報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學音樂教師述職報告題目篇一

一,、政治思想方面

本人能夠嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學習,，愛崗敬業(yè),，能明確教育目的，端正態(tài)度,，對班級工作認真負責,，積極接受領導和班主任分配的各項任務。對家長主動熱情,，與同事友好相處,，關心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，以身作則，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。

二,、教育教學方面

幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學教育質量影響很大,，因此，在本學期教學過程中,，我積極做好提前備課,，寫好教案，備課時認真鉆研教材、教具,，學習好大綱,，虛心向有經驗的老師學習、請教,。為了上好一節(jié)課,，我上網查找資料，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學思路,。上課時，運用多種教學方法,，從幼兒的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性,，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學，在學中玩,。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質,，不斷為自己充電,。同時向有經驗的老教師請教，在工作中具備高度的責任感,，對幼兒有愛心,，細心和耐心。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法,，仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失,，發(fā)揮"你中有我,，我中有你"的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作,。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋,，;繪畫,、寫字時,，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌,、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，用餐習慣和良好的午睡習慣,。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,，不罵人，有良好思想品德的好孩子,。為進入小學做好準備,。

三、家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。本學期,，我利用多種形式與家長交流，例如,，家園聯(lián)系冊,、電話,、接送小孩的機會,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，認真傾聽家長的意見,。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖,，耐心、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們全面,、深刻地了解本學期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法;及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學的育兒知識，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調動了孩子主動參與學習的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

雖然這一學期的成績是可喜的,，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師,，我還有許多要學習的地方,，在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習其他老師的教學經驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現家園同步,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀,、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

小學音樂教師述職報告題目篇二

一,、思想道德、職業(yè)道德

每周堅持參加學校的例會學習,，不斷提高自己的思想認識,，樹立新的理念，轉變思想觀念深入專業(yè)中去,，課堂上耐心細致的輔導孩子們學習,，課間常常和孩子們玩耍，溝通交流,，真正成為他(她)們心中的好朋友,、好老師，注重學困生的轉化從不放棄一個差生用愛心去感化他們,，從而讓班級成績有總體進步,，與其同時還耐心的對待班級里的問題學生多和他們交流，從而改變學生的行為習慣,，漸漸的成為了家長和孩子們心中的好老師,。

二、教學能力和工作業(yè)績

雖說自己是從一名代課教師一路走來的,，但我熱愛這份神圣的職業(yè),，深入教學工作的研究學習,，參加各種培訓，學習專業(yè)知識和請教同事,，從而大大提高自身的教學能力,，并在教學工作中取得了突出的成績，21年來教學成績一直名列前茅,，有20多次排名前5名,，其余都是處于中上水平，并擔任了19年半的班主任工作,，少先隊輔導員等,，但教學工作是各項工作的中心，也是體驗一個教師工作成敗的關鍵,，一直以來,，我都堅持《____新課標》的學習，積極探索新的教育模式,，并充分運用學?，F有的教學資源，大膽改革課堂教學,。加大新型的教學方法,，并取得了明顯的效果，具體表現在：

1,、備課深入細致,、秉承“備課就是備學生”的理念，深入了解學生的學習動機,，平時認真研究教材,，多方面參閱各種和教學緊扣的資料,，力求深入理解教材,，準確把握重難點，認真編寫教案,，并總結反思加以改進不足之處,。

2、注重課堂教學效果,不搞滿堂灌,，堅持以學生為主體,，教師為主導，教學為主線,，注重講練結合,，注意抓重點，突破難點,。

3,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求全批全改,，督促糾正錯誤,，及時了解學生的學習情況，以便在課后輔導有的指正,。

4,、經常積極參加教學研討互動，學習別人好的教學方法,，改變自己的教學方法,，改變教學理念，課后經常和同事們探討交流,，并虛心聽取別人的建議,，每學期不少于15節(jié)的聽課并每學期都執(zhí)教自己的公開課1節(jié)。

5,、主動學習,，提搞教育教學能力。通過網絡,、報刊等不斷學習,，借助現有的教學軟件提高自己的應用能力和教學水平，并每學期寫一篇教學論文,，并獲得過二等獎,、三等獎的好成績。

6,、做好班主任工作,。自任教以來服從學校的安排，做了19年半的班主任工作,，根據不同的班級,，不同的學校管理模式，管理好班級學生,，培養(yǎng)良好的行為習慣,，樹立良好的班紀班風，教育出一批又一批的好少年,，在班級管理工作中以誠待人,，用愛心關注每一位孩子的健康成長，及時對問題學生進行心理輔導及早糾正錯誤,，為學生亡憂而憂,，為學生亡樂而樂。

三,、存在的不足

1,、教法還不夠靈活,，對新型的教學媒體應用還不夠熟練。

2,、對學生的自主學習,，合作學習，缺乏理論指導,，學生的自主創(chuàng)新較為薄弱,。

3、養(yǎng)成教育生還有待加強,，現代學生的思想落后不思進取,，因此造成懶學生多。

四,、今后努力的方向

1,、加強學習新課下的新思想。

2,、多聽課,、多請教有經驗的老師。

3,、多學習培訓心得教學模式,，并以更好的應用現有教學資源。

4,、加強教學反思,，積累不足加以改正。

總之,，在今后的工作中,，我將勤勤懇懇，腳踏實地的工作,，認真完成每學期的教學工作任務,，不斷學習提升工作技能。

小學音樂教師學年度述職報告篇3

小學音樂教師述職報告題目篇三

自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標,。一年來,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現在又到年末,現對一年來的工作進行總結,。

一、思想品德方面:

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的____大會議精神,自覺踐行"________"精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校,、愛學生,。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎,。

二、教育教學方面:

在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,。

1,、尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發(fā)展為主,。首先,必須尊重學生,。尊重學生的思考權,尊重學生的發(fā)言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究,。

4,、規(guī)范作業(yè)。 學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣,。

5,、多開展語文實踐活動。利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學期語文教學一個重要方面,。在主題班會上,進行說"新學期的打算",、"時時刻刻注意安全"、"我愛學校",。

6,、制定幫教方案。 對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏,。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時,自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。

2,、對課堂操作的有效性的研究,。(1)教學目標:首先,我有預設的課堂教學目標,目標根據教材、課時,、班級學情正確定位,我根據課堂發(fā)展恰當地調整預設目標和生成新的目標,

(2)師生角色:學生是課堂學習的主體,教師是學生學習的促進者,課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學生形成正確的角色感,。

三.遵守紀律方面:

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度 ,不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四、工作業(yè)績方面:

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法,。

小學音樂教師學年度述職報告篇2