在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內容同樣也是不同的,。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師中級述職報告職稱篇一

你們好,！本人20xx年畢業(yè)于xx理工學院化學教育專業(yè),，參加工作后為配合教學需要，又于20xx年取得英語函授本科學歷,，現(xiàn)具備雙本科學歷,，學士學位,。

踏踏實實教學，勤勤懇懇工作是我的座右銘,。對待學生,，我平易近人，嚴中有愛,，堅持原則,，公平公正，耐心細致,，師生關系融洽,；對待同事，我彬彬有禮,，謙虛謹慎,，樂于助人，心胸開闊,，不斤斤計較,，相處和睦。

在教學中,，我埋頭苦干,，任勞任怨，潛心鉆研,，及時反思，勤于總結創(chuàng)新并能將自己的教學心得應用于實踐中,。并利用課余時間研讀教育教學相關書籍,，提升自身素質，與時俱進,。

無論是擔任任課教師還是班主任工作,，都始終把教學和學生放在第一位，特別是20xx年接任班主任工作時,，公婆二人接連做大手術長時間住院,，20xx年母親又入院手術，我都能和任課教師主動協(xié)調,，不請假,，不向學校添麻煩，不耽誤學生一節(jié)課,。

十年里,，我也取得了一些成績，現(xiàn)陳述如下：

2.市優(yōu)質課兩節(jié),，均獲市一等獎,；

4.獨立和參與課題三個,，分獲市一，二等獎,；

5.輔導獎7個,，分獲省市一，二等獎,；

6.榮獲“市教學先進教師”榮譽稱號,；

8.任班主任以來，我所帶的班級在校組織的各類比賽中榮獲一等獎7次,；二等獎2次,。班級班級總平均分始終位列普通班第一我。班三位同學參加市中學生運動會,，取得較好成績,。

成績屬于過去，立足當下,，面對未來,，我會更加努力。不論此次職評結果如何,，我都會一如既往地勤奮工作,，努力克服工作上的困難，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,！

教師中級述職報告職稱篇二

我叫xxx,，自xx年任中級職稱以來，一直從事中學物理教學工作,。

在教育教學工作中,，嚴格遵守教師的職業(yè)道德，引導學生樹立正確的世界觀和價值觀,，培養(yǎng)學生崇高的理想,、情操、博大的胸懷,，幫助學生用自己的頭腦進行思考和學習,，從而形成健全的人格。

1,、xx年年7月論文《利用電教媒體提高教學效果》發(fā)表在《現(xiàn)代中小學教育》屬國家級,。

2、xx年3月論文《簡述物理課的味》獲唐山市中學優(yōu)秀教師教研論文一等獎,。

3,、xx年5月論文《素質教育與物理課堂教學》獲唐山市優(yōu)秀論文評比二等獎。

4,、xx年年6月論文《如何加強學生的德育教育》發(fā)表在《當代教育》,。

5,、xx年年7月論文《決定電燈明亮程度的幾種討論》發(fā)表在《當代教育》。

下面就自己的學習情況向領導匯報：

1,、xx年在河北大學法律系本科畢業(yè)(自學考試),。

2、xx年任美國國家大學攻讀教育管理碩士研究生,、工商管理碩士研究生畢業(yè),。

以上成績的取得，應感謝上級領導和大家的幫助支持,，我會在以后的工作中繼續(xù)努力并不斷塑造自身的個性品質,，完善人格，用良好的品格影響每一位學生,，為國家輸送更多的棟梁之材,。

教師中級述職報告職稱篇三

我有高尚、健康的師德,。我熱愛生于斯長于斯的中國,，對黨無限忠誠，獻身教育事業(yè),。熱愛每個學生,，全面關心學生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和創(chuàng)建不朽功業(yè)的追求和志向,。我有創(chuàng)新精神,，在教學中敢于打破教育陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力,，不斷探索新的科學的教育模式,。講究工作中的團結協(xié)作，服從組織安排,，敢挑能挑重擔，完成工作成績顯著,。

我有正確先進的教育思想和觀念,。我認為，教育必須為社會和人的發(fā)展服務,，即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素質服務,。在實際教學中，我注重教書育人,，其中育人是根本,，讓學生學會做人、學會求知,、學會實踐,、學會與人合作,、學會發(fā)展自我。

1,、語文教學

語文學科的知識性決定了語文教師應具有“?！迸c“博”的知識結構。從教十年,，我一直在繼續(xù)學習語文專業(yè)知識,、教育專業(yè)知識、文化科學知識,，以廣博的知識開拓學生的視野,，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論指導教學的實踐,。

我堅持有目的,，有計劃地學習，再學習,。我經常通過報刊雜志書籍網絡資源了解本學科教育教學最新發(fā)展動態(tài),，不斷更新自己的教學教育方式，廣采與語文有關的知知識,，使自己跟上21世紀改革步伐,，知識結構常新常進。平時,，堅持反復閱讀夸美紐斯的《大教學論》,、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，研究語文教學思想,，反思自己的教學行為,，切實解決教學實際問題。

20xx年高考,，取得優(yōu)異成績,。其中，語文單科全校第一名,，班級平均分理科班第一名,，任教兩個班級平均分均超過廣州市同組平均分。

2 ,、班主任工作

我教學成績優(yōu)異,，勝任由低年級到高年級循環(huán)教學，并一直擔任班主任,，所帶班一直是校先進班集體,，多次評為校文明班集體，本人也被評為校優(yōu)秀班主任，20xx年12月,，分別獲得迎接“廣東省教學水平評估”工作,、迎接“廣州市依法治校示范校評估”工作、迎接“廣州市創(chuàng)國家衛(wèi)生城市檢查”工作貢獻獎,。

我的教學態(tài)度仍保持著一貫的認真性,，責任感相當強。我一直是教兩個班語文,，任一個班班主任,。班主任方面講究“勤”，注意言傳身教,，嚴格要求自己也嚴格培養(yǎng)學生,。重班主任工作藝術，熱愛關心學生,，有很強的教育管理學生的能力和經驗,。注意因材施教，對好,、中,、差學生實行分層管理，分類推進,，對學生實行“做人,、做事”雙方面教育，經常找學生個別談心,，進行良好引導,，重視專題班會課教育，并組織學生交流學習方法,，發(fā)揮干部作用,，并培養(yǎng)學生合作能力，特色是實行分層勵進教育教學管理模式,。所教班一直有很好的學風班風,，班上同學思想進步，學習勤奮,，后進生轉變成效好,，成績一直居理科班第一名。20xx年高考取得了優(yōu)異的成績,。所任教班級，分別獲得?？偡值谝幻?、語文、英語,、綜合,、生物單科第一名;本科上線28人,，為年級之最，超過學校制定的任務12%;?？粕暇€人數(shù)達到學校制定的目標,。其中語文和總分平均分均居年級理科班第一。

20xx年8月,，在海珠區(qū)20xx年高考質量分析暨新學年備考工作會議上,，作為班主任代表發(fā)言，題目是《作江河里的一滴水——高三班主任工作實踐與探索》,。

高中語文教學過程是一個嚴密的螺旋上升的過程,。這要求教師教學本領強，自己擁有源源不斷的活水,。我認真研究語文教材的體系,，鉆研教材遵循從整體到局部，再由局部到整體的思路;通讀全套教材,，把握教材編寫意圖,、編排體系，安排出范文系統(tǒng),、知識系統(tǒng)和作業(yè)系統(tǒng)的最佳組合方式及縱橫聯(lián)系,。在具體操作中又采用主體式課堂教學方法，講究以學生為主體,，教師引導學生探究問題,，這樣能優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,。

現(xiàn)為學校教科研小組成員,，同時參與廣東省中小學教學研究“十一五”規(guī)劃課題“普通高中語文新課程研究”，為核心研究小組成員,。

及時總結經驗教訓,，積極撰寫論文。

及時更新知識結構,，學習新課程理念,，研究語文教學改革前沿問題。

我積極參加了學校組織的各種培訓,，不斷充實自己,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,，我的追求是無止境的,。今后，我會不斷提高自身綜合素養(yǎng)，知識不斷豐富,，成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學手段的與時俱進的21世紀新型教師,。在教學、班任工作方面,，全面提高學生素質,，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。

教師中級述職報告職稱篇四

光陰似箭,，轉眼間進入教師行列已近一年,。在各位老師的幫忙和支持下，在領導的信任鼓勵下,，讓作為一名新教師的我成長,、進步了不少?；仡欉@一年的工作,，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。

認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材,，力求吃透教材,，找準重點難點。為了上好一節(jié)課,，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。

多學習,，多請教,。作為新教師，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手,，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法，我不斷改善自己的缺點,，經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。

多看書，多上網,。用心學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學,。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,，我努力學習，給自己充電,。還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自己的教學水平。

及時寫教學反思,。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流,，從中找出成功之處與不足之處，有則改之,，無則加勉,。

在教育教學的思想上，認真學習新課標,，轉變理念,，與時俱進。

在業(yè)務技能上,，繼續(xù)夯實基本功,，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度,。

加強學習,，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經驗的教師學習,。不斷提高自己的理論水平,，同時也要用心參與課題探究。

繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結,，為學校和自己的課題作好準備,。

這一年來學習，使我收獲不少,，無論是在和學生相處的技巧,，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步,。在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個性的課堂教學風格吸引學生,，打動家長。不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

中級教師述職報告篇3

教師中級述職報告職稱篇五

我叫xxx,，自xx年任中級職稱以來,，一直從事中學物理教學工作。

在教育教學工作中,，嚴格遵守教師的職業(yè)道德,，引導學生樹立正確的世界觀和價值觀，培養(yǎng)學生崇高的理想,、情操,、博大的胸懷，幫助學生用自己的頭腦進行思考和學習,，從而形成健全的人格,。

1、xx年年7月論文《利用電教媒體提高教學效果》發(fā)表在《現(xiàn)代中小學教育》屬國家級,。

2,、xx年3月論文《簡述物理課的味》獲唐山市中學優(yōu)秀教師教研論文一等獎。

3,、xx年5月論文《素質教育與物理課堂教學》獲唐山市優(yōu)秀論文評比二等獎,。

4、xx年年6月論文《如何加強學生的德育教育》發(fā)表在《當代教育》,。

5,、xx年年7月論文《決定電燈明亮程度的幾種討論》發(fā)表在《當代教育》。

下面就自己的學習情況向領導匯報：

1,、20xx年在河北大學法律系本科畢業(yè)(自學考試),。

2、20xx年任美國國家大學攻讀教育管理碩士研究生,、工商管理碩士研究生畢業(yè),。

以上成績的取得，應感謝上級領導和大家的幫助支持,，我會在以后的.工作中繼續(xù)努力并不斷塑造自身的個性品質,，完善人格，用良好的品格影響每一位學生,，為國家輸送更多的棟梁之材,。

教師中級述職報告職稱篇六

我有高尚,、健康的師德。我熱愛生于斯長于斯的中國,，對黨無限忠誠,，獻身教育事業(yè)。熱愛每個學生,，全面關心學生,，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和創(chuàng)建不朽功業(yè)的追求和志向。我有創(chuàng)新精神,，在教學中敢于打破教育陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力,，不斷探索新的科學的教育模式,。講究工作中的團結協(xié)作，服從組織安排,，敢挑能挑重擔,，完成工作成績顯著。

我有正確先進的教育思想和觀念,。我認為,，教育必須為社會和人的發(fā)展服務，即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素質服務,。在實際教學中,，我注重教書育人，其中育人是根本,，讓學生學會做人,、學會求知、學會實踐,、學會與人合作,、學會發(fā)展自我。

1,、語文教學

語文學科的知識性決定了語文教師應具有“?！迸c“博”的知識結構。從教十年,，我一直在繼續(xù)學習語文專業(yè)知識,、教育專業(yè)知識、文化科學知識,，以廣博的知識開拓學生的視野,，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論指導教學的實踐,。

知識,，使自己跟上21世紀改革步伐,，知識結構常新常進。平時,，堅持反復閱讀夸美紐斯的《大教學論》,、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，研究語文教學思想,，反思自己的教學行為,，切實解決教學實際問題。

20xx年高考,，取得優(yōu)異成績,。其中，語文單科全校第一名,，班級平均分理科班第一名,，任教兩個班級平均分均超過廣州市同組平均分。

2 ,、班主任工作

我教學成績優(yōu)異,，勝任由低年級到高年級循環(huán)教學，并一直擔任班主任,，所帶班一直是校先進班集體,，多次評為校文明班集體，本人也被評為校優(yōu)秀班主任,，20xx年12月,，分別獲得迎接“廣東省教學水平評估”工作、迎接“廣州市依法治校示范校評估”工作,、迎接“廣州市創(chuàng)國家衛(wèi)生城市檢查”工作貢獻獎,。

學生合作能力，特色是實行分層勵進教育教學管理模式,。所教班一直有很好的學風班風,，班上同學思想進步，學習勤奮,，后進生轉變成效好,，成績一直居理科班第一名。20xx年高考取得了優(yōu)異的成績,。所任教班級,，分別獲得校總分第一名,、語文,、英語、綜合,、生物單科第一名;本科上線28人,，為年級之最,，超過學校制定的任務12%;專科上線人數(shù)達到學校制定的目標,。其中語文和總分平均分均居年級理科班第一,。

20xx年8月，在海珠區(qū)20xx年高考質量分析暨新學年備考工作會議上,，作為班主任代表發(fā)言,，題目是《作江河里的一滴水——高三班主任工作實踐與探索》。

高中語文教學過程是一個嚴密的螺旋上升的過程,。這要求教師教學本領強,，自己擁有源源不斷的活水。我認真研究語文教材的體系,，鉆研教材遵循從整體到局部,，再由局部到整體的思路;通讀全套教材，把握教材編寫意圖,、編排體系，安排出范文系統(tǒng),、知識系統(tǒng)和作業(yè)系統(tǒng)的最佳組合方式及縱橫聯(lián)系,。在具體操作中又采用主體式課堂教學方法，講究以學生為主體,，教師引導學生探究問題,，這樣能優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,。

現(xiàn)為學校教科研小組成員,，同時參與廣東省中小學教學研究“十一五”規(guī)劃課題“普通高中語文新課程研究”，為核心研究小組成員,。

及時總結經驗教訓,，積極撰寫論文。

及時更新知識結構,，學習新課程理念,，研究語文教學改革前沿問題。

我積極參加了學校組織的各種培訓,，不斷充實自己,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,，我的追求是無止境的,。今后，我會不斷提高自身綜合素養(yǎng),，知識不斷豐富,，成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學手段的與時俱進的21世紀新型教師,。在教學、班任工作方面,，全面提高學生素質,，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。

教師中級述職報告職稱篇七

本人xxx年x月投身xxxx教育事業(yè),，分別在xxx的三賢,、光明、花房子,、涼風等xx任教,。xxxx年調至xxxxx中學，分別從事過xx,、xx,、xx的教學，后因工作需要,，學校安排我從事了xx教學至今,。

從教以來我一直嚴格要求自己，刻苦學習,，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，在德,、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學工作任務,，盡到了一個教師應有的職責,，受到上級、同行和學生的認可和好評,。

在政治思想上,，堅持黨的四項基本原則。能認真學習黨的路線,、方針和政策,，熱愛本職工作，忠于職守,，追求進步,，團結同志。我積極參加各級組織的一系列學習活動，將學到的理論知識切實運用到工作中,，做到學高為師,、身正為范，熱愛學生,，真誠對待學生,，受到學生的好評。

在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，認真?zhèn)湔n、上課,、實驗,，不計個人得失，忘命工作,，20xx年病倒在講臺上,，通過華西開膛破肚手術，花了6萬元,，我從死神手中逃了出來,，雖然從新認識了生命的可貴，但為了工作,，在沒有完全康復的情況下,，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評,，也使自己收獲了不少東西,。

在教育教學中,，服從安排,，積極探索教學方法，努力提高自身的業(yè)務水平,，自學了有關專業(yè)技術,、教學科研等方面知識。積極參加了一系列的業(yè)務培訓,，使我在教學基本功上了有了較大的提升,，能很好的完成各項工作任務，在大家的關愛下取得過不少的成績,，質量評估的一,、二、三等獎幾乎年年都有,，并多次取得任現(xiàn)職的職稱優(yōu)秀,。

在教研工作中，我長期擔任xx教研組組長，我積極組織xx組的活動,，參與講課,、聽課、評課,、學習新課標,、探究升學命題的規(guī)律、安排xx教學計劃,、布置試題探究,、組織集體備課等活動。曾有多篇教學論文獲xxx課改優(yōu)秀論文一等獎,。

總之,，我做一行愛一行，在教育教學的園地中,，認真耕耘,，以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績,，這是大家的關懷,，領導的關心所至，但這些都已成為了過去,。在今后的工作中,，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好,，使自己無愧于人民教師這個光榮稱號。

回顧過去,，可圈可點,；有成功，有失敗,。再次感謝在座的各位領導對我的關心和指導,，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持!我的報告完了。