作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率,。那么教案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

2022年最新小學一年級交通安全教案一

設計思路

標志是生活中對人們行動的一種指示,、是簡單形象的圖畫語言,，尤其是安全標志在生活中能對我們進行提示、警告,。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的安全標志。通過活動的開展組織幼兒觀察,、探索,，知道自己應該按照安全標志的要求行動，這樣才能既保護自己又不造成危害,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

活動目標

知識目標

鼓勵幼兒探索學習，使幼兒認清安全標志,，教育幼兒不要玩火,、電等危險物品,，遵守交通規(guī)則。

能力目標

引導幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,，讓幼兒知道應該按照安全標志的要求行動,，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護意識和能力,。

情感目標

通過幼兒自己動手制作安全標志,，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力,。

活動重難點

既能保護自己,、又不影響集體，培養(yǎng)自我保護意識和能力,。

教學方法

觀察法,、討論法

活動準備

知識準備：幼兒已有的交通安全經(jīng)驗,。

物質(zhì)準備：ppt課件、畫紙,、水彩筆,、剪刀等工具材料。事先讓幼兒收集有關的安全標志,。每幼兒一套安全標志七種：注意安全,、人行橫道、步行,、禁止通行,、嚴禁煙火、當心觸電,、禁止觸摸,。

活動過程

一、找安全標志

1,、激發(fā)幼兒的學習興趣：

教師引導幼兒觀看多媒體演示,，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標志過馬路?

2、提出問題,，請幼兒思考：

⑴為什么要有這些安全標志,，這些安全標志有什么用?

⑵除了馬路上的安全標志，你還見過什么安全標志,，在什么地方見過的,，它們表示什么意思?

⑶請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關的安全標志,。

二,、議安全標志

1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標志,，并介紹這些標志是什么意思?

2,、討論安全標志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想,，如果沒有這些安全標志行不行?為什么?

3、議一議沒有安全標志的危害：

(1)想一想,、說一說,，如果沒有這些安全標志的危害。

(2)總結(jié)：每個人都生活在集體中,，作為社會中的人,，一定要按安全標志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體,。如果不這樣,，會出現(xiàn)很多問題，人們的工作,、生活,、學習就不能正常進行。

4,、游戲：看誰找的準

教師說出一種安全標志名稱,，請幼兒迅速找出相應的安全標志卡片。

三,、設計安全標志

1,、想一想，我們班,、幼兒園什么地方需要懸掛安全標志,。請小朋友嘗試動手設計和制作，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情,，應該怎樣做,。

2、請小朋友介紹自己設計,、制作的安全標志的內(nèi)容和作用,，

并用簡練的語言講給大家聽。

活動延伸

幼兒找需要安全標志的地方懸掛上自己制作的安全標志,，并繼續(xù)探索相關的安全標志,，嘗試理解安全標志的含義。

2022年最新小學一年級交通安全教案二

教學目標：

1,、通過讀新聞,，看錄像等方式引起學生對安全的重視。

2,、認知走路，騎自行車,，乘車安全知識,，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

3、知道安全交通的小常識

4,、讓學生遵守安全,，并向家人和朋友宣傳交通安全

教學過程：

一、認識文明交通的重要性,。

1,、教師導言：

2、看圖像

3,、看了剛才圖像上的畫面,，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么,？

4,、再深究一下，為什么會違反,？

5,、學生交流討論：

我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？

小學生交通安全教育課教案：那么,，如何降低交通事故對我們的危害呢,？這就是我們今天學習的主題：保護生命 安全出行

二、學習交通小知識

1,、以小組為單位展開競賽：

說說走路,，騎自行車，乘車安全知識,。

騎自行車九不準

一,、不在機動車道內(nèi)騎自行車。

二,、自行車不逆向行駛,。

三、騎自行車時不帶人,。

四,、騎自行車不闖紅燈。

五,、騎自行車不撐傘,。

六、騎自行車不攀扶其它車輛,。

七,、騎自行車不雙手離把。

八、未滿12周歲不騎車上路,。

九,、騎自行車不突然強行猛拐。

交通安全五不坐

1,、不坐超載的機動車,。

2、不坐無牌無證,、報廢的機動車,。

3、不坐非法營運機動車,。

4,、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。

5,、不坐貨運車輛,、農(nóng)用車輛、拖拉機

2,、交通安全三要：橫過公路要一停二看三通過,。

3、認識交通標志,，明白圖標的含義,。

4、通過知識搶答,，增強意識

（1）通過人行橫道時,，紅色信號燈亮了，這時應該：

A,、 搶跑過馬路 B,、 等候綠燈亮后再走

（2）行人在沒有人行道的路上行走，應該：

A,、靠路邊行走 B,、隨意走

（3）汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時，汽車向：

A,、左轉(zhuǎn) B,、右轉(zhuǎn)

（4）汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：

A,、前進 B,、倒車

（5）全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話：

A、110 B,、122 C,、120

（6）鉆跨護攔,，橫穿道路，這種行為正確嗎,？

A,、正確 B,、不正確

（7）如果看到有汽車撞人后要逃跑了,，你應該立即：

A、記下車牌號 B,、告訴老師或家長 C,、不需要做任何事

（8）少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街？

A,、8歲 B,、12歲 C、14歲

（9）乘坐公共電汽車時,，下面的行為哪個不安全,？

A、在車廂內(nèi)隨意站立 B,、行車時扶好扶手 C,、將手或身體置于車窗外

（10）在有人行道的路上，你應該：

A,、走人行道 B,、走非機動車道 C、隨心所欲,，哪兒沒車走哪兒

三,、交通安全警示語。

在大家的共同學習下,，這節(jié)課我們知道了更多的交通知識,，我們不光要了解交通知識，更要懂得時時遵守,。來,，一起讀讀這些安全口號：

⑴、找點空閑,，找點時間,，交通法規(guī)，經(jīng)?？纯?。

⑵、實線,、斑馬線,，都是生命安全線。

⑶、轉(zhuǎn)彎抹角要謹慎,，減速慢行記心頭,。

⑷、駕車頭盔要戴好,，流汗總比流血好,。

⑸、安全是生命之本,，違章是事故之源,。

⑹、交通法規(guī)要遵守,，行車暢順樂悠悠,。

⑺、生命誠可貴,，安全價更高,。

⑻、互讓半步,，處處通途,。

⑼、各行其道,，平安有靠,。

⑽、最大的幸福是平安,。

選擇其中一句可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時容易看到的地方,，時時提醒，注意安全,。

四,、總結(jié)：

文明交通，從我做起,，我們小學生應該向所有關心我們成長的大人們鄭重承諾：

生：一定學好安全知識,，自覺遵守交通規(guī)則，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手,，文明交通一起走,。決不隨意穿馬路，闖紅燈,，決不在公路上追逐玩耍并排走,，決不逞能騎英雄車，事事處處做一個遵守交通法規(guī),，關心他人的文明好少年,。

2022年最新小學一年級交通安全教案三

教學目的：

1,、知道有關的交通安全標志和規(guī)則。

2,、知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故,，給自己或別人帶來痛苦。

3,、如何安全度過小橋,。

教學準備：

教學平臺及有關交通安全的圖片。

教學過程：

一,、上學路上的安全

1,、行走的安全常識

每位同學必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號 綠燈亮時，準許行人通行,；黃燈亮時，不準行人通行,，但已進入人行道的行人,，可以繼續(xù)通行；紅燈亮時,，不準行人通行,；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行,。

人行橫道信號燈 綠燈亮時,，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時,，不準行人進入人行橫道,，但已進入人行橫道的`可以繼續(xù)通行；紅燈亮時,，不準行人進入人行橫道,。

行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走,；穿越馬路須走人行橫道,；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定,；通過沒有交通信號控制的人行道,，要左顧右盼，注意車輛來往,，不準追逐,，奔跑；沒有人行橫道的,，須直行通過,，不準在車輛臨近時突然橫穿,；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道,；不準爬馬路邊和路中的護欄,，隔離欄，不準在道路上推扒車,，追車,，強行攔車或拋物擊車。

行走時,，哪些情況最危險呢

（1）橫穿馬路很容易出危險,。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故,。

（3）上,，下班高峰過后，馬路上車輛稀少,，因為路中車少人稀思想麻痹,。麻痹加麻痹就等于危險。

（4）行走時一心兩用,，邊走邊看書,，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天,，邊走邊玩……這樣做,，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子,，因此也十分危險,。

2、騎車安全

（1）不滿12周歲的孩子,，不能在道路上騎車,。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

（2）不打傘騎車,。

（3）不脫手騎車,。

（4）不騎車帶人。

（5）不騎"病"車,。

（6）不騎快車,。

（7）不與機動車搶道。

（8）不平行騎車,。

最后還要注意,，在惡劣的天氣如雷雨，臺風,，下雪,，或積雪未化,，道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車,。

3,、乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車,，容易乘錯車,。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前,，以免書包被擠掉,，或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊,，往里邊走,，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手,，頭，手,，身體不能伸向窗外,，否則容易發(fā)生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌,，見老弱病殘及孕婦要主動讓座,。

（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛,。

4,、怎樣提高心理素質(zhì)

（1）樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸,，提高對心理沖突和挫折的忍受能力,，熱愛生活，熱愛學習,。

（2）充分認識自己,，正確估價自己，有自知之明,，不自卑也不自負,。

（3）積極交友，寬容待人,，善于與他人交流思想,，感情,，相互幫助，相互學習,。

（4）積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好,，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動,，積極參加各種體育活動,。

（5）多讀優(yōu)秀的文學，藝術作品,，如《鋼鐵是怎樣煉成的》,，《紅巖》等，陶冶情操,，樹立遠大的理想,。

（6）學會思考，愛動腦筋,，學會全面分析復雜問題,，要礦遭受挫折的思想準備。

（7）家長不寵孩子,，從小不過分遷就孩子,，不使孩子養(yǎng)成任性，什么都以自己為中心的壞習慣,，壞脾氣,。

（8）要讓孩子參加勞動，即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,，要讓孩子吸取教訓,，接受艱苦的磨煉。

（9）要教育孩子尊重他人,，首先從尊敬長輩,，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,，進而要求愛護財物,，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)。

2022年最新小學一年級交通安全教案四

教學目的

1,、通過學習使學生知道什么是道路交通,，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識,；明白一個人的安全每天都是從零開始的,。

2、通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則,，做安全的小使者,。

教學過程

（一）上學放學路上,。

教師語：同學們你們每天上學、放學都要走馬路,；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口,，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢,？下面就這個問題談談在日常生中應注意什么,。

（二）在路上要注意的問題。

1,、道路行駛要靠右行,，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右,，走路要眼看前方,，排縱隊，不能互相并排行走,，更不能在路上追路,、嬉戲。

2,、不能追逐車輛或向車上投擲物品,，如：石子、泥團,、飲料瓶等,，不能隨便搭乘過往的車輛。

3,、回赤米坑小組的同學除了走公路外，還要沿河走2千米的山路,，山路內(nèi)側(cè)靠山,、外側(cè)沿河，路面寬約2米,，偶爾有運木頭小型農(nóng)用車,、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍,、王麗君等同學要特別小心,，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行,，沒有聽到車聲都要靠山邊行走,，雨天必須要派人來學校接。

4,、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學,，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停,、二看、三想,、四通過,。

5、帶領全班同學到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練,。

（三）,、乘車

教師語：同學們衣、食,、住,、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚?ldquo;東西”，那么這節(jié)課就“行”來談談,。

1,、我們節(jié)假日去城里買學習用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護下,，只能乘坐班車或?qū)＞€車,，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置,，千萬不可將頭或手伸到窗外,，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。

2,、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后,，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習慣,，遇到老人或孕婦要主動讓座,。

3、如果乘坐家人的摩托車出行,，不能超戴,。一定要戴安全帽、身子要往前傾,、手要抓牢車架，并要隨時提醒騎車人不能太快,，彎道時一定要減速慢行,、多打喇叭,、不能超車,；騎車時不能接聽手機、更不能打手機，以免分散注意力造成不測,。

4、嚴禁小學生騎自行車上路,、絕對不準載人逛路,。

5,、如節(jié)假日進城上街要走人行道,，橫穿街道時一定要走斑馬線,，并要左右觀看待沒車時快速通過,。

（四）課堂議論,。

1,、讓全體同學暢所欲言，發(fā)表自己的想法,。

2,、學生之間可互相補充,，對照自己的不足，還存在什么安全隱患。

3,、談談你們耳聞目睹發(fā)生的交通事故,，并引導學生知道小心能行萬年主船,、生命靠自己終生呵護的道理,。

（五）課堂發(fā)言及總結(jié)

1、由學生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷,，讓他們自己表述存有安隱患的地方,。

2、請同學們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好,，誰做的還不夠,。

3、今后該怎樣做,。

2022年最新小學一年級交通安全教案五

人流,、物流、車流的快速增長,，是偉大祖國經(jīng)濟發(fā)展,、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢,。光明總也甩不掉陰影,，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進入道路交通事故的高發(fā)期,。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續(xù)上升,，傷亡慘重，損失巨大,，為了貫徹落實公安部,、教育部《關于加強中小學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關于交通安全的主題班會,。

班會活動目標

1,、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志,。

2、讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

3、讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法,。

4、通過這節(jié)班會,，有意識地培養(yǎng)學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力,。

班會活動過程

一、教師講解交通安全的重要性：

教師：大家都知道,，人最寶貴的是生命,，生命對我們而言只有一次，可如今,，我們的生命卻受到各種因素的威脅,，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎？

教師總結(jié)：

就是交通事故,，尤其是對于我們中小學生來說,，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

二,、交通知識競賽（搶答形式）

1,、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用,？

2,、紅燈亮時行人該怎樣？

3,、黃燈亮時還可以過馬路嗎,？

4、什么燈亮時才可以走,？

5,、行車、行人應靠哪邊走,？

6,、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義,。

三,、騎自行車的交通安全

主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學,，騎自行車應注意哪些問題呢,？下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》,。

安全騎車歌

同學們騎自行車，聽我唱段安全歌,。

車鈴好使閘要靈,，有了情況車能停。

上街注意看信號,，千萬不要冒險行,。

信號就是指揮員，騎車第一講安全,。

看見紅燈快剎閘,，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行,，安全通行不爭搶,。

十字路口人車多，左右觀察聽八方,。

騎車帶人危險大,，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側(cè),，分道行駛路暢通,。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風,。

雙手離把更不行,，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線,，東搖西擺像醉漢,。

不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院,。

馱載東西別超寬,，超高超長也危險。

騎車讓讓講安全,，事情雖小不平凡,。

四、由一名學生扮演警察現(xiàn)場演示指揮動作,。

主持人：我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢，人們的生命安全,，更離不開交通警察,。下面請這位“交警”做指揮動作，大家分別猜意思：

學生1：這是叫車子往前走,。

學生2：這是叫車子停下來。

學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。

學生4：這是叫車子到路邊停下來。

主持人：同學們，現(xiàn)在讓我們站在這個十字路口,，聽警察的指揮,，一起動一動吧,！

全體學生參與，“交警”指揮學生們過路,，整堂課徹底“活”起來了。

五,、五名學生表演小品《馬路上》

主持人：車禍猛于虎,。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻,，談起事故造成的人員傷亡,，又無不感嘆唏噓。作為一名中學生來講,，注意乘車安全是和我們密切相關的,。下面請觀看小品，看的過程中,，思考哪些行為是對的,，哪些行為是不對的。（表演小品）

1,、學生自由談,。

2、主持人總結(jié)：生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣

乘做公共汽車,、出租車應該注意下面的幾個問題：

1、不得在機動車道上攔截機動車,。

2,、在機動車道上不得從機動車左側(cè)上車。

3,、開關車門不得防礙其他車輛和行人通行,。

4,、在汽車行使中,，不準將身體的任何部位伸出車窗,。

5,、不準攜帶易燃,、易爆物品乘坐公共汽車

6,、乘車時不做防礙司機駕駛的行為

7,、按規(guī)定使用安全帶

六,、全體學生起立,，齊讀《安全小守則》，交通安全主題班會結(jié)束,。

（1）小學生,，上學校,，走路要走人行道，過馬路別亂跑,，十字路口看信號,。

（2）上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律,。

（3）家用電器和煤氣,，使用時要注意，閱讀說明再開啟,。

（4）發(fā)生火災不要慌,，快叫大人來幫忙。

（5）放學回家快快走,，回家晚了爸媽愁,。

（6）遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜,。

（7）一人在家關好門,，與人說話要謹慎。

（8）發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,，趕快撥打110,。

（9）狗咬貓抓毒蛇咬,，

齊：快快快,，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全,。

女：學校安全人人講,，安全學校個個贊,。

男：安全知識時時記，注意安全處處提,。

女：愿同學們乘上安全之舟,，揚起生命之帆，

（合）：在知識的海洋里乘風破浪,。

2022年最新小學一年級交通安全教案六

活動目的：

1,、知道各種交通信號、標志和標線的作用,，知道有關的交通法規(guī),，懂得應自覺遵守交通法規(guī)。

2,、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動,，培養(yǎng)學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識,。

活動過程：

（一）,、導入新課：

提問：

1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便,？

2,、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

談話：

交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便,。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸,。我們應該發(fā)揮交通運輸積極的方面,，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務,。

（二）,、學生匯報：

1、或圖片介紹各種交通標志,。

②學生介紹相關的交通法規(guī),。

3、學生介紹文明乘車方面的資料,。

①學生表演小品“在公共汽車上”,。

②學生討論。

4,、學生介紹重大交通事故的案例,。（請學生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）

5,、交警介紹中小學生常出現(xiàn)的交通事故及其原因,。

6,、學生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。

（三）,、師生小結(jié)：

提問：

今天你學到了那些知識,，通過今天的學習你有什么收獲？

教師小結(jié),；

交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī),，給很多家庭帶來了不幸,。我們應該遵守交通法規(guī)，注意交通安全,，發(fā)揮交通運輸積極的方面,，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務,。

2022年最新小學一年級交通安全教案七

教學目標：

1,、了解怎樣安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同,、平交道口,。

2、認識什么是平交道口,。

3,、學會安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同,、平交道口,，樹立強烈的道路交通安全意識。

教學過程：

一,、引入

1,、同學們，當我們上學,、放學和外出活動的時候,，幾乎天天都要在各種道路上行走。瞧,，這些同學在穿越道路時是多么有秩序,，多么注意安全呀。（課件播放學生通過走人行橫道,、地道,、天橋安全穿越道路的畫面或錄象）

二、新授

1、那么怎么樣穿越道路才能保證安全和正確呢,？讓我們先來讀一讀這些歌謠，看看我們從中可以學到哪些正確穿越道路的方法,。

2,、學生讀歌謠，交流從歌謠中讀懂了什么（如從“斜穿道路很危險,，匆匆奔跑不安全,，嬉戲打鬧全不要，莫在路上逞英豪”這首歌謠中知道了不要斜穿道路,，不要在道路上追逐打鬧,，這樣很危險等，在講到正確穿越人行橫道時穿插人行橫道的由來）,。

3,、讓學生背一背這些歌謠，牢記在心（自由背——背給同桌聽——展示背）,。

4,、背下了這些童謠，那么多正確穿越道路的一般方法你都知道了,，不過在穿越道路中還有許多特殊情況,，也要請同學們了解的。

A,、情況一當你準備穿越橫道,，在綠燈亮的時候，過馬路就一定安全嗎,？不會有轉(zhuǎn)彎車輛駛來嗎,？學生說一說。

B,、情況二城鄉(xiāng)街道,、胡同比較多，并不是都有交通信號燈,，那我們應該怎么來穿越道路呢,？

課件播放錄象：一名學生在街道猛跑右轉(zhuǎn)彎，剛好有一輛電動自行車迎面左轉(zhuǎn)彎行駛過來,，人車相撞,；一輛汽車已離人行橫道很近了，一名學生還硬要橫穿馬路與車搶道,。

先小組討論再交流：他們這樣穿正確嗎,？那么在街道、胡同究竟應該怎樣正確安全地穿越道路呢？

5,、前面我們所講的都是常見的道路口要怎樣穿越,，這里我們還要來介紹如何安全正確地穿越平交道口。A,、認識什么是平交道口（邊課件出示圖片邊介紹道路與鐵路平面交叉道口就是平交道口,，平交道口分為有人值守和無人值守兩種）

B、課件播放錄象：道口剛亮紅燈,，鈴聲響,，橫桿已經(jīng)落下來，一名學生左右看看,，還沒看見火車,，就去拉開橫桿想快速跑過去。

說說這樣做對嗎,？安全正確地穿越平交道口,，究竟應該怎樣做呢？讀背兩首相關歌謠,，牢記安全正確地穿越平交道口的方法,。

三、拓展

1,、老師帶領學生在學校模擬基地上邊背歌謠邊學穿人行橫道,、走天橋。

2,、學會在以后的生活中規(guī)勸那些沒有正確穿人行橫道,、走天橋的行人，給小伙伴指出應該怎樣正確行走,。

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