無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

有關(guān)教育實習(xí)自我鑒定篇一

一、校內(nèi)準(zhǔn)備階段

按照學(xué)校教育實習(xí)的規(guī)定,，所有學(xué)生分成十一個實習(xí)隊分別同物理系和指導(dǎo)教師帶隊進(jìn)入各實習(xí)點進(jìn)行教育實習(xí)工作,。我被分配到某實習(xí)隊并擔(dān)任隊長，某實習(xí)隊組隊后我按照系內(nèi)的有關(guān)規(guī)定及指導(dǎo)教師的要求與某校方作了接觸,，確定了本隊實習(xí)的有關(guān)事宜,，明確了教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)任務(wù)，開始緊張的校內(nèi)準(zhǔn)備工作,。

校內(nèi)準(zhǔn)備工作分國教材分析,，備課，聽課,，評課等幾項資料,，我在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下與各位隊員一齊將需要講授的課程，知識點作了細(xì)致的分析和研究,，編寫了各課節(jié)的教案,，備課進(jìn)行試講，評課,，自我鑒定,。

校內(nèi)準(zhǔn)備階段在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，某實習(xí)隊校內(nèi)準(zhǔn)備階段取得了成功，大家都對自我的課程作了詳盡的準(zhǔn)備,，編寫了詳細(xì)的教案,，經(jīng)過校內(nèi)準(zhǔn)備階段我完成了課程的分析和教案的編寫，進(jìn)行了課程試講,，鑒定了自我收獲與存在的問題為自我的教育實習(xí)作了充分的準(zhǔn)備,。

二、教育實習(xí)階段

經(jīng)過將近二周的校內(nèi)準(zhǔn)備,，我在帶隊教師的指導(dǎo)下進(jìn)入__中學(xué)進(jìn)行教育實習(xí),，本次教育實習(xí)要完成三項主要任務(wù)――教學(xué)實習(xí)，班主任工作實習(xí),，教育調(diào)查。

進(jìn)入__中學(xué),，實習(xí)隊每人進(jìn)入一個班級進(jìn)行班主任實習(xí)和物理教學(xué),。我進(jìn)入的是高二_班，講授課程為高中物理第二冊第十章機(jī)械波的資料,，下頭針對教育實習(xí)的各項任務(wù)將自我在教育實習(xí)過程中所取得的成績與得失做以下鑒定：

1,、教學(xué)實習(xí)

進(jìn)入__中學(xué)后，實習(xí)隊立刻進(jìn)入班級了解情景,，跟隨指導(dǎo)教師聽課,，參加教研會議，隊內(nèi)試講,，評課,，為新授課程做準(zhǔn)備，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計劃后我立刻跟隨指導(dǎo)教師聽課,、了解學(xué)生情景,，為正式授課做準(zhǔn)備，在聽課中我以__中學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)較差,，所以在教學(xué)中應(yīng)注重對基本知識和基本理論的強(qiáng)調(diào),，著重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，及時接收學(xué)生的反饋信息,。

結(jié)合聽課的心得我制定了教學(xué)計劃,，進(jìn)行了隊內(nèi)試講，得到了指導(dǎo)教師的肯定,，當(dāng)天第四節(jié)課的時候,，我正式走上講臺，在高二_班講授新課第十章第一節(jié)――波的構(gòu)成和傳播,，經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,，本節(jié)課取得了必須的成績,，完成了各項教學(xué)計劃，課程的講授得到了指導(dǎo)教師教師的好評,，但指導(dǎo)教師也指出了課程中存在的不足,。第一堂新授課程后我及時鑒定了自我的得失，在聽課和試講的同時吸取他人的優(yōu)點及長處為自我所用,。后面兩周多的時間里我共完成11教學(xué)課時,，其中新課8節(jié)，習(xí)題課,，復(fù)習(xí)課,，單元測驗各一節(jié)。

在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗,，研究課程,，改善教學(xué)方法，使每堂課程都飽滿精練,，__中學(xué)物理組組長在聽完我的課程――多普勒效應(yīng)后做出了較高的鑒定,。在我自我的努力，各指導(dǎo)教師的幫忙下我的教學(xué)實習(xí)工作取得了圓滿成功,，取得了必須成績,，在講授新課，實踐課的同時聽課35節(jié),，在教學(xué)實習(xí)中我積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗,，為日后教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)。

2,、班主任實習(xí)

在進(jìn)行教學(xué)實習(xí)的同時我還進(jìn)行了班主任工作實習(xí),，一開始我便在高二_班班任教師的指導(dǎo)下開展班主任工作實習(xí)。我深入高二_班了解情景幫忙班主任教師開展各項工作,，針對校藝術(shù)節(jié),，校運(yùn)動會，校隊列比賽,，班級的各項工作也都按照計劃展開,。我協(xié)助班任教師開展隊列訓(xùn)練，運(yùn)動會及藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備工作,，同時也著重做了幾位同學(xué)的思想工作,，幫忙同學(xué)們克服思想波動，多次開展開班干會議及主題班會,，對班級同學(xué)及班級的現(xiàn)狀有了較為清晰的了解,，在工作中得到了原班主任教師的細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了比較多的工作方法和班級的管理方法,，積累了必須的班主任工作經(jīng)驗,，在工作中共做學(xué)生思想工作5次,，召開班干會議3次，主題班會2次,，參加校隊列比賽,，校運(yùn)動會，藝術(shù)節(jié),，在工作中取得的寶貴經(jīng)驗為日后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

3、教育調(diào)查

進(jìn)入__中學(xué)之后,，結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀及學(xué)生特點我做了細(xì)致的分析,，結(jié)合準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查計劃制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，展開教育調(diào)查,，并結(jié)合其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù),，分析得到高查結(jié)論。

此次高查的方向是重點校,，普通學(xué)校學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)取向，學(xué)習(xí)目的,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的差別，學(xué)習(xí)中存在的問題,，并探跟據(jù)不一樣基礎(chǔ)的學(xué)生開展教學(xué)的原則和方法,。高查涉及__中學(xué)高二高一共六個班，共400余名學(xué)生,，及其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù),。我聽取多人的意見，查詢有關(guān)資料,，結(jié)合心理學(xué),，教育學(xué)的有關(guān)知識，完成了教育調(diào)查報告,。報告得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可,。

4、活動

我任隊長在某實習(xí)期間,，參加了校內(nèi)的各項教研,，學(xué)習(xí)活動，并代表實習(xí)隊贈送禮物給某全體教師,，并參加了校內(nèi)相關(guān)活動,，增進(jìn)了對__中學(xué)的了解和友誼，為日后的實習(xí)工作打下了良好基礎(chǔ),。

三,、鑒定階段

實習(xí)結(jié)束前,，實習(xí)隊內(nèi)隊員都鑒定了自我的成績，帶隊教師及我的指導(dǎo)教師對我的教學(xué)技能和本事都做了較高的鑒定,。整個實習(xí)隊的實習(xí)工作及優(yōu)良作風(fēng),，得到了__中學(xué)學(xué)生教師領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，實習(xí)隊體現(xiàn)出的實習(xí)生高超的教學(xué)技能,，較為深厚的專業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采,，為學(xué)校爭了光，為物理系爭得了榮譽(yù),。

有關(guān)教育實習(xí)自我鑒定篇二

實習(xí)是大學(xué)教育一個十分重要的實踐性環(huán)節(jié),。通過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，培養(yǎng)和鍛煉了我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識,，專業(yè)知識去獨(dú)立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來,，提高實際動手能力,，積累社會經(jīng)驗，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),。

一個半月的實習(xí)只是時間長河中的一瞬間,，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的實習(xí)機(jī)會,。我們的實習(xí)基地是福州教育學(xué)院第二附屬中學(xué),，一個多月的實習(xí)，帶給我們許多寶貴的回憶,，而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我們的生命,，成為我們成長的一部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步,。此時此刻,，我深深地感受到，我成長了,。

在福州教育學(xué)院第二附屬中學(xué)的實習(xí),，我們的主要任務(wù)是教育見習(xí)、教學(xué)工作和班主任工作,。

在實習(xí)開始的第一周,，我們便進(jìn)行了教育見習(xí)，主要是到各個班級去聽老師的課,。一開始,，我們都不知道怎么聽課，剛開始聽課,，也不知道怎么聽課,，不知道從什么方面著手,，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當(dāng)初的高中時候的學(xué)習(xí),。每個老師都有自己的上課風(fēng)格,，不知道如何去評價。后來和老師交流,，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽,，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言,，要聽老師的問題設(shè)置,，也要看學(xué)生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演,，而是學(xué)生和老師一種互動,，一種知識火花的碰撞。

我的第一節(jié)課是《鋒與天氣》,，這是我人生的第一堂課,。第一堂課準(zhǔn)備還是很充分的，但是一開始上課,，還是稍稍有點緊張的,，就連叫上課都忘了，幸好,，我私下問了問,，學(xué)生都沒發(fā)現(xiàn)我的緊張。這節(jié)課主要講過敏反應(yīng)和艾滋病,，學(xué)生對這方面的內(nèi)容在生活中都有過一定的接觸，這節(jié)課最重要的就是一個情感態(tài)度價值觀的落實,，也就是生命教育,。在課堂上，我讓學(xué)生說說如何關(guān)愛艾滋病患者,，學(xué)生都很能說,，我當(dāng)時就嚇到了，發(fā)現(xiàn)文科班的學(xué)生就是不一樣,。學(xué)生在語言表達(dá),，組織語言方面是相當(dāng)?shù)牟诲e，同時,，對如何看待艾滋病患者都有著別樣的關(guān)懷,。

這一節(jié)課是有評課的，建中老師給我這節(jié)課一定的評價和建議,。老師說,，總的來說,，對第一次上講臺的我來說，這堂課還是相當(dāng)成功的課堂,。當(dāng)時聽了,，很是開心。當(dāng)然也是有很多不足的,，老師說,，給學(xué)生講的還是太少了，要更放寬時間給學(xué)生;沒有充分利用好課堂的生成,，比如說在學(xué)生了解艾滋病病毒主要藏在淚水,，唾液，血液之中時,，又給學(xué)生判斷哪些途徑是否會傳染,，此時，學(xué)生就對禮節(jié)性接吻產(chǎn)生了一定的疑問,，可是對于這點,，我沒有利用好，本可以好好的拓展;也許第一次上課的內(nèi)容試講了很多了,，所以很順利的上了下來,，便也顯得上課有點隨意;同學(xué)說，口頭禪還是比較多,，比如“那···”,。

我的第二節(jié)課就是公開課，因為我的公開課時免疫復(fù)習(xí)課,，后來我才發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)課的公開課是很有難度的,，不像新課的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)課很擔(dān)心會炒冷飯,。復(fù)習(xí)課試講了一遍又一遍,，老師也給了很多建議。最初是說我選的艾滋病的這個材料比較難講,，如果講甲流就會覺得很普通,，沒有新意，最后,，糾結(jié)了半天,，還是選擇了用艾滋病這個材料，因為約翰遜患有艾滋病這個案例有一定的正面教育意義,。敲定了艾滋病這個材料之后,，就在明線和暗線這個問題上糾結(jié)，老師給的建議說，在講艾滋病的同時,，無形之中把免疫的知識點也復(fù)習(xí)了,，到了課堂結(jié)束，學(xué)生還以為這是在講約翰遜,，所以在設(shè)計問題,，貫穿方面想了很多。一開始,，老師覺得我問的問題,，就像在炒冷飯，我的材料只是作為一個引子,，沒有把材料貫穿進(jìn)去,，顯得我的知識點和材料是分離的，也就是“皮肉不相連”,?？墒俏铱梢岳斫膺@個意思，卻不知道怎么去問這個問題,，很煩惱,。接著沒幾天就要上去講課，內(nèi)容思路都沒有準(zhǔn)備好,，我很揪心丫,。當(dāng)時，又感冒了,，人總是在生病的時候,，特別的脆弱。毫無頭緒,，弄不出來,，還病怏怏的身體，身邊的朋友也是愛莫能助,，我只能在那個角落揪心的思考,，品嘗屬于自己的苦。其實也沒有那么糟糕,，很多同學(xué)，都過來幫我想想,，給給意見,。

由于一些原因，我的公開課推遲了,，不過終于在清明節(jié)之后的那一周的周三下午第二節(jié)課拉開了帷幕,，之前的所有的努力，似乎都要在那節(jié)課上見分曉了?？上?，應(yīng)了一句“期望越大，失望越大”,。由于我上的是免疫復(fù)習(xí)課,，這個課對于我們班級的學(xué)生來說有點難度，好悔當(dāng)初怎么沒好好分析學(xué)生情況,，就一股腦認(rèn)為我們班級學(xué)生會很給力,。我覺得我很悲劇。一開始的課堂還是不錯的,，到了下半節(jié)課,，不知道為什么課堂就這么壓抑了，也許是我自己有想放棄的念頭吧,，我想想也是,，我是一個受別人情緒影響很大的人，我是那么容易說放棄,，又那么容易說要做什么的人,，很討厭發(fā)現(xiàn)原來自己就是這樣的。不過其實也沒我說的那么嚴(yán)重啦,，老師和同學(xué)還是給予我一定的評價和建議,。最欣慰的就是，這次公開課,，我克服了我最大的障礙-語言問題,，這對于我來說，可以說是一個很大的進(jìn)步,，終究還是進(jìn)步了,，雖然沒有達(dá)到自己的期望。想想,，付出總是會有回報的,，人總是在不斷地挫折中成長起來，進(jìn)步起來,，所有的不快,，會過去，所有的快樂,，也會過去,，還是珍惜當(dāng)下每一個機(jī)會，活在當(dāng)下,，快樂一點,。

有關(guān)教育實習(xí)自我鑒定篇三

開實習(xí)動員那一天起,，就意味著我們將踏上教師這個講臺，不再是一位稚嫩的孩子,，而將成為一個受人尊敬的老師了,。帶著對美好未來的憧憬和希望，我開始了我的實習(xí),。剛開始是校內(nèi)實習(xí),，我和我們班同學(xué)相互試講和聽課，每天我們帶著自信的表情和滿滿的信心站在講臺上,，聲情并茂的講著我們設(shè)計的活動,，經(jīng)過幾次試講和同學(xué)老師的點評，我們都取得了很大的進(jìn)步,，兩個月的校內(nèi)實習(xí)算是圓滿結(jié)束,。最難忘的是校外真正接觸到孩子的時光了，那才是真正考驗我們的時候,。俗話說：萬事開頭難,，剛進(jìn)園實習(xí)初期，我感到了很大困難,，毫無工作經(jīng)驗的我,，面對新工作，面對性格各異的孩子,，我覺得毫無頭緒,，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,，做著一個一個游戲,，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去。實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會,，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看,，看不如做,。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做,，又何來一步步的發(fā)展,。在本次接近兩個月左右的實習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì),、義務(wù)和責(zé)任,。實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,，讓他們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動,，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，也就是面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異,，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們老師,，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,，要想幫助他們改正缺點,，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要,，在實習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實習(xí)讓獲得了很寶貴的東西,。

在周口市實驗幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

首先,，保教工作。我虛心請教有經(jīng)驗的老師,，積極配合他們工作,。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生,，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會,。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜,，容易滋生細(xì)菌,，發(fā)生交叉感染,，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅,、坐墊,、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒,。教室,、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到,。給幼兒創(chuàng)造一個清潔,、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣,。保育工作是很辛苦的,，但是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育工作,，要時刻檢查衛(wèi)生情況,，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到,。戶外活動提醒幼兒注意安全,，熱時，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠,，不說話,，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙,，安靜進(jìn)餐,，不挑食。睡覺時蓋好被子,，不能說話,，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,，在玩玩樂樂中不斷增長知識。

其次,，教育工作,。面對上課，作為實習(xí)老師,，面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案,，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對幼兒上課時,，還是那么的手足無措,，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有成功,，想著和在學(xué)校試講時情況根本不一樣,，那些是大孩子，不是你的教育對象,，這些小孩子才是你應(yīng)該了解和教育的對象,。不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓(xùn),。另外，家長工作,。在幼兒教育中,，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時對于家長的無理要求,，要妥善的處理，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,，取得家長的充分信任。

通過這次實習(xí),，所帶給我的,，卻能終身受益，這次實習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。這次實習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗,。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,，忍耐，拼搏,，合作的精神去照顧好每個幼兒,，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，接近兩個月的實習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心,，細(xì)心,，愛心，責(zé)任心更重,。了解幼兒的生理,。心理特點，掌握幼兒的年齡特點,，性格差異,。

我在實習(xí)中增長了見識，我才知道,，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。我們要回到學(xué)校來充實知識,，彌補(bǔ)缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,，這個世界就是天才的世界,。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們,。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實習(xí),，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起,，甜甜的。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同,。只有不好的老師,，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇,。通過實習(xí),，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好幼兒教師,、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求,，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的教師,。在工作中,，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務(wù),，只要自己力所能及,，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易,，在此次實習(xí)中，我也看到自己不足之處,，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，實習(xí)間，讓我增長了見識,，做老師難,，做幼兒教師更難，知道了自己的不足,，摸索出異段不尋常的路,，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

實習(xí)接近尾聲,，不舍的是那些天真的孩子們,，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了自己美好的童年。我相信在我以后的努力中,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師已不是夢想,。

有關(guān)教育實習(xí)自我鑒定篇四

將近兩個月的實習(xí)生活就要結(jié)束了，以往以為很漫長和難熬的實習(xí)到此刻竟產(chǎn)生出難舍之情,。兩個月中和教師學(xué)生的朝夕相處,，使我收獲很多，感動很多,，更使我明白了作為一名教師所肩負(fù)的職責(zé)與光榮,。

一、實習(xí)學(xué)校

我這次實習(xí)地是在__市__一中,。__縣第一中學(xué)始建于1933年,，1986年被__省人民政府命名為重點中學(xué)。雖說只是一個縣級中學(xué),，但教學(xué)成績在全市縣(區(qū))級學(xué)校處于“領(lǐng)跑”地位,，每年也不乏考入北大，清華的學(xué)生,。學(xué)校占地24328平方米,，校舍面積14000平方米。教學(xué)樓分為a樓,、b樓以及c樓,，其中b樓為高三樓,。學(xué)?，F(xiàn)有41個教學(xué)班，高一14個班,，高二14個班,，高三13個班(含一補(bǔ)習(xí)班)，在校生2500余人,。學(xué)?，F(xiàn)有教師163人，其中專任教師119人,。80%的教師年齡在30-40歲之間,。任課教師中96%到達(dá)本科學(xué)歷，其中有研究生學(xué)歷者5人,，有高級教師25人,，一級教師72人，有省級學(xué)科帶頭人6人,。

在一個多月的實習(xí)生活里,，我一向以教師身份嚴(yán)格要求自我，處處注意言行和儀表，熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作;同時,，作為實習(xí)生一員，一向緊記實習(xí)守則,，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，虛心聽取他們的意見,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,。教學(xué)工作方面我這次主要跟隨兩個教師學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師于教師和實習(xí)班主任段教師,，分管教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí),。他們都是十分優(yōu)秀的教師，從他們身上我學(xué)到了很多知識,。

二,、教學(xué)工作

1、聽課

怎樣上好每一節(jié)課,，是整個實習(xí)過程的重點,。剛開始的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自我進(jìn)行試講工作。在聽課前,，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目,，把做題的思路簡單記下,，并內(nèi)心盤算自我講的話會怎樣講。聽課時,，認(rèn)真記好筆記,，重點注意教師的上課方式，上課思想及與自我思路不一樣的部分,，同時注意學(xué)生的反應(yīng),，吸收教師的優(yōu)點。同時簡單記下自我的疑惑,，想教師為什么這樣講,，同時虛心向教師請教。

2,、備課與上課

從第二周開始,，在獲得指導(dǎo)教師的同意后，我開始了對我首課的準(zhǔn)備工作,。由于教師一再強(qiáng)調(diào)首課的重要性,，我準(zhǔn)備得很用心,。反復(fù)閱讀教材，認(rèn)真設(shè)計課程,，同時上網(wǎng)搜索了很多資料,，最終做出了一份自認(rèn)為很完美的教案?？上г谠囍v時,，指導(dǎo)教師和小組成員并沒有經(jīng)過，我只得重新修改完善,，再試講,。。,。由于緊張和其他原因,，我的首課上的并不盡如人意，但這是我第一次站在真實的講臺上,，能夠克服緊張與膽怯,，順利完成我要講的資料，我認(rèn)為已經(jīng)算是成功了,。課后,，我虛心向我的指導(dǎo)教師請教，好課后的反思和鑒定,，在實踐中發(fā)現(xiàn)自我的不足,，糾正錯誤，完善自我,。

講課帶給我們最初,、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一齊在微格教室訓(xùn)練的同學(xué),，而是真正的學(xué)生,。他們不會像自我的同學(xué)那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問題,，而是真正地思考和等待著我們的解答。所以我得時刻準(zhǔn)備著去對學(xué)生的回答做出適當(dāng)?shù)姆答?，同時隨時應(yīng)對課堂的突發(fā)狀況,。例如，在一節(jié)課上,，我講的是對燙傷問題的急救,，在warming—up階段，我剛問出同學(xué)們?nèi)邕^碰到此類狀況應(yīng)如何處理,，有一個同學(xué)立刻拿出一管燙傷藥,。本來我是要按課文篇章順序來講的,，但我臨時讓大家先看最終一部分，看看用藥膏這個提議科不科學(xué),，因為這一部分提到不應(yīng)當(dāng)用燙傷藥,。這次針對同學(xué)反應(yīng)的臨時調(diào)整調(diào)動了同學(xué)的進(jìn)取性，大家都熱切,，認(rèn)真地閱讀文章,，尋找答案。

同時,，我還意識到要想成為一位優(yōu)秀的教師,，不僅僅專業(yè)知識要扎實，同時學(xué)識要淵博,。我發(fā)此刻課堂上如果你要能講出一些與本課資料有關(guān)的課外知識,，如小故事，或一句流行語等,，同學(xué)們就立刻來了精神,，會進(jìn)取參與討論中去。在這一方面,，我的指導(dǎo)教師就做得異常好,。講閱讀或完形，她并不是就題論題,，有時會把文中所講的道理進(jìn)行擴(kuò)展,，講給同學(xué)們一些做人的道理。這是我更加明白了“師者,，傳道授業(yè)解惑也”這句話的道理,。教師，先教做人,，再教知識,。

過幾次實戰(zhàn)的磨練，雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但我樹立了在講臺上的那種自信心,。這次實習(xí)真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵,，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,，使虛擬教學(xué)變成真正的應(yīng)對面的教學(xué)。

三,、實習(xí)班主任工作

班主任工作是貫穿于我們實習(xí)始終的一項工作,，我做實習(xí)班主任的班級是七班，由于和授課不在同一個班級,，這需要我花更多的時間去平衡這兩個班級的工作,。但總體來說,，我們和實習(xí)班主任班級的同學(xué)相處得更密切，關(guān)系最親,。班主任工作主要是每一天看間操,，自習(xí)，并組織班會課,。和教學(xué)工作一樣,，實習(xí)班主任工作需要付出真心實意，而如何構(gòu)成亦師亦友,，進(jìn)取健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的團(tuán)體關(guān)系,，對于一個新團(tuán)體來說并不容易。剛開始,，我還不能很好進(jìn)入到自我的主角,，有些放不開，在對于學(xué)生出現(xiàn)的問題管還是不管,，要管,，管到何種程度這些問題上有些顧慮，認(rèn)為自我畢竟是一個實習(xí)教師,，管嚴(yán)管松都不是很好,。但好在我的指導(dǎo)班主任段教師人很好，放手讓我管理班級事務(wù),，鼓勵我與學(xué)生多接觸,，多了解他們的情景。經(jīng)過熟悉階段,，我把七班看做自我的班級,，多和學(xué)生聊天交流，逐漸與他們建立了良好的關(guān)系,。

組織班會是我做班主任工作最趣味也最有意義的工作,。我共組織開了三次班會。第一次班會主題是認(rèn)識你自我,。之所以采用這個主題是因為經(jīng)過與他們的接觸,，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不能正確認(rèn)識自我，有些同學(xué)盲目自大,，有些同學(xué)妄自菲薄,，還有些同學(xué)對未來迷茫,，不明白自我該干什么,。我盡量采用靈活趣味的方式使他們對自我進(jìn)行自我剖析和對他人進(jìn)行點評，使他們更加了解自身的優(yōu)缺點,，從而確定努力方向,。第二次班會是針對七班同學(xué)不喜歡學(xué)英語,，認(rèn)為英語很無聊這個問題進(jìn)行了一次關(guān)于英語的終極pk——把全班分為兩組，以英語比賽形式進(jìn)行,。對于比賽,，同學(xué)們熱情高漲，加上我精心準(zhǔn)備的題目豐富趣味,，還有我又請來了何佳意,，夏宇兩位嘉賓，他們更是爭先恐后,，進(jìn)取表現(xiàn),，使得這次班會異常火爆,。課后,，有個同學(xué)告訴我說這是他們班有史以來最火爆的一次班會，我聽了很是高興,。第三次班會主題是幸福就在身邊,，主要是想讓他們認(rèn)識到身邊的點滴幸福，知足常樂,，樂觀對待自我的生活和學(xué)習(xí),，同時回報身邊的家人和朋友。

這段時間,，從班主任段教師那學(xué)習(xí)到了怎樣管理班級的知識,，技巧和技能等。在與學(xué)生溝通的過程中,，發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)生都存在的必須的問題,，如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，跟不上班,，但很想努力學(xué);聰明但自控本事差;上課愛開小差;對異性有好感等等,。我及時地給學(xué)生做思想工作，開導(dǎo)他們,，幫忙他們樹立進(jìn)取的心態(tài),，并利用課余時間幫忙個別同學(xué)補(bǔ)習(xí)英語。這使我拉近了與學(xué)生間的距離,，與他們建立了良好的師友關(guān)系,。4、不管是什么樣的一節(jié)課,，必須要備好課,，不然講課的時候就會出現(xiàn)更多的問題，如果不能及時給學(xué)生解答的話,，那么教師在學(xué)生心目中的威信和形象就會大大受損,，今后就很難再找回來,。

四、實習(xí)心得

這次實習(xí)是我們把三年來學(xué)到的理論知識和專業(yè)知識應(yīng)用到現(xiàn)實課堂的一次實戰(zhàn),。在這次實習(xí)中,，我收獲了自信，也意識到了自我存在的不足,。今后我會克服不足,，多向優(yōu)秀教師請教，盡力成為一個優(yōu)秀的人民教師,。下頭是我的一些實習(xí)心得,。

1、到實習(xí)學(xué)校后,，爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課,，吸取在職教師的教學(xué)優(yōu)點，為自我的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素,。

2,、對于講課，應(yīng)提前做好充足的準(zhǔn)備,，想到課堂上發(fā)生的一些可能性狀況,，做好應(yīng)對反應(yīng)。對于學(xué)生的問題,，要耐心講解,，如果不會，要勇于承認(rèn),，不能不懂裝懂,。

3、大學(xué)課堂所學(xué)的知識與實戰(zhàn)是有必須區(qū)別的,。有些東西不必迷信于課本,，應(yīng)根據(jù)學(xué)校狀況，學(xué)生實情靈活做出改變,。

4,、作為一名班主任，要付出比別的科任教師更多的心血,，要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，無微不至,。

5,、對于學(xué)生,，要一視同仁,，心存愛心,。原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘也就是如何愛護(hù)兒童”,。作為一名實習(xí)生,，同樣要用愛的心靈,、愛的行為去感動學(xué)生,，去幫忙啟迪了學(xué)生,。教師一次關(guān)切的目光，一句溫暖的話語,，一次耐心的輔導(dǎo),，會將師愛的滋養(yǎng)匯入學(xué)生的心田。

在這兩個月的時間里,，我最終體會到了要做好一名教師,，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的職責(zé)感和重要性,。這是我在教師舞臺的第一次,，我明白以后還會遇到很多可愛的學(xué)生，可是,，他們——我所有教過的學(xué)生,，見證了我一步步從幼稚慢慢的成長，他們也是我人生中的教師,，叫我怎樣學(xué)著做一個好教師,，他們帶給我的不僅僅是我的提高，更教會了我珍惜!

這次實習(xí),，對我來講是上了一堂重要的社會課,，受益匪淺。在這個過程中,，十分感激撫松一中所有英語組的教師還有我的實習(xí)班主任指導(dǎo)段教師,，從他們身上我學(xué)到了很多知識，是他們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的教師需要怎樣的努力,。這次實習(xí)不僅僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好,。

有關(guān)教育實習(xí)自我鑒定篇五

時光如梭,，在__小學(xué)一年的試用期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下,，我積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。回顧這一學(xué)年,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將這一年的工作從德,、能,、勤、績,、廉等方面總結(jié),。總結(jié)過去,，展望未來,，努力，更好地為明天而工作,。

思想方面,，品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持學(xué)習(xí)馬列主義思想，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀,。平時我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣,。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力希望自己有一天能做到,。

無論在什么情況下，我都沒忘記學(xué)高為師,，身正為范,，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，共同工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。一年來我積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策,。團(tuán)結(jié)同志，教育目的明確,，態(tài)度端正,，勤奮刻苦，關(guān)愛學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

教學(xué)方面，當(dāng)了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,，我擔(dān)任了五個班級的音樂教學(xué)工作,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。我經(jīng)常思考小學(xué)音樂的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取老教師的教學(xué)方法和經(jīng)驗，總結(jié)出自己的想法,。

今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益匪淺。對于一名教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的?？偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，改進(jìn)教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力：

(1)課前準(zhǔn)備：

我積極參加教研組的教研活動,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好新課標(biāo),，虛心向老教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。有時覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時，我會認(rèn)真去聽同組教師的課,，然后根據(jù)學(xué)生反饋的信息調(diào)整自己的上課思路,，力爭每節(jié)課盡可能少的留遺憾。

(2)課堂上：

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問,，精心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中,。有時為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動性，在教學(xué)中我會盡量讓物理知識與生活實際相聯(lián)系,，鼓勵學(xué)生用所學(xué)知識解決實際問題,。

(3)課后：

認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況,，對學(xué)習(xí)中存在的問題及時處理，每天下午放學(xué)后,，凡是有問題需要輔導(dǎo)的學(xué)生我都會耐心的給予輔導(dǎo),。我相信只要我和學(xué)生共同努力，每天進(jìn)步一點點,，最終一定會取得不錯的成績的,。

(4)其他方面：

堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。一年來，我在學(xué)校上了兩次公開課,。通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤,，腳勤,。我認(rèn)真做好學(xué)校交給我的各項工作，在工作中及時補(bǔ)救不足,。多到別的班級學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí)。我只知道自己埋頭苦干,，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我將整改自己存在的不足。

生活方面,，在生活上,，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn),，時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還有待提高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急躁,，需要有更多的耐心,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點,，用生命不息，奮斗不止,。