在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生企業(yè)鑒定表怎么填篇一

一,、科學(xué)管理，情感滲透。

在班級(jí)管理上,，我積極協(xié)調(diào)師生間人際關(guān)系，做學(xué)生心目中的“知心朋友”和信得過(guò)的“人生向?qū)А薄Ｎ毅∈乜茖W(xué)的師道精神,，堅(jiān)持正確的學(xué)生觀,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)民主管理班集體,，增強(qiáng)班級(jí)管理的透明度,，最大限度地激勵(lì)學(xué)生自覺(jué),、主動(dòng),、積極地參與班級(jí)管理,。將“管”變“導(dǎo)”,，將“綁”化“疏”，化‘被動(dòng)’為‘主動(dòng)’,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的“軟著陸”,。在班干部的選擇上，實(shí)行伯樂(lè)式的相馬和賽場(chǎng)式的選馬,。在班干部的培養(yǎng)上我一直這樣做：第一步,，把管理方法教給學(xué)生，即“班主任當(dāng)教練”;第二步,，當(dāng)班干部及組長(zhǎng)初步掌握了管理方法后,，班主任當(dāng)“參謀”;第三步，放手讓班干部管理班級(jí),，信任并賞識(shí)他們的工作,，班主任當(dāng)“顧問(wèn)”。

我班的班長(zhǎng)趙杉同學(xué)是一個(gè)有熱情,、有責(zé)任心的班干部,，剛擔(dān)任班長(zhǎng)的時(shí)候，我總是看見(jiàn)她分配下去而別人沒(méi)有完成的任務(wù),，總是她獨(dú)自一人默默完成,。我知道她現(xiàn)在欠缺的是管理同學(xué)的協(xié)調(diào)和組織能力，我就積極地扶著她管理班級(jí),，避開(kāi)學(xué)生幫她出謀劃策,，經(jīng)過(guò)我的輔導(dǎo)培訓(xùn)，她現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立的開(kāi)展工作,，現(xiàn)在已儼然是我不可缺少的一個(gè)得力助手,，把班級(jí)事務(wù)打理的井井有條。還有我班的宣傳委員李玉同學(xué),，原本是一個(gè)十分膽小機(jī)靈的女孩,，剛開(kāi)始讓她擔(dān)任宣傳委員的時(shí)候，她最怕的是開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，特別怕當(dāng)班會(huì),、主題隊(duì)會(huì)的主持人，我就多次給她打氣,、甚至親自幫她撰寫臺(tái)詞,、陪她演練，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)活動(dòng)的錘煉,，李玉同學(xué)進(jìn)步異常的快,，能夠獨(dú)立的把班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。還有我班的體育委員、生活委員等班干部都是這樣在我前面提到的‘三步曲’的指導(dǎo)下,，成長(zhǎng)為老師的助手,，同學(xué)們的公仆。現(xiàn)在,，班委會(huì)工作起來(lái)很有魄力,，管理班級(jí)井然有序，每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)地當(dāng)主人,，班級(jí)處處事事有人管,，整個(gè)班級(jí)形成了一種積極上進(jìn),，比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣,。

二、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐,，教書育人,。

在班級(jí)管理中，教書與育人并舉,，我比較注意在活動(dòng)中滲透道德教育,，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精,，嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格,。經(jīng)常組織以“公民道德”“行為規(guī)范”為主要內(nèi)容的班會(huì),，寓教于樂(lè)，鼓勵(lì)學(xué)生集體參與,，共同接受教育,。組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,，增強(qiáng)了集體的凝聚力，培育了學(xué)生基本的道德觀念,，取得了良好的社會(huì)效應(yīng),。針對(duì)學(xué)生大手大腳的浪費(fèi)現(xiàn)象，我把從網(wǎng)上搜集到的貧困山區(qū)的孩子由于沒(méi)有學(xué)費(fèi)讀不起書而被迫輟學(xué)的事例及圖片講給學(xué)生們聽(tīng),，展示給學(xué)生們看,。同時(shí)在班級(jí)里找了幾位貧困同學(xué)讓他們談?wù)勛约浩綍r(shí)是怎么節(jié)約每一分錢用來(lái)買書買文具的事例，并號(hào)召同學(xué)們幫助他們,。在我的倡議下,，班級(jí)成立了“愛(ài)心基金會(huì)”，班級(jí)同學(xué)浪費(fèi)的現(xiàn)象也明顯減少了。在幫助他人的過(guò)程中,，同學(xué)們也享受到了幫助他人的樂(lè)趣,。另外，我還在的班中開(kāi)展了誦讀格言活動(dòng),。把傳統(tǒng)美德格言的學(xué)習(xí)帶入課堂,、融入生活。每天利用早讀5分鐘,，午間5分鐘,，進(jìn)行熟讀格言，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,、培養(yǎng)高尚的品格,。再結(jié)合相關(guān)的節(jié)日組織學(xué)生開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)：如“手拉手希望工程”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，母親節(jié)“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng),，開(kāi)學(xué)時(shí)的“友好睦鄰”活動(dòng)等,，這些活動(dòng)的開(kāi)展，活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的思想行為,，學(xué)風(fēng)班風(fēng)良好。

三,、存在的不足及今后努力的方向

“一分耕耘,，一分收獲”、“有付出才有回報(bào)”,，在全組老師們的拼搏,、奮斗下我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足：

本學(xué)期我撰寫的教學(xué)敘事,、教學(xué)反思的質(zhì)量有待于提高,，反思不夠深刻，反思中缺少有針對(duì)性的教學(xué)理念的指引和可操作性的改進(jìn)建議,，分析原因：一是我沒(méi)有靜下心來(lái)認(rèn)真反思自己的課,，二是急需充電學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理論水平,。在下學(xué)期我將更進(jìn)一步多多閱讀教育刊物,，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐,。組內(nèi)教師之間的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽(tīng)課的方向,、聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)(即：聽(tīng)什么?看什么?想什么?),，這三個(gè)問(wèn)題地把握還有所欠缺,，再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課,。

俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的不足,，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見(jiàn)或建議，使工作在下學(xué)期能做得更好,。

學(xué)生企業(yè)鑒定表怎么填篇二

時(shí)光飛逝,，與此同時(shí)為期一年的班主任助理工作也將告一段落。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利地完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

記得這學(xué)期學(xué)生還沒(méi)報(bào)到之前,，學(xué)生宿舍很糟糕，特別是床上用品,、衣柜,、床、門,、窗等亂七八糟,，當(dāng)時(shí)看到這場(chǎng)面，作為一名班主任助理,，我很著急,，因?yàn)轳R上學(xué)生就會(huì)來(lái)報(bào)到，危及時(shí)刻,，自己就主動(dòng)加班加點(diǎn),，找工具，能自己修就自己修,，不能修的,，讓維修工修，在學(xué)生沒(méi)到之前,，想辦法,，把該做的全部做好。現(xiàn)在回想起來(lái)，自己真了不起,，快成了維修工了,。

學(xué)生報(bào)到那天，我積極輔助班主任做好了接待工作,，并和家長(zhǎng)熱情溝通,，做到了讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)生喜歡,，使他們能夠感受到家庭的溫暖和快樂(lè),。

這個(gè)學(xué)期里，我每天從就餐,、就寢,、路隊(duì)、內(nèi)務(wù),、著裝等方面,，樣樣落實(shí)，細(xì)抓不懈,、嚴(yán)格要求,、教育、管理,，讓學(xué)生管理,，互相幫助，做好一切,。

而且,，我發(fā)現(xiàn)如果什么事情都及早地替學(xué)生們提出來(lái)并安排好的話對(duì)她們的自我成長(zhǎng)幫助不大，畢竟,，沒(méi)有經(jīng)歷思考的過(guò)程是不完美的,，而且難以從中得到比較深刻的結(jié)論。受之以魚還不如授之于漁,，所以在后期,，我基本上放手讓學(xué)生們自己碰撞問(wèn)題，思考問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。但這并不是說(shuō)放手任其自流。

這學(xué)期,，我選出了寢室長(zhǎng),、值日組長(zhǎng)等等，努力培養(yǎng)小干部,，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理：對(duì)學(xué)生提出明確的管理標(biāo)準(zhǔn),，強(qiáng)化學(xué)生的的自主管理意識(shí),，鍛煉學(xué)生對(duì)日常生活的處理能力，在實(shí)踐中提高自己的自理能力,，從思想上認(rèn)識(shí)到自立能力的重要性和必要性,，加強(qiáng)督促檢查力度。從嚴(yán)格管理和提高學(xué)生素質(zhì)方面考慮,，我培養(yǎng)了一批得力的小干部,，把權(quán)力下放給他們，教會(huì)他們?nèi)绾喂芾?，如何正確處理同學(xué)們的問(wèn)題,，他們起著非常重要的作用，不僅生活自理能力強(qiáng),，還幫助老師管理學(xué)生,，就寢、就餐,、等方面,，像他們這樣的班干部，很好地起到模范帶頭作用,，減輕了老師管理的負(fù)擔(dān),，收到了比較好的效果。

對(duì)工作充滿熱情,，認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí)做好每件事情,，把人到崗,，事到位的準(zhǔn)則落到實(shí)處，把常規(guī)工作做扎實(shí),、做細(xì),，宿舍的清掃、床單,、被罩洗滌,，晾曬，滅蚊等,，件件用心,，絲毫也不馬虎，把學(xué)生的發(fā)病率控制在最低限度,，每天都對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，提高自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉,，提高身體素質(zhì),，讓學(xué)生以健康的身心投入學(xué)習(xí),。

時(shí)非我待，一年的時(shí)間孩子們成長(zhǎng)了好多,，從當(dāng)初的“老師,，我怎么總也鋪不好床單?”到了今天的“老師，您休息吧,，我來(lái)幫您拖地,。”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我總會(huì)覺(jué)得自己很幸福,，擁有她們這么可愛(ài)的孩子。雖然只是一個(gè)小小的助理,，沒(méi)有任何的物質(zhì)報(bào)酬或者其他什么,，但是，在路上碰到時(shí),，能聽(tīng)到一聲“老師好”,，內(nèi)心還是會(huì)禁不住的激動(dòng)一下：精神的交流是物質(zhì)難以替代的，真誠(chéng)的付出會(huì)帶來(lái)心靈的感動(dòng),。

作為一名生活老師,，我認(rèn)為我的工作是平凡的、瑣碎的,，不過(guò)把平凡的事情做精做細(xì),，也會(huì)有成就感。精誠(chéng)所至,，金石為開(kāi),。我用一腔真誠(chéng)的愛(ài)換來(lái)了學(xué)生的健康與進(jìn)步以及全班家長(zhǎng)的認(rèn)可。

學(xué)生企業(yè)鑒定表怎么填篇三

一,、協(xié)助班主任完善班級(jí)管理建設(shè),，重視發(fā)揮班委作用

本學(xué)期通過(guò)民主選舉更換了部分值日干部，對(duì)值日干部進(jìn)行隨時(shí)與及時(shí)的指導(dǎo),，主要是如何站在與同學(xué)平起平坐的立場(chǎng)管理,，同時(shí)利用值日干部與個(gè)別同學(xué)的矛盾，在班上開(kāi)展討論與思想教育,，讓學(xué)生明白值日干部的付出,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，進(jìn)一步樹(shù)立值日干部的威信,，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的值日班干部,，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

對(duì)班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

二,、協(xié)助班主任加強(qiáng)班級(jí)管理,，深入了解學(xué)生，以身作則,，全面深入地做好班級(jí)工作

首先,，(32)班是一個(gè)復(fù)習(xí)班，學(xué)生有一定的基礎(chǔ),，但是為了升學(xué),，學(xué)生的壓力很大,，情緒也很不穩(wěn)定，為了使學(xué)生放下思想包袱,，一方面我每周利用各種形式,去討論各種問(wèn)題,，以此放松學(xué)生緊張的心情;另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午,、自習(xí)等時(shí)間深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)生排憂解難,。

其次,，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,，對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求，自己必須首先做到,，然后再要求學(xué)生去做,。

再者，班干部和我配合的很好,，對(duì)班級(jí)的任何事情都及時(shí)的向班主任和我匯報(bào),，以至于我能夠及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)向，調(diào)整好班級(jí)的各項(xiàng)事情,。

三,、鼓舞學(xué)生士氣，培養(yǎng)良好班風(fēng)

高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時(shí)，面臨著畢業(yè),、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,，再加上我班實(shí)際情況，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，不難想象有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。因此,，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這一學(xué)年里，我始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng),。

其一,，學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績(jī)，我都從有利于增強(qiáng)其信心的角度,，或從橫的方面,，或從縱的方面來(lái)給以表?yè)P(yáng),。

其二，我利用自己班主任的一點(diǎn)優(yōu)勢(shì),，努力使自己所教的學(xué)科有所進(jìn)步,，來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們的信心。

其三,，我加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”,。

四,、協(xié)助班主任積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

學(xué)生企業(yè)鑒定表怎么填篇四

初中三年生活即將隨著我的成長(zhǎng)而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活,，我已在老師的辛勤培育下成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了,，這些日子將永遠(yuǎn)銘記在我心中。

我熱愛(ài)我們的黨,，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，思想覺(jué)悟初，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及黨章學(xué)習(xí)小組,，努力要求進(jìn)步,。

在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。尊敬師長(zhǎng),，組織紀(jì)律性強(qiáng)，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù),。

工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，發(fā)揮友愛(ài)互助的精神,，多次被評(píng)為校三好生,、優(yōu)秀學(xué)生干部，初二年還被評(píng)為市三好生,。

天資聰穎,，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺(jué)，理解和自學(xué)能力強(qiáng),，善于質(zhì)疑,、析疑、解疑,。積極探索,，鑒定出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

思維敏捷,，懂得舉一反三,，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識(shí),。初中三年以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，名列年段前茅。

積極參加各種興趣小組,，豐富自己的知識(shí),。在全國(guó)中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽中或市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng),。

我積極參加體育鍛煉,，體鍛達(dá)標(biāo)，還曾經(jīng)代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì),，并在接力項(xiàng)目為班爭(zhēng)光,。

雖然初中三年來(lái)，我在各方面都有顯著進(jìn)步,，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：鉆研精神還不夠,。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn),，以自己的所學(xué)所長(zhǎng)更好地報(bào)效祖國(guó),。

學(xué)生企業(yè)鑒定表怎么填篇五

時(shí)間就在平凡、忙碌中匆匆而過(guò),，回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，付出了心血，撒下了汗水,，經(jīng)過(guò)了迷茫和探索,，幾多歡笑，幾多哀愁，幾多探索,，幾多奉獻(xiàn),。在這個(gè)崗位上，我默默地耕耘著,，我和我親愛(ài)的同事們共同努力著,，收獲著。現(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一,、科學(xué)管理,，情感滲透。

在班級(jí)管理上,，我積極協(xié)調(diào)師生間人際關(guān)系,，做學(xué)生心目中的“知心朋友”和信得過(guò)的“人生向?qū)А薄Ｎ毅∈乜茖W(xué)的師道精神,，堅(jiān)持正確的學(xué)生觀,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)民主管理班集體，增強(qiáng)班級(jí)管理的透明度,，最大限度地激勵(lì)學(xué)生自覺(jué),、主動(dòng)、積極地參與班級(jí)管理,。將“管”變“導(dǎo)”,，將“綁”化“疏”，化‘被動(dòng)’為‘主動(dòng)’,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的“軟著陸”,。在班干部的選擇上，實(shí)行伯樂(lè)式的相馬和賽場(chǎng)式的選馬,。在班干部的培養(yǎng)上我一直這樣做：第一步,，把管理方法教給學(xué)生，即“班主任當(dāng)教練”;第二步,，當(dāng)班干部及組長(zhǎng)初步掌握了管理方法后,，班主任當(dāng)“參謀”;第三步，放手讓班干部管理班級(jí),，信任并賞識(shí)他們的工作,，班主任當(dāng)“顧問(wèn)”。

我班的班長(zhǎng)趙杉同學(xué)是一個(gè)有熱情,、有責(zé)任心的班干部,，剛擔(dān)任班長(zhǎng)的時(shí)候，我總是看見(jiàn)她分配下去而別人沒(méi)有完成的任務(wù),，總是她獨(dú)自一人默默完成,。我知道她現(xiàn)在欠缺的是管理同學(xué)的協(xié)調(diào)和組織能力,，我就積極地扶著她管理班級(jí)，避開(kāi)學(xué)生幫她出謀劃策,，經(jīng)過(guò)我的輔導(dǎo)培訓(xùn),，她現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立的開(kāi)展工作,，現(xiàn)在已儼然是我不可缺少的一個(gè)得力助手,，把班級(jí)事務(wù)打理的井井有條。還有我班的宣傳委員李玉同學(xué),，原本是一個(gè)十分膽小機(jī)靈的女孩,，剛開(kāi)始讓她擔(dān)任宣傳委員的時(shí)候，她最怕的是開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，特別怕當(dāng)班會(huì),、主題隊(duì)會(huì)的主持人，我就多次給她打氣,、甚至親自幫她撰寫臺(tái)詞,、陪她演練，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)活動(dòng)的錘煉,，李玉同學(xué)進(jìn)步異常的快,，能夠獨(dú)立的把班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。還有我班的體育委員,、生活委員等班干部都是這樣在我前面提到的‘三步曲’的指導(dǎo)下,，成長(zhǎng)為老師的助手，同學(xué)們的公仆?，F(xiàn)在,，班委會(huì)工作起來(lái)很有魄力，管理班級(jí)井然有序,，每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)地當(dāng)主人,，班級(jí)處處事事有人管，整個(gè)班級(jí)形成了一種積極上進(jìn),，比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣,。

二、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐,，教書育人,。

在班級(jí)管理中，教書與育人并舉,，我比較注意在活動(dòng)中滲透道德教育,，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精,，嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、健全的品格和健康的人格。經(jīng)常組織以“公民道德”“行為規(guī)范”為主要內(nèi)容的班會(huì),，寓教于樂(lè),，鼓勵(lì)學(xué)生集體參與，共同接受教育,。組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,，增強(qiáng)了集體的凝聚力,，培育了學(xué)生基本的道德觀念，取得了良好的社會(huì)效應(yīng),。針對(duì)學(xué)生大手大腳的浪費(fèi)現(xiàn)象,，我把從網(wǎng)上搜集到的貧困山區(qū)的孩子由于沒(méi)有學(xué)費(fèi)讀不起書而被迫輟學(xué)的事例及圖片講給學(xué)生們聽(tīng)，展示給學(xué)生們看,。同時(shí)在班級(jí)里找了幾位貧困同學(xué)讓他們談?wù)勛约浩綍r(shí)是怎么節(jié)約每一分錢用來(lái)買書買文具的事例,，并號(hào)召同學(xué)們幫助他們。在我的倡議下,，班級(jí)成立了“愛(ài)心基金會(huì)”,，班級(jí)同學(xué)浪費(fèi)的現(xiàn)象也明顯減少了。在幫助他人的過(guò)程中,，同學(xué)們也享受到了幫助他人的樂(lè)趣,。另外，我還在的班中開(kāi)展了誦讀格言活動(dòng),。把傳統(tǒng)美德格言的學(xué)習(xí)帶入課堂,、融入生活。每天利用早讀5分鐘,，午間5分鐘,，進(jìn)行熟讀格言，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,、培養(yǎng)高尚的品格,。再結(jié)合相關(guān)的節(jié)日組織學(xué)生開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)：如“手拉手希望工程”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，母親節(jié)“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng),，開(kāi)學(xué)時(shí)的“友好睦鄰”活動(dòng)等,，這些活動(dòng)的開(kāi)展，活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的思想行為,，學(xué)風(fēng)班風(fēng)良好。

三,、存在的不足及今后努力的方向

“一分耕耘,，一分收獲”,、“有付出才有回報(bào)”，在全組老師們的拼搏,、奮斗下我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足：

本學(xué)期我撰寫的教學(xué)敘事、教學(xué)反思的質(zhì)量有待于提高,，反思不夠深刻,，反思中缺少有針對(duì)性的教學(xué)理念的指引和可操作性的改進(jìn)建議，分析原因：一是我沒(méi)有靜下心來(lái)認(rèn)真反思自己的課,，二是急需充電學(xué)習(xí),，提升教學(xué)理論水平。在下學(xué)期我將更進(jìn)一步多多閱讀教育刊物,，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐,。組內(nèi)教師之間的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽(tīng)課的方向,、聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)(即：聽(tīng)什么?看什么?想什么?),，這三個(gè)問(wèn)題地把握還有所欠缺，再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上,，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課,。

俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，我將正確對(duì)待自己的不足,，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)或建議,，使工作在下學(xué)期能做得更好,。

學(xué)生企業(yè)鑒定表怎么填篇六

在上初中來(lái)，我發(fā)生了許多改變,，歲月的逝去將我?guī)氤跞?，我成熟了許多，也獲得了許多,。我頑強(qiáng)拼搏,，刻苦學(xué)習(xí)珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，課上積極發(fā)言,，課后向老師提出質(zhì)疑,，使自己向知識(shí)的殿堂一步步邁進(jìn)。

在思想方面：我積極上進(jìn),，篤守誠(chéng),、信,、禮、智的做人原則,，思想積極要求進(jìn)步,。

在社會(huì)工作方面：我歷任班長(zhǎng)管等職務(wù)，長(zhǎng)期為同學(xué)們服務(wù),，參與組織了各項(xiàng)有益活動(dòng),，培養(yǎng)了較強(qiáng)的策劃、組織,、協(xié)調(diào),、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。

在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂(lè)方面的個(gè)性特長(zhǎng),，積極參加了校園各項(xiàng)文藝活動(dòng),，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺(tái)上。此外,，擅長(zhǎng)打排球等各種球類,，擔(dān)任過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排球隊(duì)長(zhǎng)，參加了歷年的班級(jí)各種比賽,。

在道德品質(zhì)方面,，我關(guān)心了解時(shí)事，具有國(guó)家和民族自豪感,，遵紀(jì)守法,，舉止文明，正直守信,，有團(tuán)隊(duì)精神,，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于幫助他人,，并自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,，勤鉆研,，肯思考，能合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,，善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力強(qiáng),，思維敏捷,，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解。并取得了較好的成績(jī),。

在合作與實(shí)踐中,，我愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù),，在團(tuán)隊(duì)合作中尊重他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，積極發(fā)展實(shí)踐能力,，勇于開(kāi)拓新方法,，但有時(shí)過(guò)于苛求。我會(huì)努力在今后的學(xué)習(xí)生活中去協(xié)調(diào)并改正,。

當(dāng)然,，我也發(fā)現(xiàn)我的不足，吃苦精神不夠,，韌勁欠缺,。當(dāng)然，我會(huì)努力完善我,，用全新的面貌去應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn),。

學(xué)生企業(yè)鑒定表怎么填篇七

首先，我們來(lái)了解一下自我鑒定,。

一,、自我鑒定特點(diǎn)：

自我鑒定寫作時(shí)，應(yīng)該篇幅短小,，語(yǔ)言概括、簡(jiǎn)潔,、扼要,，具有評(píng)語(yǔ)和結(jié)論性質(zhì)。

二,、自我鑒定一般可以分為下面幾類：

畢業(yè)自我鑒定

畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)對(duì)自己在校期間出作一個(gè)自我評(píng)價(jià),。

實(shí)習(xí)自我鑒定

實(shí)習(xí)人員對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn)作出自我評(píng)價(jià)。

工作自我鑒定

已經(jīng)工作的朋友在一段時(shí)間里,，對(duì)自己的工作表現(xiàn)作出自我評(píng)價(jià),。

黨員自我鑒定

一定指中國(guó)共產(chǎn)黨黨員對(duì)自己的工作情況和經(jīng)過(guò)組織生活后對(duì)自己工作表現(xiàn)和思想覺(jué)悟等情況向黨組織匯報(bào)。

先進(jìn)個(gè)人自我鑒定

是指在各單位,、組織和集體中獲得先進(jìn)稱號(hào)的個(gè)人對(duì)自己作出的評(píng)價(jià),。

三、自我鑒定格式內(nèi)容

1.標(biāo)題,?？蓪懗勺晕诣b定。

2.政治表現(xiàn),。

3.學(xué)習(xí)表現(xiàn),。

4.工作和道德表現(xiàn)。

5.缺點(diǎn)及今后努力的方向,。

自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題,、正文和落款三部分構(gòu)成,。

標(biāo)題

自我簽定的標(biāo)題有兩種形式：

1、性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成,，如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》,。

2、用文種自我鑒定作標(biāo)題,。如果是填寫自我鑒定表格,，不寫標(biāo)題。

正文

正文由前言,、優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、今后打算四部分構(gòu)成,。

1、前言,。概括全文,，常用本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下：本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了,，為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足,，以利今后工作學(xué)習(xí),，特自我鑒定如下：等習(xí)慣用語(yǔ)引出正文主要內(nèi)容。

2,、優(yōu)點(diǎn),。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作,、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績(jī)長(zhǎng)處,。

3、缺點(diǎn),。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫到次要問(wèn)題或只寫主要的,，次要一筆帶過(guò)。

4,、今后打算,。用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言概括今后的打算，表明態(tài)度,，如今后我一定,，爭(zhēng)取進(jìn)步等。

自我鑒定的正方行文,，可用一段式,，也可用多段式。要實(shí)事求是，條理清晰,，用語(yǔ)準(zhǔn)確,。

落款

在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月,、日期,。

四、自我鑒定主要圍繞三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)：

你現(xiàn)在是干什么的?

自我鑒定回答這個(gè)問(wèn)題,，要點(diǎn)是：你是你自己,，不是別的什么人。除非你把自己與別人區(qū)別開(kāi)來(lái),，在共同點(diǎn)的基礎(chǔ)上更強(qiáng)調(diào)不同點(diǎn),，否則你絕無(wú)可能在眾多的應(yīng)征求職者中奪魁。對(duì)于這第一個(gè)問(wèn)題,，自我反省越深,，自我鑒定就越成功。

你將來(lái)要干什么?

如果你申請(qǐng)的是一份舉足輕重的工作,，雇主肯定很關(guān)注你對(duì)未來(lái)的自我設(shè)計(jì),。你的回答要具體，合理,，并符合你現(xiàn)在的身份,，要有一個(gè)更別致的風(fēng)格。

你過(guò)去是干什么的?

你的過(guò)去當(dāng)然都在履歷上已有反映,。你在面試中再度回答這個(gè)問(wèn)題時(shí),，不可忽略之處是：不要抖落一個(gè)與你的將來(lái)毫不相干的過(guò)去。如果你中途徹底改行,，更要在描述你的執(zhí)著、職業(yè)目標(biāo)的一貫性上下些功夫,。要做到這一點(diǎn),，又要忠實(shí)于事實(shí)和本人，最簡(jiǎn)單的方法是：找到過(guò)去與將來(lái)的聯(lián)系點(diǎn),，收集過(guò)去的資料,，再按目標(biāo)主次排列。