時間過得真快,，總在不經意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

多媒體教學工作計劃表篇1

一,、指導思想

針對本學年學校要求教材整合的實際,，因此在本學期的英語教學中我準備應用：

1、整體設計,，體現靈活開放,，設計以學生技能，語言知識,，情感,，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎;

2、學生主體,，尊重個體差異;

3,、采用任務型的教學模式，讓學生感知,、體驗,、實踐、合作;

4,、注重過程評價,，關注學生發(fā)展，激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系,。讓英語學生學習生活中成為最實用的工具而非累贅,，讓學生在學習英語的過程中，體味到輕松和快樂,。

二,、班級學生情況分析

八年級(3)(4)班從整體而言，學生成績兩級分化嚴重,，這也是初二學生的特點,。優(yōu)秀的學生英語基礎好，善學習會思考，成績出色;而還有部分同學英語基礎差,，個別同學甚至連26個字母都背不全,，學習還懶散，對英語課興趣不大,，主要表現在:

(1)在聽,、說、讀,、寫等的技能未達標,，連音標和單詞的拼讀都有待提高;

(2)上課時精力不，對英語有的抵觸心理;

(3)學生自覺性很差,。

(4)學生在情感,學習策略還諸多需要解決的問題,。例如：學生學習英語的目的不明確，學習習慣有待進一步養(yǎng)成,，課前預習課后復習有待加強,。

三、教材分析

本冊書共有十個教學單元,，每個單元都列出了明確的語言目標,，主要的功能項目與語法結構，需要掌握的基本詞匯,，并分為sectiona和sectionb,、reading三部分。sectiona部分是基本的語言內容,，sectionb部分是知識的擴展和綜合的語言運用,。每個單元還附有self check部分，學生可用來自我檢測本單元所學的語言知識,。在本書主要安排了一般將來時,，過去進行時，句子的成分,，情態(tài)動詞,，現在完成時及賓語從句等語法內容，增加了復習單元文化背景知識和學習策略等部分,，并增加了任務型學習成份和語篇輸入,。

四、工作措施：

1)充分運用多媒體課件等,，引導學生進行自主學習，提高他們學習英語的興趣,。采取集體備課等形式,，對教材認真研究，讓學生充分思考、討論,，注重學生綜合能力的培養(yǎng),。

2)針對教材整合的實際，在具體的英語教學中,，為學生積極創(chuàng)設情景,，盡量讓學生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化,，設置任務,，完成任務。

3)規(guī)范晨讀制度：規(guī)定晨讀內容,，每天朗讀課文中的對話和短文,。目的：培養(yǎng)學生語感。

多媒體教學工作計劃表篇2

今年,，我順利的進入到了20x年,，在新的一年，我有很多的事情要做,。在總結過去一年的工作得與失之后,，我想到了20x年我要做的事情，就是要對20x年的不足之處做出更大的改進,，為了更好的發(fā)展,，我決定要這樣做。20x年,，我在總結自己的不足之處和不斷的發(fā)展后,，我對自己說，應該做的更好一點,，這是一直以來對我自己的要求,，我能夠做好，我也必須做好!送走了上學期的教育教學工作,，我們迎來了新的學期,，回顧過去，展望未來,，為使本學期的工作更有成效,，特制定計劃如下：

一、指導思想

以新課改啟動為主要契機,，以提高自己的師德水平,、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務,，通過自主鉆研,、學習等方式，全面提高自身的綜合素質。

二,、重點工作

1,、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習,，用自檢,、自查的方式提高師德水平。

2,、提高課堂教學質量,，提高教學效率。

3,、積極進行基本功的訓練,，提高基本功的水平。

4,、認真學習,、結合新課改的理論，進行資源包的學習,。

5,、抽時間進行校園網的建設，爭取評出先進,。

三,、奮斗目標

1、師德考核達到良好以上,。

2,、使全班學生的考試成績全部合格。

3,、基本功驗收合格,。

4、認真完成繼續(xù)教育任務,，真正學有所得,、學有所獲，結合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學模式,。

5,、努力更改校園網的建設,，提高自身的綜合素質,，盡快使校園網建成為“綠網校園”,。

四、具體措施

1,、利用業(yè)務學習等時機,，深入學習《規(guī)范》,，經常向師德先進的教師,，對照先進人找差距,，從而不斷提高自身的師德水平。

2,、處處嚴格要求自己,，以身作則，為人師表,，時時做學生的表率,。

3、課前認真鉆研教材,、學生,，深刻領會教材內涵，準確把握教材的深淺度

4,、在課堂教學中,，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松,、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上45分鐘還給學生,。

5,、堅持用標準音、規(guī)范字教學,，認真搞好基本功訓練,。

6、參加學習時認真記錄,，認真完成隨感,，案例等書面材料。

7,、改進教育教學方法,，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師,、又做他們的益友,。

8、搶時間大力推進校園網的建設,，盡早實現綠網工程,。

現實情況下，我在一年里取得很大的發(fā)展,，也是一個不大現實的事情,。任何事物的發(fā)展都是從量變到質變的過程,。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作，努力每一天,，能夠每天進步一點點,，那么在經過長時間的積累后，我一定會取得更大的進步的,，這是我一直以來最認可的事情,，相信在今后的工作中，我能夠做的更好,，我會在經過長時間的積累后完成質變的過程的!

多媒體教學工作計劃表篇3

作為一名年輕的小學英語教師,，我一向都能堅持一種飽滿的活力工作。為了自我更好的工作,，并在學習工作中得到成長,。特制定3年教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自我,、完善自我,，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

一,、發(fā)展目標

樹立終身學習的觀念;課堂教學構成自我的獨特風格,。三年內，評上巴市英語教學能手,，完成一個課題研究,，論文爭取在省級以上獲獎或公開發(fā)表一篇，進一步充實自我的博客,。三年后,，力爭成為一名優(yōu)秀的英語教師，成為一名研究型和發(fā)展型的教師,。

第一階段：發(fā)展內涵,，努力學習英語專業(yè)知識，提高自我的聽說本事,，認真閱讀有關書籍,，提高英語教學理論水平和教學技能;爭取在市里上一堂公開課。

第二階段：構成自我的教學風格,，所寫論文,、案例至少有一篇在省級或以上獲獎，力爭評上巴市英語教學能手,。

第三階段：經過探索,、研究，完成自我的英語課題研究,，在校內乃至區(qū)里英語教學中起引領輻射的作用,。

教學方面：首先,，繼續(xù)以教學為中心，將心思集中在備課上,，認真全面地備好每一節(jié)課,，并在上課后及時反思，揚長避短,。慢慢構成自我獨特的教學風格,。其次，以發(fā)展學生本事為目標,，以課本知識為基礎，不斷將舊知識滾雪球似的進行鞏固,，并有機地將新知識加以拓展,，著力培養(yǎng)學生聽、說,、讀,、寫各方面的綜合本事。再次,，在教學的過程中,，開展教學研究，將理論知識結合起來,，評寫有關小學英語教學方面的論文,。

思想工作方面：促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念,。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息，不斷更新知識,，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務,。注重個人素質的培養(yǎng)，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。做個富有職責心的優(yōu)秀教師，在遵守制度,、與人相處方面能夠嚴格要求自我,，提高自身的政治理論素養(yǎng)。

二,、發(fā)展具體措施

1,、進取參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓，提高自我的英語水平和自身本事,。

2,、平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關書籍,，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動,。定期閱讀《中小學外語教學》,、《中小學英語教學與研究》、《杭后教育》等刊物,，做好讀書筆記,，尤其寫好深刻的

讀后感

3,、學習身邊教師的寶貴經驗，多參加聽,、評課活動,，提高執(zhí)教學水平，使自我的課堂真正成為生動,、高效的課堂,，教學上構成自我的獨特風格和特色，

4,、及時進行教學反思,，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作,，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹。爭取第一學年有一篇論文或案例在市級以上獲獎,。

5,、進取參加教師課堂大比武活動，在活動中得到提高,。

我始終相信一句話：用心,，沒有做不好的事!只要我用心，有不足就學習,，有困難就探索,，我相信自我能夠做好每一件事情!

多媒體教學工作計劃表篇4

這一學年來，本人擔任高二(5-6)兩班的英語教師,，在相互認識了之后,，進取地去了解學生，去摸清學生的學習基礎,，以便“因材施教”,。本人在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下頭的工作:課前準備,，備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

③研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。高二的學生基礎還是比較差,，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,，爭取讓學生能在必須的時間內掌握得最好.在復習過程中是十分枯燥的，所以課堂上激發(fā)學生學習英語的興趣尤為重要.興趣是最好的教師,，有了興趣,，學生就會產生求知欲，視學習為樂趣,，而不是負擔,。僅有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果,，才能避免在以后的學習中產生兩極分化,。英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場，又是內化技能的練兵所,，但有限的時間無法使學生們充分把這些技能和知識據為己有并消化吸收,。利用必須的時間復習鞏固已學知識，訓練相應技能是提高學習效率不可或缺的重要組成部分,。我的具體做法是把語言教學與練習聯系起來,，上課時盡量結合時事、熱點,，給學生講有關政治,、歷史、社會等各方面的新聞,、幽默等,。課后做到多和學生交流接觸，了解學生的需要,，以及他們對課堂上知識的掌握程度.并且在課后還布置學生專門做一些綜合本事的作業(yè).比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空.并且我在教學中會認真設計相應的課后練習,，讓學生到達學以致用;如果課堂所學的是一些基本的語言點，我就會給學生一些相應的訓練,，讓學生鞏固課堂所學知識

,，并懂得如何在實際中應用;如果課堂教學的是閱讀課，我會給出一些關鍵詞,，讓學生復述課文,。沒有課后練習的復習鞏固，學習效果會大打折扣,，效率就提不高,。講課生動趣味我在講課時，盡量講得生動趣味,，在完成教學任務的同時,，經常給學生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發(fā)學生的學習興趣,。

課后我進取參與聽課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學資料注入新鮮血液。

這一學期來,，閱讀在英語異常是考試中占的比例很大,。而本人所教的兩個班的學生閱讀本事都不是異常好。在今后閱讀理解的復習是一個重點,，復習時我應注意到了以下幾點:

1.提高學生的閱讀量大,。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上。

2讓其訓練的題材應多樣化,。包括日常生活,、風俗習慣、人物傳記,、文化教育,、社會、史地,、科技、政治,、經濟等資料,。不能只局限于某種題材。

3體裁多樣化,。包括說明文,、記敘文、議論文,、應用文等,。

4.讓其了解閱讀理解的主要題型。

5.掌握必要的閱讀理解解題技巧,。

一般來說,，對記敘文注意5w和1h;對描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句,。

另外,，做閱讀理解還要善于抓關鍵詞語，如承接詞and，besides,，but,，never，etc,。走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自我,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為完美的明天貢獻自我的力量,。

多媒體教學工作計劃表篇5

一,、學生情況

本班共有學生65人，其中絕大部分學生基礎比較差,，但進取心強,。通過一年的英語學習，由于基礎不平衡,，少部分男學生自覺性不高,，認真程度也不及女學生，所以兩極分化已漸出現,。為了更好地搞好八年級英語教學,，提高學生的英語水平，在制定本工作計劃和設計教案的時候,，必須做到以學生的興趣為中心,，寓教于樂，激發(fā)學生的靈感,，促使學生積極思維并自覺地吸收和創(chuàng)造性地使用所學語言知識,、展現自己的個性，切實完成“腰桿子”工程的教育教學工作,。

二,、教學內容

完成新目標英語的教學任務。

三,、教學目標

1,、扎實基礎教學

鞏固語言基礎知識注重過程性評價，培養(yǎng)學生的聽,、說,、讀,、寫能力。

2,、縮小兩極分化

做好不同層次學生的輔導工作,，尤其要關心后進生，厚愛特困生,，積極投入到愛心幫扶活動中去,。要重興趣、重方法,、求穩(wěn)定,、求實效，避免出現大批掉隊和過早分化現象,。

3,、牢固“腰桿子”

認真學習《英語新課程標準》，教學從學生的學習興趣,、生活經驗和認知水平出發(fā),，倡導體驗、實踐,、參與,、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發(fā)展學生綜合語言運用能力,，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度,、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程,，挺直“腰桿子”,，使“腰桿子”不軟。

四,、教學要求及措施

1,、要認真學習《英語課程標準》、培養(yǎng)新的課程意識并逐步將新課程理念內化為自己日常的教學行為,。

2、要把語音教學作為起始階段英語教學的重要內容之一,。語音教學主要應通過模仿來進行,，教師應提供大量聽音、模仿,、實踐的機會,，幫助學生養(yǎng)成良好的發(fā)音習慣。在注意單音的準確性的同時,，還要注重語義與語境,、語調與語流相結合,，要為今后有效的口語交際打下良好的基礎。

3,、根據《英語課程標準》中語言技能三,、四級的目標要求，對學生進行適當的聽,、說,、讀、寫專項訓練,，并開展適當的綜合性語言實踐活動,，逐步培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。

4,、在注重交際,、培養(yǎng)能力的同時，不可忽視語言知識的系統(tǒng)學習,。確保學生在達到《英語課程標準》中語言知識的三級目標的基礎上,，學習、掌握新的詞匯和語法項目,，拓展,、補充相關的話題和功能項目。

5,、在教學過程中不可盲目地加快教學進度,。教學一定要切合實際，做到重興趣,、重方法,、求穩(wěn)定、求實效,，避免出現大批掉隊和過早分化現象,。對英語學習水平不同的學生，做好“提優(yōu)補差”,。

6,、積極參加集體備課，保證集體備課的質量,。集體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學進度和教案格式,，更主要的是要備教學內容和教學方法，通過集體備課研究每單元的教學策略,，特別注重對不同課型教學的研究,。

7、課堂教學活動的設計要依據課程的總體目標(三級,、四級),、體現“任務型”語言教學的特點,，即讓學生通過思考、調查,、討論,、交流和合作等參與方式，學習和使用英語,。在教學中還要有意識地加強對學生學習策略的指導,，幫助學生在學習和運用英語的過程中逐步學會如何學習，引導學生在學習過程中進行自我評價并根據需要調整自己的學習目標和學習策略,。

8,、充分利用現代教育技術，開發(fā)英語教學資源,，改進學生學習方式,，提高教學效果。盡可能利用音像,、英語報刊,、圖書館和網絡等多種資源，為學生創(chuàng)造自主學習的條件,。

9,、積極組織開展內容豐富、形式多樣的英語課外活動,，如朗誦,、唱歌、講故事,、演講,、表演、英語角,、英語墻報等,，幫助學生增加知識、開闊視野,、發(fā)展個性,、展現才能。

10,、課后做好不同層次學生的輔導工作,。對英語學習水平不同的學生，要做好“培優(yōu)補差”,。

11、重視形成性評價,，并注意評價的正面鼓勵和激勵作用,。學期,、學年的終結性評價應全面考查學生綜合語言運用的能力，測試要包括口試,、聽力測試和筆試,，其中，口語所占比例應不少于10%,，聽力測試所占比例不少于20%,。筆試要增加具有語境的應用型試題，減少單純的語言知識和語法知識題,。

多媒體教學工作計劃表篇6

一,、基本情況：

x班是新分的班，總的特點來講,，同學們愛學習,，對學習物理更有一種執(zhí)著的追求;學生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內部延伸;分析問題的能力也在不斷提高,，他們能懂得一個問題,、一種現象不單從一個方向去思索，而是多角度,、多側面去尋求答案;學科成績也在不斷的提高,，優(yōu)秀率也在逐步提高。但由于學生思維維能力,、認識水平,、學習基礎等發(fā)展不平衡，導致有些學生的物理成績很差,，歷次的考試都不能及格,，這就給教學增加了一定的難度。然后,，做為一名教師,，應該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績,。

二、指導思想：

努力提高民族整體素質,，堅持教育面向現代化,，切實保證教育為發(fā)展社會主義經濟服務。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能,，提高學生應用物理知識的水平,，使每一個學生真正能成為學科學、懂科學,、用科學的一代新人,。

三,、工作目標：

1、每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作,，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;

2,、學生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計算題目,，能運用多種途徑進行解答;

3,、學生能運用所的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力要得到提高;

4、學生的人平成績達70分以上,，優(yōu)秀率達35%,，及格率達80%以上，畢業(yè)率達98%;

5,、在市級舉行的素質全能賽中,，要有3上以上獲得市級獎勵。

四,、工作措施：

1,、認真學習教學大綱，領會本科目在教學中的具體要求,。新教材是然不同于過去的要求,，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了,，實踐性變得更為明確了,。教師必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處,，既不能拔高要求,，也不能降底難度。

2,、注重教材體系,，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關,，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告,，寫好實驗體會,。

3、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力,。教學不能默守陳規(guī),，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法,，雙向交流法，還要充分運用多媒體,，進行現代化的多媒體教學,，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦,。使得受教育的學生：學習的觀念更新,，學習的內容科學，學習的方法優(yōu)秀,。

4,、嚴格要求學生，練好學生扎實功底,。學生雖逐步懂得了學習的重要性,，也會學習，愛學習,，但終究學生的自制力不及成人,。所以，教師在教學過程中,，必須以學生嚴格要求,，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習,，課后有復習,，課堂勤學習;每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè),、少做作業(yè),，嚴禁學生抄襲他人作業(yè);教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣,。

5,、開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學,、用科學的興趣,。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學的同時,，要注重利用業(yè)余時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察,、下農村進行實驗調查,、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培養(yǎng)學生的能力,，鞏固學生所學的知識,。

6、加強教師自身的業(yè)務進修,，提高自己的教學水平,。本期我在教學之余，要認真學習大學有關的物理課程,，擴大自己的學識范圍,，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經驗,，增進教學藝術,。多聽課，吸取他人教學之長,，全期力爭聽課達20節(jié)以上,，還要上了一堂教學觀摩課。

7,、充分利用教材中的德育因素,，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家,、愛國人士,、唯物論者，他們是學生學習的榜樣,，教師應該在教學過程中,，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操,，愛科學,、愛祖國等優(yōu)秀品質。

五,、課程安排：

全期從9月x日至20x年月元x日,，按20周計算：

第一周：總結上期所學知識，練習上期末考內容;

第二周至第五周：學習多彩的物質世界,、運動和力知識,，

第六周至第七周：力和機械;

第八周至第十周：壓強和浮力;

第十一周至十二周：期中復習、考試

第十三周至十四周：功和機械能

第十五周至十六周：熱和機械能

第十六周至十七周：能源與可持續(xù)發(fā)展

第十八周至二十周：復習迎考

多媒體教學工作計劃表篇7

下學期,，我決心透過不斷地加強學習與實踐,，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自我的力量。以下是我的個人教學計劃

一,、思想政治方面

用心擁護校領導的正確領導,，用心參加政治學習，做好筆記,。關心國家大事,。遵守勞動紀律，對工作兢兢業(yè)業(yè),，團結同志,，熱心幫忙同志;對工作認真負責，不計報酬,，關心學生，愛護學生,，為人師表,，率先垂范，樂于奉獻,。

二,、師德方面

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學生,，教師的思想、行為,、作風,、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生,。所以,，教師務必“美其德，慎其行”,，不能出現一點疏漏,。凡是要求學生做到的事情，自我務必做到,。在工作中,，時刻注意自我的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學校的各項

規(guī)章制度

三、個人業(yè)務

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,，閱讀專業(yè)雜志,，瀏覽小學語文網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自我充電,，每一天安排必須的時間扎實提高基本功,，努力使自我成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

四,、教學工作方面

認真學習新課程理念,，認真學習教學大綱，刻苦鉆研業(yè)務,，課余時間不斷學習,，努力提高自我的業(yè)務素質，結合學科的資料和本班的學生實際,，改善自我的教學方法,。認真上好每一節(jié)課，不打無準備的仗,，課堂注重精講,，不單教會學生知識，更重要的是交給他們學習的方法,，使他們由學會向會學,、樂學轉變。認真批改學生的各項作業(yè)和練習,，多做面批,，加強學困生的輔導，不讓一名學生掉隊,。認真做好教學反饋,，采取應對措施。培養(yǎng)學生習作興趣,，爭取讓學生的習作能夠在報紙雜志上刊登,。

五,、教研工作

我將用心參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎,、尊重同志，相互學習,、相互幫忙,，維護其他教師在學生中的威信，關心群眾,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)禮貌校風對于素質教育的理論，進行更加深入的學習,。

六,、考勤方面

嚴格遵守學校的考勤制度，有事先請假,，不曠課,，不遲到、不早退,，以一名優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自我，使自我在原有的基礎上能再上一個新臺階,。

多媒體教學工作計劃表篇8

寒來暑往間,，我們又迎來了一個新的學期。為了更好的完成本學期教學工作?，F將本學期工作做計劃如下：

一,、指導思想

社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出,，英語已成為我國對外開放和進行國際交流的重要工具,，在基礎教育階段中，英語教育也是一個重要組成部分,，通過英語學習,，激發(fā)學生的興趣，掌握知識,，提高口語水平和交際能力,，同時又能磨礪意志，陶冶情操,，拓寬視野,，發(fā)展個性。

二,、重點工作

(一)合理安排教材,，因材施教,。

本學期我擔任四年級和六年級的英語教學任務。四年級班容量少,，學生基礎比較好,。為了今后更好的學習英語，在每堂課上完成教學任務的前提下滲透音標教學,。前十周使學生能夠認讀48個音標,，后8周在熟悉掌握音標的基礎上練習主動拼讀音標詞。六年級在原有的音標基礎上有所提高,，練習書寫部分音標,。

(二)落實教學常規(guī)，深化教育教學改革,。

1,、進一步落實“教學常規(guī)”和實施工作。學習常規(guī),，學習校內外先進典型,，加強檢查督促，使學習常規(guī),、實施常規(guī)成為自覺行為,。

2、繼續(xù)加強集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī),，提高教學效率的必要措施,。因此這學期要繼續(xù)加強集體備課，做到有計劃,、有組織,、有目標，有實效,。

(三)重視課堂教學,，提高教學效率。

英語教學的主陣地是在課堂,，因此要提高教學效率就必須重視課堂教學的研究,。

1、激發(fā)學生學習英語的興趣,。英語老師必須具備較為扎實的英語教學方面的基本知識和基本技能,，能夠自如地駕馭教材和課堂教學過程，了解教材特點,，并創(chuàng)造性地使用教材,，因此,，教師一開始就要給學生以正確、活潑,、富有韻律感的語音,、語調，加上豐富的面部表情,、夸張的肢體語言帶領學生誦讀,，重在激發(fā)學生的興趣，建立學生學習的信心,，打好扎實的英語基礎,。上課的內容應符合學生興趣，貼近生活,，教師可以根據教材重新組合學生感興趣的內容,，讓學生在生活中學習英語，在生活中運用英語,。

2,、采用靈活多樣的教學方法。小學英語教學中,，特別是詞匯和句型教學,，枯燥的講解和機械的記憶單詞會使學生學起來毫無趣味。因此我們要根據兒童的年齡,、心理,、生理特點，采用游戲,、謎語、歌曲,、故事,、簡筆畫、韻律詩等形式呈現單詞,、句型,。讓學生在游戲化的教學過程中享受到異乎尋常的樂趣，從而輕松掌握所學內容,。另外,，本學期重點還要在培養(yǎng)學生預習習慣上下工夫，培養(yǎng)學生的學習能力,。

3,、鼓勵后進生。要想提高一個班級的整體成績,，就必須消滅后進生,。特別是近年來外地生增多,，基礎參差不齊。因此要提倡鼓勵后進生,，善待后進生,，糾正后進生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行,，鼓勵他們去追求,。在課堂上，要多用鼓勵性的語言,，要掌握評價的藝術,，保護后進生的自尊心，發(fā)現他們的優(yōu)點與長處,，讓他們盡情發(fā)揮,。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們,，從而提高教學質量,。

(四)加強業(yè)務和理論學習，逐步提高自身素質,。

1,、加強理論學習，本學期重點學習《英語課程標準》和《英語學習質量評價標準》等有關課程改革的材料,，明確英語課程在基礎教育階段的任務,，掌握新課改對學生和老師提出的新要求，要善于學習和思考,，勤于研究和總結,，不斷反思，不斷提高,。

2,、加快信息技術學習過程。學好電腦技術和網絡技術,，能熟練運用基本信息技術,，運用現代教學理論設計多媒體教學課件并運用于教學。

3,、積極撰寫論文,。通過理論學習，不斷反思,、探索,，并聯系自己的實際，認真撰寫教學論文,，提高科研素質,。