無(wú)缺!

弟子規(guī)演講稿字篇九

欲治國(guó)先齊家，欲齊家先修身,，欲修身先正心,。

《弟子規(guī)》這本書，是依據(jù)至先師孔子在日常生活中,，要做到孝順父母,，友愛(ài)兄弟姊妹;其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎，特別要講信用;然后要有一顆慈悲的愛(ài)心,，對(duì)一切事物都平等博愛(ài),，善待天地萬(wàn)物，自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境;更要主動(dòng)親近有仁德的人,，向他學(xué)習(xí);最后在利用剩余的時(shí)間和精力,，來(lái)好好地學(xué)習(xí)其他有益的學(xué)問(wèn)。

我們90年代的小孩,，似乎每個(gè)人都呈現(xiàn)出不同于別人的個(gè)性,。有的時(shí)候，我們愛(ài)去哪就去哪,，根本不會(huì)跟父母說(shuō);有些時(shí)候,，我們回到家里，就一頭栽進(jìn)房間里,，根本也不會(huì)跟父母說(shuō),。其實(shí)，在背后的父母都隱含著無(wú)比的擔(dān)心,。孩子在外邊的時(shí)候,，擔(dān)心他是否迷路了,，被拐了。我們根本不會(huì)想象到他們的焦慮,，只會(huì)自己玩,，不會(huì)想到別人的感受。我們愛(ài)我們的父母就該“出必告,，反必面”,，即出去的時(shí)候告訴父母知道你們?nèi)ツ睦铮貋?lái)的時(shí)候,，要當(dāng)面告訴父母我們回來(lái)了,，讓他們放心。

曾經(jīng),，我跟我的哥哥姐姐們相處,，或許是因?yàn)槲覀兺娴锰炝耍晕铱倫?ài)直稱呼他們的名字,。也許是因?yàn)榱?xí)慣了吧,，我叫他們名字時(shí)候,，他們也不見(jiàn)怪,，哥哥姐姐們也沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)什麼怨言。但其實(shí),，他們自己背后可能有些怨言,，但卻不會(huì)跟我說(shuō)任何，或許怕我難為,。我愛(ài)哥哥姐姐們就該“稱尊長(zhǎng),，勿呼名”，即稱呼長(zhǎng)輩的時(shí)候,，不要直稱呼他們的名字,，要稱號(hào)“哥哥，姐姐,，叔叔,，阿姨”等稱呼，尊重他們,，因?yàn)樗麄兪情L(zhǎng)輩,。

我最喜歡不分大小的跟長(zhǎng)輩說(shuō)話。有的時(shí)候,，遇到我跟他們意見(jiàn)不同時(shí),，我總愛(ài)大聲反駁，不分尊卑,。他們有時(shí)候也會(huì)教訓(xùn)一下我,，但我總是這樣子左耳入右耳出,，不太理會(huì)。其實(shí),，他們內(nèi)心也很不滿,，但也不會(huì)狠狠地罵我，而我也不會(huì)想到這一點(diǎn),。我們愛(ài)長(zhǎng)輩就該“尊長(zhǎng)前,，聲要低”，即與長(zhǎng)輩說(shuō)話的時(shí)候呢,，聲音要柔和適中,，不要大大聲音地駁回，雖然他們比不會(huì)很嚴(yán)厲地教訓(xùn),，但其實(shí)他們內(nèi)心也不好受的,。

我們常常喜歡自出自入，“敲門”這個(gè)動(dòng)作,，我們根本大多數(shù)都不會(huì)用到,。其實(shí)，別人的房間并不是可以讓你隨便進(jìn)出的,，有些人或許無(wú)所謂,，但有些人卻很在意別人進(jìn)入他的放假的。然而進(jìn)別人房間前,，不敲門是一種壞習(xí)慣,。我們尊重別人就該“將入門，問(wèn)孰存”,，即在入門之前,，應(yīng)該先敲門問(wèn)一下：“有人在嗎，我可以進(jìn)來(lái)嗎?”不要貿(mào)貿(mào)然就跑進(jìn)去,。

……

《弟子規(guī)》里的行為作則,，就是作為學(xué)生，晚輩應(yīng)該具有的規(guī)矩,。我們要把《弟子規(guī)》中所賦予我們優(yōu)秀品質(zhì)的導(dǎo)向,，跟著書內(nèi)的作則好好學(xué)習(xí)，繼承我國(guó)傳統(tǒng)的美德,。道德于現(xiàn)在社會(huì)是不可缺的,，我們是祖國(guó)的花朵，所以我們必須學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》內(nèi)存在的良好品質(zhì),，從而扎德育之根,。

增城市鄭中鈞中學(xué)高一:凌韻儀只要天真_

弟子規(guī)演講稿字篇十

“受傷而煩惱；道德傷人,，令人慚愧,?！笔堑茏印?

《條例》中有一句話的意思是：“如果我們的身體受到傷害,，一定會(huì)給父母帶來(lái)悲傷,。我們的品德缺失，會(huì)讓父母覺(jué)得丟臉,，沒(méi)面子,。”這句話給了我最深刻的見(jiàn)解

深深的,，回想起自己做過(guò)的事,，總是深深的自責(zé)，因?yàn)槲抑?，給父母帶去悲傷,，讓父母丟臉，是對(duì)父母極大的不尊重,。

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,。盡管父母反對(duì)，我還是堅(jiān)持去野外玩,。爬山的過(guò)程中,，不小心被一塊玻璃刺傷了腳。還好有個(gè)大同學(xué)幫我扛到醫(yī)院通知了我

我的父母到達(dá)醫(yī)院時(shí),，已經(jīng)包扎好了,?？吹轿伊餮哪_,，媽媽急哭著問(wèn)我疼不疼?？吹綃寢屵@么著急,，咬著牙輕松的說(shuō)：“媽媽！”

爸爸,，沒(méi)事的,。一點(diǎn)都不疼！”醫(yī)生還安慰她媽媽說(shuō)：“只是個(gè)洞,。沒(méi)關(guān)系,。小心不要讓她的腳碰到地面。會(huì)好的更快,?！蹦赣H擦了擦眼淚，答應(yīng)道,。

回到家,，媽媽心疼的看著我的腳說(shuō)：“姑娘,，真的疼嗎？”他也十分焦慮地說(shuō)：“唉,！這個(gè)什么時(shí)候好,？”為了減輕我的痛苦，我媽媽拒絕讓我下床,。

不僅抱著我大小便,，還親自喂我。閑坐著的時(shí)候,，我媽怕我傷口疼,，就用扇子輕輕扇我的腳。在爸爸媽媽的精心照顧下,，我的腳恢復(fù)得很快,。

就是這樣。但是折騰了幾天,，我媽圓圓的臉明顯瘦了,。要不是媽媽堅(jiān)持要出去玩，要不是我沒(méi)有照顧好自己,，媽媽也不會(huì)這么擔(dān)心,，比如

這種悲哀，現(xiàn)在想起來(lái),，真的不應(yīng)該,！

我的腳好了以后,，我媽因?yàn)槲胰闭n很多,，不得不送我去補(bǔ)習(xí)班,。因?yàn)槲也幌矚g補(bǔ)習(xí)班的老師，所以我經(jīng)常在補(bǔ)習(xí)班大聲說(shuō)話,。補(bǔ)習(xí)班的老師說(shuō)我的時(shí)候，我就是

老師不忍心大聲反駁他,。她打電話給她媽媽,，讓她帶我回去。她氣喘吁吁地走過(guò)來(lái)，馬上道歉：“對(duì)不起,，老師,！”,！請(qǐng)讓我好好教訓(xùn)她一頓

別逼我?guī)厝ィ±蠋熅芙^了,，媽媽說(shuō)：“老師,，我可以再給你一些錢嗎,？”老師不耐煩的說(shuō),，“求求你,，放我走，我把你交的學(xué)費(fèi)退了,！"

我媽說(shuō)了一大堆好話,，老師不肯挽留我,，我媽只好帶我回家丟人,。回到家,，我媽也沒(méi)說(shuō)什么，只是坐在椅子上哭?？吹綃寢尶?，心里很不爽,。

現(xiàn)在想想,，我媽做的一切都是為了我好，可我的品德缺失不僅讓我媽沒(méi)面子,，還傷了她的心,。想起我媽想給我請(qǐng)老師，想起我媽淚流滿面,，我后悔了,，我真是個(gè)不孝的姑娘！

感謝《弟子規(guī)》,，它讓我明白,，如果你對(duì)父母有不好的感覺(jué)，就要保護(hù)好自己的身體,，不要讓身體受損,，免得父母擔(dān)心你；如果孝敬父母,，就要注意自己的言行,，培養(yǎng)良好的品德，免得父母以你為恥,。