演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

就職演說(shuō)演講稿篇一

大家好,！

先自我介紹一下,。我叫xx。他在小學(xué)當(dāng)了六年班干部,。我是一個(gè)有事業(yè)心,，平和包容的人，也有一些創(chuàng)造力和詩(shī)意,。因?yàn)槲艺J(rèn)為只有有了“進(jìn)取”的心，才能不斷進(jìn)步,，不斷完善自己,，在保證優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下，高質(zhì)量高效率地完成班級(jí)工作,；有了一顆“平和”的心,，我就可以“坐在釣魚(yú)臺(tái)上，盡管風(fēng)浪很大”,，我會(huì)以平常心對(duì)待一切,，無(wú)論成敗,；帶著“包容”之心,，可以心胸開(kāi)闊，虛心接受同學(xué)的意見(jiàn),，配合他人處理好課堂上的活動(dòng),；而只有當(dāng)我們有創(chuàng)造力的時(shí)候，才能創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng),，走出我們初一(4)班的獨(dú)特風(fēng)格,，才能在緊張的學(xué)習(xí)生活中保持冷靜。

作為班長(zhǎng),，我應(yīng)該做到：

第一,，既要管好全班，又要帶動(dòng)學(xué)生一起努力奮斗,。堅(jiān)持“德育第一,，學(xué)習(xí)第一”的理念,，加強(qiáng)班集體建設(shè)，開(kāi)展一系列促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的活動(dòng),。

第二，要有工作熱情,。我覺(jué)得做好學(xué)生干部最重要的因素是工作熱情,，因?yàn)闊崆槭枪ぷ鞯脑磩?dòng)力，也正是這種熱情驅(qū)使我積極為同學(xué)服務(wù),，成為我的朋友和老師的助手,。從小學(xué)開(kāi)始，我就是班干部,。憑著對(duì)工作的熱情,，為同學(xué)服務(wù)的思想，幫老師分憂解難的決心,，我從未放棄做一名合格的學(xué)生干部,。同時(shí)也感謝多年來(lái)老師和同學(xué)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

第三,，要有團(tuán)隊(duì)精神和民主精神,。一個(gè)人，哪怕是一個(gè)很厲害的人,，也舉不起一棵普通的樹(shù),，更別提五層樓了。因此,，只有在集體中,，你才能獲得充分發(fā)展它的能力.我是一個(gè)合作型的人，工作的時(shí)候想結(jié)合團(tuán)隊(duì)最大的力量,，發(fā)揮自己最大的長(zhǎng)處,。

四、要有一定的組織,、領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào)和宣傳能力。我的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我受益匪淺,，最重要的是我會(huì)積累一些經(jīng)驗(yàn),。另外，在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中,，我會(huì)注意不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，以“做人要清楚，做事要踏實(shí)”為信條,，言行一致,，實(shí)事求是，待人誠(chéng)實(shí),。

五,、要有高度的責(zé)任感，有吃苦耐勞的精神和開(kāi)拓精神,。我要把大局放在第一位,，從不計(jì)較個(gè)人利益。親愛(ài)的老師和同學(xué)們,。我也知道在知識(shí)更新快的時(shí)代,，要不斷的學(xué)習(xí)和裝備自己，努力在各方面充實(shí)自己,。很多時(shí)候,，我主動(dòng)了解同學(xué)的需求，努力做到最好,，問(wèn)心無(wú)愧,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活。

而班長(zhǎng)對(duì)待班里的情況,，我是鐵了心要做的：

第一，工作公平合理,，科學(xué)有序,。我覺(jué)得一個(gè)好的班長(zhǎng)一定要讓這個(gè)班的學(xué)生合理分工，讓最合適的人做自己最擅長(zhǎng)的事,，這樣才能建立一個(gè)合理有序的班級(jí),。我們?cè)谔幚硎虑闀r(shí)應(yīng)該公平公正。

第二,，學(xué)生團(tuán)結(jié)一致,，和睦相處。我會(huì)努力團(tuán)結(jié)班級(jí),，互相幫助,，征求學(xué)生的意見(jiàn)，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的凝聚力和向心力,，增加班級(jí)工作的透明度,。

第三，班里所有的工作都有效的進(jìn)行，在最短的時(shí)間內(nèi)最好,。

第四,，深入了解和掌握學(xué)生各方面的情況，聽(tīng)取廣大學(xué)生對(duì)教學(xué)和各方面工作的意見(jiàn)和建議,，并及時(shí)向老師傳達(dá),。

第五，主持班級(jí)的日常工作,。針對(duì)班里出現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)召開(kāi)班委討論解決方案。如果解決不了,，應(yīng)及時(shí)通知班主任,。

第六，除了做好本職工作,，還需要幫助配合小干部的工作,，積極開(kāi)展各種活動(dòng)。

所以希望同學(xué)們配合監(jiān)督我和其他小干部的工作,。當(dāng)然,，我有時(shí)可能會(huì)有這樣或那樣的缺點(diǎn)，但我相信在老師和同學(xué)的信任下,，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷提高自己。同學(xué)們,，通過(guò)我們的共同努力,，一定會(huì)讓高一一班和高四班成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮進(jìn)取的優(yōu)秀班級(jí)群體,。

就職演說(shuō)演講稿篇二

老師們：

大家好!

今天是我到xx來(lái)第一次在這樣的場(chǎng)合和大家見(jiàn)面,，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事。第一次和大家交流,、交心,，我想說(shuō)四個(gè)詞——：有幸、有緣,、有感,、有言。

第一個(gè)詞,，“有幸”,。榮幸、幸運(yùn)的意思,。為什么說(shuō)有幸呢,，我想是出于以下三個(gè)方面的原因,。

第一，xx是有著悠久歷史,、深厚積淀,、獨(dú)到文化和卓著聲譽(yù)的百年名校。說(shuō)她歷史悠久,，是因?yàn)檫@所學(xué)校櫛風(fēng)沐雨,、薪火相傳，至今已走過(guò)近80年的歷程;說(shuō)她積淀深厚,，是因?yàn)閤x的品牌是幾代人,，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后,，用智慧和汗水,、激情與奉獻(xiàn)鑄就的;說(shuō)她有獨(dú)到文化，是因?yàn)閤x有著令人肅然起敬的學(xué)校精神,，有著積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規(guī)范,。“蓬生麻中,，不扶自直”,，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”,，這就是學(xué)校文化的作用,。而xx顯然有著這樣一種學(xué)校文化的影響力：眾志成城的凝聚力，價(jià)值和行為的導(dǎo)向力,，追尋夢(mèng)想的激勵(lì)力,，和諧共享、攜手共進(jìn)的紐帶力,。至于說(shuō)到聲譽(yù)卓著,，我想每年xx招生時(shí)門(mén)庭若市的火爆場(chǎng)面就足以說(shuō)明問(wèn)題了。

第二,，xx有著一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)生,、積極進(jìn)取,、業(yè)務(wù)精湛的教師群體。在我們xx,，有著非?？删础⒖蓯?ài)的一批老教師,，他們對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),，只談奉獻(xiàn),，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師,，有的今年仍然帶畢業(yè)班,，有的還任教語(yǔ)文兼班主任，分工時(shí)我們提出適當(dāng)給予照顧,，都被婉言謝絕了,。所以我說(shuō)，老教師是我們xx的寶貴財(cái)富,，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力!我們的中年教師,，年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富,，是學(xué)校的中流砥柱,。我們占50%之強(qiáng)的青年教師，更是我們的生力軍,，也是xx的未來(lái)和希望,。在一所學(xué)校里，有老教師如山的沉穩(wěn),，青年教師如水的靈動(dòng),，這樣的動(dòng)靜相宜、和諧互補(bǔ)的局面是學(xué)校之幸,、學(xué)生之幸,，也是校長(zhǎng)之幸!

第三，xx是一個(gè)規(guī)模龐大,，人數(shù)眾多,，影響廣泛的教育航母。在這里工作是富有挑戰(zhàn)性的,，是需要全身心投入的,。古語(yǔ)說(shuō)：“水擊石鳴，人激志弘”,，人的一生中能有一件值得調(diào)動(dòng)自己所有的激情,、才干和智慧，并努力做到最好的事情,，毫無(wú)疑問(wèn)也是幸運(yùn)的,。

第二個(gè)詞，“有緣”,。11年前,，我是有機(jī)會(huì)來(lái)xx工作的，但因?yàn)槟撤N原因,，我與xx失之交臂?，F(xiàn)在,，我又能成為xx的一員，與大家成為同事,，今后,，我們將朝夕相伴、榮辱與共,、休戚相關(guān),。大千世界，茫茫人海,，能和大家有這樣的相遇和相處,，不能不說(shuō)是一種緣份。

第三個(gè)詞,，“有感”,。來(lái)xx一個(gè)月，有些感想,、感受,。我在想，進(jìn)一步辦好xx,，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與思考,，也需要許多微觀上的艱辛而細(xì)致的努力，固然要調(diào)動(dòng)多方面的積極因素,，但我個(gè)人看法,，首先要進(jìn)一步明確xx的定位，發(fā)展定位,、目標(biāo)定位;其次要有一些長(zhǎng)期堅(jiān)守和秉持的原則和理念,。“定位”是方向和目的,，“原則”是確保航向不出現(xiàn)偏差并順利達(dá)成目標(biāo),。

先談?wù)劇岸ㄎ弧薄?/p>

一是辦學(xué)思想的定位。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！眡x的教育應(yīng)該是為每一個(gè)人的卓越成長(zhǎng)與發(fā)展提供可能的教育,。我們的價(jià)值取向是教師與學(xué)生兩種生命個(gè)體都得到激揚(yáng)，都能夠享有成功后的“高峰”體驗(yàn),。我們不能確保每個(gè)人在今后的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個(gè)人在學(xué)校生活中,，在他的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)都能得到成長(zhǎng),。當(dāng)然這個(gè)成長(zhǎng)不僅僅是生理意義上的,，更是智能、情意,、態(tài)度和價(jià)值觀上的成長(zhǎng),。一句話，我們的教育要著眼和著力于人的全面和諧發(fā)展,。這樣的定位說(shuō)說(shuō)是容易的,，寫(xiě)在紙上貼在墻上也是方便的，但要落實(shí)在我們每一個(gè)教育行動(dòng),，內(nèi)化在每一個(gè)教育環(huán)節(jié)上則是不易的,。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒,，并隨時(shí)迎接困難和挫折的挑戰(zhàn),。

二是學(xué)校形象、發(fā)展目標(biāo)的定位,。學(xué)校形象要內(nèi)外兼修,。我們要始終明白，xx到底應(yīng)該是怎樣的學(xué)校,。是不是可以這樣來(lái)描述：我們的學(xué)校應(yīng)該是先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地;教師成長(zhǎng)與發(fā)展的人才庫(kù);學(xué)生素質(zhì)提升和未來(lái)多元發(fā)展的基地;教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者;學(xué)校教育科研的中心和模范;基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范……等等,。我們要確立學(xué)校的愿景規(guī)劃。近景的和遠(yuǎn)景的,。在這個(gè)規(guī)劃之下我們確立做哪些事,，達(dá)成什么樣的目標(biāo)。比如,，我們要把學(xué)校辦成書(shū)香校園,、數(shù)字校園、成長(zhǎng)家園,、學(xué)習(xí)樂(lè)園等等,。一個(gè)總的目標(biāo)我想因該是：要扎扎實(shí)實(shí)，步步為營(yíng)地把xx辦成真正可與省市頂尖名校相比肩的一流名校,。目前看來(lái),，這個(gè)目標(biāo)還需要我們付出相當(dāng)?shù)钠D辛和努力。

三是學(xué)校特色的定位,。特色是一所名校標(biāo)志性的內(nèi)涵;特色是一所學(xué)校的招牌和品牌;特色是多年潛心培植,、深厚積淀后的水落石出;特色是要有著廣泛的群眾性的。xx不能說(shuō)沒(méi)有特色,，但要使學(xué)校特色更加突出和鮮明,，我們還要做很多工作。

四是學(xué)校教師的定位,。我們的很多老師都有很強(qiáng)的“xx意識(shí)”,，為能在xx工作而倍感自豪,。但還是要倡導(dǎo)一句話：“今日我們以xx為榮，明日xx以我為榮”,。我們要經(jīng)常地追問(wèn),，自己的工作、言行是否辱沒(méi)了xx,，是否“盛名之下,，其實(shí)難副”?所以，我們的老師要有鮮明的個(gè)性,，但更要有xx教師群體所共同具備的特質(zhì),，也就是xx教師的文化共性。比如,，有底蘊(yùn),、有智慧、有魅力,、有口碑等等,。xx的教師站出來(lái)是應(yīng)該有特殊的氣質(zhì)和才情的。

五是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和中層職能部門(mén)的定位,。我們說(shuō)xx要成為人才成長(zhǎng)和輸出的資源寶庫(kù),，那么，我們教師就要努力成為這個(gè)學(xué)科里的領(lǐng)軍人物;我們的干部就要成為這個(gè)領(lǐng)域里的佼佼者,。xx的每個(gè)部門(mén)的工作在全區(qū)乃至全市都應(yīng)該是一流的,，擔(dān)當(dāng)這個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人完全應(yīng)該是能獨(dú)擋一面,，積極,、主動(dòng),、富有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的,。

六是培養(yǎng)目標(biāo)的定位。這是說(shuō),，從我們xx畢業(yè)出去的學(xué)生,，應(yīng)該在他的精神里沉淀著xx文化的元素,，在他的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和未來(lái)發(fā)展中,，應(yīng)該有著xx學(xué)生所具備的獨(dú)特個(gè)性和文化特征,。簡(jiǎn)言之，xx出來(lái)的學(xué)生應(yīng)該是與別的學(xué)校不一樣的,，這也許不容易,，但我相信，也不很難,。

再說(shuō)說(shuō)“理念”,。我想可能要做到“六講”。

一講“人本”。杜威說(shuō),，教育,，人是目的。學(xué)校中的一切都是為了人,，為了學(xué)生和教師?！叭吮尽钡牧硪缓x就是要有人文關(guān)懷,，教育就是一種關(guān)懷的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動(dòng)中要始終充滿著“愛(ài)”,，飽含著“情”,。這一點(diǎn)我們今后要特別注重。

二講秩序,。一所如此龐大的學(xué)校,，要做到大而不亂，按部就班,，張馳有度,，收放自如，就必須要講秩序,。秩序就是紀(jì)律,，秩序就是規(guī)范，就是有令必行,，令行禁止,。

三講責(zé)任。各人忙好各人的事,，努力做最好的自己,。人人恪盡職守，各司其職,，各負(fù)其責(zé),。我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展,，我的責(zé)任;學(xué)生發(fā)展,，我的責(zé)任;自我發(fā)展，我的責(zé)任”,。人人盡好份內(nèi)之責(zé),，就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。當(dāng)然,，有時(shí)候,，學(xué)校工作是有分有合的，所謂“分工不分家”。因此,，責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享中,。

四講品味?！捌肺丁本褪亲非笞吭?。追求卓越才能與xx的身份相符。在我們xx,，今后要多一些與大師的對(duì)話,，多一些深邃獨(dú)創(chuàng)的思想，多一些德藝雙馨的名師,，多一些高雅的文化活動(dòng)……品味造就品質(zhì),，也才能最終鑄就品牌。

五講實(shí)績(jī),。xx要形成這種風(fēng)氣和文化：“父母給我姓名,，自己打造品牌”;要憑本事吃飯，靠實(shí)績(jī)?nèi)?。在教師培養(yǎng)和干部任用上,，要堅(jiān)持“賽馬不相馬，有為才有位”,。六講境界,。我們的老師要做到三個(gè)“超越”。要超越自我,，不斷提升,，做“有奮斗感的教師”;要超越小我，以事業(yè)為重,，學(xué)校為重,，團(tuán)隊(duì)為重;要超越舊我，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí),、成長(zhǎng)意識(shí),，使自己日積月累，終成大器,。

第四個(gè)詞,，“有言”。有言在先的意思,。不是約法三章,，也不是丑話說(shuō)在前頭，只是想把對(duì)于學(xué)校管理的一些想法,、認(rèn)識(shí)跟大家交個(gè)底,，作個(gè)溝通，五句話，也是與大家共勉,。

第一句話,，勤奮敬業(yè)，不辱使命,。

美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話：“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么,，而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么?！笔叭搜阑?，我也對(duì)自己說(shuō)：“不要問(wèn)xx能帶給我什么，而要問(wèn)我能為xx做些什么,。”我在想,，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問(wèn),。前些天，我讓辦公室張老師在行政樓迎面墻壁上用美術(shù)字做了三句話：“激情成就夢(mèng)想,，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展?！睕](méi)有激情做不成大事;永葆熱情才能真正享受教育;教師,、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的,，這是我們成就偉業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶,。

第二句話，凝心聚力,，同心同德,。

古語(yǔ)說(shuō)：“兄弟同心，其利斷金”,。1+1是大于2的,。所以，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致,，同心同德,，就像學(xué)校里的“陽(yáng)光伙伴”一樣，一條聲喊到底,，形成擰成一股繩的合力,。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使有不同的意見(jiàn),，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該是刺耳的雜音。

第三句話，制度第一,，校長(zhǎng)第二,。

在我們的學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提,，孔子說(shuō)，君子務(wù)本,，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以,，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話,，追求細(xì)節(jié)，做好小事,。

細(xì)節(jié)決定成敗,。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理,，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。我們的學(xué)校，越是龐大,，就越要精致化,，越不能粗放型，粗放的管理在這樣的學(xué)校是遲早要出亂子的,。至于說(shuō)到小事,，我認(rèn)為小事就是大事。我特別欣賞楊瑞清的一句話：立大志,，做小事,。做教育，需要這樣一種大處著眼,，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視界,，更需要精耕細(xì)作的勤懇。

最后一句話,，成就教師,，發(fā)展學(xué)生,。

這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以,，更多的時(shí)候,，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì),。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，要建構(gòu)和豐富我們的課程體系,，要千方百計(jì)為學(xué)生的多元發(fā)展和和諧成長(zhǎng)搭橋鋪路……在為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生方面，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。

就職演說(shuō)演講稿篇三

同學(xué)們：

大家好,！

很高興，也很榮幸,，我當(dāng)選為一年十一班的班長(zhǎng),！我一定要付出十分的努力，樹(shù)起十分的信心,，喚醒我的實(shí)力,！

在其位，謀其職,！既然我做了班長(zhǎng),，就要一心一意為大家著想，全心全意和大家一起共鑄十一班的輝煌,！雖然我和同學(xué)們相處的時(shí)間不長(zhǎng),，我對(duì)班級(jí)的情況還是比較了解的！同學(xué)們都很聰明,，但這并不代表真正的聰明,！真正聰明的人絕對(duì)不會(huì)虛度時(shí)光，也絕對(duì)不會(huì)拿自己的前程開(kāi)玩笑,！既然咱班曾經(jīng)第一,，證明我們是有實(shí)力的,，希望大家在今后的日子里，奮勇?tīng)?zhēng)先,，只拿第一,！我也一定會(huì)盡我所能來(lái)領(lǐng)導(dǎo)大家邁開(kāi)步伐，走幾明天,，走向高考,，打造優(yōu)秀的班級(jí)！

在位期間,，我希望能夠和同學(xué)們友好相處,，搞好關(guān)系，密切合作,！在學(xué)習(xí)上,，我們是對(duì)手，在生活中,，我們是朋友,；在教室里，我是你們的監(jiān)督者,，你們也是我的監(jiān)督者,，古人云："知錯(cuò)能改，善莫大焉,！",，"人非圣賢，孰能無(wú)過(guò),！"希望我有錯(cuò)誤時(shí),，大家不會(huì)把它記在心里，而是向我提出來(lái),，雖然我不是最好的人,，但我希望我自己更好，更優(yōu)秀,，為大家做一個(gè)好榜樣,！

我這個(gè)人責(zé)任心很強(qiáng)，在初中當(dāng)了三年班長(zhǎng),。嘴比較損,，說(shuō)話容易得罪人，但我不怕得罪人,！因?yàn)樵诘米锬愕耐瑫r(shí),，我拯救了自己的良知，盡到了自己的責(zé)任,！我會(huì)更加心安理得,！對(duì)得起同學(xué)們的選票,，對(duì)得起千老師的信任，我就滿足了,！

在這里,，我想闡述一下我對(duì)同學(xué)處對(duì)象的看法！處對(duì)象和學(xué)習(xí)沒(méi)有直接的關(guān)系,，但是,，冥冥之中就有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系！如果你處了對(duì)象,，我想問(wèn)你,，上課的時(shí)候你會(huì)不會(huì)想她？如果你沒(méi)有想她,，你是智者,，學(xué)習(xí)之外，自?shī)首詷?lè),，也不是壞事,！但是，事實(shí)告訴我們,，這樣的人并不存在,！上課的時(shí)候，如果你想到了他,，耽誤了學(xué)習(xí),，你是愚者，自愚自勒,！，這就是兩者的關(guān)系,！

下面,，我想要說(shuō)，做人要有理想,，理想能讓我們?cè)诳菰锓ξ兜膶W(xué)習(xí)中提供用之不竭的燃料,，促進(jìn)我們前進(jìn)，理想,，是一切精神財(cái)富的源泉,！沒(méi)有理想的人如同行尸走肉；沒(méi)有理想的人,，就好比失去方向的船只,；沒(méi)有理想的人，就好比失去了發(fā)動(dòng)機(jī)的四驅(qū)車(chē),，永遠(yuǎn)是最后一個(gè),！我的理想是考國(guó)防科技大學(xué),，雖然遙遠(yuǎn)，但又很近,，只要我努力拼搏,，就一定會(huì)成功！希望大家樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),，為自己的學(xué)習(xí)打勁兒,！

我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)是比較靠前的，我會(huì)在學(xué)習(xí)上盡力幫助每一位同學(xué),，帶動(dòng)大家,，共同進(jìn)步！我不能對(duì)自己加以評(píng)論,，有資格評(píng)論我的只有各位同學(xué)和班主任老師,！我一定會(huì)拿出自己的業(yè)績(jī)說(shuō)話！

最后,，我希望同學(xué)們能對(duì)我的工作給予積極的配合,，讓我們齊心協(xié)力，密切合作,，共同迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn),，乘風(fēng)破浪，走向成功,！

謝謝大家,！我的演講完畢！

就職演說(shuō)演講稿篇四

績(jī)效考核制度運(yùn)行了一年,，新方案已經(jīng)制定出來(lái),，我卻離開(kāi)了這個(gè)崗位。之前部長(zhǎng)找我談過(guò),，讓我接管人事主管崗位,，主要負(fù)責(zé)招聘、內(nèi)部調(diào)動(dòng),、退休,、技能等級(jí)評(píng)定，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì),，當(dāng)時(shí)就答應(yīng)了,。

x月x日，我正式離開(kāi)了績(jī)效考核員崗位,，在新崗位就職,。由于是假期，我早上x(chóng)點(diǎn)才從夢(mèng)中醒來(lái),，心里有一股緊張的感受,，這是一年來(lái)工作壓力形成的慣性?，F(xiàn)在我在心里告訴自己，不用緊張了,，沒(méi)有要修改的方案,，沒(méi)有每個(gè)月都按期提交的分?jǐn)?shù)了，我可以放松了,。

元旦的下午我約了同學(xué)去逛商場(chǎng),，我心情復(fù)雜，一方面自己很釋然,，終于不用每月面對(duì)那么多紛爭(zhēng),，也不用每月過(guò)總經(jīng)理審查這一關(guān)；另一方面,，我心里有點(diǎn)失落,，績(jī)效考核制度是我從零開(kāi)始建立起來(lái)的，現(xiàn)在開(kāi)始規(guī)范了,，我放棄這個(gè)工作就像放棄自己的孩子一樣有點(diǎn)傷感,。但總的來(lái)說(shuō)，我是輕松的,，無(wú)官一身清的感覺(jué)這時(shí)才有深刻體會(huì),。

下午x點(diǎn)，手機(jī)響了一聲,，我打開(kāi)一看是部長(zhǎng)的短信,，我下意識(shí)的認(rèn)為他想安慰我一下，畢竟是一起在績(jī)效考核方面奮斗了近兩年時(shí)間,?？吹蕉绦艃?nèi)容我一下驚訝起來(lái)，他讓我準(zhǔn)備一下,，參加副部長(zhǎng)競(jìng)聘,。

我馬上打過(guò)去問(wèn)他，他告訴我是組織部要求每個(gè)后備干部必須參加副職競(jìng)聘,。我在心里把整件事想了想，我剛來(lái)不久,，還沒(méi)有信心干好部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),，而且公司等級(jí)制度分明，除了個(gè)別強(qiáng)硬關(guān)系,，沒(méi)有人這么快被提拔,。我的結(jié)論是，公司想培養(yǎng)新人,，這次只是一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),，我需要參加,，但沒(méi)有希望競(jìng)聘到副部長(zhǎng)崗位。如果是鍛煉機(jī)會(huì),，我就要全力以赴,，讓自己真正得到鍛煉。

我找了一個(gè)咖啡館,，約來(lái)幾個(gè)在其他公司做人力資源工作的同學(xué),，向大家說(shuō)明情況，大家為我提供了很多思路,，我們談到晚上x(chóng)點(diǎn)結(jié)束了這個(gè)“競(jìng)聘準(zhǔn)備沙龍”,。

按照同學(xué)提供的思路，我開(kāi)始寫(xiě)我的競(jìng)聘報(bào)告,。從人力資源部在公司的作用談起,，人力資源部作為職能部門(mén)，它要把公司上層的各種思路貫徹下去,，同時(shí),，人力資源部要讓各部門(mén)負(fù)責(zé)人能更有效的工作，所以人力資源部是一個(gè)紐帶,，它通過(guò)建立各種制度完成這種紐帶作用,，也就是說(shuō)，人力資源部的工作結(jié)果要讓公司上層滿意,，也要讓公司的中層領(lǐng)導(dǎo)便于工作,，更要激發(fā)員工的工作積極性。

隨后我又針對(duì)目前公司面臨的重要問(wèn)題,，制定了一些工作思路,，特別提到了員工援助計(jì)劃20xx就職演講稿范文精選20xx就職演講稿范文精選。目前公司員工整體情緒不穩(wěn)定,，在網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)出現(xiàn)了謾罵,、人身攻擊等現(xiàn)象，對(duì)公司造成了很?chē)?yán)重的負(fù)面影響,。造成員工負(fù)面情緒的原因很多,，有生活壓力、工作壓力,、公司文化壓力等,，要消除這些壓力，需要員工之間的互相幫助,、需要領(lǐng)導(dǎo)的間接指導(dǎo),、更需要專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)。

競(jìng)聘時(shí)間到了，我走進(jìn)競(jìng)聘現(xiàn)場(chǎng),，現(xiàn)場(chǎng)有公司上層,、工會(huì)代表、監(jiān)察部門(mén)派來(lái)的專(zhuān)人等,，足有xx多人,。我的競(jìng)聘講演稿已經(jīng)很熟悉，所以從容的開(kāi)始演講,，我用了近xx分鐘完成,，剛好在我預(yù)定的時(shí)間。工會(huì)主席又提出了怎么建立和諧工廠的問(wèn)題,，我回答的并不好,，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有一點(diǎn)準(zhǔn)備，而且并不理解他的真實(shí)用意,，覺(jué)得自己表現(xiàn)得不好,。

競(jìng)聘結(jié)果大部分沒(méi)有出乎我的預(yù)料，還是原來(lái)的x個(gè)副部長(zhǎng)當(dāng)選,。出乎我意料的是,，我的分?jǐn)?shù)和他們只有一分之差，而且后來(lái)有x個(gè)評(píng)委給我來(lái)電,，告訴我在競(jìng)聘會(huì)上只有我一個(gè)人被提了問(wèn)題,，說(shuō)我的表現(xiàn)非常突出，希望我努力,。不管結(jié)果怎樣,，我心里充滿喜悅，我展示了自己的能力,，我也讓大家看到了我的表現(xiàn),。

就職演說(shuō)演講稿篇五

首先是真誠(chéng)感謝。感謝區(qū)聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我長(zhǎng)期以來(lái)的關(guān)心,、關(guān)注,、教育、培養(yǎng),、厚愛(ài)和信任,。同時(shí)，我也要感謝各位同事長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的關(guān)心,、幫助,、理解和支持。

即將走向新崗位,，我深感使命光榮,，深感責(zé)任重大，深感我個(gè)人的學(xué)識(shí)和能力與擔(dān)負(fù)的責(zé)任還有差距,。但我堅(jiān)信,，只要全社團(tuán)結(jié)一心，眾志成城,。有區(qū)聯(lián)社的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，有全社廣大干部職工的廣泛支持，我對(duì)做好工作充滿信心,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們，面對(duì)新崗位,，履行新職責(zé),，完成新使命，我向大家表個(gè)態(tài)：

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行省、市,、區(qū)聯(lián)社和銀監(jiān)部門(mén)的方針政策和各項(xiàng)規(guī)章制度,，加強(qiáng)與聯(lián)社各部門(mén)及各社的交流、溝通與聯(lián)系,，強(qiáng)化政治意識(shí),、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，為促進(jìn)我區(qū)聯(lián)社各項(xiàng)業(yè)務(wù)的健康發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

我要在工作中銳意進(jìn)取,、永不懈怠,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地,，爭(zhēng)做實(shí)干家,，不畏艱難，敢于碰硬,，堅(jiān)持原則,，實(shí)事求是。勤勤懇懇地服務(wù),，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，講實(shí)話，辦實(shí)事,，求實(shí)效,。當(dāng)務(wù)之急,，主要做好“三個(gè)盡快”和“四個(gè)表率”：

（一）要在“三個(gè)盡快”上下功夫

要做好新任干部的崗位磨合工作，要發(fā)揮新任干部各自優(yōu)勢(shì),。

1,、要盡快進(jìn)入角色。以最短的磨合期實(shí)現(xiàn)最快的作用發(fā)揮,，提高“回報(bào)率”,，盡快實(shí)現(xiàn)舊角色向新角色的轉(zhuǎn)化。

（1）從思想上投入,，收心多謀份內(nèi)之事,，靜心多慮新崗之責(zé)，在知識(shí)水平,、思維方式,、處事方略等方面盡快適應(yīng)崗位變動(dòng)的要求。

（2）從行動(dòng)上進(jìn)入,，盡快實(shí)現(xiàn)角色與職務(wù)要求的匹配,，集中精力干好工作。從自已的一舉一動(dòng),、一言一行,，甚至外在形象、為人處事,、日常養(yǎng)成等都要符合新崗位的要求,。

2、要盡快熟悉情況,。這是開(kāi)展工作的前提和核心,。

（1）要熟悉工作性質(zhì)、工作進(jìn)度以及工作特點(diǎn),。

（2）要熟悉工作環(huán)境,，例如本職工作的程序、員工的思想,、性格,、特點(diǎn)及特長(zhǎng)等等。

（3）要盡快熟悉經(jīng)營(yíng)管理中現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)和不足,，完成工作目標(biāo)任務(wù)的困難,，區(qū)域優(yōu)勢(shì)、周邊環(huán)境,、存貸款結(jié)構(gòu),、業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)等情況。

3,、要盡快形成合力,。

（1）盡快建立威信,、贏得人心。在進(jìn)入角色,、熟悉情況的基礎(chǔ)上,，我要以“堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)于律己,，寬于待人，個(gè)人服從組織,，下級(jí)服從上級(jí),，大事講原則，小事講風(fēng)格,，重大局,、重實(shí)效、出成績(jī),、得人心,、順民意，要民主,，要團(tuán)結(jié),，要愛(ài)護(hù)，尊重人格,，關(guān)心職工,，以德服人，制度管人,，巧妙激勵(lì),，激發(fā)干勁”的原則盡快建立威信、贏得人心,。

a,、用高尚的道德影響人。古人云：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！保衷疲骸罢哒?，子率以正,，孰敢不正？”這說(shuō)明,，一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)者,，必須加強(qiáng)道德修養(yǎng),，用高尚的品德，用以身作則的行為,，去贏得部下的信服,。

b、用巧妙的方法激勵(lì)人,。領(lǐng)導(dǎo)者要重視下屬合理的物質(zhì)和精神需要,。如果能運(yùn)用適當(dāng)鼓勵(lì)、恩威并重,、尊重人格等多種方法進(jìn)行經(jīng)常性的激勵(lì),，就會(huì)使下屬感到在為組織做貢獻(xiàn)的同時(shí)，也能得到個(gè)人需要的合理滿足,。那么,，他的積極性就會(huì)是高昂的、無(wú)限的,。

c,、用強(qiáng)烈的感情感化人。當(dāng)下屬有意見(jiàn),、有怨氣的時(shí)候,，要虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和批評(píng)，反省自己的思想,、行為和態(tài)度,，去消除下屬

的意見(jiàn)和怨氣，千萬(wàn)不能和下屬對(duì)著干,。當(dāng)下屬有疾苦的時(shí)候,，要帶著同情感，盡力為下屬排憂解難,。其難能解,，其心可得也。

（2）要嚴(yán)以律己,，以身作則,，當(dāng)好示范和表率，樹(shù)立威信,，爭(zhēng)取區(qū)聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)和本社職工的信任和支持,。

（3）注重工作方式方法，加強(qiáng)思想交流與溝通,，與干部職工融為一體,，做到以人為本，符合人性,，富有人情味,，倍加愛(ài)護(hù)與珍惜人力資源,，正確處理、協(xié)調(diào)好人際關(guān)系,，努力消除矛盾,，充分調(diào)動(dòng)與發(fā)揮職工的潛能、積極性,、創(chuàng)造性,，增強(qiáng)內(nèi)聚力，使我社成為團(tuán)結(jié)一致,、齊心協(xié)力的強(qiáng)大合力團(tuán)隊(duì),。

（二）要在“五個(gè)表率”上下功夫

1、要做學(xué)習(xí)力強(qiáng)的表率,。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，更要向廣大干部職工學(xué)習(xí),，同時(shí),，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，加強(qiáng)調(diào)查研究,，更好地?fù)?dān)負(fù)起工作的責(zé)任。做好善于學(xué)習(xí),、勇于探索的表率,，養(yǎng)成如饑似渴的學(xué)習(xí)精神，做一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬,，思維敏銳,，善于觀察分析，能?chē)?yán)肅妥善處理問(wèn)題,，業(yè)務(wù)精通等綜合能力較強(qiáng)的人,。

2、要做服務(wù)力強(qiáng)的表率,。各項(xiàng)工作都是通過(guò)基層貫徹,、落實(shí)的。因此,，狠抓基層和為基層服務(wù),，是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要環(huán)節(jié)。主要領(lǐng)導(dǎo)要把“精力”和“重心”轉(zhuǎn)移到加強(qiáng)基層建設(shè)和為基層服務(wù)中去,。在為基層服務(wù)時(shí),，要想基層所想，急基層所急,，幫基層所需,。把各個(gè)基層單位建設(shè)好了,，戰(zhàn)斗力提高了，做好全局工作也就有了保證,。

3,、要做創(chuàng)新力強(qiáng)的表率。我認(rèn)為,，如何帶出生機(jī)活力的干部職工隊(duì)伍,，關(guān)鍵就在于是否能帶頭創(chuàng)新。任何工作,，如果沒(méi)有創(chuàng)新,，老是低級(jí)循環(huán)，就不會(huì)有大的起色和進(jìn)步,。作為新任基層信用社主任,，一是要帶動(dòng)創(chuàng)新，引導(dǎo)干部發(fā)揮創(chuàng)新活力,。二是鼓勵(lì)創(chuàng)新,，促進(jìn)干部增強(qiáng)創(chuàng)新潛能。只有通過(guò)培養(yǎng)創(chuàng)新力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì),，才能根據(jù)不同的地理環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境,、因地制宜地提出解決困難和問(wèn)題的措施,。

4、要做執(zhí)行力強(qiáng)的表率,。我認(rèn)為,，責(zé)任成就事業(yè)，執(zhí)行力決定成敗,。執(zhí)行力是推動(dòng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵,。從政治立場(chǎng)上講，執(zhí)行力不強(qiáng),，是不講政治的表現(xiàn),；從工作作風(fēng)上講，執(zhí)行力不強(qiáng),，是不務(wù)實(shí)的表現(xiàn),；從業(yè)務(wù)上講，執(zhí)行力不強(qiáng),，是無(wú)能的表現(xiàn),。是否具備強(qiáng)烈的愛(ài)崗敬業(yè)精神、熟練的業(yè)務(wù)技能水平、豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),、廣博的理論知識(shí)素質(zhì)都將通過(guò)執(zhí)行力表現(xiàn)出來(lái),。作為個(gè)人，我要做到重任面前不退縮,，重?fù)?dān)面前敢當(dāng)頭,，各項(xiàng)工作走前頭，為員工做出榜樣,，成為領(lǐng)導(dǎo)放心,、職工滿意的干部。

5,、要做自控力強(qiáng)的表率,。我要弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，老老實(shí)實(shí)做人,，干干凈凈做事,。“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，自覺(jué)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),，嚴(yán)格遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決抵制腐朽落后思想侵蝕,，主動(dòng)接受各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督,。同時(shí),，要樹(shù)立良好的工作作風(fēng),。

（1）實(shí)事求是的作風(fēng)?！皩?shí)事求是”是防止“主觀主義”和“唯上不唯實(shí)”的法寶,。主要領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入基層，深入實(shí)際,，深入群眾,，調(diào)查研究，吃透情況,，并通過(guò)多請(qǐng)示多匯報(bào)的辦法盡可能使做出的決策符合本單位的實(shí)際,。如果上級(jí)精神和本單位的情況有不相符合的地方，要通過(guò)“請(qǐng)示”的辦法,，做到對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)相一致,。

（2）務(wù)實(shí)肯干的作風(fēng)。主要領(lǐng)導(dǎo)必須務(wù)實(shí),。要從文山會(huì)海里解放出來(lái),，從瑣碎事務(wù)中解脫出來(lái)。把主要精力投入到工作中去,。對(duì)工作,，要下實(shí)勁,，講實(shí)效。不走過(guò)場(chǎng),，不講形式,，不圖虛名，不擺花架子,。要踏踏實(shí)實(shí),、扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地把工作干好,。

（3）雷厲風(fēng)行的作風(fēng),。對(duì)工作，不能只說(shuō)不干,，也不能雷聲大雨點(diǎn)小,，更不能拖拖拉拉，搞馬拉松,。干工作,，應(yīng)該雷厲風(fēng)行；做決定,，應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷,。對(duì)下級(jí)的請(qǐng)示要及時(shí)答復(fù)。對(duì)存在的問(wèn)題要盡快解決,。說(shuō)辦就辦,，干脆利索。

（4）誠(chéng)實(shí)守信的作風(fēng),。誠(chéng)信對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)者特別重要,。說(shuō)了就要

算，說(shuō)了就要干,，該兌現(xiàn)的一定兌現(xiàn),。千萬(wàn)不能朝令夕改，反復(fù)無(wú)常,。主要領(lǐng)導(dǎo)能誠(chéng)實(shí)守信,，被領(lǐng)導(dǎo)者就會(huì)對(duì)其有信任感。這是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者取得信任,、獲得號(hào)召力的重要基礎(chǔ),。

（5）清正廉潔的作風(fēng)。核心是用權(quán)為公,，廉潔守正,。不以權(quán)謀私、貪污受賄、見(jiàn)利忘義,。要公道正派,，堅(jiān)持原則，正直無(wú)私,，不徇私情,。這樣，就能給人以楷模感和敬佩感,。會(huì)收到“其身正,，不令而行”的效果。

（6）剛?cè)嵯酀?jì)的作風(fēng),。主要領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)以剛為質(zhì),，以柔為示；剛而不暴,，柔而不弱,。一方面，通過(guò)剛性作風(fēng)和嚴(yán)格要求,，形成必要的緊張度,，使被領(lǐng)導(dǎo)者嚴(yán)守紀(jì)律、認(rèn)真工作,；另一方面,，運(yùn)用柔性風(fēng)格和寬容管理，造成與被領(lǐng)導(dǎo)者的和諧氣氛,，使被領(lǐng)導(dǎo)者在主要領(lǐng)導(dǎo)面前,，如臨春風(fēng)，如沐暖日,，給被領(lǐng)導(dǎo)者以親切感和溫和感,，從而奠定良好的群眾基礎(chǔ),。

作為個(gè)人,，則要不斷地從嚴(yán)審視自己不足和弱項(xiàng)，并切實(shí)改進(jìn)和提高,。這是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的必由之路,，希望同志們?cè)诮窈蠊ぷ髦胁粩嗯u(píng)和指正，我將以最積極的心態(tài)接受批評(píng),，修正錯(cuò)誤,，歷練自己，完善自我,。

我要說(shuō)的就這些,，謝謝大家！

就職演說(shuō)演講稿篇六

大家好!

第一次和大家交流、交心,，我想說(shuō)四個(gè)詞：有幸,、有緣、有感,、有言,。第一個(gè)詞，“有幸”,。榮幸,、幸運(yùn)的意思。為什么說(shuō)有幸呢,，我想是出于以下三個(gè)方面的原因,。

第一，是有著悠久歷史,、深厚積淀,、獨(dú)到文化和卓著聲譽(yù)的百年名校。說(shuō)她歷史悠久,，是因?yàn)檫@所學(xué)校櫛風(fēng)沐雨,、薪火相傳，至今已走過(guò)近80年的歷程;說(shuō)她積淀深厚,，是因?yàn)槠放剖菐状?，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后,，用智慧和汗水,、激情與奉獻(xiàn)鑄就的;說(shuō)她有獨(dú)到文化，是因?yàn)橛兄钊嗣C然起敬的學(xué)校精神,，有著積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規(guī)范,。“蓬生麻中,，不扶自直”,，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”,，這就是學(xué)校文化的作用,。

第二，在我們,，有著非?？删础⒖蓯?ài)的一批老教師,，他們對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),，只談奉獻(xiàn),，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師,，有的今年仍然帶畢業(yè)班,，有的還任教語(yǔ)文兼班主任，分工時(shí)我們提出適當(dāng)給予照顧,，都被婉言謝絕了,。和諧互補(bǔ)的局面是學(xué)校之幸、學(xué)生之幸,，也是校長(zhǎng)之幸!

第二個(gè)詞,，“有緣”。20xx年前,，我是有機(jī)會(huì)來(lái)工作的,，但因?yàn)槟撤N原因，我與失之交臂?，F(xiàn)在,，我又能成為一員，與大家成為同事,，今后,，我們將朝夕相伴、榮辱與共,、休戚相關(guān),。大千世界，茫茫人海,，能和大家有這樣的相遇和相處,，不能不說(shuō)是一種緣份。

第三個(gè)詞,，“有感”,。來(lái)一個(gè)月，有些感想,、感受,。我在想，進(jìn)一步辦好,，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與思考,，也需要許多微觀上的艱辛而細(xì)致的努力,，固然要調(diào)動(dòng)多方面的積極因素,，但我個(gè)人看法，首先要進(jìn)一步明確定位,，發(fā)展定位,、目標(biāo)定位;其次要有一些長(zhǎng)期堅(jiān)守和秉持的原則和理念,。“定位”是方向和目的,，“原則”是確保航向不出現(xiàn)偏差并順利達(dá)成目標(biāo),。

細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味,，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象,。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校,，越是龐大,，就越要精致化，越不能粗放型,，粗放的管理在這樣的學(xué)校是遲早要出亂子的,。至于說(shuō)到小事，我認(rèn)為小事就是大事,。我特別欣賞楊瑞清的一句話：立大志,，做小事。做教育,，需要這樣一種大處著眼,，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視界，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。

最后一句話,，成就教師，發(fā)展學(xué)生,。這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以，更多的時(shí)候,，我們將搭建舞臺(tái),，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件,，適時(shí)鞭策,，重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，要建構(gòu)和豐富我們的課程體系,，要千方百計(jì)為學(xué)生的多元發(fā)展和和諧成長(zhǎng)搭橋鋪路……在為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生方面，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。