學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得感悟呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記摘抄 傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇一

從書(shū)中可以看出傅雷是一個(gè)對(duì)自己要求比較嚴(yán)格甚至是比較刻薄的人,，這正是他的身世所決定的傅雷在幼年喪父,，童年母親的嚴(yán)厲家教,。在細(xì)節(jié)上修煉自己的品德,，雖然家書(shū)中是許多教育兒子的話，但實(shí)際傅雷自身都做到了,，這也就是儒家文化中在品德修養(yǎng)身教勝于言傳吧,。當(dāng)然這和他所受到的既有儒家底蘊(yùn)的儒家文化，又有從頭到尾的接受唯物主義的思想是分不開(kāi)的,。

傅雷作為父親,，對(duì)子女的情感是十分豐富的。其實(shí),，我們身邊的父母也跟傅雷一樣的平凡與偉大,。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì)，為了我們的學(xué)習(xí),，為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校,，為了我們能擁有好的成績(jī)，使得他們的頭發(fā)都白了,，費(fèi)盡了心血,，這是真正的偉大，這才是真正的父親,！傅雷可以說(shuō)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表,，他的對(duì)子女的充滿愛(ài)心的心理使得他的子女可以健康的成長(zhǎng)。

從這里邊我想到了現(xiàn)在父母對(duì)于孩子的教育確實(shí)令人擔(dān)憂,，許多孩子的自主能力越來(lái)越低,，以致于現(xiàn)在的孩子不能適應(yīng)社會(huì)，不能自己照顧自己和干一些力所能及的事情,，這正是中國(guó)父母的悲哀,，所以培養(yǎng)一個(gè)孩子，最好要在他小的時(shí)候,，該給予自由就給予,，該讓他自己去冒險(xiǎn)，就讓他去不要過(guò)分溺愛(ài),，讓他自己去承受一些事情……告訴他,，他所在的世界，所在的國(guó)家,，所在的社會(huì),，以及這個(gè)家庭等一切一切他應(yīng)該了解的東西…永遠(yuǎn)不要說(shuō)："等你長(zhǎng)大了你就明白了。"之類的話,。那樣他會(huì)不珍惜童年,。沒(méi)有最好。只有更好,。再說(shuō)人自己一輩子都活不明白,，有時(shí)候只能順其自然。你給予了他生命,，有責(zé)任…每一位父母,，每一個(gè)家庭，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港,，要出海的船,，是終究要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪,，是終究無(wú)法避免的,。人生的許多路，許多暗夜,，只能獨(dú)自去面對(duì),，孩子的人生，父母無(wú)法去替代,，去承擔(dān),。清華大學(xué)曾辭退了一個(gè)學(xué)生，原因是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服,，系鞋帶,。另有報(bào)道說(shuō)，曾有一女生在校不知如何煮雞蛋,，只好哭著握著兩個(gè)雞蛋回家,，這樣可笑的事情居然是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的，奇怪嗎,？不奇怪,！有這樣的教育，就會(huì)有這樣的孩子,。

并非用甘蔗汁澆灌出來(lái)的甘蔗就是甜的,。孩子的成長(zhǎng)需要磨礪，孩子的能力只有在磨礪中才能形成,。 “過(guò)分的溺愛(ài),，對(duì)孩子而言是一種毀滅?！边@并非聳人聽(tīng)聞,。

可曾見(jiàn)過(guò)傲立懸崖的孤松？在寒風(fēng)中它的莖為何巋然不動(dòng),？那是由于它從巨石中探出身體的時(shí)候,，已經(jīng)飽受了苦難的摧殘。

可曾見(jiàn)過(guò)蹁躚飛舞的蝴蝶,？在陽(yáng)光下它的雙翅為何那么雄??？那是由于破繭而出的時(shí)候，它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)?！?，“白玉不毀，孰為圭璋,？”古人雖已遠(yuǎn)去,，但言猶在耳啊,！

有人說(shuō)：國(guó)家的前途與其說(shuō)握在掌權(quán)者手中,，不如說(shuō)握在母親手中。家庭教育,，關(guān)系國(guó)家命運(yùn),。希望天下父母把孩子籠中放飛，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷風(fēng)雨,，讓他們?nèi)ゴ蛟煨劢〉碾p翅,！

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記摘抄 傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇二

躊躇之間，用自己的拙筆寫(xiě)下這篇讀后感,，記錄下我對(duì)這本書(shū)的一些感悟心得,，重現(xiàn)心靈的觸動(dòng)。

——題記

猶記得,，當(dāng)老師規(guī)定要看時(shí),，我還是頗為不耐的，心中甚至不屑的想,，不就是一些書(shū)信嗎,，誰(shuí)不會(huì)寫(xiě)?也因此，初看時(shí)也沒(méi)看出有什么個(gè)性,。但是,，當(dāng)我慢慢能夠耐下心來(lái)仔細(xì)看是，我的想法就被顛覆了,，那哪里是普通的信阿!那一封封書(shū)信,，那字里行間，都現(xiàn)出了濃濃的愛(ài),。當(dāng)我翻閱那些信件時(shí),，眼前不由浮現(xiàn)出一個(gè)伏案寫(xiě)作的身影。看,，他在為孩子的成就而驕傲微笑;看,，他在為孩子的受挫而滿含憂慮;看，他在為孩子的驕傲而不滿……他的一舉一動(dòng)一言一行,，都是為了他的孩子,。

傅雷是一個(gè)睿智,，博學(xué),，正直的學(xué)者，而他給我的最深印象卻是他對(duì)孩子們的嚴(yán)厲家教,。我認(rèn)為,，傅雷首先是一個(gè)父親，其次才是一個(gè)學(xué)者,。在那一封封信里,，不僅僅有他對(duì)孩子的叮嚀囑咐，也有對(duì)孩子的嚴(yán)格要求,。他會(huì)時(shí)刻關(guān)注傅聰?shù)匿撉賹W(xué)習(xí)狀況,，會(huì)對(duì)他提出批評(píng)，也會(huì)對(duì)他夸獎(jiǎng)鼓勵(lì),。鞭策傅聰在藝術(shù)的道路上不斷前進(jìn),，直至成為一個(gè)藝術(shù)大師。

我的父親也是一個(gè)嚴(yán)厲的人,，如果說(shuō)父母總有一個(gè)唱白臉一個(gè)唱紅臉,，那么他無(wú)疑是那個(gè)唱白臉的。曾幾何時(shí),，我也曾因此怨恨過(guò)他,，在那時(shí)的我看來(lái)，他簡(jiǎn)直就是不近人情,。當(dāng)我取得優(yōu)秀成績(jī)時(shí),，他并沒(méi)有如我所想般夸獎(jiǎng)我，只是淡淡的囑咐我要繼續(xù)努力;當(dāng)我考試失利時(shí),，他也沒(méi)有安慰我,，只會(huì)皺著眉，嚴(yán)肅的與我探討失利的原因,。我想,，如果不是奶奶告訴我父親會(huì)在暗地里為我的成績(jī)開(kāi)心，為我的失落擔(dān)憂,，我恐怕會(huì)一向怨恨父親,。而此刻，我已然理解父親所做的一切。他并不是不愛(ài)我,，只是習(xí)慣把愛(ài)掩藏在厚厚的外殼下罷了,。

在教育孩子上，我想,，父親跟傅雷的想法是相同的,。他們都會(huì)用嚴(yán)厲掩飾自己的溫情，將期盼傾注在孩子身上,，哪怕會(huì)被孩子記恨,，也堅(jiān)持自己的選取。直到望見(jiàn)孩子踏上成功之峰,。

父愛(ài),，并不如母愛(ài)般溫柔。如果說(shuō),，母愛(ài)是那一泓清澈的泉水,，而父愛(ài)，則深沉如磐石,，于無(wú)言中堅(jiān)定,、執(zhí)著的守望著我，給予我前行的力量,。

《傅雷家書(shū)》給我的觸動(dòng)遠(yuǎn)不止這些,，然而，我的拙筆卻只能寫(xiě)出它最淺薄的一些,。我想,，我大概永久不會(huì)忘記這本書(shū)，不會(huì)忘記那些字句,，不會(huì)忘記那樣的一個(gè)父親,。或許我做不到傅聰那般成功,，但卻能夠盡自己所有的力量,，讓父親不至于失望，讓他能夠如傅雷一般能夠?yàn)樽约旱暮⒆域湴痢?/p>

在此,，我忍不住說(shuō),，《傅雷家書(shū)》，謝謝你,，謝謝你讓我看到了那個(gè),，父親。更謝謝你讓我真正的理解了那份如山的父愛(ài),。

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記摘抄 傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇三

1,、 人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,，唯有庸碌的人，生活才如死水一般,。 ——傅雷

2,、 不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會(huì)有深厚博大的同情心,。 ——傅雷 《傅雷家書(shū)》

3,、 人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人,，生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),，才能廓然無(wú)果，真正的解脫,。只要高潮不過(guò)分使你緊張,，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了,。太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛,，也會(huì)淹死莊稼,。我們只求心理相當(dāng)平衡，才不至于受傷……慢慢地你會(huì)養(yǎng)成另外 一種心 情去對(duì)付過(guò)去的事;就是能夠想到而不在驚心動(dòng)魄,，能夠從客觀的立場(chǎng)去分析前因后果,，作將來(lái)的借鑒，以免重蹈覆轍,。 ——傅雷 《傅雷家書(shū)》

4,、 母性的偉大不在于理智，而在于那種直覺(jué)的感情,。 ——傅雷 《傅雷家書(shū)》

5,、 一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤,，用理智分析,，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕,。 ——傅雷 《傅雷家書(shū)》

6,、 得失成敗盡量置之度外，只求竭其所能,，無(wú)愧于心,。 ——傅雷 《傅雷家書(shū)》

7、 不為勝利沖昏了頭腦是堅(jiān)強(qiáng)的最好的證據(jù),。 ——傅雷 《傅雷家書(shū)》

8,、 孩子,，可怕的敵人不一定是面目猙獰的，和顏悅色,、滿腔熱血的友情,，有時(shí)也會(huì)耽誤你許多寶貴的時(shí)間。 ——傅雷 《傅雷家書(shū)》

9,、 “人一輩子都在高潮-低潮中浮沉,，惟有庸碌的人，生活才如死水一般”“只要高潮不過(guò)分使你緊張,，低潮不過(guò)分是你頹廢,，就好了” ——傅雷 《傅雷家書(shū)》

10、 “以后要多注意：堅(jiān)持真理的時(shí)候必須注意講話的方式,、態(tài)度,、語(yǔ)氣、聲調(diào),，要做到越有理由,，態(tài)度越隨和。堅(jiān)持真理原是一件艱巨的斗爭(zhēng),，也是教育工作;需要好的方法,。方式。手段,，還有是耐性,。萬(wàn)萬(wàn)不能動(dòng)火，令人誤會(huì),?！?——理直也不要?dú)鈮眩美硪惨埲?。態(tài)度謙恭,，虛懷若谷! ——傅雷 《傅 雷家書(shū)》

11、 一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí),、正視錯(cuò)誤,、用理智分析、徹底感悟,，終不至于被回憶侵蝕……要把這些事情當(dāng)作心靈的灰燼來(lái)看,，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸 ——傅雷 《傅雷家書(shū)》

12、 耐著性子,，消沉的時(shí)間,，無(wú)論誰(shuí)都不時(shí)要遇到，但很快會(huì)過(guò)去的,。 ——傅雷 《傅雷家書(shū)》

13,、 真正的光明決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間,，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。真正的英雄決不是永沒(méi)有卑下的情操,，只是永不被卑下的情操所屈服罷了,。所以，在你戰(zhàn)勝外來(lái)的敵人之前,，先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人,，你不必害怕沉淪墮落，只消你能不斷的自拔與更新,。 ——傅雷 《約翰·克利斯朵夫——譯者序》

14,、 人人都有缺點(diǎn)，談戀愛(ài)的男女雙方都如此,。問(wèn)題不在于找一個(gè)全無(wú)缺點(diǎn)的對(duì)象,，而是要找一個(gè)雙方缺點(diǎn)都能各自認(rèn)識(shí)，各自承認(rèn),，愿意逐漸改,，同時(shí)能彼此容忍的伴侶。 ——傅雷 《青年一代》

15,、 世界上最有力的論證莫如實(shí)際行動(dòng),，最有效的教育莫如以身做則;自己做不到的事千萬(wàn)別要求別人;自己也要犯的毛病先批評(píng)自己，先改自己的,。 ——傅雷

16、 一個(gè)又一個(gè)的筋斗栽過(guò)去,，只要爬得起來(lái),，一定會(huì)逐漸攀上高峰，超脫在小我之上,。辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿,。不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會(huì)有深厚博大的同情心,。 ——傅雷 《傅雷家書(shū)》

17,、 有一天夜里，她勸你明天再練,，你回答說(shuō),，象你那樣，我還會(huì)有成績(jī)嗎?對(duì)付人家的好意,，用反批評(píng)的辦法,，自然不行。 從這些小事情上推而廣之,，你我無(wú)意之間傷害人的事一定不大少,，也難怪別人都說(shuō)我們驕傲了,。 人們常常都會(huì)這樣，對(duì)自己親近的人更是,。我有時(shí)也會(huì),。所以要反省啊。 待人要謙 和有禮 ,，善解人意,，知恩圖報(bào)! ——傅雷 《傅雷家書(shū)》

18、 辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿,。不經(jīng)歷尖銳的痛苦的`人,，不會(huì)有深厚博大的同情心。 ——傅雷 《傅雷家書(shū)》

19,、 只要是真理,，是真切的教訓(xùn)，不管是出之于父母或朋友之口,，出之于熟人生人,，都得接受。 ——傅雷 《傅雷家書(shū)》

20,、 多抑制感情,，多著重于技巧，多用理智,，我相信一定能減少疲勞,。 ——傅雷 《傅雷家書(shū)》

21、 沒(méi)有經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的,，沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的超脫是輕佻的,。 ——傅雷 《傅雷家書(shū)》

22、 "對(duì)方把你作為她整個(gè)的世界固然很危險(xiǎn),，但也很寶貴!你既已發(fā)覺(jué),，一定會(huì)慢慢點(diǎn)醒她：最好旁敲側(cè)擊而勿正面提出，還要使她感到那是為了維護(hù)她的人格獨(dú)立,，擴(kuò)大她的世界觀,。倘若你已經(jīng)想到奧里維的故事，不妨就把那部書(shū)叫她細(xì)讀一二遍,，特別要她注意那一段插曲,。像雅葛麗納那樣只知道love," "love," love的人只是童話中任務(wù)，在現(xiàn)實(shí)世界非但得不到love,，連日子都會(huì)過(guò)不下去,，因?yàn)樗薼ove一無(wú)所知，一無(wú)所有,，一無(wú)所愛(ài),。 ——傅雷 《傅雷家書(shū)》

23,、 只要你能堅(jiān)強(qiáng) 我就一輩子放了心 ——傅雷 《傅雷家書(shū)》

24、 平日你不能太忙,。人家拉你出去,，你時(shí)候要補(bǔ)足功課，這個(gè)對(duì)你精力是有妨礙的,。還是以練琴的理由,，多推辭幾次吧。要不緊張,，就不宜于太忙;寧可空下來(lái)自己靜靜想想……切勿一味重情,，不好意思。工作時(shí)間不跟人出去,，做成了習(xí)慣,，也不會(huì)得罪人的。人生精力有限…… ——傅雷 《傅雷家書(shū)》

25,、 赤子便是不知道孤獨(dú)的,。赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界,，創(chuàng)造許多心靈的朋友! ——傅雷 《傅雷家書(shū)》

26,、 為學(xué)最重要的是“通”，通才能不拘泥,，不迂腐,，不酸，不八股;“通”才能培養(yǎng)氣節(jié),、胸襟,、目光?！巴ā辈拍艹蔀椤贝蟆埃淮蟛徊?，便有坐井觀天的危險(xiǎn),。 ——傅雷 《傅雷家書(shū)》

27、 把自己的思想寫(xiě)下來(lái)(不管在信中或是用別的方式),，比著光在腦中空想是大不同的,。寫(xiě)下來(lái)需要正確精密的思想，所以寫(xiě)在紙上的自我檢討,，格外深刻,，對(duì)自己也印象深刻。 ——傅雷 《傅雷家書(shū)》

28,、 藝術(shù)不但不能限于感性認(rèn)識(shí),，還不能限于理性認(rèn)識(shí),，必須要進(jìn)行第三步的感情深入。換言之,，藝術(shù)家最需要的,，除了理智之外，還有一個(gè)“愛(ài)”字!所謂赤子之心,，不但指純潔無(wú)邪,，指清新，而且還指愛(ài)!法文里有句話叫做“偉大的心”,，意思就是“愛(ài)”,。這“偉大的心”幾個(gè)字，真有意義,。而且這個(gè) 愛(ài)絕不 是庸俗的,，婆婆媽媽的感情，而是熱烈的,、真誠(chéng)的,、潔白的、高尚的,、如火如荼的,、忘我的愛(ài)。 光有理性而沒(méi)有感情,，固然不能表達(dá)音樂(lè) ——傅雷 《傅雷家書(shū)》

29,、 人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人,，生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),，方能廓然無(wú)累，真正的解脫,。 ——傅雷 《傅雷家書(shū)》

30,、 過(guò)去我一再問(wèn)及你經(jīng)濟(jì)情況，主要是為了解你的物質(zhì)基礎(chǔ),，想推測(cè)一下再要多少時(shí)期可以減少演出,，加強(qiáng)學(xué) 儲(chǔ)蓄。 生活水準(zhǔn)本身就是可上可下,，好壞程度,、高低等級(jí)多至不可勝計(jì)的;究竟自己預(yù)備以哪一種水準(zhǔn)為準(zhǔn)，需要想個(gè)清楚,，弄個(gè)徹底 ——傅雷 《傅雷家書(shū)》

父母是我們身邊最貼近的人們,，他們時(shí)刻關(guān)懷著我們，在身邊教導(dǎo)著我們。同樣是父母,，傅雷通過(guò)書(shū)信的方式溝通,。正是這一封封的書(shū)信，感動(dòng)著我們,，打動(dòng)著我們,。

傅雷是我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家,，他是一個(gè)博學(xué),，睿智，正直的學(xué)者,，極富個(gè)性,。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮,，既溫厚善良,，又端莊賢淑的東方女性。

傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué),、音樂(lè),、繪畫(huà)、涉獵廣泛,，研究精深,，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的家庭教育,，終于成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子傅聰,。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素,，但絕不是“手藝”,，而是全身心、全人格的體現(xiàn),。

讀了《傅雷家書(shū)》之后,，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù),，小到吃飯穿衣花錢,，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至,。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法,。而此書(shū)中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),。從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話,、不做對(duì)不起祖國(guó)的事,、不入他國(guó)籍。愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng),。

一封封書(shū)信,，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系,、高尚的生活準(zhǔn)則,、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛(ài)國(guó)熱情,。這些內(nèi)容,，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。

有人認(rèn)為書(shū)信是最為真切,、自然和誠(chéng)實(shí)的文字,。是啊，因?yàn)閷?xiě)下的一切文字都是即時(shí)即刻的內(nèi)心所想,，思想到哪里,，文字就到哪里。給親人寫(xiě)信更是如此,，而且是他敢于剖析自己,，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。所以,，我想讀傅雷家書(shū)我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。家書(shū)中父母的諄諄教誨,，孩子與父母的真誠(chéng)交流,，親情溢于字里行間，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪,。

讀了傅雷家書(shū)后,，我懂得了許多，我更了解父母了,。這本書(shū)不僅是一本教育書(shū),，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書(shū)，讓孩子更了解父母,，讓父母更了解孩子,。

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記摘抄 傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇四

“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金,?！睍?shū)信自古就是人們溝通的主要方式之一，而書(shū)信往往可以把嘴上說(shuō)不出來(lái)的話更好的流露?！陡道准視?shū)》就是這個(gè)例子,。

《傅雷家書(shū)》摘編了藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954——1966年間寫(xiě)給孩子傅聰、傅敏的家信,。這本書(shū)是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)的讀物,，充滿了父愛(ài)。

傅雷老先生曾說(shuō)過(guò),，他給兒子的信有好幾種作用：

一,、討論藝術(shù)，

二,、激發(fā)年輕人的思想,，

三、訓(xùn)練傅聰文筆和思想,。

四,、做一面忠實(shí)的“鏡子”。

看了這本書(shū),，就似看到了傅雷豐富的內(nèi)心世界,。他對(duì)國(guó)家、生活的熱愛(ài),，以及他對(duì)兒子的深沉的愛(ài),。

我從書(shū)中讀懂了很多。比如“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿,?！碑?dāng)我遇到困難時(shí)，看了這句話,，會(huì)馬上斗志昂揚(yáng),。讀了“得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能,，無(wú)愧于心”,，使我明白無(wú)論得失成敗，只要努力過(guò),，奮斗過(guò),，就足夠了。讀了“太陽(yáng)太強(qiáng)烈,，會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛,，也會(huì)淹死莊稼?！弊屛颐靼子行┦虏荒茏龅锰^(guò),。

有一段話一直令我有無(wú)限感慨：“其實(shí)完美是根本不存在的,，整個(gè)人生、世界,、宇宙，都談不上完美……”完美不一定全是好事,，有塊鏡子的碎片一直想尋找另外幾塊碎片,，由于有棱角，他走得慢,，欣賞了許多美景,，但當(dāng)他找到其他碎片，圓鏡子太完美了,，但他們看不到風(fēng)景了,。

《傅雷家書(shū)》雖是父母與孩子普通的書(shū)信，但卻影響了很多人,，它是永恒的經(jīng)典,。