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2022年小學音樂教師工作計劃個人(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:01:23
2022年小學音樂教師工作計劃個人(十篇)
時間:2023-06-11 18:01:23     小編:zdfb

做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,,避免盲目性,使工作循序漸進,,有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助,。

小學音樂教師工作計劃個人篇一

全面貫徹黨的教育方針,,使學生在德、智,、體,、美諸方面全面發(fā)展,音樂課是美育教育的一部分,,要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力,,通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學生的遠大理想,,陶冶情操,,啟迪情操,啟迪智慧,,促進孩子們身心健康的發(fā)展,,促進社會主義精神文明建設(shè),,為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用,。

二、教學任務(wù)

1,、學會課本上的全部歌曲,,通過 歌曲的演唱,使學生更加愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛學習,、愛科學,、愛科學、愛大自然,、愛生活,。

2、學會如下讀譜知識:弱起小節(jié),、速度記號,、跨小節(jié)的切分音。

3,、認真完成課后的綜合訓練,,通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律,、填寫旋律的能力,并逐漸學會辨別三和弦的和諧是否,。

4,、上好欣賞課,通過欣賞,,擴大學生的視野,,以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時,,認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,,提高學生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡,,學習他們頑強拼搏的奮斗精神,。

三、教學重點,、難點分析

教學重點:以審美體驗為核心,,提高學生的審美能力,發(fā)展創(chuàng)造思維,。

教學難點:審美情操的培養(yǎng),,實踐能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力,。

四,、學情分析:

1、二,、三年級的歌曲都是單聲部歌曲,,唱二聲部歌曲比較困難,兩個聲部分別唱效果都不錯,,而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。因此,要加強練習,。

2,、在唱歌、視唱和聽音練習方面,,大部分同學都有了一定的基礎(chǔ),,但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全,我們要多給這些同學一些關(guān)心和愛心,,使他們盡快的喜歡起音樂來,,讓他們高興起來,盡快脫掉“樂盲”的帽子,。

3,、在欣賞方面,,大多數(shù)學生圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,,學生不知道音樂美在哪,,就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒,達不到預(yù)期的目的,。因此 ,,需要學生先熟悉旋律,再做欣賞,。

五,、工作措施

1、認真?zhèn)湔n,,認真學習音樂教學大綱,,全面了解本學期的教學任務(wù),備教材,、備學生,、備教法,教學目標明確,,重難點突出,。

2、認真上課,,課堂使教師完成教學任務(wù)的主要陣地,,提高課堂教學質(zhì)量是完成教學任務(wù)的主要手段,課堂教學力求思路清晰,,結(jié)構(gòu)嚴謹,,符合學生的認識規(guī)律,教學生動形象,,激發(fā)學生的學習興趣。

3,、積極參加組里的教研活動,,多聽同行老師們的課,吸取他們的長處,,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學能力,。

4、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,,加大教學容量,,提高課堂教學效果。

5,、密切聯(lián)系學生,,經(jīng)常征求學生對老師的意見,,不斷改進教法,提高教學效果,,爭取大面積的豐收,。

六、教材分析

唱歌:學習用正確的口形歌唱,,咬字吐字清晰,。學習正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感,。欣賞:欣賞優(yōu)秀的歌曲,、樂曲、民歌,、民間歌舞,、民間器樂曲,感受音樂的不同情緒,。器樂:認識各種打擊樂器,,并學會正確的演奏方法,逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力,。律動:要求學生配合音樂,,跟老師示范,在技能訓練上,,注意培養(yǎng)學生的音樂感受力,。

小學音樂教師工作計劃個人篇二

第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準,滲透音樂素質(zhì)教育,,用音樂陶冶孩子們的情操,,啟迪兒童心靈,讓孩子們熱愛音樂,,感受音樂的美,。在教學中注重挖掘教材內(nèi)涵,用音樂的節(jié)奏,、旋律打動孩子們的心,。

一年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂,,多數(shù)兒童有較強的樂感,,有必須的審美潛力,基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,,有較濃厚的學習興趣。

一、完成的教學任務(wù)

第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富,。分為聆聽,、表演、編創(chuàng),、活動幾部分,。包括好朋友、快樂的一天,、祖國你好,、可愛的動物、靜靜的夜,、愛勞動,、小精靈等,共分十課,。有名曲,,有兒歌,有搖籃曲,,歌唱快樂的校園,,有歌唱美洲民俗民風的歌曲等,還有部分少數(shù)民族的音樂,。選材上,,有兒歌,有外國名曲,,有校園歌曲,。有歡快的、有優(yōu)美的,、有抒情的,、有各種風格的歌曲貼合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學資料,。

1,、好朋友包括《玩具兵進行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等,培養(yǎng)孩子們對校園的感情,,對生活的情趣,。在教學中演唱了歌曲,聆聽了旋律,,并用動作進行了表演。

2,、快樂的一天包括《快樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等,,主要培養(yǎng)對校園的感,對生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng),,愛校園,,愛生活而努力學習。對這組教材,,我采用了獨唱與合唱的演唱形式,,培養(yǎng)了興趣,節(jié)奏準,,旋律準,。

3、祖國你好包括中外許多著名作曲家的作品,,如《中華人民共和國國歌》,、《頌祖國》等,悠揚而動聽,。這組資料重在音樂中進行愛國主義教育,,培養(yǎng)對祖國的感情.讓孩子們了解了自我的祖國。

4,、可愛的動物包括《三只小豬》,、《快樂的小熊貓》、《動物說話》等,,充滿了民族音樂的濃郁色彩,。我讓孩子們邊舞邊唱,在優(yōu)美的音樂中陶冶情操,,培養(yǎng)對動物的感情,,人與自我和諧相處的情趣。

5,、舞曲這些音樂廣為流傳,,旋律優(yōu)美,喜聞樂見,。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等,。

二、思想教育

教學中,,注重對教材的運用,,滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學生學習熱愛生活,,熱愛音樂,,有高尚的情操。透過音樂教育,,使孩子們享受美,,熱愛美,愉快生活、愉快學習,,主動理解,,愛學、樂學,。

三,、教學方法

進一步提高教學技巧,有良好的教學方法,,用心滲透音樂思想,,把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去,讓課堂活躍起來,,讓孩子們跳起來,,唱起來。在教學中,,認真鉆研課標,,精心設(shè)計教案,科學上課,,力求到達課標的要求,。運用了獨唱,表演唱,,舞蹈,,拍手等手段,讓課堂活起來,,讓快樂充滿整個課堂,。

本期音樂每一周學習一課,復(fù)習一周,。提前備課,,有計劃,有反思,,認真準備了教具,,課后有反思,期末有總結(jié),。

小學音樂教師工作計劃個人篇三

音樂是一種情感的藝術(shù),,音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意,,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,。如何把音樂這一顆美好的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長應(yīng)是每位老師的最大愿望。又一學期即將結(jié)束,,在這段邊工作邊學習的日子里,,我凡事都腳踏實地地去做,,不弛于空想,,不騖于虛聲,,而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此,,在這里,,我想實事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處。

一,、思想政治方面

在這一個學期里,,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。關(guān)心集體,以校為家,。響應(yīng)學校號召,,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,,以積極的態(tài)度參加教育活動,,認真記讀書筆記,并結(jié)合自己的實際,,做出深刻剖析,,所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。配合組里搞好教研活動,,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,。服從學校安排,,人際關(guān)系融洽。 首先,,作為一名教師,,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,,關(guān)心和愛護每一位學生,,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表,。

二 ,、師德方面

在德育工作方面,,我認為,什么樣的教育,,出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,我認為:“教書育人”首先是育人,,然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂是手段,,育人才是目的。關(guān)心,、熱愛,,做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過:“雖然你面對的是四,、五十個孩子,,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,,是完美的,,我們不要在心里就給劃分出等級,那樣做對他們是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,,沒有辦法去準確地衡量!”我認她的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,,課堂上嚴格要求,,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,,我經(jīng)常聽孩子們說:“老師,,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三 、教育教學方面

抓好課堂教學,,提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,,它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,打動人的情感,,讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位,??墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中,,也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用,,音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,,是學校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,,如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,,作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學,,提高教學效益這是重中之重。為此本學期來,,我認真細致地備好每一堂課,。根據(jù)不同年級的不同特點進行教學。如低年級由于年齡較小,,新課程教材內(nèi)容靈活,、涉及面廣,如果教師不進行有效篩選的話,,本學期教學時間這么短,,肯定不能完成,。

于是我充分聽取的意見,,先讓他們選出自己喜歡的課程,,然后進行討論,,最后由教師根據(jù)教材特點,,重點定下來本學期所需學習的內(nèi)容,,刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容,。低年級由于年齡較小,、好動,,在備課時,,我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時,,我便通過表演,、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識,,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,,學的非常輕松,。同時在讓動腦筋,編動作,、節(jié)奏的過程中,,還充分發(fā)揮了他們的想象力,,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。高年級的,,仍然形象思維活動為主,,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,,其音樂學習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,,音樂體裁、音樂表演形式,,音樂知識也需要增加內(nèi)容,。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣。

總之,,教師必須善于走進學生的情感世界,,把自己當做學生的朋友,與學生平等相處,,感受他們的喜怒哀樂,,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些,。

小學音樂教師工作計劃個人篇四

認真?zhèn)湔n,,做好前備、復(fù)備工作,,為能使學生上好課做好充分的準備工作,,備課時注意與新課標結(jié)合,并注意備學生,。

因材施教,,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展,。

設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,,提高學生的學習興趣。

課堂形式設(shè)計多樣,,充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,,掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

積極和其他學科溝通,,積極研究學科整合,。

響應(yīng)新課標要求,多看多聽其他學校的課程,,在本校多實施,,使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

一,、發(fā)聲訓練部分:

在氣息的控制下,逐步擴展高音,。

運用不同的力度,、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感,。

唱保持音時,,聲音要飽滿。

學習二聲部合唱,,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)

二,、視唱,、知識、練耳部分:

讀譜知識:

(1),、認識變音記號:升記號,、還原記號,知道其作用,。

(2),、學習一個升號的調(diào),熟悉g自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置(不講調(diào)式,、音階的概念)

(3),、理解3/8、6/8拍號的.含義,。懂得六拍子的強弱規(guī)律,,學習其指揮圖式。

(4),、學習三連音,,切分音;認識速度標記,;認識保持音記號,。

視唱部分:

(1)、視唱在g調(diào)號上的自然大小調(diào)音階和中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階,。

(2),、練唱有增四,、減五度旋律音程的練習曲。

(3),、分二聲部練唱大小六度和聲音程(不講名稱),。

(4)、在教師幫助下:視唱在c調(diào)號和g調(diào)號上的單聲部歌曲,;視唱有臨時升記號的單聲部歌曲,;視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲。

(5),、劃拍視唱二,、三、四拍歌曲,。

練耳部分:

(1),、使用c調(diào)號聽記二拍子的2~4小節(jié)單旋律。

(2),、聽記2~4小節(jié)節(jié)奏,。

(3)、聽記和聲音程中的兩個音,。

三,、欣賞部分:

結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義),,以進一步加強情感體驗的能力,加深對音樂形象的感受,,進入比較深入的欣賞,。

小學音樂教師工作計劃個人篇五

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,,所以,作為教育第一線教師的我,一名有了六年教齡的老師,,我時刻告誡自己要追求卓越,,崇尚一流,拒絕平庸,,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師,,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。為了中華民族的騰飛和適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展,盡最大努力給孩子們最優(yōu)越的教育環(huán)境,。 師者,,傳道授業(yè)解惑。教師的工作就是教書育人,讓教師立體發(fā)展,,幸福成長,,所以,我要在教育教學上,,不斷提高個人的素質(zhì),。

1、發(fā)揮音樂教學的獨特魅力,,利用生動的音樂形象,,對學生進行審美教育,將德育滲透于美育之中,,培養(yǎng)學生健全人格,,讓學生在音樂學習中認識人生,陶冶情操,,養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度,。

2、提高自己的課堂教學水平,,認真鉆研教材,充分理解新課標的要求,,加強實踐與創(chuàng)造,,把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終,提高學生的演唱能力,,抓住音樂形象,,通過歌曲的演唱、表演,、編創(chuàng)等音樂活動,,培養(yǎng)學生愛祖國,愛人民,,愛科學,,愛勞動,愛自然的情感,,激發(fā)學生認識社會并開展社會實踐活動的興趣,,培養(yǎng)和提高學生的各方面能力。

3、提高自身專業(yè)素養(yǎng),,加強專業(yè)知識學習,,多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂,、舞蹈,、器樂等方面的訓練,加強鋼琴即興伴奏學習,,提高即興伴奏水平,。學習相關(guān)樂器如:牧童笛、口風琴的演奏技能技巧,。

1,、認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,并按《規(guī)范》的要求嚴格要求自己,,提高自己的職業(yè)道德水準,,做一名優(yōu)秀的教師。

2,、多與同事交流,,讓自己盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境;多與學生交流,讓學生盡快適應(yīng)我的課堂教學模式,,做到師生共同促進;加強舞蹈隊訓練,,爭取在鎮(zhèn)文藝匯演中取得好成績。

3,、在現(xiàn)有的教學條件下加強歌曲教學,,教給學生演唱歌曲的技巧,提高學生表演歌曲的能力,,并以歌曲教學為自己的研究小課題,,開展小課題研究。

4,、利用課余時間制作音樂課件,,學會運用網(wǎng)絡(luò)資源,通過多種教學手段,、多渠道激發(fā)學生學習音樂的興趣,。對學生要多鼓勵少批評,讓他們真正愛上音樂,。

5,、利用課余時間練習鋼琴,加強鋼琴即興伴奏學習,,練習牧童笛的吹奏技巧,,全面提升自身專業(yè)水平,。

6、積極參與學校管理,,運用自己的學科特點,,開展豐富多彩的校園文化活動。

1,、加強自身師德修養(yǎng)

教師職業(yè)道德是為人師者的基本,。我們面對的是一群有血有肉、活生生的孩子,,面對他們,,我們會感到敬畏。因為,,我們的點滴都會給他們留下永恒的印記,。教師也是平凡的人,也有七情六欲,,但是面對孩子,,你呈現(xiàn)給他們的是什么,他們會放大兩倍,、三倍,、甚至十倍地呈現(xiàn)給你。在教育教學工作中,,作為年輕教師,,我要真正為學生的終身發(fā)展負責,不要讓孩子在成長的過程中因為有你而留下遺憾,。

2,、多讀書,做一個知識淵博的人,。

一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,。曾幾何時,來到同事家,,看到書架上那一本本學者大家的`著作,,羨慕,、感嘆,讀起來如饑似渴,;曾幾何時,,為了課堂上的一點疑問,回家上網(wǎng)查找資料,,面對學生時心底的那份尷尬……教師擁有了文化底蘊,你才會自如地面對學生,自如地應(yīng)對各種問題,。也只有這樣,,教師才能真正完成其教書育人的使命。所以,,我要讓學習真正成為自己的一個習慣。

3,、虛心請教,,取人之長,補己之短,。

作為一名年輕教師,,很多時候會“聰明反被聰明誤”。自以為正確的內(nèi)容,,由于缺乏資深教師的經(jīng)驗而出現(xiàn)誤差。因此,,我要積極向同事學習,,多走進同年級教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學習,。積極參加每周的教研活動和集體備課,,就教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習,。

4,、讓反思成為習慣,讓反思促進成長,。

只要教學存在,,反思就存在。但很多時候卻不能及時地記錄下來,,這就導(dǎo)致了很多資源的浪費,。我要對自己的音樂教學活動及時進行反思,積累經(jīng)驗,,提高自己的教育教學能力,,為了學生的全面、健康,、快樂發(fā)展,,讓反思促進自己的成長,。

5、認真?zhèn)湔n,、上課,,爭取為全體教師提供高質(zhì)量的觀摩課。

我積極準備在校內(nèi)執(zhí)教公開課,。課前,,我要認真準備,查找資料,,設(shè)計教法,,爭取在執(zhí)教時關(guān)注學生,注重效果,,為全校音樂教師提供高質(zhì)量,、有價值的音樂觀摩課。

6,、牢固樹立服務(wù)的思想

我要更加牢固地樹立服務(wù)的思想:為學校服務(wù),,完成好學校布置的各項工作;為學生服務(wù),,走進學生的心靈深處,,成為學生的良師益友;為家長服務(wù),,溝通學校和家庭,,成為家長教育孩子的好幫手。

總之,,在音樂教學中實施自主學習,,要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā),精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法,,讓學生多聽多唱,放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂,、理解音樂,、感悟音樂、表現(xiàn)音樂,。真正給學生一個展示的舞臺,,一個鍛煉的機會,一個成功的體驗,。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”,成為學習活動的主體,。

小學音樂教師工作計劃個人篇六

時代步伐的邁進,,讓我們必須具有新的教育理念,,在新課標的指導(dǎo)下,我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,,對學生落實素質(zhì)教育,,培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。所以,,搞好音樂教研工作勢在必行,它不僅僅能夠指導(dǎo)教學向深層次發(fā)展,,更能夠為音樂教學供給條件,,創(chuàng)造條件,開展多項活動,,組織學生團體提高,。

我們學校具有必須的知名度。交通方便,,學校布局合理,、環(huán)境優(yōu)雅,教學資源豐富,,我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,,他們個個求上進,在那里辛勤耕耘著,,他們都有很厚的教學基本功,,都有一顆火熱的心。所以學校的各項工作都有自我的特色,,學校從過去到此刻不斷的提高,,吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會人員來我校參觀、學習,,這給了我們信心,。雖然我校專業(yè)教師不多,但我們都能克服困難,,為了學生情愿多付出,,我們充分利用學校配備的音樂器材,采用靈活多樣的形式教學,,讓學生喜歡上音樂課,,給學生展示自我才能的機會,讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力,,讓音樂貼近學生的生活,。

音樂教學是一種藝術(shù)教育,它是對學生進行美育的途徑之一,,音樂教研組

生的積極性,。本學期將主要完成以下任務(wù),。

1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念,,鼓勵教師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課,。

3、指導(dǎo)學生開展各項文藝活動,,寓教于樂,,充分發(fā)揮他們的主動性、積極性,,讓他們熱衷于音樂,。

1、開學初,,我們音樂教師探討新的音樂教學方向,,以便指導(dǎo)音樂教學

2、堅持常規(guī)月查,,把好備課,、上課質(zhì)量關(guān),保證教學高標準的`正常進行,,并及時公布總結(jié),,以便改善音樂教學。

3,、在音樂教學中,,培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣,如正確的站姿,,練聲,,練耳,視唱,,唱歌習慣,。

4、充分利用學校的可用資源,。如:各種音樂器材,、多媒體設(shè)施等,充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活,。

5,、利用課堂、課余時間對音樂方面有必須天賦的學生進行指導(dǎo),,讓他們沿著自我的特長方向去發(fā)展,,在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示,讓其體會成功的喜悅,進而激起他們的創(chuàng)作火花,,在鍛煉中不斷提高,。

小學音樂教師工作計劃個人篇七

時光荏苒,在過去的一年當中我們忙碌著,、辛苦著、奔走著同時也收獲著,,新的一學年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭笞自身取得更大的進步,。下面我就把xxxx———xxxx學年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

關(guān)心集體,,以校為家,。響應(yīng)學校號召,積極參與學校組織的各項活動,,注重政治理論的學習,,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,,抓住每一個學習的機會提高自身的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心、熱愛學生,,做小朋友們的好朋友,。

堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、喜好和感情,。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的喜好與追求,。注重以學生為主體,讓學生在舒暢的音樂實踐活動(聽,、看,、唱,爭辯,、教育,、想象和律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感想音樂、解析音樂,、浮現(xiàn)音樂,,并在肯定基礎(chǔ)上發(fā)明音樂。

為了使學生能輕松,、舒暢地上音樂課,,多用鼓舞學生的語言,。用心做到用好的公開課教案抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正,。

為了是音樂考試不流于老套,、呆板,使學生能更自然地表示音樂,,表達自身對音樂的解析,,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我選用了:讓學生筆試加演唱相結(jié)合的形式進行表示,。使學生們對音樂有了總結(jié)和新的.認識,。

我經(jīng)常使用休息時間去自費采集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增加見識,,并獲得更多美的感悟,。此外,我還很注重自身的學習,。如:參與市里區(qū)里的音樂教研活動,;練習專業(yè)身手;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志,;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行推薦,。很幸運的今年有很多機會參與各級的賽講活動,并獲得市級區(qū)級的“教學能手稱號”,;在市級區(qū)級舉行的“優(yōu)質(zhì)課”賽講活動中,,均獲“一等獎”;以和參與全國中小學“本性課堂導(dǎo)學”教學能手選拔大賽榮獲一等獎,。本學年的賈得鄉(xiāng)學校藝術(shù)節(jié)我所編排的兩個文藝節(jié)目也分獲一,、二等獎。我是一個對集體充溢了熱情的人,,勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,,把他完成好。過去的一年是幸福的一年,因為在這一年當中我付出著,、收獲著,、快樂著、進步著,,即將到來的一年我同樣會用心去面對,,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

小學音樂教師工作計劃個人篇八

時光荏苒,,忙碌中20__年年底的腳步已經(jīng)悄然到了,。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著,、奔波著,同時也收獲著,,新的學年即將開始,,我們在制定宏偉藍圖的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自我取得更大的進步。下方我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一,、思想政治方面

在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,,熱愛黨的教育事業(yè),。用心參加各類政治業(yè)務(wù)學習,努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心群眾,,以校為家,。響應(yīng)學校號召,用心參加學校組織的各項活動,,注重政治理論的學習,,以用心的態(tài)度參加教育活動,認真記讀書筆記,,并結(jié)合自我的實際,,做出深刻剖析,所寫材料受到校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,。配合組里搞好教研活動,,抓住每一個學習的機會提高自我的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,,從不缺勤,。服從學校安排,人際關(guān)系融洽。

二,、師德方面

在德育工作方面,,我認為,什么樣的教育,,出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,我認為:教書育人首先是育人,,然后才是教書,。作為音樂教師首先是教師,然后才是音樂,。而音樂教育是透過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂是手段,,育人才是目的。關(guān)心,、熱愛,,做孩子們的好朋友。記得有一位老教師以前對我說過:雖然你應(yīng)對的是四,、五十個孩子,,他們的潛力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,,是完美的,,我們不要在心里就給劃分出等級,那樣做對他們是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,,沒有辦法去準確地衡量!我認她的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,,課堂上嚴格要求,,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,,我經(jīng)常聽孩子們說:老師,,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三、教育教學方面

抓好課堂教學,,提高課堂效益,。音樂課的資料是豐富多彩的,它的最大特點就是透過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,,打動人的情感,,讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,新標準把情感態(tài)度與價值觀放在課程目標的首位,。但是在現(xiàn)實音樂教學中,,也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用,,音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,,是學校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,,如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮用心主動的作用,,作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學,,提高教學效益這是重中之重,。為此本學期來,我進一步貫徹落實新的課程改革標準,,深入鉆研教育教學大綱,,訂閱超多與自我教育教學相關(guān)的報刊雜志,認真細致地備好每一堂課,。本學期我所承擔的是二至六年級的音樂教學課程,根據(jù)不一樣年級的不一樣特點進行教學,。如二年級由于年齡較小,,新課程教材資料靈活、涉及面廣,,如果教師不進行有效篩選的話,,本學期教學時間這么短,肯定不能完成,。于是我充分聽取的意見,,先讓他們選出自我喜歡的課程,然后進行討論,,最后由教師根據(jù)教材特點,,重點定下來本學期所需學習的資料,刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有必須距離的資料,。低年級由于年齡較小,、好動,在備課時,,我盡可能的設(shè)

計出貼合他們特點的方案,。比如在新授歌曲時,本屆三年級靈性較好,,音樂水平不錯,,一首新歌用不了幾分鐘就能學會,。未了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,,我便透過表演,、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識,,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,,學的十分簡單,。同時在讓動腦筋,編動作,、節(jié)奏的過程中,,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。

四年級的,,仍然形象思維活動為主,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。音樂興趣不僅僅要持續(xù)還須使樂于參與音樂活動,,其音樂學習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁,、音樂表演形式,,音樂知識也需要增加資料。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,,我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展節(jié)奏接龍的音樂活動,,實踐中展現(xiàn)自我的個性在教師的鼓勵下用不一樣的節(jié)奏表達,敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,,從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展,。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習,這個項目十分喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后,,請嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來的美感,,再由互相啟發(fā)評價,,最后由教師講解,授以正確的做法,。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程,,就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識,。在歌曲教學中,,常會遇到一些標記,,如:反復(fù)記號、升降記號,、上滑音,、下滑音、休止符,、倚音等,,它們的作用對于小來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,,以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,,學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法,。在教學中我首先讓整體感知樂曲,,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句,。在此基礎(chǔ)

上進行試唱,、視唱、哼唱,,以及歌曲的教學,,在教學時有針對性,學習的難度降低了,,效率提高了,,興趣更濃厚了。在教學過程中,,既要透過音樂到達教人的目的,又要透過教人來更好地學習音樂,。

四,、教科研繼續(xù)教育

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,,并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,還能夠讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,,我還很注意自身的學習。如:參加縣里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。我克服各種困難,,用心學習各種音樂教育理論,,利用間隙時間練習聲樂技巧,為教學工作做好充實準備,??朔щy學習計算機知識。以適應(yīng)當前教育的形式,。

五,、努力目標

1加強自身音樂素質(zhì)的訓練,摸索出一套適合我自我的特長和教學方法,。

2,、在教學中踏實教課,利用各種方法,,培養(yǎng)學生各種潛力和思想的進步,,爭取多講公開課和參加活動,以錘煉自我,。

六,、不足方面

1、教學方面不夠精,,有待提高和加強,。

2、性格方面還不夠開朗和樂觀,,有待改善,。

我是一個對群眾充滿了熱情的人,勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風,,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,,把他完成好,。走過的這一年是幸福的,因為在這一年當中我付出著,、收獲著,、快樂著、進步著,,在即將到來的新學年,,我同樣會用心去應(yīng)對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

總之,,我相信勤能補拙,,以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志的信任和關(guān)心、幫忙下,,我會更上一層樓,,不斷的進步。

小學音樂教師工作計劃個人篇九

又一個學期結(jié)束了,,這一個學期,,較忙碌,較充實,,其中有著失敗的心酸,,也有成功的喜悅。細細品味,,感覺自己成長了很多,,收獲了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗。同時也對自己走過的彎路進行反思和,。

在教育教學工作上,,我利用學科特有的力量來教育學生,尊重他們的人格,,給學生獨立的空間,,對學生進行各方面的引導(dǎo)和教育。本學期,,我擔任三年級,、五年級、六年級的音樂課教學工作,。十幾個班,,眾多的學生,使我一下子無法掌握每個學生的情況,,但我深知學生是課堂的主體,,不了解學生就無法完成教學任務(wù)。于是,,我經(jīng)常和同年級老師交流,,上課時多留心,,現(xiàn)在我不僅掌握了哪個班旋律感好,,哪個班節(jié)奏感好,哪個班的表現(xiàn)欲強,,就連班里每個學生的情況我也能基本了解,。這樣我才能作到備課時既備教材又備學生。

我教的年級跨度比較大,,所以格外注重學生學習習慣,、的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,,突出音樂課以審美教育為核心的特點,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,,以學生為主體,,讓他們在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn),、探究,,感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,,并在一定知識基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,,我多用鼓勵的方式,盡量避免說教,,努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。使音樂真正成為他們的朋友,,讓每個學生都喜歡音樂,。

作為老師,上課是最重要的,,上學期公開課就反映出很多問題,,比如,課堂的組織,,音樂理論知識的傳授等方面,,還需要進一步的提高。因此,,我多向有經(jīng)驗的教師請教,,多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學習,多在課堂上進行實踐,,多在課后進行反思,。

我負責的校合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點,今年國慶六十年編排的合唱《祖國,,祖國我們是你的花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中小學生文藝匯演的一等獎,,我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。

我對工作充滿熱情,,勤勤懇懇,、腳踏實地是我對自己的要求,我相信勤能補拙,在領(lǐng)導(dǎo)和同事,、家人的信任和關(guān)心,、幫助下,我會更上一層樓,,不斷的進步,。這是成長的一學期,因為在這一年當中我付出了,、收獲了,,我很快樂,我會用心去面對將來,,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè),。

小學音樂教師工作計劃個人篇十

我自走上教育教學工作崗位以來,一直擔音樂學科的教育教學工作,。經(jīng)過學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、指導(dǎo)和鼓勵,再加上自己不斷的努力,,在各方面也取得了一些成績,,自己也正逐步走向成熟。

仔細分析自己的現(xiàn)狀,,有許多不足,。例如:我在日常教學和班級管理等方面還缺乏經(jīng)驗。雖然我有豐富的專業(yè)理論知識,,但由于對學生學情的把握不到位以及實踐經(jīng)驗的嚴重不足,,致使一些課外活動的開展并不順利。

針對上述不足,,我要結(jié)合自身實際加以改正,。

1、多向?qū)W校經(jīng)驗豐富的骨干教師請教,,通過看課,、評課、座談等方式向其學習教學,、管理等方面的經(jīng)驗,。

2、不斷學習,,通過上網(wǎng),、看書等方式進一步充實自己,用理論知識武裝自己,、完善自己,。

3,、多參與各種實踐活動,,做到理論聯(lián)系實際,,在實踐中不斷成長。

1,、發(fā)揮音樂教學的獨特魅力,,利用生動的音樂形象,對學生進行審美教育,,將德育滲透于美育之中,,培養(yǎng)學生健全人格,讓學生在音樂學習中認識人生,,陶冶情操,,養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。讓更多有藝術(shù)夢想的學生都實現(xiàn)自己的夢想,。

2,、提高自己的課堂教學水平,認真鉆研教材,,充分理解新課標的要求,,加強實踐與創(chuàng)造,把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終,,提高學生的演唱能力,,抓住音樂形象,通過歌曲的演唱,、表演,、編創(chuàng)等音樂活動,培養(yǎng)學生愛祖國,,愛人民,,愛科學,愛勞動,,愛自然的情感,,激發(fā)學生認識社會并開展社會實踐活動的興趣,培養(yǎng)和提高學生的各方面能力,。

3,、提高自身專業(yè)素養(yǎng),加強專業(yè)知識學習,,多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍,。加強自身聲樂、舞蹈,、器樂等方面的訓練,,加強鋼琴即興伴奏學習,提高即興伴奏水平。

4,、在實踐中成長

積極參與課堂教學活動,,充分利用學校提供的機會上好公開課,給自己展示的舞臺,,為教學研究提供載體,。

5、在總結(jié)中成長

爭取每學期做好學期工作總結(jié),,理清得失,,每學年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學論文、一篇優(yōu)秀的教學設(shè)計或者教學敘事,。

1,、認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,并按《規(guī)范》的要求嚴格要求自己,,提高自己的職業(yè)道德水準,,做一名優(yōu)秀的教師。

2,、多與同事交流,,讓自己盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境;多與學生交流,,讓學生盡快適應(yīng)我的課堂教學模式,,做到師生共同促進;努力參加上級組織的各種活動,,爭取在每次區(qū)級藝術(shù)節(jié)文藝匯演中取得好成績,。

3、在現(xiàn)有的教學條件下加強歌曲教學,,教給學生演唱歌曲的技巧,,提高學生表演歌曲的能力,并以歌曲教學為自己的研究小課題,,開展小課題研究,。

4、利用課余時間練習鋼琴,,加強鋼琴即興伴奏學習,,全面提升自身專業(yè)水平。

5,、積極參與學校管理,,運用自己的學科特點,開展豐富多彩的校園文化活動,。

1,、努力學習教育理論

充分利用學校優(yōu)勢,,有效運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,多渠道,、多角度地了解現(xiàn)代教育理論,,不斷用新型、科學的教育理論充實自己,。努力培養(yǎng)自己持續(xù)學習的能力,讓學習工作化,、工作學習化成為自己的一種工作方式,,一種職業(yè)習慣。

2,、積極參與科研活動

教育作為知識創(chuàng)新,、傳播和應(yīng)用的主要基地,肩負著培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和培育民族創(chuàng)新精神的特殊使命,。要完成這一使命,,首先要求教育自身的創(chuàng)新,而教育自身的創(chuàng)新又離不開教育科學,,教育內(nèi)部各種問題的正確解決也離不開教育科學的支持,。我不僅要積極參與學校的各項教育教學科研活動,而且要在教學活動中主動尋求適合自己的課題方向,,并以科研論文的形式展示自己的嘗試和探討結(jié)果,,爭取使自己成為具有較高教學研究能力和教育科研能力的學習型、科研型,、專家型的高層次的教師,。

3、利用各種方式提高學生音樂素養(yǎng)

音樂教學要繼續(xù)圍繞“深化教育改革,,全面推進素質(zhì)教育”這一主題,,抓住“以學生為本,促進每一位學生的發(fā)展”這一課改靈魂,,把握“培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力”這一課改精髓,,努力改革教學方法和評價制度,堅持以學生為主體,,努力使學生勤奮學習,,健康成長。

4,、相互學習快速成長

在建設(shè)學習型社會的今天,,新老教師之間應(yīng)該是一種相互學習的關(guān)系,應(yīng)該是一種取人之長補己之短的關(guān)系,。我要虛心向有經(jīng)驗的老教師學習,,努力提高自己的能力,,不斷完善自我。

1,、積累一些上課的經(jīng)驗教訓,,做一些隨筆,及時積累專題研究的第一手資料,。

2,、通過撰寫論文,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量,。

總之,在今后的實踐中,,我會繼續(xù)努力工作,,以真摯的愛,真誠的心,,注入到教育事業(yè)當中去,,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生,,奉獻給教育事業(yè),。

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