演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

4.23世界讀書(shū)日演講稿篇一

大家好,，我是六x班的 ，今天我演講的題目是《書(shū)中的奧秘》,。

書(shū)籍是一架梯子,，引領(lǐng)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍是一把鑰匙,，幫助我們開(kāi)啟智慧的大門(mén),；書(shū)籍是一葉扁舟，載著我們?cè)谥R(shí)海洋里自由自在地遨游,；書(shū)籍是一盞明燈,，指引我們選擇正確的方向。

從我兩歲開(kāi)始,，媽媽就教我認(rèn)字,，給我講故事，正是那一個(gè)個(gè)神奇的漢字,、一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的小故事讓我愛(ài)上了讀書(shū),。從此，我開(kāi)始了探索書(shū)中奧秘之旅……

慢慢地我發(fā)現(xiàn)了,，讀科幻書(shū),，我總是在遐想，想象力變得豐富了,；讀歷史書(shū),，知道了許多古代的國(guó)家大事，讓我了解了各朝各代盛衰的原因,；讀名著,，更讓我見(jiàn)識(shí)了世間百態(tài)，明白了真善美與假丑惡,。在《紅樓夢(mèng)》里,，我被賈寶玉和林黛玉凄美的愛(ài)情感動(dòng)流淚；在《水滸傳》中,，我認(rèn)識(shí)了聰明的吳用,，魯莽的魯智深，武藝高強(qiáng)的林沖,；在《三國(guó)演義》中,，我感受到了天下豪杰不甘國(guó)家墮落的滿懷志氣；《西游記》這部神話小說(shuō)更是吸引我，讓我百看不厭,。

然而，讀了這么多書(shū),，我最喜歡讀的是古詩(shī)名篇,，因?yàn)閺囊痪渚鋬?yōu)美的詩(shī)詞中，我領(lǐng)略到古人的詩(shī)情畫(huà)意,，“草長(zhǎng)鶯飛二月天,，拂堤楊柳醉春煙”綠草、黃鶯,、楊柳,，一片生機(jī)盎然的春色；“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅”荷花是多么高雅,，此情此景是多么令人陶醉；“停車坐愛(ài)楓林晚,，霜葉紅于二月花”則把我們帶入了蕭瑟的秋天,，去欣賞楓葉的冷艷；“忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,，一個(gè)銀裝素裹的世界就在我們眼前……太多的名篇佳句在我腦海中回蕩，讓我回味無(wú)窮,。

轉(zhuǎn)眼間,，我從懵懂無(wú)知的孩童已長(zhǎng)成意氣風(fēng)發(fā)的少年，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了求知,，催我?jiàn)^發(fā)向上,，我的成績(jī)一直名列前茅；讀書(shū)給了我勇氣,，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立面對(duì)生活中的困難,，變脆弱為堅(jiān)強(qiáng)；讀書(shū)讓我的精神世界更豐富多彩,，讓我變得更加富有……

同學(xué)們,，書(shū)中的奧秘多嗎？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,，放下手機(jī),，拿起書(shū)本，共同探索書(shū)中的奧秘,，做一個(gè)知識(shí)淵博,、對(duì)祖國(guó)未來(lái)發(fā)展有用的棟梁之才吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

4.23世界讀書(shū)日演講稿篇二

英雄是怎樣的,？是黃袍加身，位高權(quán)重,？是手握重兵,，開(kāi)疆辟土？是槍林彈雨,，沖鋒陷陣,？是危難關(guān)頭殺身成仁，是競(jìng)技場(chǎng)上奮勇拼搏,？是商戰(zhàn)場(chǎng)上神機(jī)妙算,，還是情感方面的頂天立地？

是的,，這些都可稱作英雄,。然而，這些英雄,，卻總是讓人卻步,，讓人感到自己的渺小，讓人神情激昂,，卻又舉步心慌,。常常，這些英雄只能用來(lái)敬畏,，只能用來(lái)欣賞,，因?yàn)槲覀冎皇瞧椒驳娜耍谖覀兊纳钪?，找不到他們的影子,，他們只活在我們的神話中?/p>

當(dāng)我們困苦時(shí)，仰望著英雄,，祈求著答案,。“愛(ài)拼才會(huì)贏”,，他們總是拋出如此有力的話語(yǔ),。可是,，卻讓我們更加迷茫,，拼什么？怎么拼,？我們要贏什么,？怎樣才算贏,？

于是，英雄在我們心中漸漸失落,，失落成神話,，用來(lái)訓(xùn)導(dǎo)小孩兒，失落成談資,，供大人閑時(shí)消遣,。

曾幾何時(shí)，英雄成了一個(gè)愛(ài)唱高調(diào)的威嚴(yán)的長(zhǎng)輩,。尊重他，是出于面子,；念叨他,，為教育孩子；歌唱他,，是集體活動(dòng),；學(xué)習(xí)它，是大會(huì)議程,。似乎,，英雄早已遠(yuǎn)離了我們的生活，然而,，讀羅曼·羅蘭的《名人傳》,，我竟一下子找到了我所認(rèn)同的英雄。

在我看來(lái),，《名人傳》是一部獨(dú)具魅力的人物傳記,。我們?cè)趥饔浿懈髱熃佑|，分擔(dān)他們的痛苦,，失敗,，也分享他們的誠(chéng)摯，成功,。在作者看來(lái),，真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)，是自我同無(wú)形物的抗?fàn)?。而作者正是緊緊地抓住這些偉大的英雄他們痛苦的心靈,，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的標(biāo)尺，著力刻畫(huà)了他們?yōu)榱俗非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程,，以感人肺腑的筆墨,，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷。

《名人傳》前的序?yàn)槲覀冋故玖俗髡叩挠⑿劾砟睿荷屏?，高尚與擔(dān)當(dāng)患難,，不是豐功偉績(jī),，不是技?jí)喝盒郏皇仟?dú)占鰲頭,，而是“神圣的苦痛的油膏”,，是“一種長(zhǎng)期的受難”，是“不愧為人的人”,。

是啊,，只有具有不畏艱難困苦，為了人類的幸福,，堅(jiān)持與命運(yùn)抗?fàn)幍膫ゴ笮撵`的人才能稱作英雄,，不論他們最終是成功還是失敗，他們都是當(dāng)之無(wú)愧的英雄,。

正如羅曼·羅蘭在《貝多芬傳》的結(jié)尾所寫(xiě)：一個(gè)不幸的人,，貧窮，殘廢,，孤獨(dú),，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè),，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界,；他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他的一生的,，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來(lái)歡樂(lè),。

確實(shí)，“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”,，便是我心目中的英雄本色,。

4.23世界讀書(shū)日演講稿篇三

各位老師，同學(xué)：

大家早上好,！

今天我發(fā)言的主題是“悅讀時(shí)刻,，享受閱讀”。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”,。因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們開(kāi)啟心智,，豐富知識(shí)；讀書(shū)讓我們明辨是非,、修身養(yǎng)性,，更可以讓我們享受人生。今天我請(qǐng)來(lái)了二（4）班a小朋友,，我先來(lái)采訪他,。

吳老師：a,，在吳老師眼里，你是個(gè)聰明而又好動(dòng)的男孩,，可是,，你一看起書(shū)來(lái)，又是那么得專注,，常?？茨惚粫?shū)中的故事情節(jié)深深吸引，那你是怎么愛(ài)上閱讀的呢,？

a：我從小就愛(ài)看書(shū),，在我上幼兒園時(shí)，媽媽喜歡陪著我一起看各種各樣的繪本故事,，而我也被書(shū)上那色彩豐富的插圖和精彩曲折的故事所吸引,，慢慢地我就與書(shū)籍交上了朋友。

吳老師：那你能向大家來(lái)說(shuō)說(shuō),，你閱讀大量書(shū)籍后，有什么收獲嗎,？

a：我現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立閱讀了,，我看的書(shū)很豐富，因此認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了,，思維也越來(lái)越活躍了,，課上發(fā)言常常得到老師的表?yè)P(yáng)。我不但愛(ài)說(shuō)也愛(ài)寫(xiě),，我會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)日記,，老師還經(jīng)常把我寫(xiě)的閱讀筆記當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。我時(shí)常會(huì)用午休,、放學(xué)做完功課后,、睡覺(jué)前等零星時(shí)間來(lái)閱讀，這樣,，收獲的知識(shí)就積少成多,、聚沙成塔了。閱讀也讓我從一個(gè)專注度不夠的孩子慢慢地轉(zhuǎn)變?yōu)槟莒o下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地做一件事,，它讓我體驗(yàn)到成功的快樂(lè),，也帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。如果書(shū)是帆,，閱讀是風(fēng),，那么讀書(shū)便是探險(xiǎn)的航船了，小伙伴們,，讓我們一起揚(yáng)帆起航,，在浩瀚的書(shū)海中盡情暢游,！

謝謝a小朋友的精彩發(fā)言。我們知道杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,，書(shū)讀得多了，就會(huì)從中受到感動(dòng),、教育與啟迪,，會(huì)帶給我們心靈與精神上的慰藉。所以,，同學(xué)們,，合：讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū),，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè),！謝謝大家！

4月23日世界讀書(shū)日演講稿【篇五】

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好,！

明天是20xx年4月23日，知道是什么節(jié)日嗎,？對(duì),，第18個(gè)“世界讀書(shū)日”。這是值得每一個(gè)讀書(shū)的人,、愛(ài)書(shū)的人銘記的日子,。

有同學(xué)知道，世界讀書(shū)日是為了紀(jì)念莎士比亞,、塞萬(wàn)提斯等世界大文豪的,。關(guān)于讀書(shū)日還有一個(gè)美麗的故事呢。傳說(shuō)中一位勇士喬治屠龍救公主,，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書(shū),，象征著知識(shí)與力量。每到這一天,，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū),，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。從這個(gè)美麗的傳說(shuō)中看出,，書(shū)是最神圣美好的禮物,，的確如此，讀書(shū)可以給人智慧,，可以使人勇敢,，可以讓人溫暖。

我想：對(duì)于識(shí)字的人來(lái)說(shuō),，最大的幸福莫過(guò)于讀書(shū)了,。古人說(shuō),，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路,?！痹谖覀兏蛐W(xué)，教師首先應(yīng)該成為書(shū)香教師,。讀書(shū)可以豐富一個(gè)人的有限人生,。正如巴丹所說(shuō)：“讀書(shū)雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?；讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！彼麄兠靼祝好β档娜兆?，更要讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們靜下心來(lái)豐盈我們的內(nèi)心,，妝扮我們的教育路,。

親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)吧,。