報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),,公文的一種格式,,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢,?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
幼兒教師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告提綱篇一
對(duì)于從小在這長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō),,熟悉,懷念和一種莫名的感覺(jué)一直在空氣里不散去,,看到似曾相識(shí)的校園場(chǎng)景,,孩子們的溫暖笑臉,會(huì)有一種說(shuō)不出的感慨,。這會(huì)是一個(gè)讓人的心靜下來(lái)的地方,,是一個(gè)靈魂跟得上身體的地方,是會(huì)讓長(zhǎng)大后的我們認(rèn)識(shí)更深層次的地方,。進(jìn)入學(xué)校時(shí),,正好是課余時(shí)間,小朋友們正在一片歡聲笑語(yǔ)中玩耍,,童年的味道涌來(lái),,面對(duì)一群天真可愛(ài)的小孩子們,心情一下子舒暢起來(lái),。
剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)我只是輔佐幼兒園老師的工作,。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。幼兒上課時(shí)我和他們一起聽(tīng)老師講課,,在課堂上,,若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來(lái)引導(dǎo)幼兒,我會(huì)和老師一起完成表演,。在老師的講解下 動(dòng)手走了很多可愛(ài)的玩具模型,,用苦瓜做成的鱷魚(yú),用貼紙剪片做成的花朵,用各種谷物貼畫(huà)……在制作的過(guò)程中,,為小朋友們介紹各種知識(shí),,體會(huì)到一種珍惜。珍惜青春,,珍惜溫暖,,善待自己和別人。
接下來(lái)的一周,,我開(kāi)始了正式的實(shí)習(xí),,當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí),面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿(mǎn)好奇的眼睛,,感受到我遺失的小孩子的秉性。小孩子獨(dú)有的熱情真情,,讓我分外珍惜 ,。別看他們只是小孩子,可在談到理想時(shí),,他們都認(rèn)真地把他們的理想說(shuō)出來(lái),。有的想當(dāng)科學(xué)家,有的想成為明星,,有的想成為受人尊敬的教師,,將來(lái)桃李滿(mǎn)天下。這樣的想法我也曾將有過(guò),,可是在時(shí)間和成長(zhǎng)影響下已經(jīng)慢慢丟失了最初的夢(mèng)想,,或許那時(shí)的理想不現(xiàn)實(shí),不適合自己本身,,但那是一個(gè)珍貴的指引和影響,。本以為他們知道的事情不多,可在和他們交流時(shí),,他們卻問(wèn)了我很多稀奇古怪的問(wèn)題,,使我感覺(jué)到自己懂得的知識(shí)是多么的淺薄,應(yīng)該在平時(shí)多了解一些知識(shí),,豐富自己的知識(shí)面,,更好的學(xué)習(xí)。這里面很多東西也是和我們生活息息相關(guān)的,,在幼兒園不光要耐心有序的布置課程和小朋友們交流,,還要學(xué)會(huì)去處理各種緊急事件,在這期間,,我經(jīng)常反思自己在過(guò)去的時(shí)間里處理問(wèn)題的方式,。
我人生中的第一次“講臺(tái)”很緊張,我不斷的提醒自己,只有笑才能讓孩子們喜歡你,,才能和孩子們拉近距離,,那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是那么的不足。我的肢體語(yǔ)言不夠豐富,,語(yǔ)言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒,,但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足,我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好,,一節(jié)課下來(lái)雖然感覺(jué)不輕松,,但是我從中學(xué)到了知識(shí),讓我又倍感欣慰,。第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn),,但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動(dòng)力。
在這段日子里,,我不斷和幼兒園的老師的不斷交流,,也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn),慢慢的我也進(jìn)步了不少,。也懂得了如何和孩子們交流,,怎樣照顧孩子的生活起居。實(shí)習(xí)實(shí)踐是非常短暫的,,我非常感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會(huì),,也感謝幼兒園的孩子們,是他們給了我一個(gè)“舞臺(tái)”,。
可能這次實(shí)踐和我的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有多大關(guān)系,,但是我們的生活和成長(zhǎng)都需要體驗(yàn),只有通過(guò)體驗(yàn),,才會(huì)讓我們對(duì)一件事情有最原本的認(rèn)識(shí)和感觸,,才能從中獲得經(jīng)驗(yàn)和正能量。
很開(kāi)心這期間,,我收獲了感動(dòng)和久違的真實(shí),;同時(shí),在經(jīng)歷了這樣一種和現(xiàn)在完全不同的生活后,,讓我對(duì)這個(gè)世界,、這個(gè)社會(huì)有了新的了解和認(rèn)知。本以為這次實(shí)踐對(duì)他們是一種幫助,,一種給予,;后來(lái)發(fā)現(xiàn)不是,從某種程度上來(lái)說(shuō),,我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我的付出,。這個(gè)暑假,,通過(guò)切身體會(huì),我感受到愛(ài)和成長(zhǎng),。
幼兒教師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告提綱篇二
最近發(fā)表了一篇名為《幼兒教師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》的范文,,感覺(jué)很有用處,重新編輯了一下發(fā)到,。
作為一名大學(xué)生,,最終是要走出校園,走入社會(huì)的,。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)大學(xué)生從校園生活過(guò)度到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)到的知識(shí)得以利用,而且為我們將來(lái)走向社會(huì)收集的工作經(jīng)驗(yàn),,奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間,所以我要好好把握和利用這個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì),。我認(rèn)為,,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁:它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì),幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換,,避免了大學(xué)生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生的不知所措,真正地把學(xué)生的教育與社會(huì)的就業(yè)相結(jié)合,,培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才,。社會(huì)告訴我們:我們?cè)谑O碌膬赡甏髮W(xué)中,不僅要學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),,還要全面提高的實(shí)際能力,!
我學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是學(xué)前教育,將來(lái)的發(fā)展方向是幼兒教育方面的,,我國(guó)的教育是要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義理想,,有道德,有知識(shí),有體力,立志為人民做貢獻(xiàn),,為祖國(guó)做貢獻(xiàn),,為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的新人,幼兒教育是社會(huì)主義事業(yè)教育的組成部分,,而且我自己比較喜歡小朋友,,基于這些想法,在輾轉(zhuǎn)考慮多個(gè)比如我該去哪些城市發(fā)展,,我又該找怎樣性質(zhì)的單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐才能更好更快地幫助我對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解,,如何能更好地服務(wù)社會(huì)等等的問(wèn)題之后,最終,,我決定到離家較近的幼兒園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。
來(lái)到幼兒園后,我找到了幼兒園的校長(zhǎng),向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事,,起初,,校長(zhǎng)并沒(méi)有要接受我的意思,只是說(shuō)有空的時(shí)候可以考慮一下,,我見(jiàn)事情不妙,,便改變了與他交談的方式,讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,,我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),,只是一個(gè)人不能只滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,要尋找的機(jī)會(huì)鍛煉自己各個(gè)方面的能力,。經(jīng)過(guò)一翻努力,,校長(zhǎng)終于答應(yīng)讓我在幼兒園完成我的這次寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我實(shí)踐的幼兒園在使我們這最好的私立幼兒園,,他有一幢五層樓的教學(xué)樓,,有許多許多的玩具,這些都是其他幼兒園所不能比的,。他就象是一座城堡,,里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子。這里的孩子們都是家庭條件比較好的,,他們的知識(shí)較豐富懂的也比較多,。我想這和他們受到的教育是有關(guān)的。這里的孩子大都學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)鋼琴舞蹈,,可以隨著鋼琴的伴奏唱歌……實(shí)習(xí)第一天的早晨七點(diǎn),,我和一個(gè)老師就在教室門(mén)口接我們班的孩子。每一個(gè)孩子都在家長(zhǎng)的幫助下簡(jiǎn)單介紹了一下自己的姓名,、年齡等,。別看這只是簡(jiǎn)單的幾句話(huà),老師們對(duì)每個(gè)孩子的性格就可以略知一二,,有的孩子大大方方,,很配合;而有的孩子十分害羞,,躲在家長(zhǎng)身后不敢說(shuō)話(huà),。過(guò)了半個(gè)小時(shí),孩子也來(lái)得差不多了,。面對(duì)三十多個(gè)僅有兩歲的小朋友,,我突然覺(jué)得自己似乎又回到了童年,于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處,。
送走了家長(zhǎng)后,,一進(jìn)教室,,我就頭大了三十多個(gè)孩子差不多都哭了,哭聲連成一片,,此起彼伏,。我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),我就傻傻地去一個(gè)個(gè)去勸,,"寶貝別哭了,,你看看你哭得臉都花了。"我剛說(shuō)完,,那孩子哭得更來(lái)勁了,。哎!我當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)急了,,這時(shí),,老師打開(kāi)電視機(jī),放起了《喜洋洋與灰太狼》,,沒(méi)2分鐘,,那些孩子就不哭了,津津有味地看起了電視,。不過(guò)有的孩子還是對(duì)電視節(jié)目全然不顧,,還在抽泣,哄也哄不住,。老師說(shuō)他們這種癥狀會(huì)持續(xù)很久,,現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女,從小的溺愛(ài)與呵護(hù)讓他們活得很自我,。所以,我們的視線(xiàn)不可以離開(kāi)一下,,得處處操心,。1348經(jīng)過(guò)幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn),,雖然這班小孩的年齡差不多,,但每個(gè)孩子的情況和能力都不一樣。我在剛來(lái)實(shí)習(xí)的頭幾天我總是盡可能的幫助小朋友做他們不會(huì)的事,,還總是遇到各種各樣的突發(fā)狀況讓我不知所措,。甚至后悔為什么要到幼兒園來(lái)"招惹"這幫小家伙,一想到畢業(yè)后我就要到幼兒園工作,,天天與這樣的小家伙在一起頭都要炸了……但是,,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境.所以我決定一定要努力做好這次實(shí)踐工作。
接下來(lái)的幾天,,我在空余時(shí)間就主動(dòng)找到幼兒園的老師們談心,,虛心向他學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法,。老師們告訴我我這種事事都幫他們做的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。因此,,在接下來(lái)的`實(shí)習(xí)階段,我總是鼓勵(lì)幼兒,,讓他們自己來(lái),,教他們學(xué)會(huì)換衣服,學(xué)會(huì)穿鞋,,學(xué)會(huì)上廁所等等,。而且上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來(lái)感化小朋友們,讓他們感覺(jué)我就是他們的好朋友,,讓他們?cè)敢饴?tīng)我的話(huà)……為期兩周的時(shí)間工作很快就結(jié)束了,,雖然算不上很長(zhǎng)的時(shí)間,但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書(shū)本上不曾有過(guò)的東西,。雖然在學(xué)校里學(xué)到一些理論知識(shí),,但是由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),所以遇到問(wèn)題不能很好地解決,。我既然選擇了要到幼兒園去實(shí)習(xí),,我只能面對(duì)新環(huán)境,迎接新挑戰(zhàn),,慢慢地將自己所學(xué)的知識(shí)融入到實(shí)踐當(dāng)中去,。
在這次實(shí)踐當(dāng)中,我更加深刻的體會(huì)了幼兒教師的不易,。雖然我學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)就是學(xué)前教育,,但是還是大一新生,真正和幼兒兒接觸的機(jī)會(huì)不多,。這十多天的實(shí)踐工作我真正感受到這份職業(yè)的神圣,!這段經(jīng)歷,帶給我的東西實(shí)在是很多很多:幼兒的笑臉,、幼兒的淚花,、幼兒的純與真、老師的付出與回報(bào),、工作的苦與累,、挫折感與成就感、理論與實(shí)踐的沖擊,,這些都逐漸在我們本來(lái)有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀,,發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動(dòng)。的是我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí),,我有了自己的努力方向,。
這次實(shí)踐讓我受益匪淺,。這次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了很多東西,給予我很多啟發(fā),。但實(shí)踐也只是個(gè)過(guò)程,,真正的目的是要我們改變思想觀念,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,這樣才能不斷地進(jìn)步,,不被社會(huì)淘汰,才能為建設(shè)祖國(guó),、奉獻(xiàn)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。
幼兒教師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告提綱篇三
20xx年x月x日--20xx年x月x日
xx幼兒園
3-6歲小朋友
暑假放假回家后,我就按圖索驥,,找到了離家不遠(yuǎn)的各方面都比較不錯(cuò)的幼兒園--xx幼兒園,,親身體驗(yàn)了一個(gè)月的幼師--這—光榮而神圣的職業(yè)。當(dāng)我邁入幼兒園的大門(mén)時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品,、吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,,然后就是幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地,看到眼前的一切,,我感覺(jué)頓時(shí)回到了童年時(shí)光,,進(jìn)入了童話(huà)的王國(guó),孩子們的世界,。
剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)我只是輔佐幼兒園老師的工作,。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。幼兒上課時(shí)我和他們一起聽(tīng)老師講課,,在課堂上,,若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來(lái)引導(dǎo)幼兒,我會(huì)和老師一起完成表演,。雖然第一周只是單純的見(jiàn)習(xí),,但是我卻獲益匪淺,通過(guò)一周的見(jiàn)習(xí)我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性,。接下來(lái)的x周,我開(kāi)始了正式的“實(shí)習(xí)”,,當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí),,面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿(mǎn)好奇的眼睛,我感覺(jué)到了肩上的重?fù)?dān),,這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重,。
第一天給孩子們上課是我見(jiàn)習(xí)以來(lái)最難忘的一天。上課前,,我不斷的回想著見(jiàn)習(xí)時(shí)老師上課的情景:老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語(yǔ)言.我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課.開(kāi)始上課了,,我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情,,揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次"講臺(tái)",。雖然很緊張,,但是我不段的提醒自己,只有笑才能讓孩子們喜歡你,,才能和孩子們拉近距離,那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是那么的不足。首先我的肢體語(yǔ)言不夠豐富,,語(yǔ)言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒,,但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足,,我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好,,一節(jié)課下來(lái)雖然感覺(jué)不輕松,,但是我從中學(xué)到了知識(shí),讓我又倍感欣慰,。第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn),,但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動(dòng)力,。
隨著和幼兒園老師的不斷交流,,我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn),慢慢的我也進(jìn)步了不少,。也懂得了如何和孩子們交流,,怎樣照顧孩子的生活起居,。在這一個(gè)月里,我學(xué)到了很多,,受益匪淺,我覺(jué)得有很多東西是我在學(xué)校里都學(xué)不到的,,我非常感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會(huì),,也感謝幼兒園的孩子們,,是他們給了我一個(gè)“舞臺(tái)”,,我要特別感謝園長(zhǎng),,他給了我很大的幫助,,教我去處理各種緊急事件,,領(lǐng)著我走向孩子,,讓我更加了解自己的專(zhuān)業(yè)。
20xx年的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)早已遠(yuǎn)揚(yáng),回顧起來(lái),至今仍歷歷在目,,感觸良深,,在這次社會(huì)實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉,在短短的幾天日子里,,其活動(dòng)內(nèi)容之豐富,,場(chǎng)面之感人,師生之熱情,,讓我難以忘懷,。
這次實(shí)踐,豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),,給我以后的經(jīng)驗(yàn)也帶來(lái)了不少基礎(chǔ),。我也深刻的體會(huì)到作為一名幼兒教師責(zé)任是多么的重大,幼兒是將來(lái)社會(huì)的棟梁,,作為教師的我們,,肩上的擔(dān)子是艱巨的,要為幼兒上好一節(jié)成功的課,,除了豐富的知識(shí)還要有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),,足夠的耐心和愛(ài)心,要讓孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué),,學(xué)中玩”,。
所以,大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),,還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力,。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。
面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生,,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),,正確衡量自己,,充分發(fā)揮所長(zhǎng),以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道,。在這次暑期的工作中,,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,,這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始,也是一個(gè)起點(diǎn),,我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),,慢慢走向成熟。
另外,,我覺(jué)得要成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,,還要有扎實(shí)的文化和技能技巧,我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的個(gè)門(mén)課程都很重要,,例如學(xué)前衛(wèi)生學(xué)就是一門(mén)相當(dāng)重要的學(xué)科,,這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要,所以不管哪一門(mén)課程,,我們都要認(rèn)真去學(xué),,學(xué)扎實(shí)了,只有這樣,,我們才能真正成為一名優(yōu)秀合格的幼兒教師,。
奉獻(xiàn)是教師的天職,和孩子們一起成長(zhǎng)是我們永遠(yuǎn)做不完的夢(mèng),,在幼教這片快樂(lè)的土地上,,充滿(mǎn)著希望、歡歌笑語(yǔ),、追逐嬉戲,,天真活潑的孩子猶如一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo),,他們需要精心地呵護(hù),需要一個(gè)自由的空間,。
記得我去幼兒園的第一天,,我就被孩子們那一張張可愛(ài)的臉龐和充滿(mǎn)稚氣的聲音吸引了,我感覺(jué)他們都是我的孩子,,在以后的幾個(gè)夜里,,我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)他們,夢(mèng)見(jiàn)跟他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,,我覺(jué)得自己很幸福,,能天天跟這些充滿(mǎn)童趣的孩子一起生活,我心里充滿(mǎn)了感激,,為我當(dāng)初選擇學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)而感到驕傲,為自己即將步入社會(huì)而成為一名幼兒教師而感到自豪,。因?yàn)楫?dāng)我第一眼看到他們的時(shí)候,,我就愛(ài)上了為他們,愛(ài)上了我的工作,,雖然在管理和教育他們的時(shí)候,,我遇到了很多挫折和困難,遭遇到了一些孩子欺負(fù)新老師的情況,,尤其是在我給他們上課的時(shí)候,,他們亂坐成一團(tuán),不認(rèn)真聽(tīng)課,,這些事甚至讓我苦惱了很長(zhǎng)時(shí)間,,但我還是從心底里喜歡這些孩子,并且他們讓我懂得了一些教育的技巧,,例如孩子們?cè)谏险n期間的口頭語(yǔ),,肢體語(yǔ)言甚至是說(shuō)話(huà)的聲調(diào)都非常關(guān)鍵,讓我在以后的工作中慢慢了解,,慢慢的學(xué)習(xí),,直到最后克服困難。
日出日落,、春去秋來(lái),,歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走。秋風(fēng)吹走炎炎的夏日,,秋雨送來(lái)陣陣清涼,,初次幼兒園實(shí)踐,沒(méi)留下什么輝煌的“功績(jī)”,,但是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,給我留下了多彩的回憶,!