報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

高中教師述職報告 職稱 中學高級教師述職報告篇一

_,，女,，出生于19_年12月20日，1998年畢業(yè)于西南師范大學化學化工學院化學教育專業(yè),，本科學歷,，獲理學學士學位。1998年7月至今,，一直在南海一中從事教育和化學教學工作,，有五年教齡，四年班主任經(jīng)歷,，1999年取得中學化學二級教師資格,，現(xiàn)任教于高二年級。根據(jù)職務晉升條例,，符合申報中學化學一級教師條件,。

二、具體成績：

1、我任職五年來,，能熱愛黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，擁護黨的路線,、方針,、政策，有正確的政治立場,。遵守法規(guī)法紀，關心集體,，團結(jié)同事,，作風正派，從嚴治教,，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學科的教學,，力求精益求精，絕對服從上級和學校領導的工作安排，任勞任怨,，誠誠懇懇,，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義,，在工作中去享受為人師的樂趣,，在工作中逐漸充實了自己。

2,、我先后任教過高一、高二,、高三的化學,，并自己熟悉了初中化學教材和教學大綱，對中學化學教材有比較充分的理解,，能正確理解,、掌握化學教學大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點突出,。能夠落實“雙基”教學,，注意培養(yǎng)學生的化學創(chuàng)新精神和實踐能力，普通話流暢,，表達準確,，板書清晰，條理性好,。

3,、任現(xiàn)職以來，我努力探索課堂教學的藝術(shù)性,，不斷提高自身教學能力,。

我知道要在教學中有所建樹，必先成為一名受學生歡迎的老師,。古語云：“親其師,，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上,，做學生的表率,，愛每一個學生，既是師長又是朋友,，把自己對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛,，用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學生對化學知識的探索。要求自己在講臺上,，完美展現(xiàn)教師的風采;要求做到每一節(jié)課都生動活潑,，引人入勝，而且教學質(zhì)量達標,，把每一節(jié)課當成優(yōu)質(zhì)示范課來上,。

4、我注意教研與教學相結(jié)合,，開展專題教學研究,。

教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑,。任現(xiàn)職以來,，我堅持在教研中教學，在探索中教書,，在思想的升華過程中育人,。我積極參加學校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學科的發(fā)展趨勢,、最新教學科研成果和高考信息,，掌握教育發(fā)展動態(tài),，積極參與科組的教研活動，主動承擔教研課題,，并把新的科研成果引進到教學中來,，在教學中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學和科研互相促進,。例如,，認真學習教育教學理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學手段在化學教學中的運用;加強對學生心理行為與學習效率關系的研究;探討提高課堂教學的藝術(shù),，增強學生對化學學習的興趣,、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實等等。我在20_年加入國家級教研課題“主體式教學法”的研究,，并取得一定的成效,，學生的學習積極性和學習成績都有了很大的提高。

因為自己是青年教師,，只擔任過一次高三教學,，指導高考的經(jīng)驗不足，所以我十分注意研究高考,。平時認真鉆研近年來的高考題,，積極收集高考信息，密切關注高考最新動向,，讓自己充分具備帶高三的實力,。20_年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎，在學校多次的高考題,、模擬題測試中獲得好成績,。

近一年來，我又針對高三綜合科復習這一新領域展開了研究,，收獲良多,。我根據(jù)自己的研究心得,，在今年的會考復習中,，揉合了高考綜合科的內(nèi)容，即將會考復習與高三綜合科復習整合在一起,。每一章分為“基礎知識過關”和“身邊化學,，學科綜合”兩大板塊，扎實基礎的同時,，向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關的綜合科知識,，擴展學生知識面，及早為明年綜合科高考作準備,。這樣的教學方式效果明顯,，很受學生歡迎，讓學生對明年的綜合科高考充滿信心,。

在參與教學科研的同時,，我及時把自己的心得體會和經(jīng)驗整理形成文字，平均每年寫作論文超過一篇,。其中,，課例《金屬鈉》獲20_年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎;論文《主體式教學模式在中學化學課堂中的運用》，獲得南海市二等獎,，并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學化學教學中的應用》，獲得南海市三等獎,。

為了提高學生的實驗技能,，我除了認真做好每一個實驗外,，還善于進行實驗改革,，采用邊講、邊議,、邊實驗的方法，指導學生用眼看,，用手做,，用腦想，邊做實驗,，邊學習新課,，讓學生真正成為學習的主人，加深印象,，記得牢,，學得活，興趣盎然,。同時,，組織和指導學生開展化學第二課堂活動，豐富的活動內(nèi)容,，使之成為激發(fā)學生學習興趣的重要途徑,。這些實驗改革和第二課堂的組織，也為我進一步開展專題教學研究提供了豐富的第一手的資料,。

5,、在教育方面,，我能為人師表，做學生的表率,。

我任教5年來,，共擔任4年班主任，取得一定的成績,，所帶班級,，多次被評為“文明班”，受到學校的表揚和獎勵,，撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流,。我在化學教學上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育,，愛國主義教育,，熱愛大自然的教育，環(huán)保教育,，以激發(fā)學生的上進心,。

在班風建設上，我能面向全體學生,，培養(yǎng)學生的集體主義精神,，鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽，1998年擔任107班班主任,，通過培養(yǎng)得力的班干部,，狠抓班風，不論在學風和班風上,，均為年級前列,，每個月均能評為文明班，黃學文同學還被評為南海市三好學生,。1999年擔任203班班主任,，該班多次被評為文明標兵班，伍順楨同學被評為南海市優(yōu)秀班干部,。20_年擔任206班班主任,，并一直帶上高三，班風學風優(yōu)良,，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎,，陳鑒輝同學被評為南海市三好學生,。

在帶班過程中,，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒有放棄任何一個差生,，在教育教學過程中我注意尊重學生人格,，用談心交流,、周記、鼓勵,、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,，使差生感覺到處處受到重視，事事得到關心,，借以調(diào)動其學習的積極性和自覺性,，逐步掌握知識技能、技巧,。如黃頌勝同學,，平時好動，好結(jié)交朋友,，上課經(jīng)常開小差,，成績較差，針對其性格特點,，我經(jīng)常有意識地做他的思想工作,，明確指出他的缺點和學習上的潛質(zhì)，使他既認識到自己的不足,，又能產(chǎn)生趕上去的信心,，在高考中，他終于獲得良好的成績,，上了省大專線,。

6、為了提高自己的教育教學水平,，我堅持有計劃,、有目的的自學和進修，樹立起“終身教育”的觀點,。

從事教育工作五年來,，一直堅持訂閱《中學化學教學參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎教育改革》等世紀園丁工程叢書,，并能結(jié)合實際運用到教育教學中,。1998年至今一直參加學校為適應南海電化教學而舉辦的電腦培訓班，并順利通過了計算機初級和中級考試,，能熟練應用powerpint,、authorware、flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件,，并制作了個人主頁,。20_年參加了南海市中小學心理健康教育講座，自覺地將心理學原理運用到班主任工作中來,。

三,、今后的努力方向

堅持政治學習和業(yè)務進修,，多參加各地組織的教研活動，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力;加強教研能力,，多看教育和教學理論方面的書籍,，吸取其中的精髓，盡量把教學實踐活動上升到理論高度,。進一步學習電腦知識,，多制作一些高質(zhì)量的教學課件，提高課堂的教學效果;總結(jié)高考復習經(jīng)驗和會考復習經(jīng)驗,，并編寫成資料,，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學工作。我決心繼續(xù)努力,，加強自身的修養(yǎng),，敬業(yè)、進取,、拼搏,，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才,、為祖國的富強,、為民族的昌盛作出更大的貢獻。

高中教師述職報告 職稱 中學高級教師述職報告篇二

20_-20_學年度,，本人擔任高20_屆兩個班高中語文教學,，在學校各級領導的幫助、支持下,，恪盡職守,，努力拼搏，積極進取,，較好地完成了各項工作任務,。在此，作以簡單總結(jié)和匯報,，不當之處,，敬請批評指正。

一,、政治思想表現(xiàn)

熱愛祖國,，熱愛人民，立場堅定,，遵紀守法,，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高,，堅持黨的四項基本原則;時刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學習,，關心時事;忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持教書育人相結(jié)合;熱愛學校，積極進取,，甘于奉獻,，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責,，勇于承擔工作,，任勞任怨，做到個人利益服從集體利益;待人熱情,，關心集體,，處事公正，團結(jié)同事,。

二,、思想教育管理

第一,、保持高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴格按照學校的要求做好教學和輔導,、批改作業(yè)等工作，能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務,。

第二、熱愛,、關心所有學生，能夠動之以情，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤奮學習,、尊敬師長的良好習慣,，注意激發(fā)學生奮力拼搏的信心和勇氣,。

第三、堅持勤跟,，堅持常規(guī)工作常抓不懈,，嚴格管理，細心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;發(fā)現(xiàn)錯誤,，坦誠交流。既關心愛護,，又嚴格要求,。

三、課堂教育教學

第一,、根據(jù)學校的高考任務和教材內(nèi)容,，認真研究資料和方法。通過鉆研教材,、研究教法,，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了教學工作的順利開展,。準確把握考試說明,、正確理解教材、合理安排復習資料的使用,，制定了切實可行的教學目標

第二,、有機地結(jié)合各種教學方法，堅持教師主導,、學生主體,，力求教學由簡到繁,、由易到難、深入淺出,。教學過程中,，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法,，有意識地以學生為主體，教師為主導,，充分調(diào)動學習興趣及學習積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。

第三,、嚴格要求自己,，切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié)，在備課,、輔導,、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力,，進行了較為深入的研究：備教材,、備學生、備重點,、備難點;較好學生點撥式輔導,、較差生詳細型輔導、很差學生鼓勵性輔導;考練不超越考試說明,、注意結(jié)合課本,、注意考題的固定性和靈活性，考后認真改卷,，及時反饋并查缺補漏,。

經(jīng)過努力，雖然作為普通班無尖子生,、整體基礎差,，但所帶班級月考語文成績明顯上升(所帶班級在第三次月考中語文成績名列普通文科班第一,。

四、教研教改方面

第一,，認真組織教研組工作,。根據(jù)教學實際，共同探討并制定上報教研組計劃,。堅持教研組內(nèi)有目的,、有計劃地組織聽課、評課,，以事實為依據(jù),，鼓勵為主，客觀評價,，促進了我校語文教學水平的提高;同時,，期末進行認真總結(jié)。

第二,，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ鳌?/p>

第三,，注意抓好第二課堂,。根據(jù)高考實際,，結(jié)合語文學習,，發(fā)掘?qū)懽髋d趣,，進行提高培養(yǎng),，使大多數(shù)同學的寫作水平有了較大提高,。本學期初,，組織學生觀察二部風景，撰寫舊體詩詞一百二十多首,。

第四,，在完成教學任務的同時,，開展研究,，積極撰寫教學論文。在去年發(fā)表五篇教學文章的基礎上20_年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學論文四篇,。

經(jīng)過語文組教師共同努力,，語文組被評為20_-20_學年度優(yōu)秀教研組,，本人被評為20_-20_學年度優(yōu)秀教研工作者,。

總之，在20_-20_學年度教育教學工作中,，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學任務的完成,，特別是我校語文教學水平的提高,，作出了自己應有的貢獻,，取得了一點成績,。同時,，自身肯定有諸多不足之處存在,，逝者不可追，來者猶可鑒,，在今后的工作中我將虛心學習,，繼續(xù)努力,。

高中教師述職報告范文2022最新?篇5

高中教師述職報告 職稱 中學高級教師述職報告篇三

我于20_年9月至今,，在_中學任教。期間擔任了兩年的_年級_教學工作，今年擔任的是初_年級的_和_教學工作。并連續(xù)三年擔任班主任工作,?；仡櫵哪陙淼墓ぷ?，尤其是這一年，我心中經(jīng)常在反思,，我在教育工作中應該做些什么,，做了些什么，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作帶給我的快樂,。為了更好地開展今后的工作,，現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下匯報：

一,、在思想政治方面

自任職以來，我始終全面貫徹黨的教育方針,，教育思想端正,，師德良好;遵紀守法，敬業(yè)愛崗,，積極向上,，服從安排，團結(jié)關心同事,，認真履行崗位職責,。為了提高自己的思想政治素質(zhì)，我積極參加學校和團委組織的思想政治學習,。我認真學習了《教育法》,、《教師法》、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質(zhì),，增強了依法從教的法制觀念。并始終堅持：“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。

二,、在虛心學習學習方面

作為一名教師，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作,，教學中遇到的許多問題,，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,，超越自我。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學工作漫談》等教育專著,，同時閱讀了向老師借予的《給年輕班主任的建議》和學校給每位班主任下發(fā)的《如何做最好的班主任》。并積極參與交流，多次聽其他班級的主題中隊會,。向張_老師,，李_老師等學習。從他們身上我找到了自身的不足,，而且學到了許多管理班級的技巧和書本上學不到的智慧,。學校組織聽評課和預學案的研討等學習活動時，我也都積極參加,，不放過每一次提升自己的機會,。學習前輩們優(yōu)秀的教學教法。

三,、在考勤方面

我熱愛自己的工作,，自覺遵守學校的規(guī)章制度。做到按時上下班,，不遲到,，不早退，不因為個人私事耽誤工作時間,。積極運用有效的工作時間做好自己的分內(nèi)工作,，而且積極參與學校組織的各項活動。遇到老師請假,，也能夠積極服從安排，認真代好課,。能及時地把工作當中遇到的問題和情況向領導請示,，匯報。同事之間,，能夠做到顧全大局,，服從安排，互相幫助,，互相關心,，互相溝通，及時交流工作心得,。

四,、在工作方面

_年級的_教學給了我不小的壓力，所以從一起始接到通知說要讓我教_我就緊張了一下,。還沒開學就開始拿起_年級的課本開始學習,。在后續(xù)的教學中我主動去聽其他老師的課，學習他們的教學教法,，參與教研組的各種活動,，利用網(wǎng)絡、等各種方式開拓自己的視野，提高自身對于工作的認識,，吸取優(yōu)秀_教師的先進教學經(jīng)驗,，努力提升自己的各方面素質(zhì)。

1,、在課堂教學方面,，我精心為學生準備實驗器材，盡可能讓所有的孩子能參與實驗,、參與動手,，為此我們花費大量的精力，每次上實驗課,，我都要請周老師幫忙準備實驗材料,。

2,、在科研方面,，我也不甘落后，及時總結(jié)自己的教學經(jīng)歷，認真做好反思，并將自己的反思所得整理成文。

3、在指導學生進行科技創(chuàng)作方面，我從教材抓起，并延伸到開展各類實踐活動,。

(三)反思：雖然在_教學工作已經(jīng)初窺門徑,，然而細細反思，依然還存在許多不足之處，體現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、對學生的關注不夠,。曾看過陳桂生教授寫的文章：教書就是要研究學生,，“備課”不如“備學生”,，要將現(xiàn)代課程真正轉(zhuǎn)化成“學生經(jīng)驗的課程”。

2,、與學科外教師交流不夠,。作為_教師,，科目內(nèi)容相對比較單一,，但難度不小,，許多疑難點都需要從書籍,、網(wǎng)絡等途徑獲得科學解答,，和本學科教師的探討也比較多，從其他學科老師身上我們也能夠?qū)W習到很多東西,。比如_老師思維的嚴密性等等,，美術(shù)、音樂老師多數(shù)多才多藝,，從他們身上更能激發(fā)自己學習的興趣,，也多一些愛好和樂趣?！叭诵?，必有我?guī)熝伞,！鄙朴趶牟煌瑢W科教師身上吸取他們的長處,，能更好的促進我的成長。

因此,，需要真正了解學生、讀懂學生,，認識到學生學習相關知識前的知識基礎,，細致的思考引導學生建構(gòu)概念的教學設計步驟，圍繞教學目標展開的教學實踐活動,。

作為一名教師,，我嚴格自律,，嚴守教育工作者的職業(yè)道德。熱愛本職工作,，樂于奉獻,，喜歡和同學們?nèi)跒橐惑w。我相信,，通過自己積極鉆研,、勇于探索、不甘落后,、虛心學習,，在將來一定能盡快成為一位優(yōu)秀的教育工作者。

高中教師述職報告范文2022最新?篇4

高中教師述職報告 職稱 中學高級教師述職報告篇四

我是來自第二中學的一名英語教師,，現(xiàn)任高一年級四班班主任,，任英語教研組組長。十幾年來,，我只是盡了一名教師應盡的義務,，但黨和人民卻給了我很高的榮譽。近三年來,，我先后被授予省級骨干教師,，市級先進工作者、先進個人,，市英語學科帶頭人,，縣級優(yōu)秀教師等光榮稱號。這些榮譽的取得,，是和領導的幫助,、同志們的支持分不開的，也是我多年忠誠于黨的教育事業(yè),、爭做新時期科研型與創(chuàng)造型教師,，勤奮工作的結(jié)果。

愛心—育德

有一次,，一個平日少言寡語的學生來到學校,，見到我就放聲大哭，原來今天是她的生日,，但她的繼母送給她的“生日禮物”卻是一記耳光,。孩子的眼淚和哭訴，讓我心痛不已,。于是放學后,，我為她補辦了生日，買來了蛋糕,、水果和生日蠟燭,，讓同學們?yōu)樗鹆松崭?。從此，那些特殊家庭的孩子們的生日就記在了我的心里,。每逢他們的生日,，我就請他們到家里包餃子、炒菜,，為他們慶祝,。就在許多與這類似的點滴小事中，孩子們漸漸對我產(chǎn)生了親近與依賴之情,，有了心里話也向我訴說,，因為喜歡我開始喜歡上學習，我的教育,，他們也比較信服,、聽從。為了做好單親學生的教育工作,，我還把工作做到了學生的家里,，甚至家長的單位里。有一個學生的父母三進法院要離婚,，我多次家訪做他們的工作,，最后終于讓他們握手言和。這個學生的父親說,，“您是我兒子的班主任,，也是我的老師，是您使我明白了如何做一個有責任感的丈夫和父親,?！绷硪粋€學生的父母離異后，還經(jīng)常為孩子教育問題吵鬧,，在孩子的建議下,，他們找到了我，經(jīng)過深入細致的工作,，使他們第一次平心靜氣地坐在一起交流教育兒子的方法,。

匠心—教改

為推進英語新教程的實施，幾年來,，我始終認真學習黨的教育方針和教育理論,，積極投身教學改革，更新教育觀念,，在英語教學中不斷嘗試運用“精講精練”教學策略,，形成激趣~導學式教學，解決英語教育教學中的難點：即用精練的語言,，準確地揭示教學內(nèi)容的本質(zhì)特征和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，教給學生認識規(guī)律和解決問題的方法，以便在課內(nèi)留出足夠的時間,，讓學生進行語言實踐活動和完成老師布臵的適量的作業(yè);正確處理語言和言語的辨證關系,，讓學生即通過言語學語言，又利用語言學言語,，如此相互推進,，直到自覺地、完善地掌握外語;揭示措施與效果之間的通道,，從被教對象的角度,，使教案設計得最巧妙，語言最精煉,，尋求點→線→面教學效果的有效途徑;暢通信息交流網(wǎng)絡,，優(yōu)化外語教學中師生之間的雙邊活動，使它們互相影響,，彼此依存,，從不同的側(cè)面共同作用于教學過程;精選少而精的例題、習題,，指導學生通過多種途徑進行主動性訓練活動,，深入理解知識，掌握技能技巧,，發(fā)展智力,，提高能力。辛勤的汗水培育出了較為豐碩的果實,。綜觀近三年來的實踐,，我所指導的學生在全國英語能力競賽中取得了一定的成績。同時,，我與英語教研組全體教師共同努力,，落實教學常規(guī)，堅持做到細備課,、常聽課,、常評課，抓好教學研究,，提高課堂教學質(zhì)量,，連續(xù)幾年我校在全縣英語中考成績都名列前茅，被授予“市三星級英語教研組”的光榮稱號,。

育心—立本

素質(zhì)教育理論啟示一切教育工作者必須樹立全新的學生觀：在素質(zhì)方面,，沒有一無所長的學生，只要教學得當,，師生配合和諧,，每位學生的身心發(fā)展水平,、潛能都可以獲得完善的實現(xiàn)。工欲善其事,，必先利其器,。在班主任工作中，我積極探索“以學生為主體,，教師為主導,，情感為紐帶，師生互動,，和諧共振,，實現(xiàn)道德的共同進步”的育人方法，通過開展多種形式的文體活動,、社團活動,、儀式活動等，培養(yǎng)學生志向追求的自強能力,，培養(yǎng)學生品格修煉的自鍛能力,，培養(yǎng)學生知識探究的自主能力，培養(yǎng)學生生活管理的自理能力,。

在個別教育中,，我本著少懲罰,、多肯定，少質(zhì)問,、多鼓勵,，少訓斥,、多交談,，少命令,、多引發(fā)的談話政策,，進行入情,、入理、入境,、入心的教育,，以促進師生的情感交融，激勵學生以飽滿的熱情投入到學習生活中去,。在師生共同努力下,，我班學生先后榮獲“二中”藝術(shù)節(jié)話劇創(chuàng)作獎,、獨唱獎,，長跑比賽第一名、籃球比賽第二名等好成績,，班級先后被評為“三好班級”,。

我想,，我所取得的點滴成績，源自于信念的力量,，源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠，也是領導,、老師,、親人,、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階,，讓我接近太陽的光芒。我將更加努力習文,、躬行、誠信,、盡忠,，以盡愛崗敬業(yè)之職分,。我將用心寫下忠誠,，生命不息，奮斗不止,。

高中教師述職報告范文2022最新?篇3