時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)音體美教研組活動(dòng)計(jì)劃篇一

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、目標(biāo)任務(wù)

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

3、積極開展雙備雙上,、課題研究教研活動(dòng),，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三,、主要措施

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),、適量，講求效果,，有收必改,，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾,。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

(1)認(rèn)真開展雙備雙上,，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，每位老師上一節(jié)公開課,，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會(huì),。教研組要及時(shí)整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗(yàn),、成果,。

(3)學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式，展示陽光教育的精品課堂,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng)。

四,、各月活動(dòng)安排：

九月

1,、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

2,、學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念。

3,、開展集體備課活動(dòng),。

十月

1、開展雙備雙上教學(xué)研究活動(dòng),。

2,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

3,、開展公開課教學(xué)研究活動(dòng)。

十一月

1,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

十二月

1、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、組織一至六年級(jí)期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。

3,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得,。

4,、做好教研組工作總結(jié),。

小學(xué)音體美教研組活動(dòng)計(jì)劃篇二

本學(xué)期我們語文教研組緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，扎實(shí)落實(shí)學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)方案,，嘗試改革小課題研究,，立足課堂教學(xué)，開展遠(yuǎn)程研修磨課活動(dòng),，深入探索創(chuàng)新課堂模式和評(píng)價(jià)機(jī)制,，積極開展社團(tuán)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì),，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,。

二、努力目標(biāo)

力求使我們語文教研組的每位教師都做讀書型,、科研型的教師,，能在課堂教學(xué)方面和評(píng)價(jià)方面有所突破，能使學(xué)生聽說讀寫各方面的能力明顯提高,，能組織有特色的語文綜合活動(dòng)和各種學(xué)科競賽,，能使自己的課題成果得到認(rèn)證和推廣，能齊心協(xié)力使我們的語文教學(xué)研討活動(dòng)和教研水平再上一個(gè)臺(tái)階,。

三,、工作重點(diǎn)

(一)開展首屆讀書節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步提升書香校園的內(nèi)涵,。

1,、今學(xué)期繼續(xù)采用教師推薦其他老師瀏覽發(fā)帖評(píng)論的方式。每周由一位教師精選推薦自己近期獨(dú)到的一本書,，或一篇有關(guān)語文教學(xué)的重點(diǎn),、熱點(diǎn)文章，在周三之前發(fā)個(gè)人,，其他老師在周末之前瀏覽評(píng)論完成,。另外，讀書活動(dòng)一直是我校倡導(dǎo)的,，本學(xué)期咱們想搞讀書節(jié)活動(dòng),。首先我們?nèi)匀惶岢處焸€(gè)人多讀書。另外,，雙周我們還要進(jìn)行集體教研,，集體教研時(shí)間除了開展活動(dòng)外，咱希望老師們能把平時(shí)教學(xué)中遇到的問題困惑,，或課題研究中的情況及時(shí)交流一下,，大家集思廣益，靠大家的智慧促進(jìn)我們教研活動(dòng)的提高。同時(shí)同年組之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和師徒結(jié)對(duì)要有序的進(jìn)行,。

2,、從9月中旬開始，首屆讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng),。以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，引領(lǐng)和推動(dòng)我校書香校園的創(chuàng)建進(jìn)程，形成讀書氛圍,，促進(jìn)校園文化,。活動(dòng)分三個(gè)階段:第一階段,，啟動(dòng)準(zhǔn)備階段,。(9月中旬——下旬);第二階段，活動(dòng)實(shí)施階段(10月——11月);第三階段,，評(píng)比展示階段,。(12月初)。

(二)落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作,，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效,。

1、今學(xué)期在課堂教學(xué)方面,，我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)德州躍華中學(xué)的單元整組教學(xué)和齊魯名師李懷源的工作室,，大膽嘗試"以生為本、單元主題閱讀"的小學(xué)語文課堂教學(xué)模式的研究,，有7種課型可以嘗試:單元導(dǎo)讀;領(lǐng)悟表達(dá);課外拓展;口語與習(xí)作;語文實(shí)踐活動(dòng);單元總結(jié),，檢測課型。今學(xué)期咱結(jié)合學(xué)校集體備課每人主備一個(gè)單元組,，要深入解讀整組教材,，全面整合教學(xué)內(nèi)容，寫出教學(xué)設(shè)計(jì),。這項(xiàng)工作開學(xué)就著手備,，在10月底完成。

2,、規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求,。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)xx省《關(guān)于認(rèn)真做好減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的意見》要求，一,、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),，小學(xué)其他年級(jí)書面家庭作業(yè)每天總量不超過1小時(shí)。書面家庭作業(yè)應(yīng)分必做和選做,。忌死抄死背,，忌機(jī)械,、重復(fù)作業(yè),，注重積累性,、實(shí)踐性,、應(yīng)用性作業(yè)。我們要向課堂要質(zhì)量,，竭力避免課上不練課下補(bǔ)得現(xiàn)象。作業(yè)量要嚴(yán)格控制不多于一小時(shí),。組內(nèi)進(jìn)行不定期的檢查,，并做到檢查有記載，有反饋,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時(shí)解決。語文作業(yè)包括①課堂本主要結(jié)合每課堂的教學(xué)進(jìn)程,，做練習(xí),，如形近字、易錯(cuò)字,、仿詞造句,，詞語歸類、擴(kuò)詞,、多音字等,。②家庭作業(yè)要全面一些，聽說讀寫均衡考慮,，特別是讀書的作業(yè)要堅(jiān)持,。自主練或創(chuàng)新選一本，③作文包括大作文最少8篇,，小練筆每周一次,，都要有指導(dǎo)，切忌隨便布置,，那樣質(zhì)量不高,。④讀書筆記。讀書筆記怎么寫,，每個(gè)年級(jí)要有不同的要求,，不要都是摘錄。⑤特色作業(yè)要少出手抄報(bào),，而綜合實(shí)踐,、讀書交流的，演講比賽的口語交際的更好,?？傊鳂I(yè)不要成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3,、結(jié)合學(xué)校教研計(jì)劃,，每個(gè)年級(jí)組團(tuán)隊(duì)要上好語文教研課，老師們之間要多聽課,，多思考,，提前為視導(dǎo)做準(zhǔn)備,，爭取使我們的課堂教學(xué)開出奇葩,。

(三)重視培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)

1,、充分利用好早讀時(shí)間和課堂兩個(gè)陣地，重視學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo)和經(jīng)典誦讀的積累,。上學(xué)期,，我們檢查了誦盈每朝，效果比上學(xué)期要好,，但還是感覺老師的重視程度不夠,，班級(jí)之間差異大,。厚積薄發(fā),，平時(shí)多讓孩子背一點(diǎn)，就會(huì)在語言表達(dá)中體現(xiàn)出來,。開學(xué)初老師們就要確定出本學(xué)期本班的背誦篇目,，最少20篇，多多益善,，在目錄上標(biāo)注出來,，這是必須要背過的，然后各班還可以根據(jù)自己班的實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充,。檢查的時(shí)候，采用集體誦和個(gè)人誦相結(jié)合,。另外,，我們要在課堂上加強(qiáng)學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo)。

2,、著力抓好學(xué)生的課堂常規(guī)教育,，積極營造勤學(xué)、善思的良好學(xué)風(fēng),。繼續(xù)做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂坐姿,、聽課,、發(fā)言、作業(yè)格式,、寫字,、課后復(fù)習(xí)等習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng)。上學(xué)期我制定了語文課程評(píng)價(jià)就從課堂表現(xiàn),、寫字教學(xué),、作文、口語交際,、朗讀等多個(gè)方面評(píng)價(jià),，希望發(fā)揮老師們的智慧，積極探索,。

3,、結(jié)合讀書會(huì)課程，制定班級(jí)首屆讀書節(jié)方案,，創(chuàng)設(shè)讀書節(jié)氛圍,，確定本班的必讀書目和選讀書目,，建立好班級(jí)圖書角，懸掛讀書名言等,，嚴(yán)格按照方案扎實(shí)的開展活動(dòng),，做到讀書共享，達(dá)到海量閱讀,?；顒?dòng)期間有落實(shí)有檢查。評(píng)比展示階段將組織閱讀明星,、書香少年,、書香家庭、班級(jí)的一系列的評(píng)選活動(dòng)和班級(jí)展示活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)寫字教學(xué)研究。結(jié)合書法示范校的創(chuàng)建,，語文老師加強(qiáng)課堂教學(xué)中的寫字指導(dǎo),，充分利用好習(xí)字一刻鐘，把教師指導(dǎo)和學(xué)生練字緊密結(jié)合起來,。

5,、語文綜合性學(xué)習(xí)要重視起來。老師們要對(duì)教材中的綜合性學(xué)習(xí)深入解讀,，提前作出設(shè)想,，組織學(xué)生開展活動(dòng)，利用多種語文資源,，把語文和生活實(shí)踐結(jié)合起來,。多組織語文實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)情況上傳個(gè)人博客,，形式不限,。期末結(jié)合組織的活動(dòng)要在這方面進(jìn)行單項(xiàng)測評(píng)。

(四)改革小課題研究,，保證課題研究質(zhì)量,，多出成果。

1,。計(jì)劃中要分析研究背景,，明確研究目標(biāo)、研究內(nèi)容,、研究過程中的策略等,，要細(xì)化，分條寫清楚或詳細(xì)敘述,。這些我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，再加上自己的思索,，使課題更充實(shí)，更有價(jià)值,。

2,。課題結(jié)題，要有值得大家借鑒的課題成果,。

3,。小課題評(píng)比結(jié)題，材料一定要規(guī)范，要精選。不僅要有教師的材料,，還要有學(xué)生的材料，要能清晰的體現(xiàn)課題研究帶來的變化,。

三,、具體教研工作:

1,、9月份為教學(xué)常規(guī)活動(dòng)月,，在活動(dòng)期間,，我們語文教研活動(dòng)自主學(xué)習(xí)新課標(biāo)和創(chuàng)新活動(dòng)方案，參加征文評(píng)選,。。

2,、讀書節(jié)活動(dòng),，老師們根據(jù)各班情況可自主組織活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色,。

3,、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期的課題研究要根據(jù)課題方案,，多學(xué)習(xí)借鑒他人經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，深入研究,，有前測,、案例分析、研究成果等成型的東西,。

4,、語文綜合性學(xué)習(xí)主要看一單元的設(shè)想，活動(dòng)過程材料,，學(xué)生的成果展示,。

5、本學(xué)期老師們?cè)诎嗬锒嘟M織語文實(shí)踐活動(dòng),，如讀書交流會(huì),、講故事比賽,、演講比賽、辯論會(huì),、課本劇等,，高年級(jí)課放手讓學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的舞臺(tái),。各項(xiàng)比賽要從開學(xué)就扎實(shí)訓(xùn)練,，以此促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。每月一次，以圖片和文字的形式發(fā)個(gè)人博客,。

四,、主要工作安排

九月份:1、新課標(biāo)和創(chuàng)新活動(dòng)方案學(xué)習(xí),。

2,、課堂教學(xué)模式研究。

3,、首屆讀書節(jié)啟動(dòng),。

十月份:1、遠(yuǎn)程研修集體磨課,。

2,、教學(xué)視導(dǎo)迎查。

十一月份:1,、班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng),。

2、讀書節(jié)活動(dòng)評(píng)選展示,。

十二份:1,、單項(xiàng)測評(píng)。

2,、優(yōu)秀小課題評(píng)選,。

小學(xué)音體美教研組活動(dòng)計(jì)劃篇三

本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作繼續(xù)以市,、鎮(zhèn)教育部門的重要思想為指導(dǎo),，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以新課程改革為中心,，以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口,，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為基本途徑,，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),、教學(xué)過程和教師隊(duì)伍,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，使學(xué)生以創(chuàng)新精神,、實(shí)踐潛力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高，個(gè)性特長得到必須發(fā)展,，良好人格得到必須的塑造,。引領(lǐng)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，提升教師實(shí)施新課程的潛力,，進(jìn)一步探索考試評(píng)價(jià)制度改革，加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度,，全面提高教育質(zhì)量,，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)、和諧,、健康發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)：1,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以校本培訓(xùn)為核心,，提高教師的教育教學(xué)潛力和科研素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

3,、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，加大常規(guī)管理檢查的力度,。

4、健全完善教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度,，健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,、完善評(píng)價(jià)體系,。

5,、認(rèn)真開展校本培訓(xùn),、校本教研,，真正把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來。

6,、開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng),，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，提高教師的專業(yè)水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體,，優(yōu)化整合，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)我校特色的發(fā)展,。

三、具體工作：

（一）加強(qiáng)師資培訓(xùn),，提高自身素質(zhì),。

1、根據(jù)上級(jí)要求及本校實(shí)際,，繼續(xù)采取各種措施加大對(duì)教師的培養(yǎng),、培訓(xùn)力度。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件,，為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力,。如：走出去，虛心學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),，用心參加校內(nèi)外的專題講座,、教學(xué)交流、教學(xué)培訓(xùn)和觀摩等,。

2,、抓好校本培訓(xùn)工作，建立以校為本的教研制度,，不斷深化教育科研改革,，全面提高教師的教育教學(xué)潛力和科研素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

3,、利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)青年教師的教育理論,、教學(xué)技能,、教學(xué)實(shí)踐潛力、教學(xué)評(píng)價(jià)潛力、教學(xué)研究潛力等方面的培訓(xùn)：（1）做好教師計(jì)算機(jī)操作潛力,、課件制作的培訓(xùn)工作,。（2）做好教師普通話提高培訓(xùn)工作（每周國旗下講話）。（3）建立教師研究平臺(tái),，給教師帶給獲取與交流教育理念和信息的空間,。

（二）突出教育重心，強(qiáng)化常規(guī)管理,。

我校在全面開設(shè)課程的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持以常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn)，以“以德育人,、服務(wù)育人,、管理育人、愛心育人,、教書育人”的五育思想作為教育目標(biāo),，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升,。

在常規(guī)管理上,，我們堅(jiān)持“兩項(xiàng)制度”、“四個(gè)精心”,。即不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)的備課制度和備,、教、批,、輔工作檢查講評(píng)制度,；做到精心鉆研大綱和教材，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,；精心設(shè)計(jì)板書,；精心設(shè)計(jì)課后練習(xí)。我們要向課堂40分鐘要質(zhì)量,，提高教學(xué)效益。在課堂上我們還力求做到“四活”,，體現(xiàn)“新”,、“動(dòng)”、“爭”,。即課堂上氣氛要活,，教學(xué)方法要活，學(xué)生思維活，練習(xí)形式活,。課堂上要有新資料,、新活動(dòng)、新形式,，要給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)口,、動(dòng)腦、動(dòng)手的機(jī)會(huì),，構(gòu)成互動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,。

（三）加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè),。

1,、課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上,，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中,，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。今年,，我們將把加強(qiáng)學(xué)科組,、備課組建設(shè)，充分發(fā)揮科教研組長的職能,、職權(quán),，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教師整體優(yōu)化的重要手段,。

2,、抓好課題研究，力爭早出成果,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，搞好課程改革的實(shí)驗(yàn)工作，以課改為契機(jī)深入搞好教科研工作,。加強(qiáng)新課程背景下的各科教學(xué)的研究和實(shí)驗(yàn),，是當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作。所以要做好綜合實(shí)踐,、心理健康教育,、品德與生活、科學(xué),、信息技術(shù)等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)和研究,。

本學(xué)期，學(xué)校將按要求對(duì)課題進(jìn)行規(guī)范管理,，強(qiáng)化課題的過程管理,，由教導(dǎo)處牽頭,，帶動(dòng)課題組組長，組織課題承擔(dān)者開展多層次,、多渠道,、全方位的研究，邊實(shí)踐,，邊研究,，邊總結(jié)，不斷摸索出經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的東西,，上升到理論,，使課題研究早出成果。

（一）促進(jìn)家校溝通,，舉辦教學(xué)開放活動(dòng),。

抓好薄弱年級(jí)的教學(xué)工作，班主任透過家校通聯(lián)系各班學(xué)生的實(shí)際,，平時(shí)學(xué)習(xí)狀況,，有計(jì)劃召開家長會(huì)，做好家長工作,，爭取學(xué)生家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,，分析薄弱年級(jí)和學(xué)科狀況，制定科學(xué),、合理的措施,，力爭使本學(xué)期薄弱年級(jí)成績有明顯提高。本學(xué)期,，還將舉行教學(xué)開放日,，老師與家長、學(xué)生共同融入同一個(gè)課堂中,，交流經(jīng)驗(yàn),、狀況等。

（二）用心舉行各學(xué)科活動(dòng),，抓好第二課堂的開展,。

（1）英語科組利用課間操前進(jìn)行全體學(xué)生每周兩次的口語訓(xùn)練，平時(shí)還會(huì)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí),、朗讀,、歌曲競賽活動(dòng)等。

（2）語文科組利用中午時(shí)間進(jìn)行讀書看報(bào)活動(dòng),，每位學(xué)生要求至少一本課外書,、作文書等等，并進(jìn)行讀書筆記,，平時(shí)還會(huì)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)、朗讀、作文競賽活動(dòng)等,。

（3）數(shù)學(xué)科組堅(jiān)持每一天五分鐘以上的口算,、計(jì)算潛力練習(xí)，平時(shí)還會(huì)進(jìn)行計(jì)算,、應(yīng)用題競賽等等,。

（4）開設(shè)了作文、美術(shù),、科技,、三棋、等興趣班,，體育科組還定下每個(gè)月底舉行一次師生有益搞笑的體育活動(dòng),，豐富了老師和學(xué)生的課余生活。

小學(xué)音體美教研組活動(dòng)計(jì)劃篇四

以黨的十x屆四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提升辦學(xué)水平”為目標(biāo)，以深化“制度改革,、管理方式改革,、評(píng)價(jià)改革、學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)改革”為突破口,，以典型帶動(dòng),、整體推進(jìn)為基本工作思路，以管理創(chuàng)新和評(píng)價(jià)機(jī)制改革為動(dòng)力,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面提高辦學(xué)水平。

二,、工作目標(biāo)

1,、明確辦學(xué)理念，突出辦學(xué)特色,，辦人民滿意的小學(xué)教育,，讓農(nóng)村的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育。

2,、健全三級(jí)課程體系,。按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求開齊國家課程科目；按照《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》要求開設(shè)課程,，并開足課時(shí),。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，配齊配足學(xué)科專（兼）職教師,，音體美,、英語學(xué)科配專業(yè)（專任）教師，建立教師自主研修制度,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

4、以課標(biāo)理念為指導(dǎo),，構(gòu)建各學(xué)科新授課教學(xué)模式,，加大課堂教學(xué)改革的力度，用心引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主,、合作,、探究式學(xué)習(xí)，努力提高課堂教學(xué)效益,。各年級(jí)學(xué)生合格率達(dá)98%以上,，優(yōu)秀率達(dá)70%以上。

5,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過程管理,。進(jìn)一步修訂、完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度,；推行教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果公示制度,，依據(jù)《山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見》的精神，制定學(xué)校教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案,，多方面,、多角度地調(diào)動(dòng)教師工作的用心性。

6,、充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道小學(xué)教研會(huì)的作用，建立教研會(huì)工作制度,，制定教研會(huì)活動(dòng)計(jì)劃,，定期開展本單位的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。

7,、強(qiáng)化校本教研管理力度,，學(xué)校開展以“解決問題”為目的的專題研討活動(dòng)，組織開展經(jīng)常性地聽課評(píng)課活動(dòng),，在課題鑒定的基礎(chǔ)上推廣一批課題實(shí)驗(yàn)成果,。

8、以活動(dòng)為切入點(diǎn),，繼續(xù)深化“十好”教育活動(dòng),，認(rèn)真實(shí)施“五個(gè)一”工程，扎實(shí)開展各項(xiàng)興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

9,、按照“習(xí)慣育人,、生活育人、活動(dòng)育人”的理念,，學(xué)校認(rèn)真組織開展形式多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。在豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人,。

10、強(qiáng)化“亮點(diǎn)”,，突出特色,，打造有影響力的辦學(xué)品牌，努力打造一批“鎮(zhèn)名校,、區(qū)名校,、市名校”,。

三,、工作措施

1、解決好學(xué)校定位的問題,，從201x年開始,，各學(xué)校務(wù)必明確自己的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色，以墻壁展板的形式將“辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo),、辦學(xué)特色、教學(xué)管理,、教師發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展”六個(gè)方面的資料展示出來。此項(xiàng)資料列入201x年上半年教學(xué)視導(dǎo)檢查資料,。

2,、加強(qiáng)課程管理，規(guī)范課程設(shè)置,，健全三級(jí)課程體系,，按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求，開齊國家課程科目,，開全課程,；按照《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》要求開設(shè)課程，開足課時(shí),。同時(shí),，要加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科師資配備管理,，配齊配足學(xué)科專（兼）職教師。英語,、音體美配專任（專業(yè)）教師,。

3、以省,、市,、區(qū)教學(xué)管理有關(guān)規(guī)定、要求為依據(jù),，各學(xué)校要對(duì)備課,，上課，課堂教學(xué),，作業(yè)設(shè)置與批改,，輔導(dǎo)，當(dāng)堂當(dāng)課練習(xí)與檢測,，理論學(xué)習(xí),，論文撰寫，教學(xué)計(jì)劃,，個(gè)人研修,，執(zhí)教公開課、觀摩課,、研究課,，課題實(shí)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，聽課與評(píng)課,，教學(xué)反思，家長會(huì)等各方面的工作制度進(jìn)行重新修訂與完善,，使其更加貼合課改理念,，更加科學(xué)，更具操作性,。各學(xué)校要依據(jù)《山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見》的精神,，制定本校教師教學(xué)評(píng)價(jià)方案，將常規(guī)檢查結(jié)果列入評(píng)價(jià)方案,。學(xué)校應(yīng)按計(jì)劃組織相關(guān)人員組成檢查小組定期對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查,，并進(jìn)行及時(shí)的反饋與跟蹤管理。同時(shí),，各學(xué)校要建立常規(guī)檢查結(jié)果公示制度,，每月檢查一次，在學(xué)校適當(dāng)位置設(shè)公示欄，將每次檢查結(jié)果進(jìn)行公示,。

4,、繼續(xù)深化校本教研改革，努力提高教師專業(yè)水平,。學(xué)校建立聽課,、評(píng)課制度，組織開展經(jīng)常性的“聽課,、評(píng)課”活動(dòng),。人人上研究課，人人參與評(píng)課,。同時(shí),，按照“問題即課題”的原則，組織教師認(rèn)真開展以“解決問題”為目標(biāo)的專題研討活動(dòng),，每個(gè)學(xué)期、每個(gè)學(xué)科力爭解決幾個(gè)教學(xué)中突出的問題,，并寫出問題研究報(bào)告,。對(duì)于已經(jīng)立項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)課題，各校要組織教師認(rèn)真開展研究,，用心準(zhǔn)備課題鑒定,，在課題鑒定的基礎(chǔ)上教研室將以現(xiàn)場會(huì)的形式推廣一批實(shí)驗(yàn)成果。

5,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，打造精品教案，努力提高課堂教學(xué)的效率,，鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道教育指導(dǎo)中心要認(rèn)真總結(jié)前段群眾備課的經(jīng)驗(yàn)，在教師自備的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)組織好群眾備課與研討活動(dòng),，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)高效的課堂教學(xué),。本學(xué)年要個(gè)性重視當(dāng)課,、當(dāng)堂練習(xí)題與檢測題的設(shè)計(jì)，并把此項(xiàng)作重點(diǎn)檢查的資料之一,。本學(xué)年,，區(qū)教研室將推出部分學(xué)科新授課課堂教學(xué)模式，各學(xué)校要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí),、研討,，并進(jìn)行創(chuàng)造性地運(yùn)用。

6,、強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo),，以點(diǎn)帶面,，整體推進(jìn)辦學(xué)水平的提高。本學(xué)年,，區(qū)教研室將繼續(xù)組織上下兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng),。增加視導(dǎo)成績?cè)诮虒W(xué)評(píng)價(jià)中所占的權(quán)重，強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)的指導(dǎo),、評(píng)價(jià)功能,。同時(shí)，降低視導(dǎo)重心,，將教學(xué)點(diǎn)納入視導(dǎo)范圍,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道教研會(huì)要切實(shí)發(fā)揮作用,，真正擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)骨干教師,，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)管理水平等方面的職責(zé),，每學(xué)期要對(duì)本單位的所有學(xué)校進(jìn)行一次綜合視導(dǎo),，將視導(dǎo)成績納入對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)方案，并以現(xiàn)場會(huì)的形式進(jìn)行反饋,，各單位開展教學(xué)視導(dǎo)的狀況列入?yún)^(qū)教學(xué)視導(dǎo)資料,，年終要以總結(jié)的形式報(bào)區(qū)教研室。

小學(xué)音體美教研組活動(dòng)計(jì)劃篇五

本學(xué)期,，在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校語文教研組立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓實(shí)效,，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,，課堂教學(xué)以精講,、互動(dòng)、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。

二,、工作要點(diǎn)

(一)、抓好常規(guī)教學(xué),。

1,、課堂上堅(jiān)持“精講、互動(dòng),、高效”的原則,，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),。通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。

2、加強(qiáng)備課,，抓好集體備課的過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,，備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并做好討論記錄,，然后分工備課,，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí),。還要注重合作,，做到資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配，努力做到“輕負(fù)高效”,。

3.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間,，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

(二)學(xué)習(xí)研究新大綱,、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一,。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)新大綱，以新大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué),，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

(三)教研組活動(dòng)的常規(guī)要求。教研組活動(dòng)至少每周一次,，每次至少一小時(shí),，教研組成員可自主報(bào)名參加主持工作，形式多樣,，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄,，記錄時(shí)要書寫規(guī)范、整齊,、詳實(shí),，以備參加優(yōu)秀教研組的評(píng)比活動(dòng),。教師教學(xué)過程管理要加強(qiáng)，本組教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好實(shí)踐課,、研究課，開展評(píng)課交流,，及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,。

(四)充分利用學(xué)校閱覽室,、圖書室的優(yōu)勢，加大學(xué)生的閱讀量,。

(五)努力申報(bào)課題,，抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量,。

(六)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

1,、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用,。本學(xué)期，我組將充分發(fā)揮先進(jìn)教師的示范作用,，讓他們上示范課,、請(qǐng)骨干教師作理論講座，進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平,，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2,、通過上掛牌課、說課,、寫教學(xué)反思,，研討課堂疑難問題等形式，讓每個(gè)教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),，從而讓年輕教師盡快脫穎而出,，使我校的語文教學(xué)新人輩出，充滿蓬勃生機(jī),。

3,、組織小型多樣,、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競賽活動(dòng)，組織語文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng),。

(七)堅(jiān)持正確導(dǎo)向,，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

全體畢業(yè)班語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)考試改革精神,，學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真研究升學(xué)考，真正吃透考試改革的精神實(shí)質(zhì),，從而有重點(diǎn),、有針對(duì)性地做好畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，同時(shí)也為非畢業(yè)班的教師做好鋪路工作 ,。

三,、具體安排

(一)、“一人一課”活動(dòng)(略讀課文),，做好課堂疑難問題記錄,。

(二)、請(qǐng)骨干教師組內(nèi)講座

(三),、網(wǎng)上教研要求：全組成員每人每學(xué)期向網(wǎng)上發(fā)一塊

四,、師生讀書月活動(dòng)

語文是“厚積薄發(fā)”的學(xué)科，沒有一定的文化底蘊(yùn)是無法領(lǐng)略語文學(xué)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)安置幫教工作計(jì)劃)科的無窮奧妙的,，沒有一定的文化底蘊(yùn)是無法體會(huì)語文學(xué)科的無限魅力的,。厚實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，唯一的方法是教會(huì)學(xué)生讀書,，教會(huì)學(xué)生熱愛閱讀!

1,、中華經(jīng)典誦讀比賽

每班推出優(yōu)秀誦讀者一名，各班,、教研組要提前做好認(rèn)真的準(zhǔn)備,，營造濃郁的誦讀經(jīng)典的讀書氛圍，不能只重視誦讀比賽的結(jié)果,，更重要的是要重視比賽的準(zhǔn)備過程,，在這個(gè)準(zhǔn)備過程中，形成濃郁的經(jīng)典吟誦氛圍,，讓師生在吟誦經(jīng)典名著中豐富知識(shí)積累,、明澈人生哲理;比賽誦讀內(nèi)容a4紙打印，賽后交評(píng)委處,。

2,、“淘寶”書海活動(dòng)

1) 建議各班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生,，制作富有班級(jí)特色的宣傳語布置班級(jí)外面的宣傳欄以及自己的班的小書海起個(gè)有個(gè)性的名字,，如：一(1)小精靈書店,、二(1)班紅珊瑚書店等，營造班級(jí)特色的“淘寶書?！钡沫h(huán)境文化,。

2)每班師生共讀一本好書，開展好讀書交流活動(dòng),，評(píng)比一回,，展出一版讀書心得。

3)學(xué)生代表讀書經(jīng)驗(yàn)采訪：(小傳人廣播臺(tái))

4)學(xué)生讀書隨筆展評(píng)活動(dòng)：(閱讀筆記展覽,， 激發(fā)學(xué)生看課外書的興趣,，養(yǎng)成愛看課外書、善于積累的好習(xí)慣,，提高鑒賞水平)

展評(píng)內(nèi)容：學(xué)生的讀書材料,，如：班級(jí)閱讀特色、讀書卡,、摘抄,、心得等，

五,、各年級(jí)組競賽活動(dòng)

1,、朗讀比賽，提高學(xué)生的朗讀水平,，訓(xùn)練學(xué)生的語感,。

2、詩詞默寫競賽(小學(xué)生必背古詩80首),。

3,、書法比賽并展覽，訓(xùn)練學(xué)生寫一手正規(guī),、漂亮的鉛筆字和鋼筆字,。

小學(xué)音體美教研組活動(dòng)計(jì)劃篇六

本學(xué)期，我們一年級(jí)語文首次使用“部編本”教材,。我們的教研工作圍繞“培養(yǎng)語文課堂教學(xué)中良好習(xí)慣”為中心,，深入開展語文教學(xué)研究，提高教師的教科研水平,；以新課程改革為契機(jī),，開拓創(chuàng)新,堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)觀念,，求實(shí)務(wù)真,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.一年級(jí)的教學(xué)以識(shí)字為主,，在抓好學(xué)生扎實(shí)識(shí)字的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀，閱讀適合他們年齡的拼音讀物,。課堂教學(xué)精講多練,，讓學(xué)生接觸簡單的讀書知識(shí)，從而在課外加以運(yùn)用,。這樣做關(guān)鍵為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，豐富他們的知識(shí)積累，為今后寫話練習(xí)打基礎(chǔ),。

2.重視對(duì)學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng),，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。

3.加強(qiáng)學(xué)生寫字,、讀書姿勢的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫,、讀書習(xí)慣,。

1.形成學(xué)習(xí)性教研組。保證每周組織教師學(xué)習(xí),。利用在同一辦公室這一契機(jī),，認(rèn)真組織一年級(jí)的老師，開展學(xué)習(xí)語文新教材,、新課標(biāo)活動(dòng),，解讀新課標(biāo)、新教材,，領(lǐng)悟新課改精神實(shí)質(zhì),。組織教師們學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)書刊，如《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)語文教學(xué)》等,，讓教師們能及時(shí)廣泛地了解教育動(dòng)態(tài)、教改情況,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并把它用到自己日常的教育教學(xué)工作中，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2．做研究型教師,。期初，教師們一起商量,，制定適宜的工作計(jì)劃,，并落實(shí)到自己的教學(xué)工作中，堅(jiān)持備課,、上課,、評(píng)課,。平時(shí)，勤于動(dòng)筆,，及時(shí)總結(jié)得失,，撰寫反思性的教學(xué)后記、教學(xué)日記,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例、教學(xué)沙龍,，突出質(zhì)量意識(shí),。

3．開展以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，開展組內(nèi)研討課活動(dòng),。認(rèn)真組織組內(nèi)教師集體備課,，并開展評(píng)課交流，及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，注重一課一得。

1,、注重課堂教學(xué),。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，在課堂上要善于培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，漢語拼音教學(xué)和識(shí)字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn),、難點(diǎn)。在漢語拼音教學(xué)中,，滲透趣味性,，活化教學(xué)內(nèi)容。在識(shí)字教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力,。突出學(xué)生的自主性，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字,。在識(shí)字,、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)把握時(shí)機(jī),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的'環(huán)境,，提供展示自我的平臺(tái)。這樣才能促使學(xué)生有效地學(xué)習(xí),。

2,、針對(duì)一年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，把表演,、競賽、游戲,、音樂等引進(jìn)課堂,，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí)，培養(yǎng)興趣,，形成能力,，逐步提高語文素養(yǎng)。針對(duì)不同的學(xué)生,，教師可以有不同的要求,，這樣促使學(xué)習(xí)困難生也有學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。

1,、針對(duì)一年級(jí)新生的身心特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)交流、能對(duì)自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),、發(fā)言有序響亮,、活動(dòng)操作有條有理、認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔等良好習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

2,、每上好一單元的課及時(shí)進(jìn)行單元形成性練習(xí),；同時(shí)在班級(jí)或年級(jí)組開展不同形式的語文活動(dòng)，如每月一賽,，我是“拼音小能手”,，“識(shí)字小明星”、“讀書明星”等,。使不同層次的學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,、成功的感覺。

小學(xué)音體美教研組活動(dòng)計(jì)劃篇七

本學(xué)期,，我們語文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，立足校本教研,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。教研工作以校本為中心,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，提高教研質(zhì)量,，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高,。

二,、工作目標(biāo)

(一)、學(xué)好理論,，更新觀念,，提高素質(zhì)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，通讀一,、二本理論專著。結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2、及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨勢,，開拓視野,、拓寬語文改革思路;同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”。

3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率。

(二),、狠抓常規(guī),，改革教學(xué)，提高效率

1、對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，真正樹立教師的服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板,、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎,、活潑,、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效,。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課;教研組成員,，非特殊原因，盡量參加;課后,，及時(shí)評(píng)課,。

(三)、加強(qiáng)課題研究,，注重學(xué)生素養(yǎng)

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識(shí)的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力,。這就要求我們?cè)谡Z文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育,，到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,，我們要加強(qiáng)課題研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

(四),、加強(qiáng)交流,，共同成長

作為語文教研組的中堅(jiān)力量，我們青年教師之間要加強(qiáng)交流,，資料共享,，相互切磋，共同提高，使自己能盡快提高,、成熟,。

(五)、開展科研,，突現(xiàn)重點(diǎn)

1,、 通過每周一次的聽課——評(píng)課的研究方式及時(shí)與教師進(jìn)行討論、反饋,，評(píng)析課堂教學(xué)的成功與不足,，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學(xué)的智慧,。教師要按時(shí)參加活動(dòng),，參與討論，提高專題研究的效益,。

2,、在教學(xué)之余多寫實(shí)踐中有自己思考、實(shí)踐的文章,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,。提升水平，提高修養(yǎng),。

3,、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，組織教師認(rèn)真參加各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),，組織校“大課堂,、跨學(xué)科”;開展“同課異構(gòu)-連環(huán)改進(jìn)”校本教研活動(dòng),。學(xué)期初確定本教研組的活動(dòng)專題，以教研組為單位開展活動(dòng),，提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味,，提高教師的課堂教學(xué)能力。

小學(xué)音體美教研組活動(dòng)計(jì)劃篇八

二,、工作要點(diǎn)與措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)

1、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著,，每位教師每周必讀教育家的教學(xué)理論，研究作業(yè)的有效設(shè)計(jì)和管理,，并定期開展研討活動(dòng),，以此來提升自己的教學(xué)思想,。積極參加各級(jí)部門組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動(dòng),，認(rèn)真做好記載,，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行反思。

2,、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí),，緊緊圍繞校長室、教導(dǎo)處制定的工作目標(biāo),，切實(shí)訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，合理安排教學(xué)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作,。要求語文教師積極參加作業(yè)設(shè)計(jì),、論文評(píng)比等各種競賽活動(dòng)，爭取獲得好成績,。

(二)完善常規(guī)工作,，構(gòu)建和諧課堂

1,、改革備課形式,，嘗試電子備課，同級(jí)段教師相互合作,，資源共享,。并針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行修改，在教學(xué)過程中加以調(diào)整,，寫好教學(xué)后記,。全體語文老師以集體電子備課為突破口，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想,，重視“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí),。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí),、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、加強(qiáng)課題研究，要做到：在平時(shí)處處實(shí)踐自己的研究,，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲,，在行動(dòng)研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

1,、要夯實(shí)一年級(jí)新生的拼音教學(xué),，做到每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行過關(guān)測試。

2,、扎實(shí)做好低年級(jí)的識(shí)字,、閱讀教學(xué)，注重情趣性,、啟發(fā)性,、互動(dòng)性、自主性,。要努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愿望和自主識(shí)字的興趣,、相互交流的習(xí)慣。加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練,，從而使每位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高語文教學(xué)質(zhì)量;積極探索低年級(jí)寫話的教學(xué)模式,，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣,，二年級(jí)學(xué)生嘗試寫每日一句,，每周一段,。鼓勵(lì)中高年級(jí)學(xué)生每天寫成長日記。 開辟作文寫作的源泉,，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文,。

3,、進(jìn)一步強(qiáng)化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)，加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度,，不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書,，端端正正地寫字。

4,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處在期中時(shí)進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,，一,、二,、三年級(jí)學(xué)生每個(gè)月一個(gè)主題開展活動(dòng)：10月份一年級(jí)學(xué)生的借助拼音識(shí)字比賽;11月份二年級(jí)學(xué)生詞語接龍比賽;12月份三年級(jí)學(xué)生趣味詞語競賽。以此促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。堅(jiān)持不定期的作業(yè),、備課檢查。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量,、及時(shí)批改,、及時(shí)調(diào)控教學(xué)。

5,、根據(jù)學(xué)校工作安排,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，全體語文老師要通力配合,，高度重視抓好這項(xiàng)工作,。20xx最新小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃工作計(jì)劃。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、閱讀課、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng),。讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書、好讀書,，從讀書中收獲知識(shí),、明白事理、陶冶情操,。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,，從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

6,、期末做好教研組工作總結(jié),，做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學(xué)資料,、教學(xué)論文,、教研組計(jì)劃、教研活動(dòng)記錄,、教研組總結(jié),、教學(xué)成績統(tǒng)計(jì)等都要認(rèn)真做好記載，健全檔案,。

三,、活動(dòng)安排

九月份：

1、校教研組長會(huì)議,，商討電子備課如何操作,。

2、教研組制定教研計(jì)劃,。

3,、參加市教研組長培訓(xùn)。

4,、校教研組成員會(huì)議。

5、全體語文教師參加區(qū)域“作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施”培訓(xùn)活動(dòng),。

十月份：

1,、學(xué)習(xí)沙龍“作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施”。

3,、一年級(jí)拼音教學(xué)研討活動(dòng),。(教導(dǎo)處、教研組)

4,、四年級(jí)段教師“同課異構(gòu)”活動(dòng),。

十一月份：

1、五年級(jí)段教師“同課異構(gòu)”活動(dòng),。

2,、二年級(jí)學(xué)生詞語接龍比賽。

3,、集體探討：如何有效設(shè)計(jì)與實(shí)施課堂作業(yè),。

4、中青年教師參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

十二月份：

1,、六年級(jí)段教師“同課異構(gòu)”活動(dòng)。

2,、三年級(jí)學(xué)生趣味詞語競賽,。

3、課題探討活動(dòng),。

4,、校內(nèi)論文、案例評(píng)比,。

一月份：

1,、常規(guī)檢查、總結(jié),。

2,、試卷的出題研究、交流,。

3,、認(rèn)真做好期末調(diào)研、閱卷等工作,。

4,、整理各類資料，撰寫期末教研組工作總結(jié),。

小學(xué)音體美教研組活動(dòng)計(jì)劃篇九

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革為契機(jī)，立足校本，狠抓實(shí)效,，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃，課堂教學(xué)以精講,、互動(dòng),、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新,、更新觀念,、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，響應(yīng)全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。

工作要點(diǎn)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。

1,、深化語文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索。以課程改革為契機(jī),，堅(jiān)持“精講,、互動(dòng)、高效”的原則,，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變;由重視知識(shí)傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價(jià)值取向向開放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變,。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開放地納入彈性靈活的成分。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景,、指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求,。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗(yàn)”;教學(xué)觀,，從“傳道,、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”;人才觀,，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀,，從“封閉”走向“開放”;目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向多個(gè)目標(biāo),。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過程,。

3、改革評(píng)價(jià)制度,。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性評(píng)價(jià),，注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià),，努力讓家長積極參與評(píng)價(jià);做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，單一評(píng)價(jià)和多種評(píng)價(jià)相結(jié)合,，基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合,。提倡學(xué)生采用成長記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料,，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄,、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià),、來自家長的信息等,，在評(píng)價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展。

4,、加強(qiáng)課題研究,，積極開展個(gè)人課題的研究，爭取多出成績,。本學(xué)期還將進(jìn)行新一輪的課題申報(bào)和立項(xiàng),。因此，號(hào)召年輕教師從開學(xué)初就積極收集,、準(zhǔn)備材料,，爭取多一些申報(bào)課題能夠在市、縣級(jí)立項(xiàng),。

5,、加強(qiáng)課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好課改實(shí)踐課,、研究課，開展評(píng)課交流,，及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組,。

二,、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

1、加強(qiáng)集體備課,，各備課組精誠團(tuán)結(jié),，注重合作，做到節(jié)約勞動(dòng),、提高效益,、資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人,，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配,，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo),、服務(wù),。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析,，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽,、故事大王賽、聽寫比賽等,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

三、加大力度,，催長骨干,，積極推進(jìn)名師工程。

1.加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、方法和手段的改革。同時(shí),，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,，每學(xué)期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記;寫一篇心得體會(huì),，上一堂公開課等,。

2、重視學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,，注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn),、外出參觀學(xué)習(xí),、課題研究參與等催長活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干,、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。

3.認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì),。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一節(jié)精品課”活動(dòng),，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、名師進(jìn)行組織評(píng)優(yōu),。