范文意為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

高三以校園生活為題作文精選五篇一

快樂進行時羅金坤校園生活“鴨梨”雖大，但是我不怕,。即便分身無術(shù),，我也仍有隨機應(yīng)變的一面，在單調(diào)乏味的“三點一線”生活中,，依然過得優(yōu)哉游哉,，不亦樂乎!’妙侃杜堯早自習(xí)。

看著課程表中那個刺目的“英”字,，我挑了挑眉頭,，心中哀嘆：唉，又要背英語課文了,，我最怕背這些“鳥語”了,，但不背又不行啊，如果中午被英語老師“召見”,，就損失了寶貴的午休時間,，那可就得不償失了。我拿起英語書,，盯著上面如蚯蚓般的英語單詞狂背起來,。經(jīng)過長達十幾分鐘的“交戰(zhàn)”，我竟然“吃”下了這一群惡心的“蚯蚓”,，雖說難以忍受,，但總算又逃過了一劫。而這時,，杜堯來了：“嗨!小坤子,，背得咋樣了?我還差一篇就背完了，你呢?”我無視他的得意與驕傲,，淡淡地答道：“全背完了,。”“什么?”他驚訝地瞪大了眼睛，嘴里喊著，“你可真是猛如牲口啊!果然名不虛傳,。”“我是牲口,，但我比你強，那么你又是什么呢?”我反問他,。“我就是”他好像意識到了什么,，連忙住了嘴，郁悶地轉(zhuǎn)過頭背書去了,。

我一陣竊喜：想跟我斗?你還嫩了點!巧壓菜肴放學(xué)后,，當(dāng)我氣喘吁吁地跑到食堂時，菜已經(jīng)賣完了,。沒辦法,，我只好一聲不吭地吃著干飯,，吃著吃著,，忽然心頭一亮。我悄悄跑到一位同學(xué)的左后方,，拍了拍他的右肩,。趁他轉(zhuǎn)過頭去的當(dāng)兒，迅速“偷”了點他碗里的菜,，然后逃之天天,。幾次“行竊”之后，我的碗里就有了一些下飯的菜,。好不容易把飯吃完了,，我心滿意足地走回教室，不料卻在半路上被剛才那幾位“受害”的同學(xué)擋住了去路,，他們個個虎視眈眈,。我暗自悲嘆：唉，如果不是兩天沒吃到熱飯熱菜了,，我怎會厚著臉皮去做這種“損人利己”的事?

看來又要當(dāng)“人肉沙包”了,。我靈機一動，大喊一聲：“劉校長來了!”然后趁他們四處張望

的當(dāng)兒,，一路狂奔,，跑回了教室。今日若不施詭計,，我可又要糗大了,。大顯身手校園生活中最有趣的要數(shù)下晚自習(xí)后的那一段時間了。查寢的老師還沒來,，寢室里可熱鬧了!你唱一句,，我吼一通，唱之不足，還蹈之舞之,，那場面,，就像是舉行“舞林大會”一般，各位室友登臺獻藝,，各顯神通,。你看，一位室友的“迷蹤拳”打得有板有眼,，另一位室友的“降龍十八掌”也打得有模有樣,。不過這些都敵不過我們的武林霸主——室長的“獅吼功”：“快給我睡覺!”只見室友們一個個甘拜下風(fēng)，紛紛倒下,。我在心中暗猜：難道這就是失傳已久的蓋世神功?

我明日一定要討教討教,，看看究竟誰最厲害。在校園里,，我收集了許多快樂的記憶：有在教室中與杜堯斗嘴的快樂;有在食堂中“行竊”的刺激;有在寢室中“同臺競技”的樂趣不經(jīng)意間,，快樂充滿了我的心房，溫暖的感覺油然而生,，讓我久久不能忘懷!

高三以校園生活為題作文精選五篇二

當(dāng)微風(fēng)輕柔的托起一片片落葉的時候,，當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的杏樹上的時候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,，再輕輕落地的時候,，我們正幸福地享受著青蔥的校園生活。

時針滴答滴答地轉(zhuǎn)動著,，不知不覺自己已經(jīng)在開中過完了充實的一年,。這一年有過艱辛，有過困難,，甚至是迷茫,。但更多的是風(fēng)雨過后的彩虹。想想當(dāng)初的自己,，帶著憧憬來到開中,，即使是磨難也改變不了那最初的夢想。

每天清晨我都會在那雖輕但有力地讀書聲中醒來,，最初的時候我會感到煩惱,，因為那多多少少擾到了我。但后來我漸漸明白那是一種堅持,，我怎能忍心去破壞呢?以至于到后來聽不到讀書聲反而會不習(xí)慣,。我會如她們一樣，在學(xué)習(xí)時間里決不允許自己懈怠,。在自習(xí)課上,，人人專注于自己的學(xué)習(xí),，教室里只有“沙沙沙”的寫字聲，偶爾的一個小插曲也會讓我們學(xué)習(xí)起來輕松愉快,。課堂上,，某些調(diào)皮的男生會冷不防冒出幾句不合時宜的話，引得大家哈哈大笑,，老師也是一笑而過,，少了許多責(zé)罵，多了許多樂趣,。

每每走在校園里,，總會遇到一個個熟悉的面孔。友好地招一招手,，親熱地拍一拍背,，親切地問候幾句，也許再聊一聊最近做了些什么,。大家臉上洋溢著燦爛如太陽的微笑,，都讓我有一種別樣的安心。校園的一年四季都特別溫柔,，就好像三月天將化未化的殘雪,，爛漫至極。校園夕陽也是讓我喜愛至極的,。在夕陽下的校園有一種不可抗拒的美麗和安詳。讓人不自覺地沉醉于其中,。

我愛這樣的校園!

為了讓鳥兒也為我們喝彩,，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心,，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語,，為了做更好的開中人……我們要朝著夢想努力著，奮斗著,，相信終有一天會到達勝利的遠方,。

高三以校園生活為題作文精選五篇三

我的校園生活是有趣的，每天清晨,，當(dāng)我背著書包來到學(xué)校時,，發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么美好、親切,。小花向我微笑,，樹兒向我招手。小鳥向我打招呼,，唱著動聽的歌,。

當(dāng)我踏著美妙的節(jié)奏來到教室，發(fā)現(xiàn)教室每天都是那么干凈、明亮,，桌椅是那么整齊,，同學(xué)之間是那么彬彬有禮。心情愉快的我們開始了每天的晨讀,，朗朗的讀書聲傳的很遠很遠……十五分鐘后,，充滿歡樂的唱曲響了起來，大家整裝待發(fā),，個個精神抖擻,，等待著早操的到來。做完操,，當(dāng)我們做好課前準(zhǔn)備后,，美妙而動聽的上課鈴響起，大家坐得端端正正,，迎接著老師的到來,。

數(shù)學(xué)課把我們帶入數(shù)學(xué)王國，“+,、—,、×、&spanide;”變成一個個小天使,，給我們帶來無窮的快樂;語文課把我們帶入一個個美麗﹑奇妙的地方,，讓我們看到了一道道美麗的風(fēng)景，聽到了一個個動人的故事;音樂課給我們帶來一首首美妙的旋律,，讓我們的思維更加活躍;英語課把我們帶入一個個動畫人物的世界里,，讓我們變換角色，體驗每個人物的語言,，這時我們似乎成了一個個小老外;體育課我們又變成了一個個運動小健將,，活躍在操場上……

每位老師生動有趣的上課方式讓我們覺得時間過得很快。最后一節(jié)課下課鈴響了,，這時我們才感覺到自己的肚子在抗議了,，饑餓的我們看到每一道菜都是那么美味可口，半天的疲倦瞬間消失了,。到了下午,，我們又精神飽滿地分享著老師給我們帶來的知識，生動,、幽默的語言吸引著每一位同學(xué),。

課堂上，我們享受著知識的熏陶,，課間,，我們感受著同學(xué)的友誼,，我們在一起嬉戲、玩耍,，團結(jié)友愛,。

看，這就是我們喜歡的校園生活,。充滿活力,，豐富多彩的校園生活。

高三以校園生活為題作文精選五篇四

很多同胞都總是抱怨學(xué)校壓力太大,，老師太嚴(yán),，作業(yè)太多……可是既然我們這么”痛苦”，別人不也是如此嗎?下面看看我的樣園生活吧,。

學(xué)校,、學(xué)校，顧名思義,，自然是學(xué)習(xí)的地方,。其實上課時的小動作，一句玩笑,，如果適度就能緩課堂氣氛,，發(fā)發(fā)呆也是為了緩解壓力，只要教師講的課聽懂會了就行了,。

比如說,，我們這個班真是奇人百出啊!最出眾的倒蛋鬼可是個攪亂課堂的大專家，教師正講到高潮,，忽然冒出來一句讓人摸到不到的話,，像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢，他忽然指著圖片大聲說：“豪哥!”全班爆笑,，豪哥指的是我們班另一個傳奇人物，至于是誰,，在下就不提了,。至于豪哥的反應(yīng)，也是笑嘻嘻的,，反駁不了,，教師也跟著笑，盡管她在竭力維持紀(jì)律,。

課間,，上課時大部分時候的嚴(yán)肅蕩然無存，取而代之的是歡笑,。同學(xué)們個個像不疲倦的麻雀,，嘰嘰喳喳叫個不停,，而我也不閑著，跟別人斗斗嘴,，開個玩笑,，講講丑人丑事。最經(jīng)典的是我和那位嚴(yán)厲的大班長是死對頭,，平時她說往東,，我偏要往西，我建議向南,，她就直奔“北斗七星”,，搞得我們沒事找點雞毛蒜皮的小事吵一吵，我都快成辯論家了,。就為了“指人不禮貌”這一說法,，我們還吵出一種新的指人方式——以肘指人。

每當(dāng)我們吵得不可開交時,，我同桌充當(dāng)“和稀泥”的好人,，誰讓她惹不起我，又和班長是鐵桿兒的朋友呢?這時我們都得見好就收,，班長是顧及朋友面子,，至于我，哼!不和“無賴”女生一般見識,。

在學(xué)校,，我喜歡的事莫過于打籃球了，放學(xué)了,，我經(jīng)常和伙伴打球,。籃球需要反應(yīng)快,，體力好,，身體壯。對于我來說,，第三樣是遙不可及了,，所以必須練好前兩樣。現(xiàn)在我已基本達到我自己的要求了,，和我一起打球的總是菜鳥居多,，但是防不勝防，不可輕敵,，他們都也各有千秋,，有的三分投得準(zhǔn)，有的速度比我快,，有的突破無人可擋板而我特長是帶球,、投球和防守三樣基本功,。像那神機妙算的境界是很難達到的。這些先不細說,，像學(xué)校這樣的地方籃球愛好者太多了,，無籃的情況太多了，既然沒籃那就只能“望籃興嘆”啦,，但關(guān)鍵時刻總能找到熟人,，和別人一起打，甚至是初三的`,。這樣才能提高技術(shù),。

其實初三除了壯和胳膊長個子高以外也沒什么。在轉(zhuǎn)身過人時,，初三的人胳膊長,，很難夠到，其它像變向,，跨下之類的動作都很容易對付,。和初三打的次數(shù)越多，我的信心就更足了,，技術(shù)提高了,，鍛煉效果也就更好了。

校園生活多姿多彩,，沒幾天幾夜是說不完的,，或許更多精彩都是在未來中埋藏等待我們?nèi)ネ诰颉４蠹乙黄鸺佑桶?

高三以校園生活為題作文精選五篇五

人生如一張白紙,，需要你去寫,，去畫，但不同的是這紙每個人只有一張,，你絕對沒有寫草稿的機會,，所以你要百般珍惜它。契訶夫曾經(jīng)說過：“活過來的人生如果是一頁草稿,，能夠把它再謄寫一次該多好!”

我走過了十九個春夏秋冬,，在校園生活了十三個年頭，這期間我從一個不懂事的小女孩變成了一個高中生,。我把這十九個點連接成一幅完整的圖形。這幅圖用酸甜苦辣給它調(diào)了色,。我的校園生活就像煙火一樣美麗,，可煙火再美麗也是瞬間即逝。由于中考的失誤,，我被江寧職教中心的單招部錄取了,。從此我又開始了我的高中學(xué)習(xí)生涯,。我的校園生活像下象棋一樣，除了黑棋,，就是白棋,。

“起床了，起床了,，再不起來就來不及了,。”不知道是誰每天就像在催命一樣，手機鬧鐘不醒,，宿舍的“奪命軍號環(huán)催”一遍兩遍也叫不醒,。所以每天基本是慌慌張張的起床，甚至有時候還賴床,。我就要開始疊被子,，這疊被子也是有講究的，不僅要整齊,，而且像豆腐一樣,，這是要經(jīng)過訓(xùn)練。然后我才能洗漱,，每天最令我討厭的就是打掃衛(wèi)生,，這打掃衛(wèi)生可不是一般的掃地拖地這么簡單。我每天掃地是最辛苦的,。而且扣分是少不了地面的,。我早晨掃完地，舍友拖一遍到兩遍,，然后我要用掃帚再掃一遍,，最后我要趴在地上用抹布把地上抹干凈連一根頭發(fā)絲都不能放過。我抱怨這哪是來上學(xué)的啊,，簡直就是清潔工,，這項工作至少要十分鐘，真是吃力不討好,。

上課鈴一響,，全班必須到班，五分鐘內(nèi)到遲到,，五分鐘后處曠課,，這項規(guī)定很嚴(yán)明，所以基本上敢有人五分鐘后到班,，在課堂上,，我認真聽講，不開小差,，也不講話,，老師布置的作的作業(yè)及時完成,，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)鞏固,，在第二節(jié)不上課間廣播操,，全校師生在廣場上做操或是領(lǐng)導(dǎo)宣布重要事情，除非天氣原因,，否則每天的課間操是必須的,，然后上兩節(jié)課，12點放學(xué)吃飯,。

中午放學(xué),，一個個跟餓死鬼似的奔食堂，去得早要排隊,，去得遲,，沒我想吃得菜，我討厭等待,。所以吃飯我相對去得比較遲,，食堂有什么就吃什么。吃完就聊聊天,，時間也過得特快,。

1點40開始上課，基本上每天都上四節(jié)課,，除了星期三上三節(jié)課,，第四節(jié)課自由活動。我會和班上的同學(xué)在一起打乒乓球,，或許我不是他們的對手,，但我也學(xué)會了不少技巧。通常5點15下課,，去食堂吃飯啦,，或回宿舍打水啦。在10分鐘后,，上晚自習(xí),。三節(jié)自習(xí)把作業(yè)寫寫，書看看,，然后9點05下晚自習(xí)回宿舍睡覺,。

每天都是重復(fù)前一天的生活，日復(fù)一日,，也就司空見慣了,，這三點一線的生活，從宿舍到食堂再到教室，或從教室到食堂再到宿舍……心思都放在學(xué)習(xí)不會沒事做,，也不會人精彩的事發(fā)生。生活里只剩下了學(xué)習(xí),，也只有學(xué)習(xí),。

既然選擇了這樣的生活，既然生活只有黑白,，那么我也要把它活得精彩,，過得充分，我的校園生活應(yīng)該是多彩多姿的,。一幅完美的畫,，不在乎它的色彩，而是它對輪廓,。

高三以校園生活為題作文

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