人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園老師開學(xué)會議園長講話稿篇一

今天,，陽光燦爛，讓我們感覺到今年的春天來得特別早,，確實,，去年底和今年初我們教育局著重在研究制定學(xué)前教育三年行動計劃，這也預(yù)示著我們平湖幼教事業(yè)的又一個春天來到了,。

剛才6位園長從不同層面暢談了“落實科學(xué)保教,，實施精細管理，提升教師素養(yǎng),，促進內(nèi)涵發(fā)展,，著力推進三年行動計劃”等話題，聽了之后感覺到我們園長有對教育理想追求的激情,，有自己的教育理念,，有豐富的教育改革實踐的經(jīng)驗，有扎實有效的提升保教質(zhì)量的策略和措施,。許多創(chuàng)新做法值得我們幼兒園之間學(xué)習(xí)借鑒,。

我在開學(xué)的校長書記會議上已經(jīng)布置了有關(guān)工作，我提出了幾句話：德育工作重體驗;學(xué)前教育重規(guī)范;小學(xué)教育重素質(zhì);特色創(chuàng)建重內(nèi)涵;新教育實驗重發(fā)展;教育科研重實效;教育督導(dǎo)重導(dǎo)向;創(chuàng)建工作重整合,。會上我也做了一些闡述,。今天不一一展開。 今天我想就今年的幼教工作重點作些部署：

1,、落實“三年行動計劃”,。

積極落實《平湖市人民政府關(guān)于進一步加快學(xué)前教育發(fā)展全面提升學(xué)前教育質(zhì)量的實施意見》精神，繼續(xù)推進全市學(xué)前教育優(yōu)質(zhì),、快速,、均衡發(fā)展。

我們平湖幼教事業(yè)應(yīng)該說基礎(chǔ)較好,，起點較高,，成效比較顯著。我們在教育局工作要點中提出“學(xué)前教育促規(guī)范”,，其重點有三個方面：一是城鎮(zhèn)幼兒園,、中心幼兒園的一日保教常規(guī)的落實和深化;二是對村級幼兒園的辦園的規(guī)范;三是對民辦幼兒園的辦園規(guī)范管理。

三年行動計劃中除了對教育管理,、保教質(zhì)量外,，我們還有一塊很重要的內(nèi)容，就是鎮(zhèn)街道網(wǎng)點調(diào)整,、村級幼兒園條件改善等,，促進鎮(zhèn)街道內(nèi)的幼教均衡發(fā)展。

做好迎接嘉興市對縣(市、區(qū))政府學(xué)前教育專項督查準(zhǔn)備工作,。

2,、加強保教隊伍建設(shè)。

我們平湖幼教通過近6年來的努力,，通過集中培訓(xùn),、園本培訓(xùn)、中心幼兒園與村級幼兒園輻射,、城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對交流等途徑,，努力提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)。

我們要加強青年教師的培養(yǎng),、培訓(xùn),，快速提升青年教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)以及敬業(yè)精神。

今年我們的工作重心要拓展到對保育員的培養(yǎng)培訓(xùn),，保育員不僅承擔(dān)保育工作,，也承擔(dān)著教育任務(wù)。我們要深入班級,，通過一日保教的調(diào)研,，了解實情，加強指導(dǎo),。同時我們要組織一日保教活動展示的推動,，相互觀摩、學(xué)習(xí),、借鑒,，努力促進保教質(zhì)量的全面提高。我們要制訂好對保育員的學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、考核、獎懲制度,，全面提升保育員的保教質(zhì)量,。

堅持科學(xué)保教原則。保教并重,，深化學(xué)前教育內(nèi)涵建設(shè),。堅持科學(xué)保教方法，加強科學(xué)保教的探索和研究,，保障幼兒快樂健康成長,。

組織參加嘉興市園長論壇和學(xué)前教育研討會。

3,、規(guī)范學(xué)前教育管理。

要根據(jù)公益性和普惠性原則，建立政府主體,、分級管理,、社會參與、公辦民辦并舉的學(xué)前教育體制,。加強鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園對區(qū)域內(nèi)村級幼兒園,、小區(qū)配套幼兒園和民辦幼兒園的管理和指導(dǎo)。規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為,，加強扶持引導(dǎo)與監(jiān)督管理,，提升民

辦幼兒園辦學(xué)水平。我們將開展民辦幼兒園日常保教工作調(diào)研活動,，并召開民辦幼兒園辦園經(jīng)驗交流會,。

4,、加強等級幼兒園的創(chuàng)建,。

我們要加大等級幼兒園的創(chuàng)建工作。重點是上等級工作：

二級幼兒園向省一級幼兒園的沖刺,。我們在三年行動計劃中,，目標(biāo)有4—5所幼兒園沖省一級幼兒園,。這里需要我們有關(guān)幼兒園要做到“硬件要硬，軟件不軟”,。 中心幼兒園盡快創(chuàng)建省二級幼兒園,。

村級幼兒園尚未創(chuàng)建成省三級幼兒園的，要摸清底子,，找準(zhǔn)問題所在,，加大整改力度，努力創(chuàng)建省三級幼兒園,。

教學(xué)點要與政府銜接,，如何網(wǎng)點調(diào)整或條件改善，提升教學(xué)點的辦園質(zhì)量,，讓每一個幼兒得到優(yōu)質(zhì)的教育,，追求教育的均衡。,。

只有等級幼兒園創(chuàng)建扎實開展,，才能使我們的幼兒在等級幼兒園覆蓋率達到或超過所定的目標(biāo)：三級及以上等幼兒園招生的覆蓋面達到90%。

我們要充分發(fā)揮省一級幼兒園示范引領(lǐng)作用,，組織開展等級幼兒園保教工作視導(dǎo)調(diào)研,。 我們將落實等級幼兒園獎勵政策。積極鼓勵幼兒園上等級,，年內(nèi)新增省一級幼兒園1所,。

5,、創(chuàng)建特色幼兒園。

我們要根據(jù)自己學(xué)校的實際和特點,，定準(zhǔn)特色創(chuàng)建的目標(biāo),，積淀特色文化，提升學(xué)校文化品質(zhì),。特色創(chuàng)建中我們要以重大展示活動為動力,，提高教師設(shè)計、組織重大活動的能力,，提高創(chuàng)意設(shè)計的素養(yǎng),。

6、推進師生閱讀,、親子閱讀,，營造書香校園。積極推動教師寫教學(xué)隨筆,，凸顯教學(xué)反思和教育案例,，書寫屬于教師自己的教育生命傳奇。

幼兒園老師開學(xué)會議園長講話稿篇二

照顧老師的脆弱與敏感

幼兒園教師是個很特殊的職業(yè),，正是因為這個特殊使得有相當(dāng)一部分老師非常敏感,。

一位媽媽說她向老師反映寶寶自從上幼兒園后，胃口好像特別好,，每天回來都要吃不少東西,，而以前在家里午睡醒來喝杯牛奶都勉強得很。她是將此當(dāng)成一件功勞來夸獎老師的,，沒想到對方的反應(yīng)卻很奇怪,。老師再三向媽媽解釋她的寶寶在幼兒園里每頓都吃很多，牛奶也喝得很好,，在幼兒園絕對沒餓著沒渴著,。

這位媽媽覺得老師有點反應(yīng)過激了，但反過來想想她就會明白,，老師是將自己的話當(dāng)成了一種隱性的懷疑與責(zé)問,。因為她的話反過來完全可以理解成寶寶在幼兒園沒吃到什么東西，所以回來才會如此饑不擇食,。

現(xiàn)在每個家庭通常只有一個寶寶,，因為太過緊張與關(guān)愛，爸媽們往會過分擔(dān)憂寶寶在幼兒園的起居,。而這樣一來,，老師們也承擔(dān)了很多不必要的心理負(fù)擔(dān)。所以爸媽在與老師交談的時候千萬要掌握好尺度,，要理解她們的脆弱與敏感都是事出有因,，盡可能避免發(fā)生正話反聽的誤會,。

以搞清事實為主要目的，不要將對老師不利的言論擴大化

身為爸媽,，寶寶回家后總免不了問這問那,，問他在幼兒園里生活得開不開心,，有沒有學(xué)到什么新本領(lǐng),、交到什么好朋友，可你也要明白而寶寶的敘述往往屬于那種不可不信又不可全信的,。

寶寶曾經(jīng)回家說老師講他吃飯吃得太慢了,，就把他關(guān)到小黑屋里去一個人吃。當(dāng)時聽到這話真是嚇了一大跳,，怎么會有這樣的老師呢?好在我暫時平抑了自己的火氣,，第二天找了個機會與老師個別交談了一下，這才弄清事情的始末：原來那天寶寶吃午飯的時候一直在玩,，沒有好好吃,，最后 老師只能喂他，這個時候一個勤雜工經(jīng)過,，看到此景便說：“哎喲,，都中班的寶寶了，吃飯還要老師喂,，以后你再吃得這么慢我就讓老師不喂你,，把你一個人關(guān)到小黑屋里去!”寶寶聞得此言，當(dāng)場就嚇得哭了起來,?？赡芤驗轶@嚇過度，一下子分不清什么是事實什么是虛幻,，便把恐嚇當(dāng)成了真事向我講述了,。事后我又仔細詢問了寶寶，結(jié)果的確如老師所言,。老師也再三就此事向我們表示了歉意,，雙方當(dāng)即取得了諒解。

如今的工作壓力與競爭是很殘酷的,，誰都不可能不在乎自己的職業(yè),。試想如果當(dāng)初我不問青紅皂白就在送寶寶上學(xué)時拿這子虛烏有的事情質(zhì)問老師，極有可能會引起其他爸媽老師的圍觀,，這樣一來即使后來把事情搞清楚了,，這位老師的聲譽也免不了會下降，她心里可能沒有疙瘩嗎?這樣的溝通難道不是一種失敗嗎?

將心比心,，相信老師的能力

這里所說的將心比心,，不僅是指將爸媽的心比比老師的心,，更是希望媽媽們能夠?qū)⒆约旱男谋纫槐绕渌鼘殞殝寢尩男摹２诲e,，你的寶寶在你眼中是完美無缺的,，是至親至愛至疼的寶貝，那么別的寶寶就不是么?

我曾碰到過一位媽媽,，她女兒初入園時性格有些內(nèi)向膽小,，當(dāng)然也會因為寶寶之間的打鬧而吃虧。通常來說老師是不太主張成人過多地牽扯到寶寶的糾紛中去,，讓寶寶自行解決,，這不僅是一件很自然的事，另一方面寶寶也能在這種小磨擦的產(chǎn)生與解決之中學(xué)到許多為人處事之道,。但這位媽媽卻覺得老師是存心幫別的寶寶欺負(fù)自己的女兒,。她一而再、再而三地提出許多“照顧”的要求,，但老師卻覺得這種照顧才是真正的偏袒,，未能滿足她。

還有些爸媽,，非常在乎自己寶寶在各種活動中是不是出挑,，老師給不給他安排重要角色。如果沒有,，他們就會很失落,，要么責(zé)怪寶寶無能，要么直接找老師來討個說法,。在他們眼里自己的寶寶有著可以勝任一切的能力,，是老師的偏心才使他失去了展現(xiàn)的機會。

其實這樣的溝通會令老師非常為難,，因為它背后隱含的信息就是對老師工作極度的不信任,，而在當(dāng)爸媽抱有這種敵對情緒時，寶寶也可能會受到影響,。所以說,，家園的互動應(yīng)該是建立在彼此信任基礎(chǔ)上的，爸媽應(yīng)該相信老師處理問題的能力,，應(yīng)該盡可能放手讓寶寶自己去解決問題,，要知道當(dāng)老師的絕對不會對萬一可能出現(xiàn)的意外傷害坐視不理，也會盡可能不讓一個寶寶的才能受到埋沒,。心平氣和一些,，對自己對寶寶都有好處。

幼兒園老師開學(xué)會議園長講話稿篇三

一,、不要等到孩子有了嚴(yán)重問題才去找老師,。

心理學(xué)家認(rèn)為,，在輕松氣氛下互相認(rèn)識的老師和家長，在對孩子的問題交換看法時,，相互之間很少保留意見,。

二、所有的父母都認(rèn)為自己的孩子是好的,，犯錯誤是偶然所為,。

專家常提醒父母：“請家長們不要忘記，老師負(fù)責(zé)的不是一個孩子,?！狈彩菍@種情況表示理解的家長，從一開始就會贏得老師的好感,。

三、即使家長很生氣,，而且家長是有道理的,，但是在家長同老師交涉之前也要對老師好的一面加以肯定。

四,、即使家長希望老師聽聽自己的意見,，也不要傷老師的面子。

較好的做法是：首先要讓老師感覺到,，家長的看法是正確的,。當(dāng)老師真正意識到家長的看法是有道理時，老師是能夠認(rèn)真聽取家長意見的,。

五,、不要因為不好意思而不談一些比較重大的家庭問題

尤其是影響到孩子平時表現(xiàn)的家庭問題，當(dāng)然要做到這一點是不容易的,。只有這樣,，才能在孩子出現(xiàn)異常時獲得老師的理解。

六,、“我的孩子是很乖的,，怎么會在幼兒園里調(diào)皮搗蛋呢?”所有家長都認(rèn)為自己對孩子最了解。每當(dāng)老師對孩子提出不同看法時,，家長往往很不高興,。

孩子在幼兒園的表現(xiàn)完全和在家時不一樣，這樣的現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的,。老師和家長經(jīng)常交換意見,，有助于雙方更好地了解孩子。

幼兒園老師開學(xué)會議園長講話稿篇四

親愛的小朋友:

你們好!

又到了星期一了,，我們今天又站在了操場上,，看我們的五星紅旗冉冉升起,，今天國旗下講話的題目是《講文明有禮貌》。

我們都是21世紀(jì)的小朋友了,，我們應(yīng)該講文明有禮貌,，做個文明的中國人。那么小朋友,，你們知道什么叫講文明有禮貌嗎?講文明有禮貌包括很多方面,，今天我們就來說一說，討論討論,，這樣小朋友就可以根據(jù)今天所講的要求自己,，如何做一名文明的中國人。

做個文明的人首先就是要尊重別人,，對人要有禮貌,，我們都是小孩子，那么見到大人我們要喊叔叔阿姨,，見到年紀(jì)大的人叫爺爺奶奶,，見到老師要叫老師，和爸爸媽媽出去走親戚,，有的時候爸爸媽媽會讓你喊親戚,，有的小朋友就會躲到媽媽身后，不肯喊人,，這樣對不對啊?

做個文明的人,，有禮貌是最基本的道理，其實文明的人還有很多要求,，比如說對待幼兒園的公共財物要愛護,，要保護周圍的環(huán)境，不隨地吐痰,，不隨地丟垃圾,，不摘幼兒園的花草，不攀爬幼兒園的樹木等等,。在其他人都午睡的時候,，我們不能大聲喧嘩，不能打鬧,，除了在幼兒園,，在其他公共場所也是，比如電影院,，超市,，銀行等等，我們要尊重別人，如果你大聲說話,，會影響別人工作的,。

其實做文明的人還包括很多，今天我們就先從小事做起,，慢慢培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣,。

我的國旗下講話結(jié)束，謝謝大家!

幼兒園老師開學(xué)會議園長講話稿篇五

1保持日常聯(lián)系

◇每天接送寶寶時面對面交流：早上入園時找老師溝通,，不是深談的良機,，不過也別忘了隨便聊幾句。此時老師很忙,，要觀察每個寶寶的情緒,，檢查必帶的東西是否帶齊等。你可以選擇在過了下午五點,，大部分寶寶都被接走了,，老師的情緒完全放松下來，這時的溝通會比較深入,，雙方也會談得很輕松開心,。

◇經(jīng)常打電話溝通：如果你比較忙，在接送寶寶時沒能有機會與老師好好溝通,，不妨平時在比較適當(dāng)?shù)臅r候給老師打下電話，與老師交流一下寶寶的表現(xiàn)情況,，電話聯(lián)系是比較普通也較常見的一種家園聯(lián)系方式,。

◇書信也很不錯：在剛送寶寶入園時，寫給老師一封信是個好辦法,。在信中要向老師傳達這樣的信息：寶寶的基本情況,、在家的不良表現(xiàn)，以及你的教育方式與理念等,，讓老師盡快了解你的寶寶,。同時讓老師知道你是尊重他的。

◇e時代所帶來的便捷：現(xiàn)代科技很發(fā)達,，人們的生活水平也漸漸提高,，好多家庭都有了電腦，并開通了寬帶,。你也可以利用這一大好時機,，通過qq與老師溝通，雙方更較以前坦誠布公了;如果老師不在線,，就通過e-mail的形式,，或者班級博客、班級郵箱等,，其實通過互聯(lián)網(wǎng)真的可以做很多比較開放的交流呢!不過前提是你事先要詢問好老師的qq及e-mail等信息哦!

◇好好利用《家園聯(lián)系手冊》：一般入園的寶寶每個星期都有帶《家園聯(lián)系手冊》回家,，你認(rèn)真閱讀老師的評語,，然后認(rèn)真的記錄孩子在家的表現(xiàn)，好好地配合她們的工作,。你也可以就家里發(fā)生的一個新問題,，詢問老師的參考建議哦!都說《家園聯(lián)系手冊》是很有效的“紙上談兵”哪!

2參與幼兒園的各項活動

幼兒園開展的每次家長會、運動會以及各種家園互動活動,，還有每學(xué)期的開放日等,，你都參加或者關(guān)注了嗎?如果你是一位比較忙的上班族媽媽，如果這些活動都安排在你的工作時間,，一定要盡量請假去參加這些活動,，不要每一次都請寶寶的爺爺、奶奶或外公,、外婆等代替你出席,。看到你出現(xiàn)在幼兒園的那一剎那,，寶寶小臉上漾出的喜悅是多少玩具都換不來的!通過這樣的活動,，你可以了解寶寶在幼兒園是怎么學(xué)習(xí)生活的，及一些新的教育觀念與具體做法并進行及時的交流,，也可以幫你建立自信心,。

3配合做好家訪工作

大多數(shù)幼兒園在寶寶入園前都會派老師進行家訪，有些老師平時也會自己抽時間去個別家庭訪問的,，這對于寶寶順利地適應(yīng)幼兒園起著很重要的作用,。作為媽媽的你，應(yīng)該態(tài)度陳懇,，言行得體,，切忌太過嘮叨，更不要打聽老師的個人問題,，重點放在向老師詳細介紹寶寶的基本情況,，配合老師的工作，要讓老師的家訪能夠順利圓滿的完成哦!

4將心比心,，換位思考

在幼兒園里,，兩三個老師來照管三四十個寶寶的飲食起居、玩樂學(xué)習(xí),，并且還要留心到每個寶寶的情緒變化,，是非常累的一件事，所以你千萬不要以指責(zé),、對峙的態(tài)度去和老師溝通,，要對老師的辛苦抱以感激之情。平時也應(yīng)站在老師的立場上去思考一些問題，不要給老師制造一些不必要的麻煩,，對老師的一些疏忽更要予以充分諒解,。你跟老師的溝通要建立在相互理解相互尊重的基礎(chǔ)上，給寶寶提供一個好的成長環(huán)境,，這才是交流的意義,。

幼兒園老師開學(xué)會議園長講話稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!今天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》

我是一名普普通通的幼兒園教師,，從教已有5年了,，20xx年年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺，那時我的心情是十分激動,、十分自豪,，同時也有點揣揣不安。面對幾十雙天真無邪的眼睛,我茫然失措……我該教他們什么呢?游戲?兒歌?我什么都不會呀!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,我不知道我都讀了些什么,只記得有位孩子站起來好奇的問:“老師,，你的手為什么老是在抖呢?”瞬時孩子們向我投來了嘲笑的目光,我的臉“唰”一下變得通紅,，無助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)老師微笑的看著我，對我點點頭,，在她的鼓勵下，我漸漸的自如,，完成了我的第一堂課。從那以后我就多向老師們請教，積累經(jīng)驗，并發(fā)揮自己的主觀能動性,，真正的實現(xiàn)教學(xué)相長,。年復(fù)一年，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點”望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛,，記得剛進入幼教崗位時，每當(dāng)孩子入園,，哭鬧不止,，父母焦急萬分時，我總是手忙腳亂的,，孩子哭,，家長急，我更急,，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn),，用心去感悟，用心去思考,，從容的去面對一切!

五年來,，我一直努力的工作，積極投入到教育教學(xué)的科研活動中,。平時勤于收集,、積累教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)心得,，在教育的園地里奉獻著自己的真心,、自己的真誠,，五年中我也在不斷的成長起來,，使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展,。在不斷的實踐活動中,，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，曾兩次參加專業(yè)進修,，為工作更好的開展打下了堅實的理論基礎(chǔ)。

在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激,。我要謝謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是每次的經(jīng)驗交流,，讓我深深感到教師工作的重要。是工作,，是實踐,，給我提供了研究的生命土壤!我會在不斷的總結(jié)，探索,，嘗試中積累經(jīng)驗,。

我欣喜整天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉,，聽著一句句真誠的話語,，感受著心與心碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻,。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過：“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越,、最光榮的”。帶著對這一理念的憧憬,，寒來暑往送走了一批又一批的孩子,我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動人,，那就是師德，有一種人生最為美麗,，那就是教師,，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂,，不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下,，我們用愛撒播著希望……”,，“用愛撒播希望，用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾,。一轉(zhuǎn)眼五年過去了,，在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心,，是孩子們給了我無限的快樂!

教師的工作是繁瑣而忙碌的,，但也是充實和快樂的。每個人都是帶著一種使命來到這個世界,，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也,，必將苦其心志，勞其筋骨,，餓其體乏”的名言中,，我們能體會到古人的奮發(fā)，從“誰言寸草心,，報的三春暉”的詩句中,，我們看見了天下兒女對母親的奉獻之心，從“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,，我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”。在教育的熱土上,，不追求轟轟烈烈的表象,，而要立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘,，這才是愛的真諦,，作為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁,，無私的紅燭,，面對這些贊美和敬仰，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W(xué)工作做到更好呢?如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量,，那么教師的愛心就是成功教育的原動力,，陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去,，這正是無私奉獻愛心的典范,，也是我做教師工作的一面鏡子，時刻提醒著自己,，所有的孩子,，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的，還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,，都十分需要老師的愛，老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光,，著名瑞士教育家說過這樣一段話,，我至今想起仍頗為感動，他說：從早到晚我一直生活在他們中間,，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛,，我隨他們流淚而流淚,，我隨他們微笑而微笑，美好的人生是為愛所喚起的,，并為知識所引導(dǎo)的,，從這一角度，美好人生的開始掌握在我們教師手中,。

對于班上好動,，做事沒有恒心的孩子，我會放大他的優(yōu)點,，熱情當(dāng)眾表揚他,。對于缺乏自信心的孩子，我會給予更多的機會讓他在集體面前鍛煉,，對于調(diào)皮搗蛋的孩子,，我會耐心的說服，讓他們自己換角度思考,，我想只有愛孩子,，才能接近孩子，了解孩子,，也只有愛孩子,，才會喜歡孩子，贊賞孩子,，也只有愛孩子,，老師才能和孩子很好的溝通交流，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙,，因此我認(rèn)為教師要有一顆愛心,，應(yīng)多角度，多方位,，多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋,，這樣才會更好的為孩子服務(wù)，只有用愛譜寫的夢才會甜美。

彈指一揮,，五年過去了,，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻著,，本著對事業(yè)的衷心,，對幼兒的愛心，對工作的熱心,，對未來的信心,，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻,，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨,、共兼程，共成長!我愿“丹心化作春雨灑,，換來桃李滿園香”,。

幼兒園老師開學(xué)會議園長講話稿篇七

一、不要等到孩子有了嚴(yán)重問題才去找老師,。

心理學(xué)家認(rèn)為,，在輕松氣氛下互相認(rèn)識的老師和家長，在對孩子的問題交換看法時,，相互之間很少保留意見,。

二、所有的父母都認(rèn)為自己的孩子是好的,，犯錯誤是偶然所為,。

專家常提醒父母：“請家長們不要忘記，老師負(fù)責(zé)的不是一個孩子,?！狈彩菍@種情況表示理解的家長從一開始就會贏得老師的好感。

三,、即使家長很生氣,，而且家長是有道理的，但是在家長同老師交涉之前也要對老師好的一面加以肯定,。

四,、即使家長希望老師聽聽自己的意見，也不要傷老師的面子,。

較好的做法是,，首先要讓老師感覺到，家長的看法是正確的,。當(dāng)老師真正意識到家長的看法是有道理時,，老師是能夠認(rèn)真聽取家長意見的。

五、不要因為不好意思而不談一些比較重大的家庭問題,。

尤其是影響到孩子平時表現(xiàn)的家庭問題,，當(dāng)然要做到這一點是不容易的。只有這樣才能在孩子出現(xiàn)異常時,，獲得老師的理解,。

六、“我的孩子是很乖的,，怎么會在幼兒園里調(diào)皮搗蛋呢?”

所有家長都認(rèn)為自己對孩子最了解,。每當(dāng)老師對孩子提出不同看法時，家長往往很不高興,。孩子在幼兒園的表現(xiàn)完全和在家時不一樣,，這樣的現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的。老師和家長經(jīng)常交換意見有助于雙方更好地了解孩子,。

七、盡管家長有進行合作的誠意,，但是老師是否會顯出不愿意配合的意思?

如果出現(xiàn)這種情況,，那么家長們之間可以互通情況，必要時向園方或其它有關(guān)方面反應(yīng),，以便及時進行干預(yù),。

家長應(yīng)該如何向老師提出意見而又不影響孩子呢?上面向家長和老師推薦以上策略，希望給大家?guī)韼椭?/p>

幼兒園老師開學(xué)會議園長講話稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),，我也不會用深邃的'思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師,。

在__年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，教師資格考試順利通過,?；厥走^去的日子，我一直擔(dān)任著英語老師,，今天我競聘的崗位是英語組組長,。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽,。

二,、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三,、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要一切為了孩子,，為了孩子的一切這樣的準(zhǔn)則。我踏實工作,，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率,。

四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

五、如果我能夠通過競爭上崗,，我會做到：

領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我有信心,、有決心做好這份工作,，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

幼兒園老師開學(xué)會議園長講話稿篇九

家長朋友們：

你們好!愉快的暑假過去了,，帶著希望,，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期,，新起點,，又是一個新的開始。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作,，以愛心、耐心和責(zé)任心來擁抱我們的小天使們,，以敬業(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長朋友們共同努力,，促進孩子們健康快樂的成長。

為了更快,、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)新學(xué)期生活,，穩(wěn)定孩子的情緒，我們希望各位家長朋友們在開學(xué)伊始能配合幼兒園做好以下工作：

1,、告訴孩子,，去幼兒園了，可以和自己的好朋友見面,，一起玩游戲,。在幼兒園里可以玩許多家里沒有的玩具，還能和老師,、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng),，會成為一個能干的好孩子。

2,、改變假期中隨意的生活規(guī)律,，盡量調(diào)整孩子的作息時間,，使作息時間與幼兒園的相適應(yīng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，對孩子身體的健康成長,，起到重要的作用。

3,、增強孩子自己的事情自己做的自信心,，上幼兒園已經(jīng)是大孩子了，吃飯,、睡覺,、自己上廁所大、小便,、自己穿脫衣服,、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對孩子自己做的事情給予肯定,、鼓勵,、表揚。

4,、請按時接送孩子,。入園時間7：40離園時間17：30盡量不要提前接孩子，如有特殊情況需要接走要提前告知班里老師,。

5,、請各位家長配合幼兒園幫助孩子剪指甲，整潔地入園,，愉快地接受保健醫(yī)生的晨檢,。

6、為安全起見,，請不要給孩子佩帶任何掛件,，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險物品(如小刀,、藥片,、鐵釘、小顆粒物,、釘錐,、玻璃珠等)入園。

7,、為了讓您更好的了解孩子在幼兒園的情況,，也請您及時關(guān)注我們的網(wǎng)站，我們會將班級動態(tài),、課程安排和一些與孩子相關(guān)的內(nèi)容上傳到網(wǎng)站上,，請您經(jīng)常關(guān)注,。如果您在教育孩子的過程中遇到某些問題、如果您對我們的教育有不同的意見和建議,，或是您希望與我們分享您的教育心得,，可以隨時發(fā)郵件給老師或是園長信箱中。讓我們在共同討論與分享中一起進步,，更好的教育我們的孩子,，讓我們用愛架起家園溝通的彩虹橋。

祝您的寶貝健康成長!

幼兒園老師開學(xué)會議園長講話稿篇十

可愛的小寶貝和尊敬的家長朋友們：

你們好!

歡迎你們加入鏡湖幼兒園小(2 )班這個積極向上,、團結(jié)友愛,、溫馨和睦的班級，相信我們在今后的學(xué)習(xí)生活里會成為很好的朋友,，我們真誠歡迎你們的到來!

可愛的小寶貝們,，新的學(xué)期開始了，說明你們長大了,，懂事了,，以后你們一定會學(xué)到更多的知識，懂的更多的道理,。老師期待你的進步喲!可是如果你是新入園的寶寶,，可能你暫時還不習(xí)慣幼兒園的生活，沒關(guān)系!老師會像媽媽一樣關(guān)心你們,、照顧你們;老師會給你們講好聽的故事,，會帶你們做好玩的游戲，會教給你們許多知識------對了,，你在幼兒園還會認(rèn)識許多朋友,。

尊敬的家長朋友們，也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活,，不放心把孩子交給我們------沒關(guān)系!您可以很快感覺到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說再見,。請相信我們不會讓您失望,，我們一定會用我們的愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個適應(yīng)期的。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活,，同時保證我們教學(xué)工作的順利開展,，請您配合我們做好以下細節(jié)工作：

1.每天準(zhǔn)時送幼兒入園，盡量不要間斷〈第一個月尤為重要〉,。另外,，在這一個月里。為了穩(wěn)定幼兒情緒,，請您盡量按時接幼兒離園,，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理,。

2.第一星期應(yīng)采取送下就走的方式，不要圍觀幼兒,，以免引起幼兒的不安心理,，無法順利適用園內(nèi)生活。

3.不要對孩子說諸如此類的語言：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等,，不要讓孩子對幼兒園產(chǎn)生反感,。

4.切記不要追問孩子。家長總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況,，但是剛?cè)雸@的日子里,，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問孩子“幼兒園好嗎?“老師好嗎?”“老師喜歡你嗎?”等問題,，這往往會造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān),。

5.切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定睡,，定時午餐,。如果孩子在家休息時，父母打破了這些規(guī)律,，孩子再回到幼兒園時,，會需要再調(diào)整回原來的休息時間，他很容易感到不適應(yīng),。

6.家長控制自己的情緒,，用積極,輕松的情緒去感染幼兒

(1)用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，把孩子入園當(dāng)作一件喜事來討論與迎接,，給孩子一個正確的引導(dǎo),。

(2)給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領(lǐng)真大,，寶寶上幼兒園后也會這么能干的!”“一個人玩不開心,，幼兒園里的小朋友真多，玩起來一定會很開心!”讓孩子對上幼兒園有期待,、向往心理,。

(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長大，不再是小孩子了,，你要暫時離開家,，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師,、小朋友一起生活,，因為小朋友長到這個年齡，都要上幼兒園,，等等,。

7.有意識地培養(yǎng)孩子的集體觀念,。可以多讓孩子與鄰居或朋友接觸,，鼓勵孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,，這樣有利于孩子入園后的合群。

8.請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間,、劑量及孩子姓名,，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

9.為培養(yǎng)孩子的生活能力,，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手脫衣褲,、自己吃飯等自己能力所及的小事。

同時在這里感謝所有家長的支持和信任,，本學(xué)期我們會加倍努力,，讓孩子在幼兒園學(xué)到更多的知識!在快樂中茁壯成長!