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中學(xué)高級述職報告篇一

楊智,，男，1970年12月出生,。19xx年7月,，畢業(yè)于武勝師范學(xué)校普師班，1992年6月通過長線自考取得漢語言文學(xué)專業(yè)?？茖W(xué)歷,，6月再次通過長線自考取得漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。供職于鳴鐘初級中學(xué),，擔(dān)任學(xué)校安全管理辦公室主任工作和初中英語教學(xué)工作,。

二、繼續(xù)教育情況,。

任職以來,，我感到作為教師，不僅要為人師表,，更要教書育人,，教師必須要學(xué)識淵博，教育理念與教育技能能夠與時具進(jìn),。因此我抓住點滴時間,，抓住每一個機會，參加不同形式的學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，提高自己，完善自己,，努力使自己成為一名教育理念先進(jìn),、教育水平高超的優(yōu)秀老師。

1,、自學(xué),。平時我能充分利用書店、圖書館,、閱覽室廣泛閱讀,，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊,，拓寬知識面,。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。

2,、觀摩,。任現(xiàn)職以來，我先后被評為縣市級骨干教師,，每年都有很多外出學(xué)習(xí)的機會,，這讓我得以多次聆聽到全國各地,、各大高校知名的專家、學(xué)者,、教授,、特級教師傳授先進(jìn)的教育理念和方法。這些學(xué)習(xí)的機會,，讓我大大開闊了眼界,、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長了教育教學(xué)水平,。

3,、交流。任職以來,，擔(dān)任多年畢業(yè)班的教學(xué)工作,，抓住每次中考研討會的機會，認(rèn)真聽取每一位與會者的發(fā)言,，與同行們仔細(xì)切磋，探討初三教學(xué)中存在的問題,，吸取他們的成功經(jīng)驗,。平時我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高,。

4、研討,。積極參加學(xué)校的市級課題研究工作,，本人主持了市級教研課題，參加校本教材的編訂,、復(fù)習(xí)資料的編寫工作,，在研究中提升自己，努力使自己成為研究型教師,。

5,、培訓(xùn)。參加了多種培訓(xùn)班,，廣泛學(xué)習(xí),，加強業(yè)務(wù)，提升能力,。參加縣,、市級骨干教師培訓(xùn)，各級現(xiàn)代教育技術(shù),、學(xué)科教學(xué)研究,、計算機多媒體技術(shù)等培訓(xùn),，均以優(yōu)異的成績一次性通過考試，使自己的教學(xué)水平逐漸提升,。

三,、思想素質(zhì)方面。

任現(xiàn)職以來的8年里,，我認(rèn)真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《骨干教師管理條例》等相關(guān)的教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心,、愛校、愛崗,、愛生,、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理,，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表;對待學(xué)校行政工作做到：樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨,。由于表現(xiàn)突出,，于20xx年，我被評為了縣“優(yōu)秀黨員”;20xx年被評為縣“安全工作先進(jìn)個人”,。

四,、主要工作業(yè)績。

(一)教育教學(xué)工作方面,。

在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持教書育人的原則。從思想上認(rèn)真引導(dǎo),、教育學(xué)生樹立正確的世界觀,，人生觀,，價值觀。把對學(xué)生的教育溶入平時點點滴滴中,。自參加工作以來一直擔(dān)任班主任工作,，二十幾年如一日堅持早來晚走。要求學(xué)生做到的,，自己率先做到,。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的“動之以情，曉之以理”,，更重要的是注重“身教”,。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈，再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動學(xué)生的行為,。因為這一點,，我所擔(dān)任的班級每年都是校級優(yōu)秀班級體，并多次被評為縣級,、市級優(yōu)秀班級體,。特別是任現(xiàn)職8年來，我一直是畢業(yè)班的班主任,，經(jīng)過我的精心教導(dǎo)和管理,，我班每年升入重點高中重點班的人數(shù)總是居平行班第一位。而且英語學(xué)科的考試成績也始終名列全縣農(nóng)村中學(xué)前列,。

作為一名骨干教師和學(xué)校中層干部,，我深知自己肩上的擔(dān)子很重,，師德要模范,、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出,、安全管理要到位,。要不怎么有說服力呢?隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，我時刻感到自己的不足,。我積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實踐,。在教學(xué)中我積極引入“情感教學(xué)”模式,。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,。在教學(xué)中我認(rèn)真研究教材，研究學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生特點認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認(rèn)真上好每一堂課。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，勤勤懇懇,，任勞任怨。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù),。

“一分耕耘,，一分收獲?！蔽业呐Q來了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,，換來了學(xué)生的健康成長，我的工作也得到了同事,、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵,。20xx年9月至20xx年9月，期期被評為優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師;20xx年評為縣“優(yōu)秀黨員”并;20xx年被評為“市級骨干教師”;20xx年,，年終考核為優(yōu)秀，并受片區(qū)嘉獎;20xx年,，被評為縣級“學(xué)校安全管理先進(jìn)個人”,。

(二)教改科研工作方面。

任現(xiàn)職以來,，尤其是成為骨干教師以后,，我更加積極進(jìn)行教育教學(xué)改革工作和教學(xué)教育科研工作。時刻站在教改前沿,，努力探索,。

1、教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)方面,。

作為骨干教師,，我及時更新自己的教育教學(xué)理念，并用實際行動影響周邊教師盡快適應(yīng)新的教育形式和新的教學(xué)方法。比如：怎樣建立新型的師生關(guān)系?課堂上如何做到關(guān)注全體學(xué)生?怎樣建立大語言教學(xué)觀?如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力?怎樣教會學(xué)生把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實用技能?等等,。對于許多具有時代特色和我校特色的問題,，我都帶領(lǐng)同事門進(jìn)行了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果,。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后,。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，虛心請教,。目前能夠獨立完成多媒體教學(xué)課件的制作,，并在教學(xué)實踐中使用。

2,、撰寫教學(xué)論文方面,。

工作中成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn),，我總是及時總結(jié),，為了自己的專業(yè)成長，也為了讓同行們有所借鑒,。近8年來,，我先后在正式刊物發(fā)表了論文三篇，市級論文1篇,。獲獎的區(qū),、市、省級論文4篇,。

3,、科研立項方面。

任現(xiàn)職以來,，我?guī)ьI(lǐng)我校老師們積極進(jìn)行課題研究,。選擇本校教育教學(xué)工作中亟待解決的問題作為研究的目標(biāo)問題，大膽實驗,，科學(xué)探究,。我是市級科研課題“農(nóng)村寄宿制教育的探析與研究”的主研人員和負(fù)責(zé)人,。目前,，我們又有多項市縣級課題立項，正在積極實驗階段,。

4,、優(yōu)質(zhì)課、示范課方面,。

骨干教師不僅要自己做得好,，更要努力發(fā)揮自身的示范和輻射作用。為此,，我先后在全區(qū)范圍內(nèi)獻(xiàn)了優(yōu)質(zhì)研究示范課《module7unit2itisthefastesttrain》等,。

(三)作為骨干教師,，完成“拜師結(jié)對”活動方面。

作為骨干教師,，我深知“一棵樹不成林”的道理,。所以，工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用,。除了對我們學(xué)校的教師進(jìn)行“傳,、幫、帶”活動以外,，還和鳴鐘小學(xué)的英語老師結(jié)成對子,，對其進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo)和幫助。積極與他們?nèi)〉寐?lián)系,，通過面對面,、電話交流、網(wǎng)上交流等多種形式進(jìn)行幫扶活動,。常常是有老師把在教學(xué)中遇到的困惑反映給我,，然后我經(jīng)過分析，制定出幫教計劃和方案,，再把信息反饋給她,。我們每個月大的活動至少兩次，小的問題隨時交流,。一年里,，我到該學(xué)校上示范課四次，指導(dǎo)上課六次,，還請他們到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí),。我讓他們觀摩了我在網(wǎng)絡(luò)教室里上的一節(jié)綜合實踐活動課，并且一起交流上課的體會,，評價這節(jié)課的`得與失,。這樣的學(xué)習(xí)活動，讓大家感受到了現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境下,，如何帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)語言,。我覺得，這不僅是學(xué)習(xí)上課的藝術(shù),，更重要的是對一個農(nóng)村地區(qū)老師的理念的提升,。針對在教學(xué)中遇到的問題，我們還一起研究了兩項教研課題,。一個是《培養(yǎng)學(xué)生在英語語言學(xué)習(xí)中的自主,、合作意識》，另一個是《在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力》。經(jīng)過一年時間的反復(fù)實驗,、論證和修訂,，從檢測的各項指標(biāo)來看，均已取得良好的效果,。

本人具有大學(xué)本科學(xué)歷,，20xx年被評為中學(xué)一級教師，履行現(xiàn)任職稱8年,，一直從事初中英語教學(xué),、年級組長和班主任工作,，并在20xx年開始擔(dān)任安全管理辦公室主任工作,，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)體系和獨特的教學(xué)風(fēng)格,，具有較強的教科研能力,，現(xiàn)任初中英市級骨干教師,。本人歷年綜合考核均為“合格”以上，符合中學(xué)高級教師任職條件,。據(jù)此,，特申報中學(xué)高級教師。

中學(xué)高級述職報告篇二

某,，女,，1964年11月，1982年7月畢業(yè)于江北師范學(xué)校,，1988年4月取得漢語言專業(yè)大專文憑,，6月取的重慶教育學(xué)院漢語言教育本科學(xué)歷。1月取得小學(xué)高級教師資格,，月被確認(rèn)為中學(xué)一級教師,，至今已滿五年。

本人任現(xiàn)職以來一直從事職高語文教學(xué)工作,。先后擔(dān)任過二ooo級物業(yè)管理班的班主任,，二oo四級模具一班和二oo四級春招班班主任，同時擔(dān)任二ooo級物業(yè)管理班,、旅游班,；二oo一級計算機應(yīng)用一班、二班,、機電班,；二oo三級計算機應(yīng)用四班,、五班,、汽車維修專業(yè)三班；二oo四級網(wǎng)絡(luò)二班、模具一班的語文教學(xué),。在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，成績突出。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一,、政治思想素質(zhì),。

作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想,、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法，教書育人,，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前,，旗幟鮮明，立場堅定,，特別是在反對“xx功”邪教組織的斗爭中,，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感；在抗擊“非典”這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤,。工作積極主動,，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局,，常常超負(fù)荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，做到了教書育人，為人師表,。二oo四年被評為學(xué)校的優(yōu)秀黨員,。

二、業(yè)務(wù)能力,。

（一）教學(xué)能力,。

1,、勤勉教學(xué)，成績突出,。

作為一名教師,，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo),，孜孜追求。任現(xiàn)職以來,，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,，堅持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法,。教學(xué)中,，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上,，盡管職高學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣,、特長,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上，不強求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實,，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上,，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”，如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等,，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用,。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得較好的成績,。,。

在任職期間,，我所任的語文成績均排在年級前列，在年和2006年參重慶市語文統(tǒng)考中獲渝北區(qū)第一,。

2,、深入鉆研,，大膽創(chuàng)新,。

任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，理解職業(yè)高中課程改革的'發(fā)展方向,。積極參加教研組的備課活動,，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題,。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：作文教學(xué)三步教學(xué)法,、職業(yè)高中實用應(yīng)用文寫作指導(dǎo),。

主動承擔(dān)校級公開課教學(xué)，2006年所上的《故都的秋》得到同行好評,，積極組織好課堂教學(xué)的同時,，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績,。其中2006,、2006年指導(dǎo)學(xué)生王紅、周必洪,、王均參加全校普通話演講獲校二,、三等獎，2006年指導(dǎo)柏柔羽參加征文大賽獲得二等獎,，2006年指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級“弘揚民族精神,，建設(shè)小康社會”的征文演講比賽，樊銳獲征文一等獎,，柏柔羽代表學(xué)校參加區(qū)級演講比賽獲得二等獎。

3,、重視實踐,，總結(jié)提高,。

4、扶持后輩,，共同進(jìn)步,。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”,，作為一級教師,，我在做好自己本職工作的同時，認(rèn)真參加備課組活動,，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,，任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,，我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),，在教學(xué)“結(jié)對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長,。在2006至幫助青年教師王婭備課,、上課。王婭老師在原來學(xué)校從事的是歷史和地理教學(xué),，對語文教學(xué)沒有經(jīng)驗,。調(diào)入我校后，我在教學(xué)上給予了她很大的幫助,，她現(xiàn)在已成為教學(xué)上的一把好手,。

（二）教育能力。

作為教師,，我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程,，不只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師，我記陶行知先生的一句話：

中學(xué)高級述職報告篇三

　xx,，女,，中共黨員。1999年7月畢業(yè)于xxx師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,，本科學(xué)歷?，F(xiàn)就讀于xx師大研究生班。現(xiàn)任高二(15)(18)兩個班的數(shù)學(xué)教師,。20xx年9月獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格,，至今已滿五年，根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報中學(xué)高級教師資格,。

本人自20xx年被評為中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師以來,，送走了20xx屆和20xx屆畢業(yè)生，教過一文一理,，教過借讀班,，這兩屆學(xué)生高考成績優(yōu)異。現(xiàn)在教的高二(15),、(18)兩個班雖然一文一理,，內(nèi)容完全不同，但我克服種種困難使兩個班數(shù)學(xué)成績在平行班中名列前茅,，同時我現(xiàn)在正帶領(lǐng)高二數(shù)學(xué)文科備課組進(jìn)行教學(xué)的研究,。本人愛崗敬業(yè),，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取創(chuàng)新精神,，能服從工作安排，主動認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù),，能為人師表,，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，積極引導(dǎo)學(xué)生,，自覺實施素質(zhì)教育，取得了優(yōu)良的成績,。并能積極主動的進(jìn)行科研,。

1、教育工作：

教書育人是教師的天職,。十年來我始終工作在教育教學(xué)的第一線,，從中，我體會到了作為教師務(wù)必做到如下幾點：用真情去關(guān)愛學(xué)生,，用行動去感染學(xué)生,，用表揚去肯定學(xué)生，讓學(xué)生能充滿信心,，一路堅持,。我在工作中不斷踐行和探索，在與學(xué)生相處過程中也收獲到了快樂,。并于07—20xx年學(xué)年度獲市記功獎勵,。

2、教學(xué)工作：

在教學(xué)工作中,，我積極投身課改,，把提高課堂效率和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實踐能力作為我的追求目標(biāo),，同時不斷探索更新教學(xué)方法,，在傳授知識的同時,，提高了學(xué)生的綜合能力，收到了良好效果：

20xx年7月,，我的錄像課《直線的傾斜角與斜率》榮獲省級優(yōu)秀錄像課一等獎,。

20xx年9月，我的錄像課《基本不等式》榮獲省級優(yōu)秀錄像課一等獎,。同時該課件榮獲省一等獎,。

20xx年7月，課件《簡單的線性規(guī)劃》獲省會一等獎,。

20xx年11月,，獲市教學(xué)設(shè)計二等獎。

20xx年2月,，《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》獲全國教學(xué)設(shè)計三等獎,。

20xx年2月，《線面平行的判定》獲省教學(xué)設(shè)計一等獎,。

20xx年6月,，《幾何概型》獲省教學(xué)設(shè)計一等獎。

20xx年7月,，《用二分法求方程的.近似解》獲省教學(xué)設(shè)計一等獎,。

3、教育科研：

20xx年設(shè)計并參與了黑龍江省“xx”科研課題：《運用幾何畫板培養(yǎng)學(xué)生提出問題,，解決問題,，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》，同時還參加了課題：《高中數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)有效教學(xué)策略的實踐研究》研究,。

20xx年《求三角函數(shù)最值的常用方法》在《科學(xué)發(fā)現(xiàn)報》,，名師大講堂發(fā)表。20xx年《隨機抽樣中的易錯點剖析》在《科學(xué)發(fā)現(xiàn)報》,，名師大講堂發(fā)表,。20xx年指導(dǎo)學(xué)生獲數(shù)學(xué)競賽省三等獎。

綜上所述,，我覺得自己符合高級教師的申報條件,，請評委審議。在今后的工作中我也將不斷探索,，在省實驗中學(xué)這塊教書育人的沃土上迅速成長,，貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家!

中學(xué)高級述職報告篇四

xxx,，男,，xxxx年xxx月出生。現(xiàn)任xxx區(qū)第一中學(xué)高二語文備課組組長，高二（13）班班主任,。xxx年7月畢業(yè)于佛山師專,，1995-1998年就讀于廣東教育學(xué)院中文系，取得本科學(xué)歷,。畢業(yè)17年來一直勤勤懇懇從事語文教學(xué)工作,。1910月經(jīng)xxx市中學(xué)教師一級教師任職資格評審委員會評定為中學(xué)語文一級教師。至今任現(xiàn)職已滿xxx年,，符合有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報中學(xué)高級語文教師資格。

任中學(xué)語文一級教師六年來,，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作,其中高一一年（1997-1998）,，高二兩年（1998-1999，-）,，高三三年（1999-2002）,，還擔(dān)任備課組長兩年，班主任五年,。六年來我能忠誠黨的教育事業(yè),，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以“教書育人”為己任,，關(guān)心愛護學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平,，并取得了較好的成績,。1998年6月被評為“南海市優(yōu)秀班主任”，同年9月被評為“廣東省優(yōu)秀班主任”,，還多次被評為學(xué)?！跋冗M(jìn)教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“最受學(xué)生歡迎的老師”等。在1998指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中成績突出,，被授予“優(yōu)勝指導(dǎo)獎”,。另外，我還堅持教學(xué)科研工作,，每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文,，從未間斷。其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》榮獲南海市教學(xué)論文評比三等獎,；《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市教育教學(xué)論文一等獎,、全國中語會中南研究中心20論文評比二等獎。在任現(xiàn)職的六年年度考核中四年被評為優(yōu)秀。

以下我就任現(xiàn)職6年來的工作做一個總結(jié),。

（一）教學(xué)教研工作,。

1、勤勉教學(xué),，成績突出,。作為一名教師，我始終把“教書育人,、為人師表”作為己任,，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法,。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個學(xué)生都有各自的興趣,、特長和實際情況,，其理解、分析,、體驗,、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,，不強求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”,。在教學(xué)方法的設(shè)計上,，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語文。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”,，如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等,，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用,。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的.教學(xué)改革中去，并取得了較好的成績,。撰寫的教學(xué)論文《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市2002年教育教學(xué)論文一等獎,、全國中語會中南研究中心2002年論文評比二等獎。

在任現(xiàn)職期間,，我所任班的語文成績均排在年級前列,，畢業(yè)會考成績均超過本市平均水平，大大超過全省平均水平,，其中屆,、屆參加廣東省畢業(yè)會考，學(xué)生的會考合格率達(dá)到100%,，優(yōu)秀率也超過省平均水平,。1999-、2000-,、2001-連續(xù)三年所任教班的高考語文成績均獲得學(xué)校一等獎,，上省大專線均保持在70%-80%之間，超過了省平均水平,，在同類學(xué)校中成績突出,；2001屆的廖慧媚和2002屆的馮鳳群兩位同學(xué)分別獲得了當(dāng)年高考全校語文最高分。為南海一中學(xué)的崛起做出了自己的貢獻(xiàn),。

2,、深入鉆研，大膽創(chuàng)新,。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,。積極參加科組,、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職6年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：“如何激活語文課堂教學(xué)”,、“打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣”、“運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)”“研究性學(xué)習(xí)與高三復(fù)習(xí)”,；深入鉆研高考,，高考的研究專題有：“語文常識歸類記憶法”、“成語歸類教學(xué)”,、“病句分析”,、“語言、語法,、詞匯訓(xùn)練”,、“文學(xué)鑒賞知識的訓(xùn)練”、“如何上好詩詞欣賞課”,、“高考現(xiàn)代文閱讀題的訓(xùn)練方法”,、“文言文教學(xué)方式的探索”、“如何培養(yǎng)學(xué)生作文的寫作技巧”,、“高考考點研究”,、“簡答題的表述方法”等。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平,，收到了良好的教學(xué)效果,。20被評為“最受學(xué)生歡迎的老師”。

中學(xué)高級述職報告篇五

各位校領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好,！

從事初高中地理教學(xué)，兼任電教員等項工作,。95年評選為中學(xué)一級教師,，最近幾年一直擔(dān)任本學(xué)校七、八年的級地理教學(xué)工作,。

在我從事教育工作三十六年的教學(xué)實踐中,，一直擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，做到對工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué),，深入鉆研教法,，掌握本科教學(xué)所需的文化知識。注重素質(zhì)教育,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻(xiàn),。

平時認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案,，精心準(zhǔn)備好地理課件，備好每一節(jié)課,。課上認(rèn)真組織教學(xué),，從學(xué)生的實際出發(fā)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，堅持知識聯(lián)系實際,，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新思維,，在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識,、應(yīng)用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫。教學(xué)手段上強化直觀教學(xué),，能夠熟練的運用錄像,、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué),，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、加強了師生之間的互動與交流。課下積極的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),，在思想上耐心的教育幫助他們,，使學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科，每年自己所教班級學(xué)生考試成績均處于油田范圍中上等水平,。今年11年七年級地理考試油田第二名,，xx年與11年我校八年級參加天津市地理會考，地理成績名列前茅,。全部達(dá)標(biāo),，其中11年八年級的學(xué)生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績，提高了我校的地理教學(xué)水平,。

我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎;全國地理科技示范基地的稱號,，并授予牌匾為我校爭得了榮譽。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎,并授予全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的稱號!

xx年我撰寫的《淺談初中地理教學(xué)精神的培養(yǎng)》論文,，獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心xx年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認(rèn)定獎,。

xx年12月由本人設(shè)計制作的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎。

xx--xx年,，獲得校級教研公開課評比二等獎。

xx--xx年,，獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎,。

xx年，獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎,。

xx年,，我撰寫的論文《在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎,。

xx年，獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學(xué)科三等獎,。

在我兼任電教員工作期間在xx年12月,，我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》先進(jìn)學(xué)校的稱號。

xx年和xx年連續(xù)兩年,，我獲得了《教育處關(guān)于利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進(jìn)個人稱號,。

在兼任電教員其間還為學(xué)校作了大量的其它有益的工作，如每年配合學(xué)校的團隊活動,、學(xué)校的運動會,、藝術(shù)節(jié)的文藝演出，學(xué)生會操等大型活動,，主動做好廣播設(shè)備的安裝和錄像,、攝像等工作。多年來,，先后為學(xué)校義務(wù)維修了各種教學(xué),、電教電路等無數(shù)設(shè)備。為學(xué)校節(jié)約了大量的教育經(jīng)費,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：我從事教學(xué)幾十年，自認(rèn)為工作勤奮,，嚴(yán)肅認(rèn)真,，忠于職守，遵守紀(jì)律,，不畏艱苦,，服從領(lǐng)導(dǎo)，不計名利,，團結(jié)同志,。付出了半輩子的心血，給學(xué)校做出了很大的貢獻(xiàn),，現(xiàn)已臨近退休年齡,，參選機會不多，特別盼望能順利晉級,，做為對自己工作的肯定,。請大家給與多多地支持。

謝謝,。

中學(xué)高級述職報告篇六

各位校領(lǐng)導(dǎo),、各位評委大家好：

我于xx年參加教育工作，xx年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學(xué)校,，在隨后的工作中,，86年取得天津教育學(xué)院地理大專學(xué)歷,。曾在大港區(qū)太平村中學(xué)、遠(yuǎn)景中學(xué)擔(dān)任地理等教學(xué)工作,，xx年調(diào)入大港油田二中即現(xiàn)在的海濱二校至今,，從事初高中地理教學(xué)，兼任電教員等項工作,。95年評選為中學(xué)一級教師,，最近幾年一直擔(dān)任本學(xué)校七、八年的級地理教學(xué)工作,。

在我從事教育工作三十六年的教學(xué)實踐中,，一直擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，做到對工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué),，深入鉆研教法,，掌握本科教學(xué)所需的文化知識。注重素質(zhì)教育,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻(xiàn),。

1、認(rèn)真鉆研新教材和新大綱,。搞好素質(zhì)教育,，教學(xué)水平不斷提高。

平時認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案,，精心準(zhǔn)備好地理課件,，備好每一節(jié)課。課上認(rèn)真組織教學(xué),，從學(xué)生的實際出發(fā),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅持知識聯(lián)系實際,，采用多種教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新思維，在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識,、應(yīng)用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫,。教學(xué)手段上強化直觀教學(xué)，能夠熟練的運用錄像,、投影,、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué)，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、加強了師生之間的互動與交流,。課下積極的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在思想上耐心的教育幫助他們,，使學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科,，每年自己所教班級學(xué)生考試成績均處于油田范圍中上等水平。今年11年七年級地理考試油田第二名,，xx年與11年我校八年級參加天津市地理會考,，地理成績名列前茅。全部達(dá)標(biāo),，其中11年八年級的學(xué)生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績,，提高了我校的地理教學(xué)水平。

2,、開展素質(zhì)教育,。組織學(xué)生積極地參加全國地理科技大賽。

本人積極的組織本校的學(xué)生參加xx年—xx年第二屆地球小博士全國地理科地理科技大賽,，比賽持續(xù)兩個月的時間,，本人認(rèn)真組織，細(xì)心輔導(dǎo),，我校師生積極參與,。活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持,，在此次比賽中我校成績優(yōu)異,！經(jīng)過本人的努力，我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎,；全國地理科技示范基地的稱號,，并授予牌匾為我校爭得了榮譽。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎,，并授予全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的稱號,！

我校中小學(xué)生近150人報名參賽，其中15人在第二屆地球小博士全國地理科技大賽中獲得一,、二,、三、等獎,。

3,、積極參與各項教學(xué)研究活動與比賽。不斷提高教學(xué)水平,，

平時本人積極參加教學(xué)基本功與教學(xué)公開課的比賽,，積極撰寫教學(xué)論文。結(jié)合地理教材內(nèi)容,，經(jīng)常制作地理教學(xué)課件并運用與課堂教學(xué),，使教學(xué)質(zhì)量,，xx年我撰寫的《淺談初中地理教學(xué)精神的培養(yǎng)》論文，獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心xx年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認(rèn)定獎,。

xx年12月由本人設(shè)計制作的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎,。

xx——xx年，獲得校級教研公開課評比二等獎,。

xx——xx年,，獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎。

xx年,，獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎,。

xx年，我撰寫的論文《在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎,。

xx年,，獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學(xué)科三等獎。

在我兼任電教員工作期間在xx年12月,，我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》先進(jìn)學(xué)校的稱號,。

xx年和xx年連續(xù)兩年，我獲得了《教育處關(guān)于利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進(jìn)個人稱號,。

4,、自覺完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

在兼任電教員其間還為學(xué)校作了大量的其它有益的工作,，如每年配合學(xué)校的團隊活動,、學(xué)校的運動會、藝術(shù)節(jié)的文藝演出,，學(xué)生會操等大型活動,，主動做好廣播設(shè)備的安裝和錄像、攝像等工作,。多年來,，先后為學(xué)校義務(wù)維修了各種教學(xué)、電教電路等無數(shù)設(shè)備,。為學(xué)校節(jié)約了大量的教育經(jīng)費,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：我從事教學(xué)幾十年,，自認(rèn)為工作勤奮,，嚴(yán)肅認(rèn)真，忠于職守,，遵守紀(jì)律,，不畏艱苦，服從領(lǐng)導(dǎo)，不計名利,，團結(jié)同志,。付出了半輩子的心血，給學(xué)校做出了很大的貢獻(xiàn),，現(xiàn)已臨近退休年齡,，參選機會不多，特別盼望能順利晉級,，做為對自己工作的肯定。請大家給與多多地支持,。

謝謝,。

中學(xué)高級述職報告篇七

我名，******經(jīng)省人事廳審批取得中學(xué)語文一級教師任職資格?，F(xiàn)就本人任現(xiàn)職以來各方面工作述職如下：

一,、思想、師德表現(xiàn)：

本人能夠堅持四項基本原則,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，忠實實踐“三個代表”的精神,，關(guān)心國家大事,，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺遵守社會公德,，在工作中服從安排,，樂于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān),，敢于創(chuàng)新,，從未有過請假或遲到現(xiàn)象。在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，我虛心向老教師求教,，力求精益求精;我熱心指導(dǎo)青年教師，坦誠相待,，毫無保留;在生活上,，我能夠嚴(yán)以律已、以身作則,，為人師表;對公益事業(yè)如教育基金,、救災(zāi)助人等，我熱心捐資,。任職七年來,，師德考核年年優(yōu)秀。我深知一名高中生對語文教師的期望，深知教師“以其昏昏,，使人昭昭”的危害性,，因此時刻不忘充實自我，提升自我,。我把“工作再累也要看書,，收入再少也要買書，時間再少也要讀書,，住處再小也要藏書”作為我學(xué)習(xí)的座右銘,。每年自覺學(xué)習(xí)教育理論書籍，認(rèn)真做理論筆記,，寫至少一篇閱讀心得;常年訂閱《語文教學(xué)通訊》《語文報》《中學(xué)語文教學(xué)》《作文評點報》等專業(yè)報刊雜志,，不斷豐富充實自己的業(yè)務(wù)理論知識，開拓視野,，提高業(yè)務(wù)研究的理論水平,，指導(dǎo)自己的教學(xué)教研。

二,、工作實績：

1,、教學(xué)工作。

有了量的積累才能有質(zhì)的突破,，在課堂教學(xué)實踐中,，我潛心鉆研教材教法，積極探討教學(xué)教改問題,，注重啟發(fā)學(xué)生思維,，培養(yǎng)學(xué)生能力，積極引導(dǎo)學(xué)生將生活與語文銜接起來,。在高一,、二的教學(xué)中，我逐步形成了“一引二讀三探四遷”的新授課教學(xué)模式,，在對文章重點的探討學(xué)習(xí)中,，又形成了“問題從學(xué)生中來，又回到學(xué)生中去”的局部學(xué)習(xí)模式;而高三的教學(xué)基本上形成的是“以例得法,，以法導(dǎo)練,，以練轉(zhuǎn)能”的復(fù)習(xí)課模式。天道酬勤,，我的教學(xué)得到了學(xué)生的肯定,，在學(xué)生問卷調(diào)查得分排名中居學(xué)校前十名之列,有時是年級組第一名;得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定，xx年教師節(jié)被評為學(xué)校優(yōu)秀教師,，基于高三的教學(xué)成績突出又被評為學(xué)?！肮歉山處煛辈⑾硎芙蛸N;更得到了市教研室專家的肯定,，在市第八、九屆課堂教學(xué)評優(yōu)中分別獲得三等獎,、一等獎,。被評為市級第二屆骨干教師。五年來,，我所教班級的成績在高考和聯(lián)考中,，均位居學(xué)校年級前列，特別是xx年我任教高一語文備課組長高一聯(lián)考語文平均分位居同類學(xué)校前列,。

作為一名有十六年教齡的教師,，在不斷提高自己教學(xué)水平的同時，我還特別注重對青年教師的培養(yǎng),。根據(jù)學(xué)校教師培養(yǎng)工作的要求,，我對xx年、xx年剛踏入校門的劉老師,、陳老師進(jìn)行了指導(dǎo)，幫助她們更快地適應(yīng)高中教學(xué)生活,，把握教材重難點,，設(shè)計教學(xué)過程，授課后又商量教學(xué)流程的調(diào)節(jié),，還給她們上教學(xué)示范課,。兩位老師進(jìn)步很快，劉老師第三個年頭就執(zhí)教高三語文并兼班主任一職,，因高三工作踏實肯干,，教學(xué)效果良好，在xx年的“五·一”節(jié),，被學(xué)校評為首屆“勞動標(biāo)兵”;陳老師在第十屆課堂教學(xué)評優(yōu)學(xué)校預(yù)賽中名列語文組第五名,，被學(xué)校聘為xx學(xué)年度高二語文備課組長,。

2,、教育工作。

上期擔(dān)任c124班主任工作,，我堅持以人為本,、以德為首,，所有學(xué)生“一視同仁”的原則，堅持“曉之以理,、動之以情,、責(zé)之以嚴(yán)”的教育方法，采取靈活多變的工作方式,，建立親密,、信任的師生關(guān)系,，構(gòu)建互助互愛、和諧團結(jié)的班級集體,，取得了良好的效果,。特別是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作上，我能夠運用心理學(xué)和文學(xué)結(jié)合的形式開展工作,，收到好的效果,。段考過后，我發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生委靡不振,，甚至自暴自棄,，以學(xué)生李娟為最嚴(yán)重。我便找來談話,，我?guī)退治隹荚囀Ю脑?，樹立拼搏進(jìn)取的信念?？晌野l(fā)現(xiàn)事后她的情況并無明顯好轉(zhuǎn),。我決定采取其它辦法。又是班會課了,，我說“我送一篇文章給大家,。”于是我讀起了《青年博覽》中我精心挑選的一篇美文《永抱“必勝”之心》,，我用了抑揚頓挫,、聲情并茂的語調(diào)。然后我只說“如果有些同學(xué)不能面對自己的失敗,，經(jīng)受不住這小小的打擊,，我還有什么可說的呢。請大家記?。荷詈孟褚幻骁R子,，如果你對他笑，他就對你笑,，如果你對他哭,，他就對你哭?！蓖砩侠罹暾椅遥骸皬埨蠋?，我想通了，華盛頓·羅布林憑一根手指歷時xx年能造成大橋,，法國記者憑眨動20多萬次左眼出一部書,，我會繼續(xù)努力的。謝謝!”直到高三畢業(yè)她再沒有動過輟學(xué)的念頭,，而且后來還到高一級的學(xué)校深造,。而期末我班也取得了令人滿意的成績：年級拔河比賽冠軍,，男籃比賽冠軍，期考各科平均分均居年級第一名,。

3,、教研工作。

xx年下期起擔(dān)任學(xué)校語文教研組長,，積極帶領(lǐng)教師與時俱進(jìn),，大膽地進(jìn)行教改探索，一年多來語文組工作出現(xiàn)了很大起色,，做出了一定成績,。在“教育要發(fā)展，科研得先行”的方針指導(dǎo)下,，繼續(xù)進(jìn)行“語文教學(xué)中提高學(xué)生語言表達(dá)能力途徑研究”的課題研究,，取得了階段性成果，xx年6月份順利通過市教研所的`結(jié)題認(rèn)定,。更重要的是我們組申報的課題“新課程背景下高中語文課堂教學(xué)方式的探究”已被確定為市“十一·五”科研課題,。語文教師撰寫教學(xué)論文質(zhì)高量多，xx年實現(xiàn)了近幾年語文組在論文寫作上的兩大突破：一是參評論文突破省級二等獎獲省一等獎,，二是有三位教師在省級以上刊物發(fā)表論文,。一年中有9篇論文獲省級一等獎或在省級刊物發(fā)表，4篇論文獲省級二等獎,。教師悉心指導(dǎo)學(xué)生寫作，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的閃光點,，xx年共指導(dǎo)學(xué)生在省市級刊物上發(fā)表作文25篇,，是學(xué)校發(fā)展史上最多的。

為了提高語文組教研論文的檔次,，本人率先示范,，堅持寫作教學(xué)后記，把教學(xué)中的點滴收獲,、思考寫下來,，向省級以上報刊雜志投稿。有4篇論文在省級報刊雜志發(fā)表,，有多篇論文獲得市級以上獎勵,。艱辛的耕耘總是會有回報時，xx年在市教育科研表彰大會上,，本人被評為市教研教改積極分子,，語文組被評為市優(yōu)秀教研組。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，專注執(zhí)著的工作有了回報,，但“學(xué)海無涯，教無止境”,，在教師這一崇高的職業(yè)上,，我才邁出了微不足道的一步，在今后的工作中,，我將努力追求發(fā)展,，追求完美，永不止步,，爭做更優(yōu)秀的教師,。

中學(xué)高級述職報告篇八

一、基本情況：×××,，男,，1966年7月出生，大學(xué)本科?，F(xiàn)任教于南海區(qū)第一中學(xué),，1991年6月畢業(yè)于廣西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，1991年7月至1994年6月在廣西平南大安高中任教,，1994年7月年至今在南海區(qū)第一中學(xué)工作,。獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格，至今已滿六年,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報中學(xué)高級教師資格。

二,、申報理由：本人從1991年7月參加工作至今近12年,，一直擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，并任班主任5年,，級組長7年,。其中1991-1994年在廣西平南大安高中任教，1994年起至今于南海區(qū)第一中學(xué)任教,。19獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格,，同時被聘為中學(xué)一級數(shù)學(xué)教師。

我忠誠黨的教育事業(yè),，有極強的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感,，在政治思想方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和《鄧小平文選》,，深入理解鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義的理論精神，堅決擁護改革開放的政策,，堅持四項基本原則,，反對資產(chǎn)階級自由化,，思想上與黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表的精神,。在學(xué)習(xí)過程中,，思想覺悟有了很大的提高，于光榮加入中國共產(chǎn)黨,。我十分注意加強師德的修養(yǎng),，注意在遵紀(jì)守法、做人,、治學(xué),、勞動等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來感化,、教育學(xué)生,，幫助其樹立正確的人生觀，使其為日后成為四化建設(shè)的主力軍,、合格的社會公民打下良好的思想基礎(chǔ),。

在教學(xué)工作方面，我注意學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，改正缺點，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，力求把每個知識要點以最佳方法正確傳授給學(xué)生，教學(xué)效果良好,。

-任教高三級303班,、304班，擔(dān)任高三級級組長,。

-任教高一（6）班,、高一（7）班，擔(dān)任高一級級組長,。

-任教高二（3）班,、高二（4）班，擔(dān)任高二級級組長和高二（4）班班主任,。

-任教高二（6）班,、高二（7）班,，擔(dān)任高二級級組長。

-任教高三（7）班,、高三（8）班,，擔(dān)任高三級級組長。

-任教高一（15）班,、高一（16）班,，擔(dān)任高一級級組長。

1997年主持南海市第一中學(xué)數(shù)學(xué)提高小組課外輔導(dǎo)工作,，成績明顯,，論文《數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)初探》獲南海市教育教學(xué)論文一等獎。由于表現(xiàn)突出,，被評為佛山市優(yōu)秀教師,。

1997-度，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，積極開展素質(zhì)教育的探討,，刻苦鉆研教學(xué)大綱，結(jié)合高三復(fù)習(xí)課的特點,，狠抓學(xué)生的雙基訓(xùn)練,，啟發(fā)思維，培養(yǎng)能力,，效果顯著,，所帶的慢班會考合格率達(dá)98.5%，高于年級平均水平96%的2個多百分點,。每次考試均有學(xué)生進(jìn)入理科數(shù)學(xué)單科成績的前10名,。由于成績突出，年度考核評為優(yōu)秀,。

1998-度,，我在所任教的高一（6）班和高一（7）班進(jìn)行素質(zhì)教育教學(xué)改革試驗。

目標(biāo)是：

（1）,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。（2）、提高教學(xué)質(zhì)量,。

方法是：

（1）,、課堂上調(diào)動學(xué)生的積極參與。

做法：a,、上課前請學(xué)生談前一天作業(yè)或?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的心得,。b、提問后暫緩給出結(jié)論，而是由學(xué)生談自己的看法,。c,、課堂練習(xí)有時個別提問，有時一題多解,，之后請學(xué)生判斷優(yōu)劣,，最后老師評點。d,、上討論型,、自學(xué)型的新授課。

（2）減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，大量減少課外練習(xí),、作業(yè)，只留一些易混淆的題,，對比認(rèn)識,。

由于在教學(xué)中我注意調(diào)動學(xué)生積極參與，重視啟發(fā)學(xué)生思維,，培養(yǎng)能力,，因此我上的課課堂氣氛活躍，很受學(xué)生的歡迎,，教學(xué)效果很好,。高一（6）班入學(xué)成績數(shù)學(xué)平均分排在全級九個班中的第八位，上學(xué)期中段考升至第六位,，下學(xué)期中段考升至第四位,。高一（7）班上學(xué)期末平均分排在全級第九，下學(xué)期中段考升到第四,。希望杯數(shù)學(xué)競賽第一試,，36名獲獎?wù)咧校咭唬?）班,、高一（7）班共11人,，約占總?cè)藬?shù)的1/3，大大超過平均比例,，其中湯錦威同學(xué)更以102分的絕對優(yōu)勢獲第一名,。

1999-度，我擔(dān)任高二（3）班和高二（4）班的數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù),。在1998-19的試驗基礎(chǔ)上我繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，這是兩個政治班,，基礎(chǔ)較差,，自學(xué)的能力不強，缺乏討論交流和互相學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，因此實驗一度受阻,。但我不氣餒,，繼續(xù)堅持發(fā)揮學(xué)生的主體作用，少講精練,，通過交流--互動來實現(xiàn)教學(xué)目的,，再輔以一練一評一測和課堂限時速度訓(xùn)練做法，收到了較好效果,。三次大考中,，高二（3）班和高二（4）班平均分居同類型班兩第一，一次第二,，高分層（90分以上）人數(shù)最多,。

2000-度，我擔(dān)任高二（6）班和高二（7）班的數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù),，這是兩個理科平行班,，基礎(chǔ)較好，適逢學(xué)校開展了主體式教學(xué)和分層教學(xué)試驗,，我積極支持并親自參與了主體式教學(xué)的研究和實踐,，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了《自學(xué)--總結(jié)學(xué)習(xí)》模式的探索?？偨Y(jié)出了《自學(xué)--總結(jié)學(xué)習(xí)》的一般模式,、層次和方法。同時,，由于網(wǎng)絡(luò)的介入,，信息技術(shù)又對我的教學(xué)產(chǎn)生了新的沖擊，我開始對在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合進(jìn)行思考,，產(chǎn)生了新的教學(xué)理念,。

我立足教材，使學(xué)生成為知識的探求者,，學(xué)問的研究者,，方法靈活，貼近學(xué)生,，我的課受到了學(xué)生充分的肯定,，在學(xué)生評教中我名列第一。同時我積極開展第二課堂的活動,，講座尋找數(shù)學(xué)美受到學(xué)校和數(shù)學(xué)科組的高度評價,。這一年年度考核評為優(yōu)秀。

2001-度是我教師生涯中第四次帶高三,。我任高三（7）班和高三（8）班的數(shù)學(xué)科任,。

高三實施分層教學(xué)，物理班按數(shù)學(xué)、物理,、英語成績分班,，面對b班，我猶豫過,。但我還是選擇了迎難而上,，我通過找學(xué)生談話，測試摸底等方法調(diào)查,，對教學(xué)定位,，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，努力在b班挑出幾個基礎(chǔ)和能力都略好的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu),，通過定期檢查練習(xí),，面批面改，加開小灶,，談話鼓勵等辦法,，使一批學(xué)生數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提高，在上學(xué)期連續(xù)三次向a班輸送優(yōu)生之后,，下學(xué)期還有學(xué)生能在模擬考中考出數(shù)學(xué)單科年級前十名的成績,。培優(yōu)取得了很大的成功。數(shù)學(xué)優(yōu)生的進(jìn)步帶動了整個班級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好風(fēng)氣,，因此班級的數(shù)學(xué)成績提高也很快,！在高考復(fù)習(xí)的最后階段，根據(jù)學(xué)生的實際,，結(jié)合我對高考的認(rèn)識,，我舉行了高考大題考什么？,、立幾對策,、規(guī)范作答在解答題中多拿幾分等專題復(fù)習(xí)，很受學(xué)生歡迎,。高考成績在同班五科中排第一,。由于成績突出，年度考核評為優(yōu)秀一檔,。

2002-度我擔(dān)任高一（15）班和高一（16）班的數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù),，在前幾年教學(xué)試驗比較成功的激勵下，我在高一（15）班和高一（16）班開展自學(xué)--總結(jié)學(xué)習(xí)指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，我在題組練習(xí)、變式研究教學(xué)中向?qū)W生展示構(gòu)題過程,，并為學(xué)生提供表現(xiàn)的機會,，讓學(xué)生也選題,、編題、命題,、講題，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，連作業(yè)都是學(xué)生自己出,，自己講解的，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位得到了極大的尊重,，我也深得學(xué)生的喜愛,，在兩個班的學(xué)生評教中，我分別獲得第一名和第二名,。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動力,，更是教學(xué)特色形成的根本途徑;因材施教，與時俱進(jìn),，改革教學(xué)手段,、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,。多年來我堅持在教研中教學(xué),、在教學(xué)中探索，在探索中教書,、在思想的升華過程中育人,。我根據(jù)教學(xué)的需要，開展了主體式教學(xué),、分層教學(xué),、嘗試法教學(xué)、自學(xué)--總結(jié)學(xué)習(xí)的嘗試和多媒體環(huán)境下多師教學(xué)法,、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師角色淡化與任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法等教學(xué)模式的探索,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，努力使自己成為有教學(xué)個性的教師,。論文《走出練的誤區(qū)》在《廣西教育》第6期第36頁發(fā)表,，論文《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維初探》在《華南師范大學(xué)學(xué)報》（20·社會科學(xué)版·教育研究（增刊））第87頁發(fā)表。本學(xué)年年度考核為優(yōu)秀,。

21世紀(jì)的教育是全民教育,、終身教育，繼續(xù)學(xué)習(xí)才能跟上時代步伐,。為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平,，我積極參加省、市及學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn),，不斷追蹤教育科研信息,，及時了解本學(xué)科的教育教學(xué)動態(tài),，利用工作之余自學(xué)教學(xué)法、現(xiàn)代教育理論,。先后完成了《數(shù)學(xué)思維教育學(xué)》,、《教育評價》、《計算機應(yīng)用》,、《數(shù)學(xué)素質(zhì)教育學(xué)》,、《中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法概論》、《生活中的數(shù)學(xué)》,、《高觀點下的中學(xué)數(shù)學(xué)》,、《數(shù)學(xué)建模與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《管理教育專題》等科目的學(xué)習(xí),，成績良好,。

使用多媒體手段和借助數(shù)字化信息輔助教學(xué)是現(xiàn)代高水平教師的重要標(biāo)志。有了這個認(rèn)識,，我于開始學(xué)習(xí)電腦操作,，當(dāng)年就能熟練使用word編印試題，到已經(jīng)掌握了excel和powerpoint的使用,，2000年學(xué)習(xí)使用authorware制作簡單課件,，同年通過了計算機初級考核,，2001年學(xué)習(xí)flash軟件,，2002年學(xué)習(xí)photoshop和網(wǎng)頁制作，現(xiàn)在已擁有個人主頁--華韻數(shù)苑,，2002年通過了計算機中級考核,。

做為一級教師，我負(fù)起培養(yǎng)青年教師的責(zé)任,，先后與多個青年教師結(jié)成對子,，一方面認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，為他們提供一些寶貴的教學(xué)素材;另一方面我也虛心向他們學(xué)習(xí),。這幾個青年教師進(jìn)步非?？欤芸炀托纬闪俗约旱慕虒W(xué)風(fēng)格,，并且能勝任高一至高三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，成為學(xué)校的骨干教師。

德育工作能面向全體學(xué)生,，我在課堂教學(xué)中貫徹德育大綱精神,，充分利用班會課進(jìn)行學(xué)生品德情操教育。善于在與學(xué)生的廣泛接觸或個別談心中了解學(xué)生心理狀態(tài),、教會他們做人的道理,、解決他們的思想癥結(jié),、培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。多年的班主任,、級組長工作使我積累了較豐富的教育理論和方法,。帶領(lǐng)班主任探索班級管理新模式，在量化管理,、民主治班,、創(chuàng)建先進(jìn)班集體等方面進(jìn)行了有益的實踐，總結(jié)出了包括愛國主義教育,、集體主義教育、法制教育等內(nèi)容的深層次活動系列,。論文《筆談--余味無窮》在中華教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比中榮獲一等獎,。1999-20我擔(dān)任高二（4）班班主任，走過了由跟班管理到量化管理到民主管理的路子,，管理水平不斷提高,，班級的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生有強烈的集體榮譽感和進(jìn)取心,，每次大考進(jìn)步人數(shù)之多居全級之最，每月都被評為文明標(biāo)兵班,，高二（4）班團支部還被評為佛山市紅旗團支部,，成績顯著。

由于教育教學(xué)成績突出,，我獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的高度評價,，獲得很多榮譽：1997年被評為佛山市優(yōu)秀教師，2000年被評為,，優(yōu)秀黨員受到南海市教育局黨委的表彰,。2001年被評為南海市優(yōu)秀教師。年當(dāng)選為南海區(qū)中共黨代表,。

三,、晉升后的工作設(shè)想：

1、不斷提高專業(yè)知識水平,，研究教與學(xué)規(guī)律,，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，大力進(jìn)行教學(xué)改革,，爭取成為一名學(xué)者型教師,。

2、參加繼續(xù)教育,，力爭在教科研究方面有突破性的成績,。

3,、加強對青年教師的培養(yǎng)，相互學(xué)習(xí),，取長補短,，共同進(jìn)步。

4,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段，促進(jìn)多媒體教學(xué)的發(fā)展,。

5,、加強德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實踐,，提高德育管理水平,。

××，男,，1968年10月出生,，1993年本科畢業(yè)于華南師范大學(xué)體育學(xué)系的體育教育專業(yè)，獲教育學(xué)士學(xué)位,。1993年7月走出上工作崗位,，任教于廣東省佛山市南海區(qū)第一中學(xué)。從教中,，一直工作在教育工作的第一線;擔(dān)任班主任工作7年,，19被評為中學(xué)體育一級教師，現(xiàn)申報中學(xué)體育高級教師職稱,。

我忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強烈的進(jìn)取意識,。1993年剛畢業(yè)第二年就教高三,，是當(dāng)年高三級最年輕的教師。在這年的教學(xué)工作中,，我虛心向老教師學(xué)習(xí),，注重高三體育教學(xué)的方法和體育高考項目的研究，經(jīng)過一年的拼搏,，我終于取得了所教班和所指導(dǎo)的體育生高考成績優(yōu)異,，為南海一中當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn)。由于本人有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心及強硬的教學(xué)能力,，多年來一直擔(dān)任高三級體育教學(xué)工作,，并主要負(fù)責(zé)體育類高考學(xué)生的訓(xùn)練指導(dǎo)工作。具體述職如下,。

一,、思想政治方面,。

具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律,，擁護中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義祖國。堅持四項基本原則,，堅持改革開放,，始終站穩(wěn)立場，與黨中央保持高度一致,。具有良好的思想品德,，遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》,，忠誠黨的.教育事業(yè),，以黨三個代表思想為指南開展教育教學(xué)工作，認(rèn)真指行黨的教育方針,、路線，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以身作則,、為人師表，10年以來辛勤耕耘,、默默奉獻(xiàn),。

二、教學(xué)教研方面,。

（一）教學(xué)工作,。

具有系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識,。從教以來,，不斷自我進(jìn)修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論,，還有運動心理學(xué),、中學(xué)生心理學(xué)、計算機信息技術(shù)等,。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動態(tài),，追蹤本學(xué)科的科研信息，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來,。開拓學(xué)生的視野,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)水平高,，能力強,，勝任高中至大學(xué)及運動隊的體育教學(xué)和訓(xùn)練工作,。熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質(zhì),。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績,。

在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉,、運用起來得心應(yīng)手,，能根據(jù)教材的特點、學(xué)生的實際,、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài),，科學(xué)的傳授知識，培養(yǎng)能力,、重點突出,、分析難點，語言準(zhǔn)確,、生動,、流暢、通俗易懂,、動作規(guī)范,、大方準(zhǔn)確。在教法上吸收各種精華,，面向全體學(xué)生因材施教,，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合,。使用現(xiàn)代化手段,，用制作的計算機軟件分析動作指導(dǎo)教學(xué)，收到了事半功倍的效果,，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

本人多次市級、校級,、科組教學(xué)公開課,，獲得了聽課老師們的好評。多次在南海市教育局,、體育局組織的中小學(xué)課外體育訓(xùn)練培訓(xùn)班做專題發(fā)言,，主講《體育訓(xùn)練和課外體育活動安排》、《高考體育生的訓(xùn)練指導(dǎo)方法》，《體育課信息化運用方法》等,，受到聽課老師的好評和推廣;2002年5月承擔(dān)南海區(qū)教育城域網(wǎng)與清華同方資源庫應(yīng)作研究觀摩課,，受全區(qū)推廣。

本人能從實際出發(fā),，實事求是,，根據(jù)學(xué)生的特點、教材,、課型等具體情況具體分析,，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，分類推進(jìn)，管教管導(dǎo),，全面發(fā)展,，對教學(xué)中的得失能及時總結(jié)，使之理論化,、系統(tǒng)化,。

獲得中級職稱以來，不管是在體?；?qū)W校工作,，都是本學(xué)科的骨干，擔(dān)任輔導(dǎo)年青教師的工作,，組成一幫一的模式，同他們一起聽課,，看他們上課,，共同備課，研究分析教材,、專研教法,，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗,，起到了傳幫帶的作用,，使他們都晉升了一級體育教師。本人具有較強的指導(dǎo)中專畢業(yè)生進(jìn)行教學(xué)實踐的能力,，分別帶體育運動學(xué)校的學(xué)生到中小學(xué)實習(xí),。多年來擔(dān)任廣州體院體育專業(yè)畢業(yè)實習(xí)生的指導(dǎo)教師，幫助他們研究教材,、教法,，組織他們試教、評教，課前課后分析,，使他們在短時間內(nèi)掌握基本教學(xué)技能,，現(xiàn)有幾十位同學(xué)都工作在教育戰(zhàn)線。多年來都任高三級體育教學(xué)與術(shù)科高考訓(xùn)練的備課組長工作,。定期檢查教案,，集體備課，一起研究教學(xué)難題,，互相聽課交流評比,，共同提高。本人教學(xué)經(jīng)驗豐富,，能有機結(jié)合教材內(nèi)容,，寓愛國主義、為國爭光等思想教育于教學(xué)和訓(xùn)練中,，做到教書同時又育人,。

本人于一九九六年六月畢業(yè)于肇慶教育學(xué)院化學(xué)系。同年七月到南海市小塘鎮(zhèn)高級中學(xué)擔(dān)任化學(xué)教師,。一九九九年被評定為中學(xué)化學(xué)二級教師,，至今已滿四年。2002年七月調(diào)入南海一中工作,。在參加工作的幾年中,，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛崗敬業(yè),，盡心盡責(zé),，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報,。

一,、思想政治方面。

作為一名青年教師和共產(chǎn)黨員,，參加工作以來,，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí),，積極參加黨支部生活,，堅持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論，注重理論聯(lián)系實際,，加強自身的思想理論修養(yǎng);堅持以江澤民主席提出的“三個代表”作為自己的行為準(zhǔn)則;堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，滿腔熱情地投身到工作中，并處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅持做到為人師表,，關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真,、一絲不茍的良好習(xí)慣,，做到管教管導(dǎo)，言傳身教,，教書育人,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評,。

二,、教學(xué)、教研方面,。

教師總是通過所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)和教育活動,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識世界，發(fā)展智力,，培養(yǎng)高尚品德和情操的,。所以我認(rèn)為，衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低,，而要有較高的教學(xué)水平,，就必須有扎實的專業(yè)知識、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù),。為此我把初中到高中的化學(xué)課本進(jìn)行深入細(xì)致的閱讀,、研究，并把大學(xué)知識與中學(xué)知識相聯(lián)系,，力求追根溯源,，融會貫通;在教學(xué)基本功方面,，我特別注意在語言表達(dá)能力,、組織管理能力、書寫能力,，總結(jié)能力方面下功夫;在教學(xué)方法及藝術(shù)方面,，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽課,，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志,，努力提高教學(xué)藝術(shù)。

作為一名工作經(jīng)驗不夠豐富的青年教師，我一直都堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，并于一九九七年五月報考化學(xué)教學(xué)的本科函授學(xué)習(xí),，三年來都堅持利用課余時間自學(xué)，以使自己有更高的理論水平來指導(dǎo)更好地開展教學(xué)工作,。并于2000年七月以優(yōu)秀成績順利畢業(yè),。

九六年是本人參加工作的第一年，擔(dān)任高一級化學(xué)教學(xué),。俗話說“好的開始是成功的一半”,，我決心要為自己的教學(xué)工作開創(chuàng)一個良好的開端。于是我積極從幾方面做好：

（3）積極試行各種教學(xué)方法,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。高一是個轉(zhuǎn)折點,，化學(xué)科的內(nèi)容一下子比初中加大加深了許多,，很多即使在初中成績較好的同學(xué)，都因為在高一學(xué)不好,，而導(dǎo)致整個高中階段的化學(xué)都學(xué)不好,，從而使成績急轉(zhuǎn)直下。針對這種情況,，在教學(xué)上,，我特別注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成方面進(jìn)行指導(dǎo)。同時在教學(xué)過程中,，注意挖掘素材,，使用多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，誘發(fā)他們愛學(xué),、樂學(xué)的愿望,，并使之轉(zhuǎn)化為學(xué)會、學(xué)好的具體行為,。

經(jīng)過不懈的努力,，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高,，終于取得預(yù)期的效果,。由本人承擔(dān)的公開課受到了同科組老師及主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在鎮(zhèn)的新教師上崗評優(yōu)課中獲二等獎,。學(xué)生在統(tǒng)考中的成績也較好,，平均分及優(yōu)秀率都超過校定目標(biāo)。

在九八年,，我擔(dān)任高二化學(xué),，高二化學(xué)是高二要進(jìn)行的五科會考科目之一,，會考能否通過是學(xué)生能否領(lǐng)取普通高中畢業(yè)證的依據(jù)。對我任教的鎮(zhèn)屬高中的學(xué)生來說,，會考是他們最重要的一場攻堅戰(zhàn),。從學(xué)年初開始，本人就向?qū)W生貫輸重視會考的思想,，而我本人,，也在作好教學(xué)計劃的同時，充分了解,、估摸學(xué)生的基本情況,，作好掊優(yōu)扶差的計劃，并將這些計劃有步驟地貫穿,、落實到每節(jié)課和課后的輔導(dǎo)工作中去,，留心學(xué)生的點滴變化，對落伍學(xué)生及時幫扶,。經(jīng)過師生一年的共同努力,，大多數(shù)學(xué)生順利闖過會考關(guān)，合格率達(dá)97%,，優(yōu)秀率達(dá)31%,，超過校定目標(biāo)，較完滿地完成了學(xué)校交給的任務(wù),。

在其后的幾年,，本人也分別擔(dān)任了高一、高二的化學(xué)教學(xué),。本人除堅持備好課,、上好課外，還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題,，針對該課題,，搜集理論指導(dǎo)材料，用理論指導(dǎo)實踐,，在實踐中豐富,、調(diào)整、優(yōu)化理論,。例如,，對如何上好復(fù)習(xí)課，如何提高教學(xué)效益,，通過化學(xué)實驗培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力,，通過哪些途徑培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維等,，都作了探討和嘗試,，并將經(jīng)驗寫成論文,，與同科組老師或同事交流。

三,、班主任工作方面,。

班主任是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者,，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量,，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁,。教師肩負(fù)著的不單是教書，更有育人工作,。本人曾于96~97,、97~98、99~2000,、2002~2003四學(xué)年擔(dān)任班主任,，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的認(rèn)識,，并在班級管理中形成了一系列自己的做法,。

我在擔(dān)任班主任期間，首先,，做到熱情關(guān)懷,、愛護學(xué)生，全面的了解與研究學(xué)生,，對全班同學(xué)形成一個整體認(rèn)識,，也對每個學(xué)生有具體了解，如他們個人的家庭背景,、簡要經(jīng)歷,、思想品德、身體和心理狀況,、學(xué)習(xí)成績,、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛好等,。只有對學(xué)生有了深入的了解,，才能“對癥下藥”開展各項工作。第二,，針對學(xué)生的特點和狀況,，積極利用各種時機進(jìn)行愛國主義教育、理想前途教育,、安全和法制教育;利用班集體的活動,，勞動課等增強他們的集體榮譽感以及互幫互助的精神,。

正是因為德育工作能較好的落實，我所帶的班級在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績,，多次被評為文明班,、優(yōu)秀班。第三,，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，掌握科學(xué)文化知識。學(xué)習(xí)是在校學(xué)生的根本任務(wù),，作為班主任,，我通過班會，或者找學(xué)生談心等,，向?qū)W生講明學(xué)習(xí)的重要性,，并把學(xué)習(xí)教育與理想前途教育聯(lián)系在一起，使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。第四,，制定嚴(yán)格的班規(guī)，培養(yǎng)得力的班干部,，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng),，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c體會,。一是只有做班主任,，才能真正了解學(xué)生，才更能體現(xiàn)教師的價值;二是作為班主任必須以平等的身分去關(guān)心,、愛護學(xué)生,，絕不能遷怒學(xué)生，更不能體罰學(xué)生;三是在遇到突發(fā)事件時,，必須保持清醒的頭腦,，不能沖動，注意“冷處理”,，一定不要傷害學(xué)生的自尊心,。

回顧幾年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔,，因為我愛這項工作,，而且我為這項工作全心身的付出過，雖然伴隨著有失敗與無奈,，但更有成功的喜悅和滿足的微笑,。我更深深地體會到教育是一項事業(yè),，事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。學(xué)海無涯，藝無止境,。今后,，我要更進(jìn)一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，做一個教育事業(yè)的“孺子?！保瞰I(xiàn)我微薄的力量,。

中學(xué)高級述職報告篇九

陳永洲,，男，1965年10月出生?，F(xiàn)任南海區(qū)第一中學(xué)高二語文備課組組長,，高二（13）班班主任。1986年7月畢業(yè)于佛山師專,，1995-就讀于廣東教育學(xué)院中文系,，取得本科學(xué)歷。畢業(yè)來一直勤勤懇懇從事語文教學(xué)工作,。10月經(jīng)佛山市中學(xué)教師一級教師任職資格評審委員會評定為中學(xué)語文一級教師,。至今任現(xiàn)職已滿6年，符合有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報中學(xué)高級語文教師資格,。＊＊任中學(xué)語文一級教師六年來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作,其中高一一年（-）,，高二兩年（1998-,，xx-xx），高三三年（1999-xx）,，還擔(dān)任備課組長兩年,，班主任五年。

六年來我能忠誠黨的教育事業(yè),，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護學(xué)生,，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，不斷提高自己的教學(xué)教育水平,，并取得了較好的成績,。196月被評為“南海市優(yōu)秀班主任”，同年9月被評為“廣東省優(yōu)秀班主任”,，還多次被評為學(xué)?！跋冗M(jìn)教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“最受學(xué)生歡迎的老師”等。在1998指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中成績突出,，被授予“優(yōu)勝指導(dǎo)獎”,。另外，我還堅持教學(xué)科研工作,，每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文,，從未間斷。其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》榮獲南海市xx年教學(xué)論文評比三等獎,；《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市xx年教育教學(xué)論文一等獎,、全國中語會中南研究中心xx年論文評比二等獎。在任現(xiàn)職的六年年度考核中四年被評為優(yōu)秀,。

以下我就任現(xiàn)職6年來的工作做一個總結(jié),。

（一）教學(xué)教研工作。

事評述”等,，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用,。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得了較好的成績,。撰寫的教學(xué)論文《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市xx年教育教學(xué)論文一等獎,、全國中語會中南研究中心xx年論文評比二等獎。在任現(xiàn)職期間,，我所任班的語文成績均排在年級前列,，畢業(yè)會考成績均超過本市平均水平，大大超過全省平均水平,，其中xx屆,、xx屆參加廣東省畢業(yè)會考，學(xué)生的會考合格率達(dá)到100%,，優(yōu)秀率也超過省平均水平,。1999-xx學(xué)年、xx-xx學(xué)年,、xx-xx學(xué)年連續(xù)三年所任教班的高考語文成績均獲得學(xué)校一等獎,，上省大專線均保持在70%-80%之間，超過了省平均水平，在同類學(xué)校中成績突出,；xx屆的廖慧媚和xx屆的馮鳳群兩位同學(xué)分別獲得了當(dāng)年高考全校語文最高分,。為南海一中學(xué)的崛起做出了自己的貢獻(xiàn)。

“如何上好詩詞欣賞課”,、“高考現(xiàn)代文閱讀題的訓(xùn)練方法”,、“文言文教學(xué)方式的探索”、“如何培養(yǎng)學(xué)生作文的寫作技巧”,、“高考考點研究”,、“簡答題的表述方法”等。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平,，收到了良好的教學(xué)效果,。xx學(xué)年被評為“最受學(xué)生歡迎的老師”,。

課獎,。在積極組織好課堂教學(xué)的同時，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動,，在指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽中屢獲好成績,。其中1998年指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中獲得三等獎，我被授予優(yōu)勝指導(dǎo)獎,；xx指導(dǎo)楊翠珠同學(xué)參加“成人征文大賽”獲佛山市一等獎,。

3、重視實踐,，總結(jié)提高,。在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失,，堅持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文,，從未間斷。任現(xiàn)職期間先后撰寫了《運用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)點滴談》,、《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》,、《談?wù)務(wù)Z文教材中美的因素》、《淺談中學(xué)作文的選材》,、《談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣》,、《應(yīng)試作文應(yīng)注意的幾個問題》《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》等論文。其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》獲南海市xx年教學(xué)論文評比中學(xué)組語文科三等獎,；《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市xx年教育教學(xué)論文一等獎,、全國中語會中南研究中心xx年論文二等獎。正在勤于思考總結(jié),，使自己的教學(xué)不斷得到提高,。

4、信息革新，多元發(fā)展,。我深深懂得適應(yīng)時代的發(fā)展,，努力運用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性。現(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化,，為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識,，收集電腦課件素材，力求在課堂教學(xué)上有新的突破,。經(jīng)過努力,，我在電教方面取得了理想的成績。xx年12月參加了在佛山市計算機全員培訓(xùn)并取得了初級資格,，xx年通過了廣東省教師電腦中級考試,；xx年手提電腦進(jìn)課室后，利用powerpoint,、flash和authorware等應(yīng)用軟件先后制作出《審音表練習(xí)》,、《詩歌鑒賞》、《寫作訓(xùn)練》《林黛玉進(jìn)賈府》等較有實用價值的多媒體課件,，大大提高了的課堂效率,，很受同學(xué)們歡迎；xx年制作了個人主頁,，并獲得學(xué)校個人主頁三等獎,。撰寫的論文《運用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)點滴談》獲得學(xué)校教學(xué)論文評比語文科三等獎，xx年《愚溪詩序》獲得了優(yōu)質(zhì)公開課獎,。

己的成功經(jīng)驗,，使他很快地熟悉了高三的教學(xué)，成為高三備課組的骨干力量,。xx年,，新教師潘若怡在我的幫助下，課堂教學(xué)效果有了明顯的提高,，受到科組老師的一致肯定,。

中學(xué)高級述職報告篇十

我名***，******經(jīng)省人事廳審批取得中學(xué)語文一級教師任職資格?，F(xiàn)就本人任現(xiàn)職以來各方面工作述職如下：

一,、思想、師德表現(xiàn)：

本人能夠堅持四項基本原則,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，忠實實踐“三個代表”的精神,，關(guān)心國家大事,，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，自覺遵守社會公德，在工作中服從安排,，樂于奉獻(xiàn),，勇挑重?fù)?dān)，敢于創(chuàng)新,，從未有過請假或遲到現(xiàn)象,。在教學(xué)業(yè)務(wù)上，我虛心向老教師求教,，力求精益求精;我熱心指導(dǎo)青年教師,，坦誠相待，毫無保留;在生活上,，我能夠嚴(yán)以律已,、以身作則，為人師表;對公益事業(yè)如教育基金,、救災(zāi)助人等,，我熱心捐資。任職七年來,，師德考核年年優(yōu)秀,。我深知一名高中生對語文教師的期望,，深知教師“以其昏昏,，使人昭昭”的危害性，因此時刻不忘充實自我,，提升自我,。我把“工作再累也要看書，收入再少也要買書,，時間再少也要讀書,，住處再小也要藏書”作為我學(xué)習(xí)的座右銘。每年自覺學(xué)習(xí)教育理論書籍,，認(rèn)真做理論筆記,，寫至少一篇閱讀心得;常年訂閱《語文教學(xué)通訊》《語文報》《中學(xué)語文教學(xué)》《作文評點報》等專業(yè)報刊雜志，不斷豐富充實自己的業(yè)務(wù)理論知識,，開拓視野,，提高業(yè)務(wù)研究的理論水平，指導(dǎo)自己的教學(xué)教研,。

二,、工作實績：

1、教學(xué)工作,。

有了量的積累才能有質(zhì)的突破,，在課堂教學(xué)實踐中，我潛心鉆研教材教法，積極探討教學(xué)教改問題,，注重啟發(fā)學(xué)生思維,，培養(yǎng)學(xué)生能力，積極引導(dǎo)學(xué)生將生活與語文銜接起來,。在高一,、二的教學(xué)中，我逐步形成了“一引二讀三探四遷”的新授課教學(xué)模式,，在對文章重點的探討學(xué)習(xí)中,，又形成了“問題從學(xué)生中來，又回到學(xué)生中去”的局部學(xué)習(xí)模式;而高三的教學(xué)基本上形成的是“以例得法,，以法導(dǎo)練,，以練轉(zhuǎn)能”的復(fù)習(xí)課模式。天道酬勤,，我的教學(xué)得到了學(xué)生的肯定,，在學(xué)生問卷調(diào)查得分排名中居學(xué)校前十名之列,有時是年級組第一名;得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定，20xx年教師節(jié)被評為學(xué)校優(yōu)秀教師,，基于高三的教學(xué)成績突出又被評為學(xué)?！肮歉山處煛辈⑾硎芙蛸N;更得到了市教研室專家的肯定，在市第八,、九屆課堂教學(xué)評優(yōu)中分別獲得三等獎,、一等獎。被評為市級第二屆骨干教師,。五年來,，我所教班級的成績在高考和聯(lián)考中，均位居學(xué)校年級前列,，特別是20xx年我任教高一語文備課組長高一聯(lián)考語文平均分位居同類學(xué)校前列,。

作為一名有十六年教齡的教師，在不斷提高自己教學(xué)水平的同時,，我還特別注重對青年教師的培養(yǎng),。根據(jù)學(xué)校教師培養(yǎng)工作的要求，我對20xx年,、20xx年剛踏入校門的劉老師,、陳老師進(jìn)行了指導(dǎo)，幫助她們更快地適應(yīng)高中教學(xué)生活,，把握教材重難點,，設(shè)計教學(xué)過程，授課后又商量教學(xué)流程的調(diào)節(jié),，還給她們上教學(xué)示范課,。兩位老師進(jìn)步很快,，劉老師第三個年頭就執(zhí)教高三語文并兼班主任一職，因高三工作踏實肯干,，教學(xué)效果良好,，在20xx年的“五·一”節(jié)，被學(xué)校評為首屆“勞動標(biāo)兵”;陳老師在第十屆課堂教學(xué)評優(yōu)學(xué)校預(yù)賽中名列語文組第五名,，被學(xué)校聘為20xx學(xué)年度高二語文備課組長,。

2、教育工作,。

上期擔(dān)任c124班主任工作,，我堅持以人為本、以德為首,，所有學(xué)生“一視同仁”的原則,，堅持“曉之以理、動之以情,、責(zé)之以嚴(yán)”的教育方法,，采取靈活多變的工作方式，建立親密,、信任的師生關(guān)系,，構(gòu)建互助互愛、和諧團結(jié)的班級集體,，取得了良好的效果,。特別是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作上，我能夠運用心理學(xué)和文學(xué)結(jié)合的形式開展工作,，收到好的效果,。段考過后,，我發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生委靡不振,，甚至自暴自棄，以學(xué)生李娟為最嚴(yán)重,。我便找來談話,，我?guī)退治隹荚囀Ю脑颍瑯淞⑵床M(jìn)取的信念,?？晌野l(fā)現(xiàn)事后她的情況并無明顯好轉(zhuǎn)。我決定采取其它辦法,。又是班會課了,，我說“我送一篇文章給大家?！庇谑俏易x起了《青年博覽》中我精心挑選的一篇美文《永抱“必勝”之心》,，我用了抑揚頓挫,、聲情并茂的語調(diào)。然后我只說“如果有些同學(xué)不能面對自己的失敗,，經(jīng)受不住這小小的打擊,，我還有什么可說的呢。請大家記?。荷詈孟褚幻骁R子,，如果你對他笑，他就對你笑，如果你對他哭，他就對你哭,?！蓖砩侠罹暾椅遥骸皬埨蠋煟蚁胪?，華盛頓?羅布林憑一根手指歷時能造成大橋，法國記者憑眨動20多萬次左眼出一部書，我會繼續(xù)努力的,。謝謝!”直到高三畢業(yè)她再沒有動過輟學(xué)的念頭，而且后來還到高一級的學(xué)校深造,。而期末我班也取得了令人滿意的成績：年級拔河比賽冠軍,，男籃比賽冠軍，期考各科平均分均居年級第一名,。

3,、教研工作。

20xx年下期起擔(dān)任學(xué)校語文教研組長,，積極帶領(lǐng)教師與時俱進(jìn),，大膽地進(jìn)行教改探索，一年多來語文組工作出現(xiàn)了很大起色,，做出了一定成績,。在“教育要發(fā)展，科研得先行”的方針指導(dǎo)下,，繼續(xù)進(jìn)行“語文教學(xué)中提高學(xué)生語言表達(dá)能力途徑研究”的課題研究,，取得了階段性成果，20xx年6月份順利通過市教研所的結(jié)題認(rèn)定,。更重要的是我們組申報的課題“新課程背景下高中語文課堂教學(xué)方式的探究”已被確定為市“十一·五”科研課題,。語文教師撰寫教學(xué)論文質(zhì)高量多，20xx年實現(xiàn)了近幾年語文組在論文寫作上的兩大突破：一是參評論文突破省級二等獎獲省一等獎,，二是有三位教師在省級以上刊物發(fā)表論文,。一年中有9篇論文獲省級一等獎或在省級刊物發(fā)表，4篇論文獲省級二等獎,。教師悉心指導(dǎo)學(xué)生寫作,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的閃光點,，共指導(dǎo)學(xué)生在省市級刊物上發(fā)表作文25篇，是學(xué)校發(fā)展史上最多的,。

為了提高語文組教研論文的檔次,，本人率先示范，堅持寫作教學(xué)后記,，把教學(xué)中的點滴收獲,、思考寫下來，向省級以上報刊雜志投稿,。有4篇論文在省級報刊雜志發(fā)表,，有多篇論文獲得市級以上獎勵。艱辛的耕耘總是會有回報時,，20xx年在市教育科研表彰大會上,，本人被評為市教研教改積極分子，語文組被評為市優(yōu)秀教研組,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，專注執(zhí)著的工作有了回報,，但“學(xué)海無涯,，教無止境”，在教師這一崇高的職業(yè)上,，我才邁出了微不足道的一步,，在今后的工作中，我將努力追求發(fā)展,，追求完美,，永不止步，爭做更優(yōu)秀的教師,。

我于1978年考入江西省贛南*范?？茖W(xué)校物理系。1981年8月畢業(yè),，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作,。1988年，恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評審工作后,，我被評為中學(xué)物理二級教*。

20xx年5月,，晉升為中學(xué)物理一級教*,。20xx年8月，調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在,，教齡總計達(dá)22年,。

自20xx年調(diào)入順德以來,，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間并擔(dān)任班主任工作多年(年級組長,、政教副主任,、教導(dǎo)主任任職時間可作班主任任職時間)。20xx年擔(dān)任年級組長,。20xx至20xx年擔(dān)任政教處副主任,。20xx年7月起，任教導(dǎo)處主任,，主持全校的教務(wù)管理工作,。20xx年至今，一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長,，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作,，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。20xx年1月,，報名參加由華南*范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試,，專業(yè)為教育管理，20xx年6月畢業(yè),。