在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

中專畢業(yè)典禮主持稿篇一

合：大家好!

馬：鮮花朵朵,，綻放在無眠的夜晚;

薛：星光閃爍,，璀璨著小朋友們的張張笑臉;

藏：花兒在開放，鳥兒在歡唱,，

藏：這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩!

薛：他們像似在表達(dá)對同伴的衷心祝福，

薛：他們像似在傾訴對老師,、對幼兒園無盡的不舍與留戀,。

馬：此時此刻，我們的心情非常激動,，因為,，今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時刻永遠(yuǎn)留在心中,。

藝術(shù)幼兒園20xx屆打班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!(鼓掌)背景音樂《xx》

馬：園長講話

小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的快樂時光，這三年,，老師像媽媽一樣關(guān)心你們,，愛護(hù)你們，園長也時時刻刻在關(guān)心著你們的成長,，下面,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致辭!(鼓掌)

薛：幼兒詩朗誦

八月悄然而逝，我們感受了那難以忍受的酷暑,，現(xiàn)在又要承受那與孩子們依依不舍的離別之情,，四年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè),，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈,，我想這感觸最深的恐怕就是我們學(xué)前班的小朋友和老師了，在這個特別的日子里,，相信小朋友一定也有許多話想說,，下面，請學(xué)前班全體小朋友一起朗誦《畢業(yè)詩》(掌聲)背景音樂《xx》

領(lǐng)取畢業(yè)獎狀

師：神圣,、榮耀,、幸福、激動寫在我們的臉上,，讓我們盡情感受著屬于我們的這一刻!

畢業(yè)典禮這是一個多么莊嚴(yán)的時刻,，在人之初這個灑滿人間的小站，我們大班的孩子正走上畢業(yè)典禮這神圣的站臺,，領(lǐng)取自己的第一份畢業(yè)證書,。有請大班小朋友上來領(lǐng)取獎狀。(放音樂,，園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā))

馬：親愛的小朋友們,，你們是老師愛心所在，歡樂之源,，希望所在,，孩子們，老師會一如既往地愛你們,，不要忘記老師的心是時刻牽掛著你們的!

薛：教育是一棵大樹,，須要全社會的關(guān)心、扶持和培育,，素質(zhì)教育是這棵大樹上幼嫩的枝椏,，更須要精心的培植和呵護(hù)。讓我們手牽手,，肩并肩,，愿我們的幼兒園桃李芬芳!明天更美好!

藏：衷心地感謝到場的家長朋友，感謝辛勤工作的老師,，感謝各位的小朋友們!

今天我們就要依依惜別,，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成!

愿可愛的孩子健健康康,、快快樂樂,，在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為,。

大班畢業(yè)典禮——

合：到此結(jié)束,。

中專畢業(yè)典禮主持稿篇二

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好!

甲：今天我們在這里歡聚

乙：舉行隆重的畢業(yè)典禮!

合：我們將是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!

甲：六年來,，校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡。

乙：六年后,，校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶,。

甲：畢業(yè)在即，那一幅幅記憶的影像散發(fā)出迷人的芳香,。

乙：下面就讓我們一起來回顧與品味即將逝去的小學(xué)生活,。

(相片播放)

甲：回憶如此美好，可是,，今天我們將與小學(xué)生活告別，就像風(fēng)中的蒲公英,，奔向各自的前程,。

乙：離別的那一刻,，我們有千言萬語,，萬語千言,，卻一言難盡，就讓詩歌輕輕地訴諸我們的心聲吧,。

甲：現(xiàn)在請全體同學(xué)起立，一起朗誦詩歌《告別母?！?。

乙：(請全體同學(xué)坐下)告別母校,，告別老師，告別同學(xué),，告別小學(xué)生活的一切,，這意味著我們的人生即將翻開新的一頁,。在這離別之際,，讓我們一起來聆聽師長寄語,。

甲：首先,，讓我們用熱烈的掌聲請李校長致畢業(yè)寄語,。

乙：謝謝李校長!我們將記住您的諄諄教誨，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，不辜負(fù)您對我們的殷切期望!

甲：讓我們再用掌聲請出教師代表為我們致畢業(yè)贈言。

乙：謝謝老師們對我們的關(guān)愛與鼓勵,，我們永遠(yuǎn)不會忘記你們!

甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。我們的成長與進(jìn)步離不開老師們的耐心教導(dǎo)與悉心呵護(hù),，俗話說鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩,，此時此刻，讓我們?nèi)w同學(xué)起立,，一起感念師恩——齊唱手語歌《感恩的心》,。

乙：感恩的心,，感謝有你,，我想親聲對老師們說：“老師,，您辛苦了,，謝謝您!”大家跟我一起來說一遍好嗎?齊說：“老師,，您辛苦了,，謝謝您!”(說完請全體同學(xué)坐下)

甲：當(dāng)然,，成長路上我們不僅要感謝老師,，更要感謝我們的父母,，從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在小學(xué)畢業(yè),，這一路傾注了父母太多的心血和汗水?，F(xiàn)在，我們一起來聽聽家長對我們的囑托,。

乙：謝謝家長對我們的叮嚀和囑咐,，可憐天下父母心!誰言寸草心，報得三春暉?讓我們再一次把熱烈的掌聲送給我們敬愛的家長!

甲：說到離別,，我們總有許多話要說,，現(xiàn)在有請學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言。掌聲歡迎,。

乙：謝謝xxx同學(xué),，這也是我們每個畢業(yè)生的心聲。相信每個同學(xué)都有許多心里話要說,，所以我們特別安排了心語心愿活動——每個同學(xué)回到教室后把自己的心里話寫到便簽紙上,，然后貼到班級背后的展示欄上，集體合影,。

甲：天下沒有不散的宴席,，盡管不舍，我們也不得不說再見!感恩的心,，感謝有你——

乙：敬愛的老師,，感謝您為我們插上騰飛的翅膀;親愛的母校，感謝您為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

合：“理想,，從這里揚帆起航”

甲：同樂主力學(xué)校 20xx屆畢業(yè)典禮

合：到此結(jié)束!老師們,，同學(xué)們，我們期待下一次的歡聚!

中專畢業(yè)典禮主持稿篇三

男：敬愛的園長,、老師,、姐妹們

女：親愛的爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶

男：可愛的小朋友們

合：大家上——午——好！

男：我是今天的主持人：全老師

女：我是今天的主持人,，李余奕洲

男：我是今天的主持人,，吳思婷

女：今天是一個高興的日子，因為我們的寶貝們將要張開她們那豐滿的翅膀,，飛向更遠(yuǎn)的地方,。

男：今天也是一個難忘的日子，因為我們即將要離開親愛的老師和伙伴們,，邁入小學(xué),。

女：忘不了幼兒園的愉快、歡笑,，忘不了老師們的親切教導(dǎo),。

男：讓我們借著今天這個特別的日子,，對我們親愛的老師說一聲：

幼（合）：“老師，您—辛——苦——了,！”

師：離別的鐘聲即將響起,，三年的幼兒園生活就要結(jié)束了，在離別之際,，我們的園長老師也有著許多心里話要囑咐我們小朋友,，讓我們用熱烈的掌聲有請我們敬愛的xx。

男：幼兒園是一個花園,、一片沃土,，園長、老師是辛勤的園丁,。如今,，幸福、健康,、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了,。

女：我們的爸爸媽媽心中也充滿了無限的感激和敬意。下面有請大（x）班家長代表講話,，大家歡迎,！

男：謝謝爸爸媽媽，謝謝園長老師,，在這難忘的時刻,，讓我們有請敬愛的園長老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書。

女：今天這樣的日子,，我們的小朋友也有很多話想跟你們說,，讓我們有請大（x）班的xxx小朋友發(fā)言。

男：謝謝凌晨晞小朋友,。三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園,，是老師輕輕的接過我們的小手,。

女：三年前，那個時候,，我們還是一個不懂事的孩子,，不會唱歌、不會念兒歌,，許多事情自己都不會做,。

男：三年后，站在這里的還是你們,！可是現(xiàn)在,，你們長大了,，變的聰明、懂事了,。你們會唱好聽的歌曲,，會朗誦優(yōu)美的詩篇，會跳可愛的舞蹈,，會畫美麗的圖畫,。

合：我們還會許多的本領(lǐng)呢。

女：今天就讓我們用行動來匯報我們的成績吧,！

男：下面我們宣布：20xx屆大班畢業(yè)典禮文藝匯演活動（合）現(xiàn)在開始,！

男：謝謝我們的爸爸媽媽，謝謝我們的老師與小朋友,。動聽的歌謠,、優(yōu)美的舞蹈牽動著在場你我的心。我們都為之歡喜,、為之欣慰,、為之感慨！

女：今天我們站在這里,。

男：今天我們即將畢業(yè),。

女：今天，我們都沒有哭,，即使我們想哭,，也不要哭。我們要笑著,。笑著,，生活就會更美，笑著,，希望就會更大,。而新埭幼兒園，這溫馨而親切的家,，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中,。讓我們在節(jié)目的最后一期唱響屬于我們的畢業(yè)歌，用我們最動聽的聲音念出我們的畢業(yè)詩,。詩朗誦《畢業(yè)詩》,。

男：親愛的爸爸媽媽們，我們畢業(yè)了,！

女：親愛的老師們,，伙伴們，我們畢業(yè)了,！

男：讓我們相約明天,，相約美麗燦爛的未來,！再次感謝爸爸媽媽們的參與，感謝老師的指導(dǎo),！

合：祝各位老師,、爸爸媽媽們身體健康！工作順利,！

祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步,！健康快樂！

謝謝大家,，再見,！

中專畢業(yè)典禮主持稿篇四

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們大家好,！

很高興與大家在這里歡聚一堂,，此時我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀,，我代表幼兒園在這里講兩點：

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，在座的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了,。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來園時的情景,，你們初來園時有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著,、抱著,，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾,，抹得滿臉都是鼻涕眼淚,。如今小朋友不僅講文明、有禮貌,，而且學(xué)會了唱歌,、跳舞、寫字,、畫畫講故事等許多本領(lǐng),，懂得了許多的道理。

這一切都與你們的爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的,。特別是你們班里的老師，從你們?nèi)雸@起,，老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色,。在園里老師們幾乎完全承擔(dān)了照顧孩子一日生活的職責(zé),，從飲食起居到大小便無一不在操心之列，其細(xì)微周到確實如同自己的媽媽,，現(xiàn)如今你們即將成為一名小學(xué)生了,，幼兒園與小學(xué)是兩個不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。你們在幼兒園得到老師精心照料,，學(xué)習(xí)的方式主要是以游戲為主,。是寓教于樂的，而小學(xué)主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動方式,，到了小學(xué)則必須嚴(yán)格遵守作息時間,，連續(xù)幾天不去就會落下很多功課，以上種種差異,，就必然形成一個坡度,，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活，為了減緩這一坡度,，增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性,，我們希望家長能在這一個假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個方面的準(zhǔn)備。

1,、心理準(zhǔn)備

小學(xué)對幼兒來說是完全陌生的,，小學(xué)生怎么當(dāng)，孩子心理沒有數(shù),，因此,，首先要讓孩子了解小學(xué)，從了解小學(xué)到喜愛小學(xué),。了解小學(xué)上課,、作業(yè)、考試等情況,，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。其次，家長須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng),。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識,，形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣,。如掃地,、穿衣、系鞋帶,、整理衣櫥,、收拾碗筷、購買簡單物品等，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識,。

2,、學(xué)習(xí)能力

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力,、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備，也包括閱讀,、書寫和初步計算能力的準(zhǔn)備,。

入學(xué)之前教師與家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶的要求,。幼兒園老師常以游戲為教育手段,，吸引孩子的注意力，但到了小學(xué)一節(jié)課45分鐘,，要求孩子要能較長時間地集中注意力,，有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生,，往往并非智力落后,，而是注意力渙散，上課思想不集中,、走神,、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的大敵,，家長可以利用業(yè)余時間多與孩子玩玩棋類游戲,、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來,、讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用講故事、提問等方式讓幼兒講出來,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲,，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么，幼兒一次聽完記住,，再按順序完成,。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上,。所以入學(xué)前讓孩子做好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識字,，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。首先應(yīng)讓孩子感到書面符號,，對符號感興趣，從觀察具體實物到觀察書面的圖形,，再從看圖的文夾雜的內(nèi)容,。訓(xùn)練時成人應(yīng)從孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁,、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書,。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述,，看圖講述等,。書寫準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫字,，超越孩子的成熟水平,，常常會事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對書寫的興趣,，重點可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書寫的空間方位知覺上,，可以讓孩子畫畫、說說,、寫寫,、做做，認(rèn)識田字格,、四線格等,。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅,、書寫拼音字母,、數(shù)字和簡單的漢字，體驗筆畫結(jié)構(gòu)的空間定位,。培養(yǎng)書寫的初步能力,。

計算能力的準(zhǔn)備。我們過去側(cè)重在數(shù)字知識準(zhǔn)備,，忽視思維能力的訓(xùn)練,，這對孩子而后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動中我們主要以思維訓(xùn)練為核心,。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷,、按順序選圖、傳遞推理,、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí),。

3,、自理能力

進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還有能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題,。因此在入小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。除了會自己吃飯、穿衣,、睡覺外,，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品,，有事大膽地說,，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等,。特別要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念,，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落,、不拖沓,。

4、交往能力

孩子從幼兒園到小學(xué),，面臨著新的伙伴群,，要使孩子順利過度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要,。因此無論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力,。在幼兒階段孩子的社會化程度不高，他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人,，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力,，因此家長要有針對性的培養(yǎng),。入學(xué)前的準(zhǔn)備對成人對孩子不是小事，但也不要操之過急,，要采用科學(xué)的方法,，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng),，做好準(zhǔn)備,。

幾乎每年到這個時候就會有部分家長對自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué),。對早上學(xué)這一話題,，日本學(xué)者曾進(jìn)行過長期的追蹤調(diào)查,，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實不難理解,，早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn),，選干部沒有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車,，自理能力差,，搞什么活動大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來,，不知不覺地就產(chǎn)生依賴和自卑感。

幼兒上學(xué),，因他不認(rèn)得更多字,，理解能力也差，他們上課主要靠聽,，而聽講需要相應(yīng)的條件,，如語言能力，日常生活知識,、反應(yīng)速度,、理解能力等，而這些條件的具備與否,，與年齡有直接的關(guān)系,，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性,，“年齡差”就意味著“能力差”,。在座的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前,，一個月,、兩個月，一天,、兩天的差別是非常大的,，有的人也許會這樣說，孩子大了,，不說一個月,、兩個月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的,。這話說起來是這樣,，其實讓孩子提前上學(xué)，猶如強(qiáng)行讓孩子參加了一場不公平不公正的長跑,，“未起跑,，已落后”,，現(xiàn)實生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點如：學(xué)一班xxx，學(xué)二班的xxx等小朋友,，晚上學(xué)的孩子,，憑著年齡的優(yōu)勢及連帶而來的能力的優(yōu)勢能夠建立較強(qiáng)的自信心和勝任感，如果說,，依賴性和自卑感是孩子成長的減速器,，那自信心和勝任感則是孩子成長的推進(jìn)器，這應(yīng)該說晚上學(xué)的孩子在校取得好成績的比率高于早上學(xué)的孩子的一個深層次的原因,。在生活中有一部分家長當(dāng)初不聽我們的勸告,，到了小學(xué)一二年級孩子在家長的輔導(dǎo)下費勁的學(xué)到還勉強(qiáng)過得去，到了高年級,，甚至初高中再來考慮留級,，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害,。以上觀點僅個人長期工作中總結(jié)的一點淺識,，最后決策權(quán)取決于我們的家長。我們不強(qiáng)求,，但請家長三思而后行,，因為你們的決策即將影響孩子的一生。

最后,，我再次代表幼兒園感謝各位家長幾年來對我園工作的支持和理解,，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請家長能多多寬容和包涵,。謝謝大家,！

中專畢業(yè)典禮主持稿篇五

六月的希望六月的夢，六月的鮮花,，六月的歌,，經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大大二班小朋友即將告別老師和同伴,，進(jìn)入小學(xué),。我們代表全體大大班小朋友，向三年來辛勤培育我們成長的園長,、老師,、阿姨們表示衷心的感謝，向今天來參加畢業(yè)典禮的家長朋友們表示熱烈的歡迎,。此時此刻,，我們的心情非常激動，因為我們就要畢業(yè)了,，讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時刻永遠(yuǎn)留在心中!明科幼兒園xx屆大大班幼兒畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

三年來,，我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長媽媽,，下面讓我們再次看看園長媽媽那可親的笑臉,、聽聽園長媽媽的教誨和對我們的殷切希望吧!有請園長媽媽，大家歡迎!

——園長致辭

幼兒園是一個花園,、一片沃土,，園長、老師是辛勤的園丁,。如今,，幸福、健康,、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了,。我們的爸爸媽媽心中也充滿了無限的感激和敬意。下面有請家長代表講話,，大家歡迎!

——家長代表講話

三年來我們的成長離不開爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷，也離不開老師,、阿姨的辛勤教導(dǎo),、愛心哺育，我們大

——小朋友代表講話

還記得剛上幼兒園時,，我們什么都不懂,，只知道哭哭哭，還要耍耍小脾氣,。是老師,、是阿姨，親切地安慰我們,，耐心地陪我們做游戲,，給我們講故事。慢慢地,，我們不再哭了,，還漸漸地愛上了幼兒園。三年來,，我們學(xué)會了許多本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)會講故事,、當(dāng)主持,，會寫字、畫畫,、數(shù)數(shù),，會唱歌,、跳舞，會穿衣,、整理,，還會注意安全、關(guān)心別人,，……有的小朋友還參加了各種比賽,，獲得了第一名呢!大家不要忘記，我們大大二班是一個超級棒的班級,，在比賽中還多次獲得過好多團(tuán)體第一名呢,。三年來，我們還懂得了許多道理,，養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣,。我們知道自己的事情要自己做，要尊敬別人,，要保護(hù)環(huán)境;知道吃飯不能挑食,，走路不能闖紅燈;知道不能亂扔垃圾……真是太棒了!我們想對爸爸媽媽們說：“謝謝您們對我們的養(yǎng)育。我們的成長,，傾注著您們太多,、太多的心血，也許我們還會讓您們擔(dān)心,，惹您們生氣,，但我們努力要做一個健康、懂事,、好學(xué),、自立的好孩子?！蔽覀兿雽Ω魑焕蠋熣f：“親愛的老師們,，您們辛苦啦，謝謝您們!我們永遠(yuǎn)愛您,。不管我們走得多遠(yuǎn),，我們都不會忘記幼兒園里的快樂時光，我們會經(jīng)常來看望您們的,?！弊詈螅覀冞€要代表全體小朋友,，祝愿所有關(guān)心我們,、愛護(hù)我們的人，身體健康、工作開心,、心想事成,。

《歌曲連唱》

你唱我唱他也唱，首首歌兒大聯(lián)唱,，唱了一曲又一曲,，心中的喜悅傳四方。請欣賞歌曲大聯(lián)唱,。

《老師的目光》：

幼1:老師,，老師，您真好!辛勤培育好苗苗,，教我畫畫做游戲,，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學(xué)校,，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個好!----下面請欣賞——《老師的目光》

們,、愛護(hù)我們的人,，身體健康、工作開心,、全家幸福,、心想事成。

《老師親媽媽親》

我們是一群可愛的寶貝,，我們成長在爸媽的懷抱里。健康,、快樂與幸福,，是爸爸媽媽最大的心愿。爸爸媽媽們,，感謝你們!請欣賞舞蹈：老師親媽媽親

《開門紅》

讓開心的鑼鼓敲起來讓火火的歌謠唱起來讓歡快的舞蹈跳起來,，請欣賞舞蹈：開門紅

《農(nóng)家小女孩》

溫暖的陽光，誘人的花香,，喜悅的笑臉,，瞧，誰向我們走來了?請欣賞舞蹈：農(nóng)家小女孩

《十分鐘》

來,、來,、來，大家一起來!讓我們跳起來,，讓我們舞起來!請欣賞現(xiàn)代舞：十分鐘

《雙人舞》

我們是祖國的花朵,。我們是祖國的希望。我們是時代的弄潮兒,，請欣賞：雙人舞

《讓愛傳出去》

一場突如其來的災(zāi)難,，降臨在人們永世難忘的青海,，在六一節(jié)來臨之際，讓我們贈上最美好的祝福給青海的孩子們,，衷心的祝愿你們節(jié)日快樂,。請欣賞手語表演：讓愛傳出去

《加油歌》

我們都是一群陽光男孩，在校不做書呆子,，在家不做小皇上,，我們在陽光下健康成長。瞧,，一群陽光男孩上臺來了,，請欣賞舞蹈加油歌

《畢業(yè)詩》快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲,，我們告別幼兒園,，長大了，懂事了,，更加自立了,。下面請欣賞畢業(yè)詩!

《軍中姐妹》

誰說女子不如男!請欣賞舞蹈：軍中姐妹

童心是詩，一首首靈動飛揚;童年是歌,，一支支清音回響,。我們收獲今天，期盼明天,。明科幼兒園,，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中,。親愛的爸爸媽媽,，親愛的老師、親愛的伙伴,，讓我們相約美麗燦爛的明天!明科幼兒園xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束!

中專畢業(yè)典禮主持稿篇六

a：敬愛的老師,，

b：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好,！

a：今天,，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮?；叵肓昵?，我們還是稚嫩的娃娃，可今天,，我們已經(jīng)成為了——

合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生,！

b：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長,！

a：這六年,，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長,！

b：這六年,，我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長,！

a：親愛的母校,，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！

b：敬愛的師長,，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光,。

a：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求,。

合：讓我們心懷感恩,，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師,，謝謝同學(xué)們,！

b：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話,，大家歡迎?。ㄐｉL講話）

a：謝謝李校長！我們一定會牢記您的教導(dǎo),，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上，將來為南小爭光,！

a：老師,，在這六年中，是你們給了我們無微不至的關(guān)懷,，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長,。

b：老師,，在這六年里，你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育,，是你們的諄諄教導(dǎo),，才讓我們掌握本領(lǐng)，取得成績,。

合：此時此刻,，請允許讓我們真誠地道一聲：謝謝老師！老師，您辛苦了,！

a：今天,，我們就要畢業(yè)，就要離開你們,。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo),，聽到你們的祝福,。

b：下面,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級組老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話。

a：下面請畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言,。（同學(xué)講話）

b：謝謝同學(xué),！她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲,。

a：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開母校,，但我們不得不離開,！

b：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧?。ó厴I(yè)生代表一句話感言）

a：我們就要離開了,，滿載多年采擷的累累碩果。

b：我們就要離開了,，滿載著母校師生的切切深情,。

a：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野,！

a：小學(xué)生活已成過去,，我們心中留戀不已。

b：光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里,。

合：明天，我們將揚起風(fēng)帆,，駛向未來生活的彼岸,。

a：下面請李校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請各班代表上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書,。

b：莊嚴(yán)的教學(xué)樓,、寬闊的操場，無不留下我們的足跡,。

a：瑯瑯的讀書聲,、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空,。

a：同學(xué)們,，今天我們是莘莘（shenshen）學(xué)子,。

b：明天我們是社會的棟梁。

a：今天,，我們以南小為榮,！

b：明天，南小以我們?yōu)闃s,！

a：讓我們再一次心懷感恩,，真誠地道一聲——

合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀,！可愛的母校,，感謝您為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！

合：讓我們牢記——（全體）今天,，我們以小為榮,！明天，小以我們?yōu)闃s,！

合：20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢,。

中專畢業(yè)典禮主持稿篇七

師：敬愛的園長,、教師、姐妹們

李：親愛的爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶

吳：可愛的小朋友們

合：大家上——午——好,！

師：我是今日的主持人：全教師

李：我是今日的主持人,，xxx

吳：我是今日的主持人，xxx

師：今日是一個高興的日子,，因為我們的寶貝們將要張開她們那豐滿的翅膀,，飛向更遠(yuǎn)的地方。

李：今日也是一個難忘的日子,，因為我們即將要離開親愛的教師和伙伴們,，邁入小學(xué)。

吳：忘不了幼兒園的愉快,、歡笑,，忘不了教師們的親切教導(dǎo)。

李：讓我們借著今日這個異常的日子,，對我們親愛的教師說一聲

幼（合）：“教師，您—辛——苦——了,！”

師：離別的鐘聲即將響起,，三年的幼兒園生活就要結(jié)束了,，在離別之際，我們的園長教師也有著許多心里話要囑咐我們小朋友,，讓我們用熱烈的掌聲有請我們敬愛的xx,。

師：幼兒園是一個花園、一片沃土,，園長,、教師是辛勤的園丁。如今,，幸福,、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了,。

李：我們的爸爸媽媽心中也充滿了無限的感激和敬意,。下頭有請大（x）班家長代表講話，大家歡迎,！

吳：多謝爸爸媽媽,，多謝園長教師，在這難忘的時刻,，讓我們有請敬愛的園長教師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書,。

李：今日這樣的日子，我們的小朋友也有很多話想跟你們說,，讓我們有請大（x）班的xx小朋友發(fā)言,。

李：多謝xx小朋友。三年前,，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園,，是教師輕輕的接過我們的小手。

吳：三年前,，那個時候,，我們還是一個不懂事的孩子，不會唱歌,、不會念兒歌,，許多事情自我都不會做。

師：三年后,，站在那里的還是你們,！可是此刻，你們長大了,，變的聰明,、懂事了。你們會唱好聽的歌曲,，會朗誦優(yōu)美的詩篇,，會跳可愛的舞蹈,，會畫美麗的圖畫。

幼合：我們還會許多的本領(lǐng)呢,。

李：今日就讓我們用行動來匯報我們的成績吧,！

吳：下頭我們宣布：20xx屆大班畢業(yè)典禮文藝匯演活動（合）此刻開始！

李：生命在于運動,，別看我們年紀(jì)小,，我們可是深知這個道理的?？?，我們大班的小運動員們來了！他們要為我們展示xx運動,，伴隨著世界杯的音樂,，讓我們high起來吧！

李：多謝我們的小運動員們,，教師,，有一顆小小的水滴呀，他有一個大大的夢想,。你明白是什么嗎（師：大大的夢想是什么呢）

李：就是去旅行?。◣煟号度ヂ眯心侨ツ睦锫眯醒剑?/p>

李：那就讓大x班的xx小朋友告訴你吧！（師：好,，那我們掌聲歡迎大x班xx小朋友講述他帶來的故事《小水滴旅行記》

吳：師：多謝xx小朋友,。教師教師，我來考考你好嗎（師：你考我好?。,。?/p>

吳：我做一個動作你來猜歌名！（師：額,，那好吧,，好像很有難度呀！）

吳：（握緊拳頭）教師,，你猜?。◣煟哼@是，我的手）

吳：不對不對,。（拳頭）不對,，這叫握緊拳頭！（啊好吧?。┙處熡悬c笨笨喔,。

師：ok，那請聽聰明的大x班小朋友為我們帶來大合唱《握緊拳頭》,，大家掌聲歡迎,！

李：多謝大x班的小朋友們,！教師，你認(rèn)識xx小朋友嗎（師：認(rèn)識啊,，他不就是大x班的小朋友啦聽說他故事講得很棒，還得過xx市的獎呢?。?/p>

李：對啊,，今日我想把他請到舞臺上！可是他說今日他不講故事,，他要來跳舞,！

師：哦那我們可要睜大眼睛好好看看了呢！請欣賞xx小朋友帶來的舞蹈《江南style》,。

……

六

師：多謝我們的爸爸媽媽,，多謝我們的教師與小朋友。動聽的歌謠,、優(yōu)美的舞蹈牽動著在場你我的心,。我們都為之歡喜、為之欣慰,、為之感慨,！

李：今日我們站在那里。

吳：今日我們即將畢業(yè),。

師：今日,，我們都沒有哭，即使我們想哭,，也不要哭,。我們要笑著。笑著,，生活就會更美,，笑著，期望就會更大,。而新埭幼兒園,，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中,。讓我們在節(jié)目的最終一期唱響屬于我們的畢業(yè)歌,，用我們最動聽的聲音念出我們的畢業(yè)詩。詩朗誦《畢業(yè)詩》

李：親愛的爸爸媽媽們,，我們畢業(yè)了,！

吳：親愛的教師們，伙伴們,，我們畢業(yè)了,！

師：讓我們相約明天,，相約美麗燦爛的未來！再次感激爸爸媽媽們的參與,，感激教師的指導(dǎo),！

合：祝各位教師、爸爸媽媽們身體健康,！工作順利,！

祝小朋友們學(xué)習(xí)提高！健康歡樂,！

多謝大家,，再見！

中專畢業(yè)典禮主持稿篇八

師：敬愛的園長,、教師,、姐妹們

李：親愛的爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶

吳：可愛的小朋友們

合：大家上——午——好！

師：我是今日的主持人：全教師

李：我是今日的主持人,，李余奕洲

吳：我是今日的主持人,，吳思婷

師：今日是一個高興的日子，因為我們的寶貝們將要張開她們那豐滿的翅膀,，飛向更遠(yuǎn)的地方,。

李：今日也是一個難忘的日子，因為我們即將要離開親愛的教師和伙伴們,，邁入小學(xué),。

吳：忘不了幼兒園的愉快、歡笑,，忘不了教師們的親切教導(dǎo),。

李：讓我們借著今日這個異常的日子，對我們親愛的教師說一聲

幼（合）：“教師,，您—辛——苦——了,！”

一、園長致辭

師：離別的鐘聲即將響起,，三年的幼兒園生活就要結(jié)束了,，在離別之際，我們的園長教師也有著許多心里話要囑咐我們小朋友,，讓我們用熱烈的掌聲有請我們敬愛的x,。

二、大（4）班家長代表講話

師：幼兒園是一個花園、一片沃土,，園長,、教師是辛勤的園丁。如今,，幸福,、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了,。

李：我們的爸爸媽媽心中也充滿了無限的感激和敬意,。下頭有請大（4）班家長代表講話，大家歡迎,！

三、園長頒發(fā)畢業(yè)證書

吳：多謝爸爸媽媽,，多謝園長教師,，在這難忘的時刻，讓我們有請敬愛的園長教師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書,。

四,、幼兒代表發(fā)言——大（5）班

李：今日這樣的日子，我們的小朋友也有很多話想跟你們說,，讓我們有請大（3）班的凌晨晞小朋友發(fā)言,。

五、正式演出：

李：多謝凌晨晞小朋友,。三年前,，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是教師輕輕的接過我們的小手,。

吳：三年前,，那個時候，我們還是一個不懂事的孩子,，不會唱歌,、不會念兒歌，許多事情自我都不會做,。

師：三年后,，站在那里的還是你們！可是此刻,，你們長大了,，變的聰明、懂事了,。你們會唱好聽的歌曲,，會朗誦優(yōu)美的詩篇，會跳可愛的舞蹈，會畫美麗的圖畫,。

幼合：我們還會許多的本領(lǐng)呢,。

李：今日就讓我們用行動來匯報我們的成績吧！

吳：下頭我們宣布：20xx屆大班畢業(yè)典禮文藝匯演活動（合）此刻開始,！

（1）李：生命在于運動,，別看我們年紀(jì)小，我們可是深知這個道理的,?？矗覀兇蟀嗟男∵\動員們來了,！他們要為我們展示x運動,，伴隨著世界杯的音樂，讓我們high起來吧,！

（2）李：多謝我們的小運動員們,，教師，有一顆小小的水滴呀,，他有一個大大的夢想,。你明白是什么嗎（師：大大的夢想是什么呢）

李：就是去旅行！（師：哦去旅行那去哪里旅行呀）

李：那就讓大一班的周晨陽小朋友告訴你吧?。◣煟汉?，那我們掌聲歡迎大一班周晨陽小朋友講述他帶來的故事《小水滴旅行記》

（2）吳：師：多謝周晨陽小朋友。教師教師,，我來考考你好嗎（師：你考我好?。。?/p>

吳：我做一個動作你來猜歌名?。◣煟侯~,，那好吧，好像很有難度呀?。?/p>

吳：（握緊拳頭）教師,，你猜！（師：這是,，我的手）

吳：不對不對,。（拳頭）不對，這叫握緊拳頭?。ò『冒桑,。┙處熡悬c笨笨喔。

師：ok,，那請聽聰明的大三班小朋友為我們帶來大合唱《握緊拳頭》,，大家掌聲歡迎！

（4）李：多謝大三班的小朋友們！教師,，你認(rèn)識沈正陽小朋友嗎（師：認(rèn)識啊,，他不就是大二班的小朋友啦聽說他故事講得很棒，還得過平湖市的獎呢?。?/p>

李：對啊,，今日我想把他請到舞臺上！可是他說今日他不講故事,，他要來跳舞,！

師：哦那我們可要睜大眼睛好好看看了呢！請欣賞沈正陽小朋友帶來的舞蹈《江南style》,。

（5）師：天空是綿綿的糖,，就算塌下來又怎樣，雨下再大又怎樣,，干脆開心的淋一場,，彩虹是微笑的臉，難過就抬起頭大聲唱,。

李：對，這就是我們大五班的孩子們,。下頭請欣賞他們的團(tuán)體舞《彩虹的微笑》,。掌聲歡迎！

（6）李：多謝大五班小朋友,！思婷,，看了那么多我們小朋友的表演，你們想不想看看我們美女教師們的表演呀（話筒對著觀眾）

吳：哇塞,！看來我們已經(jīng)等不及想看了呀,！那下頭我們就用最熱烈的掌聲請出我們最親最愛的美女教師，閃亮登場,！

合：請聽詩朗誦《奔跑吧,，孩子》

吳：多謝教師們，你們的祝福我們收到了,，我們今后必須不會忘記你們的好,，你們的愛。小朋友們,，對不對（話筒對著觀眾）師：教師也會像詩歌里念的那樣,，在你們身后注視著你們攀登的身影，傾聽著你們?nèi)〉玫某煽?，永遠(yuǎn)祝福你們夢想無限人生精彩,！

吳：教師，你會念abc嗎（師：會啊，a,、b,、c）那你會唱abc嗎（額，還真不會,，思婷,，你又難倒我了！）

吳：在幼兒園的三年中,，我們學(xué)會了12345,，學(xué)會了多拉米發(fā)掃，學(xué)會了abcde,。我們學(xué)到了很多知識,。

師：請聽大一班小朋友帶來的大合唱《我會唱abc》，大家掌聲歡迎,！

（8）吳：爸爸媽媽們,，你們?yōu)槲覀兏吲d嗎親愛的教師們，你們?yōu)槲覀凃湴羻岫嘀x你們,！

師：我也替孩子們說一聲感激,！多謝你們用耐心、細(xì)心,、愛心陪伴了我們?nèi)?！多謝你們教我們學(xué)做人，學(xué)本領(lǐng),，學(xué)知識,。我相信孩子都是降臨到人世間的天使，夜色也無法遮掩她們的光芒,?？矗@群可愛的天使們來了,。

吳：有一只小小螢火蟲,，飛到東，飛到西,，這兒亮,，那兒亮，好像小燈籠,。請欣賞大（2）班小朋友帶來的大合唱《螢火蟲》,。

（9）師：哇塞！我們的寶貝可真是多才多藝??！剛才李余奕洲請了個小朋友,，我今日可是請到了一個大朋友！看,，我們的大朋友來啰?。议L出現(xiàn)問好）

吳：你從哪兒冒出來的呀（家長：我從東土大唐而來。,。,。）停停停，你是大四班吳云娜的爸爸吧（家長：額,，被你發(fā)現(xiàn)了,。）那是，我可是火眼金睛的孫悟空,！

師：停停停,！你們這倒好，可聊上了,！爸爸可別忘了上舞臺來干嘛呀（家長：我今日要帶領(lǐng)我們大四班的全體寶貝們合唱《爸爸去哪兒》）

師：好,，請欣賞大合唱《爸爸去哪兒》

七、結(jié)束語：

師：多謝我們的爸爸媽媽,，多謝我們的教師與小朋友,。動聽的歌謠、優(yōu)美的舞蹈牽動著在場你我的心,。我們都為之歡喜,、為之欣慰、為之感慨,！

李：今日我們站在那里。

吳：今日我們即將畢業(yè),。

師：今日,，我們都沒有哭,，即使我們想哭,，也不要哭。我們要笑著,。笑著,，生活就會更美，笑著,，期望就會更大,。而新埭幼兒園，這溫馨而親切的家,，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中,。讓我們在節(jié)目的最終一期唱響屬于我們的畢業(yè)歌,，用我們最動聽的聲音念出我們的畢業(yè)詩。詩朗誦《畢業(yè)詩》

李：親愛的爸爸媽媽們,，我們畢業(yè)了！

吳：親愛的教師們,，伙伴們,，我們畢業(yè)了,！

師：讓我們相約明天，相約美麗燦爛的未來,！再次感激爸爸媽媽們的參與,，感激教師的指導(dǎo)！

合：祝各位教師,、爸爸媽媽們身體健康,！工作順利！

祝小朋友們學(xué)習(xí)提高,！健康歡樂！

多謝大家,，再見,！

中專畢業(yè)典禮主持稿篇九

a：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，園長,。

b：親愛的家長,、小朋友們，大家

合：上午好,！

c：三年前,，我們都是不懂事的孩子，躲在爸爸媽媽的身后,，好奇的看著幼兒園,。

d：三年前，是老師輕輕接過我們的小手,，擁我們?nèi)霊选?/p>

e：三年后,，站在這里的還是我們。

f：但是我們長大了,，學(xué)會了很多本領(lǐng),。

a：在幼兒園的生活是多么的開心,，而他們?nèi)缤钩岬男▲B，即將飛向更廣闊的天空,。

b：對呀,，他們將帶上紅領(lǐng)巾，走向更大的舞臺,，去挖掘和展示他們的才華,。在這里，我宣布青神縣幼兒園獻(xiàn)禮建黨70周年華誕20xx畢業(yè)典禮......

合：現(xiàn)在開始,！

二,、

b：掌聲有請xx領(lǐng)導(dǎo)上臺致詞！

（臺下）：感謝xx領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話,。

三,、

c：我們就要離開幼兒園了，我還想再聽聽園長媽媽的聲音,。

d：掌聲歡迎園長媽媽為我們致詞,！

c：掌聲有請！

四,、

《世紀(jì)的約定》

五,、

1、大七班《愛的華爾茲》：

e：陽光溫暖著大地,，花兒芬芳真美麗,。

f：我們在愛的懷抱中成長，踏著愛的旅律,，翩翩起舞,。

e：請欣賞大七班小朋友帶來節(jié)目《愛的華爾茲》。

f：掌聲有請,！

2,、大四班《知否知否》：

a：現(xiàn)如今的`服裝魅力十足，你是否還會想起古人身穿漢服的颯爽英姿,？

b：在少數(shù)民族人民身著民族服裝翩翩起舞時,，你是否想象過自己穿漢服的樣子,！

a：今天我們一群可愛的小朋友就穿上了錦羅玉衣的漢服,，讓我們共同欣賞華夏服飾之美！

b：掌聲有請大四班的孩子們帶來《知否知否》,！

3,、大六班《森林狂想串詞》：

c：保護(hù)森林人人有責(zé)。

d：一方有難八方支援,。

c：團(tuán)結(jié)就是力量,，請欣賞大六班小朋友帶來節(jié)目《森林狂想曲》

d：掌聲有請,！

4、小節(jié)目《童心話廉》

e：在古代,，有九品芝麻官流芳千古,。

f：今天，這里也來了一群芝麻官,，看看他們是如何斷案的吧,！

e：請欣賞大五班孩子帶來《童心話廉》。

f：掌聲有請,！

1,、大一班《感恩有你》

c：當(dāng)我出錯的時候，總有人給我鼓勵,，當(dāng)我煩惱的時候,，總有人給我信心。

d：因為有你,，童年很甜蜜,，因為有你，世界很美麗,。

c：請欣賞大一班孩子帶來節(jié)目《感恩有你》,。

d：掌聲有請！

2,、大三班《愛在幼兒園》：

e：青衣大地,，蠶叢故里，我們在幼兒園里歡聲笑語,。

f：是老師讓我們學(xué)會了堅強(qiáng),、學(xué)會了本領(lǐng)，懂得了感恩,。

e：請欣賞大三班小朋友帶來節(jié)目《感恩有你》

f：掌聲有請,！

3、大二班《感謝》：

c：感謝爸爸媽媽,，感謝親愛的老師,。

d：感謝我的好朋友，感謝所有關(guān)心我們的人,。

c：這是大二班小朋友發(fā)自內(nèi)心的呼喊,，請欣賞大二班小朋友帶來的節(jié)目《感謝》

1、大五班《讓我再夸夸你》,。

e：青衣大地蠶叢故里,，青神縣幼兒園多美麗。

f：我們在這里長大,，童趣世界五彩樂園,。

e：這么好的幼兒園,，讓我怎能不再夸夸你。

f：請欣賞大五班小朋友帶來的節(jié)目《讓我再夸夸你》

e：掌聲有請,！

2,、小節(jié)目：《我們剛上一年級》

a：回想當(dāng)初，即將畢業(yè)升入小學(xué)的我們,，經(jīng)常問身邊的大人,，小學(xué)是什么樣子的呢？小學(xué)老師是什么樣子的呢,？小學(xué)的一日生活又是什么樣子的呢,？

a：大班的孩子們將為我們生動演繹，請欣賞舞蹈《我們剛上一年級》,。

3,、大八班《送別》：

e：還記得我們剛來幼兒園的樣子嗎？

f：記得,，當(dāng)時的我舍不得媽媽舍不得家,。

e：現(xiàn)在我們就要離開了，但是親愛的老師,，我還有很多話想對您說,。

f：讓我們一起來聽聽小朋友的心里話吧，請欣賞大八班小朋友帶來節(jié)目《送別》

e：掌聲有請,！

六,、

a：六月的希望六月的夢，六月的鮮花六月的歌,。

b：在這個六月里,，孩子們將告別幼兒園，進(jìn)入小學(xué),。

c：今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學(xué)校。

d：等我?guī)霞t領(lǐng)巾,，再來向您問個好,。

e：老師老師再見了，小朋友們再見了,。

f：老師老師再見了,，小朋友們再見了！

b：幼兒園20xx畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。

合：再見?。〒]手）

中專畢業(yè)典禮主持稿篇十

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長代表

男：親愛老師,、同學(xué)們

合：大家晚上好

女：六月的情懷,，承載了太多的祝福與惦念，也寄托了太多的關(guān)懷與期望,。

男：四年的相知,，經(jīng)歷了太多的花開與花落，也藏匿了太多的故事與情節(jié),。

女：“花落成實”我們收獲了夢想;

男：“實破生花”我們放飛了希望,。這里是紅河學(xué)院人文學(xué)院20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)場，我是主持人趙元超,，我是羅嬌,，我是自振斌，我是張瑒,。

a：4年前,，我們的師哥師姐們懷著彩色夢想走進(jìn)了大學(xué)校園，來到了山東農(nóng)業(yè)大學(xué),。

b：4年中,，他們有過歡笑，流過淚水,，經(jīng)歷磨練,，得到成長

c：4年后的今天，他們在這里重溫青春過往,，因為明天就將各奔天涯,。

d：親愛的師哥師姐們，請不要帶著離別的愁緒,，因為明天又是一個新的起點,，祝福你們的明天燦爛輝煌。

合：再次相逢,，我們還是一首動人的歌,！

a：下面為大家介紹一下本次典禮的流程，本次典禮分為三個章節(jié),，

b：第一章“回首相望,，菁菁校園”。

a：第二章“插上翅膀,，為夢遠(yuǎn)航”,。

b：第三章“相親相愛”。

a：下面我宣布,。xxxx學(xué)院xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮

合：現(xiàn)在開始,！

女：彰顯個性，我們精彩無限;

男：秀出自我，我的地盤我做主,。下面請欣賞由xx級學(xué)弟學(xué)妹為大家?guī)淼臏嘏榫皠　?/p>

女：掌聲有請,！

女：感謝xx級同學(xué)的的精彩表演。

男：掌聲有請,！懷念過去,，我們有太多的不舍，相信大家已經(jīng)才出了下個節(jié)目,，下面掌聲有請xx級同學(xué)帶來懷念歌曲串燒,！

女：謝謝xx級同學(xué)的精彩表演。大家說唱的好不好?

觀眾：好,！

男：那你們還想不想再聽一首?

觀眾：想,！

男;沒啦！可是還有xx級得舞蹈,，那么就請大家跟上節(jié)奏一起欣賞吧,！女：感謝xx級同學(xué)的精彩表演。青春是舞動的旋律,，青春是跳動的音符,，此刻讓我們按下青春的按鈕，開啟由xx和xx級同學(xué)為我們帶來的合唱,！

男：掌聲有請,！

女：謝謝xx級同學(xué)為我們帶來的深情合唱。四年的大學(xué)生活,，留下了我們磨練翅膀的身影,，那背影，深刻的印在了我們的腦海里,。

男：是啊,，對于母校他們是那么的戀戀不舍，因為這里有太多太多的回憶,，還沒來得及一一向你傾述,。下面請欣賞畢業(yè)生xx，xx為大家?guī)淼脑姼枥收b《xxx》,。

女：謝謝他們?yōu)槲覀儙淼纳钋槔收b,。歷史的長河從過去流到了現(xiàn)在，

男：更流到了我們今天典禮的現(xiàn)場,，下面請欣賞由人文學(xué)院藝術(shù)團(tuán)為我們帶來的古典舞：《清風(fēng)閑情》

女：掌聲有請,！

女：謝謝藝術(shù)團(tuán)帶領(lǐng)我們回到了歷史的長河。讓我們再次把目光從歷史轉(zhuǎn)到現(xiàn)在,，一起來欣賞當(dāng)代大學(xué)生的《歡聲笑語》

男：大家掌聲有請,！

女：再次感謝藝術(shù)團(tuán)為我們帶來的快樂時光,。今天我們在這里相聚，明天我們放飛夢想,。我們有理由相信,，母校會有為我們驕傲的那一天。

男：現(xiàn)在就讓我們?yōu)槟感５拿篮妹魈旌臀覀兊膲粝氩迳铣岚蛞黄鹞鑴悠饋戆伞?/p>

女：掌聲有請藝術(shù)團(tuán)為我們帶來歌伴舞：《讓我們舞起來》

女：感謝藝術(shù)團(tuán)為我們帶來的歌伴舞,，聽著這些難忘的歌曲真讓人不敢相信大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了。

男：熟悉的歌聲讓我們想起了熟悉的大學(xué)校園,。下面有請歷史系老師為我們帶來朗誦《xxx》

女：大家掌聲有請,！

女：謝謝歷史系老師為我們帶來的朗誦，短短的話語,，濃濃的情意,，蘊含著老師對我們深深的愛！

男：四年來,，彼此結(jié)下的師生情,，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩,！

女：下面有請畢業(yè)班輔導(dǎo)員xxx,，為我們的畢業(yè)生送上他們的寄語

男：大家掌聲有請！

女：說不完,，道不盡,，桃花潭水深千尺的感情，雖然你們畢業(yè)了,，但我們的師生情永遠(yuǎn)繼續(xù),。謝謝老師們深情的寄語。

男：我們的相聚,，你們的努力,，才會讓青春變得如此五彩繽紛，燦爛美麗,，下面請大家欣賞舞蹈《浪漫櫻花》

女：謝謝xx政教為我們帶來的舞蹈,。xxx(主持人)，不知道你有沒有關(guān)注,，現(xiàn)在網(wǎng)上一直在熱播的電視劇《新三國》

男：當(dāng)然,，我可是三國的鐵桿粉絲，但還是覺得《三國演義》拍得比較好,。

女：是啊,，尤其那首《滾滾長江東逝水》，讓我聽了意猶未盡,。

男：下面就請聽魯亮老師為我們演唱歌曲《滾滾長江東逝水》,，大家掌聲有請,！

女：謝謝魯亮老師的歌聲，四年了在日復(fù)一日與時間的賽跑中,，你們變得更加堅強(qiáng),，更加神采奕奕！

男：又一個青春之旅從今晚啟航,，下面請欣賞由人文學(xué)院藝術(shù)團(tuán)為我們帶來的舞蹈《keep on dancing》

女：感謝大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的精彩表演,。又是一年鳳凰花開時，又是一年離別時,，讓我們在歌曲串燒《梔子花開》《心愿》《那些花兒》中走向未來,。

男：感謝藝術(shù)團(tuán)為我們帶來的真情演唱。再見了,，那條通往教室林蔭小徑,，請記住我睡遲的我,，一路飛奔的身影,。

女：再見了，那個灑滿汗水的塑膠操場,，請記住等待流星的我,，寫滿期待的雙眼,。

男：再見了，那個景色宜人的有名潭，請記住背單詞的我,，清脆婉轉(zhuǎn)的聲音。

中專畢業(yè)典禮主持稿篇十一

莫程凱：親愛的爸爸媽媽,，

杜曉鋆：爺爺奶奶，

錢顥文：親愛的老師,，

黃熙童：小朋友們,，

合：你們好!

莫程凱：你們可曾記得，三年前我們還是些不懂事的娃娃,。

杜曉鋆：三年后的今天,，我們長大了。變得聰明懂事,，學(xué)會了許多本領(lǐng)。

錢顥文：今天，我們誠摯地邀請爸爸媽媽,、爺爺奶奶,，來參加我們的畢業(yè)典禮,，分享成長的快樂,。

合：“放飛夢想,，美好明天”橫林中心幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

1.《畢業(yè)詩》《畢業(yè)歌》

莫程凱：三年來,，我們的成長離不開老師,、阿姨的辛勤教導(dǎo)，愛心哺育,。

杜曉鋆：離別之際,，我們有許多的話要說給你們聽。

錢顥文：現(xiàn)在請全體小朋友起立,，大家一起演唱《畢業(yè)歌》,，朗誦《畢業(yè)詩》,。

2.園長獻(xiàn)詞

錢顥文：三年來，我們非常感激培育我們的老師，也舍不得離開我們的園長媽媽,。

黃熙童：下面由請漂亮的楊園長為大家致詞，掌聲歡迎,。

3.律動:《魅力四射》

莫程凱：謝謝楊園長精彩的發(fā)言，首先請欣賞大5班小朋友為我們表演的舞蹈《魅力四射》,，掌聲響起來!

4.教師代表講話

杜曉鋆：下面由請大二班錢玲老師講話,，大家掌聲歡迎。

5.手語表演《彩虹的約定》

錢顥文：彩虹是希望的約定。

黃熙童：彩虹是幸福的約定。

錢顥文：我用彩虹來和你做個約定,。

黃熙童：掌聲有請大6班小朋友帶來的手語操《彩虹的約定》,。

6.輕器械操《勇敢的士兵》

莫程凱：廢舊的罐子經(jīng)過靈巧的雙手和精心的設(shè)計變成了手中亮麗的輕器械,。下面就讓大3班小朋友為我們表演輕器械操《勇敢的士兵》。

7.家長代表發(fā)言

莫程凱：幼兒園是一個花園,、一片沃土;

杜曉鋆：老師們是辛勤的園丁;莫程凱：如今,，幸福、健康,、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了;

杜曉鋆：我們的爸爸媽媽心中也充滿了無限的感激和敬意,。

莫程凱：有請大六班諸毓瑤爸爸發(fā)言，大家掌聲歡迎,。

8.武術(shù)操《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

錢顥文：我們不但要學(xué)習(xí)好科學(xué)知識,，還要有強(qiáng)健的身體。現(xiàn)在有請大4班小朋友為大家表演武術(shù)操《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。

9.集體舞《我真的很不錯》

黃熙童：平時最常見的筷子變成了表演的道具,，大2班筷子舞《我真的很不錯》開始啦,，一起來欣賞吧!

10.草裙舞《夏威夷風(fēng)情》

錢顥文：黃熙童,你去過夏威夷嗎?你見過草裙舞嗎?

黃熙童：沒有呀。

錢顥文：那你有眼福啦,，有請大1班小朋友為我們表演草裙舞《夏威夷風(fēng)情》,。

11.集體舞《花之舞》、《七士音階》

莫程凱：在平時的教學(xué)中,，小朋友會學(xué)習(xí)各種各樣的舞蹈,。

黃熙童：接下來請欣賞大2、大4,、大6班小朋友表演集體舞《花之舞》,。掌聲歡迎。

莫程凱：還有大1,、大3,、大5班的小朋友也迫不及待準(zhǔn)備上場啦，掌聲響起來,。

莫程凱：親愛的老師,、阿姨，這是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂,。

杜曉鋆：但是,，不管我們走到哪里，我們都會想起你,。

錢顥文：美好的時光是短暫的,，

黃熙童：我們會深深記住在幼兒園生活的每一天。

莫程凱：再見吧,，親愛的老師!

杜曉鋆：再見吧,，親愛的叔叔阿姨!

錢顥文：以后我們一定會來看您，向您匯報我們的學(xué)習(xí)成績,。

黃熙童：接下來的時間可以和你的好朋友,、老師抱一抱或合影留念。

合：橫林中心幼兒園大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。謝謝大家!

中專畢業(yè)典禮主持稿篇十二

甲：老師們,、同學(xué)們：

乙：大家好！

甲：今天,，我們懷著無比激動的心情在這里隆重集會，為我院xx屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮,。出席今天畢業(yè)典禮的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有：……

乙：參加畢業(yè)典禮的還有學(xué)院各部門,、單位主要負(fù)責(zé)人，畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學(xué)生和在校生代表,。

甲：xx職業(yè)學(xué)院xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

乙：典禮進(jìn)行第一項：請全體起立，奏國歌,?！ㄕ堊拢?/p>

甲：典禮進(jìn)行第二項：請副院長xx介紹畢業(yè)生情況，大家歡迎,。

乙：典禮進(jìn)行第三項：請學(xué)院工會xx宣讀xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生表彰決定,，大家歡迎。

甲：典禮進(jìn)行第四項：請學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書,。請各系畢業(yè)生代表上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書,。

（xxx、x院長到臺前為畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書）

乙：典禮進(jìn)行第五項：請院領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)榮譽證書,。請各系優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺領(lǐng)獎,。

（臺領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)榮譽證書）

甲：典禮進(jìn)行第六項：請應(yīng)屆畢業(yè)生代表教育系xx同學(xué)發(fā)言，大家歡迎,。

乙：典禮進(jìn)行第七項：請在校生代表工業(yè)工程系xxx同學(xué)發(fā)言,，大家歡迎。

甲：典禮進(jìn)行第八項：請往屆畢業(yè)生代表xx屆工業(yè)工程系化工專業(yè)xx發(fā)言,，大家歡迎,。

乙：典禮進(jìn)行第九項：請教師代表文法系xx老師發(fā)言，大家歡迎,。

甲：典禮進(jìn)行第十項：請學(xué)院xx致詞,，大家歡迎。

乙：同學(xué)們,，經(jīng)過三年的刻苦學(xué)習(xí)和實踐鍛煉,，你們已經(jīng)成長為合格的大學(xué)畢業(yè)生，你們寄托著母校對你們的殷切希望和無限的關(guān)注,。同學(xué)們要牢記xxx意味深長的囑托,，真正做到“以誠待人、踏實工作,、自信自強(qiáng),、創(chuàng)新立業(yè)”。

甲：今天你們即將告別熟悉的校園,，告別朝夕相處的老師,、同學(xué)，告別大學(xué)這個讓人留戀的人生驛站,，無限廣闊而美好的前景正展現(xiàn)在你們面前,。愿大家奮力拼搏,，祖國會因為你們而更加多姿多彩！母校將為你們而感到驕傲自豪,！

乙：祝愿同學(xué)們在新的人生道路上,，事業(yè)有成，一帆風(fēng)順,！

甲：典禮到此結(jié)束,。謝謝大家！

中專畢業(yè)典禮主持稿篇十三

師：令人無法忘懷的老師,，

張：和即將分離的同學(xué)們：

合：大家晚上好!

師：曾經(jīng),，我們埋頭苦讀，為自己的夢想奮筆疾書;

張：偶爾我們也會開些小差,，在夢境中和周公會面;

師：曾經(jīng),，我們互相嬉鬧，為自己的朋友兩肋插刀;

張：偶爾我們也會鬧小矛盾,，和朋友爭得面紅耳赤,。

師：或許昨天，我們還在無數(shù)次幻想畢業(yè)時的情景;

張：但是現(xiàn)在,，當(dāng)我們真正站在這里,，卻在回憶著昨天共度的時光。

師：今天,，我們即將告別敬愛的老師;

張：今天,，我們就要和親愛的同學(xué)們說再見。

合：

合：現(xiàn)在我們宣布：鄭州二中20x屆畢業(yè)典禮正式開始!

合：第一項,，奏中華人民共和國國歌,，全體師生行注目禮。

師：禮畢,。第二項,，請王校長宣讀20x屆優(yōu)秀畢業(yè)生名單。

張：謝謝王校長,。第三項,，同學(xué)是秋天的風(fēng),碩果飄得萬里送爽;同學(xué)是冬天的雪,晶瑩剔透潔白無暇。下面請優(yōu)秀學(xué)生代表梁子秋獻(xiàn)辭,。(師潔先,，下臺采訪4或6名同學(xué))

師：其實最應(yīng)該感謝的人是我們的班主任。第四項,，謝師儀式,。請各班班主任上臺，請各班班長向班主任獻(xiàn)花,。

張：非常感謝各位班主任三年來對我們的悉心教導(dǎo),，請各位班主任臺下就坐,。

第五項,，黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋,。接下來請教師代表李愛卿老師致辭。

師：我們一定會將x的希望謹(jǐn)記在心,，第六項,，請王校長致辭。

合：非常感謝x的致辭,。第七項,，畢業(yè)生集體宣誓。請全體學(xué)生舉起右臂：

我們是在燈光下即將放飛夢想的有志青年我的夢想我實現(xiàn),，我的畢業(yè)我做主,，接下來是我們的showtime，happytime畢業(yè)我!

中專畢業(yè)典禮主持稿篇十四

女：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽光,，和著動人的旋律款款走來,，

男：當(dāng)盛夏吹開美麗的花期，舞動著盈盈綠意揮手喝彩,，

女：我們歡欣,，我們?nèi)杠S，我們高歌,。

男：我們共同走進(jìn),，

合：收獲的七月。

女：七月是火熱的季節(jié),。

男：七月是歡樂的季節(jié),。

合：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅,。

女：今天,，我們集合在這里，用激情再次點燃我們心中的火焰,，

男：今天,，我們歡聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀,，

男：復(fù)華小學(xué)20xx年畢業(yè)典禮,，

合：現(xiàn)在開始（舞蹈隊下，合唱隊起立）,。

女：今天在百忙之中特地來參加我們的活動領(lǐng)導(dǎo)有,，

女：讓我們對各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

同時讓我們也用熱情的掌聲歡迎在百忙之中來參加我們本次活動的各位家長朋友,。

第一幕：多彩的童年,。

男：金色的童年為我們頻添了多少快樂的回憶,。

女：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂，讓快樂的種子灑向四面八方,，讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔,。

男：請欣賞表演唱《讓快樂飛翔》（主持人下，音樂起,，指揮上）,。

本學(xué)期，同學(xué)們除積極參與全國,、省,、市、區(qū)的各類賽事外,，還熱衷于學(xué)校的各類活動,，籃球賽場、輪滑賽場都異?；鸨?。下面請曲遠(yuǎn)鵬老師宣布籃球賽、輪滑賽獲獎名單,。

請獲獎班級代表,、同學(xué)，以及在未來工程師比賽中獲獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎,。

在浩瀚的宇宙中,，只有我們的媽媽地球是人類唯一可以賴以生存的家園。讓我們共同來保護(hù)地球,，做環(huán)保的傳播者,、實踐者、示范者吧,，讓環(huán)保,、節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓地球媽媽永遠(yuǎn)微笑,。請欣賞我們自編,、自導(dǎo)、自演的情景劇《熱愛地球媽媽》,。

二胡,、揚琴，均是我校校本特色,。從一點基礎(chǔ)沒有,，到多次登臺演出，并受到廣泛認(rèn)可和贊譽,，為學(xué)校贏得了市藝術(shù)基點校的美譽,，同學(xué)在這個團(tuán)隊中收獲著成功的喜悅,。下面請欣賞二胡、揚琴合奏《賽馬》,、《喜洋洋》

第二幕：相逢是首歌

女：從懵懂的孩子到多才多藝的少年,，我們在這里慢慢的成長，成才,。

男：我們的每一點進(jìn)步都傾注了老師無數(shù)的心血,。

女：在我們中間涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學(xué)子,。

男：下面請徐校長宣讀20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀集體,、優(yōu)秀個人的表彰決定,。

女：請校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎集體及個人的同學(xué)代表頒獎,。

女：親愛的伙伴們，

男：親愛的同學(xué)們,，

女：時間的腳步匆匆而過,，總在我們不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝,，

男：今天，五年級的同學(xué)即將離開深愛的母校,，

女：今天,，是五年級的同學(xué)最后一次參加復(fù)華的大型活動了。

男：五年來在老師辛勤的教導(dǎo)下,，大家不僅學(xué)到了文化知識,，更學(xué)到做人處事的道理，

女：在今天這個特別而又難忘的日子里,，

男：讓我們將悠長的思絮牽回到那美麗的校園,。

女：牽回那曾經(jīng)讓你留戀、難忘的一幕幕,，那讓你感動,、流淚的一幕幕，那讓你激動,、歡笑的一幕幕……

情景?。和瑢W(xué)之間。

女：復(fù)華是成長的沃土,，

男：復(fù)華是育人的搖籃,，

女：復(fù)華的學(xué)子個個多才多藝，

男：每年都有很多同學(xué)代表區(qū)里參加市三獨比賽,。下面就請欣賞獨奏,、獨唱、獨舞展示,。

后臺胡媛媛：（現(xiàn)在上場的是……）

獨唱：楊婷麟,、郭靜怡,。

獨舞：闞久旭、李林蕰,、張?zhí)硪?、程丹怡?/p>

獨奏：小提琴：國天瑩。

薩克斯：田豐瑞,。

電子琴：楊靜怡,。

第三幕：放飛希望。

情景?。簳诚朊魈欤òl(fā)畢業(yè)證）,。

男：在即將告別母校之際，我們五學(xué)年的好多同學(xué)都將自己曾經(jīng)閱讀過的圖書主動的捐贈,。

給母校的圖書室,，留給小弟弟，小妹妹們閱讀,。在此,，我們真心感謝大家！同學(xué)們,，謝謝你們,！在今天這個特別的日子里，學(xué)校也有一份禮物送給所有即將離開復(fù)華懷抱的同學(xué)們,。下面就請校長們?yōu)槲鍖W(xué)年畢業(yè)生贈送復(fù)華?；眨?/p>

男：同學(xué)們,，

女：伙伴們,，

男：明天有更加迷人的華彩，

女：明天有更加燦爛的星光,，

男：明天是更加絢麗的畫卷,，

女：明天是更加悅耳的詩章，

男：下面請宋校長向大家寄予希望,。

女：這是個桃李芬芳的季節(jié),，

男：這是個心事綻放的時刻。

女：??！敬愛的老師，親愛的伙伴,，難忘的母校,。

男：此時，一串串回憶，在腦海中縈繞,，

女：讓我們把微笑銘刻在記憶的畫廊,。

男：共同走向我們《向往》的明天（幕布拉開）。

女：請欣賞舞蹈：《向往》,，

女：七月流火,，你們將帶著眾人的期望離開美麗校園；

男：九月絢爛,，我們又將與親愛的朋友一同走進(jìn)新的校園,。

女：此時我要說，我們衷心感謝您——親愛的老師們,，是你們給了我們信心和果敢,，為我們一生的發(fā)展提供扎實的積淀。

男：此刻我要說,，我們衷心感謝您——可愛的孩子們,，是你們給了我們無限的樂趣、激情與動力,。

合：此時此刻，讓我們共同祝愿,。

生合：祝愿母校復(fù)華,，蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展,。

師合：祝愿孩子們健康快樂,，前程似錦。

合：明天更美好,。

女：當(dāng)校園里的丁香花再一次競相開放,，

男：相信你會和我們一樣，會心存感動的說,，

女：這里有我們的美好回憶,，

男：這里有我們共同的愛，

合：這里是我們永遠(yuǎn)的港灣,。

生合：老師,，再見！

師合：孩子,，再見,！

男：復(fù)華小學(xué)20xx年畢業(yè)典禮

合：圓滿結(jié)束

中專畢業(yè)典禮主持稿篇十五

感人的畢業(yè)典禮主持稿

(全場燈光暗)

b：夏天是個分格號

把學(xué)期分隔成段落

時間把段落連接成一篇屬于我們的故事

l：今年夏天的故事就要劃下句點

不舍的留戀的

正是那回憶那歌聲那三年

女生合唱藍(lán)色蝴蝶(4分鐘)(綠色燈光)

四位主持人出場。(臺中央)(追光)

lzbw：今天,，我們畢業(yè)了……

z：一樣的學(xué)校一樣的走道

每年夏天都會上演的離別今年卻偏偏輪到了我們自己,。

l：一樣的吵鬧不一樣的我

時間的分叉路上我們不禁開始回首，追憶

lzbw：這三年的時光(背景音樂：星空)

w：三年，這是真真實實的三年

b：三年,，這也是似真亦幻的三年

w：三年的時光足以讓荒蕪的草原綠意盎然,，三年的時光足以讓曾經(jīng)的稚兒眉宇成熟

b：三年的時光也足以成就一代驕子，并在他們的心里留下永不覆滅的痕跡和一段段或深或淺的回憶……

z：三年,，于我們學(xué)子,，不過是白駒過隙的轉(zhuǎn)瞬一逝，學(xué)業(yè)的壓力讓我們分不清晝夜

l：但是三年,，于我們年輕人,，卻又是一首冗長的詩歌，在這首詩歌里,，有我們的澀淚,，亦有我們的歡顏……

w：不曾忘記，募捐活動的感人,，校運動會的團(tuán)結(jié),，社團(tuán)活動的活力。?

b：難以忘卻,，那追求夢想的執(zhí)著,，堅持到底的奮斗，互相給予的勇氣,。

z：畢業(yè)了,，多么想留住那些溫暖的日子，那些人,，那些事

l：畢業(yè)了,，多么懷念那些感人至深的歲月，那些歡樂和苦痛,，幸福和哀愁

lzbw：只是,，我們不得不離開。

因為,，我們畢業(yè)了!

(音樂漸響,，再弱)

自我介紹

w：回首往昔，如果要讓我們說最最難忘的日子,，我想一定是我們一起走過的那一個個日日夜夜,。

b：的確，雖然日子很平凡很簡單,，但總會有那么一點幸福的感覺流淌在我們心間,。下面請欣賞由朱梅芳、戴煜晨,、許晨,、章潔、郭亦卓、張羽等同學(xué)帶來的小品：那些天的一天(20min)

主持人偏臺,，側(cè)光

z：在豐富多彩的校園生活中,，年輕的我們常常以歌聲來抒發(fā)心中的吶喊。于是,，那些歌曲也便成為了青春最好的見證,。

l：等到要告別的時候，才知道青春已經(jīng)在我們身體中真實地穿過,，而那一句句歌詞,，也許還并未意識到將會成為某種精神的代言。就讓我們一起來聆聽由我們的校園歌手為大家?guī)淼母枨?lián)唱(9min)

全場燈暗,，兩位女生唱,，追光

暗燈，兩位男生唱,，燈光亮(紅色光)

唱完后全場白色燈光亮

唱完《再見》后場燈暗幾秒,，再全場亮

電視片(10分鐘)

主持人偏臺，側(cè)光

w：一路走來,，我們經(jīng)歷了太多太多,。從軍訓(xùn)到學(xué)農(nóng)，從學(xué)生節(jié)到運動會,，每一項活動中都凝聚了我們太多的汗水和情感,。

b;是啊，當(dāng)相機(jī)將每一個畫面定格,，一定激起了我們更多的回憶和感觸。

z：誒,，你還記得課本劇大賽中那一個個活躍的身影嗎?

l：那是當(dāng)然,，那個曾經(jīng)的“吝嗇鬼”還有那個迷你版“奧賽羅”的形象實在是太深入人心了。

z：真是期待在這高中生活的最后一頁還能再次看到他們的精彩表演.

l:你看,他們來了.請欣賞由蔣霖,、郭亦卓,、王念馳、徐順潔,、朱可帶來的改編劇《無人生還》 (15min)

演出的同學(xué)留在臺上,。請大家一起猜出兇手……

“同學(xué)你好”環(huán)節(jié)(場燈亮)(10min)(朱冰潔和吳月走上臺，隨便先問一個同學(xué)問題,，然后開始抽號,臺下由章潔和梁思思掌控)

模仿老師環(huán)節(jié)(白光,，《敢問路在何方》音樂)(5min)

(朱冰潔和吳月負(fù)責(zé))

b：的確，高中校園生活的這三年里,，我想與我們的生活最近的,，除了同學(xué)，便是我們可親可敬的老師們了。

w：在給予我們教導(dǎo)和幫助的同時,，每一位老師的特色也時常成為我們茶余飯后的話題,。大千世界，無奇不有啊,。你能說出你的老師最大的特色是什么嗎?

b：當(dāng)然可以,，那就是……(打斷)

w;那你能根據(jù)同學(xué)的模仿看出是哪位老師嗎?

b：這個……有難度啊。同學(xué)們愿不愿意來試一試呢?掌聲歡迎我們的同學(xué)們上場,。

5-6位同學(xué)上臺一一表演,，然后請觀眾猜

……

主持人偏臺，側(cè)光

l：高中的三年,，有太多的感情,，成為了我們一生的珍藏。財富不是一輩子的朋友,，而朋友卻是一輩子的財富,。

z：我們的同學(xué)，默契十足的同桌,，那位睡在上鋪的兄弟,，那個看似嚴(yán)厲卻很可愛的老師。,。,。我想，許多年過去之后,，這份感情恒久永存!

w：高中三年,，由于教學(xué)的緊張我們很難看到我們的老師在舞臺上的颯爽英姿。

b：那還等什么呢?在這畢業(yè)的時刻,，就讓我們一睹老師們的風(fēng)采吧!

教師表演節(jié)目環(huán)節(jié)(40min)(可以選擇變換光的顏色)

1,、吳國昌：《好漢歌》

2、錢曉燁：《但愿人長久》

3,、朱國祥：《表達(dá)愛》無伴奏

4,、朱慧超：《我愿意》

5、陳浩：踢毽子

6,、肖良波：《菊花臺》

7,、樂茵：越劇《蘭花吟》自己帶伴奏

8、陳傳軍：《九月九的酒》

9,、王協(xié)作,、李玉梅無伴奏

10、陳小紅：無伴奏

11,、周萬梅：《祝你平安》

12,、理化合唱

13,、劉偉：《祈禱》

z：面對老師的諄諄教導(dǎo)和母校的殷切期盼，我想我們能做的,，就是盡我們所能為母校增光添彩,。

l：十年樹木，百年樹人,。校園里的每一棵樹都見證著我們的成長與成熟,。下面是為我們的母校獻(xiàn)上樹苗的儀式，預(yù)示著我們將與新中一起,，共同見證又一個時代的篇章,。掌聲有請!

章潔、吳玥上臺獻(xiàn)樹苗(畫),，劉偉老師代表接受

以下詩歌配樂：舒緩音樂

w：母校是我的一片森林

b：我是一粒微小的種子

z：我的體魄在你的關(guān)懷下成長

l：我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽

w：我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起

b：所有美麗的清晨和夜晚在你的腳下默默地醒來睡去

z：直到今天我長成了一顆會移動的樹

l：重溫那些你給我的愛我才要像你一樣

w：在歲月的風(fēng)雨中

wbzl：隨意站在人生的某個角落形成一片綠色的蔭蔽

以下段落若徐校長回來就進(jìn)行,，否則就直接跳過進(jìn)入老師寄語段落。

w：大家一定記得三年來還有一個人一直陪伴著我們前行,，那就是我們的徐校長,。

b是啊，三年來我們的成長離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,。下面掌聲歡迎徐校長為我們致畢業(yè)詞(先表演節(jié)目再致詞)

w聽過校長的祝福,，當(dāng)然還有我們每一位高三老師的殷殷期盼。

b下面讓我們一起來傾聽老師寄語(15min)

燈亮,，音樂《閃亮的日子》 (8min)(綠色光)(主持人臺中央)

l z b w：今天,，我們畢業(yè)了

w：畢業(yè)了，我想起朋友

想起友人上揚的嘴角

想起友人堅定的眼

b：畢業(yè)了,，我想起親人

想起十幾年來父母奔波的匆匆身影

想起他們額頭漸漸生出的絲絲白發(fā)

z：畢業(yè)了,，我想起老師

想起跌倒時老師的聲聲安慰

想起失落時老師那溫柔的鼓勵

l：畢業(yè)了，我重新審視自我

我們不再是大千世界的一粒浮沉

不再為渺小的生命感到卑微

l z b w：我們會為真正的自我而存在

w畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,。

b畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的難忘經(jīng)典,。

z畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始。

l畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻,。

w：現(xiàn)在，可以不用再為作業(yè)太多而煩惱,，因為已經(jīng)沒有那么多作業(yè)可做了

b：現(xiàn)在,，晚上已經(jīng)不用趕回學(xué)校了，因為再也無法回去那熟悉的寢室,，那曾經(jīng)溫暖的小窩了

z：現(xiàn)在,，幾乎每天吃一頓散伙飯，飯吃完了,，可伙卻還沒散;

l：于是我回望長長的來路,，奢望那一切都能夠重新回來,。

可當(dāng)我回頭的時候，看到的,，是我們?nèi)甑那啻?，那些在我們記憶中刻畫出的最美麗、最深刻的圖案,。?

w：xx年6月,，我畢業(yè)了

b：我畢業(yè)了

z：我畢業(yè)了

l：我畢業(yè)了

l z b w：我們畢業(yè)了。

w：時間是偉大的作者,，她能寫出未來的結(jié)局

b：沒有比腳更長的路,，也沒有比人更高的山。

z：我有一千個希望,一千個溫柔的夢想

l：而那段奮斗的日子,早已使我堅定無疑

w：三載光陰,，轉(zhuǎn)瞬即逝,。

b：有誰記得自己當(dāng)年的模樣。

z：身旁的同桌不再是那調(diào)皮的男孩,。

前座的好友不再是那嬌羞的女生,。

尊敬的老師也不知不覺的白發(fā)蒼蒼。

然而不變的,，只有這里安靜的

l z b w：綠樹紅墻,。

全場燈暗，電視片(新中,，再見!(5分鐘))

主持人：現(xiàn)在,，讓我們用最熱烈的掌聲有請所有老師上臺!!!

所有老師上臺：

主持人：讓我們用手中的鮮花表達(dá)內(nèi)心最真摯的感謝!謝謝你們，老師,，謝謝你們,，陪伴我們度過這三年難忘的時光!謝謝你們!

獻(xiàn)花

年級組長主持下課儀式(2分鐘)

w:不知不覺,我們已走到了這里

b:后知后覺,早已注定了分離

z:聚也不是開始，散也不是結(jié)束

l：走吧,，走吧,，向前走吧，無論走到哪里

l z b w：朋友們,，珍重!

w再見了,，一生難忘的季節(jié)。

b再見了,，一往情深的歲月,。

z再見了，我們的青春故鄉(xiāng),。

l再見了,，夢開始的地方。

l z b w：再見了,，新中!

(全場燈暗,，畢業(yè)驪歌)

主持人：新中再見!新中再見!

最后請各班同學(xué)依次上臺領(lǐng)取畢業(yè)證,，讓我們在校長和老師的共同期盼下一路前行!