在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。
五一勞動節(jié)的小學生作文篇一
早上好!
奮斗,,是改變命運的途徑,。
“五一”國際勞動節(jié)是全世界工人階級和勞動人民團結戰(zhàn)斗的光輝節(jié)日。一百多年來,,它作為全世界無產者聯(lián)合起來的象征和標志,,一直鼓舞著全世界的勞動人民團結奮斗,奮勇前進,。工人階級隊伍作為中國工人階級的一部分,,在中國共產黨的領導下,同廣大勞動群眾一道,,勤勞勇敢,,團結奮斗,勵精圖治,,艱苦創(chuàng)業(yè),,不僅創(chuàng)造了經濟和社會發(fā)展的輝煌成就,而且還在各種開發(fā)建設的實踐中形成了以艱苦奮斗,、無私奉獻為核心的精神,,那是值得學習的。
的確,,人生在世,,不過“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人,,你要如何無怨無悔地走完自己的人生歷程,,怎樣才能充實地走完這段旅程,都是值得思考的問題,。
是碌碌無為,,虛度韶華?還是踏踏實實,拼搏奮斗?其實這一切都取決于自己,。是成為笑傲天穹的精靈,,還是成為陸地上再平庸不過的小丑,一切的一切都還是由自己決定。光陰似箭催人老,,日月如梭趲少年,。在人們還沒省悟過來時,時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個秋,。每每站在如此的人生巷口,,倘若你不抓緊時間奮斗進取,拼搏出屬于自己的一片天地,,那么你將會是一個既可悲又可憐的人,。因為你的人生畫卷是如此得空白,如此得缺乏光彩,。本來應由你涂抹的絢爛,,卻因你的虛度而被白白地棄用。
“奮斗”二字,,意蘊無窮,。與其任青春白白流逝,倒不如抓住它,,好好利用一番,。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
人生若白駒過隙,,忽然而已,。歲月匆匆無情,我們應該靜下心來,,抓住時間的尾巴,,乘風破浪,享受搏擊滄海的樂趣,。相信在離世的時候,,我們也能夠平靜地說,“我來過,,我無悔,,我快樂?!?/p>
是的,,初一的同學們正在成長,我們已經走向青春之門,,初三的學長們現(xiàn)在也面臨著中考——一項人生的轉折,,請在光明與希望中大步向前吧,消沉時請記?。簥^斗,,是改變命運的途徑,。
謝謝大家!
五一勞動節(jié)的小學生作文篇二
親愛的同學們:
大家好,還有兩天就是“五一”國際勞動節(jié)了,,我先給大家講講勞動節(jié)的來歷:“五一”國際勞動節(jié)起源于美國,。1886年5月1日,美國工人舉行大罷工,,要求改善勞動條件,實行每天八小時工作制,。工人們團結戰(zhàn)斗,,奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o念這次勝利,,就把這一天定為國際勞動節(jié),,全世界的勞動者從此有了自己的節(jié)日。現(xiàn)在,,勞動者已經成為我銘家的主人,,勞動條件極大改善,因此每年的“五一”國際勞動節(jié),,成為贊美勞動者,、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學生,,紀念“五一”國際勞動節(jié),,首先應當牢記自己的學習使命。培養(yǎng)高尚的情操,,掌握豐富的知識,,學會更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎,。知識就是力量,,今天我們學會的知識越多,將來就能夠為祖國,、為人民作出更多的貢獻,。
其次,我們應該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣,。在家里,,自己的衣服自己穿,自己的床鋪自己折,,自己的書包自己理;在學校,,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持環(huán)境的整潔;在社會上,,積極參加力所能及的公益活動,,培養(yǎng)自己的適應能力,。
還有我們要珍惜勞動成果?!罢l知盤中餐,,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,,不浪費每一粒米,、每一滴水、每一分錢,。
我們還必須要尊重每一個勞動的人,。勞動最光榮,勞動的人最美,。無論是干部還是農民工,,無論是科學家還是清潔工,他們都殊榮的勞動者,,都應該得到我們的尊重,。
同學們,我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,,來源于老師的辛勤工作,,來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻,讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節(jié)”快樂!
我的講話完了,,謝謝大家!
五一勞動節(jié)的小學生作文篇三
老師們,、同學們:
早上好!
五月,春回大地,,百花爭艷;五月,,萬物勃發(fā),生機盎然,。在這欣欣向榮的季節(jié)里,,我們的心就像迎春的花朵,美麗帶著芬芳,,希望伴著企盼,。“五.一“國際勞動節(jié),,這是我們勞動者的幸福之日,,是全世界勞動人民的一場節(jié)日盛典。但你可知道這一天是來自何等的不易?何等艱難?曾記否,,芝加哥21.6萬余名工人的大罷工,,就是在1886年的這一天。為了爭取八小時工作制,,他們英勇沖鋒,,浴血奮戰(zhàn),,他們的生命如彩虹般消失,他們的鮮血如浪花般飛濺,。當正義與勝利終于緊緊相擁之日,,從120多年前的五月一日開始,這一天就成了全世界勞動人民心中不倒的豐碑,、永久的紀念,。
勞動進化人類,勞動改造自然,,勞動積累財富,,勞動描繪明天。是勞動者平地建起了高樓大廈,,是勞動者把貧瘠的荒山改造成萬畝良田,,是勞動者筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路,,是勞動者把人類最美麗的夢想一一實現(xiàn),。在“五.一”國際勞動節(jié)這個特別的日子里,讓我們歌唱,,讓我們贊美,,歌唱勞動者的偉大,贊美勞動者的平凡,,讓我們的幸福和快樂在偉大和平凡之間實現(xiàn)!
每年的“五一”國際勞動節(jié),,成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日,。我們現(xiàn)在還是中學生,,紀念“五一”國際勞動節(jié),首先應當牢記自己的學習使命,。培養(yǎng)高尚的情操,,掌握豐富的知識,學會更多的技能,,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎,。知識就是力量,今天我們學會的知識越多,,將來就能夠為祖國,、為人民作出更多的貢獻。
其次,,我們應該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣,。在家里,自己的衣服自己穿,,自己的床鋪自己折,,自己的書包自己理;在學校,,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持環(huán)境的整潔;在社會上,,積極參加力所能及的公益活動,,培養(yǎng)自己的適應能力。
第三,,我們要珍惜勞動成果,。“誰知盤中餐,,粒粒皆辛苦”,。我們要從身邊的小事做起,不浪費每一粒米,、每一滴水,、每一分錢。第四,,我們要尊重每一個勞動的人,。勞動最光榮,勞動的人最美,。無論是白領還是農民工,,無論是科學家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,,都應該得到我們的尊重,。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,,來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻,,讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節(jié)”快樂!
謝謝大家!
五一勞動節(jié)的小學生作文篇四
體教職員工、老師,、各位家長,、同學們:
你們好!
在“五一”國際勞動節(jié)到來之際,我代表××學校向全校教師和員工,、向全校同學及家長致以節(jié)日的問候!向長期關心我校的社會各界領導致以真心的祝福,、向媒體朋友表示真心的感謝!祝大家身體健康,節(jié)日快樂,,合家幸福美滿!祝同學們學習進步!
20xx年來,,全校師生員工通過不斷努力取得了巨大的成績,我們加強師資隊伍建設,,深化制度改革,,加快人才隊伍的建設,學校的服務,、后勤,、教學管理,、師資建設都有很大的進步,特別勝作在第一線的老師和我們的教研組人員,,是你們的辛勤勞動鑄就了××今天的輝煌,,是你們的勞動杰作塑造了××的品牌?!痢恋睦蠋?、員工、家長和學生組成了××的大家庭,,你們使建和諧社會的執(zhí)行者,,你們是民辦教育發(fā)展的探索者,你們是偉大的,,××因你們而精彩!
××的老師們:你們辛苦了,,在××成長的道路上,是你們辛勤的澆灌,,使學生茁壯成長;是你們辛勤的勞動,,使學生們取得了輝煌的成績;是你們悉心關懷,使 ××得到了學生和家長的信賴;是你們不斷創(chuàng)新,,使××贏得了未來,。老師們,,讓我真誠地向你們道一聲祝福,,祝你們節(jié)日快樂、家庭美滿,、生活幸福!
××的領導及員工們:你們是××的核心力量,,因為你們,××開始騰飛;是你們每天的辛勤工作,,使××不斷取得新的成績;是你們強烈的責任心,,使××贏得了學生及家長的信賴;是你們明理誠信,使××得到了社會各界的高度認可,。你們是××成長的原動力,,我真誠地祝福你們節(jié)日快樂!
××的學生家長們:你們是××的真心擁護者,是你們長期的信賴,,使××得到高速的發(fā)展;是你們的傳播,,使××品牌不斷擴大。你們取得的優(yōu)異成績,,促使×× 繼續(xù)進步;你們的需求是××的責任;你們的成功就是××的成功!在這里真心地祝福你們,,我相信××是你們一生的朋友!
工作是美麗的,勞動殊榮的,,創(chuàng)造是幸福的,。你們是××的功臣,,你們?yōu)樯鐣鞒隽司薮蟮呢暙I。希望你們以辛勤勞動為榮,,勤于學習,,嚴于律己,無私奉獻,,爭創(chuàng)一流,,永葆教育戰(zhàn)線工作者的本色!
五一勞動節(jié)的小學生作文篇五
各位領導、各位同事:
大家晚上好
在此五一勞動節(jié)即將來臨之際,,我們大家有幸聚在了一起,,在這里我給大家演講的題目是《勞動者最光榮》,因為屯河果業(yè)成立至今所取得的各種成績都是屯河果業(yè)上下每一位員工辛勤勞動的結晶,,因此我贊美勞動,,贊美勞動者,勞動者是最光榮的`!
記得上小學時,,老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲,,最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動來創(chuàng)造”。那時候只把勞動簡單的理解為“勞作”,,局限于每周一次的勞動課,。多年以后,成長為了千萬勞動者中的一員,,才深深體會到生活的多味,,勞動的艱辛。勞動是汗水,,是歡笑;是苦澀,,是甜蜜;是給予,更是幸福,。有一分勞動,,就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘,,生活就會回報你多少果實,,你就會擁有多少快樂與幸福,對于企業(yè)也是如此,。
____年3月5日,,屯河果業(yè)事業(yè)部的第一個分公司新疆屯河喀什果業(yè)有限責任公司啟動。隨著公司拓寬國際,、國內市場力度的不斷加大,,公司以依托當地資源優(yōu)勢迅速將資源優(yōu)勢變?yōu)榻洕鷥?yōu)勢的發(fā)展思路,____年在和闐市新建屯河和闐果業(yè)有限公司,____年在阿克蘇地區(qū)新建屯河阿克蘇果業(yè)有限責任公司,,____年在喀什英吉沙縣新建年加工萬噸果脯廠,,目前屯河公司的杏漿、杏脯已經在國際上形成一定的影響,。
屯河果業(yè)一年一個臺階,,每年都有進步,從而形成了今天的風貌,,這些是屯河各級管理者,、基層員工的汗水所鑄就而成的。大家都還可以記得在塵土飛揚的五月,,為了使iso9000體系和haccp體系在公司順利運行,,各部門體系管理人員召開會議修訂文件,基層員工學習培訓,,填寫記錄,,多少人為此忙的心力焦淬。設備技改的六月,,為了使設備更適合生產加工,,各位工程師前后論證,研究方案,,技改人員為了不誤產期,,爭分奪秒的進行裝機調試。
烈日炎炎的七月,,電機24小時不停的轟鳴著,,車間里蒸汽騰騰,但是各位操作人員仍然監(jiān)守自己的崗位,,原料人員不停奔波,,為了保證均衡供料而日夜不眠,,化驗人員認真細致,,爭取在最短的時間里,反饋準確的檢驗結果,,以便于操作人員及時調整參數,,保證產品的質量,叉車也在場區(qū)內馬不停蹄的運轉,,大家都為生產合格杏漿而作出各自的努力,。收獲季節(jié)的八月,查驗發(fā)貨人員冒著烈日,,在場區(qū)內檢查成品包裝,。以確保每一桶發(fā)出的產品都是合格的。正是有了這么一批優(yōu)秀的勞動者在奉獻,屯河才能走到現(xiàn)在,。只要我們果業(yè)全體員工共同努力,,自助者天助也,我們必定可以勇往直前!
雙手是用來勞動的,,勞動幫我們創(chuàng)造幸福的生活,。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進取,、去創(chuàng)造,,雖然沒有轟轟烈烈的壯舉,沒有聲名顯赫的地位,,他們同樣享受著勞動帶來的快樂和幸福,,甚至還要充實,因為幸福不僅僅只與物質有關!
勞動者是光榮的,,勞動著是幸福的!作為屯河的一員,,我們更加能夠深切的體會到這一點!
5月1日是國際勞動節(jié),這是全世界勞動人民自己的節(jié)日,。今天,,我們站在鮮艷的五星紅旗下,應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日呢?
1886年的5月1日,,美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察,,殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。這說明,,工人階級不要說爭取主人的地位,,就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。
把五月一日定為國際勞動節(jié),,就是旨在動員并團結全世界無產階級及勞動人民,,為爭取自身的自由、解放,,為最終實現(xiàn)當家作主的權利而不懈斗爭,。我國的無產階級和廣大勞動人民在中國共產黨的領導下,經過艱苦卓絕的斗爭,,使當家作主的夢想變成了現(xiàn)實,,人民成了國家和社會的主人,享有廣泛的民主權利,,以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業(yè)中去,。
我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機,煥發(fā)出旺盛活動力,,以昂揚的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀,。我們——作為跨世紀的一代建設者和接班人,,將責無旁貸地挑起建設社會主義現(xiàn)代化強國的重擔,以主人翁的態(tài)度投入到建設祖國的偉大事業(yè)中去,。
五一勞動節(jié)的小學生作文篇六
尊敬的各位老師,,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學們我們都知道5月1日要放假,,可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢?
“五一”節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié),,是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié),,都成為我們贊美勞動者,、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學生,,紀念“五一”國際勞動節(jié),,首先應當牢記自己的學習使命。培養(yǎng)高尚的情操,,掌握豐富的知識,,學會更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎,,知識就是力量,,今天我們學會的知識越多,將來就能為祖國,、為人民作出更多的貢獻,。
我們應該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里,,自己的一服自己穿,,自己的床鋪自己疊,自己的書包自己理;在學校,,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持換進的整潔;在社會上,,積極參加力所能及的公益活動,,培養(yǎng)自己的適應能力,。
我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐,,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,,不浪費每一粒米、每一的水,、每一分錢,。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,,勞動的人最美,。無論是白領還是農民工,無論是科學家還是清潔工,,他們都殊榮的勞動者,,都應該得到我們的尊重,。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,,來源于老師的辛勤工作,,來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節(jié)快樂”
我的演講完了,謝謝大家!
五一勞動節(jié)的小學生作文篇七
各位領導,、各位同事:
大家晚上好
《勞動者》是指達到法定年齡,,具有勞動能力,以從事某種社會勞動獲得收入為主要生活來源,,依據法律或合同的規(guī)定,,在用人單位的管理下從事勞動并獲取勞動報酬的自然人(中外自然人)。
在此五一勞動節(jié)即將來臨之際,,我們大家有幸聚在了一起,,我贊美勞動,,勞動者是最光榮的!
記得上小學時,老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲,,最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動來創(chuàng)造”,。那時候只把勞動簡單的理解為“勞作”,局限于每周一次的勞動課,。多年以后,,成長為了千萬勞動者中的一員,才深深體會到生活的多味,,勞動的艱辛,。勞動是汗水,是歡笑;是苦澀,,是甜蜜;是給予,,更是幸福。有一分勞動,,就有一份收獲,。你給生活付出了多少耕耘,生活就會回報你多少果實,,你就會擁有多少快樂與幸福,,對于企業(yè)也是如此。
雙手是用來勞動的,,勞動幫我們創(chuàng)造幸福的生活,。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進取,、去創(chuàng)造,,雖然沒有轟轟烈烈的壯舉,沒有聲名顯赫的地位,,他們同樣享受著勞動帶來的快樂和幸福,,甚至還要充實,因為幸福不僅僅只與物質有關!
勞動者殊榮的,,勞動著是幸福的!作為××的一員,,我們更加能夠深切的體會到這一點!
作為一員,應該樹立主人翁的意識,,關心國家大事,,熱愛自己的家園,樹立遠大的志向,,用自己的雙手為祖國創(chuàng)造更多的財富!
五一勞動節(jié)的小學生作文篇八
勞動是神奇的,,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,,編織了這個五彩班斕的世界,,創(chuàng)造了人類的文明,。讓我們在這個特別的日子里,,向全世界的勞動者致敬……
春風春雨把原野拂過,,
驚起一層漫漫綠色。
五月,,在這春天的季節(jié),是一場雷鳴后大雨來臨,,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤,辛勤耕耘的好光景,。
蛙鳴蟲叫,,魚躍雀散,初春的曠野已是喧聲鼎沸了,。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱,,地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中,,春天正邁著輕盈的腳步,,悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂,,拋掉厚重的棉衣棉帽,,跑到田野里盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,,春潮涌動的時節(jié),,執(zhí)子之手,與子同行,,擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日,,踏著一路路春光,和著一串串鳥鳴,,到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月,,全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。
水一樣流走的是日子,,記憶被時間流逝得日益斑駁,,人們卻沒有遺忘這一幕,“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀念,。
勞動人民是世界上最偉大的人民,,他們用勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活,。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,,筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動,,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的,,勞動是偉大的,。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,,創(chuàng)造了人類的文明,。讓我們在這個特別的日子里,向全世界的勞動者致敬!
在充滿真情的五月,,緊握你因勞動而開滿繭花的手,,送上我最真心的祝福,聆聽你勞動的贊歌,?!伴L亭外,古道邊,,芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處,,瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水,浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞,,無私奉獻”也是一種人生,。種種人生,勞動如咖啡里的方糖,,把我們的人生調得有滋有味; 勞動如路旁的一幀風景,,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月,,真情五月,。在樓外高樓,在亭外長亭,,讓我們手挽手,,肩并肩,豪情萬丈,,血氣方剛的唱一首大江東去,,把全世界勞動者的心愿送給遠方,送給明天,。讓我們?yōu)槊魈旌炔?,為五月高歌,為勞動者擊?