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申報中學(xué)高級教師述職報告篇一

某，女,，1964年11月，1982年7月畢業(yè)于江北師范學(xué)校,，1988年4月取得漢語言專業(yè)大專文憑,，6月取的重慶教育學(xué)院漢語言教育本科學(xué)歷。1月取得小學(xué)高級教師資格,，月被確認為中學(xué)一級教師,，至今已滿五年。

本人任現(xiàn)職以來一直從事職高語文教學(xué)工作,。先后擔任過二ooo級物業(yè)管理班的班主任,，二oo四級模具一班和二oo四級春招班班主任，同時擔任二ooo級物業(yè)管理班,、旅游班,；二oo一級計算機應(yīng)用一班、二班,、機電班,；二oo三級計算機應(yīng)用四班、五班,、汽車維修專業(yè)三班,；二oo四級網(wǎng)絡(luò)二班,、模具一班的語文教學(xué)。在教學(xué)期間工作認真負責,，成績突出?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想素質(zhì),。

作為一名共產(chǎn)黨員,，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，深入學(xué)習(xí)馬列著作,、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng),，遵紀守法,，教書育人，為人師表,，認真履行崗位職責,，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前,，旗幟鮮明,，立場堅定，特別是在反對“xx功”邪教組織的斗爭中,，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責任感和使命感,；在抗擊“非典”這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。任現(xiàn)職以來,，一直堅持出全勤。工作積極主動,，勇挑重擔,，顧全大局，常常超負荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，做到了教書育人,，為人師表。二oo四年被評為學(xué)校的優(yōu)秀黨員,。

二,、業(yè)務(wù)能力。

（一）教學(xué)能力。

1,、勤勉教學(xué),，成績突出。

作為一名教師,，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標,，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材,，認真進行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上,，盡管職高學(xué)生基礎(chǔ)差,，但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長,。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”,，而是正視事實,，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上,，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”，如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等,，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達能力,，起了很好的導(dǎo)向作用,。為適應(yīng)新世紀的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,，并取得較好的成績,。,。

在任職期間,，我所任的語文成績均排在年級前列,，在年和2006年參重慶市語文統(tǒng)考中獲渝北區(qū)第一,。

2,、深入鉆研,，大膽創(chuàng)新。

任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢,，理解職業(yè)高中課程改革的'發(fā)展方向,。積極參加教研組的備課活動，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學(xué),，研究的專題有：作文教學(xué)三步教學(xué)法,、職業(yè)高中實用應(yīng)用文寫作指導(dǎo)。

主動承擔校級公開課教學(xué),，2006年所上的《故都的秋》得到同行好評,，積極組織好課堂教學(xué)的同時，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動,，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績,。其中2006、2006年指導(dǎo)學(xué)生王紅,、周必洪,、王均參加全校普通話演講獲校二、三等獎，2006年指導(dǎo)柏柔羽參加征文大賽獲得二等獎,，2006年指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級“弘揚民族精神,，建設(shè)小康社會”的征文演講比賽，樊銳獲征文一等獎,，柏柔羽代表學(xué)校參加區(qū)級演講比賽獲得二等獎,。

3、重視實踐,，總結(jié)提高,。

4、扶持后輩,，共同進步,。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”,，作為一級教師,，我在做好自己本職工作的同時，認真參加備課組活動,，積極承擔培訓(xùn)青年教師的工作,，任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,，我主動承擔培訓(xùn)青年教師的任務(wù),，在教學(xué)“結(jié)對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長,。在2006至幫助青年教師王婭備課,、上課。王婭老師在原來學(xué)校從事的是歷史和地理教學(xué),，對語文教學(xué)沒有經(jīng)驗,。調(diào)入我校后，我在教學(xué)上給予了她很大的幫助,，她現(xiàn)在已成為教學(xué)上的一把好手。

（二）教育能力,。

作為教師,，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程,，不只懂教書不會育人，不是一個合格的教師,，我記陶行知先生的一句話：

申報中學(xué)高級教師述職報告篇二

（一）教學(xué)教研工作,。

（二）德育教育工作。

晉升后的工作設(shè)想。

3,、主動承擔公開課等教學(xué)教研活動,，在實踐中不斷磨練提高自己。

4,、牢固樹立科教興國的思想,，更加嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗,，不斷進取,。

5、積極參與培訓(xùn)青年教師工作,，培養(yǎng)教育教學(xué)的新生力量,。

申報中學(xué)高級教師述職報告篇三

本人于xx年5月出生，20xx年6月加入中國共產(chǎn)黨,，20xx年7月畢業(yè)于沈陽大學(xué)師范學(xué)院數(shù)學(xué)系后到東北育才學(xué)校工作,。20xx年9月至20xx年7月在小學(xué)部工作，自20xx年9月到國際部工作至今,，一直擔任班主任工作,，兼國際部數(shù)學(xué)教研組組長和國際部黨支部組織委員。現(xiàn)任中文高三年級班主任,，承擔中文高三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。20xx年7月晉升為中學(xué)一級教師，現(xiàn)申請中學(xué)高級教師述職如下,。

在班主任崗位上十幾年的工作經(jīng)歷,，使我對班主任工作產(chǎn)生了一份深深的熱愛，對班級管理也有一摞厚厚的心得體會和一些自己的經(jīng)驗與方法,。對待學(xué)生,，我把愛與責任放在首位，關(guān)心,、愛護學(xué)生,，我收獲了學(xué)生的愛;當學(xué)生感到迷茫時，相信并鼓勵學(xué)生,，我獲得了學(xué)生的信任;嚴格要求學(xué)生并以身作則,，我贏得了學(xué)生的尊重。班主任工作中,，我努力探索,，勇于嘗試，不斷提升和完善自我,，20xx-20xx學(xué)年度我擔任中文高三年級班主任,，我一邊和各任課教師一起研究備考方案和一邊學(xué)生一起沖刺留學(xué)生高考,。功夫不負有心人，在20xx年留學(xué)生高考中,，中文高三年級兩名參加中國留學(xué)生高考的學(xué)生,，最終一人考取清華大學(xué)、一人同時被北京大學(xué)和清華大學(xué)錄取,。在國際部多元化辦學(xué)的背景下,，各國文化的碰撞和中西方班級管理經(jīng)驗和方法的交流，使我形成了很多關(guān)于班主任工作的思考,，并逐漸摸索出了一些適合國際部的班級管理方法,，我所撰寫的論文《淺談建立“以人為本”的班級管理模式》榮獲國家級論文二等獎，并在中國核心期刊上發(fā)表,。所帶班級多次被評為校優(yōu)秀班級和單項優(yōu)秀班級,。

數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我從學(xué)生的實際情況出發(fā),，嘗試分層次教學(xué),，堅持注重課堂實效。課堂上,，我重視知識的生成過程,、數(shù)學(xué)思想的滲透和學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)，在育才先進教學(xué)理念指引下,，我努力探索,、勇于實踐。20xx年,，我代表國際部參加我?！靶“倩ā闭n，競賽并榮獲二等獎,。20xx年,，我參加了校“大百花”課競賽,，向領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報了自己的教學(xué)成果,。20xx年，學(xué)校開展名師工程,，我被評為骨干教師,。教而不思則罔，教學(xué)中我并勤于總結(jié)反思,，20xx年,，參加沈陽市首屆一線教師小課題研究,，我的課題《留學(xué)生雙語教學(xué)問題研究》得到了評審組的認可,，代表我校參加了中期匯報交流,，并通過了市級鑒定。20xx年,，我校首屆科研年會表獎中,，我榮獲“優(yōu)秀課題主持人”的稱號。思而不學(xué)則殆,，在國際部迅速發(fā)展的形勢下,，我很注重自身學(xué)習(xí)和能力的提高，20xx年暑期,，我參加了全國t.i.p英語全封閉式培訓(xùn),，之后我承擔了英文班小學(xué)四年級全英數(shù)學(xué)教學(xué)，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗,。近兩年來,，在高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我在實踐中努力鉆研留學(xué)生高考的復(fù)習(xí)備考方案,，初步形成了適合留學(xué)生高考的三輪復(fù)習(xí)模式,。

擔任國際部數(shù)學(xué)教研組組長工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的支持下,，我?guī)ьI(lǐng)數(shù)學(xué)組的老師們一起在教學(xué)實踐中研討數(shù)學(xué)教學(xué)理論和方法,，探索適合外籍學(xué)生、具有國際部特色的數(shù)學(xué)教學(xué)體系,，并組織編寫了《國際部數(shù)學(xué)課程標準》和中英文對照的《國際部數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》,。為適應(yīng)國際部發(fā)展，我組織數(shù)學(xué)組教師研究并實踐英數(shù)教學(xué),，數(shù)學(xué)組先后有五位教師參與了國際部英數(shù)教學(xué)工作,，有兩位教師在多年的英數(shù)教學(xué)實踐中逐漸積累經(jīng)驗和方法，目前已成為了英數(shù)教學(xué)骨干力量,。我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，20xx年，在我校首屆科研年會表獎中我被評為校優(yōu)秀教研組長,。

擔任支部組織委員,，我配合支部書記完成黨委部署的工作并組織開展各種黨員活動。在培養(yǎng)新黨員工作中,，我盡職盡責,，先后為十幾位位黨員組織召開了入黨審查會和轉(zhuǎn)正會，在兩次接受上級黨組織檢查中,，國際部支部的工作都得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。20xx年，國際部支部被評為東北育才學(xué)校先進黨支部,。我默默地工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定,，在學(xué)校年度表彰中,，我連續(xù)兩次榮獲“校優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號。

今天在這里述職,，回首工作十二年來取得的一些成績,，借此機會向一直給予我指導(dǎo)、幫助,、關(guān)心與支持的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝!謝謝大家!

申報中學(xué)高級教師述職報告篇四

我叫xxx,，女，19xx年xx月,，1982年7月畢業(yè)于江北師范學(xué)校,，1988年4月取得漢語言專業(yè)大專文憑，201x年6月取的重慶教育學(xué)院漢語言教育本科學(xué)歷,。1999年1月取得小學(xué)高級教師資格,，201x年11月被確認為中學(xué)一級教師，至今已滿五年,。

本人任現(xiàn)職以來一直從事職高語文教學(xué)工作,。先后擔任過二ooo級物業(yè)管理班的班主任,，二oo四級模具一班和二oo四級春招班班主任,，同時擔任二ooo級物業(yè)管理班,、旅游班;二oo一級計算機應(yīng)用一班,、二班,、機電班;二oo三級計算機應(yīng)用四班、五班、汽車維修專業(yè)三班;二oo四級網(wǎng)絡(luò)二班,、模具一班的語文教學(xué),。在教學(xué)期間工作認真負責,，成績突出。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

作為一名共產(chǎn)黨員,，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，深入學(xué)習(xí)馬列著作,、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng),，遵紀守法，教書育人,，為人師表,，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感,，在大是大非面前,，旗幟鮮明，立場堅定,，特別是在反對“***”***組織的斗爭中,，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責任感和使命感;在抗擊“非典”這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。任現(xiàn)職以來,，一直堅持出全勤,。工作積極主動，勇挑重擔,，顧全大局,，常常超負荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人,，為人師表,。二oo四年被評為學(xué)校的優(yōu)秀黨員。

作為一名教師,，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標,，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材,，認真進行教學(xué)研究,，堅持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法,。教學(xué)中,，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上,，盡管職高學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣,、特長,。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”,，而是正視事實,，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上,，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”，如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等,，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達能力,，起了很好的`導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀的教學(xué)要求,，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,，并取得較好的成績。,。

在任職期間,，我所任的語文成績均排在年級前列，在201x年和201x年參重慶市語文統(tǒng)考中獲渝北區(qū)第一,。

任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標,。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平,，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢,，理解職業(yè)高中課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動,，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題,。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學(xué),，研究的專題有：作文教學(xué)三步教學(xué)法、職業(yè)高中實用應(yīng)用文寫作指導(dǎo),。

主動承擔校級公開課教學(xué),，201x年所上的《故都的秋》得到同行好評，積極組織好課堂教學(xué)的同時,，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動,，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績。其中201x,、201x年指導(dǎo)學(xué)生王紅,、周必洪,、王均參加全校普通話演講獲校二、三等獎,，201x年指導(dǎo)柏柔羽參加征文大賽獲得二等獎,，201x年指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級“弘揚民族精神，建設(shè)小康社會”的征文演講比賽,，樊銳獲征文一等獎,，柏柔羽代表學(xué)校參加區(qū)級演講比賽獲得二等獎。

“一枝獨秀不是春,，百花齊放春滿園”,，作為一級教師，我在做好自己本職工作的同時,，認真參加備課組活動,，積極承擔培訓(xùn)青年教師的工作，任現(xiàn)職期間,，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,，我主動承擔培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對子”“一幫一”活動中,，積極扶持青年教師成長,。在200x至200x學(xué)年度幫助青年教師王婭備課、上課,。王婭老師在原來學(xué)校從事的是歷史和地理教學(xué),，對語文教學(xué)沒有經(jīng)驗。調(diào)入我校后,，我在教學(xué)上給予了她很大的幫助,，她現(xiàn)在已成為教學(xué)上的一把好手,。

申報中學(xué)高級教師述職報告篇五

　xx,，女，中共黨員,。1999年7月畢業(yè)于xxx師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,，本科學(xué)歷。現(xiàn)就讀于xx師大研究生班?，F(xiàn)任高二(15)(18)兩個班的數(shù)學(xué)教師,。20xx年9月獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格，至今已滿五年,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報中學(xué)高級教師資格。

本人自20xx年被評為中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師以來,，送走了20xx屆和20xx屆畢業(yè)生,，教過一文一理,，教過借讀班，這兩屆學(xué)生高考成績優(yōu)異?，F(xiàn)在教的高二(15),、(18)兩個班雖然一文一理，內(nèi)容完全不同,，但我克服種種困難使兩個班數(shù)學(xué)成績在平行班中名列前茅,，同時我現(xiàn)在正帶領(lǐng)高二數(shù)學(xué)文科備課組進行教學(xué)的研究。本人愛崗敬業(yè),，有高度的責任感和積極進取創(chuàng)新精神,，能服從工作安排，主動認真負責地完成教育教學(xué)任務(wù),，能為人師表,，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，積極引導(dǎo)學(xué)生,，自覺實施素質(zhì)教育，取得了優(yōu)良的成績,。并能積極主動的進行科研,。

1、教育工作：

教書育人是教師的天職,。十年來我始終工作在教育教學(xué)的第一線,，從中，我體會到了作為教師務(wù)必做到如下幾點：用真情去關(guān)愛學(xué)生,，用行動去感染學(xué)生,，用表揚去肯定學(xué)生，讓學(xué)生能充滿信心,，一路堅持,。我在工作中不斷踐行和探索，在與學(xué)生相處過程中也收獲到了快樂,。并于07—20xx年學(xué)年度獲市記功獎勵,。

2、教學(xué)工作：

在教學(xué)工作中,，我積極投身課改,，把提高課堂效率和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實踐能力作為我的追求目標,，同時不斷探索更新教學(xué)方法,，在傳授知識的同時，提高了學(xué)生的綜合能力,，收到了良好效果：

20xx年7月,，我的錄像課《直線的傾斜角與斜率》榮獲省級優(yōu)秀錄像課一等獎,。

20xx年9月，我的錄像課《基本不等式》榮獲省級優(yōu)秀錄像課一等獎,。同時該課件榮獲省一等獎,。

20xx年7月，課件《簡單的線性規(guī)劃》獲省會一等獎,。

20xx年11月,，獲市教學(xué)設(shè)計二等獎。

20xx年2月,，《橢圓及其標準方程》獲全國教學(xué)設(shè)計三等獎,。

20xx年2月，《線面平行的判定》獲省教學(xué)設(shè)計一等獎,。

20xx年6月,，《幾何概型》獲省教學(xué)設(shè)計一等獎。

20xx年7月,，《用二分法求方程的.近似解》獲省教學(xué)設(shè)計一等獎,。

3、教育科研：

20xx年設(shè)計并參與了黑龍江省“xx”科研課題：《運用幾何畫板培養(yǎng)學(xué)生提出問題,，解決問題,，促進學(xué)生思維發(fā)展》，同時還參加了課題：《高中數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)有效教學(xué)策略的實踐研究》研究,。

20xx年《求三角函數(shù)最值的常用方法》在《科學(xué)發(fā)現(xiàn)報》,，名師大講堂發(fā)表。20xx年《隨機抽樣中的易錯點剖析》在《科學(xué)發(fā)現(xiàn)報》,，名師大講堂發(fā)表,。20xx年指導(dǎo)學(xué)生獲數(shù)學(xué)競賽省三等獎。

綜上所述,，我覺得自己符合高級教師的申報條件,，請評委審議。在今后的工作中我也將不斷探索,，在省實驗中學(xué)這塊教書育人的沃土上迅速成長,，貢獻自己的力量,。謝謝大家!

申報中學(xué)高級教師述職報告篇六

本人于1995年6月畢業(yè)于的辰溪縣教師進修學(xué)校,，被分配到潭灣小學(xué)，調(diào)到熊首山小學(xué)任教至今,，2012月被評為小學(xué)一級教師,，7月參加普通話培訓(xùn)考核達到二級乙等，5月參加了省職稱計算機考核,，成績合格,。

自從踏上工作崗位到現(xiàn)在,，本人曾擔任過數(shù)學(xué)、體育教學(xué)（自調(diào)入熊首山小學(xué)后就一直擔任體育教學(xué)）,?；仡欉^去的，主要工作總結(jié)如下：

一,、傾心教育,，為人師表。

身為教師,，為人師表,，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來,，始終具有明確的目標,，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想。在工作中,，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。每天堅持早到晚歸,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，按照學(xué)校的要求做好各項工作。

二,、精心施教,，形成特色。

從1995年踏上講臺以來,，我狠抓課堂教學(xué),，嚴格要求，一著不讓,；能主動接近學(xué)生,，與學(xué)生打成一片；時刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體狀況,，詢問他們對體育課的感受,；及時掌握學(xué)生的反饋信息，及時糾正教學(xué)方法,；熟讀《體育與健康課程標準》,，加強研究,，力爭使自己的課成為學(xué)生真正喜歡的課，讓每一個學(xué)生都體驗運動的.樂趣,。

經(jīng)過多年的教學(xué),，我認為，要想讓學(xué)生喜歡上體育課,，只有“寓教于樂,、樂中求學(xué)、學(xué)中益智,、練中健體,，”才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在課上,，只有堅持“以人為本,，健康第一”的教學(xué)理念，才能接近學(xué)生,，與學(xué)生打成一片,；只有以學(xué)生為主線，思,、探,、學(xué)、練,、評結(jié)合,，才能提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

三,、潛心鉆研,，完善自我。

從教12年,，在較好地完成教學(xué)工作的同時,，我還善于進行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。

1、評優(yōu)課比賽：

上學(xué)期在熊首山小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎,。

20上學(xué)期在辰陽鎮(zhèn)教育辦組織的教學(xué)常規(guī)檢查中被評為優(yōu)秀,。

2、撰寫教學(xué)論文：

4月撰寫《班主任如何對學(xué)生進行心理健康教育》獲懷化市教育科學(xué)研究院組織的論文評比中獲一等獎,。

3,、課題研究：

積極參加課題研究，本人研究的課題《關(guān)于小學(xué)傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對比研究》被全國218課題批準立項,，同時本人被《二十一世紀中國學(xué)校體育發(fā)展研究》聘為課題代表,。

4、繼續(xù)教育：

幾年來,，我堅持參加成人高等教育,，206月畢業(yè)于湖南廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大專文憑,，此外，我堅持參加自考,在206月,，完成湖南師大教育學(xué)院13門自考課程取得漢語言文學(xué)本科畢業(yè)證書。

成績屬于過去,，教學(xué)永無止境,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，為熊首山小學(xué)競技體育的明天出力,，流汗。

申報中學(xué)高級教師述職報告篇七

二,、教學(xué)教研方面,。

（一）教學(xué)工作。

（二）教研工作,。

三,、德育工作方面。

四,、業(yè)績方面,。

（一）教育教學(xué)業(yè)績。

4,、1999年被評為佛山市南海區(qū)優(yōu)秀體育教師,。

5、2002年被評為"推進信息技術(shù)教育先進分子",。

6,、2002年被為先進工作者。

7,、1997年至2003年的幾年中指導(dǎo)體育生高考上線率達85以上的教學(xué)成果,。

申報中學(xué)高級教師述職報告篇八

我于19xx年考入江西省贛南*范專科學(xué)校物理系,。1981年8月畢業(yè),，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。1988年，恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評審工作后,，我被評為中學(xué)物理二級教*,。

1992年5月，晉升為中學(xué)物理一級教*,。1992年8月,，調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在，教齡總計達22年,。

自1992年調(diào)入順德以來,，我一直擔任物理教學(xué)工作，期間并擔任班主任工作多年(年級組長,、政教副主任,、教導(dǎo)主任任職時間可作班主任任職時間)。1998年擔任年級組長,。1999至2002年擔任政教處副主任,。2002年7月起，任教導(dǎo)處主任,，主持全校的教務(wù)管理工作,。1997年至今，一直擔任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長,，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作,，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。1999年1月,，報名參加由華南*范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試,，專業(yè)為教育管理，2002年6月畢業(yè),。

回顧過去的11年,，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育,，為人*表

身為教*,，為人*表，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,，始終具有明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想,，積極實踐“三個dai表”。在工作中,，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教*心目中,，具有較高的威信和較好的教*形象。2000年,，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,。

1999年，順德各校設(shè)立政教處,，我擔任本校政教處副主任并負責學(xué)校的德育工作,。三年間，建立了比較嚴格,、全面的教*和學(xué)生德育管理制度,、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項計劃,、制度具有科學(xué)性,、客觀性、可行性,、激勵性,，全校*生能以主人翁的姿態(tài)，認真做好各項工作,，發(fā)揮了較好的德育效能,。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認真總結(jié)德育工作經(jīng)驗,，積極撰寫德育論文,，提高理論素養(yǎng)。2000年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教*德育論文評比二等獎,。我校還積極參與全省的德育科研工作,，爭取科研課題的立頂，其中,，《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題,，本人一直是這個課題主要的主持者、參與者,。富有成效的德育科研,，有力地促進了教學(xué)工作的全面發(fā)展。

二,、精心施教,，形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。在教學(xué)方面，能準確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標,，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教*的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松,，老*教得自然,。

首先，作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生、備重點,、備難點,、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏,。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。所任班級學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(及格率,、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅,。

其次，在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時,，堅持深入教學(xué)一線,，與教*共同制訂并實施各種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,，廣泛聯(lián)系教*,，了解實際情況，提高教學(xué)管理水平;有目的,、有計劃地組織聽課,、評課，以事實為依據(jù),，以客觀的態(tài)度,，從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行評價，促進教*教學(xué)水平的提高,。近幾年來,，我校教學(xué)成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價,。本學(xué)年始,，順德屬于新課程改革實驗區(qū)，作為教導(dǎo)主任,，我始終走在課程改革的最前列,，組織全校教*對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用,。

第三,，教研與教學(xué)互相促進。從1997年至今,，我一直擔任鎮(zhèn)物理中心教研組組長一職,，每學(xué)年的工作計劃、措施,、組織,、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老*和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚,。在2001年市中考閱卷工作中，我擔任物理組組長,，工作出色,，評卷結(jié)束后，由我獨立完成了《2001年順德市物理中考情況分析》,，向市教研室交出了一份滿意的答卷,。

三、潛心鉆研,，完善自我

從教22年,，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

1,、“青優(yōu)課”評比,。1993年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎;1994年參加順德市“青優(yōu)課”評比,，榮獲二等獎,。

2,、撰寫教學(xué)論文。1990年,，論文《是圓周運動還是平拋運動》被中國有色金屬工業(yè)總公司物理學(xué)會評為一等獎;1995年,，論文《初中物理姐妹型選擇題的復(fù)習(xí)》在“全國第一屆理科考試與命題改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文一等獎;1996年，論文《不容忽視滑動變阻器的“最大電流”》在“全國第七屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文二等獎;1997年7月,，論文《巧設(shè)比喻,，化難為易》在《中學(xué)物理》雜志發(fā)表;2002學(xué)年，順德區(qū)進行“新課標”實驗研究,，本人撰寫的論文《重視物理“過程”教學(xué)》榮獲順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎,。

3、教學(xué)基本功比賽,。1998年,，我參加順德全市的教*教學(xué)基本功“六個一”(上一節(jié)好課、說一口流利的普通話,、寫一手好字,、寫一篇好文章、編一份好題,、答一份好題)比賽,，成績突出，被評為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱號,。

4、繼續(xù)教育,。幾年來,，積極參加各類教*繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦初級,、中級培訓(xùn)并考試合格;參加普通話培訓(xùn),，測試水平達二級乙等(80分);參加北京*范大學(xué)舉辦的主任高級研修班培訓(xùn)，創(chuàng)新了理念,，提高了水平,。參加華南*范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試,，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)良，取得畢業(yè)。

四,、精心哺育，培養(yǎng)新人

在教*幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面,，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國初中物理競賽,，成績突出，1998年,，輔導(dǎo)梁福林獲省級二等獎,、徐錦添獲省級三等獎;2000年，輔導(dǎo)曾云獲市級二等獎,，等等。另一方面，在青年教*幫帶活動中,，我校采取“一幫一”結(jié)對子幫帶措施,，我負責幫帶的青年教*雷艷娥,，成熟較快,，2002年參加順德市青年教*教學(xué)大賽，榮獲市一等獎,。

自1992年任現(xiàn)職以來,，多次受市(區(qū))、鎮(zhèn)獎勵,，近七年年度考核中有四次被評定為優(yōu)秀,，2002年被評為順德市教書育人優(yōu)秀教*,。

成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績。

申報中學(xué)高級教師述職報告篇九

綜上所述,，我已在教育教學(xué),、教育科研等方面取得了一定的成就,，具備了中學(xué)高級教師任職資格，我申報中學(xué)高級教師職務(wù),，同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，提高業(yè)務(wù)水平,，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻,。

申報中學(xué)高級教師述職報告篇十

從執(zhí)教的第一天起,，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著一批人;即我所教育對象的未來,，我要對他們負責。

在職業(yè)活動中,，我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。有次班上的學(xué)生手指破了,，急需包扎，一時找不到紅藥水,，我二話沒說,，騎上自行車去買了回來，后來這個學(xué)生與我親近多了,，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下,，堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

盡到教書育人的職責,，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教,。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到,。記得我做學(xué)生的時候，輕輕松松,、快快樂樂地度時光,，最后順利考入了重點大學(xué)，再看周圍的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的,，但總不乏努力不見成效的例子,，分析下來，許社我的學(xué)習(xí)方法得當吧,。從那時起,，我就想以后去做老師吧，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人,，讓更多的人受益,。以至于我去求職面試時，曾坦言：有此優(yōu)勢,。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法,，等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的,，因為學(xué)生有惰性,，他們習(xí)慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解,，哪怕再簡單的東西,，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式,。而與新學(xué)法相適應(yīng),，而短時間內(nèi)看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去,，因為教學(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來走上社會打下扎實的基礎(chǔ),，基礎(chǔ)何義?基礎(chǔ)是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會,，要立足于之,，就必須不斷地學(xué)習(xí),，獲得新知識，充實自己,，換句話說,，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識，是遠遠不夠的,，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力，那么,，無論什么時候,，無論哪個領(lǐng)域的知識，只要他想學(xué),，都不會覺得無師的困惑,。令我感到欣慰的是，大部分學(xué)生還是接受了我的建議,。

科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識方面英語,、日語,、計算機、普通話都取得了不小的成績,。我想,，作為教師，知識面越廣,，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也好。

教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

述職人：___,。

____年__月__日,。

地理教師工作總結(jié),。

申報中學(xué)高級教師述職報告篇十一

泉,，男,，1970年4月生,。1993年7月畢業(yè)于華南師范大學(xué)物理系物理專業(yè)，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。從大學(xué)畢業(yè)至今,，一直在南海一中任教物理，教齡,，其中任班主任8年,，任備課組長3年（開始）,。本人于11月經(jīng)佛山市中小學(xué)教師中級職務(wù)評審委員會評審?fù)ㄟ^，被評定為中學(xué)物理一級教師,，到現(xiàn)在已經(jīng)5年,，具備了申報中學(xué)高級教師的條件，現(xiàn)申報中學(xué)物理高級教師資格,。

我熱愛祖國,，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè),。嚴格遵守教育法規(guī),，熱愛自己的崗位工作。在南海一中十年,，絕對服從學(xué)校的安排,，團結(jié)同事，勤懇工作,，任勞任怨,，默默奉獻，不求功利,。在自己的工作崗位上認真履行職責,，熱愛學(xué)生，以提高學(xué)生素質(zhì)為第一要任,。

任中學(xué)物理一級教師以來,，更是嚴格要求自己，業(yè)務(wù)上不斷上進,，積極學(xué)習(xí),，取得了很好教學(xué)成績，,，20被評為校優(yōu)秀班主任,，2006―2006連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀。

在教學(xué)工作方面,，我認為教師的第一任務(wù)就是要做好教學(xué)工作,，上好自己所擔任的課程，教會學(xué)生專業(yè)知識,。因此,，在這方面我對自己要求是十分嚴格的，要上好課,，就要有扎實的功底,。我能很好地掌握物理專業(yè)知識和教學(xué)的理論知識，正確理解掌握教學(xué)大綱、教材,。我已完成高中物理教學(xué)的三個循環(huán),，教過三屆畢業(yè)班，因此對高中物理的教學(xué)已經(jīng)十熟悉,，不管是各個年級知識的重點難點,，還是各類各層學(xué)生對知識的掌握程度，都十分清楚,，做到胸有成竹,，而且在教學(xué)中也形成了自己的特色。因而我在教不同年級不同考類學(xué)生,，會采取不同的教方法和措施,，總是以學(xué)生掌握知識程度為依據(jù)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績?yōu)槟康摹?,、高一級學(xué)生對物理科是最“害怕”,，原因是高一物理與初中物理有較大臺階，難度一下了變得特別大,，多數(shù)學(xué)生都覺得高中物理“難”這種心理,。因此，消除學(xué)生這種心理是使他們學(xué)好物理的前提,，我深入學(xué)生中了解他們初中學(xué)習(xí)物理情況,，結(jié)合高中物理的特點，從提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣入手,，從最基礎(chǔ)的知識入手，利用各種教學(xué)手段,，提高物理課的課堂氣氛,，使學(xué)生漸漸地喜歡上物理課，喜歡我這個物理教師,，這為學(xué)生學(xué)好物理,，我上好物理打下基礎(chǔ)。實踐證明,，我的做法是成功的,，本人所教的班的物理成績不管是測驗還是考試，在年級中都是最好的,。到高二分專業(yè)班的時候,，我所教的班報考物理人數(shù)是最多的，這說明我在高一物理教學(xué)中,，充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)困難,，學(xué)習(xí)特點，搞好課堂氣氛,，由易到難,，循序漸進，提高興趣,，消除學(xué)生學(xué)習(xí)臺階和學(xué)習(xí)困難的做法是成功的,。2、任現(xiàn)職以來,，教過兩屆高二,，包括物理專業(yè)班和文科班。對文科班,，物理要求不太高,，只有會考水平，但文科生的物理基礎(chǔ)一般不好,，為此,，我充分鉆研教材，從實際出發(fā),，從基礎(chǔ)出發(fā),，讓學(xué)生明白內(nèi)容的重點，不求快,，以對知識的過關(guān)為原則,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，變被動為主動,，學(xué)生都喜歡我的課,，所以他們都能達到要求。對物理專業(yè)班,，由于他們高考所選考的x科就是物理,，因此要求就要高出許多。但高二還是打基礎(chǔ)的時候,，所以我強調(diào)：重基礎(chǔ),。當然，在掌握基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上,，還要努力提高能力,，畢竟，他們高三還要面對高考,。高二全省會考時,，我所教的物理班及格率為100%，優(yōu)秀率超過50%,，所教文科班的及格率為98%,，優(yōu)秀率也達到25%。事實上,，高二是高中階段的過渡期,，學(xué)生一般都比較容易散慢，所以,，在教學(xué)過程中,，也要注意學(xué)生的精神狀態(tài),，這樣才能提高效率。3,、高三學(xué)生面對的是高考,，高考是全國性的選拔考試,，所以考試是能力的考試,。任現(xiàn)職以來，我教過兩屆高三,，2006年和今年,。作為教師，我深知教高三的責任重大,，所以我會更嚴格地要求自己,，首先自己要過關(guān)。教高三時,，我認真研究考試說明,，研究歷年來高考題和各地的模擬題，對高考的難度心中有數(shù),。同時，結(jié)合自己學(xué)生的'實際水施平,，因材施教,。對高考復(fù)習(xí)，我一樣強調(diào)基礎(chǔ),，因為沒有好的基礎(chǔ)就根本談不上能力,。同時，不斷地鼓勵學(xué)生,，因為我們這層次的學(xué)校學(xué)生生源不是太好,，而重點中學(xué)報考物理的學(xué)生特別多,，比我們差的學(xué)校報考物理的又特別少，因此,，我們的物理考生處于不利的位置,。所以，在精神和行動上都要鼓勵,。同時,，要學(xué)生避免做太難的題目。在教學(xué)上,，我特別注重問題的歸納,，方法的歸納，做到條理清楚,。采用“版塊”式的復(fù)習(xí)方法,，幫助學(xué)生對不同部分知識作總結(jié)。教這兩屆高三同時還教了非物理班的綜合科中的物理課,，我一樣注重鼓勵,，注重基礎(chǔ)。今年我所教的物理班的物理高考成績平均分為534分,，比上一年同層次的班高出10多分,，創(chuàng)新了學(xué)校新的物理成績紀錄。得到了學(xué)校的肯定,。雖然我們的物理考生處于不太好的位置,，但作為教師的我,，還是信心十足,，加上沒日沒夜的努力,，終于取得了出乎大家意料的好成績,。

作為教師,，我有吃苦精神,，努力鉆研教材,，全面了解學(xué)生,，做學(xué)生的朋友,，努力使學(xué)生自主地學(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí)，從這角度看,，是非常成功的,。

申報中學(xué)高級教師述職報告篇十二

王勇，男,，1971年12月24日出生,，化學(xué)中學(xué)一級教師。現(xiàn)任佛山市南海區(qū)第一中學(xué)化學(xué)教師,，德育處副主任,。20xx年7月畢業(yè)于云南師范大學(xué)化學(xué)系,，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年7月至20xx年7月在佛山市南海鹽步高級中學(xué)一直從事高中化學(xué)教學(xué)工作,，先后擔任班主任,、校團委副書記、級組長等職務(wù),。20xx年8月至今在佛山市南海區(qū)第一中學(xué)擔任高中化學(xué)教學(xué)工作,，并擔任班主任、備課組長,、級委會委員,、德育處副主任等職務(wù)。20xx年11月被佛山市中學(xué)一級教師任職資格評審委員會評定為中學(xué)化學(xué)一級教師,。至今已任現(xiàn)職7年,，任現(xiàn)職期間共獲得各項榮譽11項，年度考核有四個年度獲得優(yōu)秀,，符合有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報中學(xué)化學(xué)高級教師資格。

任化學(xué)中學(xué)一級教師7年來,，我一直擔任高中化學(xué)科教學(xué)工作,，先擔任高三化學(xué)班化學(xué)科的教學(xué)工作，在以往的教學(xué)工作中,，曾擔任高三化學(xué)教學(xué)工作3年（20xx-20xx,、20xx-20xx、20xx－20xx）,，工作以來曾有5年任高三化學(xué)教學(xué)工作,。連續(xù)5年跨年級教學(xué)（20xx-20xx）。工作以來,，我能忠誠黨的教育事業(yè),，全身心地投入到教育事業(yè)中。從事化學(xué)教學(xué)工作12年以來,，做了6年班主任,、5年級組長工作，始終站在教學(xué),、教育工作的最前線,，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),。“有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，工作能力強,，教學(xué)教研能力強,，肯吃苦，肯奉獻,?！笔菤v屆領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的評價。工作中,，一直以陶行知先生的：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！弊鳛槲业男袨闇蕜t,，關(guān)心愛護學(xué)生，嚴謹治學(xué),，不斷提高自己的教學(xué)教育水平,，并取得了較好的成績。在任職期間所擔任高三化學(xué)教學(xué)的20xx年,、20xx年,、20xx年的高考中，一年一個新臺階,，高考成績不斷提高,，特別是20xx年的高考中，化學(xué)班省大專線上線率為83.4%,在鎮(zhèn)屬高中里能取得如此好的成績,，實屬不易,。

堅持教學(xué)科研工作，認真研究教學(xué),。從教以來,，我十分注重理論學(xué)習(xí)，密切關(guān)注學(xué)科教學(xué)動態(tài),，認真開展教學(xué)研究,，每年堅持撰寫教學(xué)論文一至兩篇并積極參與課題研究。

20xx年2月,，由本人獨立承當?shù)恼n題《高中化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)成績的影響》獲得立項,。

20xx年，我參與組織的《重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績》專項課題獲佛山市級立項,。

20xx年7月，撰寫了《化學(xué)科高考總復(fù)習(xí)中臨考前的復(fù)習(xí)策略》,，該論文發(fā)表在《佛山教研》20xx年第三期上,。

20xx年12月，撰寫了《化學(xué)課堂教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)》,，該論文在南海區(qū)20xx年學(xué)科教學(xué)論文交流大會上宣讀,，并獲得優(yōu)秀論文貳等獎,。

20xx年7月，撰寫了《化學(xué)美與中學(xué)化學(xué)教學(xué)》,。

20xx年5月,，撰寫的教學(xué)案例《金屬的冶煉》榮獲學(xué)校一等獎。

20xx年7月,，撰寫了《重視化學(xué)答題中文字表述能力的訓(xùn)練》,。

20xx年1月，撰寫了《無機推斷題的分析思路和解題方法》,。

20xx年10月,，撰寫了《淺述“歸納法”在化學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用》。

20xx年6月撰寫了《德育工作的藝術(shù)》,。

20xx年10月,，撰寫了《噴泉實驗的設(shè)計及其綜合利用》。

20xx年9月,，撰寫了《淺述化學(xué)教學(xué)中的幾個重要環(huán)節(jié)》,。

我熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠于黨的教育事業(yè),。嚴格遵守教育法規(guī)，熱愛自己的工作崗位,。勇于承擔教學(xué)任務(wù),，在任現(xiàn)職的7年間，就有5年是跨年級教學(xué),，雖教學(xué)任務(wù)較重,，但工作上絕對服從學(xué)校的安排，不講價錢,，工作中肯吃苦,、肯奉獻，從不計較個人得失,。在十二年的教書生涯中,，我始終認認真真，兢兢業(yè)業(yè),，勤懇工作,，默默奉獻，不求功利,，安心教學(xué),，把自己的青春奉獻給了南海基層的教育事業(yè)，把自己的青春和熱血都奉獻給了學(xué)生,。在我離任班主任,，赴任德育處副主任時學(xué)生挽留的言語中，可以看到我付出的汗水,，我獲得了學(xué)生的尊敬和信任，做到了“捧著一顆心來”,。

1,、學(xué)科知識扎實，教學(xué)基本功過硬,，對中學(xué)化學(xué)教材掌握透徹,，善于把教育學(xué)和心理學(xué)的知識靈活地運用到課堂教學(xué)中，有很強的課堂駕馭能力,。

任現(xiàn)職以來,，我一直承擔較重的教學(xué)任務(wù)，常年跨年級教學(xué),，也許正是由于這種教學(xué)經(jīng)歷,，練就了我過硬的業(yè)務(wù)能力。我平時十分喜歡看科技和人文方面的書籍和收集高科技方面的信息,，數(shù)學(xué),、物理知識都比較過硬，這使得我具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科的知識,，并且能在課堂教學(xué)中靈活運用,，能較熟練地引用相關(guān)學(xué)科的知識，使學(xué)生不是為學(xué)知識而學(xué)知識,，更重要的是教會學(xué)生怎樣融匯貫通,，怎樣活學(xué)活用，怎樣把握知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,，重視學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),，將應(yīng)試教育與素質(zhì)教育有機地結(jié)合起來。我從事高中化學(xué)教學(xué)12年以來,，5年的高三化學(xué)教學(xué)工作,，已經(jīng)充分地證明了我的教學(xué)能力。我的教學(xué)特點是：駕馭課堂的能力強,，能根據(jù)學(xué)生的實際,，靈活地處理教材，深入淺出,，課堂氣氛活躍,，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，教法靈活多樣，教學(xué)語言生動有趣,，富有感染力,，善于運用肢體語言，把學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練作為課堂教學(xué)的一個深層次目標,。多年來,，逐步形成了自己獨特的教學(xué)風格。自20xx年鹽步高級中學(xué)實行學(xué)生評教活動（每學(xué)期一次）以來,，歷次學(xué)生評教結(jié)果均處在學(xué)校前幾名,，例如：在20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期末的學(xué)生評教活動中，我的評教成績排于全校第3名,；在20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期末的學(xué)生評教活動中,，我的評教成績排于全校第9名；在20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期末的學(xué)生評教活動中,，我的評教成績排于全校第7名,；在20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期末的學(xué)生評教活動中，我的評教成績排于全校第2名,；在20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期末的學(xué)生評教活動中,，我的評教成績排于全校第1名；在20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期末的學(xué)生評教活動中,，我的評教成績排于全校第1名,；在南海一中工作的二年中，歷次學(xué)生評教均名列全校前列,。這些,，都充分地證明了我所講授的課深受學(xué)生歡迎。

2,、工作態(tài)度“勤”,，工作方法“巧”，辛勤的汗水澆灌出碩果累累,。

在高三的教學(xué)工作中,，我始終能夠做到精心備課，深入研究學(xué)生,，最大限度地提高課堂效率,。針對學(xué)生基礎(chǔ)差的實際，我在課堂上將知識點講透,，將試題分析得十分透徹,，一點一點分解，一點一點講解,，讓學(xué)生理解消化,，以幫助學(xué)生理解記憶,。我把這種“細分細講”的方法戲稱為“添加消化酶”。課外,，我采取了帶“研究生”的方式,，每天較長時間的一對一的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生每個知識點過關(guān),，通過試題的強化訓(xùn)練強化“雙基”,。由于教學(xué)工作認真細致，措施到位,，在高考中取得了令人滿意的成績,。早在20xx年，當時南海的鎮(zhèn)區(qū)屬一級的普通高中剛剛興辦,，我受命擔任高三理科班班主任，肩負著學(xué)校交給的普通高考人數(shù)“零的突破”的任務(wù),，在20xx年的高考中,，我所領(lǐng)的高三理科班有兩人綜合分上了省大專線,，兩人的化學(xué)單科標準分均超過本科錄取線20多分,，實現(xiàn)了我校普通高考人數(shù)“零的突破”，受到了學(xué)校的表彰，這個成績的取得在當時是十分不容易的,，在當時全市11所鎮(zhèn)屬高中中名列第四,。在隨后的20xx年,、20xx年、20xx年,、20xx年的高考中,，一年一個新臺階,，高考成績不斷提高,，特別是20xx年的高考中,，化學(xué)班省大專線上線率為83.4%,在鎮(zhèn)屬高中中取得如此成績，實屬不易,。張玉君,、李明光,、邵志斌、李熾明,、何劍宏,、高國成,、簡錦泉等一大批學(xué)生的化學(xué)成績均能考到580分以上,，作為鎮(zhèn)區(qū)屬高中的學(xué)生,，能考到這樣的成績,，是很不簡單的。

高一,、高二年級的化學(xué)教學(xué)中，從雙基訓(xùn)練入手,，逐步讓學(xué)生懂得越來越多的化學(xué)知識,，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)科的信心，有了信心才能有興趣,。充分發(fā)揮我課堂教學(xué)的特點,，使學(xué)生漸漸地喜歡我這個化學(xué)教師，從而喜歡上化學(xué)課,。例如：在教學(xué)方法的設(shè)計上,，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開展形式多樣的課堂師生互動,，讓學(xué)生真正投入到教學(xué)中來,。實踐證明，我的做法是成功的,，歷年來我所教的.班的化學(xué)成績在南海區(qū)組織的鎮(zhèn)區(qū)屬高中的統(tǒng)考中,，化學(xué)科的合格率、平均分,、優(yōu)秀率,，均名列南海同類學(xué)校的前列。例如：20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期高二（1）（2）班的平均分是81.0分,，合格率是100%,，優(yōu)秀率是33.2%，遠遠高于同類學(xué)校,；20xx-20xx學(xué)年高二（3）（4）化學(xué)區(qū)統(tǒng)考合格率是90.2%,，優(yōu)秀率是21.4%；20xx-20xx學(xué)年高二（1）（2）的區(qū)統(tǒng)考的合格率達到98.3%,，優(yōu)秀率達到46.2%,。這些成績，均高于同類學(xué)校,。

20xx年8月調(diào)入南海一中工作后,，給我的教學(xué)提供了更大的舞臺。我拼命地工作,，全身心地投入到工作中去,，我將我的熱情,、汗水都給了我的學(xué)生，由于上課情感十分投入,，我每堂課下來都汗流浹背,。學(xué)生評教在我所任教的四個班中均位于第一名。在完成高二年級四個教學(xué)班的同時,，在高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組的分工中,，我負責8個化學(xué)班尖子生的提高班第二課堂教學(xué)工作，鄺智銳,、江顯佳化學(xué)單科成績均獲得了近700分的好成績,，為他們的高考成功盡了一點綿薄之力。20xx年8月以來擔任化學(xué)班的化學(xué)科教學(xué)工作,，開始了我在一中上化學(xué)班專業(yè)課的歷史,，我如魚得水，在改革課堂教學(xué)模式,、提高課堂教學(xué)效率,、完善學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、精化學(xué)生習(xí)題訓(xùn)練,、強化測試的導(dǎo)向作用等方面均取得了可喜的效果,。

3、深入鉆研教學(xué),，不斷提高自我,，與時俱進，大膽創(chuàng)新,。任現(xiàn)職以來，我始終把教學(xué)教研工作放在重要的位置,，把成為一個學(xué)者型,、科研型的教師作為自己的奮斗目標。在工作中不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握化學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢,，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加各級教研部門組織的化學(xué)高考備考研討會,，同時積極發(fā)言,，闡述自己備考的觀點。選編高考復(fù)習(xí)專題,，選編高考模擬題,，積極參加科組,、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。注重化學(xué)科教研教改的動態(tài),，對于教學(xué)中的許多問題,，有自己獨立的思考，也敢于實踐創(chuàng)新,。在教研教改方面作了許多有益的嘗試,，例如：1、結(jié)合學(xué)校提出的“把綜合科作為新的分數(shù)增長點”的高考備考思路,，結(jié)合教材和學(xué)生的實際,，在高二的課堂教學(xué)中實踐了把綜合科的備考貫穿在平時的課堂教學(xué)中，把高考中要求的知識點分解,，在平時的課堂教學(xué)中加以解決,；2、在高三的教學(xué)中,，重點在學(xué)生思維能力的訓(xùn)練和解題技巧的培養(yǎng)上進行了實踐和研究,，其研究成果在20xx年5月31日南海化學(xué)科高考研討會上發(fā)言后得到了兄弟學(xué)校同行們的好評和認同,；3,、為了強化學(xué)生綜合科的意識，貫徹落實“抓三年,、三年抓”的高考備考方針,，我長期主動承擔了所任教年級的綜合科的統(tǒng)題、組卷工作,，為提高綜合科的高考備考水平和命題質(zhì)量做了一些具體有益的工作,。

任現(xiàn)職7年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：“高中化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)成績的影響”,、“多媒體教學(xué)手段在化學(xué)課堂中的運用”,、“學(xué)生非智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響”、“影響鎮(zhèn)區(qū)屬高中學(xué)生學(xué)習(xí)成績的主要因素”,、“學(xué)生的養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣與高考成績的關(guān)系”,、“學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中如何運用教學(xué)參考書”。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平,，增強了自己的教研能力,，收到了良好的教學(xué)效果。

任現(xiàn)職以來，還一直承擔各級主辦的研究課和公開課,，均獲得較高評價20xx年3月,，承擔校級公開課，課題是《化學(xué)平衡》,；20xx年4月,，承擔全校公開的優(yōu)質(zhì)示范課，課題是《乙酸》,，公開課獲得了巨大成功,，受到了聽課老師的一致好評；20xx年12月,，承擔全校公開的優(yōu)質(zhì)示范課,，課題是《原電池》，課堂上教師對課堂的駕馭能力,、教師對教材的處理,、師生間的充分互動給聽課老師留下了深刻的印象；20xx年5月,，承擔全區(qū)公開課,，課題是《非極性分子和極性分子》；20xx年3月,，承擔高考復(fù)習(xí)專題講座示范課,，課題為《高考化學(xué)實驗專題復(fù)習(xí)》。

4,、勇于實踐,，善于總結(jié)，加強教學(xué)科研,，把自己鑄就成為“學(xué)者型”教師,。

任現(xiàn)職以來，我十分注重理論學(xué)習(xí),，密切關(guān)注學(xué)科教學(xué)動態(tài),，認真開展教學(xué)研究，積極撰寫教學(xué)論文,。20xx年9月,，圍繞怎樣組織好課堂教學(xué)，提高課堂效率,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，我撰寫了《淺述化學(xué)教學(xué)中的幾個重要環(huán)節(jié)》。20xx年10月,，針對高考對中學(xué)化學(xué)實驗的考查趨勢,，在實驗裝置的創(chuàng)新和實驗原理的靈活運用方面作了一些嘗試，撰寫了《噴泉實驗的設(shè)計及其綜合利用》,。20xx年10月,，撰寫了《淺述“歸納法”在化學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用》。20xx年8月,，我結(jié)合幾年來帶高考的經(jīng)驗,，將其歸納總結(jié)，上升到理論高度,，撰寫了《化學(xué)科高考總復(fù)習(xí)中臨考前的復(fù)習(xí)策略》,。20xx年12月，就怎樣組織好課堂教學(xué),，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的藝術(shù),，撰寫了《化學(xué)課堂教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)》，該論文在南海區(qū)20xx年學(xué)科教學(xué)論文交流大會上宣讀,，并獲得優(yōu)秀論文貳等獎,。20xx年，我參與組織的《重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績》專項課題獲佛山市級立項,。20xx年4月，參加由南海教育局教研室組織的高考備考研討會,。20xx年5月,，參加由省教廳化學(xué)教研室組織的高考備考研討會。20xx年4月,，參加由佛山教育局教研室組織的高考備考研討會,。20xx年12月，參加由省教廳化學(xué)教研室舉辦的中學(xué)化學(xué)“創(chuàng)新實驗”研討會,。20xx年,，參與組織開展獲佛山市級立項的專項課題《重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績》,。20xx年7月參加新課標專家報告會,。

為擴大學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，每個學(xué)年都堅持組織開展幾個講座,。先后開展了《二十世紀世界十大污染》、《生活中廢舊電池的處理》,、《維生素與人體健康》,、《食品衛(wèi)生與中學(xué)化學(xué)》、《生活中的化學(xué)》,、《吃與化學(xué)》等講座,，大大豐富了學(xué)生的課外知識,，也使學(xué)生能夠體會怎樣用所學(xué)過的知識去解釋身邊的現(xiàn)象。

通過撰寫論文,，開展各種形式的講座,，把自己在教學(xué)實踐中的經(jīng)驗總結(jié)起來，同時積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,，把理論與教學(xué)實踐有機地結(jié)合起來,，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中產(chǎn)生理論,。另一方面,，通過參加教學(xué)研討會，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行們先進的教學(xué)思想,、教學(xué)理念,，不斷武裝自己的頭腦，不斷完善自我,，把自己鑄就成為一名“學(xué)者型”教師,。

5、更新觀念,，緊跟時代步伐,，用信息化手段推動教學(xué)成績的進一步提高。

（1）努力學(xué)習(xí),，積累資本,。任現(xiàn)職以來，我積極學(xué)習(xí)電腦知識,，并在工作中積極使用電腦,，緊跟時代步伐。20xx年2月,，通過了計算機應(yīng)用初級考試,；20xx年11月通過了計算機應(yīng)用中級考試；20xx年8月25日,，通過了全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試中的五個模塊的考試,，其中windows98成績?yōu)?2.5分、excel97成績?yōu)?5分,、powerpoint97成績?yōu)?2.5分,、wpsoffice成績?yōu)?7.5分、word97成績?yōu)?7.5分,。

（2）學(xué)以致用,，努力產(chǎn)生教學(xué)效益。任現(xiàn)職以來的幾年間,，正是信息化發(fā)展的高速時期,，短短幾年,，中學(xué)課堂教學(xué)模式發(fā)生了翻天覆地的變化。我運用自己所學(xué)到的電腦知識,，積極制作課件,，加強課堂教學(xué)的效果，豐富課堂教學(xué)的手段,，增大課堂教學(xué)的容量,。先后制作了《物質(zhì)的量》,、《氣體摩爾體積》,、《乙醇》、《乙酸》,、《原電池》,、《氯氣》、《金屬的冶煉》等一批質(zhì)量較好的課件,，大大提高了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效率,，同時也大大豐富了課堂的教學(xué)形式。為了進一步提高課堂教學(xué)信息化的程度,，我通過各種渠道,，收集各種制作優(yōu)秀的課件、音頻材料,、視頻材料,、圖片等，形成了一個教學(xué)素材的資源庫,，大大豐富的化學(xué)教學(xué)的素材,。我還制作了“化學(xué)加油站”的個人網(wǎng)頁,，以提供給同學(xué)課外瀏覽,，同時也可以在網(wǎng)上給我提問題,，形成了一個“移動教室”,，具有鮮明的時代特色,。

6、不遺余力地致力于“青藍工程”,，努力實現(xiàn)“百花齊放”的春景圖。

任現(xiàn)職以來,，我作為中學(xué)化學(xué)一級教師,，在完成本職工作的同時，積極做好青年教師的培養(yǎng)工作,，任職以來我在教學(xué),、教育方面指導(dǎo)培養(yǎng)成長的青年教師有熊貴桂、張虎,、黃麗婉,、劉娟、蔡湛藝,、楊健敏,、曹吉愛等，他們的業(yè)務(wù)能力提高很快,，已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師,。其中熊貴桂老師擔任了科組長，劉娟老師擔任了級組長,。其中楊健敏老師也很突出,，20xx年我與楊健敏老師一起上高二，科組安排我?guī)罱∶衾蠋?，我熱情地將自己多年的?jīng)驗,、體會毫無保留地與楊健敏老師交流，她的進步很快，雖然只工作了三年,，在教學(xué)上已經(jīng)可以獨擋一面了,，現(xiàn)擔任高二年級化學(xué)班的化學(xué)科教學(xué)工作。

繼初級職務(wù)任職期間擔任五年班主任工作以后,，20xx年任現(xiàn)職以來,，直到20xx年7月，一直擔任級組長的工作,，20xx年8月調(diào)入南海一中的第一年擔任班主任工作,，20xx年3月起擔任德育處副主任。任現(xiàn)職以來,，認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)理論，經(jīng)常與同行交流,，不斷提高德育工作的水平,。

1、狠抓學(xué)生思想覺悟,，以“思想為本,，德育先行，尊重學(xué)生,，突出學(xué)生在德育工作中的主體地位,?！弊鳛榈掠ぷ鞯目偹悸?，大力提高學(xué)生的思想素質(zhì)。在工作中,，善于團結(jié)班主任,，協(xié)調(diào)各班級的工作，充分尊重班主任,，最大限度地發(fā)揮班主任的積極性和主觀能動性,，較好地完成學(xué)校交給的各項工作。工作中以“思想教育”作為教育工作的開篇,，全面貫徹“思想為本,，德育先行”的教育工作理念，重視和突出了“思想教育”在教育工作中應(yīng)起到的重要作用,，把“思想教育”作為整個教育工作的主線,。狠抓學(xué)生的思想覺悟，以“以人為本,，德育為先,，尊重學(xué)生，突出學(xué)生在德育工作中的主體地位,?！弊鳛榈掠ぷ鞯目偹悸?。重視“常規(guī)”管理和教育，強化學(xué)生的紀律觀念,，端正學(xué)生的儀容儀表,，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣和禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率,。對學(xué)生的日常管理做到了“高起點,、嚴要求”，不斷實踐以“六個學(xué)會”作為素質(zhì)教育的最終目標,，實踐了“優(yōu)良的教風創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風”的學(xué)風建設(shè)思路,，從優(yōu)化教風入手，最終達到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風的目的,。結(jié)合現(xiàn)階段我國選拔人才的機制,，大力強化學(xué)生的“成才意識”，努力將素質(zhì)教育與應(yīng)試教育有機地結(jié)合起來,，幫助學(xué)生樹立自己的奮斗目標,。重視學(xué)生的心理健康教育，通過各種手段,，對學(xué)生進行磨礪教育,，增強學(xué)生的心理承受能力，大力開展“理想教育”,、“情感教育”,、“賞識教育”、“感恩教育”,、“愛國主義教育”,，真正從提高學(xué)生“思想素質(zhì)”入手。所領(lǐng)級組級風好,，多年來無重大違紀事件發(fā)生,。

2、全面落實級組長職責,，在級組管理中注重教學(xué)質(zhì)量的提高,。在級組管理工作中，注重教學(xué)管理工作,，加大了對教研教改的力度,。嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，保證級組教學(xué)工作的正常進行,。在多年的高三級組長工作中,，隨著高考制度不斷改革的形勢下，逐步摸索出一套操作性較強的學(xué)生成績評價體系，強調(diào)“三科平衡,，一科突出,，五科達標”的評價觀點，有效地指導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)精力的分配和學(xué)科間的關(guān)系,，使學(xué)生有的放矢,，少走彎路，以獲得“綜合分數(shù)最高化”的效應(yīng),。計劃,、組織、落實高三的高考備考工作,，積極推行,、實踐“月考制度”，加強了高考備考工作的階段性檢測評估功能,；強化管理,，緊抓不放，從抓“常規(guī)”入手,，帶動整個高考備考工作的啟動,；實施了分層教學(xué)，實踐了“大班套小班”的管理模式,，分板塊備考,，“板塊效應(yīng)”日益明顯；加大了培優(yōu)扶差的力度,，在重視培優(yōu)工作的同時,，強化了扶差工作。我擔任高三級組長的幾年來,，高考上省線人數(shù)一年一個新臺階,，例如20xx年高三全級有54人上省大專線,，上線率為61.4%；20xx年高三全級有166人上省大專線,，上線率為75.1%,，位于市同類學(xué)校前列,。

3、德育工作中注重發(fā)揮德育工作的藝術(shù)性,，以相關(guān)理論作指導(dǎo),，努力做一名優(yōu)秀的“人類靈魂的工程師”。級組工作中,，注重陶冶學(xué)生的思想情操,，強調(diào)耐心細致的思想教育，不壓學(xué)生，不罵學(xué)生,，以“禮”待人,，以“德”服人，善于做學(xué)生的思想工作,，在學(xué)生中有很高的威信,。對于優(yōu)秀的學(xué)生善于進一步地激發(fā)他們奮發(fā)的激情和欲望，比如說,，20xx屆的曾淑敏和邵燕萍兩位同學(xué),，一個是校學(xué)生會主席、班長,，另一個是校團委副書記,、團支部書記，在我的引導(dǎo)下,，都光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,，走上工作崗位后都成為了骨干力量。還有孔少霞等一批同學(xué)都向黨組織遞交了《入黨申請書》,。20xx屆的駱昱同學(xué),，高一入學(xué)時表現(xiàn)平平，我大膽使用,，大膽培養(yǎng),，大膽實踐激勵教育，高中擔任班級勞動委員,，在我的激勵下,，駱昱同學(xué)進步很快，于20xx年考入廣東商學(xué)院,，并任系學(xué)生會主席,、校學(xué)生會干部，現(xiàn)已走上工作崗位,。20xx屆的簡錦泉同學(xué)性格內(nèi)向,，不善表達，經(jīng)過鼓勵,、引導(dǎo),，考入韶關(guān)學(xué)院。對于后進生的教育轉(zhuǎn)化,，可以說是我的強項,，轉(zhuǎn)化工作中我注意充分挖掘其“閃光點”，充分肯定他們的優(yōu)點,，對于他們暫時存在的不足,，既耐心細致地和他們分析,，又給他們一個改正的空間和時間。批評教育時注意符合事實,、符合道理,、符合原則、符合心理特點,，使其心悅誠服,。

4、以德育工作理論為指導(dǎo),，以豐富的德育工作經(jīng)驗為依托,，滿腔熱情地投入到班級管理中去。20xx年8月,，我調(diào)入南海一中工作,，學(xué)校安排我做高二（8）班的班主任。在做了多年的級組長工作之后,，再次到學(xué)生管理工作的最基層的班級中擔任班主任,，對我來說可謂是游刃有余。工作中我充分發(fā)揮我管理學(xué)生能力強的優(yōu)勢,，將過去學(xué)生管理工作中積累的經(jīng)驗全方位地運用到班級管理中,，有張有弛，很快就收到了很好的成效,，我所領(lǐng)的高二（8）班很快在眾多班級中脫穎而出,。我用我的能力、汗水和真誠贏得了全班同學(xué)對我的尊重,。高二（8）班班風好,，學(xué)習(xí)風氣濃，有正確的輿論導(dǎo)向,，同學(xué)們團結(jié)友愛,，有很強的班級凝聚力，是學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”和“紅旗團支部”,。高二（8）班是我工作生涯中一件令我自己驕傲的“作品”,。

5、鼓足勁頭,，全力以赴,，挑更重的擔子，把更多的愛無私地奉獻給學(xué)生,。我20xx年3月起擔任德育處副主任，作為學(xué)校的一名中層干部,，做到了認真貫徹學(xué)校制定的各項方針政策,，努力完成學(xué)校交給的各項工作,，做學(xué)校方針政策的忠實履行者，認真履行《德育處主任崗位職責》,。工作中積極發(fā)揮“主動性,、積極性、創(chuàng)造性”,，始終保持高度的工作熱情,，“勤”字當頭，積極思考,，不斷創(chuàng)新,，注重工作實效。學(xué)生工作成效顯著,，善于做學(xué)生的思想工作,，在學(xué)生管理上取得了一些成績。一年多來,，在校風建設(shè),、學(xué)生日常行為養(yǎng)成、學(xué)生心理健康教育,、學(xué)生宿舍管理,、教室文化建設(shè)等方面均取得了一定的成績，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗,。

工作十二年以來,，令我驕傲和欣慰的是，我不負眾望,，一直戰(zhàn)斗在學(xué)生管理工作的最前線,，兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔,。我愿意一直戰(zhàn)斗在學(xué)生管理工作的最前線,，直至我職業(yè)生命的終結(jié)。

1,、在新一輪課程改革中,，認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，努力成為教研教改積極分子,，抓住機遇，把自己培養(yǎng)成為“學(xué)者型”教師,。

2,、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，繼續(xù)踏踏實實地站好三尺講臺,，把自己的全部身心投入到祖國的教育事業(yè)中去,，以報答黨和人民的培養(yǎng)之恩。用自己的實際行動,，去踐行“教師是人類靈魂的工程師”這一人類對教師的贊譽,。

3、我們的社會已進入信息化的時代,，我要更加努力地學(xué)習(xí),，使自己成為信息技術(shù)運用能手。在課堂教學(xué)中盡可能地使用各種信息化手段,，為教學(xué)服務(wù),。努力探索網(wǎng)絡(luò)條件下的課堂教學(xué)新模式。

4,、繼續(xù)不遺余力地致力于“青藍工程”,，培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的教學(xué)教育能手,。

5,、繼續(xù)努力，在各方面不斷提高自我,、完善自我,，把自己培養(yǎng)成為新時代高素質(zhì)的人民教師。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去,！”我將用我畢生的精力，去踐行陶行知先生為人民教師譜寫的贊歌,！

述職人：

申報中學(xué)高級教師述職報告篇十三

陳**,，男，1965年10月出生?，F(xiàn)任南海區(qū)第一中學(xué)高二語文備課組組長,，高二（13）班班主任。1986年7月畢業(yè)于佛山師專,，1995-1998年就讀于廣東教育學(xué)院中文系,，取得本科學(xué)歷。畢業(yè)17年來一直勤勤懇懇從事語文教學(xué)工作,。1997年10月經(jīng)佛山市中學(xué)教師一級教師任職資格評審委員會評定為中學(xué)語文一級教師,。至今任現(xiàn)職已滿6年，符合有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報中學(xué)高級語文教師資格,。''任中學(xué)語文一級教師六年來，我一直擔任語文教學(xué)工作,其中高一一年（1997-1998）,，高二兩年（1998-1999,，xx-xx）,，高三三年（1999-xx）,，還擔任備課組長兩年,，班主任五年。

六年來我能忠誠黨的教育事業(yè),，具有強烈的事業(yè)心和責任感,，以"教書育人"為己任，關(guān)心愛護學(xué)生,，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學(xué),，不斷提高自己的教學(xué)教育水平,，并取得了較好的成績。1998年6月被評為"南海市優(yōu)秀班主任",，同年9月被評為"廣東省優(yōu)秀班主任",，還多次被評為學(xué)校"先進教育工作者""優(yōu)秀班主任""最受學(xué)生歡迎的老師"等。在1998指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中成績突出,，被授予"優(yōu)勝指導(dǎo)獎",。另外，我還堅持教學(xué)科研工作,，每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文,，從未間斷。其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》榮獲南海市2016年教學(xué)論文評比三等獎,；《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市2016年教育教學(xué)論文一等獎,、全國中語會中南研究中心2016年論文評比二等獎。在任現(xiàn)職的六年年度考核中四年被評為優(yōu)秀,。 以下我就任現(xiàn)職6年來的工作做一個總結(jié),。

作為一名教師，我始終把"教書育人,、為人師表"作為己任,，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材,，認真進行教學(xué)研究,，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法,。教學(xué)中,，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的"學(xué)"放在教學(xué)的核心位置上,，把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上,。相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實際情況,，其理解,、分析、體驗,、感悟的能力也不同,。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上，不強求"齊頭并進",，而是正視事實,，追求"差異發(fā)展"。在教學(xué)方法的設(shè)計上,，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語文。開展形式多樣的"課前三分鐘語文活動",，如"成語故事""詩歌賞析""時事評述"等,，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達能力,，起了很好的導(dǎo)向作用,。為適應(yīng)新世紀的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,，并取得了較好的成績,。撰寫的教學(xué)論文《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市2016年教育教學(xué)論文一等獎、全國中語會中南研究中心2016年論文評比二等獎,。在任現(xiàn)職期間,，我所任班的語文成績均排在年級前列，畢業(yè)會考成績均超過本市平均水平,，大大超過全省平均水平,，其中xx屆、xx屆參加廣東省畢業(yè)會考,，學(xué)生的會考合格率達到100%,，優(yōu)秀率也超過省平均水平。1999-xx學(xué)年、xx-xx學(xué)年,、xx-xx學(xué)年連續(xù)三年所任教班的高考語文成績均獲得學(xué)校一等獎,，上省大專線均保持在70%-80%之間，超過了省平均水平,，在同類學(xué)校中成績突出,；xx屆的廖慧媚和xx屆的馮鳳群兩位同學(xué)分別獲得了當年高考全校語文最高分。為南海一中學(xué)的崛起做出了自己的貢獻,。

在大膽開展教學(xué)研究進行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，我及時總結(jié)自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文,，從未間斷。任現(xiàn)職期間先后撰寫了《運用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)點滴談》,、《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》,、《談?wù)務(wù)Z文教材中美的因素》、《淺談中學(xué)作文的選材》,、《談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣》,、《應(yīng)試作文應(yīng)注意的幾個問題》《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》等論文。其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》獲南海市2016年教學(xué)論文評比中學(xué)組語文科三等獎,；《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市2016年教育教學(xué)論文一等獎,、全國中語會中南研究中心2016年論文二等獎。正在勤于思考總結(jié),，使自己的教學(xué)不斷得到提高,。

任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標,。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,。積極參加科組,、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職6年來主要研究課堂教學(xué),，研究的專題有："如何激活語文課堂教學(xué)",、"打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣"、"運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)""研究性學(xué)習(xí)與高三復(fù)習(xí)",；深入鉆研高考,，高考的研究專題有："語文常識歸類記憶法"、"成語歸類教學(xué)",、"病句分析",、"語言、語法,、詞匯訓(xùn)練",、"文學(xué)鑒賞知識的訓(xùn)練"、 "如何上好詩詞欣賞課",、"高考現(xiàn)代文閱讀題的訓(xùn)練方法",、"文言文教學(xué)方式的探索"、"如何培養(yǎng)學(xué)生作文的寫作技巧",、"高考考點研究",、"簡答題的表述方法"等。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平,，收到了良好的教學(xué)效果,。xx學(xué)年被評為"最受學(xué)生歡迎的老師"。 自擔任一級教師以來,，我多次承擔市,、校級公開課教學(xué)，均獲得較高評價,。1998年在佛山市一級學(xué)校評估課中,，以新穎的文言文教授《過秦論》，贏得了專家們的好評,；xx"現(xiàn)代文閱讀教學(xué)"課得到了各地同行的好評,；2016年在南海市信息技術(shù)觀摩現(xiàn)場會上，以"問題探究式"上的《愚溪詩序》,，以新穎的方式和技術(shù)，得到了來自全市專家的贊賞,。還多次擔任學(xué)校的公開課教學(xué),，得到市教研室,、各兄弟學(xué)校及學(xué)生的一致好評,，獲得學(xué)校優(yōu)質(zhì)公開課獎,。在積極組織好課堂教學(xué)的同時，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動,，在指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽中屢獲好成績,。其中1998年指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中獲得三等獎，我被授予優(yōu)勝指導(dǎo)獎,；xx指導(dǎo)楊翠珠同學(xué)參加"成人征文大賽"獲佛山市一等獎,。

我深深懂得適應(yīng)時代的.發(fā)展，努力運用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性?，F(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化,，為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識，收集電腦課件素材,，力求在課堂教學(xué)上有新的突破。經(jīng)過努力,，我在電教方面取得了理想的成績,。2016年12月參加了在佛山市計算機全員培訓(xùn)并取得了初級資格，2016年通過了廣東省教師電腦中級考試,；2016年手提電腦進課室后,，利用powerpoint、flash和authorware等應(yīng)用軟件先后制作出《審音表練習(xí)》,、《詩歌鑒賞》,、《寫作訓(xùn)練》《林黛玉進賈府》等較有實用價值的多媒體課件，大大提高了的課堂效率,，很受同學(xué)們歡迎,；2016年制作了個人主頁，并獲得學(xué)校個人主頁三等獎,。撰寫的論文《運用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)點滴談》獲得學(xué)校教學(xué)論文評比語文科三等獎,，2016年《愚溪詩序》獲得了優(yōu)質(zhì)公開課獎。

"一枝獨秀不是春,，百花齊放春滿園",，作為一級教師、備課組長,，我在做好自己本職工作的同時,，認真組織備課組活動，積極承擔培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間,，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,，我主動承擔培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)"結(jié)對子""一幫一"活動中,，積極扶持青年教師成長,，在 xx學(xué)年與年青教師蔣滿華同帶高三，我與蔣老師互相研究,，在教學(xué)上盡量地給予支持幫助,，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗，使他很快地熟悉了高三的教學(xué),，成為高三備課組的骨干力量,。2016年，新教師潘若怡在我的幫助下,，課堂教學(xué)效果有了明顯的提高,，受到科組老師的一致肯定。

我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,。我謹記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來，不帶半根草去,。"全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生"敬而親之",。

長期的班主任工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,，連續(xù)多年被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任；1995年,、1998年被評為南海市優(yōu)秀班主任,；1998年被廣東省教育廳授予"廣東省優(yōu)秀班主任"的稱號。 "勤奮努力,，奉獻愛心"是我當班主任的信條,。擔任班主任期間,，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，言傳身教,。在此期間,，我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導(dǎo)，與學(xué)生談心,。

對一些思想上不夠成熟,、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué),，我進行了細致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得老師既是一個值得尊敬的師長,，又是一個可以與他們談心的朋友,。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看、教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,、幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,、鼓勵他們發(fā)揮特長、向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系,、引導(dǎo)他們關(guān)心集體,、確立他們在集體中的進步作用等等，做過細的思想工作,。

無論在課堂上，還是在課外,，我都一直奉行一個準則,，就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會,。因此,，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風上我做出了突出的成績,，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。 1997學(xué)年我所帶的高一（9）班是一個很特殊的班，這個班是我校轉(zhuǎn)制后招收擇校生較多的一個班,，整體素質(zhì)普遍較差,，學(xué)風懶散、成績偏低,、紀律渙散,。接到這樣的班,，我并沒有灰心，而是深入了解學(xué)生個性,，發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點,，充分調(diào)動班干部的積極性，狠抓學(xué)風班風,，經(jīng)過大家共同努力,，這一班學(xué)生脫胎換骨，學(xué)風有了質(zhì)的改變,，被評為學(xué)校的優(yōu)秀班集體,、市紅旗團支部。

盡管基礎(chǔ)很差,，但同學(xué)們學(xué)習(xí)都非?？炭啵趶V東省會考中最終成為學(xué)校合格率達到100%的班集體之一,，會考優(yōu)秀率也超省平均水平,。三年后，這一班的同學(xué)在2016年全國普通高考中有了很大的突破,，上省大專以上線有41人,，成為全校上線率最高的班，為學(xué)校的騰飛作出了應(yīng)有的貢獻,。1998學(xué)年我也因此被評為南海市優(yōu)秀班主任,、廣東省優(yōu)秀班主任。在自己的實踐中,，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：當好一名老師,，僅僅靠"嘴"和"手"是不夠的，更重要的是用"心"去思考,，用"心"去工作,。

也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂,。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗,，撰寫了《別忘了寂寞的一群--談中等生的教育輔導(dǎo)》、《與后進生心連心》等文章,，在班主任經(jīng)驗交流會上作了介紹,。 在過去的六年，正是自己的勤奮努力,，不斷進取,，我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定，1997-1998,、1998-1999,、1999-xx,、xx-2016年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀。以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué),、教育等方面的一些做法與成績,，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,，那將是我今后要不斷完善的方向,。

1、深入進行研究性學(xué)習(xí)專題的研究,，在教學(xué)中進行語文研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革,，爭取在課堂教學(xué)改革中取得突破。

2,、牢固樹立科教興國的思想,，更加嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗,，不斷進取,。

3、主動承擔公開課等教學(xué)教研活動,，在實踐中不斷磨練提高自己,。

4、 努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論,，了解現(xiàn)代教學(xué)信息,，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，實施電腦多媒體教學(xué),，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式,，在信息化大潮中爭當弄潮兒。

5,、積極參與培訓(xùn)青年教師工作,，培養(yǎng)教育教學(xué)的新生力量。

有人說："教師站在講臺上,，從頭到腳就是教材。"因此教師的言談舉止,、儀表作風自然會對學(xué)生的思想情操,、意志品質(zhì)、道德情操等方面,，產(chǎn)生很大的影響,。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象,，愛生如子的嚴父慈母形象,，愛崗敬業(yè)的紅燭形象,。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

申報中學(xué)高級教師述職報告篇十四

占正奎，男,，69年出生,，本科學(xué)歷。現(xiàn)在市?；壑袑W(xué)從事信息技術(shù)學(xué)科教學(xué),、學(xué)校網(wǎng)站和多媒體制作、教師信息技術(shù)培訓(xùn)等工作,，同時還從事對全市骨干教師的因特爾未來教育培訓(xùn),。87年畢業(yè)于沙洋師范學(xué)校，在沙洋縣拾回橋中學(xué)任教,，20xx年獲得中學(xué)一級教師職稱資格,，至今已滿六年，根據(jù)規(guī)定,，現(xiàn)破格申報中學(xué)高級教師資格,，破“教學(xué)工作年限”這一項，因為我申報學(xué)歷為?？?，已工作18年，差2年,。

我忠誠黨的教育事業(yè),，有極強的敬業(yè)精神和高度的責任感，在政治思想方面,，認真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和《鄧小平文選》，深入理解鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義的理論精神,，堅決擁護改革開放的政策,，堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化,，思想上與黨中央保持一致,，認真學(xué)習(xí)三個代表的精神。在學(xué)習(xí)過程中,，思想覺悟有了很大的提高,。我十分注意加強師德的修養(yǎng)，注意在遵紀守法,、做人,、治學(xué),、勞動等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來感化,、教育學(xué)生,，幫助其樹立正確的人生觀，使其為日后成為合格的社會公民打下良好的思想基礎(chǔ),。

20xx-20xx學(xué)年度在沙洋縣拾回橋中學(xué)任教初二(1),、(2)班物理，擔任二(1)班班主任,。

20xx-20xx學(xué)年度在沙洋縣拾回橋中學(xué)任教初三(1),、(2)班物理，擔任三(1)班班主任,。

20xx-20xx學(xué)年度在市?；壑袑W(xué)任教初二(7)、(12)班物理和電教工作,。

20xx-20xx學(xué)年度在市?；壑袑W(xué)任教初二信息技術(shù)和電教工作，任教研組長,。

20xx-20xx學(xué)年度在市?；壑袑W(xué)任教初一信息技術(shù)和電教工作，任教研組長,。

在沙洋縣拾回橋中學(xué)工作的日子里,，由于有扎實肯干的工作作風和積極探索教學(xué)改革的精神，所以教學(xué)和教研方面都取得了一定的成績：多篇教改論文在省,、市,、縣各級交流和獲獎，輔導(dǎo)學(xué)生參加物理知識競賽,，年年都獲取過各級表彰,，還被評為市級骨干教師和縣模范班主任。

在工作之余,，我深入鉆研了計算機信息技術(shù)方面的知識,，掌握了網(wǎng)絡(luò)的維護和多種軟件的使用，特別精通各種課件,、網(wǎng)頁等多媒體應(yīng)用軟件。

由于自己的努力,，20xx年調(diào)入市海慧中學(xué)專門從事信息技術(shù)工作,，已制作出初中各學(xué)科教學(xué)課件百多個,，供該校教師在教學(xué)中應(yīng)用,，其中二十多個課件獲國家、省,、市級獎,，有的已出版發(fā)行;由我自主開發(fā)和管理的“?；壑袑W(xué)網(wǎng)”作為學(xué)校的窗口，為全校師生,、家長搭建了信息化的學(xué)習(xí)和交流的平臺,，獲全市一等獎;在全國初中物理領(lǐng)域小有名氣的網(wǎng)站“物理教師(初中版)”也是由我開發(fā)和管理的,，這個網(wǎng)站不僅為學(xué)校師生的學(xué)習(xí)提供了豐富的教學(xué)資源,，也架起了與全國同行交流的橋梁，來自全國各地的老師和同學(xué)們經(jīng)常在論壇上交流學(xué)習(xí)中的問題,。

在學(xué)校的安排下,，我每學(xué)期都對中青年教師在計算機基礎(chǔ)、課件制作,、網(wǎng)頁設(shè)計和信息技術(shù)與學(xué)科整合等方面進行分層次提高培訓(xùn),，使老師們的信息技術(shù)水平與時代要求總保持同步，從而使信息技術(shù)在學(xué)校的課堂教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用,，大大提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。同時，我還是省因特爾未來教育主講教師,，承擔著對全市中小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)工作,。20xx年12月，被授予湖北省因特爾未來教育優(yōu)秀教學(xué)獎,。

我主持開展了省級課題《學(xué)校資源建設(shè)與應(yīng)用》的研究,，正在打造具有海慧中學(xué)特色的,、真正實用的校本教育教學(xué)資源庫?，F(xiàn)在已有部分成果：學(xué)校資源庫框架已形成，正在不斷充實新內(nèi)容;我開發(fā)的初中物理課件系列,，得到老師,、學(xué)生和專家們的肯定，揚名全國，獲市一等獎;三篇研究論文分別發(fā)表于國家級和省級刊物,。

現(xiàn)在,，我正在積極參與省教育信息網(wǎng)“學(xué)科網(wǎng)站群”建設(shè)和研究，爭取有所成果,。

我在教學(xué)中時刻注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，對這方面有特長的學(xué)生更是特別留意，常利用課外時間進行輔導(dǎo),，并鼓勵他們參加全國電腦制作比賽,。近兩年來，輔導(dǎo)的學(xué)生有8人次獲省市級獎,，特別是今年輔導(dǎo)的學(xué)生電腦動畫《消滅“牛皮蘚”》,，作為全省兩名選手之一獲全國二等獎，我被評為省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,，省市多家媒體都進行了專訪和報道,。

做為一級教師，我負起培養(yǎng)青年教師的責任,。我先后與多個青年教師結(jié)成對子,，一方面認真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗;另一方面我也虛心向他們學(xué)習(xí)。這幾個青年教師進步非?？?，很快就形成了自己的風格，并且能勝任初中信息技術(shù)教學(xué),，成為學(xué)校的骨干教師,。

1、不斷提高專業(yè)知識水平,，大力開展信息技術(shù)與學(xué)科整合方面的研究,，爭取成為一名學(xué)者型教師。

2,、加強對青年教師的培養(yǎng),，相互學(xué)習(xí)，取長補短,，共同進步,。

3、加強德育理論學(xué)習(xí),，提高德育應(yīng)用水平,。

申報中學(xué)高級教師述職報告篇十五

一、基本情況：王妍,，女,，中共黨員,。xx年7月畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，本科學(xué)歷?，F(xiàn)就讀于東北師大研究生班?，F(xiàn)任高二(15)(18)兩個班的數(shù)學(xué)教師。20xx年9月獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格,，至今已滿五年，根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報中學(xué)高級教師資格,。

二,、申報理由：本人自20xx年被評為中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師以來,，送走了2005屆和20xx屆畢業(yè)生，教過一文一理,，教過借讀班,，這兩屆學(xué)生高考成績優(yōu)異。現(xiàn)在教的高二(15),、(18)兩個班雖然一文一理,，內(nèi)容完全不同,，但我克服種種困難使兩個班數(shù)學(xué)成績在平行班中名列前茅，同時我現(xiàn)在正帶領(lǐng)高二數(shù)學(xué)文科備課組進行教學(xué)的研究,。本人愛崗敬業(yè),，有高度的責任感和積極進取創(chuàng)新精神,，能服從工作安排,，主動認真負責地完成教育教學(xué)任務(wù)，能為人師表,，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，積極引導(dǎo)學(xué)生,，自覺實施素質(zhì)教育，取得了優(yōu)良的成績,。并能積極主動的進行科研,。

三、工作業(yè)績。

1,、教育工作：

教書育人是教師的天職,。十年來我始終工作在教育教學(xué)的'第一線，從中,，我體會到了作為教師務(wù)必做到如下幾點：用真情去關(guān)愛學(xué)生,，用行動去感染學(xué)生，用表揚去肯定學(xué)生,，讓學(xué)生能充滿信心,，一路堅持。我在工作中不斷踐行和探索,，在與學(xué)生相處過程中也收獲到了快樂,。并于xx—xx年學(xué)年度獲市記功獎勵。

2,、教學(xué)工作：

在教學(xué)工作中,，我積極投身課改，把提高課堂效率和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,，實踐能力作為我的追求目標,，同時不斷探索更新教學(xué)方法，在傳授知識的同時,，提高了學(xué)生的綜合能力,，收到了良好效果：

xx年7月，我的錄像課《直線的傾斜角與斜率》榮獲省級優(yōu)秀錄像課一等獎,。

xx年9月,，我的錄像課《基本不等式》榮獲省級優(yōu)秀錄像課一等獎。同時該課件榮獲省一等獎,。

xx年7月,，課件《簡單的線性規(guī)劃》獲省會一等獎。

xx年11月,，獲市教學(xué)設(shè)計二等獎,。

xx年2月，《橢圓及其標準方程》獲全國教學(xué)設(shè)計三等獎,。

xx年2月,，《線面平行的判定》獲省教學(xué)設(shè)計一等獎。

xx年6月,，《幾何概型》獲省教學(xué)設(shè)計一等獎,。

xx年7月，《用二分法求方程的近似解》獲省教學(xué)設(shè)計一等獎,。

3,、教育科研：

06年設(shè)計并參與了黑龍江省“十一五”科研課題：《運用幾何畫板培養(yǎng)學(xué)生提出問題,，解決問題，促進學(xué)生思維發(fā)展》,，同時還參加了課題：《高中數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)有效教學(xué)策略的實踐研究》研究,。

xx年《求三角函數(shù)最值的常用方法》在《科學(xué)發(fā)現(xiàn)報》，名師大講堂發(fā)表,。xx年《隨機抽樣中的易錯點剖析》在《科學(xué)發(fā)現(xiàn)報》,，名師大講堂發(fā)表。20xx年指導(dǎo)學(xué)生獲數(shù)學(xué)競賽省三等獎,。

綜上所述,，我覺得自己符合高級教師的申報條件，請評委審議,。在今后的工作中我也將不斷探索，在省實驗中學(xué)這塊教書育人的沃土上迅速成長,，貢獻自己的力量,。謝謝大家!

申報中學(xué)高級教師述職報告篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好,！

我是xxx,，從20xx年8月，我來到我們學(xué)校,，至今已經(jīng)有12個年頭,。20xx年，我評上了一級職稱,。時間飛逝,，六年過去，今天,，我已經(jīng)站在這里來進行我的述職報告,。

說起教育工作，在這12年的教學(xué)生涯中,，我做了9年的班主任,，其中有5年時間是擔任畢業(yè)班的班主任工作。在這9年的.時間里,，我多次被評為校先進班主任,，所帶班級也多次被評為先進班級,。20xx年,，我獲得了武進區(qū)優(yōu)秀教育工作者的榮譽稱號,。20xx年,，所帶的高三（10）班被評為武進區(qū)紅旗團支部。

從開始工作到現(xiàn)在,，我一直是滿工作量教學(xué),。從20xx年我評上一級職稱以來,，六年的時間里,，有5年是擔任畢業(yè)班的語文教學(xué)工作,。在這五年的畢業(yè)班教學(xué)工作中，我一直在勤勤懇懇地,、踏踏實實地做，也正因為如此,，年度考核中,，兩次被評為“優(yōu)秀”。20xx年,，被評為“常州市教學(xué)能手”,。我所帶的學(xué)生也多次在各類作文大賽中獲獎,，陳佳楠同學(xué)獲得了省作文大賽一等獎的好成績。

在教學(xué)的課余時間,，我積極撰寫論文,?！皫熖毡敝校?jīng)獲得過二等獎,。也曾獲得過區(qū)論文一等獎,。評上一級以后，有四篇論文發(fā)表在省級刊物上,。從我參加工作以來,，我一直堅持參加學(xué)校的課題研究，并積極撰寫各種材料和論文,。在學(xué)校的省級課題--學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的行動研究中，我擔任了文科組的組長,。

在指導(dǎo)青年教師這一塊，z老師和z老師是我的徒弟,。實際上,，她們是和我一起共同進步,、互相促進的。她們在自己的崗位上也取得了優(yōu)秀的成績,。

謝謝大家,！

申報中學(xué)高級教師述職報告篇十七

我是金玉蓮，女,，xx年3月出生,，大學(xué)本科。現(xiàn)任教于溫嶺市松門鎮(zhèn)中學(xué),，xx年7月畢業(yè)于臺州師范?？茖W(xué)校生物系，xx年8月至20xx年7月先后在城南中學(xué),、觀岙中學(xué),、土坦中學(xué),、石橋中學(xué)、道生中學(xué)等校任教,，后于20xx年8月調(diào)到松門鎮(zhèn)中學(xué)任教,，一直至今,。1996年12月獲得中學(xué)科學(xué)一級教師資格，同年同月被學(xué)校聘任為中學(xué)一級教師,。至今將滿十三年,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)將申報中學(xué)科學(xué)高級教師資格。

本人是從xx年8月參加工作至今近22年,，一直擔任初中兩個班以上的科學(xué)教學(xué)任務(wù),，并任班主任7年，少先隊輔導(dǎo)員二年,。在政治思想方面,，我忠誠黨的教育事業(yè)，有極強的敬業(yè)精神和高度的責任感,，在新世紀,，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀,。堅決擁護改革開放的政策,，堅持四項基本原則，十分注意加強師德的修養(yǎng),，不帶生,、不上網(wǎng)炒股，遵紀守法,、做人,、治學(xué)、勞動等方面為學(xué)生起表率作用,，用自己的言行來感化,、教育學(xué)生，幫助其樹立正確的人生觀,，世界觀、價值觀,。

班主任工作七年,，一直把它當成工作中一件最愉快的事。擔任城南中學(xué)初一(3)班主任時,，我就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,，寫班主任工作手記，我把與孩子們的交往,，把工作中的點滴體會記錄下來,。當班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程,，記錄下了他們每一次成功與失敗,，記錄下了教師對學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛,、肯定,、表揚,、鼓勵、贊美記錄下了師生間的那段真情,。特別是對于“問題學(xué)生”平時認真關(guān)注,，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時把問題消滅在萌芽之中,。對“空巢”學(xué)生,，積極關(guān)愛，使其感受到老師如家長一樣的愛,。

在教學(xué)工作期間,，我?guī)缀趺磕甓紙?zhí)教初三年級，尤其是調(diào)入松門鎮(zhèn)中學(xué)以來,，除一年外,，幾乎年年都執(zhí)教初三，所教的學(xué)生中考成績中的平均分,、及格率和優(yōu)秀率都名列前茅,，其中好幾年學(xué)生單科都取得了滿分的好成績。每年組織輔導(dǎo)學(xué)生參加溫嶺市科學(xué)競賽,，其中我所輔導(dǎo)學(xué)生的獲獎率高,，有數(shù)位同學(xué)取得了全市一等獎的好成績，并在20xx年打破了松門鎮(zhèn)中學(xué)科學(xué)競賽一等獎的“零”記錄,，為松門鎮(zhèn)中學(xué)贏得了榮譽,，立下了汗馬功勞。由于平時的努力,，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，2004年被學(xué)校評為首屆骨干教師。也多次評為鎮(zhèn)先進教育者的工作稱號,。與此同時,，還積極參與課題研究工作，其中與包純青老師,、,、張文輝老師等一起合作的課題《初中自然科學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與實踐》臺州市結(jié)題，阮慶元老師,、毛於友老師《分層遞進式教學(xué)在社會學(xué)科教學(xué)中的嘗試》溫嶺市結(jié)題,，并在實踐中得到了廣泛應(yīng)用。所寫的科學(xué)論文也分別在權(quán)威性的刊物上得以發(fā)表,，并加以推廣,。

業(yè)務(wù)方面，本人不斷進取，并注意學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論及心理學(xué)知識,，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，大膽進行教學(xué)改革,，經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，改正缺點，不斷改進教學(xué)方法,，力求把每個知識要點以最佳方法正確傳授給學(xué)生,，與此同時，積極參加學(xué)校的說課,、備課比賽,，于20xx年取得說課一等獎，2004學(xué)年校教學(xué)設(shè)計比賽二等獎的好成績,。對于學(xué)校安排的備課組長,，認真履行并積極負責，同時,，在教學(xué)過程中,，不斷的將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗無私的傳授給年青教師，1997年指導(dǎo)麗水師專實習(xí)生如高龍中學(xué)的朱靈芝,、江海勇,、1996年帶的如貫莊中學(xué)的陳素琴老師、朱利明老師,，20xx年所帶的實習(xí)生陳輝江老師等,，認真做好她們的傳幫帶工作。平時也很關(guān)愛他們,，跟他們促膝談心,，被臺州學(xué)院聘任為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

1,、不斷提高專業(yè)知識水平,，研究教與學(xué)規(guī)律,，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，大力進行教學(xué)改革，爭取成為一名學(xué)者型教師,。

2,、參加繼續(xù)教育，力爭在教科研究方面有突破性的成績。

3,、加強對青年教師的培養(yǎng),，相互學(xué)習(xí)，取長補短,，共同進步,。

4、進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，掌握先進的現(xiàn)代教育手段,，促進多媒體教學(xué)的發(fā)展。

5,、加強德育理論學(xué)習(xí),，提高德育管理水平。

申報中學(xué)高級教師述職報告篇十八

本人能擁護黨的改革開放政策,，擁護黨的教育方針,，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。思想上積極上進,，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，遵守社會公德，平時注重學(xué)習(xí)各種理論知識,、各種教育教學(xué)法規(guī),，做到為人師表，注重提高自身的師德修養(yǎng),。熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，有強烈的責任心和事業(yè)心,。能自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。服從學(xué)校安排的各項工作,。在工作中始終任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè)教書育人，把所有的精力都撲在工作上,。

本人參加工作17年,，擔任班主任13年，任教畢業(yè)班教學(xué)7年,。任現(xiàn)職以來擔任班主任6年,，現(xiàn)任九年級（11）班班主任，回顧這么多年來在班主任崗位上所付出的心血和汗水,，感覺收獲頗豐,。能做到關(guān)愛每一位學(xué)生,，從他們的學(xué)習(xí)到生活，從來不歧視所謂的“差生”,，無論是擔任基礎(chǔ)較差還是基礎(chǔ)較好的班級的班主任,，本人都能盡自己最大努力把班級帶得很優(yōu)秀，不斷取得進步,，在中考中都能取得優(yōu)異的成績,。所帶班級曾獲得“z市先進集體”和教育局“五四紅旗團支部”的光榮稱號。在每年期中和期末都被評為?！澳７栋嗉墶?。

教學(xué)上一直是滿負荷工作量，擔任兩班的英語教學(xué)工作,，多為循環(huán)教學(xué),。平時注重對教材、教法和學(xué)生的研究,，教學(xué)效果優(yōu),，所教學(xué)生在中考中都能取得理想成績。始終堅持以學(xué)生為本,，尊重,、關(guān)心、了解每一位學(xué)生,，主動聽取學(xué)生的意見和建議,，注重言傳身教，深受學(xué)生的`尊敬和愛戴,。能虛心向其他教師學(xué)習(xí),，同事之間能友好相處，團結(jié)協(xié)作,，在同行和家長中有較好的口碑,。

除了完成教育教學(xué)本職工作之外，本人還指導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)工作,，先后與多位青年教師師徒結(jié)對,，幫助她們在專業(yè)發(fā)展道路上盡快成長，多次被評為“優(yōu)秀師徒“,。多年擔任備課組長,，能主動承擔責任，帶領(lǐng)本組共同進步,。另外還多次應(yīng)教研員的邀請擔任教輔材料的編寫和修訂工作,。

本人也因為工作實績突出，被評為?！肮歉山處煛?，連續(xù)多年年度考核獲“優(yōu)秀”，2008學(xué)年年度考核榮立“三等功”,，2009學(xué)年獲得“z市優(yōu)秀班主任”的光榮稱號,，2010學(xué)年被評為z市教育系統(tǒng)“巾幗建功”標兵。本人還參與省級課題《初中生英語詞匯學(xué)習(xí)策略的研究》的子課題的研究,，并積極撰寫論文,，有多篇論文在省級刊物上發(fā)表。在2011年度教科研工作中表現(xiàn)突出被學(xué)校授予2011年度“教科研積極分子”稱號,。

申報中學(xué)高級教師述職報告篇十九

xxx,，男，xxxx年xxx月出生?，F(xiàn)任xxx區(qū)第一中學(xué)高二語文備課組組長,，高二（13）班班主任。xxx年7月畢業(yè)于佛山師專,，1995-就讀于廣東教育學(xué)院中文系,，取得本科學(xué)歷。畢業(yè)來一直勤勤懇懇從事語文教學(xué)工作,。10月經(jīng)xxx市中學(xué)教師一級教師任職資格評審委員會評定為中學(xué)語文一級教師,。至今任現(xiàn)職已滿xxx年，符合有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報中學(xué)高級語文教師資格,。

任中學(xué)語文一級教師六年來，我一直擔任語文教學(xué)工作,其中高一一年（-）,，高二兩年（1998-,，2002-2003），高三三年（1999-2002）,，還擔任備課組長兩年,，班主任五年。六年來我能忠誠黨的教育事業(yè),，具有強烈的事業(yè)心和責任感,，以”教書育人”為己任，關(guān)心愛護學(xué)生,，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學(xué),，不斷提高自己的教學(xué)教育水平,，并取得了較好的成績。196月被評為”南海市優(yōu)秀班主任”,，同年9月被評為”廣東省優(yōu)秀班主任”,，還多次被評為學(xué)?！毕冗M教育工作者””優(yōu)秀班主任””最受學(xué)生歡迎的老師”等。在1998指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中成績突出,，被授予”優(yōu)勝指導(dǎo)獎”,。另外，我還堅持教學(xué)科研工作,，每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文,，從未間斷。其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》榮獲南海市20教學(xué)論文評比三等獎,；《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市2002年教育教學(xué)論文一等獎,、全國中語會中南研究中心2002年論文評比二等獎。在任現(xiàn)職的六年年度考核中四年被評為優(yōu)秀,。

以下我就任現(xiàn)職6年來的工作做一個總結(jié),。

（一）教學(xué)教研工作。

1,、勤勉教學(xué),，成績突出。作為一名教師,，我始終把”教書育人,、為人師表”作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標,，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材,，認真進行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)式,、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的”學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上,。相信每個學(xué)生都有各自的興趣,、特長和實際情況，其理解,、分析,、體驗、感悟的能力也不同,。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上,，不強求”齊頭并進”,，而是正視事實，追求”差異發(fā)展”,。在教學(xué)方法的設(shè)計上,，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語文,。開展形式多樣的”課前三分鐘語文活動”,，如”成語故事””詩歌賞析””時事評述”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達能力,，起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀的教學(xué)要求,，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,，并取得了較好的成績。撰寫的教學(xué)論文《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市2002年教育教學(xué)論文一等獎,、全國中語會中南研究中心2002年論文評比二等獎,。

在任現(xiàn)職期間，我所任班的語文成績均排在年級前列,，畢業(yè)會考成績均超過本市平均水平,，大大超過全省平均水平，其中2000屆,、2001屆參加廣東省畢業(yè)會考,，學(xué)生的會考合格率達到100%，優(yōu)秀率也超過省平均水平,。1999-20,、2000-2、2001-2002學(xué)年連續(xù)三年所任教班的高考語文成績均獲得學(xué)校一等獎,，上省大專線均保持在70%-80%之間,，超過了省平均水平，在同類學(xué)校中成績突出,；2001屆的廖慧媚和2002屆的馮鳳群兩位同學(xué)分別獲得了當年高考全校語文最高分,。為南海一中學(xué)的崛起做出了自己的貢獻。

2,、深入鉆研,，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標,。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢,，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,。積極參加科組,、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題,。任現(xiàn)職6年來主要研究課堂教學(xué),，研究的專題有：”如何激活語文課堂教學(xué)”,、”打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣”、”運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)””研究性學(xué)習(xí)與高三復(fù)習(xí)”,；深入鉆研高考,，高考的研究專題有：”語文常識歸類記憶法”,、”成語歸類教學(xué)”、”病句分析”,、”語言,、語法、詞匯訓(xùn)練”,、”文學(xué)鑒賞知識的訓(xùn)練”,、”如何上好詩詞欣賞課”、”高考現(xiàn)代文閱讀題的訓(xùn)練方法”,、”文言文教學(xué)方式的探索”,、”如何培養(yǎng)學(xué)生作文的寫作技巧”、”高考考點研究”,、”簡答題的表述方法”等,。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平,，收到了良好的教學(xué)效果,。2002學(xué)年被評為”最受學(xué)生歡迎的`老師”。

自擔任一級教師以來,，我多次承擔市,、校級公開課教學(xué)，均獲得較高評價,。1998年在佛山市一級學(xué)校評估課中,，以新穎的文言文教授《過秦論》，贏得了專家們的好評,；2000”現(xiàn)代文閱讀教學(xué)”課得到了各地同行的好評,；2002年在南海市信息技術(shù)觀摩現(xiàn)場會上，以”問題探究式”上的《愚溪詩序》,，以新穎的方式和技術(shù),，得到了來自全市專家的贊賞。還多次擔任學(xué)校的公開課教學(xué),，得到市教研室,、各兄弟學(xué)校及學(xué)生的一致好評，獲得學(xué)校優(yōu)質(zhì)公開課獎,。

在積極組織好課堂教學(xué)的同時,，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動，在指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽中屢獲好成績,。其中1998年指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中獲得三等獎,，我被授予優(yōu)勝指導(dǎo)獎；2001指導(dǎo)楊翠珠同學(xué)參加”成人征文大賽”獲佛山市一等獎,。

3,、重視實踐,，總結(jié)提高。在大膽開展教學(xué)研究進行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，我及時總結(jié)自己的得失,，堅持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷,。任現(xiàn)職期間先后撰寫了《運用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)點滴談》,、《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》、《談?wù)務(wù)Z文教材中美的因素》,、《淺談中學(xué)作文的選材》,、《談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣》、《應(yīng)試作文應(yīng)注意的幾個問題》《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》等論文,。其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》獲南海市2000年教學(xué)論文評比中學(xué)組語文科三等獎,；《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市2002年教育教學(xué)論文一等獎、全國中語會中南研究中心2002年論文二等獎,。正在勤于思考總結(jié),，使自己的教學(xué)不斷得到提高。

申報中學(xué)高級教師述職報告篇二十

各位校領(lǐng)導(dǎo),、各位評委大家好：

我于xx年參加教育工作,，xx年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學(xué)校，在隨后的工作中,，86年取得天津教育學(xué)院地理大專學(xué)歷,。曾在大港區(qū)太平村中學(xué)、遠景中學(xué)擔任地理等教學(xué)工作,，xx年調(diào)入大港油田二中即現(xiàn)在的海濱二校至今,，從事初高中地理教學(xué)，兼任電教員等項工作,。95年評選為中學(xué)一級教師,，最近幾年一直擔任本學(xué)校七、八年的級地理教學(xué)工作,。

在我從事教育工作三十六年的教學(xué)實踐中,，一直擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，做到對工作兢兢業(yè)業(yè)，認真進行教育教學(xué),，深入鉆研教法,，掌握本科教學(xué)所需的文化知識。注重素質(zhì)教育，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻,。

1,、認真鉆研新教材和新大綱。搞好素質(zhì)教育,，教學(xué)水平不斷提高,。

平時認真?zhèn)湔n寫好教案，精心準備好地理課件,，備好每一節(jié)課,。課上認真組織教學(xué)，從學(xué)生的實際出發(fā),，不斷改進教學(xué)方法,，堅持知識聯(lián)系實際，采用多種教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新思維,，在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、應(yīng)用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫,。教學(xué)手段上強化直觀教學(xué),，能夠熟練的運用錄像、投影,、電腦等多媒體電教手段進行教學(xué),，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、加強了師生之間的互動與交流,。課下積極的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在思想上耐心的教育幫助他們,，使學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科,，每年自己所教班級學(xué)生考試成績均處于油田范圍中上等水平。今年11年七年級地理考試油田第二名,，xx年與11年我校八年級參加天津市地理會考,，地理成績名列前茅。全部達標,，其中11年八年級的學(xué)生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績,，提高了我校的地理教學(xué)水平。

2,、開展素質(zhì)教育,。組織學(xué)生積極地參加全國地理科技大賽。

本人積極的組織本校的學(xué)生參加xx年—xx年第二屆地球小博士全國地理科地理科技大賽,，比賽持續(xù)兩個月的時間,，本人認真組織，細心輔導(dǎo)，我校師生積極參與,?；顒拥玫綄W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，在此次比賽中我校成績優(yōu)異,！經(jīng)過本人的努力,，我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎；全國地理科技示范基地的稱號,，并授予牌匾為我校爭得了榮譽,。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，并授予全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的稱號,！

我校中小學(xué)生近150人報名參賽,，其中15人在第二屆地球小博士全國地理科技大賽中獲得一、二,、三,、等獎。

3,、積極參與各項教學(xué)研究活動與比賽,。不斷提高教學(xué)水平,，

平時本人積極參加教學(xué)基本功與教學(xué)公開課的比賽，積極撰寫教學(xué)論文。結(jié)合地理教材內(nèi)容,，經(jīng)常制作地理教學(xué)課件并運用與課堂教學(xué)，使教學(xué)質(zhì)量,，xx年我撰寫的《淺談初中地理教學(xué)精神的培養(yǎng)》論文,，獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心xx年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認定獎。

xx年12月由本人設(shè)計制作的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎,。

xx——xx年,，獲得校級教研公開課評比二等獎。

xx——xx年,，獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎,。

xx年，獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎,。

xx年,，我撰寫的論文《在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎。

xx年,，獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學(xué)科三等獎,。

在我兼任電教員工作期間在xx年12月，我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》先進學(xué)校的稱號,。

xx年和xx年連續(xù)兩年,，我獲得了《教育處關(guān)于利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進個人稱號,。

4、自覺完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,。

在兼任電教員其間還為學(xué)校作了大量的其它有益的工作,，如每年配合學(xué)校的團隊活動、學(xué)校的運動會,、藝術(shù)節(jié)的文藝演出,，學(xué)生會操等大型活動，主動做好廣播設(shè)備的安裝和錄像,、攝像等工作,。多年來，先后為學(xué)校義務(wù)維修了各種教學(xué),、電教電路等無數(shù)設(shè)備,。為學(xué)校節(jié)約了大量的教育經(jīng)費。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：我從事教學(xué)幾十年,，自認為工作勤奮，嚴肅認真,，忠于職守,，遵守紀律，不畏艱苦,，服從領(lǐng)導(dǎo),，不計名利，團結(jié)同志,。付出了半輩子的心血,，給學(xué)校做出了很大的貢獻，現(xiàn)已臨近退休年齡,，參選機會不多,，特別盼望能順利晉級,，做為對自己工作的肯定,。請大家給與多多地支持。

謝謝,。