在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教育工作會(huì)議演說詞怎么寫篇一

現(xiàn)在的我們有太多的自由時(shí)間,，大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時(shí)間，自己本身的惰性,，還有環(huán)境的因素也會(huì)影響到我們自身,。使我們白白的浪費(fèi)這么多寶貴的時(shí)間。

在這里我談?wù)勎易约旱目捶?，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以有效地提高課堂教學(xué)效率，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),，在課堂上首先由老師提出問題,，讓學(xué)生有目標(biāo)的帶著問題去看書學(xué)習(xí)，查找自己所要問題的答案,，再在“當(dāng)堂訓(xùn)練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識(shí),，這就讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來了，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),，可以發(fā)展全體學(xué)生,。教育的改革和發(fā)展要求我們，教育要面向全體學(xué)生,，發(fā)展全體學(xué)生,。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是，學(xué)習(xí)自覺的學(xué)生,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，而那些學(xué)習(xí)自覺性較差的學(xué)生,，學(xué)習(xí)不主動(dòng)的學(xué)生,，也就成了后進(jìn)生。我們現(xiàn)在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,，就是要讓每個(gè)學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，并且要讓原來的后進(jìn)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)成功，從而讓他們看到希望和學(xué)習(xí)的信心;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),可以有效地發(fā)展學(xué)生自身的巨大潛能,?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人,，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能,，那么可以輕易地學(xué)會(huì)40種語言,，背誦整本百科全書，拿12個(gè)博士學(xué)位,。所以,，我們千萬不能夠忽視學(xué)生自身所蘊(yùn)藏的巨大潛能，而是要充分相信學(xué)生,，要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用,。

學(xué)習(xí)分幾種，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的,，有被動(dòng)學(xué)習(xí)的,。象自主型學(xué)習(xí)的孩子他在學(xué)習(xí)時(shí)都處于主動(dòng)探索狀態(tài)。主動(dòng)探索的孩子他的成績(jī)就提高的快，如果被動(dòng)學(xué)習(xí),，孩子也能提高成績(jī),，但是成績(jī)幅度很小，特別是在被逼迫下學(xué)習(xí)的孩子,，他們的成績(jī)就非常差了,。而在現(xiàn)實(shí)中有相當(dāng)多的學(xué)生不知道如何去參與到自主學(xué)習(xí)之中。這就要就教師學(xué)會(huì)去如何啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)了,。

首先,，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。其實(shí)自主學(xué)習(xí)并不難,，它并不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的專利,。通常我們所學(xué)的知識(shí)是是一環(huán)套一環(huán)的，是循序漸進(jìn),，逐漸加深的,，也就是在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正?，F(xiàn)象,。學(xué)生可以在自主學(xué)習(xí)中在不懂的地方標(biāo)注記號(hào)或通過學(xué)習(xí)小組交流獲得收獲。當(dāng)老師在課堂講解這方面的內(nèi)容時(shí),，就會(huì)加深對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的印象,，從而達(dá)到事半功倍的效果。

其次,，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中,，也會(huì)有許多的薄弱環(huán)節(jié)。要更好地發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果,，教師也要及時(shí)指點(diǎn)迷津,。要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。如應(yīng)基于哪一方面思考,，這個(gè)問題應(yīng)從哪個(gè)角度考慮,，或是從哪個(gè)方面提出問題。而教師也可以設(shè)置一些問題,，讓學(xué)生帶著問題去思考,、探究。教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者,、引導(dǎo)者和促進(jìn)者,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的速度。

最后,，充分利用課本的小練習(xí)如做一做,，練一練，議一議等,。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中運(yùn)用好書本知識(shí)達(dá)到融會(huì)貫通的程度,。 同時(shí)要保證自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情,。在教學(xué)中，教師一定要給學(xué)生充裕的時(shí)間,，讓學(xué)生充分地閱讀課文,，充分地思考、感悟,、體驗(yàn),、探究，講求自主學(xué)習(xí)的效果,，千萬不能讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)走過場(chǎng),。那種擔(dān)心學(xué)生的自主學(xué)習(xí)占用了過多的時(shí)間，會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度,，會(huì)影響教學(xué)任務(wù)的完成的想法,，是錯(cuò)誤的。因?yàn)橐磺薪虒W(xué)活動(dòng)都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，在教學(xué)過程中,，應(yīng)該是教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供有效的服務(wù)，而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù),。

這是我自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的感想,，很高興能在這里和大家分享。

教育工作會(huì)議演說詞怎么寫篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

著名的中國(guó)教育風(fēng)云人物朱永新先生曾說過“高山仰止,，景行行止，雖日不能,，心向往之”，他把自己心目中的教育帶上了理想化的色彩,。作為一名引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的校長(zhǎng),，如果對(duì)自己摯愛的教育事業(yè)沒有理想的話，就不可能有追求卓越的精神,，就無法找到教育工作的幸福感,。我是一名最普通的,、最基層的農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)，我沒有能力把我的事業(yè),，把我們學(xué)校的理想像杜郎口,、洋思一樣的全國(guó)名校，更不能把我校的學(xué)生理想到個(gè)個(gè)成清華,、北大的才子,，但我也有我的教育理想。

我理想中的學(xué)校是一所依山傍水,、干凈,、整潔、美麗,、井井有條,、處處洋溢著濃濃學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)校。

我理想中的學(xué)生是一群和睦相處,，教師有學(xué)者風(fēng)度,，知識(shí)淵博，綜合素質(zhì)高,，學(xué)生文明禮貌,，懂規(guī)矩，溫文爾雅的群體,。

根據(jù)我的理想,，結(jié)合上級(jí)文件精神和炎陵教育20xx年教育七大工程，我把我們的學(xué)校發(fā)展設(shè)計(jì)成為：

中學(xué)部：突出教育教學(xué)質(zhì)量和家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為特色的發(fā)展的學(xué)校,。

小學(xué)部：突出教學(xué)教研和書香校園建設(shè)為特色發(fā)展的學(xué)校,。

根據(jù)我的設(shè)計(jì)，我計(jì)劃從以下方面來實(shí)現(xiàn)我的教育理想,。

首先,，我們要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)守圍繞炎陵縣教育局20xx年教育七大工程,，扎實(shí)細(xì)致的做好各項(xiàng)工作,。

學(xué)校建設(shè)方面，抓住中學(xué)部創(chuàng)建省合格學(xué)校這一契機(jī),，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好教育局所定的建設(shè)項(xiàng)目,，小學(xué)部完善好各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，小學(xué)部突出綠色文化和書香校園文化特色建設(shè),。中學(xué)部突出“紅色”文化特色，將學(xué)校環(huán)境,，校園文化,，美化工程再上一個(gè)檔次,。

教師隊(duì)伍建設(shè)方面，加強(qiáng)教師職業(yè)道德培養(yǎng),，在教師中掀起講正氣,，講學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常開展教研活動(dòng),，教師文化活動(dòng),，讀書演講活動(dòng)，以此來凝聚教師形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,，創(chuàng)造各種條件,，組織教師參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)，和跟班學(xué)習(xí),，提高教師教學(xué)教研能力,。到目前為止，我們?nèi)w教師第一輪全員跟班培訓(xùn)已完成,。我們?nèi)w教師分兩期4批到株洲泰山,、田心、九方等學(xué)校跟班培訓(xùn),，已取得良好效果,，教師的綜合能力提高較快。

教育教學(xué)方面,，中學(xué)部明確“學(xué)一中,，趕洣泉，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比貢獻(xiàn)”這以目標(biāo),，學(xué)習(xí)炎陵一中的學(xué)生管理,，趕洣泉學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在全體師生中再掀起比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣,，力爭(zhēng)初三畢業(yè)班中考成績(jī)穩(wěn)居全縣第二,，全市排名進(jìn)入前20名，小學(xué)部營(yíng)造濃郁的書香氣息,，學(xué)生古詩文朗誦,、經(jīng)典名句的背誦，杜郎口模式的普及,，“學(xué)儀導(dǎo)練”教學(xué)模式的探討,，文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成，使全體學(xué)生溫文爾雅,，孺性十足,。

這就是我一個(gè)最基層，農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)的教育理想,，它雖不是豪言壯語,，不是氣貫長(zhǎng)虹，但只要我們朝著我們理想努力,，處處從細(xì)小入手,，我們學(xué)校，我們炎陵教育定會(huì)結(jié)出豐收的碩果

教育工作會(huì)議演說詞怎么寫篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，大家好:

我很榮幸能作為縣先進(jìn)教育工作者候選人在此發(fā)言，此刻我的心情非常激動(dòng),，首先,，在這里我要衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一直以來的關(guān)心和鼓勵(lì)，以及各位同事對(duì)我的無私幫助和支持?，F(xiàn)把一學(xué)年來我的工作和成績(jī)向大家匯報(bào),。

一、班主任工作

1.傾注愛心,，精心育人,。

按學(xué)校要求，我做好了班級(jí)的一切工作,。關(guān)愛每一位學(xué)生,，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)后進(jìn)生,，我努力發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”,，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，常開導(dǎo),。

2.抓好安全教育。

作為班主任,，我把全班學(xué)生的安全放在首位,。我做到了不折不扣的按上級(jí)、按學(xué)校的部署,，做好了防范工作,，力求把每一項(xiàng)工作做細(xì)，做好,。

3.建立一套良好的,，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)管理制度。

對(duì)學(xué)生的管理,如果僅靠師生間的個(gè)人感情,，則易造成班級(jí)管理上的混亂,。因此，開學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī),，每個(gè)同學(xué)都有操行分60作為基準(zhǔn)分,，然后在此基礎(chǔ)上給予加扣分,。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用.利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，每月一總評(píng),，對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng),。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為,。

4.及時(shí)開好主題班會(huì)課,。

主題班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑，所以每周日晚自修第二節(jié)課時(shí)間,，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在上班會(huì)課之前，我都認(rèn)真分析班級(jí)當(dāng)前的現(xiàn)狀,，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定班會(huì)主題,，以求取得最佳的教育效果。本學(xué)年做到了定期召開班會(huì),，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)目的性教育等等,。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育,，也取得了很好的教育效果。

5.做好家校聯(lián)系工作,。

每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的,，有計(jì)劃地的和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合,。通過和家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。由于我的不斷教育,，使學(xué)生在行為上受到一定的約束。

二,、教學(xué)工作

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,。

我不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。

2. 增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

3.堅(jiān)持聽課,，認(rèn)真記錄。

我積極參與評(píng)課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，收獲不少,。

4.認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性,。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

5.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

三、工作成績(jī)

第一學(xué)期我被評(píng)為校先進(jìn)班主任,，班級(jí)教學(xué)評(píng)估獲一等獎(jiǎng),，英語教學(xué)評(píng)估獲三等獎(jiǎng)。

以上是我一學(xué)年的工作回顧,。今后,，我會(huì)不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷地注重工作反思,，不斷地完善自我,，盡快鍛煉和提高自己的工作能力。繼續(xù)為學(xué)校再上新臺(tái)階而不懈努力,，勤奮工作,。

謝謝大家!

教育工作會(huì)議演說詞怎么寫篇四

大家好，我是來自江口縣人民檢察院的,，演講的題目是《我們的信念》,。

今天，我鼓起勇氣,，并且充滿了高昂的激情和渴望站在這個(gè)舞臺(tái),。雖然我是檢察崗位上平凡的一員，但我身后有一支肩負(fù)著打擊犯罪,、維護(hù)社會(huì)公平正義,，履行著法律監(jiān)督職能重任的團(tuán)隊(duì)，一支對(duì)人民群眾滿腔熱忱的團(tuán)隊(duì),，一支作風(fēng)扎實(shí),，業(yè)務(wù)精湛，恪盡職守的團(tuán)隊(duì),。

在我耳旁不時(shí)響起：“我宣誓,，我堅(jiān)決恪守忠誠(chéng)、公正,、清廉,、文明的檢察官職業(yè)道德，忠于黨,、忠于國(guó)家,、忠于人民，忠于事實(shí)和法律,，忠于人民檢察事業(yè)……做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和捍衛(wèi)者,?！钡腻P錚誓言。這就是一名檢察官的價(jià)值觀與信念,。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同志們，此時(shí)此刻,，當(dāng)我們?cè)俅沃販貦z察職業(yè)道德的誓詞時(shí),，您心中是否也和我一樣熱血沸騰，感慨萬千,。

記得第一次進(jìn)入人民檢察院時(shí),，看著鮮艷的五星紅旗和莊嚴(yán)的國(guó)徽，一種神圣的使命感油然而生,，它們告訴我,，我將從事一份神圣的職業(yè);如果說這還是很淺顯的感受的話，那么讓我懂得了更多的是……,，后來我接觸的檢察工作和我身邊兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇為檢察事業(yè)忘我工作的同事們,。從反貪,、反瀆干警日夜奔波在取證的第一線;從公訴干警腳踏實(shí)地、常年如一日的審查堆積如山的案卷,，在法庭上用唇槍舌戰(zhàn)有力的指控犯罪分子的罪行;從偵監(jiān)干警們?yōu)榱瞬皇挂粋€(gè)犯罪嫌疑人受到錯(cuò)誤地逮捕而不放過任何一個(gè)作案細(xì)節(jié);從控申干警對(duì)上訪人的細(xì)心疏導(dǎo),、耐心釋法說理;從民行科干警積極發(fā)揮檢察監(jiān)督職能作用、認(rèn)真辦理一起又一起的民事行政抗訴案件等等等等,。他們這樣為檢察事業(yè)含辛茹苦的耕耘,，無一不以公正、高效,、文明,、廉潔的形象，彰顯檢察人員忠于檢察事業(yè),、熱愛本職工作的檢察情懷和信念,。

身邊，有著這樣一位同志,，他是一名基層檢察戰(zhàn)線上的普通檢察官,，以滿腔熱忱書寫著對(duì)檢察事業(yè)的無限執(zhí)著;他身患絕癥卻默默地在崗位上堅(jiān)守，一步一個(gè)腳印詮釋著人民檢察官廉潔自律,、銳意進(jìn)取,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公仆形象;他用忠誠(chéng)和堅(jiān)守譜寫了一曲平凡卻偉大的生命之歌!他就是江口縣人民檢察院。他說“生病并不可怕,，可怕的是失去了生活的意志,。病魔是彈簧，你弱它就強(qiáng)。我用正常的工作來忘掉病痛帶來的折磨,，所以面對(duì)病魔我并不害怕,。”他是這樣說的,，也是這樣做的,。就是這樣的一位平凡而偉大的基層檢察官，用自己的永不停歇的生命詮釋著“奉獻(xiàn)”二字的含義,，踐行著一名人民檢察官的神圣使命!

身邊,，我看見那些不讓須眉的女檢察官，忘記孩子的啼哭,，忘了年邁的父母還要人照顧,，在厚厚的案卷中明察秋毫，她們用女性特有的細(xì)膩,、敏銳與柔情在忠實(shí)履行法律職責(zé)的同時(shí),，書寫著一個(gè)個(gè)感人的故事。那一刻,，我終于明白,，能夠從事這樣的工作不僅是一種幸福，更是為人民服務(wù),，為維護(hù)一方穩(wěn)定與和平,，維護(hù)司法的公平、公正,，捍衛(wèi)法律權(quán)威與尊嚴(yán)的那份責(zé)任,，同時(shí)是對(duì)社會(huì)，對(duì)檢察事業(yè),，對(duì)自己的莊重承諾!

一百多年前,，一位叫康德的老人說過，這個(gè)世界惟有兩樣?xùn)|西能讓我們心里感到深深的震撼,，一個(gè)是我們頭頂燦爛的星空,，另一個(gè)就是我們內(nèi)心的法則。這個(gè)法則是什么呢?簡(jiǎn)單來說,，就是信念,，是我們內(nèi)心的價(jià)值觀。而對(duì)于我們來說就是指導(dǎo)我們不斷前行的動(dòng)力,，那就是政法干警核心價(jià)值觀,。就是要深刻理解和準(zhǔn)確把握“六觀”、“六個(gè)有機(jī)統(tǒng)一”,、“四個(gè)必須”的科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求;要正確認(rèn)識(shí)和處理“為誰掌權(quán),，為誰執(zhí)法,，為誰服務(wù)”的根本問題，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀、執(zhí)法觀,、業(yè)績(jī)觀,，主動(dòng)構(gòu)筑起抵御各種腐蝕的思想道德防線。政法干警核心價(jià)值觀簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字,，卻包含了沉甸甸的責(zé)任,，它是黨和人民對(duì)檢察隊(duì)伍的基本要求，也是所有從檢人員必須堅(jiān)持的共同價(jià)值取向和信念,。

作為一名剛剛踏入檢察大家庭的年輕人,，我時(shí)常為自己能夠成為其中一員而感到無比的驕傲和自豪。我知道這種驕傲和自豪來自對(duì)職業(yè)的選擇,。我們不是科學(xué)家,，無法用最前沿的科技成果去助推時(shí)代的變遷;我們不是作家，無法用華麗的辭藻去感慨社會(huì)的滄海桑田;但我們是檢察官,，必須用雙手擎起公平和正義,，用雙腳走出一條清正廉明之路。

最后,，我想說的是，我們的檢察事業(yè)今天之所以發(fā)展壯大,，是因?yàn)槲覀儾辉洐z徽下的誓言,，是因?yàn)槲覀儠r(shí)刻銘刻著為檢察事業(yè)奮斗終身的信念。能夠?yàn)楣鈽s而又神圣的檢察事業(yè)奮斗,，將青春激揚(yáng)灑在這份崇高的事業(yè)中,，我倍感自豪和驕傲，就像抖擻在早春土地里的枝芽,，整裝待發(fā),，有著盡情綻放生命的活力。今后的檢察道路上,，我將用真實(shí)上進(jìn)的工作態(tài)度去詮釋檢察事業(yè)的神圣;用更加光輝燦爛的形象去展現(xiàn)新時(shí)代檢察官的卓越風(fēng)采,。為順利實(shí)施“”規(guī)劃綱要，落實(shí)國(guó)發(fā)2號(hào)文件精神,，營(yíng)造誠(chéng)信有序的市場(chǎng)環(huán)境,、和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、廉潔高效的政務(wù)環(huán)境,、公平正義的法治環(huán)境作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

謝謝大家!

教育工作會(huì)議演說詞怎么寫篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好!在座的各位，有給了我很多幫助的領(lǐng)導(dǎo),，也有和我朝夕相處的同事,，在我演講開始之前，首先要感謝大家的信任和支持,，使我獲得了我這次演講的機(jī)會(huì),。謝謝你們!我能夠在首次帶畢業(yè)班交上如此滿意的答卷，離不開大家對(duì)我一如既往的支持,，這是對(duì)我過去工作的一次充分肯定!

語文教育是高中課程中的基礎(chǔ)性學(xué)科,，也是幫助學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)好漢語的關(guān)鍵性學(xué)科。語文在高考當(dāng)中占據(jù)著重要的地位,，是提高分?jǐn)?shù)的重點(diǎn)學(xué)科,。隨著教學(xué)改革的推進(jìn)，很多活而又新教學(xué)方法展現(xiàn)在課堂教學(xué)中,。因此,，我在語文教學(xué)中始終注重用新的教學(xué)手段和方法來幫助學(xué)生提高語文學(xué)習(xí)能力。身為一名班主任,，首先要尊重學(xué)生的個(gè)性和意愿,，用心和每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行溝通，走近他們的內(nèi)心,，用溫暖融化他們內(nèi)心的冰雪,，幫助他們建立起學(xué)習(xí)語文的興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而有效提高成績(jī),。

前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾這樣說過：“教師是學(xué)生智力生活中的第一盞燈，繼而也是主要的一盞指路燈,?！鄙頌橐幻處煟蚁Ｍ麑W(xué)生在我的課堂上有所得,，首先要從課堂上,，要從自身的言行做起，抱著一顆寬容的心,，積極的運(yùn)用各種手段,，從學(xué)生的興趣入手，帶動(dòng)他們進(jìn)行語文課的學(xué)習(xí),。

我堅(jiān)持在語文課堂中將課本中的知識(shí)同實(shí)際生活中的典故有效結(jié)合,，并讓整個(gè)教學(xué)過程都充滿了趣味性，滿足了學(xué)生的需求,，符合他們的口味,，讓學(xué)生主動(dòng),、積極、大膽的參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中,，在活動(dòng)中獲得成功,，樂學(xué)、愛學(xué),、會(huì)學(xué),，主動(dòng)去接受語文這門基礎(chǔ)性的學(xué)科，愛上這門學(xué)科,，從而學(xué)好自己的文字,。但這并不意味著我對(duì)學(xué)生就一味的去放縱，要嚴(yán)格起來的地方必須嚴(yán)格對(duì)待,，在一些硬性要求的背誦上采取一定的手段,，讓學(xué)生從內(nèi)心自覺的去完成自己的任務(wù)，對(duì)于背誦環(huán)節(jié)引起足夠的重視,，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

新時(shí)期要求學(xué)生全面發(fā)展，在幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),，也應(yīng)當(dāng)注重他們各個(gè)方面素質(zhì)的培養(yǎng),。我始終明確一點(diǎn)，溝通是心靈交流的開始,，無論你身在何處,，無論你做什么事情，做任何工作,，都要與人交流,，有交流就得有溝通。教育是完善人的事業(yè),，有了這樣的目標(biāo)定位，教育才會(huì)有理想和信仰;那么學(xué)校就應(yīng)該是喚醒人性,，親近善良,，遠(yuǎn)離無知，拒絕邪惡的場(chǎng)所,，而溝通正是其中最的工作,。

每一名學(xué)生都有自身的長(zhǎng)處，也都有著很強(qiáng)的自尊心,，他們渴望得到重視,，渴望得到表揚(yáng)，渴望表現(xiàn)自我,。作為一個(gè)教育工作中,，必須要充分重視他們的這種心理,，讓這種情緒得到更好的釋放。我會(huì)讓他們自己去召開班會(huì),，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生積極的參與到其中,，樹立起他們的主人公意識(shí)，讓他們感覺自己是這次班會(huì)中的主人,，激發(fā)他們的主動(dòng)性,。同時(shí)，在學(xué)校組織的各類比賽中都獲得了優(yōu)異的成績(jī),。

知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯,，我主要負(fù)責(zé)兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，這是我之前從未接觸過的全新內(nèi)容,，也是對(duì)我的一次考驗(yàn),。在平時(shí)的生活中，我首先做到了不斷的學(xué)習(xí),，認(rèn)真在校內(nèi)外聽取一些高水平的公開課,，以提升自己的業(yè)務(wù)水平，讓自己能夠站在一個(gè)全新的制高點(diǎn)上,，結(jié)合過去的工作經(jīng)驗(yàn),，厚積薄發(fā)。課前只有做好充分的準(zhǔn)備工作,，才能有足夠的信心走上講臺(tái),，向?qū)W生們更好的傳遞知識(shí)。

平時(shí)我也會(huì)訂閱一些雜志和期刊,，認(rèn)真進(jìn)行閱讀,，同時(shí)也得到了很多有經(jīng)驗(yàn)班主任的大力幫助，再次我表示衷心的感謝!教育工作之于我,，是一種幸福,，更是一種責(zé)任。做孩子們的教育工作,，更是嚴(yán)格要求自己,，要為人師表，處處起到帶動(dòng)模范作用,。我時(shí)常也教育我的學(xué)生,，讓他們懂得努力，懂得進(jìn)取,，“學(xué)習(xí)是要給自己學(xué),，要對(duì)得起自己!”只有付出才會(huì)有回報(bào)，“一分耕耘,，一分收獲,，耕種了才能有所收獲,，而坐享其成的事永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生的?！?/p>

教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生們的心靈之火。每個(gè)教師都應(yīng)該懷著一顆愛心去教導(dǎo)學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生,，積極的開展教育工作，讓他們愛上學(xué)習(xí),，主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高自身的各種能力，樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí),，做學(xué)習(xí)的主動(dòng)者,，將來走向社會(huì)成為國(guó)家的棟梁。

以上就是我的一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有不足之處,，還望大家給予指正，再次向大家表示衷心的感謝!

教育工作會(huì)議演說詞怎么寫篇六

尊敬的：

上周二,，聆聽了朱校長(zhǎng)的《依法施愛法責(zé)共存》專題講座后,，感慨很多，動(dòng)情處,，我真的流淚了!那一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑,，震撼人心的“經(jīng)典案例”;一段段真誠(chéng)靈動(dòng)的“自我反思”讓我心動(dòng)，讓我感動(dòng),。從而也讓我悟出：教育從心靈開始,，教育是人靈魂的教育，只有從心底感動(dòng)學(xué)生,，喚醒學(xué)生,，教育才能起到應(yīng)有的作用，才是真教育,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：教師,，既要有父親般睿智的嚴(yán)厲，又要有慈母般甜蜜的溫存,，即嚴(yán)愛結(jié)合、嚴(yán)慈相濟(jì),。陶行知先生一生奉行“愛滿天下”,。這就要求教師不放棄任何一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛所有的學(xué)生,。

班級(jí)是學(xué)校的基層單位,，班主任是班級(jí)工作的組織者和實(shí)施者,，它決定著學(xué)校工作是否能正常有序地推行和影響著學(xué)生智力及品格的形成。管理好班級(jí),，用愛心培育學(xué)生,，是我們每位班主任義不容辭的職責(zé)。我認(rèn)為：“愛”與“責(zé)任”二者其實(shí)是分不開的,?！皭邸笔恰柏?zé)任”的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是“愛”的化身,。沒有愛就沒有教育,，沒有責(zé)任也辦不好教育。這一鮮明的主題告訴我們,，教師除了履行“傳道,、授業(yè)、解惑”的職責(zé)外,，還必須付出我們無私的愛心,，真實(shí)的情感，我們的教學(xué)才能真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)而不厭,，誨人不倦”的互動(dòng),、和諧。

為了一切學(xué)生,，是教師心中的目標(biāo),。為了一切學(xué)生，首先就要對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé),。從每一節(jié)課,，每一次作業(yè)做起。必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，理解學(xué)生，使他們?cè)诮】?，快樂,，和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。對(duì)后進(jìn)生,，作為教師要多加關(guān)愛,，使他們能夠在這溫暖大家族里得到成長(zhǎng)壯大。只有教師心中有愛,，給予學(xué)生愛,，讓學(xué)生感受到愛，體會(huì)到被愛之樂，他們才會(huì)學(xué)會(huì)去愛別人,。進(jìn)入施小,，我接任的這個(gè)班是學(xué)校公認(rèn)的“差班”，說真的,，起初很頭痛,、很發(fā)愁，好幾個(gè)晚上睡不好覺,。因?yàn)楹筮M(jìn)生不是一個(gè),、兩個(gè)，而是二十來個(gè),，他們基礎(chǔ)很差,，上課聽講又不專心，喜歡開小差,，自己不學(xué)還要騷擾其他同學(xué),，有個(gè)別的更是典型的三無人員(無書、無筆,、無心學(xué)習(xí)),，天天催交作業(yè)，就像一支快用完的牙膏,，就算卯足了勁擠它,，也只有那么一丁點(diǎn)兒連牙縫都不夠塞滿的白色泡沫，完全沒有反應(yīng),。我見他們?nèi)绱瞬槐M人意的表現(xiàn),，內(nèi)心感到很失望，我真的想到過要放棄他們,。

每到這個(gè)時(shí)候,，責(zé)任心便提醒我：你是老師，不能這樣沒有良心,，你要負(fù)責(zé)任!于是我就下定了決心,，就算再苦再累也一定要把他們帶好。我沒有給他們定下過高的目標(biāo),，在課堂上多給他們機(jī)會(huì),，多關(guān)注他們，只要有進(jìn)步,，我都給予鼓勵(lì),。我還犧牲自己下午放學(xué)后的大部分時(shí)間來輔導(dǎo)他們，給他們補(bǔ)課,，補(bǔ)習(xí)內(nèi)容是根據(jù)他們對(duì)知識(shí)掌握程度的不同而確定的,，完成任務(wù)后與家長(zhǎng)聯(lián)系方可回家,。我利用課間十分鐘的時(shí)間來找他們溝通談心，促進(jìn)師生關(guān)系的友好發(fā)展,。有的后進(jìn)生自信心比較弱，有問題不敢問老師,。為此,，我以結(jié)對(duì)子的形式，讓優(yōu)等生一對(duì)一的輔導(dǎo)他們,，這樣經(jīng)過幾個(gè)星期之后,，他們真的有了變化，一下課或一放學(xué),，就主動(dòng)來找我,，有的平時(shí)很少跟我說話的也大膽地來請(qǐng)教我問題了，甚至有時(shí)候當(dāng)我朋友一樣開起玩笑來,。果然功夫不負(fù)有心人,，各方面的行為習(xí)慣有了很大改變，學(xué)期末的成績(jī)也有了很大的進(jìn)步,。

不過也曾有過很無奈,、很委屈的時(shí)候，當(dāng)我把愛都給了學(xué)生,，苦口婆心的說教,，可學(xué)生根本不領(lǐng)情;當(dāng)他們把我說的話當(dāng)耳旁風(fēng)，繼續(xù)我行我素;當(dāng)我在班級(jí)里他們表現(xiàn)好,，可我一不在,，學(xué)生又回到了原樣;當(dāng)班級(jí)檢查分?jǐn)?shù)又被扣掉;當(dāng)……這種種狀況我也一直在反思、在尋找答案,，今天聽了朱校長(zhǎng)的講座我終于找到了：那是因?yàn)槲业慕逃椒ê头绞綄W(xué)生不能接受,，那是因?yàn)槲覜]有真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，沒有讓學(xué)生從心底去自覺行動(dòng),，我的教育中忽視了身邊發(fā)生的細(xì)節(jié),，我漠視了學(xué)生小錯(cuò)誤，我忽視了自己的言行舉止……以上種種情形,，讓學(xué)生如何從心底服我?

經(jīng)過兩年的教學(xué)與摸索,，使我有了一個(gè)認(rèn)識(shí)，那就是：愛與責(zé)任是學(xué)生與老師之間心靈溝通的橋梁,，是教學(xué)關(guān)系互動(dòng),、和諧的保障。人的真誠(chéng)是可以相互感化的,，教師的真誠(chéng)也是如此,，只有在教學(xué)活動(dòng)中,，用心教育孩子，用心呵護(hù)孩子,，尊重信任他們,，關(guān)心他們，無論成績(jī)好壞,，多與學(xué)生交流,，多給予幫助，必然能夠創(chuàng)造出一個(gè)和諧,、向上的互動(dòng)教學(xué)氛圍,，必然能夠使差等生走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)，更加自信地面對(duì)學(xué)習(xí),，成績(jī)最終也就有了保證,。陶行知先生曾說過：“你的冷眼下有瓦特、你的教鞭下有牛頓,、你的諷刺中有愛迪生,。”教師只有在寬容,、尊重,、賞識(shí)、接納,、平等的基礎(chǔ)上,，喚醒、激發(fā)起學(xué)生的自主性,、致力于培養(yǎng)學(xué)生的主體能力和主體人格,，學(xué)生才能拋棄膽怯和害羞而自信、自尊,、自強(qiáng)地健康成長(zhǎng),。尤其是在孩子犯了錯(cuò)誤后，要關(guān)注他的心靈,，不要將較多的力氣花在事后的指責(zé)上,，要多進(jìn)行反思式教育。

教育的本質(zhì)在于激勵(lì)與喚醒,，而我們教師切忌不要吝惜心中的愛,，我們不但要擁有大愛的情懷，擁有敏銳的教育洞察力,，擁有教育的智慧和藝術(shù),，更應(yīng)該腳踏實(shí)地用心體悟“生命化教育”之道。相信只要用“心”教育孩子,，孩子們的成長(zhǎng)一定會(huì)因?yàn)檎鎼鄱l(fā)生改變,，走向健康的人生軌道,，這不正是我們教育者永恒的追求嗎?最后我想用《生命化教育》里的一段話結(jié)束我本次反思：

從關(guān)注每一個(gè)學(xué)生開始;

從尊重每一個(gè)學(xué)生開始;

從善待每一個(gè)學(xué)生開始;

從開啟每一個(gè)學(xué)生的智慧開始;

從相信每一個(gè)生命的意義開始;

從成全每一個(gè)生命發(fā)展開始;

從用平和,、自然,、寬容的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生開始;

從創(chuàng)造寬松、和諧,、有安全感的教育開始;

從改善傾聽能力和評(píng)價(jià)方式開始;

從改善與學(xué)生對(duì)話和交流方式開始;

從改善對(duì)人,、對(duì)語言,、對(duì)問題的敏感開始;

從喚醒學(xué)生的心靈開始;

從做好學(xué)生的引路人開始;

從“做一輩子老師，一輩子學(xué)做老師”開始;

如果真能這樣,，我們的教育一定能真正高效，我們也一定會(huì)成為學(xué)生一生中的貴人,，更會(huì)品嘗到教育的快樂,，享受教育的幸福。讓我們共努力吧!

謝謝大家!

教育工作會(huì)議演說詞怎么寫篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：大家好!今天我要和大家分享的主題是《用心做教育,，做智慧型班主任》。

回顧一學(xué)期來走過的路,，雖然很艱辛,，但更多的是我和孩子們一起收獲著欣喜、快樂,、成熟,。下面結(jié)合自己的工作實(shí)際，來談一談做班主任工作的一些體會(huì),。

一,、心與心的交匯 以心呼喚心，以愛交換愛,，在信任中得到心與心的交匯,。

開學(xué)第一天，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“你喜歡怎樣的班主任?”的調(diào)查,，孩子們說“喜歡有愛心的班主任!”“喜歡溫柔的班主任!”“喜歡字寫得漂亮的班主任!”通過與孩子們的交流我堅(jiān)定了自己的決心“做一名智慧班主任!做孩子們的榜樣!”在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。同時(shí)我對(duì)孩子們說：“我知道你們喜歡有智慧的老師，我一定努力去做,，老師也希望你們成為講文明,，懂禮貌，守規(guī)范,，自信的孩子!”在我的影響下,，孩子們能夠主動(dòng)撿拾廢紙,，見到老師能夠主動(dòng)問好，不用說教,，起到了事半功倍的效果,。

二、從小事抓起,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

于是,，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些。在班級(jí)管理中把學(xué)生的上放學(xué)安全,，住樓安全作為重點(diǎn),。在校園內(nèi)亂跑、跑跳樓梯,、樓內(nèi)打鬧,、爬窗戶等作為班級(jí)的禁忌。在班內(nèi)開展“得星評(píng)優(yōu)”活動(dòng),，誰先得到五十顆星,，我就寫一個(gè)紙條讓家長(zhǎng)滿足孩子的一個(gè)合理要求并作為班級(jí)評(píng)優(yōu)的條件。

三,、注重班干部的培養(yǎng),。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開得力的助手班干部,。

開學(xué)的第一周,，我就選出班干部，選了班干部以后,，我就有意識(shí)鍛煉他們的工作能力,。如何管紀(jì)律，如何組織早讀,，如何出操,，如何督促值日生掃地等。開始的幾個(gè)星期我常常在旁邊指導(dǎo),，直到班干部和學(xué)生習(xí)慣形成自覺的行為,。因此我班學(xué)生在日常常規(guī)方面都做得有進(jìn)步,。例如：放學(xué)排隊(duì)總是很有秩序，課桌椅擺放整齊,，每次集會(huì)做操都很有精神,，做到“快 靜 齊”。每個(gè)學(xué)生都具有了良好的行為習(xí)慣,。

四,、根據(jù)低年級(jí)班級(jí)管理的需要我還做到了“三勤”——“腳勤、嘴勤,、眼勤”,。

腳勤就是要經(jīng)常走到班級(jí)學(xué)生中去多與學(xué)生接觸，多跟班進(jìn)行督促檢查,。眼勤就是要多觀察學(xué)生情況及時(shí)掌握第一手材料,，當(dāng)學(xué)生有異常時(shí)要及時(shí)地了解、幫助他,。嘴還要勤，要多找學(xué)生談心,，了解他們內(nèi)心世界做學(xué)生的知心朋友,。尤其是我們是新學(xué)校，孩子們來自不同的地方,，我們必須要跟學(xué)生多溝通交流才能更快地了解他們,，我經(jīng)常利用課間與他們聊天，有時(shí)候孩子們會(huì)說說家里發(fā)生事,，有時(shí)他們會(huì)說說喜歡做事情……這些談話內(nèi)容在我看來雖然比較稚氣但卻拉近了我和學(xué)生間距離,。尤其是那些問題孩子也敢敞開心扉跟我談話。

五,、平凡瑣事暖人心

但我能給他們些什么呢?這個(gè)問題我一直在思索,，我試著從平凡的瑣事中溫暖他們的心。當(dāng)一個(gè)調(diào)皮的孩子,，隨手將地上的粉筆撿起來放在講桌上;一個(gè)語文成績(jī)平平的孩子在講話中用了一個(gè)很貼切的詞等等,，我會(huì)及時(shí)抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的火花，激發(fā)孩子的自信心,。因?yàn)楸頁P(yáng)是人們的一種健康的心理需要,，任何人都渴求得到別人的贊揚(yáng)，“問題”學(xué)生更是希望能夠得到老師的表揚(yáng),。

工作中我收獲著歡樂與成功,，也有不足之處：在教育培養(yǎng)班干部方面。我們二年級(jí)的學(xué)生年齡還比較小,，能力還不強(qiáng),，由于這種種原因使我沒有完全放手給孩子們更多充分發(fā)揮的機(jī)會(huì),，以后的工作中我將逐步由扶到放，培養(yǎng)建設(shè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,。在班主任這條道路上,，我也有過迷茫和困惑，尤其是學(xué)生衛(wèi)生保持不夠好,，同學(xué)們隨手扔紙的習(xí)慣還沒有改掉,，只能隨時(shí)做補(bǔ)救工作，打掃,，但這并不是不是長(zhǎng)久之計(jì),，還希望在座的老師們能給我提出寶貴的建議，讓我在這條路上走得更遠(yuǎn)!

我知道,，再多燦爛的話語也只不過是瞬間的智慧和激情,，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花，我將繼續(xù)用自己一顆真摯的愛心和智慧引導(dǎo)著孩子們健康成長(zhǎng),，我相信我們二(四)班從班風(fēng),、學(xué)生的思想狀況、生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績(jī),，都會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展,。