每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)生打架行為檢討書篇一

打架斗毆,，害人害己，斗毆雙方,，即使不是一死一傷,，也必會因傷得事。更何況“法網(wǎng)恢恢,，疏而不漏”沒有人能僥幸逃脫法律的懲處,，若是在監(jiān)牢里坐上一年半載，那浪費的光陰何處可等?“一寸光陰一寸金”啊,。戒之,，戒之!

影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿,，實乃不孝,。剛開學(xué)半個月，我就發(fā)生了這種違反道德的事情,，對班級的影響更大,。

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心,。早在我剛踏進(jìn)這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申,，一再強(qiáng)調(diào),，全班同學(xué)，不得遲到,，不得曠課,。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,， 于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤,，但是我很慶幸,， 那就是我可以用自己的行動來給大家當(dāng)先驅(qū)。唯一感到抱歉的是占用了大家寶貴的時間,，我知道這次是我的錯,，我承認(rèn)我用了過激的方法來表達(dá)我的思想，我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉,，這是一個常識性的錯誤,、一個肢體動作的錯誤。而語言上的遲緩,，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑,。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導(dǎo)以及傷害了黨和國家對我所寄托的希望。至此事之后,，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生,。再一次為占用了大家的時間而作出深刻的道歉?！?/p>

然而,，正如高爾基說過的那樣-——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候,，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操,，我在5：50點就飛快的洗漱完畢,，穿戴整齊， 看著時間還多,，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當(dāng)我來到操場上,，卻發(fā)現(xiàn)一個人也沒有,，正當(dāng)我著急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候——我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢,，一看表,，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名,，我卻沒能趕上去聆聽您關(guān)懷的教誨,，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重,，竟然夜有所思晨有所夢!唉,，無奈呀無奈。

早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得打架,但是我還是無故打架,。關(guān)于打架的事情,，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：_____________________雖然我知道這種行為也是不對的.但是我還是做了,，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

打架斗學(xué)生打架斗毆的危害,，傷人者必自傷毆，傷害嚴(yán)重,。作為青少年,，在情緒激動時我們可能會不擇手段。結(jié)果,，因打架傷者有之,，因打架而殘者有之?！皞苏弑刈詡?，”肇事者們總是難以逃脫法律的制裁，終將置身高墻之內(nèi),。廣州加利福朝陽青少年心理輔導(dǎo)中心是幫助家長解決孩子親情淡漠,、奢侈浪費``沉迷網(wǎng)絡(luò)、早戀網(wǎng)戀、撒謊自私,、逃學(xué)厭學(xué),、性格叛逆、打架斗毆,、自控力差,、抽煙酗酒、夜不歸宿等問題的專業(yè)機(jī)構(gòu),，幫助學(xué)生促進(jìn)身體健康成長,，端正思想品德，是家長首選的心理輔導(dǎo)學(xué)校,，是孩子改變?nèi)松钠瘘c,。

又有一次，我正興致高昂的洗澡,，準(zhǔn)備洗完澡了要去上課,，誰知當(dāng)我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)現(xiàn)里面一個人也沒有,，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣,，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機(jī)會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無比生動的課,，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐,。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結(jié)底，還是由于我的粗心大意,，對舍友的出門時間了解不足所造成的,。憶起當(dāng)時，環(huán)顧現(xiàn)在,，我當(dāng)時就應(yīng)該不顧有傷風(fēng)化,，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但,，悔亦晚矣,，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走,，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了,，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為,，這所有的問題都只能歸結(jié)于我,，還未能達(dá)到一個現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報,，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!

學(xué)生打架行為檢討書篇二

上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起,，我正準(zhǔn)備上課,，班長劉明和中隊長林翔急急忙忙跑來向我匯報：老師，不好了,，許慶波和談雄打起來了,！

一聽這話，我急忙跑到教室,，只見教室后門旁邊,，六七個同學(xué)分別抱著許慶波和談雄，不準(zhǔn)他們接近,，許慶波和談雄相對站著,，雖然停止了打架，但兩個人火氣都很大,，握緊拳頭，好象隨時要出手似的,。我走到他們跟前,，他們不敢看我，看樣貌他們剛動手就被同學(xué)拉開了,，都沒有受傷,。這時，上課鈴響了,，勸解的同學(xué)開始散開,，回自我的座位。大家都看著我,，等著我對這兩個惹禍的孩子作判決,。

為了不影響上課，我決定下課再處理這件事,，我對全班同學(xué)說：我對剛才發(fā)生同學(xué)打架的事感到難過,，但是，令我感到欣慰的是李沖,、韓茹,、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時出手勸架,、解圍,，使這起打架事件變小了，我代表全班同學(xué)表揚(yáng)這幾個同學(xué),，期望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時制止，也期望打架的同學(xué)能夠檢討,、反思自我的行為,。下方,，我們先上課。

下課后,，我把這兩個同學(xué)請到辦公室,，讓他們說說是怎樣一回事。但是,，說了五分鐘,，他們都無法說清楚是怎樣回事，不是他們表達(dá)不清楚,，而是他們都一味說對方的不是,，指責(zé)對方的錯。第三節(jié)我還有課,，他們是體育課,，我就讓他們回去分別寫說明書。

兩個同學(xué)很無奈,，離開辦公室的時候交頭接耳,，說剛才真不就應(yīng)打架，此刻該怎樣寫不會打架的法子呢,？我看著他們的背影笑了,，就讓他們一齊去切磋不會打架的法子吧。

第二天一早,，他們拿來文章給我看,，許慶波寫的是《假如我不動手》，談雄寫的是《假如我對許慶波笑一笑》,，雖然寫得比較簡單,，但是如果真的像他們假如的那樣，當(dāng)時他們必須不會打架,。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自我的假如,，他們連連說好，并對我說他們要去做好事了,。我看著他們的背影再次笑了,！

反思：

同學(xué)之間因口角而打架，這是班群眾里面經(jīng)常發(fā)生的事,。許慶波和談雄在上課前打架,，如果當(dāng)時我即時對他們進(jìn)行批評教育，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時光,，而且他們也還沒有冷靜下來,，不容易理解教育。所以我對此作了冷處理,，并表揚(yáng)了勸解的同學(xué),，使全班同學(xué)明白,，打架是可惡的，制止不良行為是值得稱贊的,。

對他們的處罰,，我改變了以往批評教育的做法，沒有讓他們寫檢討書,，而是要求他們換一種思路,，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時的事情，兩人才不會打架,，以《假如我》為題目寫出來,。目的是讓他們對此次打架事件進(jìn)行反思，我相信他們必須也不愿意打架,，只但是自制力較弱致使打架,，這時如果讓他們換一種角度想想不會造成打架的方式，以后再遇到類似的事,，他們肯定會聯(lián)想到這些方式而避免打架,。同時，我讓他們合作做好事,，是期望他們在合作的過程中增進(jìn)友誼，在做好事的過程中提高品質(zhì)和自制力,。

學(xué)生打架行為檢討書篇三

尊敬的班主任老師:

您好!

在此向你遞交我的打架檢討書,此次在學(xué)校打架事件,我給班級班風(fēng)蒙受了巨大影響,給同學(xué)們樹立了積極不好的示范,。我真的覺得很對不起打架,此次打架,我遭到了學(xué)校政教處的記過處分,這讓班主任老師的顏面掃地,讓班主任在教學(xué)工作上造成了領(lǐng)導(dǎo)批評。我深切,、愧疚地想您說一句:對不起,我錯了,我悔不當(dāng)初,。

經(jīng)過近三天的深刻反省與面壁思過。我學(xué)習(xí)到,在校學(xué)生應(yīng)該努力搞好學(xué)習(xí),要將全部精力都運(yùn)用在學(xué)習(xí)上,不應(yīng)該去想其他的事情,。

最最不應(yīng)該的是因為一些口角沖突就跟同學(xué)發(fā)生肢體沖突,這樣的打架事件影響惡劣,打架也是那種極壞的學(xué)生才有的事情,不應(yīng)該發(fā)生在我身上,。

這次事件讓我痛苦萬分,因為當(dāng)時的一時沖動,我犯下了如此嚴(yán)重的錯誤,我覺得最最對不起的就是班主任老師,還有我的父母。

關(guān)于這次在學(xué)校打架,首先一點就是我個人自律能力欠缺,。其次也是不愛護(hù)同學(xué)的表現(xiàn),各位同學(xué)都是爹媽生的,每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重,。而我卻因為同學(xué)一時激怒了我就對他大打出手,實在是不應(yīng)該,也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨,。

我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動:第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討,。我脾氣真的不好,我不冷靜,應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,今后一定積極改正。第二,我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛,。我今后不但不和同學(xué)打架,而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助,。同學(xué)在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。

老師,我決定今后再也不打架了,。我會努力學(xué)習(xí),力爭改掉身上所有的壞習(xí)慣,成為一個好學(xué)生,我要不斷反思自己,不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點,下一階段我會好好表現(xiàn)好的,。希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我!

特此檢討!

簽名：

時間：20xx年**月**日

學(xué)生打架行為檢討書篇四

尊敬的班主任老師:

您好!

在此向你遞交我的打架檢討書,，此次在學(xué)校打架事件，我給班級班風(fēng)蒙受了巨大影響,，給同學(xué)們樹立了積極不好的示范,。我真的覺得很對不起打架，此次打架,，我遭到了學(xué)校政教處的記過處分,，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學(xué)工作上造成了領(lǐng)導(dǎo)批評,。我深切,、愧疚地想您說一句:對不起，我錯了,，我悔不當(dāng)初,。

經(jīng)過近三天的深刻反省與面壁思過。我學(xué)習(xí)到,，在校學(xué)生應(yīng)該努力搞好學(xué)習(xí),，要將全部精力都運(yùn)用在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)該去想其他的事情,。

最最不應(yīng)該的是因為一些口角沖突就跟同學(xué)發(fā)生肢體沖突,，這樣的打架事件影響惡劣，打架也是那種極壞的學(xué)生才有的事情,，不應(yīng)該發(fā)生在我身上,。

這次事件讓我痛苦萬分，因為當(dāng)時的一時沖動,，我犯下了如此嚴(yán)重的錯誤,，我覺得最最對不起的就是班主任老師，還有我的父母,。

關(guān)于這次在學(xué)校打架,，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護(hù)同學(xué)的表現(xiàn),，各位同學(xué)都是爹媽生的,，每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因為同學(xué)一時激怒了我就對他大打出手,，實在是不應(yīng)該,，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨,。

我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動:第一,，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討,。我脾氣真的不好,，我不冷靜,，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正,。第二,，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架,，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助,。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助,。

老師,，我決定今后再也不打架了。我會努力學(xué)習(xí),，力爭改掉身上所有的壞習(xí)慣,，成為一個好學(xué)生，我要不斷反思自己,，不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點,，下一階段我會好好表現(xiàn)好的。希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我!

特此檢討!

檢討人:___

____年__月__日

學(xué)生打架行為檢討書篇五

尊敬的老師

10月12日,我與張一凡發(fā)生了打架,是因為郭文慶撞到了張一凡,張一凡以為是我撞得,所以發(fā)生了不應(yīng)該打的架,。

當(dāng)時,是下午放學(xué),我們在排隊,郭文慶不小心撞到了張一凡,我剛好跑到張一凡前面,張一凡以為是我撞的,他推我了一下,讓我撞到了墻上,。才發(fā)生打架的事,盡管當(dāng)時有很多人看見了,但是我們還是不顧一切的打了起來。

通過這一次打架,我也有很大的錯,在張一凡推我的時候,我完全可以告老師讓老師來解決,不應(yīng)該發(fā)生沖突,。

張一凡也有錯, 張一凡不應(yīng)該不知道事情就打我,他完全不聽我的解釋,所以才發(fā)生了不應(yīng)該打的“架”,。

這件事,無論老師怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會有任何意見,同時我可以通過自己的行動來表示自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的學(xué)習(xí)做出積極的貢獻(xiàn),請老師同學(xué)們相信我。

簽名：

時間：20xx年**月**日

學(xué)生打架行為檢討書篇六

尊敬的老師：

對不起,，老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴(yán)重問題,。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆,，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,，一個學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī),、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),，做自己分內(nèi)的事,。這是一個基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但我不連最基本的也做不到,。

現(xiàn)在，我犯了大錯,，我才深深地感到后悔,。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子,，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進(jìn)取,，糾正我這樣那樣的錯誤,，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟,，強(qiáng)化責(zé)任意識,。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤,，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯誤,，努力進(jìn)取,，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。關(guān)于這次在學(xué)校打架,，首先一點就是我個人自律能力欠缺,。其次也是不愛護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的,，每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重,。而我卻因為同學(xué)一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應(yīng)該,，也是年輕幼稚的表現(xiàn),。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動：

第一,，我為自己的脾氣,，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,，我不冷靜,，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正,。

第二,，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架,，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助,。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。

這次犯錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，因為自己的一時腦熱沖動去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

由于我一個人的犯錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個月了,，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。

我真誠地接受批評，特此再次檢討,。向?qū)W校老師領(lǐng)導(dǎo)保證以后不在發(fā)生打仗斗毆事件。給自身和學(xué)校造成不好的影響,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

檢討人：

x年xx月xx日

學(xué)生打架行為檢討書篇七

尊敬的老師：

對不起,，老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴(yán)重問題,。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆,，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,，一個學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī),、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),，做自己分內(nèi)的事,。這是一個基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但我不連最基本的也做不到,。

現(xiàn)在，我犯了大錯,，我才深深地感到后悔,。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤,。批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺,。我才能夠銳意進(jìn)取,，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件,，努力提高我的思想覺悟,，強(qiáng)化責(zé)任意識。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心,。謹(jǐn)記錯誤,，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識,。關(guān)于這次在學(xué)校打架,，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護(hù)同學(xué)的表現(xiàn),，各位同學(xué)都是爹媽生的,，每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重,。而我卻因為同學(xué)一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應(yīng)該,，也是年輕幼稚的表現(xiàn),。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。 我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動：

第一,，我為自己的脾氣,，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,，我不冷靜,，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正,。

第二,，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架,，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助,。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助,。

這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，因為自己的一時腦熱沖動去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。

由于我一個人的犯錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，我在家也待了半個月了,，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

我真誠地接受批評,，特此再次檢討,。向?qū)W校老師領(lǐng)導(dǎo)保證以后不在發(fā)生打仗斗毆事件。給自身和學(xué)校造成不好的影響,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

檢討人：

學(xué)生打架行為檢討書篇八

尊敬的政教處老師：

對不起，老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架,。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴(yán)重問題,。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣,。我也知道,，一個學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律,，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),，做自己分內(nèi)的事。這是一個基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。

但我不連最基本的也做不到。現(xiàn)在,，我犯了大錯,，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子,，好好地檢點自己的錯誤,。批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知道羞恥并喚醒我的警覺,。我才能夠銳意進(jìn)取,，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件,，努力提高我的思想覺悟,，強(qiáng)化責(zé)任意識。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心,。謹(jǐn)記錯誤,，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識,。

關(guān)于這次在學(xué)校打架,，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護(hù)同學(xué)的表現(xiàn),，各位同學(xué)都是爹媽生的,，每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因為同學(xué)一時激怒了我就對他大打出手,，實在是不應(yīng)該,，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨,。

我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動：第一,，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討,。我脾氣真的不好,，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,，今后一定積極改正,。第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛,。我今后不但不和同學(xué)打架,，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難,，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助,。

簽名：

時間：20xx年**月**日

學(xué)生打架行為檢討書篇九

尊敬的老師：

您好!

是__班學(xué)生__，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不愉快的事情,，并且大大出手,。經(jīng)過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了,，做人要有忍讓度的道理,，不管做什么事情都要忍!俗話說,，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到,，事情發(fā)生后,，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!

事情經(jīng)過是這樣,，在今天中我從食堂買完飯,，然后拿到宿舍吃的時候,，在宿舍門口和我打架的那個學(xué)生,，他跑的很快,，并且撞在了我的身上,，把我打的飯都弄掉了,，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒長眼?”我當(dāng)時就火,，他把我的飯弄掉了,，還罵我不張眼睛，我進(jìn)宿舍就把我的幾個朋友喊了過來,，上去就打他,。最后他不服氣，又去找人,。然后他帶了8個人來,，我們只有3個人，我就進(jìn)宿舍拿了東西出來,，準(zhǔn)備是想嚇唬他的,，沒想到當(dāng)時沒沉住氣上去打了2個人。導(dǎo)致了今天的結(jié)果,。我十分后悔,，在這里向那2個被我打的同學(xué)道歉!同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷!

我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽回了,，我決定親自去醫(yī)院看望那2位被我打的同學(xué),，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞,，不再學(xué)校若事,。有什么事情第一時間報告學(xué)校老師，不會在私下處理,。希望這次老師能夠給我寬大處理,。

事后，我也很后悔,。首先,，我對不起我的父母，我辜負(fù)了他們的養(yǎng)育之恩,，肆意打人,，而這么做會給父母帶來很多的麻煩,。再來，我對不起老師,，老師一直教育我們應(yīng)該如何做人,，而我卻拿老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，絲毫沒有聽進(jìn)去,，這是對老師教育的不尊重,。再次，我對不起那個被打的同學(xué),，暴力手段很有可能會傷害到它..影響他今后的前途,。最后，我也對不起我自己,，這是我對自我的一種放縱,，是缺乏自我約束力的表現(xiàn)。

自從進(jìn)入學(xué)校以來,，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律對于學(xué)習(xí)的重要性,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的必要條件，而我卻沒有很好的守住紀(jì)律,，甚至用打架這種方式嚴(yán)重破壞了學(xué)校的紀(jì)律,。打架是一個表面現(xiàn)象，深究內(nèi)心的原因是缺乏理性解決問題的思考,，逞一時匹夫之勇,，將暴力作為解決問題的手段，往小了說,，這種思想不利于個人成長和發(fā)展,，往大了說，這種思想阻礙了和諧社會的構(gòu)建,，我在這里向老師,、同學(xué)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保證，認(rèn)真的思考與反省自己內(nèi)心深處的錯誤,。

希望老師同學(xué)給我一個改過的機(jī)會,，我保證如果再遇到類似的事情我會三思而后行，不再做那么沒有責(zé)任感的魯莽行徑,。

檢討人：__

20__年__月__日

學(xué)生打架行為檢討書篇十

老師：

您好,！

我是x班的，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書,，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心,。回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我后悔不已,。作為一名在校學(xué)生,，打架斗毆實屬不對。作為一名學(xué)生,，就要有學(xué)生的樣子,，團(tuán)結(jié)，友愛,，是我們的本分,。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙,，破壞同學(xué)關(guān)系,，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚,。在此，寫此書以示悔過,。

事情經(jīng)過是這樣的,， （說一大堆經(jīng)過）在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份,，對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2. 思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來,。

3. 尊師重道,，無論何時何地都不與老師頂嘴。

4. 提高認(rèn)識,，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評。

5 . 知羞就改,，亡羊補(bǔ)牢,，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識,，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心,、有信心使我學(xué)得更好,！ 現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,，打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài)，天天向上,！

我保證,，今后再也不這么莽撞，不再惹事,。有什么事情第一時間報告學(xué)校老師,，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理,！

此致

敬禮

學(xué)生：

x年x月x日

學(xué)生打架行為檢討書篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

對不起，教師,，學(xué)生,，我在這里為我的沖動行為道歉。發(fā)生時間（省略100字左右,，寫自己的實際情況）… …然后,，我無法抑制自己的沖動，相反波,，打?qū)Ψ?。后來，我很遺憾,。首先,，我對不起我的父母，我辜負(fù)他們的養(yǎng)育之恩,，肆意毆打,，而且這樣做會帶來很多麻煩父母。同樣,，我對不起老師,，老師應(yīng)該有教我們?nèi)绾巫鋈耍业玫阶鳛槁爮睦蠋煹脑?，不聽,，這是不尊重教師的教育。再次,，我很抱歉,，被擊中的學(xué)生，暴力是可能受到傷害它影響到他未來的發(fā)展前景,。最后,，我對不起我，這是我的一種自我放縱，是缺乏自我約束力的性能,。

自進(jìn)校以來,，學(xué)校一再強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性紀(jì)律，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的必要條件,，我沒有持有良好的紀(jì)律,，甚至是戰(zhàn)斗在這樣的學(xué)校紀(jì)律受損嚴(yán)重。戰(zhàn)斗是一個表面的現(xiàn)象,，進(jìn)入心臟的原因,，是缺乏理性的思考，解決問題,，尋求臨時匹夫之勇,，暴力作為一種手段來解決問題，不多說了,，這種想法是不利于個人成長和發(fā)展,，大說，這種思想阻礙了和諧社會的建設(shè),，我在這里向教師,，學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，以確保,，認(rèn)真思考和反映他們內(nèi)心的錯誤,，我希望老師和同學(xué)翻過來給我一個偶然的機(jī)會,，我保證,，如果我們遇到的事情，我想要三思而后行,，不再做沒有魯莽行為的責(zé)任意識,。

學(xué)生：

x年x月x日

打架斗毆是指人們在現(xiàn)實生活中超出理智約束的一種激烈的對抗行的互相傷害的行為。它是人們對日常生活中發(fā)生互相傷害行為的一種統(tǒng)稱,。打架斗毆的雙方可以各是一人,，也可以是兩人或者兩人以上。

從行為性質(zhì)看,，打架斗毆既是一種危害社會的行為,，也是一種違法的行為。打架斗毆一旦發(fā)生,，即對一定的社會關(guān)系或社會秩序帶來破壞,，并帶來一定的法律后果。根據(jù)打架斗毆的危害程度和違法性質(zhì),，其法律后果有以下幾個方面,。

（一）民事責(zé)任

在打架斗毆中，行為人給對方的人身或財產(chǎn)帶來損害，行為人要承擔(dān)賠償責(zé)任,。如果行為人屬無行為能力的人,，自己不能承擔(dān)賠償責(zé)任的，則由監(jiān)護(hù)人承擔(dān),。

（二）行政責(zé)任

有責(zé)任能力的行為人,，如果侵犯他人人身權(quán)利，毆打他人,，造成輕微傷害,，或者結(jié)伙斗毆，尋釁滋,，擾亂公共秩序,，尚不夠刑事處罰，可依照《治安管理處罰條例》的規(guī)定處十五日以下拘留,、二百元以下罰款或者警告,。

（三）刑事責(zé)任

依照我國《刑法》規(guī)定，在打架斗毆中,，有責(zé)任能力的行為人故意非法損害他人人身健康達(dá)到輕傷以上的,，或故意非法剝奪他人生命的，分別構(gòu)成故意傷害罪和故意殺人罪,；行為人過失致人重傷或死亡的,，分別構(gòu)成過失致人重傷罪和過失殺人罪；如果處于私仇,、爭霸或其他不正當(dāng)目的而糾集多人結(jié)伙斗毆,，其首要分子和積極參加者構(gòu)成聚眾斗毆罪，聚眾斗毆中致人重傷,、死亡的,，以故意傷害罪或故意殺人罪定罪處罰；如果在公共場所無事生非,，起哄鬧事,，毆打傷者無辜，肆意挑釁,，橫行霸道,，破壞公共秩序情節(jié)嚴(yán)重的，構(gòu)成尋釁滋事罪,。