“報(bào)告”使用范圍很廣,,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),,一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,,反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧。
初三教師個(gè)人述職報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇一
20____年上半年本人擔(dān)任七、八年級(jí)六個(gè)班的地理教學(xué)工作,,以及八二班的班主任工作;下半年擔(dān)任八年級(jí)三個(gè)班的地理,、九年級(jí)三個(gè)班的思想品德教學(xué)工作,以及九二班的班主任工作,。
在這一年里,,我能堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表。我在工作中,,認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),,提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心、愛(ài)校,、愛(ài)崗,、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。
在教育教學(xué)方面,,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平,。努力提高教學(xué)質(zhì)量,,要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,,跟課堂要質(zhì)量,。為了上好課,我做了下面的工作:
1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
2,、課堂組織。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,
調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好課外作業(yè),,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3,、課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,有的不能按時(shí)完成作業(yè),,有的抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,,比如,握握他的手,,幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。
除此之外,在工作中,,我積極學(xué)習(xí)新的課改理念,,加快教育、教學(xué)方法的研究,,更新教育觀念,,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力,。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,。
首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高學(xué)生自學(xué)能力;同時(shí)為學(xué)生提供機(jī)會(huì),,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。
其次加強(qiáng)教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量,。為了不斷提高自己的教學(xué)水平,,我積極主動(dòng)的上好公開(kāi)課,并努力去參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處,。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑、高效,,力爭(zhēng)通俗易懂,,深入淺出,耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。努力做了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。
在教育教學(xué)過(guò)程中,,我發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題,運(yùn)用新的課改觀點(diǎn),、方法分析這些問(wèn)題,,通過(guò)教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法,并從理論的角度加以升華,。我的教學(xué)過(guò)程,,多注重發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,解決新問(wèn)題,,以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),。
1、擔(dān)任本班的班主任已經(jīng)是他們工作方法,,幫助他們提高工作能力,。
2、深入了解學(xué)生,,多和學(xué)生溝通,。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,,以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。
我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,爭(zhēng)取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)電話聯(lián)系,,讓家長(zhǎng)要求自己,。
做為一名教師,教學(xué)是我的基本工作,,而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程,,在教中學(xué),在學(xué)中教,,才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍,。在今后的教育教學(xué)中,我將嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
總之,,本年度以來(lái),盡管做了一些工作也取得了一定的成績(jī),,但認(rèn)真反思,,還存在著諸多的問(wèn)題。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、代表提出批評(píng),老師們中肯的話語(yǔ)將時(shí)時(shí)鞭策著我,、激勵(lì)著我,,使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加出色,。
時(shí)間過(guò)得真快,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),現(xiàn)本人特就本學(xué)期的工作小結(jié)如下:
站在教師的崗位上,,面臨教書育人的巨大壓力,、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)際之間的沖突,,使得我不得不重新審視自己,,在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速地適應(yīng)并不斷地摸索學(xué)習(xí)。如今,,已然不斷成長(zhǎng)了起來(lái),。
一、思想方面
積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),,提高思想覺(jué)悟,,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),,自覺(jué)遵守《教育法》中的法律法規(guī),,認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,,積極參加教研活動(dòng),,服從分配,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,。
方面
這學(xué)期,,本人擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作。面對(duì)首次接觸的教材,,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,,我采取了先獨(dú)自備課再聽(tīng)取老教師示范課的方法,通過(guò)這樣的做法不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以完善,。在教學(xué)過(guò)程中,,我努力做到以下幾點(diǎn):
1、課前認(rèn)真細(xì)致備好每一節(jié)課:認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每一句話,、每一個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。
2、開(kāi)動(dòng)腦筋,,上好每一節(jié)課:在教學(xué)過(guò)程中,,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)思想,、科學(xué)的教學(xué)方法運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及創(chuàng)新思維能力。
3,、對(duì)于學(xué)生作業(yè),,堅(jiān)持做到逢做必批,逢批必講,。
4,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴意見(jiàn),,提高自身的教學(xué)水平,。
三、副班主任工作方面
在本學(xué)期擔(dān)任副班主任期間,,我積極配合班主任開(kāi)展一系列班級(jí)活動(dòng),,協(xié)助班主任做好班級(jí)日常管理工作。積極承擔(dān)起力所能及的班級(jí)日常管理事務(wù):每周周周清的掃尾工作;部分問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作;部分學(xué)生的評(píng)語(yǔ)填寫工作等,。除此之外,,我還經(jīng)常利用課外時(shí)間進(jìn)行思想品德教育,幫助學(xué)生確立正確的人生觀,、世界觀,,鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的歷練,,我已慢慢從青澀走向成熟,,對(duì)于自己的角色也從不適應(yīng)走向習(xí)慣。隨著從事教育工作的時(shí)間慢慢增長(zhǎng),,我也漸漸感受到了肩上的重量,,“教師”這個(gè)稱謂承載著太多的責(zé)任和希望,為了對(duì)得起這個(gè)陽(yáng)光下最光榮的職業(yè),,我需要努力的還有太多太多,。
本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真的教育教學(xué),,在教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)積極性,注重夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),,收到了較好的教學(xué)效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一,、重視“雙基”教學(xué),,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì),。
重視“雙基”教學(xué),,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手,,一步一個(gè)腳印,,一步一個(gè)臺(tái)階地提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)本學(xué)期的化學(xué)課教學(xué),,使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識(shí)內(nèi)容,,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決具體的實(shí)際問(wèn)題,,使知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧,,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。與此同時(shí),,在教學(xué)過(guò)程中還注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì),?;瘜W(xué)知識(shí)靠日積月累,,化學(xué)素質(zhì)的提高,也不是一朝一夕之功,,也要靠不斷的滲透與熏陶,。在教學(xué)過(guò)程中,,教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、分析方法,、滲透化學(xué)知識(shí)、化學(xué)技能和技巧,?;瘜W(xué)教學(xué)中,要與日常生活和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái),,以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感,。在不斷進(jìn)行的教育教學(xué)中,學(xué)生在不知不覺(jué)地自覺(jué)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)學(xué)習(xí)和分析方法,,去理解知識(shí),,分析許多實(shí)際問(wèn)題。如有關(guān)環(huán)保問(wèn)題,、生態(tài)問(wèn)題,、資源的開(kāi)發(fā)利用等等,同學(xué)們都能運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和理解,。
二,、激發(fā)興趣,樹(shù)立信心
九年級(jí)化學(xué)是啟蒙課程,,學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和信心的培養(yǎng)尤為重要,,在第一節(jié)課,我首先出示一塊手帕,,讓大家猜想:用火點(diǎn)燃后會(huì)是什么樣子?同學(xué)們毫不猶豫地回答說(shuō)燒壞了,,我微笑著沒(méi)有說(shuō)話,把一塊手帕在酒精燈上點(diǎn)燃,,熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右,,火滅了,手帕完好無(wú)損,,同學(xué)們驚呆了,。緊接著,我又變了幾個(gè)小魔術(shù):魔棒點(diǎn)燈,、藏貓咪,、清水變牛奶等,同學(xué)們強(qiáng)烈感受到化學(xué)的魅力,,帶著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望,,我將他們帶入化學(xué)的王國(guó)。接下來(lái),,我就說(shuō),,同學(xué)們我從不打聽(tīng)大家以前的學(xué)習(xí)成績(jī),,化學(xué)是一門新課程,不存在什么基礎(chǔ),,在我的化學(xué)課堂不存在什么差生,。化學(xué)是理科,,但比數(shù)學(xué),、物理要好學(xué)的多,是理科中的文科,,讓學(xué)生消除恐懼心理,,只要想學(xué)好化學(xué),從這堂課開(kāi)始,,你就能學(xué)好,,大家有信心么?同學(xué)們就舉起有力的拳頭,高喊“有”;就在這一聲響亮的回答中,,我和這些同學(xué)的合作就建立起來(lái)了,,我們的命運(yùn)就緊緊的聯(lián)系在了一起。
三,、精心準(zhǔn)備好每一堂課,,提高教育教學(xué)水平。
以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,,強(qiáng)烈的責(zé)任心,、使命感和敬業(yè)精神,精心準(zhǔn)備好每一堂課,,在課前認(rèn)真鉆研教材和教法,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,精心選題,,上課時(shí)注意突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn),使知識(shí)條理化,、系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,使學(xué)生能通過(guò)化學(xué)課的學(xué)習(xí),,不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識(shí)點(diǎn),,更能運(yùn)用知識(shí)解決學(xué)習(xí)、生活和生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,,提高技能,、技巧,提高分析、歸納及綜合運(yùn)用能力,。這樣使教學(xué)相長(zhǎng),不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,,而且提高了教師的教學(xué)法水平和能力,。
四、幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度,,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)效率,提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
化學(xué)課的學(xué)習(xí)具有與其它學(xué)科的不同之處,,在于它雖然是理科學(xué)科,在某種程度上卻具有文科學(xué)科的一些特點(diǎn),,比如,,許多的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)需要機(jī)械性記憶和理解記憶;同時(shí)化學(xué)又是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),一定要以科學(xué)的態(tài)度來(lái)認(rèn)真做好化學(xué)實(shí)驗(yàn),,以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作的技能,、技巧。在教學(xué)過(guò)程中,,注意向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法,,幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)效率,,以提高學(xué)習(xí)成績(jī),收到了很好的教學(xué)效果,。
另外,,重視作業(yè)的布置、檢查,、批改和講評(píng),,注意學(xué)生的學(xué)情和信息反饋,及時(shí)講評(píng),,以增強(qiáng)作業(yè)效果,。同時(shí),對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì),、少批評(píng);多耐心,、少埋怨,放下教師架子,,與學(xué)生共同商討學(xué)習(xí)化學(xué)的好方法,、好點(diǎn)子、好主意、好想法,,再把它們推薦介紹給學(xué)生回顧我的教學(xué)工作,,我一直以來(lái)都能全身心地付出,雖然伴隨著很多挫折和無(wú)奈,,但更多的是成功的喜悅和滿足,。從中我深深的體會(huì)教學(xué)是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,,學(xué)海無(wú)涯,,藝海無(wú)邊。今后,,我要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的修養(yǎng),,不斷提高自己的教學(xué)水平,做一個(gè)教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的“孺子?!?。
今年我擔(dān)任初三123三個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作,化學(xué)是初三新開(kāi)的學(xué)科,,是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段,,又是中考必考的學(xué)科,短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,,引導(dǎo)學(xué)生能具備將來(lái)探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣,,還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題?;瘜W(xué)學(xué)科是新開(kāi)的學(xué)科,,有它的優(yōu)勢(shì)也有它的劣勢(shì),放在初三開(kāi)設(shè)化學(xué)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,,引導(dǎo)得好能事半功倍,,一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,或者學(xué)習(xí)被動(dòng),,或者存在畏難情緒,,那么面臨的困難也就大。
本地學(xué)生由于這樣那樣的社會(huì),、家庭,、自身因素,普遍學(xué)習(xí)情緒不高,,有一定的畏難和依賴心理,。另外,由于沒(méi)有晚修等輔導(dǎo)時(shí)間,,面對(duì)每周三課時(shí)的安排,,我們的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱巨,為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),我們制定并在實(shí)際教學(xué)中即使根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整,,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下,。
一、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
教育心理學(xué)指出:“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣,?!痹诮虒W(xué)實(shí)踐中,我很注意每一節(jié)課的引入,,從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課,,使新舊知識(shí)銜接好;很重視新課程理念的貫徹,,讓學(xué)生通過(guò)探究獲得知識(shí),。
在教學(xué)實(shí)踐中,我堅(jiān)持面向全體,,講課時(shí)緊扣課本,,力求學(xué)生聽(tīng)懂聽(tīng)明白,對(duì)大部分學(xué)生堅(jiān)持不講難題,、偏題,,重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上。
二,、發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用
化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢(shì)——化學(xué)實(shí)驗(yàn),,它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣,在課堂教學(xué)中,,我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué),,在演示實(shí)驗(yàn)中,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,,學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考,,引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究,,讓學(xué)生通過(guò)親身的探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng),,激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,增進(jìn)對(duì)科學(xué)的.情感,,理解科學(xué)的本質(zhì),,學(xué)習(xí)利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的方法,初步形成一些科學(xué)探究的能力,。
三,、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作
初三化學(xué)是中考科目,要想提高教學(xué)質(zhì)量,,一方面,,學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識(shí)和基本技能;另一方面,學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng)。因此必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),,教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān),,做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作,對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié),,盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納,,打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要;練習(xí)題、測(cè)試題都嚴(yán)格篩選,。另外對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改,,在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見(jiàn)。再比如說(shuō)培提優(yōu)補(bǔ)差工作,,是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充,,對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,增大課外作業(yè)的容量,,加大難度,,在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題;對(duì)接受能力較差學(xué)生,要做到耐心細(xì)致,、百問(wèn)不厭,,利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。
四,、不足及努力方向
在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲,,對(duì)學(xué)生在掌握知識(shí)上有要求但沒(méi)有很有效的落實(shí)方法,致使不自覺(jué)的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況,,對(duì)學(xué)習(xí)不能及時(shí)學(xué)有所得,,就會(huì)逐漸出現(xiàn)成績(jī)滑落的現(xiàn)象。由于一些實(shí)際上的原因,,與學(xué)生的接觸時(shí)間相對(duì)較少,,與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少。今后的教學(xué)中,,對(duì)學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任,,對(duì)學(xué)生要既要鼓勵(lì)也要鞭策。
本學(xué)期,,本人擔(dān)任初三(1),、(2)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,能夠愛(ài)崗敬業(yè),,勤勤懇懇地工作,。一個(gè)學(xué)期來(lái),主要做了以下的工作:
一,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量
1,、以教書育人為本,對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育,,特別是后進(jìn)生,,關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí),。
2,、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評(píng)比的要求,,全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展,。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。
二、按照教學(xué)常規(guī)五個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展教學(xué)工作
備課:課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課,,寫好教案,。既備教材,,又備學(xué)生,,針對(duì)學(xué)生分析、概括,、表達(dá)能力差的特點(diǎn),,設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。譬如:(1)班的同學(xué)比較活躍,,上課氣氛積極,,相對(duì)(2)班有一定的中等生數(shù)量,但因班級(jí)的調(diào)整也出現(xiàn)了為數(shù)不少的差生,。而(2)班的同學(xué)比較沉靜,,雖然中上生有一部分,但差生比例較大,,尤其偏向男生,。因此,講得太深,,就照顧不到整體,。初三英語(yǔ)教師述職報(bào)告初三英語(yǔ)教師述職報(bào)告。我在備課時(shí)就比較注意這種情況,,每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工,。雖然辛苦,,但事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。另外,,為使教學(xué)生動(dòng),不沉悶,,我還自己準(zhǔn)備了大量的教具,,或是請(qǐng)學(xué)生共同準(zhǔn)備,使其達(dá)到了間接的預(yù)習(xí)效果,。
上課:每天都保持飽滿的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,認(rèn)真做好組織教學(xué),,盡可能保證上課內(nèi)容豐富,,現(xiàn)實(shí),教態(tài)自然,,講課生動(dòng),,難易適中照顧全部,并且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,讓學(xué)生多動(dòng)手,,多動(dòng)口,、,多動(dòng)腦,,讓課堂氣氛活躍起來(lái),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,,學(xué)有所樂(lè),。
作業(yè)和輔導(dǎo):作業(yè)的布置適量,有針對(duì)性,,重點(diǎn)放在遣詞造句,、閱讀理解等;批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓勵(lì)性的語(yǔ)言予以評(píng)價(jià),。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)方面,,做到有耐心,有方法,,因材施教,,個(gè)別無(wú)心向?qū)W的學(xué)生,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的耐心教育,,學(xué)習(xí)興趣明顯提高,,成績(jī)也有較大的進(jìn)步,。
考試:本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試,考試的成績(jī)基本處于同級(jí)同科的中上水平,。每次的考試,,都能做到考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,,從中改正教學(xué)方法,也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
三、模塊式教學(xué)
在教學(xué)過(guò)程中,,將英語(yǔ)分成聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫幾方面進(jìn)行教學(xué),。
1、聽(tīng):平時(shí)放錄音,,讓學(xué)生跟錄音讀,,訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力,并且指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的聽(tīng)力技巧進(jìn)行訓(xùn)練,,還找一些專題訓(xùn)練,,進(jìn)一步提高學(xué)生的聽(tīng)力,。此外,,還鼓勵(lì)學(xué)生收看較能接受的英語(yǔ)電視節(jié)目、影片,,或者多聽(tīng)聽(tīng)英文歌甚至學(xué)唱英文歌,。
2、說(shuō):充分利用早讀,,按課程進(jìn)度及課堂的需要,,認(rèn)真安排每天早讀負(fù)責(zé)帶讀的學(xué)生及指導(dǎo)帶讀內(nèi)容,堅(jiān)持下班了解早讀情況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽且大聲讀書,多說(shuō)英語(yǔ);課堂上,,訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)能力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課后,,分層次布置一定量的口語(yǔ)作業(yè),使其進(jìn)行更有效的口語(yǔ)操練,。
3,、讀:讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力,,先教會(huì)學(xué)生怎樣做這些題目,即教授閱讀技巧,。平時(shí)每周以每個(gè)話題為內(nèi)容發(fā)一份試題,,作為專門訓(xùn)練。并建議及指導(dǎo)基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定量的閱讀訓(xùn)練,。
4,、寫:作文教學(xué)主要傳授寫作方法,,要求學(xué)生應(yīng)寫真情實(shí)感的東西,,強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件要求,。平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語(yǔ)寫一些簡(jiǎn)短的日記,,以此夯實(shí)自己正確拼寫單詞,,準(zhǔn)確使用詞組,、短語(yǔ)來(lái)造句表文的基本功,,從而提高其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,。
四,、其他方面
1,、把握教學(xué)進(jìn)度,合理安排時(shí)間,,與各科任老師互相配合,,統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度,順利完成了本期的教學(xué)任務(wù),。積極配合學(xué)校及年段的工作,,與各科教師多聯(lián)系,溝通,,互相促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)等各科的學(xué)習(xí),。
2、認(rèn)真輔導(dǎo),、組織學(xué)生參加了本學(xué)期學(xué)校舉行的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),,并且取得了優(yōu)異成績(jī)。(在科普文閱讀競(jìng)賽中,,有1,、2、3名〈共6名學(xué)生〉分別獲得一,、二,、三等獎(jiǎng);在英語(yǔ)演講比賽中,4名學(xué)生參賽,,分別獲第1,、2〈一等獎(jiǎng)〉、3〈二等獎(jiǎng)〉,、7〈三等獎(jiǎng)〉名,。)
3,、為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,本人積極對(duì)各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí),,給自己充電,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué);努力提高英語(yǔ)專業(yè)水平,,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,,為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎(chǔ),為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)備,。此外,,我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),上網(wǎng)查找資料,,為教學(xué)服務(wù)等等,。
五、存在問(wèn)題及解決措施
所教的班級(jí)中,,有相當(dāng)一部分的學(xué)生基礎(chǔ)較差,,無(wú)心向?qū)W,書寫相當(dāng)潦草,,相當(dāng)一部分學(xué)生的閱讀,、分析表達(dá)能力較差,今后要在這兩個(gè)方面下些功夫:一是通過(guò)定分?jǐn)?shù)的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí);二是對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行幫教,,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,,努力學(xué)習(xí),力爭(zhēng)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中有較大的進(jìn)步,。另外,,還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),所以,,以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,,在教學(xué)班里聘請(qǐng)部分同學(xué)當(dāng)小老師,在分層教學(xué)的時(shí)間里,,一對(duì)一的幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,讓他們輕松學(xué),,學(xué)出信心,。
初三教師個(gè)人述職報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇二
本人任現(xiàn)職以來(lái)從事九年級(jí)物理教學(xué)和班主任工作,下面我就個(gè)人在任職期間的政治素養(yǎng),、教育教學(xué),、班主任工作等方面述職如下:
學(xué)高為師,身正為范”,,要想做一個(gè)合格的人民教師,,首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),。與時(shí)俱進(jìn),,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,,熱愛(ài)學(xué)生,,尊重學(xué)生。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,為了提高自己的思想覺(jué)悟,,認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人,,言傳身教,,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),,樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。我始終堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,,具體表現(xiàn)在:
1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
2、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)九年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),。
3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng),不斷吸取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,,使我明確了今后講課的方向和以后物理課該怎么教和怎么講,。
4、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時(shí),,力求做到全批全改,重在訂正,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5,、幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),。
其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。
6,、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情,。首先做到“真誠(chéng)”二字,,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,,鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。
自參加工作以來(lái),,我堅(jiān)持做到不遲到,不早退,,并且每天都是打了預(yù)鈴就進(jìn)班,,檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。無(wú)論自己有多大的事都是小事,,總是把工作放在
深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,,成績(jī)屬于過(guò)去,,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,,才能取得更大的成績(jī),。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間____年度已經(jīng)匆匆過(guò)去,,回首這一年,,有付出,更有收獲,。____年度上半年擔(dān)任九年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)校辦公室副主任工作,,下半年擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的思想品德和學(xué)校教務(wù)主任工作,在工作中認(rèn)真履行職責(zé),,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的認(rèn)可和好評(píng)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想表現(xiàn)
在本年度中,,我認(rèn)真檢查自己的工作思路,,吸取以往管理上的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),提高自己的思想認(rèn)識(shí),,時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),,并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,,積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn),,及時(shí)做好反思和小結(jié),通過(guò)學(xué)習(xí),,豐富了自己的理論水平,,提高了責(zé)任心,使自己在教學(xué)管理方面走向更加成熟,。在工作中,,嚴(yán)格要求自己,以百倍的熱情投入到工作中去,,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作,,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
二,、工作表現(xiàn)
1,、學(xué)校工作方面:
辦公室副主任崗位上,能夠以學(xué)校大局為重,,協(xié)調(diào)各處工作,,做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,,起好橋梁溝通作用,。規(guī)范公文處理,,做好學(xué)校各項(xiàng)檢查工作的資料準(zhǔn)備和接待工作,信息報(bào)送認(rèn)真及時(shí),,在區(qū)
展,,組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng),。按時(shí)完成月考,、期中考試、期末考試工作,,對(duì)教師的教學(xué)起了很好的督促作用,。
2、教學(xué)工作方面:
每節(jié)課上課之前,,做好充分準(zhǔn)備,,對(duì)教材的基本知識(shí)、基本技能,、基本思想認(rèn)真鉆研探索,、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),,考慮每節(jié)課的教法,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等,。積極參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng),虛心向同事和同行們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,,努力提高自己的教學(xué)水平,。課堂教學(xué)中,關(guān)注全體學(xué)生,,同時(shí),,注意激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課后輔導(dǎo)時(shí),注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,,一方面通過(guò)尖子生帶動(dòng)后進(jìn)生,,以先進(jìn)協(xié)助后進(jìn),以好帶差,,促進(jìn)雙贏效果,。課后平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,建立好了良好的師生關(guān)系,。在____年中考中,,所教班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)良好。
三,、工作中的不足
1,、缺乏教研教改意識(shí),對(duì)論文撰寫和課題研究工作不夠重視,,教研水平提高緩慢,。
2、工作中經(jīng)??紤]得不夠周全,,不夠細(xì)致,有時(shí)候工作還比較急躁,。
在今后的工作中,,我一定多向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),,端正思想作風(fēng),,提高能力,以更飽滿的熱情投入到工作中,,做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作,,豐富實(shí)踐搞好自己的本職工作。
本學(xué)期,,本人擔(dān)任初三(1),、(2)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,能夠愛(ài)崗敬業(yè),,勤勤懇懇地工作,。一個(gè)學(xué)期來(lái),主要做了以下的工作:
一,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量
1、以教書育人為本,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育,,特別是后進(jìn)生,關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,,鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí),。
2、貫徹學(xué)校班風(fēng),、學(xué)風(fēng)評(píng)比的要求,,全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。重視學(xué)生的思想工作,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。
二、按照教學(xué)常規(guī)五個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展教學(xué)工作
備課:課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課,,寫好教案,。既備教材,又備學(xué)生,,針對(duì)學(xué)生分析,、概括、表達(dá)能力差的特點(diǎn),,設(shè)計(jì)好教學(xué)方法,。譬如:(1)班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,,相對(duì)(2)班有一定的中等生數(shù)量,但因班級(jí)的調(diào)整也出現(xiàn)了為數(shù)不少的差生,。而(2)班的同學(xué)比較沉靜,,雖然中上生有一部分,但差生比例較大,,尤其偏向男生,。因此,講得太深,,就照顧不到整體,。我在備課時(shí)就比較注意這種情況,每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,不滿意就不收工。雖然辛苦,,但事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。另外,,為使教學(xué)生動(dòng),不沉悶,,我還自己準(zhǔn)備了大量的教具,,或是請(qǐng)學(xué)生共同準(zhǔn)備,使其達(dá)到了間接的預(yù)習(xí)效果,。
上課:每天都保持飽滿的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,認(rèn)真做好組織教學(xué),,盡可能保證上課內(nèi)容豐富,,現(xiàn)實(shí),,教態(tài)自然,講課生動(dòng),,難易適中照顧全部,,并且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,,讓學(xué)生多動(dòng)手,多動(dòng)口,、,,多動(dòng)腦,讓課堂氣氛活躍起來(lái),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,,力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所樂(lè),。
作業(yè)和輔導(dǎo):作業(yè)的布置適量,,有針對(duì)性,重點(diǎn)放在遣詞造句,、閱讀理解等;批改作業(yè)時(shí)多用贊美式,、鼓勵(lì)性的語(yǔ)言予以評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)方面,,做到有耐心,,有方法,因材施教,,個(gè)別無(wú)心向?qū)W的學(xué)生,,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的耐心教育,學(xué)習(xí)興趣明顯提高,,成績(jī)也有較大的進(jìn)步,。
考試:本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試,考試的成績(jī)基本處于同級(jí)同科的中上水平,。每次的考試,,都能做到考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,,從中改正教學(xué)方法,也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
三、模塊式教學(xué)
在教學(xué)過(guò)程中,,將英語(yǔ)分成聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫幾方面進(jìn)行教學(xué),。
1,、聽(tīng):平時(shí)放錄音,讓學(xué)生跟錄音讀,,訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力,,并且指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的聽(tīng)力技巧進(jìn)行訓(xùn)練,還找一些專題訓(xùn)練,,進(jìn)一步提高學(xué)生的聽(tīng)力,。此外,還鼓勵(lì)學(xué)生收看較能接受的英語(yǔ)電視節(jié)目,、影片,,或者多聽(tīng)聽(tīng)英文歌甚至學(xué)唱英文歌。
2,、說(shuō):充分利用早讀,,按課程進(jìn)度及課堂的需要,認(rèn)真安排每天早讀負(fù)責(zé)帶讀的學(xué)生及指導(dǎo)帶讀內(nèi)容,,堅(jiān)持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽且大聲讀書,,多說(shuō)英語(yǔ);課堂上,訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)能力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課后,,分層次布置一定量的口語(yǔ)作業(yè),,使其進(jìn)行更有效的口語(yǔ)操練。
3,、讀:讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力,,先教會(huì)學(xué)生怎樣做這些題目,即教授閱讀技巧,。平時(shí)每周以每個(gè)話題為內(nèi)容發(fā)一份試題,,作為專門訓(xùn)練。并建議及指導(dǎo)基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定量的閱讀訓(xùn)練,。
4,、寫:作文教學(xué)主要傳授寫作方法,要求學(xué)生應(yīng)寫真情實(shí)感的東西,,強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件要求,。平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語(yǔ)寫一些簡(jiǎn)短的日記,以此夯實(shí)自己正確拼寫單詞,,準(zhǔn)確使用詞組,、短語(yǔ)來(lái)造句表文的基本功,,從而提高其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
四,、其他方面
1,、把握教學(xué)進(jìn)度,合理安排時(shí)間,,與各科任老師互相配合,,統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度,順利完成了本期的教學(xué)任務(wù),。積極配合學(xué)校及年段的工作,,與各科教師多聯(lián)系,溝通,,互相促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)等各科的學(xué)習(xí),。
2、認(rèn)真輔導(dǎo),、組織學(xué)生參加了本學(xué)期學(xué)校舉行的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),,并且取得了優(yōu)異成績(jī)。(在科普文閱讀競(jìng)賽中,,有1,、2、3名〈共6名學(xué)生〉分別獲得一,、二,、三等獎(jiǎng);在英語(yǔ)演講比賽中,4名學(xué)生參賽,,分別獲第1,、2〈一等獎(jiǎng)〉、3〈二等獎(jiǎng)〉,、7〈三等獎(jiǎng)〉名,。)
3、為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,,本人積極對(duì)各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí),,給自己充電,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué);努力提高英語(yǔ)專業(yè)水平,,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎(chǔ),,為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)備,。此外,我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),上網(wǎng)查找資料,,為教學(xué)服務(wù)等等,。
五、存在問(wèn)題及解決措施
所教的班級(jí)中,,有相當(dāng)一部分的學(xué)生基礎(chǔ)較差,,無(wú)心向?qū)W,書寫相當(dāng)潦草,,相當(dāng)一部分學(xué)生的閱讀,、分析表達(dá)能力較差,今后要在這兩個(gè)方面下些功夫:一是通過(guò)定分?jǐn)?shù)的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí);二是對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行幫教,,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,,努力學(xué)習(xí),力爭(zhēng)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中有較大的進(jìn)步,。另外,,還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),所以,,以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,,在教學(xué)班里聘請(qǐng)部分同學(xué)當(dāng)小老師,在分層教學(xué)的時(shí)間里,,一對(duì)一的幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,,讓他們輕松學(xué),學(xué)出信心,。
____年上半年本人擔(dān)任七,、八年級(jí)六個(gè)班的地理教學(xué)工作,以及八二班的班主任工作;下半年擔(dān)任八年級(jí)三個(gè)班的地理,、九年級(jí)三個(gè)班的思想品德教學(xué)工作,以及九二班的班主任工作,。
在這一年里,,我能堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表。我在工作中,,認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),,提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心,、愛(ài)校,、愛(ài)崗、愛(ài)生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。
在教育教學(xué)方面,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,提高教學(xué)水平,。努力提高教學(xué)質(zhì)量,要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,,跟課堂要質(zhì)量。為了上好課,,我做了下面的工作:
1,、課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的措施,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2,、課堂組織,。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,
調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
3,、課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,,缺乏自控能力,,有的不能按時(shí)完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問(wèn)題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,,比如,,握握他的手,幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。
除此之外,在工作中,,我積極學(xué)習(xí)新的課改理念,,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,,掌握教學(xué)改革的方式方法,,提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,。
首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,提高學(xué)生自學(xué)能力;同時(shí)為學(xué)生提供機(jī)會(huì),,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
其次加強(qiáng)教法研究,,提高教學(xué)質(zhì)量,。為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我積極主動(dòng)的上好公開(kāi)課,,并努力去參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處,。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑,、高效,,力爭(zhēng)通俗易懂,深入淺出,,耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題,。努力做了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。
在教育教學(xué)過(guò)程中,,我發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題,,運(yùn)用新的課改觀點(diǎn)、方法分析這些問(wèn)題,,通過(guò)教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法,,并從理論的.角度加以升華。我的教學(xué)過(guò)程,,多注重發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,,解決新問(wèn)題,以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),。
1,、擔(dān)任本班的班主任已經(jīng)是他們工作方法,幫助他們提高工作能力,。
2,、深入了解學(xué)生,,多和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,,以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。
我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,爭(zhēng)取積極作好合力教育工作,。主要是通過(guò)電話聯(lián)系,,讓家長(zhǎng)要求自己。
做為一名教師,,教學(xué)是我的基本工作,,而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程,在教中學(xué),,在學(xué)中教,,才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。在今后的教育教學(xué)中,,我將嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,開(kāi)拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
總之,,本年度以來(lái),,盡管做了一些工作也取得了一定的成績(jī),但認(rèn)真反思,,還存在著諸多的問(wèn)題,。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、代表提出批評(píng),,老師們中肯的話語(yǔ)將時(shí)時(shí)鞭策著我、激勵(lì)著我,,使我今后的工作更加穩(wěn)健,、更加出色。
作為初三畢業(yè)班的班主任兼初三語(yǔ)文教師,,一年的初三教學(xué)工作讓我深深體會(huì)到初三班主任工作的重要性,,這也是由初三畢業(yè)班的性質(zhì)所決定的。工作總結(jié)時(shí)刻都應(yīng)該進(jìn)行,,時(shí)刻都應(yīng)以提高初三教學(xué)質(zhì)量為中心,,為同學(xué)們的中考做好準(zhǔn)備。現(xiàn)將我的工作作出如下述職:
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,、管理科學(xué)是成功的保證
初三工作是學(xué)校的生命線,袁校長(zhǎng)和邱書記等學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)極為重視,。多次召開(kāi)初三工作會(huì)議,。舉行每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),分析學(xué)情,、教情,。根據(jù)本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu),中,、差生面廣的劣勢(shì),,制定相應(yīng)的教學(xué)策略,實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差的方法,,以縮小優(yōu),、中、差之間的差距,,更好發(fā)揮優(yōu)勢(shì),,彌補(bǔ)劣勢(shì),努力達(dá)到理想的目標(biāo),。特別是非典時(shí)期,,加之中考大改革,在老師和學(xué)生都慌亂的情況下,,及時(shí)做好思想工作,,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),重新制定計(jì)劃,,使學(xué)生和老師的情緒穩(wěn)定,,順利進(jìn)入最后的沖刺階段,為中考作了充分的準(zhǔn)備,。
二,、集體備課、集思廣益,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同提高
團(tuán)結(jié)協(xié)作,營(yíng)造良好的工作氛圍,,這對(duì)畢業(yè)班的老師顯得特別重要,。我們備課組有田小芹、張確和我三位老師,。我非常幸運(yùn)能與兩位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老將合作,。平時(shí)工作中,,他們既是我的同事,又是老師,。我們常交流經(jīng)驗(yàn),,彼此毫無(wú)保留。他們總是言傳身教,,及時(shí)提點(diǎn),。田老師在作文教學(xué)上的獨(dú)到見(jiàn)解,張確老師對(duì)待差生那種耐心和樂(lè)觀的精神都使我敬佩!我們從備課到復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定,、落實(shí),,以及時(shí)間的分配都按照整體配合,大軍團(tuán)作戰(zhàn)來(lái)完成,。
因?yàn)槲覀兩钪獔F(tuán)結(jié)協(xié)作,、齊頭并進(jìn)是提高整體水平的保證。中考只考中,、英,、數(shù),語(yǔ)文只考作文這一方向的確立,。使三門學(xué)科連軸轉(zhuǎn),,每天四節(jié)課,除了寫作文,,改作文,,就是講作文。特別是田老師,、張確老師年齡大,,身體不好,這種超負(fù)荷的工作量,,其中的酸,、甜、苦,、辣是不言而喻的,。可是我們咬牙挺過(guò)來(lái)了,。年級(jí)組長(zhǎng)禹力,,處處從大局出發(fā),為我們出謀劃策,,創(chuàng)造條件,。張溶、元濤、戴艷紅三位班主任,,她們不僅以滿腔的熱情,,高尚的人格影響學(xué)生,還主動(dòng)配合我們科任老師,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)反饋。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,,心往一處想,勁往一處使,。在那段日子里,,我們的工作雖然很辛苦,但我們相互間的合作是愉快的?一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,,為了一切的學(xué)生。已成為我們年級(jí)老師的工作目標(biāo),。這是我們的年級(jí)精神,,更是濱中精神。我想這也是我們成功的原因所在吧!
三,、更新觀念,,抓好復(fù)習(xí),提高成績(jī)
初三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)階段,,傳統(tǒng)的觀念只重視語(yǔ)文教學(xué)的工具性,,而忽視或輕視它的人文性,往往會(huì)造成學(xué)生老師功夫花的不少,,能力卻不見(jiàn)提高,。因此我們認(rèn)為無(wú)論在常規(guī)教學(xué),還是在總復(fù)習(xí)階段,,同樣要抓住它的工具性和人文性,。既服從游戲規(guī)則,又超脫其上,。找到總復(fù)習(xí)教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn),。以素質(zhì)教育為根本,結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略,,大力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)并提高應(yīng)試技巧,,應(yīng)該是目前初三語(yǔ)文教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)。
語(yǔ)文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過(guò)程,,但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn),,也并非高不可攀。教育部基礎(chǔ)司組織編寫的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》認(rèn)為知識(shí)和能力,,過(guò)程和方法,,情感態(tài)度和價(jià)值觀為語(yǔ)文素養(yǎng)的三方面內(nèi)容,。因此歸結(jié)起來(lái)就兩個(gè)字——積累。
腹有詩(shī)書氣自華,,廣泛的閱讀能開(kāi)闊視野,、陶冶情操。因此,,積累成為提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn),。如何快速積累?課堂教學(xué)之外,我們是這樣做的:
1,、從初一開(kāi)始就讓學(xué)生訂閱《語(yǔ)文報(bào)》,、《散文》、《讀者》等優(yōu)秀報(bào)刊,。這些報(bào)刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章,、豐富的課外知識(shí)、深厚的人文底蘊(yùn)和情感教育,。除讓學(xué)生廣泛閱讀外,,每星期還用一節(jié)課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生閱讀以上報(bào)刊雜志,從而擴(kuò)大他們的知識(shí)面,,提高其文學(xué)修養(yǎng),。因?yàn)樵诙虝r(shí)間進(jìn)行大量的名著泛讀是不切合實(shí)際的。到初三時(shí),,學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗(yàn),,老師只啟發(fā)和點(diǎn)撥即可。
2,、抄寫,、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業(yè),,分別是美文欣賞,,名言警句,古詩(shī)詞,。既可以練字,,同時(shí)也是潛移默化,擴(kuò)大課外積累,,引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地模仿大家作品,,自主寫作。對(duì)于語(yǔ)文尖子生,,還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文,,教師面批面改;同時(shí)在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實(shí)背誦,課內(nèi)外名篇佳句全不放過(guò),因?yàn)楸痴b是一種最野蠻的手段,,也是一個(gè)文明的辦法(黎錦熙),。
3、注重課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展,,全面提高45分鐘效率,。教材既要講得精,又要滲透人文教育和情感教育,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文,、自然和社會(huì),、人生及歷史、現(xiàn)實(shí),、未來(lái)等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域,??纱竽憞L試探究性學(xué)習(xí)的方法。如:在學(xué)習(xí)《論格物知致精神》一文時(shí),,就讓學(xué)生討論和研究中西方教育的差異,。使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。
4,、作文積累,。增加作文的訓(xùn)練量。每星期一次作文,。教師全批全改,,并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生,以幫助學(xué)生形成樂(lè)寫的習(xí)慣,。初一開(kāi)始到初三堅(jiān)持每天寫日記,,每周寫美文點(diǎn)評(píng),每學(xué)期自編自寫兩到三本書,。
通過(guò)以上方法,,全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文素養(yǎng)、語(yǔ)文能力的熏陶和強(qiáng)化,,使學(xué)生在聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫等方面得到一定程度的提高,,為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然,這些工作抓得越早越好,。因?yàn)楸鶅鋈叻且蝗罩畣?通過(guò)三年的實(shí)踐,,效果是明顯的。