在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇一

身正為先德為范,，一片冰心在玉壺。

常言到：教研員是教師的教師,，教研員的言行更是一部無(wú)字的教科書,。在工作中，我努力做到：遵紀(jì)守法,，為人師表,，全面貫徹黨的教育方針政策，自覺(jué)模范遵守《憲法》,、《教師法》等法律,，法規(guī)。愛崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),。任現(xiàn)職以來(lái)，多次指導(dǎo)教師申報(bào)各級(jí)各類課題,，先后有多項(xiàng)課題在省,、市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，自己所主持的課題在被省級(jí)立項(xiàng)為重點(diǎn)課題,，已于3月順利結(jié)題,，成果轉(zhuǎn)化工作顯著。

漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。

無(wú)水無(wú)以成江河，無(wú)知無(wú)以成教師,。我常告誡自己,，要想上好一節(jié)思想政治課，要常講常新,，常教常新,，因此，我從未放松學(xué)習(xí),，不斷為自己充電,，多次參加省、市舉行的新教材培訓(xùn),，參加了國(guó)培短期培訓(xùn),。在培訓(xùn)中提高了認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了理念,。遇到優(yōu)秀教師前來(lái)我縣授課,，他們的課堂實(shí)錄，我逐字逐句的進(jìn)行揣摩。多聽課,，多評(píng)課,，主動(dòng)承擔(dān)公開課，自己每做一節(jié)觀摩課前也反復(fù)對(duì)著鏡子講,，直到自己滿意為止,。天道酬勤，我的`教學(xué)藝術(shù)和專業(yè)水平有了很大提高,。在自己的不斷引領(lǐng)下,，先后有多名教師在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。這些教師既是全縣的學(xué)科教學(xué)帶頭人,，又是全縣教育科研的領(lǐng)路人,。在工作中，我不畏嚴(yán)寒酷暑,，不畏條件艱苦,常年堅(jiān)持下鄉(xiāng)聽課,。鄉(xiāng)下的學(xué)校教育信息相對(duì)閉塞,把自己的所學(xué)源源不斷的灌輸給教師們,引領(lǐng)他們向更高層次發(fā)展是我們義不容辭的責(zé)任和使命.教無(wú)止境，我的學(xué)習(xí)已無(wú)止境,，我堅(jiān)持訂閱《教育科研》,、《思想政治》等刊物。緊緊把握時(shí)代脈搏,，追尋最新教育科研信息,。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在教育局組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,，受到省,、市教研員和全縣教師的一致好評(píng)。

傾盡心血為教育,，善教利導(dǎo)創(chuàng)佳績(jī),。

樹立科研意思，積極組織教師滾動(dòng)申報(bào)各級(jí)各類課題,。從開始,，我縣不斷有教師所主持的課題在省規(guī)劃辦所組織的評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中榮獲二等獎(jiǎng)一項(xiàng),，一等獎(jiǎng)二項(xiàng),。在市規(guī)劃辦所組織的評(píng)比中多次獲一、二等獎(jiǎng),。這些成績(jī)的取得,與我平時(shí)一絲不茍的工作和耐心細(xì)致地指導(dǎo)密不可分,。這幾年內(nèi),，在的大力支持下,，我們先后兩次組織唐山師范學(xué)院教師來(lái)我縣就教育科研做專題輔,我自己也多次深入學(xué)校做專題輔導(dǎo)。在我主抓的教育科研工作的十年里,，全縣有十一項(xiàng)課題立項(xiàng)為省級(jí)課題,，六十多項(xiàng)課題立項(xiàng)為市級(jí)課題,，課題立項(xiàng)數(shù)和結(jié)題數(shù)在全市名列前茅。由于工作突出,，20,，我自己和所在單位均被市教育局所表彰。在具體工作中,，我緊緊圍繞以下四方面做好工作,。（一）抓好課題的“滾動(dòng)立項(xiàng)”和“結(jié)題”工作。（二）,、認(rèn)真落實(shí)課題研究的“跟蹤管理”制度,。（三）、做好課題檔案的分層管理工作,。（四）抓好龍頭課題,，打造學(xué)校特色。其中xx學(xué)校的xx校長(zhǎng)所主持的課題在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生了一定影響,，對(duì)營(yíng)造書香校園起了很大作用,。通過(guò)這個(gè)課題，揭示了學(xué)校校園文化內(nèi)涵,，凸顯了校園文化價(jià)值,。豐富了校園文化底蘊(yùn)，打造了特色學(xué)校,。勤于奮斗,，勇于超越。

過(guò)去的歲月中,經(jīng)常孤身于窗前悉心備課,，精益求精設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，耐心細(xì)致的指導(dǎo)課題研究，字斟句酌撰寫教學(xué)論文,。未來(lái)的日子里,，我將繼續(xù)循循善誘引領(lǐng)教師步入成功殿堂，把對(duì)知識(shí)的占有提升為對(duì)精神的追求,，在全縣范圍內(nèi)形成良好的教育教學(xué)氛圍,，為我縣的教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力，為此,，我將不懈努力,，勇于超越。懇請(qǐng)和評(píng)委對(duì)我的工作給予肯定和勉勵(lì),，并對(duì)我的工作指出不足,。謝謝！！,！

中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇二

身為一名教育工作者,，參加工作以來(lái)，熱愛教育事業(yè),，恪守師德,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，以教為樂(lè),，多年如一日，始終勤奮工作于教育教學(xué)第一線,。能堅(jiān)持熱愛黨的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，科學(xué)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，追求卓越,。能自覺(jué)地把教育理想和教育實(shí)踐結(jié)合起來(lái)、把個(gè)人榮辱和學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來(lái),，深受學(xué)生愛戴,、同事認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)信任,。利用歷史學(xué)科特點(diǎn)積極推進(jìn)思想道德建設(shè),，成效顯著，20**年以來(lái)連續(xù)被校評(píng)為“十個(gè)一工程先進(jìn)個(gè)人”,、“優(yōu)秀班主任”,、20**年我管理的高二15班被教育局評(píng)為“縣先進(jìn)班集體”。

2,、教育方面——教書育人,，為人師表。

我做了12年班主任,，盡心盡責(zé),，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心,、細(xì)心”貫穿始終,，力求讓學(xué)生在一種“寬松、探求,、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍中茁壯成長(zhǎng),，注重行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，盡力做到“尊重學(xué)生——樹立平等意識(shí);幫助學(xué)生——樹立服務(wù)意識(shí);影響學(xué)生——樹立師表意識(shí);相信學(xué)生——樹立民主意識(shí)”。我做到了兩個(gè)字“愛”和“嚴(yán)”,，把“以人為本，用心熱愛”作為自己的教育理念,，以理服人,，以情感人，從未體罰和變相體罰學(xué)生,，當(dāng)學(xué)生良師益友,，建立民主、和諧,、新型的師生關(guān)系,。“嚴(yán)是愛,，松是害”,，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求,。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和他交流,，學(xué)生是能夠接受的,。做到對(duì)工作熱心、細(xì)心,、耐心,，針對(duì)不同類型的學(xué)生采取相應(yīng)的方法，做好思想教育和疏導(dǎo)工作,。19**—20**年連續(xù)12年擔(dān)任班主任工作,，多次被評(píng)為“優(yōu)秀主任”、“新長(zhǎng)征突擊手”的光榮稱號(hào),。

3,、教學(xué)方面——寓教于樂(lè)，教學(xué)相長(zhǎng),。

自1989年從教以來(lái),，本人虛心學(xué)習(xí)，研究教材,，能勝任高中歷史循環(huán)教學(xué),，19**—19**年、20**—20**年連續(xù)10年奮斗在高三歷史教學(xué)第一線,，高考成績(jī)突出,。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,，堅(jiān)持備課寫詳案，充分發(fā)揮教材重,、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教法;作業(yè)盡量全批全改，并經(jīng)常采用面批的方式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),，力求作業(yè)批改富有實(shí)效。在歷史教學(xué)中,，我注重興趣培養(yǎng),，注重能力訓(xùn)練，注重學(xué)法指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn),，在“導(dǎo)”字上下功夫,，常采用“啟發(fā)式”,、“探究式”、“實(shí)驗(yàn)法”,、“對(duì)比法”,、“問(wèn)題法”等多種教學(xué)方法,，與學(xué)生合作、交流,、商討,，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí),，逐步使他們樂(lè)于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力,，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量,。以新的理念,、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教法,、新的教學(xué)手段來(lái)適應(yīng)新課程教學(xué)要求,，很好地將素質(zhì)教育和應(yīng)試教育融為一體。20**,、20**年所帶的高三文科班高考本科達(dá)線30,、34人，居全市同類學(xué)校之首,，達(dá)線率均居全市同類學(xué)校第一名,，被市教育局評(píng)為“高考綜合考評(píng)一等獎(jiǎng)”,，并受到了縣政府表彰，為學(xué)校發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn),。

4,、教科研工作——專心教研，以研促教,。

本人勤奮好學(xué),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，責(zé)任心極強(qiáng)，有十八年高中循環(huán)教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)中積極探索有效教學(xué)模式,，提高課堂效益，追求“學(xué)術(shù)型教師”的教學(xué)境界,，把“讀書是積累,，教書是實(shí)踐，寫書是升華”作為自己的教學(xué)人生信條,，努力提高教育教學(xué)水平,。自20**年以來(lái)，多次參加省,、市,、縣高中歷史優(yōu)課評(píng)比和優(yōu)秀論文評(píng)比，先后榮獲市評(píng)課選優(yōu)二等獎(jiǎng),，縣基本功大賽二等獎(jiǎng),，有4篇教學(xué)論文在江蘇歷史學(xué)會(huì)獲獎(jiǎng)并發(fā)表，主持省,、市,、縣級(jí)歷史課題研究并結(jié)題，多次為市統(tǒng)測(cè)命題,，20**年有2篇論文在市高三歷史教學(xué)研討會(huì)上交流《透析“3+x”高考,，淺談綜合能力的培養(yǎng)》《論素質(zhì)教育中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》，20**年參加市歷史新教材培訓(xùn),，參加省歷史骨干教師培訓(xùn),。20**年被聘為人教社新課程特約研究員，及幾個(gè)教育研究院特約命題員,、高考模擬卷外審員,，幾大教學(xué)網(wǎng)站的歷史管理員與稿件審核人。多次參與國(guó)家級(jí),、省級(jí)課題研究,，主持縣級(jí)課題并結(jié)題,。在市、縣歷史教研會(huì),、新教材培訓(xùn)及其它公開教學(xué)活動(dòng)中,，多次被指定為中心發(fā)言人、示范課教學(xué)的執(zhí)教者,、專業(yè)評(píng)比的評(píng)委,。曾在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《歷史學(xué)習(xí)》,、《考試報(bào)》上發(fā)表多篇文章,，2004—2007參編多部教輔資料有：1、《20**年新高考秘籍·歷史第一論總復(fù)習(xí)》(教師用書,、學(xué)生用書,、作業(yè)手冊(cè))湖南師范大學(xué)出版社，2,、《高中優(yōu)秀教案·歷史新課標(biāo)必修三》南方出版社,，3、《高二歷史教學(xué)與測(cè)試·上》蘇州大學(xué)出版社,，4,、《人民版高中同步導(dǎo)學(xué)練·高中歷史必修一》中國(guó)少年兒童出版社，5,、《20**年高考?xì)v史第二輪專題復(fù)習(xí)》連云港市教研室編,，6、《新課標(biāo)必修一(新中國(guó)的民主政治建設(shè))案例分析》人民教育出版社出版,，7,、全國(guó)著名重點(diǎn)中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺卷(歷史)，8,、20**年新大綱編寫的金考卷百校聯(lián)盟系列特約撰稿人,，9、《高中歷史重難點(diǎn)解析·新課標(biāo)》副主編,，中國(guó)大地出版社,，10、《考試報(bào)》20**年—20**年共有20多篇稿件被錄用,，11,、《決勝高考·歷史分冊(cè)》(人民日?qǐng)?bào)出版社20**年版)、12,、20**年《試題調(diào)研·歷史(第6輯)》(xq青少年出版社20**年3月版),、13、《中學(xué)教材學(xué)習(xí)講義·高一歷史(人教版)》(內(nèi)蒙古人民出版社20**年10月版),，14,、20**-20**年參與《天利38套卷》編寫,，及《江蘇版38+10的試卷解析》。15,、20**年8月參與編寫新課標(biāo)必修三《優(yōu)秀教案》,，南方出版社、16,、《五年高考三年模擬·歷史》任編委(首都師范大學(xué)出版社,、文化藝術(shù)出版社2004年7月第1版)、17,、《新課標(biāo)維同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)》(北京師范大學(xué)出版社)編委;18,、2006年參與xx縣中學(xué)歷史組編寫的《新課標(biāo)歷史教與練》必修一、二,、,，南京師范大學(xué)出版社，書號(hào)：isbn7-81101-470-x/g·978),。

我積極參加教研活動(dòng),，在教學(xué)中基本做到教學(xué)和教研并舉,，以教研促進(jìn)教學(xué),，很好地發(fā)揮教研在教學(xué)中的指導(dǎo)作用。多次到xx中學(xué),、宿遷中學(xué),、淮陰中學(xué)、無(wú)錫一中,、揚(yáng)州中學(xué),、鎮(zhèn)江中學(xué)、贛榆中學(xué)等兄弟單位聽課學(xué)習(xí),，與他們保持長(zhǎng)期的聯(lián)系,，研究新課標(biāo)的最新教法。20**年至20**年我參與了學(xué)校組織的市教研課題《培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造思維的策略研究》,，我自己主持了歷史子課題《歷史課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的研究》,，已于20**年8月結(jié)題，并榮獲“九五”教育科研縣級(jí)立項(xiàng)課題二等獎(jiǎng),。20**年參與張立峰老師主持的市級(jí)課題《中學(xué)歷史教學(xué)案的研究》,。

5、培養(yǎng)青年教師——新老互助,，青藍(lán)幫扶,。

任職以來(lái)，我主動(dòng)落實(shí)學(xué)校開展的“青藍(lán)工程”,，先后和青年教師彭富花,、榮盤嶺,、胡方虎等老師結(jié)成“幫扶對(duì)象”，實(shí)施“青藍(lán)工程”,，承擔(dān)培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的工作,，提高他們教育教學(xué)能力，采取共同備課,、相互聽課評(píng)課的形式,，一起鉆研教材，研究教法,，分析探究考綱,，摸索新的教法，嘗試不同的教學(xué)模式,。深入分析學(xué)生的心理狀態(tài),，不斷提高班級(jí)的管理水平。使他們迅速成為優(yōu)秀的初,、高中歷史教學(xué)骨干,，實(shí)現(xiàn)“青出于藍(lán)而甚于藍(lán)”的目標(biāo)，三位老師的理論水平和實(shí)際教學(xué)能力都有了顯著提高,。他們都分別晉升為中學(xué)一級(jí)教師,，都能勝任本學(xué)科的循環(huán)教學(xué)工作。三位老師,，業(yè)務(wù)水平高,，責(zé)任心強(qiáng)，分別受到上級(jí)主管部門的表彰,，并發(fā)表了一系列具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的論文,，如榮盤嶺老師多年帶高三畢業(yè)班，成績(jī)突出,，20**年我指導(dǎo)他書寫學(xué)案的教學(xué)工作,，每次考試，他所任班級(jí)成績(jī)特別優(yōu)秀,，他多次獲得市教學(xué)獎(jiǎng),，在20**—20**，2016—2017年度市教育教學(xué)視導(dǎo)檢查中被評(píng)為歷史優(yōu)課,，,。彭富花老師**年參加工作，20**年評(píng)為中教一級(jí),，多年帶高三,，20**年我指導(dǎo)她專業(yè)上編寫試卷的技能，多次聯(lián)系后，可以命出優(yōu)秀題目,，對(duì)于測(cè)試具有一定的檢測(cè)性效果,，20**年她榮獲了我校第一屆青年教師優(yōu)課大賽高中歷史組一等獎(jiǎng)，20**年11月她設(shè)計(jì)的課件《解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利發(fā)展》在市中小學(xué)多媒體課件制作展評(píng)中,，榮獲中學(xué)文科組三等獎(jiǎng),，20**學(xué)年度被評(píng)為“先進(jìn)工作者”。胡方虎老師1989年畢業(yè),，我們多次研究初高中歷史銜接問(wèn)題,，并對(duì)具體教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行了探討，他多年初中畢業(yè)班歷史,，在市里影響很大,。我在2016年指導(dǎo)他中考復(fù)習(xí)應(yīng)考試題研究中，取得了一定的成績(jī),，并于2017年參與了市中考?xì)v史命題工作,，多次榮獲。

6,、教研獲獎(jiǎng)情況——多年磨練,，成果豐碩。

一份耕耘,，一份收獲,。20**年以來(lái)，我先后被評(píng)為2017年度xx縣共青團(tuán)委“新長(zhǎng)征突擊手年”光榮稱號(hào),、“xx縣先進(jìn)班集體”,、2017年“xx縣教育教學(xué)先進(jìn)工作者”,、等榮譽(yù)稱號(hào),，20**、2016年被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,、“十個(gè)一工程先進(jìn)個(gè)人”,。2016年為“宿遷市高中歷史教學(xué)研討會(huì)”開設(shè)專題講座《x》，2017年被市教育局評(píng)為“宿遷市第四屆歷史教學(xué)能手”,，2017年參與了宿遷市高一歷史學(xué)科期末命題工作,。把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，寫了多篇論文,，其中獲江蘇省教育學(xué)會(huì)論文二等獎(jiǎng)如：20**年《x》,、20**年《x》、2016年《x》,、2017年《x》,，獲市優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎(jiǎng)如，20**年《x》、《x》,、《x》,，多次參與市歷史學(xué)科研討會(huì)并發(fā)言講話，;2017年在人教社發(fā)表了案例分析《x》一文,。成績(jī)僅屬于過(guò)去,，我深知“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”所包涵的人身價(jià)值追求,，今后我將加倍努力,，不斷進(jìn)步，使自己的教育生命能更加燦爛輝煌,?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任與光榮,，作為一個(gè)教育戰(zhàn)線的老兵,，我知道我的工作需要不斷創(chuàng)新，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī),?？傊诙嗄甓嗟慕虒W(xué)工作中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還在教育教學(xué)工作的技藝上都有了一定的提高。但需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識(shí)不夠,，論文精品意識(shí)不強(qiáng)，電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快等,。在今后工作中,，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力,。

中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇三

本人于19xx年畢業(yè)于師范學(xué)校,，獲專業(yè)中師文憑。19xx年至19xx年進(jìn)師范大專班進(jìn)修專業(yè)知識(shí)一年,。19xx年8月通過(guò)專業(yè)中級(jí)職稱晉級(jí)考試,。于20xx年9月至20xx年7月參加了省黨校函授學(xué)習(xí)，取得了大專學(xué)歷畢業(yè)證書。

本人在19xx年12月被評(píng)聘為中學(xué)一級(jí)教師,，任職將近以來(lái),，全身心投入教育教學(xué)實(shí)踐，努力學(xué)習(xí)教改理論,。在工作中不斷提高自身修養(yǎng),，完善自己，為人師表,，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),；做到廉潔從教，從不以教謀私,；堅(jiān)持教書育人,。注重師德形象，做到言行一致,，身體力行,，為人師表；關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,，關(guān)心同志,，愛護(hù)學(xué)生，能與同事同心協(xié)力做好本職工作,。

本人熱愛教育工作,。能勝任初中教學(xué)和班主任工作，每年滿工作量,，能刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力探索并不斷改進(jìn)教學(xué)方法；注重每一節(jié)課45分鐘的教學(xué)效果,；注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的傳授和基本技能的訓(xùn)練,；注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的自信心,。所教畢業(yè)班的成績(jī)名列前茅,，中考成績(jī)超市平均20分以上。去年還擔(dān)任第一輪上初三教學(xué)工作的指導(dǎo)教師,。

任現(xiàn)職以來(lái),，擔(dān)任過(guò)9年班主任工作，擔(dān)任過(guò)三位青年教師的班主任指導(dǎo)教師,。在工作實(shí)踐中,，注意探索和研究在現(xiàn)代社會(huì)中如何教育好學(xué)生的方法和途徑，采用多種教育方法和手段，做到從初一起始年級(jí)開始,，重嚴(yán),、重細(xì)、重實(shí),，抓好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，注重建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的心理健康和身體健康,，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展和綜合能力的提高,，注重學(xué)校與家庭的聯(lián)系，并配合各任課教師,，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平,，做到不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

本人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，忠于職守,，熱愛本職工作，勇挑重?fù)?dān),，服從學(xué)校分配,，從不計(jì)較個(gè)人得失，任勞任怨,，克服困難,，全身心的投入教學(xué)事業(yè)，把教書育人作為自己最大的快樂(lè),。

附：獲獎(jiǎng)情況,。

時(shí)間項(xiàng)目。

20xx-20xx年“市優(yōu)秀班主任”稱號(hào),。

19xx-19xx年連續(xù)三年年度考核“優(yōu)秀”

19xx-19xx年連續(xù)二年“水城杯”優(yōu)秀園丁獎(jiǎng),。

20xx-20xx年“二建杯”優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)。

20xx年?！芭囵B(yǎng)青年教師先進(jìn)個(gè)人”

20xx-20xx年連續(xù)三年年度考核“優(yōu)秀”,、嘉獎(jiǎng)。

20xx-20xx年連續(xù)四年?！皟?yōu)秀班主任”

時(shí)間發(fā)表課題,。

20xx年《鐵道師范學(xué)報(bào)》激發(fā)班集體的教育功能。

20xx年《科技學(xué)院學(xué)報(bào)》教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng),。

20xx年《教育學(xué)院學(xué)報(bào)》語(yǔ)言來(lái)自生活-淺談如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

20xx年“課堂教學(xué)中師生互動(dòng)的方式及其有效性研究”的課題研究，

指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng),。

19xx年全國(guó)中學(xué)生能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),。

20xx年省中學(xué)生能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),。

20xx年全國(guó)中學(xué)生能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)。

中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇四

200x年7月,，我從臨夏師范畢業(yè),，同年8月參加工作。工作以來(lái),，一直擔(dān)任中學(xué)教育教學(xué)工作,，200x年至200x年期間一直擔(dān)任班主任工作。200x年10月取得小學(xué)一級(jí)教師資格,，20xx年1月聘任為小學(xué)一級(jí)教師現(xiàn)任職已滿5年,，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)將任職以來(lái)的工作總結(jié),。

思想品德方面,。

作為一名堅(jiān)守在教學(xué)第一線的老師，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,，深入學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,。工作以來(lái),，我以“教書育人”為己任，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),，事事處處為人師表,，關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，在平凡的崗位上踏實(shí)工作,，積極進(jìn)取，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工,，服從學(xué)校安排,。不遲到，不早退,，工作積極主動(dòng),。先后被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀校長(zhǎng)”,、201x年被中共臨夏縣委評(píng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

教學(xué)工作方面。

任現(xiàn)職以來(lái),，我一直擔(dān)任高年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。作為高中數(shù)學(xué)教師，我具備扎實(shí)的教學(xué)基本功,，能勝任高學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。工作中，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，從不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。我以飽滿的熱情來(lái)面對(duì)我的學(xué)生,，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，所帶班級(jí)的優(yōu)秀率,、及格率及均分均居年級(jí)前列,，201x年因我成績(jī)顯著，被縣委縣政府評(píng)為優(yōu)秀教師,。

在教學(xué)上我能認(rèn)真鉆研教材,，研究教法，積極參加各種培訓(xùn),，從而使自己的教學(xué)技能有了很大的提高,。自己的教學(xué)得到了同行們的認(rèn)可。2010年我制作的課件《面積和面積單位》獲全州中小學(xué)教師優(yōu)秀課件評(píng)選三等獎(jiǎng),。

班主任工作方面,。

200x年至200x年期間一直擔(dān)任班主任工作。作為一名班主任,，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,，既教書又育人!關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,，而能快樂(lè)充實(shí)地學(xué)習(xí),，并且他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。對(duì)于后進(jìn)生,，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。我時(shí)刻注重言傳身教,，為人師表,。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到,。幾年來(lái)，班級(jí)在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽中,，我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格，賽出好成績(jī),。

俗話說(shuō)“沒(méi)有最好,，只有更好?！蔽視?huì)再接再厲,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇五

學(xué)校占地面積二萬(wàn)多平方米,。多年來(lái),，學(xué)校本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念,，以人為本，立足實(shí)際,，面向全體學(xué)生,，認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)定,，按照“健康第一”的指導(dǎo)思想和素質(zhì)教育的要求，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作,。

（一）學(xué)校體育工作方面,。

1、管理體制我校把體育,、衛(wèi)生工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃,，由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，分管副校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé),，政教處,、教務(wù)處、總務(wù)處具體落實(shí),，校團(tuán)委協(xié)同配合,，學(xué)校制定了體育、衛(wèi)生一系列規(guī)章制度，保證學(xué)校體育,、衛(wèi)生教育工作的全面落實(shí),，有專項(xiàng)的體育、衛(wèi)生計(jì)劃及工作總結(jié),。

2,、經(jīng)費(fèi)保障及設(shè)備添置近年來(lái),，我校十分重視發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，為了抓好體育,、衛(wèi)生教育工作，學(xué)校加大了經(jīng)濟(jì)投入,，改善辦學(xué)條件,。學(xué)校現(xiàn)有200米8個(gè)跑道的操場(chǎng)1個(gè),、籃球場(chǎng)2個(gè),、沙坑1個(gè)，配備了實(shí)施新課程必須的體育器材,，建成了校園因特網(wǎng),、局域網(wǎng)，添置了師生電腦,，配備了一個(gè)多媒體教室,、一個(gè)電子閱覽室、一個(gè)微機(jī)室,。

3,、師資配備及培訓(xùn)。學(xué)校共有3名在職體育教師,，2人為大學(xué)本科學(xué)歷,，1人為大專學(xué)歷，其中有女教師2人,，黨員教師1人,，結(jié)構(gòu)合理，能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要,。我校把優(yōu)化學(xué)校體育,、衛(wèi)生教育師資隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，通過(guò)校本培訓(xùn)和進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,，優(yōu)化隊(duì)伍,，體育、衛(wèi)生教師除了參加專業(yè)培訓(xùn)之外,，還參加了新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn),、遠(yuǎn)程信息技術(shù)培訓(xùn)、普通話等各類培訓(xùn),，教師整體素質(zhì)較強(qiáng),。

4、教師待遇體育教師享受其它學(xué)科教師同等待遇,；并且每年有運(yùn)動(dòng)服裝費(fèi)等,；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持教師參加教師培訓(xùn)，每個(gè)體育教師都能按規(guī)定取得240進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)分,。校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入體育組,，關(guān)心他們的工作生活、幫助他們解決困難,，充分調(diào)動(dòng)體育教師的積極性,；教師自身也積極進(jìn)取，愛崗奉獻(xiàn),，學(xué)校教務(wù)處把日常體育工作納入體育教師工作量,。

5、學(xué)校體育活動(dòng)及學(xué)生體鍛情況,。我校認(rèn)真遵循“健康第一”的指導(dǎo)思想,，積極開展三課兩操兩活動(dòng)，提出“每天鍛煉一小時(shí),，幸福生活一輩子”的號(hào)召,，開展大課間活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)校師生積極參加各種體育鍛煉活動(dòng),，發(fā)展師生身體素質(zhì),。體育工作堅(jiān)持普及與競(jìng)技相結(jié)合，學(xué)校成立校田徑隊(duì),、跳踢隊(duì)和長(zhǎng)跑隊(duì)等,，積極開展學(xué)生的體育訓(xùn)練，開好每年一次的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，豐富師生的課余生活,，增強(qiáng)師生體質(zhì)。我校舉行了“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”啟動(dòng)儀式,，要求初中學(xué)生每天跑步1500米,，每天的大課間活動(dòng)開展師生晨跑，付之實(shí)施,，希望同學(xué)們能通過(guò)冬季長(zhǎng)跑,，強(qiáng)健體魄，增添活力。近年來(lái),，學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量逐步提高,，學(xué)生體育鍛煉的態(tài)度和習(xí)慣普遍增強(qiáng)，校內(nèi)自覺(jué)進(jìn)行體育活動(dòng)人數(shù)不斷增加,，學(xué)生健康狀況明顯改善,。學(xué)校每年做好學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查和登記工作，按時(shí)完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)采集和上報(bào)工作,，學(xué)生的體鍛合格率達(dá)到96％以上,。

（二）、學(xué)校衛(wèi)生工作方面,。

1,、學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生食堂1所,，有有效的《食品衛(wèi)生許可證》，食堂從業(yè)人員均取得了健康證明,。食堂周圍無(wú)污染源,。有相對(duì)獨(dú)立的食品原料存放間、食品加工操作間,、食品出售場(chǎng)所,。配備有足夠的通風(fēng)、排煙裝置和有效的防蠅,、防塵,、防鼠、污水排放以及存放廢棄物的設(shè)施和設(shè)備,。食堂有洗刷,、消毒池等清洗設(shè)施設(shè)備。

2,、飲水衛(wèi)生學(xué)校為全校學(xué)生提供充足,、安全衛(wèi)生的飲水，采用的是取得有效衛(wèi)生許可證的地下水水源,。

3,、公共體育衛(wèi)生服務(wù)，學(xué)校重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作,，歷來(lái)把培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的衛(wèi)生意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為抓好文明校風(fēng)的重要內(nèi)容之一,。校園管理實(shí)行分片包干，責(zé)任到人,，定期檢查與抽查相結(jié)合,，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí),，學(xué)校重視學(xué)生用眼衛(wèi)生教育,、加強(qiáng)防近視眼，防蛀牙教育,，做好常見病,、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作,，傳染病高發(fā)季節(jié),，每天做好晨檢記錄，對(duì)教室及公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,，每年一次定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)體格檢查,，檢查結(jié)果每生一張，反饋到家長(zhǎng)手中,。

中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇六

一,、基本情況：xxx，男,，1966年7月出生,，大學(xué)本科。現(xiàn)任教于南海區(qū)第一中學(xué),，1991年6月畢業(yè)于廣西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,，1991年7月至1994年6月在廣西平南大安高中任教，1994年7月年至今在南海區(qū)第一中學(xué)工作,。1997年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格,，至今已滿六年，根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格,。

二、申報(bào)理由：本人從1991年7月參加工作至今近12年,，一直擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，并任班主任5年，級(jí)組長(zhǎng)7年,。其中1991-1994年在廣西平南大安高中任教,，1994年起至今于南海區(qū)第一中學(xué)任教。1997年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格,，同時(shí)被聘為中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師,。

我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有極強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感,，在政治思想方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和《鄧小平文選》，深入理解鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理論精神,，堅(jiān)決擁護(hù)改革開放的政策,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化,，思想上與黨中央保持一致,，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表的精神。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，思想覺(jué)悟有了很大的提高,，于1996年光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。我十分注意加強(qiáng)師德的修養(yǎng),，注意在遵紀(jì)守法,、做人、治學(xué),、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起表率作用,，用自己的言行來(lái)感化、教育學(xué)生,，幫助其樹立正確的人生觀,，使其為日后成為四化建設(shè)的主力軍、合格的社會(huì)公民打下良好的思想基礎(chǔ),。

在教學(xué)工作方面，我注意學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法正確傳授給學(xué)生,，教學(xué)效果良好。

現(xiàn)把任職中學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的情況具體匯報(bào)如下：

1997年主持南海市第一中學(xué)數(shù)學(xué)提高小組課外輔導(dǎo)工作,，成績(jī)明顯,，論文《數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)初探》獲南海市教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。由于表現(xiàn)突出,，被評(píng)為"佛山市優(yōu)秀教師",。

1997-1998學(xué)年度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，積極開展素質(zhì)教育的探討,，刻苦鉆研教學(xué)大綱,，結(jié)合高三復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)，狠抓學(xué)生的雙基訓(xùn)練,，啟發(fā)思維,，培養(yǎng)能力，效果顯著,，所帶的慢班會(huì)考合格率達(dá)98．5％,，高于年級(jí)平均水平96％的2個(gè)多百分點(diǎn)。每次考試均有學(xué)生進(jìn)入理科數(shù)學(xué)單科成績(jī)的前10名,。由于成績(jī)突出,，年度考核評(píng)為"優(yōu)秀"。

目標(biāo)是：

(1),、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。(2)、提高教學(xué)質(zhì)量,。

方法是：

(1),、課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與。

做法：a,、上課前請(qǐng)學(xué)生談前一天作業(yè)或?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的心得,。b、提問(wèn)后暫緩給出結(jié)論,，而是由學(xué)生談自己的看法,。c、課堂練習(xí)有時(shí)個(gè)別提問(wèn),，有時(shí)一題多解,，之后請(qǐng)學(xué)生判斷優(yōu)劣，最后老師評(píng)點(diǎn),。d,、上討論型、自學(xué)型的新授課,。

(2)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，大量減少課外練習(xí)、作業(yè),，只留一些易混淆的題,，對(duì)比認(rèn)識(shí)。

1999-2000學(xué)年度,，我擔(dān)任高二(3)班和高二(4)班的數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù),。在1998-1999學(xué)年度的試驗(yàn)基礎(chǔ)上我繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，這是兩個(gè)政治班，基礎(chǔ)較差,，自學(xué)的能力不強(qiáng),，缺乏討論交流和互相學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，因此實(shí)驗(yàn)一度受阻,。但我不氣餒,，繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)生的主體作用，少講精練,，通過(guò)"交流--互動(dòng)"來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,，再輔以"一練一評(píng)一測(cè)"和"課堂限時(shí)速度訓(xùn)練"做法，收到了較好效果,。三次大考中,，高二(3)班和高二(4)班平均分居同類型班兩第一，一次第二,，高分層(90分以上)人數(shù)最多,。

2000-2001學(xué)年度，我擔(dān)任高二(6)班和高二(7)班的數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù),，這是兩個(gè)理科平行班,，基礎(chǔ)較好，適逢學(xué)校開展了"主體式教學(xué)"和"分層教學(xué)"試驗(yàn),，我積極支持并親自參與了"主體式教學(xué)"的研究和實(shí)踐,，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了《自學(xué)--總結(jié)學(xué)習(xí)》模式的探索?？偨Y(jié)出了《自學(xué)--總結(jié)學(xué)習(xí)》的一般模式,、層次和方法。同時(shí),，由于網(wǎng)絡(luò)的介入，信息技術(shù)又對(duì)我的教學(xué)產(chǎn)生了新的沖擊,，我開始對(duì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合進(jìn)行思考,，產(chǎn)生了新的教學(xué)理念。

我立足教材,，使學(xué)生成為知識(shí)的探求者,，學(xué)問(wèn)的研究者，方法靈活,，貼近學(xué)生,，我的課受到了學(xué)生充分的肯定，在學(xué)生評(píng)教中我名列第一,。同時(shí)我積極開展第二課堂的活動(dòng),，講座"尋找數(shù)學(xué)美"受到學(xué)校和數(shù)學(xué)科組的高度評(píng)價(jià),。這一年年度考核評(píng)為"優(yōu)秀"。

高三實(shí)施分層教學(xué),，物理班按數(shù)學(xué),、物理、英語(yǔ)成績(jī)分班,，面對(duì)b班,，我猶豫過(guò)。但我還是選擇了迎難而上,，我通過(guò)找學(xué)生談話,，測(cè)試摸底等方法調(diào)查，對(duì)教學(xué)定位,，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,，努力在b班挑出幾個(gè)基礎(chǔ)和能力都略好的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)，通過(guò)定期檢查練習(xí),，面批面改,，加開小灶，談話鼓勵(lì)等辦法,，使一批學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高,，在上學(xué)期連續(xù)三次向a班輸送優(yōu)生之后，下學(xué)期還有學(xué)生能在模擬考中考出數(shù)學(xué)單科年級(jí)前十名的成績(jī),。培優(yōu)取得了很大的成功,。數(shù)學(xué)優(yōu)生的進(jìn)步帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好風(fēng)氣，因此班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)提高也很快!在高考復(fù)習(xí)的最后階段,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，結(jié)合我對(duì)高考的認(rèn)識(shí)，我舉行了"高考大題考什么?",、"立幾對(duì)策",、"規(guī)范作答在解答題中多拿幾分"等專題復(fù)習(xí)，很受學(xué)生歡迎,。高考成績(jī)?cè)谕辔蹇浦信诺谝?。由于成?jī)突出，年度考核評(píng)為"優(yōu)秀一檔",。

2002-2003學(xué)年度我擔(dān)任高一(15)班和高一(16)班的數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù),，在前幾年教學(xué)試驗(yàn)比較成功的激勵(lì)下，我在高一（15）班和高一（16）班開展"自學(xué)--總結(jié)學(xué)習(xí)"指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，我在"題組練習(xí)"、"變式研究"教學(xué)中向?qū)W生展示"構(gòu)題過(guò)程",，并為學(xué)生提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生也選題,、編題、命題,、講題,，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，連作業(yè)都是學(xué)生自己出,，自己講解的,，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位得到了極大的尊重，我也深得學(xué)生的喜愛,，在兩個(gè)班的學(xué)生評(píng)教中,，我分別獲得第一名和第二名。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力,，更是教學(xué)特色形成的根本途徑,；因材施教，與時(shí)俱進(jìn),，改革教學(xué)手段,、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,。多年來(lái)我堅(jiān)持在教研中教學(xué),、在教學(xué)中探索，在探索中教書,、在思想的升華過(guò)程中育人,。我根據(jù)教學(xué)的需要，開展了"主體式教學(xué)",、"分層教學(xué)",、"嘗試法教學(xué)"、"自學(xué)--總結(jié)學(xué)習(xí)"的嘗試和"多媒體環(huán)境下多師教學(xué)法",、"網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師角色淡化與任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法"等教學(xué)模式的探索,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力使自己成為有教學(xué)個(gè)性的教師,。論文《走出"練"的誤區(qū)》在《廣西教育》2003年第6期第36頁(yè)發(fā)表,，論文《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維初探》在《華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（2003年·社會(huì)科學(xué)版·教育研究（增刊））第87頁(yè)發(fā)表。本學(xué)年年度考核為"優(yōu)秀",。

21世紀(jì)的教育是全民教育、終身教育,，繼續(xù)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代步伐,。為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平，我積極參加省,、市及學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn),，不斷追蹤教育科研信息,，及時(shí)了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，利用工作之余自學(xué)教學(xué)法,、現(xiàn)代教育理論,。先后完成了《數(shù)學(xué)思維教育學(xué)》、《教育評(píng)價(jià)》,、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》,、《數(shù)學(xué)素質(zhì)教育學(xué)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法概論》,、《生活中的數(shù)學(xué)》,、《高觀點(diǎn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)建模與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《管理教育專題》等科目的學(xué)習(xí),，成績(jī)良好。

使用多媒體手段和借助數(shù)字化信息輔助教學(xué)是現(xiàn)代高水平教師的重要標(biāo)志,。有了這個(gè)認(rèn)識(shí),，我于1998年開始學(xué)習(xí)電腦操作，當(dāng)年就能熟練使用word編印試題,，到1999年已經(jīng)掌握了excel和powerpoint的使用,，2000年學(xué)習(xí)使用authorware制作簡(jiǎn)單課件，同年通過(guò)了"計(jì)算機(jī)初級(jí)考核",，2001年學(xué)習(xí)flash軟件,，2002年學(xué)習(xí)photoshop和網(wǎng)頁(yè)制作，現(xiàn)在已擁有個(gè)人主頁(yè)--華韻數(shù)苑,，2002年通過(guò)了計(jì)算機(jī)中級(jí)考核,。

做為一級(jí)教師，我負(fù)起培養(yǎng)青年教師的責(zé)任,，先后與多個(gè)青年教師結(jié)成對(duì)子,，一方面認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為他們提供一些寶貴的教學(xué)素材,；另一方面我也虛心向他們學(xué)習(xí),。這幾個(gè)青年教師進(jìn)步非常快,，很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，并且能勝任高一至高三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，成為學(xué)校的骨干教師,。

德育工作能面向全體學(xué)生,，我在課堂教學(xué)中貫徹德育大綱精神，充分利用班會(huì)課進(jìn)行學(xué)生品德情操教育。善于在與學(xué)生的廣泛接觸或個(gè)別談心中了解學(xué)生心理狀態(tài),、教會(huì)他們做人的道理,、解決他們的思想癥結(jié)、培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,。多年的班主任,、級(jí)組長(zhǎng)工作使我積累了較豐富的教育理論和方法。帶領(lǐng)班主任探索班級(jí)管理新模式,，在"量化管理",、"民主治班"、"創(chuàng)建先進(jìn)班集體"等方面進(jìn)行了有益的實(shí)踐,，總結(jié)出了包括"愛國(guó)主義教育",、"集體主義教育"、"法制教育"等內(nèi)容的深層次活動(dòng)系列,。論文《筆談--余味無(wú)窮》在中華教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng),。1999-2000學(xué)年度我擔(dān)任高二(4)班班主任，走過(guò)了由"跟班管理"到"量化管理"到"民主管理"的路子,，管理水平不斷提高,，班級(jí)的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心,，每次大考進(jìn)步人數(shù)之多居全級(jí)之最，每月都被評(píng)為"文明標(biāo)兵班",，高二(4)班團(tuán)支部還被評(píng)為"佛山市紅旗團(tuán)支部",，成績(jī)顯著。

由于教育教學(xué)成績(jī)突出,，我獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的高度評(píng)價(jià),，獲得很多榮譽(yù)：1997年被評(píng)為"佛山市優(yōu)秀教師"，2000年被評(píng)為,，"優(yōu)秀黨員"受到南海市教育局黨委的表彰,。2001年被評(píng)為南海市優(yōu)秀教師。2003年當(dāng)選為南海區(qū)中共黨代表,。

三,、晉升后的工作設(shè)想：

1、不斷提高專業(yè)知識(shí)水平,，研究教與學(xué)規(guī)律,，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力進(jìn)行教學(xué)改革,，爭(zhēng)取成為一名學(xué)者型教師,。

2、參加繼續(xù)教育，力爭(zhēng)在教科研究方面有突破性的成績(jī),。

3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

4,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段,，促進(jìn)多媒體教學(xué)的發(fā)展,。

5、加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),，積極參與班主任工作實(shí)踐,，提高德育管理水平。

中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇七

我叫xxx,19xx年畢業(yè)于張北師范,后通過(guò)繼續(xù)教育20xx年6月畢業(yè)于河北師大漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),。19xx年12月評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,現(xiàn)任xx縣教科所初中思想政治教研員,，兼任全縣中小學(xué)教育科研工作。多年來(lái),我一直勤勤肯肯,扎扎實(shí)實(shí),高質(zhì)量的完成各項(xiàng)教育工作.在德,、能,、勤、績(jī)各方面成績(jī)顯著.根據(jù)專業(yè)職稱晉升規(guī)定,我符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的各項(xiàng)條件,現(xiàn)將申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的理由闡述如下:身正為先德為范,，一片冰心在玉壺,。

常言到：教研員是教師的教師，教研員的言行更是一部無(wú)字的教科書,。在工作中,，我努力做到：遵紀(jì)守法，為人師表,，全面貫徹黨的教育方針政策,，自覺(jué)模范遵守《憲法》、《教師法》等法律,，法規(guī),。愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),。任現(xiàn)職以來(lái),，多次指導(dǎo)教師申報(bào)各級(jí)各類課題，先后有多項(xiàng)課題在省,、市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng),，自己所主持的課題在被省級(jí)立項(xiàng)為重點(diǎn)課題，已于20xx年3月順利結(jié)題，成果轉(zhuǎn)化工作顯著,。

漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。

無(wú)水無(wú)以成江河,，無(wú)知無(wú)以成教師,。我常告誡自己，要想上好一節(jié)思想政治課,，要常講常新,，常教常新，因此,，我從未放松學(xué)習(xí),，不斷為自己充電，多次參加省,、市舉行的新教材培訓(xùn),，參加了國(guó)培計(jì)劃短期培訓(xùn)。在培訓(xùn)中提高了認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變了理念,。遇到優(yōu)秀教師前來(lái)我縣授課，他們的課堂實(shí)錄,，我逐字逐句的進(jìn)行揣摩,。多聽課，多評(píng)課,，主動(dòng)承擔(dān)公開課,，自己每做一節(jié)觀摩課前也反復(fù)對(duì)著鏡子講，直到自己滿意為止,。天道酬勤,，我的教學(xué)藝術(shù)和專業(yè)水平有了很大提高。在自己的不斷引領(lǐng)下,，先后有多名教師在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),。這些教師既是全縣的學(xué)科教學(xué)帶頭人，又是全縣教育科研的領(lǐng)路人,。在工作中,，我不畏嚴(yán)寒酷暑，不畏條件艱苦,常年堅(jiān)持下鄉(xiāng)聽課,。鄉(xiāng)下的學(xué)校教育信息相對(duì)閉塞,把自己的所學(xué)源源不斷的灌輸給教師們,引領(lǐng)他們向更高層次發(fā)展是我們義不容辭的責(zé)任和使命.教無(wú)止境,，我的學(xué)習(xí)已無(wú)止境，我堅(jiān)持訂閱《教育科研》,、《思想政治》等刊物,。緊緊把握時(shí)代脈搏,，追尋最新教育科研信息。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，在教育局組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,，受到省、市教研員和全縣教師的一致好評(píng),。

傾盡心血為教育,，善教利導(dǎo)創(chuàng)佳績(jī)。

(一)抓好課題的“滾動(dòng)立項(xiàng)”和“結(jié)題”工作,。

(二)、認(rèn)真落實(shí)課題研究的“跟蹤管理”制度,。

(三),、做好課題檔案的分層管理工作。(四)抓好龍頭課題,，打造學(xué)校特色,。其中xx學(xué)校的xx校長(zhǎng)所主持的課題在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生了一定影響，對(duì)營(yíng)造書香校園起了很大作用,。通過(guò)這個(gè)課題,，揭示了學(xué)校校園文化，凸顯了校園文化價(jià)值,。豐富了校園文化底蘊(yùn),，打造了特色學(xué)校。

任現(xiàn)職以來(lái),，不斷進(jìn)行論文寫作,，論文《認(rèn)真上好一年級(jí)品德與生活課》在教育教學(xué)理論與方法一書發(fā)表，論文《校本培訓(xùn)學(xué)校尋求發(fā)展的必由之路》在《中國(guó)教育研究雜志發(fā)表》,。論文《網(wǎng)絡(luò)上得人際交往》在張家口市20xx年優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng),等等.任現(xiàn)職以來(lái),，連續(xù)三年年度考核為優(yōu)，20xx年6月由于工作成績(jī)突出,，尚義縣委縣政府給予記三等功獎(jiǎng)勵(lì)一次,。20xx年取得國(guó)培計(jì)劃——河北省農(nóng)村中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書。20xx年被評(píng)為“張家口市優(yōu)秀教研員”,，20xx年張家口市評(píng)為“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”,，20xx年被縣教育局評(píng)為“縣級(jí)中學(xué)骨干教師”，“思想政治學(xué)科帶頭”人,，同年代表縣教育局參加全縣“科學(xué)發(fā)展觀"賽獲得二等獎(jiǎng),，20xx年10月在張家口市“十一五教育科研先進(jìn)集體，先進(jìn)工作者及優(yōu)秀成果”評(píng)比中被評(píng)為“先進(jìn)工作者”,，所在集體被評(píng)為“教育科研先進(jìn)集體”,。所主持的省級(jí)重點(diǎn)課題《小學(xué)生個(gè)性化內(nèi)容與方法的研究》,，20xx年順利通過(guò)鑒定，目前成果轉(zhuǎn)化工作取得了良好效益,，通過(guò)課題研究,，全方位的提高了學(xué)生的能力和素質(zhì)，培養(yǎng)了一大批學(xué)科名師,。

勤于奮斗,，勇于超越。

過(guò)去的歲月中,經(jīng)常孤身于窗前悉心備課,，精益求精設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，耐心細(xì)致的指導(dǎo)課題研究，字斟句酌撰寫教學(xué)論文,。未來(lái)的日子里,，我將繼續(xù)循循善誘引領(lǐng)教師步入成功殿堂，把對(duì)知識(shí)的占有提升為對(duì)精神的追求,，在全縣范圍內(nèi)形成良好的教育教學(xué)氛圍,，為我縣的教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力，為此,，我將不懈努力,，勇于超越。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委對(duì)我的工作給予肯定和勉勵(lì),，并對(duì)我的工作指出不足,。謝謝!!!

中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇八

本人于xx年5月出生，20xx年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，20xx年7月畢業(yè)于沈陽(yáng)大學(xué)師范學(xué)院數(shù)學(xué)系后到東北育才學(xué)校工作,。20xx年9月至20xx年7月在小學(xué)部工作，自20xx年9月到國(guó)際部工作至今,，一直擔(dān)任班主任工作,，兼國(guó)際部數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)和國(guó)際部黨支部組織委員。現(xiàn)任中文高三年級(jí)班主任,，承擔(dān)中文高三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。20xx年7月晉升為中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)申請(qǐng)中學(xué)高級(jí)教師述職如下,。

在班主任崗位上十幾年的工作經(jīng)歷,，使我對(duì)班主任工作產(chǎn)生了一份深深的熱愛，對(duì)班級(jí)管理也有一摞厚厚的心得體會(huì)和一些自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,。對(duì)待學(xué)生,，我把愛與責(zé)任放在首位，關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，我收獲了學(xué)生的愛;當(dāng)學(xué)生感到迷茫時(shí),，相信并鼓勵(lì)學(xué)生，我獲得了學(xué)生的信任;嚴(yán)格要求學(xué)生并以身作則,，我贏得了學(xué)生的尊重,。班主任工作中，我努力探索,，勇于嘗試,，不斷提升和完善自我，20xx-20xx學(xué)年度我擔(dān)任中文高三年級(jí)班主任,，我一邊和各任課教師一起研究備考方案和一邊學(xué)生一起沖刺留學(xué)生高考,。功夫不負(fù)有心人，在20xx年留學(xué)生高考中,，中文高三年級(jí)兩名參加中國(guó)留學(xué)生高考的學(xué)生,，最終一人考取清華大學(xué)、一人同時(shí)被北京大學(xué)和清華大學(xué)錄取,。在國(guó)際部多元化辦學(xué)的背景下，各國(guó)文化的碰撞和中西方班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和方法的交流,，使我形成了很多關(guān)于班主任工作的思考,，并逐漸摸索出了一些適合國(guó)際部的班級(jí)管理方法，我所撰寫的論文《淺談建立“以人為本”的班級(jí)管理模式》榮獲國(guó)家級(jí)論文二等獎(jiǎng),，并在中國(guó)核心期刊上發(fā)表,。所帶班級(jí)多次被評(píng)為校優(yōu)秀班級(jí)和單項(xiàng)優(yōu)秀班級(jí)。

數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,，我從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，嘗試分層次教學(xué)，堅(jiān)持注重課堂實(shí)效,。課堂上,，我重視知識(shí)的生成過(guò)程、數(shù)學(xué)思想的滲透和學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng),，在育才先進(jìn)教學(xué)理念指引下,，我努力探索、勇于實(shí)踐,。20xx年,，我代表國(guó)際部參加我校“小百花”課,，競(jìng)賽并榮獲二等獎(jiǎng),。20xx年，我參加了?！按蟀倩ā闭n競(jìng)賽,，向領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報(bào)了自己的教學(xué)成果,。20xx年，學(xué)校開展名師工程,，我被評(píng)為骨干教師,。教而不思則罔，教學(xué)中我并勤于總結(jié)反思,，20xx年,，參加沈陽(yáng)市首屆一線教師小課題研究，我的課題《留學(xué)生雙語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題研究》得到了評(píng)審組的認(rèn)可,，代表我校參加了中期匯報(bào)交流,，并通過(guò)了市級(jí)鑒定。20xx年,，我校首屆科研年會(huì)表獎(jiǎng)中,，我榮獲“優(yōu)秀課題主持人”的稱號(hào)。思而不學(xué)則殆,，在國(guó)際部迅速發(fā)展的形勢(shì)下,，我很注重自身學(xué)習(xí)和能力的提高，20xx年暑期,，我參加了全國(guó)t.i.p英語(yǔ)全封閉式培訓(xùn),，之后我承擔(dān)了英文班小學(xué)四年級(jí)全英數(shù)學(xué)教學(xué)，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。近兩年來(lái),，在高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我在實(shí)踐中努力鉆研留學(xué)生高考的復(fù)習(xí)備考方案,，初步形成了適合留學(xué)生高考的三輪復(fù)習(xí)模式,。

擔(dān)任國(guó)際部數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的支持下,，我?guī)ьI(lǐng)數(shù)學(xué)組的老師們一起在教學(xué)實(shí)踐中研討數(shù)學(xué)教學(xué)理論和方法,，探索適合外籍學(xué)生、具有國(guó)際部特色的數(shù)學(xué)教學(xué)體系,，并組織編寫了《國(guó)際部數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和中英文對(duì)照的《國(guó)際部數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》,。為適應(yīng)國(guó)際部發(fā)展，我組織數(shù)學(xué)組教師研究并實(shí)踐英數(shù)教學(xué),，數(shù)學(xué)組先后有五位教師參與了國(guó)際部英數(shù)教學(xué)工作,，有兩位教師在多年的英數(shù)教學(xué)實(shí)踐中逐漸積累經(jīng)驗(yàn)和方法，目前已成為了英數(shù)教學(xué)骨干力量,。我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，20xx年，在我校首屆科研年會(huì)表獎(jiǎng)中我被評(píng)為校優(yōu)秀教研組長(zhǎng),。

擔(dān)任支部組織委員,，我配合支部書記完成黨委部署的工作并組織開展各種黨員活動(dòng),。在培養(yǎng)新黨員工作中，我盡職盡責(zé),，先后為十幾位位黨員組織召開了入黨審查會(huì)和轉(zhuǎn)正會(huì),，在兩次接受上級(jí)黨組織檢查中，國(guó)際部支部的工作都得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。20xx年,，國(guó)際部支部被評(píng)為東北育才學(xué)校先進(jìn)黨支部。我默默地工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定,，在學(xué)校年度表彰中,，我連續(xù)兩次榮獲“校優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號(hào)。

今天在這里述職,，回首工作十二年來(lái)取得的一些成績(jī),，借此機(jī)會(huì)向一直給予我指導(dǎo)、幫助,、關(guān)心與支持的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝!謝謝大家!

中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇九

一,、基本情況：

xxx，女,，xxxx年x月出生,，大學(xué)本科。現(xiàn)任教于xxxxxx中學(xué),，xxxx年x月畢業(yè)于xxxxx數(shù)學(xué)系，xxxx年x月至xxxxx年x月在xxxx中學(xué)任教,，xxxxx年x月年至今xxxx中學(xué)工作,。xxxx年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格，至今已滿x年,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格。

二,、申報(bào)理由：

一,、思想政治方面。

我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有極強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感,，具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)。堅(jiān)持"四項(xiàng)基本原則",，堅(jiān)持改革開放,，始終站穩(wěn)立場(chǎng),，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德,，遵守《教師法》,、《義務(wù)教育法》，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，以黨"三個(gè)代表"思想為指南開展教育,。

教學(xué)。

工作,，認(rèn)真指行黨的教育方針,、路線，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以身作則,、為人師表，10年以來(lái)辛勤耕耘,、默默奉獻(xiàn),。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，思想覺(jué)悟有了很大的提高,，于2008年光榮加入中國(guó)民主促進(jìn)會(huì),。我十分注意加強(qiáng)師德的修養(yǎng)，注意在遵紀(jì)守法,、做人,、治學(xué)、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起表率作用,，用自己的言行來(lái)感化,、教育學(xué)生，幫助其樹立正確的人生觀,，使其為日后成為祖國(guó)建設(shè)的主力軍,、合格的社會(huì)公民打下良好的思想基礎(chǔ)。

二,、教學(xué)教研方面,。

（一）教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面,，具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)。從教以來(lái),，不斷自我進(jìn)修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班,。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，還有教育心理學(xué)、中學(xué)生心理學(xué),、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等,。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息,，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來(lái),。開拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，我注意學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，深入鉆研教材,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)常,。

總結(jié),。

和積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，改正缺點(diǎn),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法正確傳授給學(xué)生,，教學(xué)效果良好,。

除了努力提高自己的教育教學(xué)水平，勝任初中至高中的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。熟練掌握教育教學(xué)基本功,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績(jī),。

在教學(xué)中對(duì)教材有深刻的分析理解、對(duì)教材熟悉,、運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手,，能根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際,、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，科學(xué)的傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力,、重點(diǎn)突出,、分析難點(diǎn)，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng),、流暢,、通俗易懂。在教法上吸收各種精華,，面向全體學(xué)生因材施教,，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合,。使用現(xiàn)代化手段,，用制作的計(jì)算機(jī)軟件分析教學(xué)難點(diǎn)，突破難點(diǎn),，指導(dǎo)教學(xué),，收到了事半功倍的效果，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

本人多次區(qū)級(jí),、校級(jí)、科組教學(xué)公開課,，獲得了聽課老師們的好評(píng),。多次在全區(qū)作專題講座，主講過(guò)高三函數(shù)的復(fù)習(xí)方法與建議,、初三概率教材分析,，受到聽課老師的好評(píng)和推廣。本人能從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、教材,、課型等具體情況具體分析,，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，分類推進(jìn)，管教管導(dǎo),，全面發(fā)展,，對(duì)教學(xué)中的得失能及時(shí)總結(jié)，使之理論化,、系統(tǒng)化,。

行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗(yàn),。本人具有較強(qiáng)的指導(dǎo)畢業(yè)生進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的能力,。多次指導(dǎo)內(nèi)蒙老師，幫助他們研究教材、教法,，教它們課件制作,、評(píng)教，評(píng)學(xué),，課前課后分析,，使他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)體會(huì)教學(xué)課件制作技能；另一方面,，當(dāng)我的學(xué)生走在教育戰(zhàn)線,，依然回來(lái)向我請(qǐng)教課堂的授課技巧，我的心里充滿為人師的快樂(lè),。定期檢查教案,，集體備課，一起研究教學(xué)難題,，互相聽課交流評(píng)比,，共同提高。本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能有機(jī)結(jié)合教材內(nèi)容,，寓愛國(guó)主義、為國(guó)爭(zhēng)光等思想教育于教學(xué)中,，做到教書同時(shí)又育人,。

（二）教研工作。

本人從xxxxx年x月參加工作至今近xx年,，一直擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，并任班主任x年。其中xxx.7-xxxx.7年在xxxx中學(xué)高中任教,，xxxx年起至今于xxxx中學(xué)初中任教,。xxxx年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格，同時(shí)被聘為中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師,。

多年來(lái),，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解數(shù)學(xué)教育最新的發(fā)展趨勢(shì),，不斷的更新知識(shí),。訂閱了大量有關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,。并撰寫了大量教育教學(xué)方面的論文，分別在市,、縣,、校等專題研討會(huì)上交流，為了掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，把電化教育應(yīng)用到數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我制作的課件,，運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，使得學(xué)生的難點(diǎn)得到充分的突破與認(rèn)知,。

現(xiàn)把任職中學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的情況具體匯報(bào)如下：

2002.9-2003.7學(xué)年度任教高三（2）班主任,。

2003.7-2004.7學(xué)年度任教高一(7)班、高一(8)班,，擔(dān)任高一（8）班班主任,。

2004.7-2005.7學(xué)年度任教高二(7)班、高二(8)班,，擔(dān)任高二（8）班班主任,。

2005.7-2006.7學(xué)年度任教高二(5)班、高二(8)班,。

2006.7-2007.7學(xué)年度任教初二(6)班,、初二(7)班。

2007.7-2008.7學(xué)年度任教初三(6)班,、初三(7)班,。擔(dān)任初三（7）班班主任。

2008.7-2009.7學(xué)年度任教初三(4)班,、初三(7)班.

認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，積極開展素質(zhì)教育的探討，刻苦鉆研教學(xué)大綱,，結(jié)合高三復(fù)習(xí)課的特點(diǎn),，狠抓學(xué)生的雙基訓(xùn)練，啟發(fā)思維,，培養(yǎng)能力,，效果顯著，所帶的慢班會(huì)考合格率達(dá)100％,，高于年級(jí)平均水平,。會(huì)考的優(yōu)秀率具班級(jí)前列。高考升學(xué)率86％（本科率）,，升學(xué)率94％,。

三、

德育工作方面,。

由于體育教師的特點(diǎn),，歷年來(lái)分別擔(dān)任班主任或副班主任工作，在這期間自己能做好班主任的工作,，并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，對(duì)不同類型不同個(gè)性的學(xué)生,，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育。熱愛學(xué)生,，講究工作方法,，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn),、有總結(jié),。重視班干部的作用，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生,。

德育工作能面向全體學(xué)生,，我在課堂教學(xué)中貫徹德育大綱精神，充分利用班會(huì)課進(jìn)行學(xué)生品德情操教育,。善于在與學(xué)生的廣泛接觸或個(gè)別談心中了解學(xué)生心理狀態(tài),、教會(huì)他們做人的道理、解決他們的思想癥結(jié),、培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,。多年的班主任、級(jí)組長(zhǎng)工作使我積累了較豐富的教育理論和方法,。帶領(lǐng)班主任探索班級(jí)管理新模式,，在"量化管理"、"民主治班",、"創(chuàng)建先進(jìn)班集體"等方面進(jìn)行了有益的實(shí)踐,，總結(jié)出了包括"愛國(guó)主義教育"、"集體主義教育",、"法制教育"等內(nèi)容的深層次活動(dòng)系列,。論文《搭建師生對(duì)話的平臺(tái)》一文獲德育論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。走過(guò)了由"跟班管理"到"量化管理"到"民主管理"的路子,，管理水平不斷提高,，班級(jí)的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心,，成績(jī)顯著。

四,、業(yè)績(jī)方面,。

（一）教育教學(xué)業(yè)績(jī)。

做課,。

1,、2009.5作區(qū)級(jí)公開課《動(dòng)態(tài)問(wèn)題。

（一）動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題》,。

2,、2006.4作區(qū)級(jí)公開課《獨(dú)立事件的概率習(xí)題課》獲一致好評(píng),。

3、2006.6給全區(qū)高二教師做高三起始課的教材分析,。

4、2008.10為全區(qū)初三教師做概率的教材輔導(dǎo)與培訓(xùn)并推廣,。

5,、03.12做區(qū)級(jí)公開課《等差數(shù)列的性質(zhì)》。

6,、03.12做區(qū)級(jí)公開課《等差數(shù)列的性質(zhì)》對(duì)比課,。

7、03.12做區(qū)級(jí)公開課《求等差數(shù)列的前n項(xiàng)和的最值》,。

8,、03.12做區(qū)級(jí)公開課《求等差數(shù)列的前n項(xiàng)和的最值》的對(duì)比課。

活動(dòng),。

1,、2010.1參與xxx區(qū)初三一模命題，所擬題目作為壓軸題被采用,。

2,、2010.3參與xxx區(qū)初三二模命題，所擬題目作為壓軸題被采用,。

3,、2009.1參與xx區(qū)初三一模命題，所擬題目作為壓軸題被采用,。

4,、2009.3參與xx區(qū)初三二模命題，所擬題目作為壓軸題被采用,。

論文,。

1、2006.5論文《搭建師生對(duì)話的平臺(tái)》獲區(qū)一等獎(jiǎng),。

2,、2005.11《淺談數(shù)學(xué)課堂情景教學(xué)方式的設(shè)計(jì)-教學(xué)設(shè)計(jì)》獲北京市教育學(xué)會(huì)05年論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。

3,、2005.12《淺談數(shù)學(xué)課堂情景教學(xué)方式的設(shè)計(jì)》獲“基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施中的中學(xué)數(shù)學(xué)教育方式”論文評(píng)比二等獎(jiǎng),。

4、2005.4《不要代替學(xué)生思維》區(qū)第十八屆學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀教育科研論文表?yè)P(yáng)獎(jiǎng),。

5,、論文《課堂教學(xué)學(xué)習(xí)策略方案課例》獲全國(guó)“十五”教育科研重點(diǎn)三等獎(jiǎng)。

7,、2004.3通過(guò)實(shí)驗(yàn)撰寫《課堂教學(xué)策略單因素循環(huán)仿真實(shí)驗(yàn)》獲“十五”教育科研重點(diǎn)課題“新學(xué)習(xí)方法下學(xué)與教策略應(yīng)用研究”中期評(píng)比一等獎(jiǎng),。

著作,。

2005.3參與《大高考》全國(guó)適用版一書的編寫。獨(dú)立負(fù)責(zé)立體幾何部分,。本書于2005年8月出版,。

其它。

1,、2003.11獲xxx第二屆中青年教師基本技能三等獎(jiǎng),。

3、2005.7被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,。

（二）研究成果：本人有很強(qiáng)的教改能力和教改經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)校帶頭進(jìn)行學(xué)科研究，取得優(yōu)良成果：

以上所述材料,，事實(shí)清楚,、效果顯著、理由充分,，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的條件,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委審查批準(zhǔn)。

中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇十

教師角色的性質(zhì)就在于幫助學(xué)生成長(zhǎng),，或者說(shuō),，教師是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的人。教師存在的意義和重要性是通過(guò)自己的勞動(dòng),，傳遞人類社會(huì)物質(zhì)及創(chuàng)造物質(zhì)的知識(shí),，改造實(shí)現(xiàn)人力資本的增值，對(duì)于社會(huì)文明進(jìn)步起著承前啟后的作用,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“中學(xué)高級(jí)教師業(yè)績(jī)述職報(bào)告”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

隨著學(xué)期的結(jié)束,，本年度即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作,，充實(shí)而富有挑戰(zhàn),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好,，特就今年工作小結(jié)如下：

一,、政治思想：

本人獻(xiàn)身于教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì),。

二、教育教學(xué)：

1,、專業(yè)成長(zhǎng),。

嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，改革教學(xué)方式,，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),，在聽課、評(píng)課,、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。

2、教學(xué)管理,。

認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，拉開過(guò)程,，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

三,、繼續(xù)教育：

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué),、對(duì)話專家學(xué)者,、碰撞思想火花，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧。

一年以來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來(lái)的政治思想,、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下：在思想政治方面堅(jiān)持教育方針，忠誠(chéng)教育事業(yè),。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中,，認(rèn)真貫思想,、政策，與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。努力做到政治堅(jiān)定,、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí),、為人誠(chéng)實(shí),。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!

在教學(xué)工作方面,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí),，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,，采用多提問(wèn),，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn),，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn),。

上課時(shí)認(rèn)真授課,，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn),、精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索,、大膽質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,，并且每到重大節(jié)假日,，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生,。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

通過(guò)一學(xué)年的努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高,。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。

半年來(lái),，我積極參加教研組的每一次主題活動(dòng),，活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記或聽課記錄。轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來(lái),。下面是我在本學(xué)期教研工作方面的收獲：

一、實(shí)在每一次的教研活動(dòng),。

都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開,，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題,、尋找解決問(wèn)題的策略,。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂,，收獲著應(yīng)對(duì)棘手問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法，收獲著太多太多的真知灼見,。

二,、細(xì)致當(dāng)開展課堂教研活動(dòng)，每次課堂教學(xué)后,，我們都進(jìn)行評(píng)課研討,。

在研討中，每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗,，在教研中,，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度、練習(xí)題量的多少,，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，教師所提的問(wèn)題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話,，每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來(lái),，使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問(wèn)關(guān)鍵處，使我們聽課,、評(píng)課的水平再上一個(gè)高度,。

三、自我提升教研,。

1,、課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把語(yǔ)文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程,。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生,，與學(xué)生的交流，從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題,，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

2,、課堂之外,，多學(xué)習(xí)，多反思，多總結(jié)在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格,，日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索,，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成。一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把教學(xué)工作搞得更好。

現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié),，以便于今后的教學(xué),，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

一、音樂(lè)教學(xué),。

我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)"以生為本",把"關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo),。堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛好及情感,。以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。

二、課堂教學(xué),。

在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，我會(huì)運(yùn)用講故事,、做游戲、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí),，積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的活動(dòng)中去,。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng),，練習(xí)專業(yè)技能,，閱讀一些音樂(lè)、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志。

三,、課外活動(dòng),。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣，本學(xué)期的活動(dòng)有“紅歌唱響十月”,、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“親子美食節(jié)”等等活動(dòng)中讓孩子去參與其中，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂(lè),，親子合作的成就感,。也讓家長(zhǎng)展示各自的廚藝，進(jìn)一步拉近了老師與家長(zhǎng)之間的距離,，也給家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間提供一個(gè)交流的平臺(tái),。使得我們這個(gè)大集體凝聚力更加強(qiáng)大，家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作更加認(rèn)可,，從活動(dòng)開始前的好奇,，到帶著燦爛笑容離開。我相信沒(méi)有只有更好,。

作為一名小學(xué)音樂(lè)教師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂(lè).通過(guò)這個(gè)學(xué)期的培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升,我將帶著收獲,、帶著感悟、帶著信念,、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階,。

一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期快已往了,。在這個(gè)學(xué)年中，我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué),、踏踏實(shí)實(shí)事情,，我很高興跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的事情環(huán)境。

一,、思想了解,。

這一學(xué)年,，在教誨教學(xué)事情中，我始終堅(jiān)持黨的教誨方針,，面向全體門生,，教書育人，為人師表,，建立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)生長(zhǎng)為中間的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性生長(zhǎng),，重視引發(fā)門生的發(fā)明本領(lǐng),，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面生長(zhǎng),。在這學(xué)年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教誨事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,，推動(dòng)自己。對(duì)自己要求嚴(yán)酷,，力爭(zhēng)在思想上,、事情上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)年來(lái),，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水溫和業(yè)務(wù)程度,。服從學(xué)校的事情擺設(shè),，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校表里的各項(xiàng)事情。

二,、教學(xué)事情,。

在教學(xué)事情方面，整學(xué)年的教學(xué)使命很重,。我爭(zhēng)取多聽課,，從中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，意會(huì)其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是-決不打無(wú)預(yù)備的仗,。在備課歷程中仔細(xì)分析講義,，憑據(jù)講義的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際環(huán)境設(shè)計(jì)教案,。

三、領(lǐng)班事情,。

這學(xué)年主要擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的語(yǔ)文的教學(xué)及班主任事情,。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)事情的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是講堂上多發(fā)問(wèn),，多巡視,，多領(lǐng)導(dǎo)。然后是在講堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴前進(jìn)給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們交流,，使他們明白教師沒(méi)有把他們看扁，樹立起他們的決心和引發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的領(lǐng)導(dǎo)教師,，令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極。

在班主任事情方面,，我非常重視門生的思想教誨事情,。經(jīng)過(guò)班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及聯(lián)合各科講義對(duì)學(xué)生舉行愛祖國(guó),、愛人民、愛團(tuán)體,、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教誨。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是教師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時(shí)開會(huì),，了解他們事情的環(huán)境，鼓勵(lì)他們大膽展開事情,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四,、出勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教誨教學(xué)事情的同時(shí),，還嚴(yán)酷服從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。按時(shí)上,、放工，不遲到,，不早退,，有事告假。

五,、主要成績(jī),。

在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文10篇,，講故事比賽中得到二等獎(jiǎng)，在?；顒?dòng)會(huì)中也獲得了較好的成績(jī),。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%,，本學(xué)期期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為96.2%。

總之,，我在事情上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精力,，做到不計(jì)小我私家得失，以校為家,，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友好,，相互幫助，并能客氣向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí);對(duì)待門生則愛護(hù)有加,，但決不放松嚴(yán)酷要求,。

中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇十一

參加工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇、任勞任怨,、恪盡職守,、甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。

一,、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想政治素質(zhì),。

參加工作以來(lái),，注重修德養(yǎng)性，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三大代表”重要思想,，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，政治上高度一致，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念;二是努力學(xué)習(xí)法律法規(guī),，學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì),。

二,、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力,。

不斷增強(qiáng)自身能力,，多干實(shí)事，是我努力追求的目標(biāo),。我在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)自身能力,，發(fā)揮自己的才干，為學(xué)校及教師多干實(shí)事,、多辦好事,，不辜負(fù)組織上對(duì)我的培養(yǎng)，不辜負(fù)全體教師對(duì)我的信任和支持,。為此,，我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn);不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平,。

持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的理念,，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,，堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。論文《讓小學(xué)數(shù)學(xué)插上騰飛的翅膀》,、《多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用》分別獲得市教育教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng);刻苦鉆研業(yè)務(wù),，參加本科函授、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等,。

三,、勤奮工作，愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),。

在教學(xué)工作中,，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度,，使得我在處理師生之間,、生生之間的關(guān)系時(shí),，都能將困難迎刃而解,。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，我從不以成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生,，我想，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)講,，培養(yǎng)他們建立一個(gè)健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要,。另外，對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，我更多的是給他們熱情幫助,，意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺(jué)是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。

學(xué)無(wú)止境,，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí),，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍，借此來(lái)充實(shí)自己的理論水平,。在學(xué)校我始終堅(jiān)持按照“三段式”教學(xué)模式去上好每一節(jié)課,。每次教學(xué)實(shí)踐，都能有新的收獲,。在已有的教學(xué)模式上,，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級(jí)現(xiàn)狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標(biāo)。我始終堅(jiān)信,，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐,，才會(huì)讓我的教改之路走的更長(zhǎng)、更遠(yuǎn),。

本學(xué)年度,，我負(fù)責(zé)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從本班的現(xiàn)狀來(lái)看,，大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的,，能夠積極的參與到平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。但是不可避免的，一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律,，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點(diǎn),。剛開始接觸這個(gè)班級(jí)時(shí)，由于對(duì)學(xué)生個(gè)人的情況不是很了解,，在教學(xué)工作中遇到了一些困難,，但是經(jīng)過(guò)本人不懈努力，并經(jīng)常與學(xué)生談心,，及時(shí)了解他們的心里狀況等等,，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時(shí)更加濃厚，也為我順利的進(jìn)行教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)(通過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的教學(xué),，本人在關(guān)于低年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,，也有不少收益。

中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇十二

身為一名教育工作者,，參加工作以來(lái),，熱愛教育事業(yè)，恪守師德,，愛崗敬業(yè),，為人師表，以教為樂(lè),，多年如一日,，始終勤奮工作于教育教學(xué)第一線，能堅(jiān)持熱愛黨的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，科學(xué)進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，追求卓越,。能自覺(jué)地把教育理想和教育實(shí)踐結(jié)合起來(lái),、把個(gè)人榮辱和學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來(lái)，深受學(xué)生愛戴,、同事認(rèn)可,、領(lǐng)導(dǎo)信任。利用歷史學(xué)科特點(diǎn)積極推進(jìn)思想道德建設(shè),，成效顯著,，以來(lái)連續(xù)被校評(píng)為“十個(gè)一工程先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”,、20我管理的高二15班被教育局評(píng)為“縣先進(jìn)班集體”,。

2,、教育方面——教書育人，為人師表,。

我做了班主任,，盡心盡責(zé)，時(shí)時(shí)以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終，力求讓學(xué)生在一種“寬松,、探求,、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍中茁壯成長(zhǎng)，注重行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，盡力做到“尊重學(xué)生——樹立平等意識(shí);幫助學(xué)生——樹立服務(wù)意識(shí);影響學(xué)生——樹立師表意識(shí);相信學(xué)生——樹立民主意識(shí)”,。我做到了兩個(gè)字“愛”和“嚴(yán)”,，把“以人為本,，用心熱愛”作為自己的教育理念，以理服人,，以情感人,，從未體罰和變相體罰學(xué)生，當(dāng)學(xué)生良師益友,，建立民主,、和諧、新型的師生關(guān)系,?！皣?yán)是愛，松是害”,，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí),，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,，坦誠(chéng)地和他交流，學(xué)生是能夠接受的,。做到對(duì)工作熱心,、細(xì)心、耐心,，針對(duì)不同類型的學(xué)生采取相應(yīng)的方法,，做好思想教育和疏導(dǎo)工作。1995—連續(xù)12年擔(dān)任班主任工作,，多次被評(píng)為“優(yōu)秀主任”,、“新長(zhǎng)征突擊手”的光榮稱號(hào),。

3、教學(xué)方面——寓教于樂(lè),，教學(xué)相長(zhǎng),。

自1989年從教以來(lái)，本人虛心學(xué)習(xí),，研究教材,，能勝任高中歷史循環(huán)教學(xué)，1993—,、—年連續(xù)奮斗在高三歷史教學(xué)第一線,，高考成績(jī)突出。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,，堅(jiān)持備課寫詳案,，充分發(fā)揮教材重、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教法;作業(yè)盡量全批全改,，并經(jīng)常采用面批的方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),，力求作業(yè)批改富有實(shí)效,。在歷史教學(xué)中，我注重興趣培養(yǎng),，注重能力訓(xùn)練,，注重學(xué)法指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn),，在“導(dǎo)”字上下功夫,，常采用“啟發(fā)式”、“探究式”,、“實(shí)驗(yàn)法”,、“對(duì)比法”、“問(wèn)題法”等多種教學(xué)方法,，與學(xué)生合作,、交流、商討,，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快,、充實(shí)，逐步使他們樂(lè)于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力,，培養(yǎng)智力,，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量,。以新的理念、新的標(biāo)準(zhǔn),、新的教法,、新的教學(xué)手段來(lái)適應(yīng)新課程教學(xué)要求，很好地將素質(zhì)教育和應(yīng)試教育融為一體,。2001,、所帶的高三文科班高考本科達(dá)線30、34人,，居全市同類學(xué)校之首,，達(dá)線率均居全市同類學(xué)校第一名，被市教育局評(píng)為“高考綜合考評(píng)一等獎(jiǎng)”,，并受到了縣政府表彰,，為學(xué)校發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。

4,、教科研工作——專心教研,，以研促教。

自以來(lái),，多次參加省,、市,、縣高中歷史優(yōu)課評(píng)比和優(yōu)秀論文評(píng)比,，先后榮獲市評(píng)課選優(yōu)二等獎(jiǎng)，縣基本功大賽二等獎(jiǎng),，有4篇教學(xué)論文在江蘇歷史學(xué)會(huì)獲獎(jiǎng)并發(fā)表,，主持省、市,、縣級(jí)歷史課題研究并結(jié)題,，多次為市統(tǒng)測(cè)命題，年有2篇論文在市高三歷史教學(xué)研討會(huì)上交流《透析“3+x”高考,，淺談綜合能力的培養(yǎng)》《論素質(zhì)教育中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》,，年參加市歷史新教材培訓(xùn)，參加省歷史骨干教師培訓(xùn),。2005年被聘為人教社新課程特約研究員,，及幾個(gè)教育研究院特約命題員、高考模擬卷外審員,，幾大教學(xué)網(wǎng)站的歷史管理員與稿件審核人,。多次參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題研究,，主持縣級(jí)課題并結(jié)題,。在市,、縣歷史教研會(huì)、新教材培訓(xùn)及其它公開教學(xué)活動(dòng)中,，多次被指定為中心發(fā)言人,、示范課教學(xué)的執(zhí)教者、專業(yè)評(píng)比的評(píng)委,。曾在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》,、《歷史學(xué)習(xí)》、《考試報(bào)》上發(fā)表多篇文章,，—參編多部教輔資料有：1,、《20新高考秘籍·歷史第一論總復(fù)習(xí)》(教師用書、學(xué)生用書,、作業(yè)手冊(cè))湖南師范大學(xué)出版社,，2、《高中優(yōu)秀教案·歷史新課標(biāo)必修三》南方出版社,，3,、《高二歷史教學(xué)與測(cè)試·上》蘇州大學(xué)出版社，4,、《人民版高中同步導(dǎo)學(xué)練·高中歷史必修一》中國(guó)少年兒童出版社,，5、《年高考?xì)v史第二輪專題復(fù)習(xí)》連云港市教研室編,，6,、《新課標(biāo)必修一(新中國(guó)的民主政治建設(shè))案例分析》人民教育出版社出版，7,、全國(guó)著名重點(diǎn)中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺卷(歷史),，8、2006年新大綱編寫的金考卷百校聯(lián)盟系列特約撰稿人,，9,、《高中歷史重難點(diǎn)解析·新課標(biāo)》副主編，中國(guó)大地出版社,，10,、《考試報(bào)》20—2006年共有20多篇稿件被錄用，11,、《決勝高考·歷史分冊(cè)》(人民日?qǐng)?bào)出版社2005年版),、12、2006年《試題調(diào)研·歷史(第6輯)》(新疆青少年出版社2006年3月版),、13,、《中學(xué)教材學(xué)習(xí)講義·高一歷史(人教版)》(內(nèi)蒙古人民出版社2006年10月版)，14,、2005-2006年參與《天利38套卷》編寫,，及《江蘇版38+10的.試卷解析》,。15、2005年8月參與編寫新課標(biāo)必修三《優(yōu)秀教案》,，南方出版社,、16、《五年高考三年模擬·歷史》任編委(首都師范大學(xué)出版社,、文化藝術(shù)出版社2004年7月第1版),、17、《新課標(biāo)維同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)》(北京師范大學(xué)出版社)編委;18,、2006年參與xx縣中學(xué)歷史組編寫的《新課標(biāo)歷史教與練》必修一,、二、,，南京師范大學(xué)出版社,，書號(hào)：isbn7-81101-470-x/g·978)。

我積極參加教研活動(dòng),，在教學(xué)中基本做到教學(xué)和教研并舉,，以教研促進(jìn)教學(xué)，很好地發(fā)揮教研在教學(xué)中的指導(dǎo)作用,。多次到xx中學(xué),、宿遷中學(xué)、淮陰中學(xué),、無(wú)錫一中,、揚(yáng)州中學(xué)、鎮(zhèn)江中學(xué),、贛榆中學(xué)等兄弟單位聽課學(xué)習(xí),，與他們保持長(zhǎng)期的聯(lián)系，研究新課標(biāo)的最新教法,。20至20我參與了學(xué)校組織的市教研課題《培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造思維的策略研究》，我自己主持了歷史子課題《歷史課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的研究》,，已于2002年8月結(jié)題,，并榮獲“九五”教育科研縣級(jí)立項(xiàng)課題二等獎(jiǎng)。參與張立峰老師主持的市級(jí)課題《中學(xué)歷史教學(xué)案的研究》,。

中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇十三

尊敬的各位評(píng)委：

本人xxx,，女，現(xiàn)年38歲,，畢業(yè)于衡陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校中文系，同年8月參加工作,。20xx年9月獲得中學(xué)二級(jí)教師資格,。20xx年通過(guò)自考取得湖南師大漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科文憑,。從教至今已有16個(gè)年頭，現(xiàn)擔(dān)任株洲市xx學(xué)校的語(yǔ)文教師,。下面是我晉升中一職稱的述職報(bào)告,。

雖然很多年來(lái)我的“政治面貌”一欄一直是“群眾”二字，但我從沒(méi)把自己當(dāng)一個(gè)社會(huì)的旁觀者,。我以自己是一個(gè)中國(guó)人為榮,，以自己生活在中國(guó)為傲。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心,。我關(guān)注北京奧運(yùn)上海世博汶川地震，也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模,，做一個(gè)積極維護(hù)國(guó)家形象有責(zé)任感的中國(guó)公民,，做一個(gè)城市建設(shè)人人有責(zé)的株洲市民。

從踏進(jìn)師范那條大門開始,，我就一直以“學(xué)高為師,，德高為范”要求自己。參加工作后,，我認(rèn)真鉆研課本,，虛心向他人請(qǐng)教，備好每一堂課,，上好每一次課,，批閱好每一本作業(yè)。每每碰到教過(guò)的內(nèi)容,，我總是根據(jù)學(xué)生的具體情況和課標(biāo)的新要求重新斟酌教學(xué)目的,，以第一次教的心態(tài)面對(duì)那些熟識(shí)的老朋友。由于自己的用心專注,，所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是不斷提升,。上一屆畢業(yè)班110、114班中考語(yǔ)文a等率達(dá)到60%,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)市平均20%,。至于作文教學(xué)，我深知“授之魚不如授之漁”,，所以非常重視學(xué)生的互評(píng)互改寫反思,，自己再次評(píng)閱時(shí)也是毫不吝嗇自己的評(píng)語(yǔ)和欣賞之詞，還經(jīng)常進(jìn)行面批,。如此,，一次作文的評(píng)改不僅是寫作水平的提升，而且也是一次心靈的溝通交流。20xx年,，我和學(xué)生與時(shí)俱進(jìn),，在新浪博客上開辟了我們的習(xí)作天地，將同學(xué)們平時(shí)寫的`好的大作文,、周記,、演講稿傳到上面。學(xué)生寫作的興趣與日俱增,，上一屆110班的譚惟楚,、劉薇、易心婷同學(xué)更是有多篇文章在株洲晚報(bào)上發(fā)表?，F(xiàn)在我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了,，它不僅是新一屆學(xué)生的習(xí)作的樂(lè)土，也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園,。我自己關(guān)于作文的論文《朱筆輕點(diǎn),，朵朵花開》、《用作文講評(píng)的火,，點(diǎn)亮學(xué)生的語(yǔ)言之燈》分獲市二等獎(jiǎng),、省一等獎(jiǎng)，并先后11次在各級(jí)學(xué)生作文大賽中獲指導(dǎo)一,、二,、三等獎(jiǎng)。

教書育人,，缺一不可,。在平時(shí)的教學(xué)中我常利用語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德方面的熏陶，帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河,，領(lǐng)略祖國(guó)的壯麗山川秀美風(fēng)光,，拜見古今中外的名人，感受時(shí)代脈搏的跳躍,，激發(fā)他們的民族自豪感和對(duì)偉人崇高品質(zhì)的向往,。在當(dāng)班主任的日子里，我尤其注重“愛”和“誠(chéng)信”的培養(yǎng),。我們?cè)诎嗌显O(shè)立了“天使旅行箱”,，就為了集體外出游玩時(shí)班上同學(xué)“一個(gè)都不能少”，我和他們一起為《讀者》報(bào)道的那位有1個(gè)孩子的貴州鄉(xiāng)村教師以及他的學(xué)生們捐款捐物,，劉安之同學(xué)一次性捐出他3000元的獎(jiǎng)學(xué)金。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻(xiàn)愛心,，我們及時(shí)向班上一個(gè)有傾向的同學(xué)伸出了援助之手,，還因此創(chuàng)建了一個(gè)獨(dú)特的班級(jí)節(jié)日“餅干節(jié)”。現(xiàn)在他們已各奔東西,，但每年的10月30日,，奧利奧,、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠(chéng)信，我告訴我的每一個(gè)學(xué)生“人,，無(wú)信不立”,、“誠(chéng)信是一張的名片”。71班,，曾和我一起“尋找失落的誠(chéng)信”,；110班的學(xué)生，都是“當(dāng)誠(chéng)信遭遇盜版”的當(dāng)事人,。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),，我也積極鼓動(dòng)他們參加社會(huì)上的公益活動(dòng)。20xx年,，為了轉(zhuǎn)化一個(gè)孩子,，我動(dòng)員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火，保護(hù)母親河”的徒步湘江活動(dòng),，然后親自陪著他們從株洲走到湘潭,。今年的“五一”，我又帶著5個(gè)學(xué)生跋涉在湘江兩岸,，并全部獲得走完全程的榮譽(yù)證書?，F(xiàn)在他們已經(jīng)畢業(yè)，卻道：“譚老師,，明年徒步湘江報(bào)名記得叫我,，我還要和你一起走！”

讓我感動(dòng)的還有身邊幾個(gè)小年輕,。因?yàn)閷W(xué)?！靶吕辖處焸鲙蛶А钡幕顒?dòng)，我有幸成為了他們的師傅,。每當(dāng)他們有什么疑惑困擾,，我總是悉心詢問(wèn)，并提出自己的建議或辦法,。我也常常去聽他們上課,，然后和他們促膝交流，一起商討這篇文章的授課方案或某個(gè)問(wèn)題怎么提針對(duì)性,。要外出賽課了,，我和他們從最初的導(dǎo)入語(yǔ)開始，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，斟酌課堂的亮點(diǎn),。雖說(shuō)自己也才疏學(xué)淺，但他們憑著那股子勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研的精神,，不僅把自己的學(xué)科打理的風(fēng)生水起,，而且在校內(nèi)外的賽場(chǎng)上技?jí)喝悍驾d譽(yù)而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語(yǔ)文“創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎(jiǎng),。另一位叫饒婷的,，未到而立之年，卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了,。

學(xué)無(wú)止境,，教書亦是。除了平時(shí)的常規(guī)教學(xué)和校內(nèi)學(xué)習(xí),，我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書籍,，并對(duì)平時(shí)的教學(xué)成果或反思進(jìn)行歸納總結(jié)，形諸文字,，先后有《淺談中學(xué)生常見錯(cuò)別字的成因及對(duì)策》,、《讓玫瑰，在校園輕輕綻放》,、《巧化尷尬,，玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一、二等獎(jiǎng),。雖然因?yàn)檗o職的原因中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”,，但自20xx年9月踏上株洲市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這片沃土后，我又積極投入到各類繼續(xù)教育的培訓(xùn),，和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野,，在網(wǎng)上接受非學(xué)歷的遠(yuǎn)程教育，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，去兄弟學(xué)校研討交流?，F(xiàn)在，我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚(yáng)帆起航了,。

教書之路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮,，育人之責(zé)任重也道遠(yuǎn)。既然當(dāng)初選擇了這條道路這扇校門,，無(wú)論坎坷抑或通達(dá),，無(wú)論門內(nèi)是春華秋實(shí)還是秋風(fēng)蕭瑟，我也定將一如既往的跋涉苦修,，就為了青春飛揚(yáng)時(shí)的那份承諾和一名人民教師的責(zé)任,。

述職人：

20xx年x月x日。