為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

安全教育日班會活動方案1

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生了解生命之可貴,，珍惜生命,，注意安全，掌握一些安全知識,，形成自護(hù),、自救的意識，使學(xué)生安全,、健康成長,。

教學(xué)時數(shù)：

一課時

教學(xué)過程：

生命對于每個人來說只有一次,，生活中存在著許多的誘惑，同學(xué)們一定要有一定的安全意識,，珍惜生命,，注意安全，安全重于一切,，只有健康的身心,，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來好好回報父母,，回報社會,。

一、導(dǎo)入：

通過一系列的活動,，讓學(xué)生樹立交通安全意識,，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強(qiáng)自身的`素質(zhì)培養(yǎng),。為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識,，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們,。

二,、交通知識

1、道路,、交通

2,、交通安全

3、交通法規(guī)

4,、道路交通標(biāo)志和交通信號

5,、看圖識標(biāo)志

三、討論分析

1,、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走?

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

3,、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

4,、為什么不能翻越護(hù)欄?

5、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車,、強(qiáng)行攔車?

6,、為什么走路時不能看書或做其它活動?

7、騎自行車應(yīng)該注意什么?

8,、乘汽車時要注意什么?

9,、遇到交通事故怎么辦?

總結(jié)：

對于我們學(xué)生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。

安全教育日班會活動方案2

一,、教育目的：

1,。為加強(qiáng)大學(xué)生防火防患意識，豐富同學(xué)們的防火及火場逃生自救法方法,，保證同學(xué)們的生活安全,。

2。學(xué)會如何處理用電,、防火安全事故

二,、活動內(nèi)容：

案例(一)：11月14日，發(fā)生在上海商學(xué)院女生宿舍的一場火災(zāi),，無情地奪取了4名大學(xué)生的寶貴生命,。06信管圍繞此話題拉開了此次主題班會的序幕。同學(xué)們紛紛發(fā)言,，結(jié)合各類事例來說明提高防火安全意識的重要性,，大家都表示要從自我做起，以大家的安全為中心,，并監(jiān)督提醒周圍的一些危險錯誤用電做法,，以預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

觀看新聞報道《澳大利亞的森林大火》：以影片的形式進(jìn)行了一次別開生面的防火教育主題班會,。一場場觸目驚心的火災(zāi)場景,、令人寒心的聲聲慘叫，使在場的同學(xué)們切實感覺到了形勢的嚴(yán)峻,，真正意識到了防火自救的重要性和生命的意義,。鈥湻婪隊諼慈燴澰蚋由羈痰撓≡諭悄院v小m欠追妝硎疽悠絞弊銎穡酉附諫獻(xiàn)グ踩侍狻

目前，全國各地時有火災(zāi)發(fā)生,，都造成了不同程度的損失和不好的影響,。而中學(xué)生對防火防患、逃生自救的知識很是匱乏,。在這種形勢下,，中學(xué)生積極開展防火安全教育工作則顯得尤為必要。這種以同學(xué)們自身為主體的班會形式更能加強(qiáng)教育作用,，使此次防火防患的安全教育培訓(xùn)真正將正確用電深入到同學(xué)們的日常生活里,，使同學(xué)們心中牢記安全防患，時刻敲響安全的警鐘。

總結(jié)：通過此次防火防患安全主題教育培訓(xùn)活動,，同學(xué)們不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全教育管理的通知》，更重要的是更加深刻認(rèn)識到安全防范意識的重要性,。同學(xué)們也都表示要從現(xiàn)在做起,，為消防安全建設(shè)工作做出貢獻(xiàn)，為建設(shè)美好和諧的校園而貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

安全教育日班會活動方案3

教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識校園安全隱患。

2,、掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

教學(xué)重點：掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

教學(xué)過程：

一.校園中存在的安全隱患,。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1.學(xué)生集會、群眾活動,、課間活動的安全隱患,。

2.學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患,。

3.學(xué)生交通安全隱患。

4.校園隱性傷害的隱患,。

二.學(xué)生集會,、群眾活動、課間活動中就應(yīng)注意的安全事項,。

上下樓梯要注意什么?

1,、不要因為趕時間而奔跑。

2,、在人多的地方必須要扶好欄桿,。

3、整隊下樓時要與同學(xué)持續(xù)必須距離,。

4,、上下樓時不要將手放在兜里。

5,、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶。

6、上下樓靠右行,。

群眾活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間，遵守紀(jì)律,，遵守秩序,，語言禮貌。

課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?

l.室外空氣新鮮,，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程,。

2.活動的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中,、精神飽滿。

3.活動的方式要簡便易行,，如做做操等,。

4.活動要注意安全，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

三.學(xué)生飲食,、就餐的安全注意事項,。

不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四.交通安全注意事項

行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

乘坐公交車注意事項：

1.車停穩(wěn)后,，方能上下車,，上下車時注意秩序，不要擁擠,。

2.乘車時,，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時,，就應(yīng)注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手,。

3.注意公共場所禮儀,，時刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我職責(zé)”,。不要大聲喧嘩,，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等,。

騎自行車須知

1,、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī),。

2,、持續(xù)車況良好，車鈴,、剎車齊全有效,。

3、行駛中要遵守交通信號燈,，不得搶穿紅燈,。

4、穿越無信號燈的十字路口,，務(wù)必"一慢,、二看、三透過",。

5、務(wù)必在規(guī)定的非機(jī)動車道內(nèi)行駛;在無分道標(biāo)志線的道路,，務(wù)必靠邊行駛,。

6、行駛時不要隨意搶占機(jī)動車道,、不要多車并排行駛,。

7、行駛時要集中思想,，不要帶著耳機(jī)收聽廣播,、音樂。

8、在轉(zhuǎn)彎時務(wù)必看清后面來車,，先伸手示意,，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎,。

9,、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車;逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心

五.其他校園安全的注意事項：

1.如何正確對待老師的批評,，甚至誤解?

敢于自我反省,，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,，就應(yīng)和老師好好交流,。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動,。

1.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦?

自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動，容易感情用事,，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時，必須要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。

2.如何加強(qiáng)教室安全

要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的。

3.為什么不能提前到校?

校門沒開,，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠,，會造成意外傷害,。

4.當(dāng)自己感到身體不適時,，怎樣辦?

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系,。

5.你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走，你怎樣辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定,。

6.安全小常識

臨危逃生的基本原則：

持續(xù)鎮(zhèn)靜,，趨利避害;學(xué)會自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法,，不斷求救;記住電話,，隨時求救：

“119”----火警

“110”----報警

“120”----急救

“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關(guān)狀況,、顯著特征,。

六.小結(jié)

生命是完美的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們必須要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范潛力,，作到警鐘長鳴!

安全教育日班會活動方案4

為認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全工作的意見》（國發(fā)20xx30號）,，大力推動“文明交通行動計劃”的實施意見，以“摒棄交通陋習(xí),，安全文明出行”為主題,，以“抵制三超一疲勞”（即抵制“超速、超員,、超載和疲勞駕駛”）為重點,，開展20xx年“全國交通安全日”宣傳活動，使交通參與者摒棄陋習(xí),、安全文明出行,。

摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行

20xx年11月25日——12月2日

各xx在以往的宣傳經(jīng)驗上開拓創(chuàng)新,，開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的交通安全日宣傳活動，具體從以下幾個方面開展活動：

1,、自11月25日開始,，x路段情報板、x情報板,、xx醒目位置懸掛或滾動翻出“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行”全國交通安全日主題,，營造良好的宣傳氛圍,。

2,、在xxxx設(shè)立咨詢臺，針對高速公路運營安全存在的超速,、超員,、超載和疲勞駕駛的危害性，發(fā)放“抵制三超一疲勞”（即抵制“超速,、超員,、超載和疲勞駕駛”）宣傳資料，指定專人負(fù)責(zé)講解,。

3,、結(jié)合xxx工作實際，針對xx沿線村莊少數(shù)群眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問題進(jìn)行走訪宣傳,，用真空案件說話,，讓群眾了解和認(rèn)識行人在高速公路行走的危害性。

1,、各單位按照方案要求,，精心策劃，周密安排,，認(rèn)真組織好這次宣傳活動,，推動“全國交通安全日”宣傳周活動有聲有色地開展。

2,、活動周結(jié)束后,，各單位要及時上報宣傳活動總結(jié)。

安全教育日班會活動方案5

活動目標(biāo)：

1,、增強(qiáng)幼兒安全意識,，認(rèn)識簡單交通標(biāo)志。

2,、懂得在十字路口要看紅綠燈通過,，過馬路要走人行橫道線。

3,、認(rèn)識交通標(biāo)志：紅綠燈,、人行橫道線。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

活動準(zhǔn)備：

vcd、安全教育光盤,、汽車頭飾若干,、紅綠燈圖卡,、場地布置十字路口、邀請交通警察一名,。

活動過程：

一,、導(dǎo)入與討論：

1、教師頭戴汽車頭飾,，模仿開汽車動作,，伴隨《開汽車》音樂進(jìn)入活動室。

2,、提出問題,，請幼兒充分討論。

a,、開汽車要遵守哪些交通規(guī)則?

b,、小朋友你會過馬路嗎?過馬路時需要注意什么?

(先請幼兒分組討論，再分別請幼兒回答,鼓勵幼兒大膽說出自己的想法,，啟發(fā)幼兒開闊思路充分表達(dá),。)

二、觀看：播放vcd觀看光盤《十字路口的安全》,，了解在十字路口時正確的做法,。

1、過馬路時要走在人行橫道線上,，不能隨便穿過馬路,。

2、在十字路口要看紅綠燈的指示,，綠燈通行,，紅燈等待，不能搶燈通過等,。

三,、探索：如果不遵守交通規(guī)則會怎么樣?

1、行人不遵守規(guī)則會被汽車撞倒受傷,。

2,、汽車不準(zhǔn)守交通規(guī)則會撞車，交通堵塞,，汽車和行人無法通行等.

(教師要充分肯定幼兒的猜測和發(fā)言,，鼓勵幼兒正確表達(dá)自己的意愿并適當(dāng)給予肯定)

3、請交通警察為小朋友講一講怎樣注意十字路口的安全,。

四,、游戲《十字路口》

方法：幼兒分成兩組，一組戴上汽車頭飾扮演汽車;另一組幼兒扮演行人;請交通警察在路口指揮交通，出示綠色燈標(biāo)志,，汽車和行人通行,。出示紅色燈標(biāo)志,汽車和行人停下等待,。

游戲規(guī)則：教師對活動中遵守交通規(guī)則的幼兒要給予充分的肯定,，對于不準(zhǔn)守規(guī)則的幼兒要及時糾正，強(qiáng)化交通規(guī)則意識,。

繼續(xù)游戲：幼兒互換司機(jī)和行人角色,，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

活動拓展：請家長帶領(lǐng)幼兒到十字路口進(jìn)行觀察,，了解交通規(guī)則,。

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