做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

信息教師工作計劃 教學信息員工作計劃篇一

1,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,，與新時期的教育觀念保持一致。

2,、提高自己對信息技術應用在教學中應用的理解能力和操作能力,。

3、能結合有關信息技術應用能力,，針對教學不斷反思和總結,，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

珍惜這次培訓提升機會,，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,，每天擠出時間上網(wǎng)學習，專心聽講,，認真聆聽專家報告,，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格,，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識,，彌補自己專業(yè)知識的不足,。

對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習,，拿出自己的問題請教各位學員,，與各位學員共同探討。

每天結合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得,、研修日志,，發(fā)表在班級培訓平臺上，與各位學員共同交流探討不斷提升自己的信息技術在教學中應用能力,。

爭取通過學習,，在研修結束后寫出研修學習的體會和收獲。在小學語文課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率,，培養(yǎng)發(fā)展學生能力,，激發(fā)學生興趣，促進學生自主學習,。合理運用信息技術,，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教學手段的不足,。

有老師說,，好學才能博學,，博學才能讓教學生動有意義。一個教師的認知背景是怎樣的,，他的學生的能力就是怎樣的,。作為一名教師，只有不斷學習,，更新自己的認知背景,，才能得到學生的喜歡。俗話說,，要給學生一碗水,，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學習的觀念,，做一名新型的,，符合時代要求的教師。希望能得到導師的指導,，助我成長,！

教師信息技術個人研修計劃3

新學期的工作已經(jīng)開始了，為了使自己的教學能力有進一步的提升,，根據(jù)學校年度研修計劃,，制定個人校本研修計劃如下：

1、積極進行讀好一本書,，做好一份讀書筆記,，寫好一篇心得體會，上好一堂課,，寫好一份教案,，講好一口普通話，寫好一手字,，用好一種信息技術。

2,、體育教研科研是一門綜合性的學科,，體育教師只有認真學習有關體育教學文章，加強理論學習,，才能不斷提高體育教學理論水平,，平時要寫一點文章，學習一點理論,，積累一點教學經(jīng)驗,，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的主動權,，權,。

3,、體育教師要加強理論學習，不斷的提高自身的修養(yǎng),，注意體育資料積累工作,，堅持聽課，取人之長,，補已之短,。

4、重視備課,，講課,，切實提高課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的重要渠道,，充分利用課堂45分鐘提高教學效率,，教師要認真上好課，充分利用先進的教學手段和設施,，設計好教學方法,，把知識技能落到實處。

5,、體育教師要認真做好論文的撰寫工作,，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。

6,、認真做好課題研究工作,，完成各階段的總結。

總之,，本學期要積極開展教育教學,，充分利用現(xiàn)代技術的豐富資源，實現(xiàn)讓教師時時學習,，處處學習,，高效率學習，真正把教學研修變成教師的終身學習,，不斷提高自身素質(zhì),，完善自我。

信息教師工作計劃 教學信息員工作計劃篇二

信息技術課是一門較新的學科,，但它的地位卻越來越重要,。對學生來說，它雖不是主科,，但卻勝似主科,。所以，本學期，我將認真做好備,、講,、練、評等常規(guī)教學工作,，上好每一節(jié)課,，這是我們的第一任務，也是首要任務,。同時,，在上好每節(jié)課的同時，精心備上幾節(jié)有特色,、有水平的精品備課,，既提升自己的備課水平和素養(yǎng)，同時也為做課題做好準備,。

本學期初三的信息技術課主要是以下內(nèi)容：

第一章 數(shù)字化聲音

第1節(jié)數(shù)字化聲音播放

第2節(jié)數(shù)字化聲音錄制

第3節(jié)數(shù)字化聲音編輯

第二章 數(shù)字化視頻

第1節(jié)數(shù)字化視頻播放

第2節(jié)數(shù)字化視頻編輯

第3節(jié)視頻的拍攝與采集

第三章電腦動畫初步

第1節(jié)走

進繽紛的電腦動畫世界

第2節(jié)逐幀動畫

第3節(jié)我來當大師形狀補間

第4節(jié)我來當大師動作補間

第5節(jié)我來當大師引導線動畫

第四章電腦動畫精彩實例

第1節(jié)精彩banner

第2節(jié)創(chuàng)作片頭

第3節(jié)音樂賀卡

信息技術發(fā)展如此之快,，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術的發(fā)展，更別說信息技術教學方面的教研資料,。這就要求我們必須認真鉆研教材,，并從中摸索出一套切實可行的教學方法。作為專業(yè)的信息技術教師我打算在接下來的教學工作中繼續(xù)進行任務驅(qū)動式教學方法的研究,，并創(chuàng)新型的開發(fā)出一套適合自己學生的教學方法,。

經(jīng)過開學初的調(diào)查，我們在初一新生中發(fā)現(xiàn)了不少在信息技術方面有一定特長的學生,。為進一步提高學生的信息技術水平和操作能力,，我們將從這批學生中挑選一批尖子生，對他們進行強化培訓,。同時,，對原有的信息學奧賽小組進行進一步的培訓，進一步提高他們的數(shù)據(jù)結構和編程水平,，為參加今年的noipxx打下基礎,。以往我校學生參賽的成績不理想，今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學生,，從近三年的 noip試題入手,，利用上、下午的課間操和音,、體,、美,、微課,，按計劃開展好培訓工作，力爭在這次競賽中獲得比較好的成績，為學校爭光,。

以上幾點是本人這學期的教學,、工作計劃。我將嚴格按照計劃中所述做好各項工作,。若有遺漏及不對的地方,，望各位領導和同事指正。

信息教師工作計劃 教學信息員工作計劃篇三

新學期的工作已經(jīng)開始了,。展望本學期,，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足?，F(xiàn)對本學期工作擬定如下計劃：

在本學期，我的主要工作是進行微機教學,，及微機室的管理工作,。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境,，所以我將盡職盡責,，經(jīng)常打掃微機室，保持微機室有一個清新,、衛(wèi)生的環(huán)境,，使學生在一個“綠色環(huán)保”的環(huán)境里接受知識,，同時保證微機的正常使用,，無故障產(chǎn)生。

為了做好微機室管理工作,，更好地完成教學任務,、為教學服務，本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師,，具體分工,，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組,，每個組都能相互幫助,，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,，增強主人翁精神,，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念,，維持微機室一個綠色環(huán)保環(huán)境的意識,，培養(yǎng)學生的責任感,、義務感，及主人翁意識,。在學習時,，要求學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作,，使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣,，為以后學習打下基礎。

教學工作是教師的中心工作,。在新學期里,，本人將認真擔負本職工作，認真書寫教案,、備課,，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上,，耐心細致地講解,，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作,，我將認真研究學生,、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會,，使學生在易學易懂的情境下進行學習,，以提高學生學習的積極性。

同時在本學期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計算機繪畫征文比賽活動,，在活動中以體現(xiàn)“綠色環(huán)?！睘橹鳎箤W生在充分展示自己的計算機繪畫水平和寫作能力的同時,，提高他們的環(huán)保意識,，從小為建設美麗家園而積淀意識。與此同時以自己在實踐中摸索到的教學模式結合學生的實際生活去進行教學,，使學生在課堂上永遠洋溢著學習的熱情,。同時，認真研究相關教育理論書籍,，閱讀最新的有關計算機教學的文章,，與自己的教學實踐相結合，在促進自身發(fā)展的同時積極提高學生獲取知識的能力,。

適逢教育改革的.大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn),，作為年輕教師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召,，利用業(yè)余時間,，閱讀有關教育改革,、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念,，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合,，為自己的教學工作打下更扎實的基礎,。同時，結合自己的教學工作,，進行嘗試性的改革,，以適應新的教學理念的發(fā)展。與此同時,，要根據(jù)自己的理解和教學工作的經(jīng)驗多撰寫論文,，總結經(jīng)驗，彌補不足,，為下一個目標的努力確定方向,。

“教學是一門藝術”。這就需要教師本身具有多方面才能,，以適應和滿足自己工作的必須,。為此，在新學期里,，我將繼續(xù)每天利用一定時間,，練習基本功。書法,、繪畫,、體育、音樂等都要有所涉及,，為教育教學工作提供相應的技能,。在取得計算機高級水平后繼續(xù)提高自己的計算機水平，以適應最新的信息化教學觀念,。積極參加由九臺市進修學校電教部組織的各類培訓和比賽,。

信息教師工作計劃 教學信息員工作計劃篇四

信息技術悄悄的走進了我們的課堂已經(jīng)有些時日了。但是,，教師們應用信息技術的能力和水平有很大不同,。為了在課堂上更好的應用信息技術，使其為我們構建高效課堂服務,，繼教網(wǎng)以及我們香坊區(qū)進修校,，組織全區(qū)所有教師參加信息技術提升工程的培訓學習，目的是提升我們教師的信息技術應用及教育教學水平,，促進教師應用信息技術優(yōu)化課堂教學,、轉(zhuǎn)變學習方式,、加速專業(yè)發(fā)展，全面提升全校教師信息化環(huán)境下的教育教學能力,，構建有效利用信息技術改進教學的長效機制,，深入推動信息技術在學科教學實踐的廣泛應用。

為了在學校更好的帶動老師們進行學習提升,，我們116中學校領導非常重視,，成立了以主抓教師培訓的書記---戴亞東作為組長的學習領導小組：

組長：

副組長：

組員：各學科備課組長

3.在學習期間做好督促總結工作，促進老師及時并高質(zhì)量的完成學習任務,。

由于我校共有200多老師,，數(shù)量龐大，難免有個別老師會有掉隊現(xiàn)象,，這時督促其備課組長及本人按時完成學習任務很重要,。

4.在帶動大家完成線上任務的同時，積極倡導老師完成線下任務,。

運用信息技術改進教學實踐,，學習與實踐運用信息技術改進教學的方法和對策。同時,，學會混合式研修的發(fā)展方式,。認真參與混合式培訓過程，初步掌握混合式研修方式,，形成基于校本實踐的信息化專業(yè)發(fā)展的意識與能力,。以課例研究為切入點學習他人經(jīng)驗，以應用成果為落腳點促進學用結合,，切實提升應用信息技術優(yōu)化教,、轉(zhuǎn)變學的能力。

總之,，作為培訓主任,，我會在完成自己任務的同時，起到強化促進的作用,，使我校的信息技術提升培訓工作盡善盡美,，使廣大老師的信息技術應用能力更上一個新的臺階。

信息教師工作計劃 教學信息員工作計劃篇五

一,、指導思想

注重培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響,。通過信息技術課程使學生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化,、倫理和社會等問題,，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎,。

1,、了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2,、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用,，培養(yǎng)學生學習,、使用計算機的興趣和意識。

3,、在使用信息技術時學會與他人合作,，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

4,、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息,、與他人溝通，開展直接和獨立的學習,，發(fā)展個人的愛好和興趣,。

5、知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件,，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識,。

從這個學期開始將采用新的教材，教材內(nèi)容以全新的的信息素養(yǎng)觀念和現(xiàn)代技術理念為指導,，改變了原有的“軟件說明書”式的模塊內(nèi)容組織體系,，依據(jù)信息素養(yǎng)和技術素養(yǎng)的結構要素進行信息技術課程內(nèi)容的增減和重組，形成了非線性的,、螺旋上升式的模塊結構體系,。

整套教材共分為八大主題，每一個主題都分有三大任務,，任務主要由淺入深,，層層*，而每一個單獨的任務又是相對簡單的,，學習起來十分輕松,，學習任務并不繁重。從教材的欄目看,，能從學生的主體性知識與能力出發(fā),，設置了必學欄目,，如：“做中學”、“馬上行動”,、“案例分析”,、“技術提示”；還設置了選學欄目,，如：“游戲”,、“閱讀”、“拓展”,。每個欄目都基于一定的教育理念,，具有獨特的教育功能，我們上課也有了很大的選擇性,。

本期主要采取課堂教師授課方式,、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學,。其中學生自學和動手是最主要的,。

信息教師工作計劃 教學信息員工作計劃篇六

通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展.

1.通過培訓,，能夠在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件,，數(shù)學教育資源,，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率.

2.提高自己對信息技術在數(shù)學教學中應用的能力和操作能力.

3.結合信息技術應用能力,，針對數(shù)學教學不斷反思和總結,，提高自身的專業(yè)化發(fā)展能力.

珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,，每天擠出時間上網(wǎng)學習,，認真完成培訓期間各項任務及作業(yè).認真聆聽專家講，融入專家講解思路,，內(nèi)化成自身的知識,，彌補自己專業(yè)知識的不足.

對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,，努力尋求專家?guī)椭鉀Q.

每天結合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得,、研修日志.

在數(shù)學課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學生能力力,，促進學生自主學習.合理運用信息技術,，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教學手段的不足.

信息教師工作計劃 教學信息員工作計劃篇七

通過診斷測評，應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力我有極高的認識如下：

1.理解信息技術對改進課堂教學的作用,，具有主動運用信息技術優(yōu)化課堂教學的意識,。

2.了解多媒體教學環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設備,。

3.了解與教學相關的通用軟件及學科軟件的功能及特點,，并能熟練應用。

4.通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源,，掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。

5.具備信息道德與信息安全意識,，能夠以身示范,。

應用信息技術轉(zhuǎn)變學生學習方式我能做到以下幾點：

1.了解信息時代對人才培養(yǎng)的新要求，具有主動探索和運用信息技術變革學生學習方式的意識,。

2.掌握互聯(lián)網(wǎng),、移動設備及其他新技術的常用操作，了解其對教育教學的支持作用,。

3.探索并使用支持學生自主,、合作,、探究學習的網(wǎng)絡教學平臺等技術資源,。

4.利用技術手段整合多方資源，實現(xiàn)學校,、家庭,、社會相連接，拓展學生的學習空間,。

5.幫助學生建立信息道德與信息安全意識,，培養(yǎng)良好行為習慣。最后應用信息技術我能處理簡單的電腦文字信息,。

環(huán)境分析：我們學?，F(xiàn)在給每個教師配備了觸摸式電子白板，信息化在資源庫正在建設,。

發(fā)展目標：信息技術優(yōu)化課堂教學能力

1.理解信息技術對教師專業(yè)發(fā)展的作用,，具有主動運用信息技術促進自我反思與發(fā)展的意識。

2.利用教師網(wǎng)絡研修社區(qū),，積極參與技術支持的專業(yè)發(fā)展活動,，養(yǎng)成網(wǎng)絡學習的習慣，不斷提升教育教學能力,。

3.利用信息技術與專家和同行建立并保持業(yè)務聯(lián)系,，依托學習共同體，促進自身專業(yè)成長,。

4.掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術手段和方法,，提升信息技術環(huán)境下的自主學習能力,。

5.有效參與信息技術支持下的校本研修，實現(xiàn)學用結合,。

我的發(fā)展目標應用信息技術轉(zhuǎn)變學生學習方式能力方面我要做到以下幾點：

1.理解信息技術對教師專業(yè)發(fā)展的作用,，能主動的運用信息技術促進自我反思與發(fā)展的意識。

2.利用教師網(wǎng)絡研修社區(qū),，積極參與技術支持的專業(yè)發(fā)展活動,，養(yǎng)成網(wǎng)絡學習的習慣，不斷提升教育教學能力,。

3.利用信息技術與專家和同行建立并保持業(yè)務聯(lián)系,，依托學習共同體，促進自身專業(yè)成長,。

4.掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術手段和方法,，提升信息技術環(huán)境下的自主學習能力。

5.有效參與信息技術支持下的校本研修,，實現(xiàn)學用結合,。應用信息技術能更好的促進的我的成長。

信息教師工作計劃 教學信息員工作計劃篇八

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，落實科學發(fā)展觀,，為全面推進學校信息化建設，根據(jù)全面貫徹黨的教育方針,，以實施素質(zhì)教育為總綱領,，堅持以信息化建設推動現(xiàn)代教學手段的變革，提升教學效果和辦學水平,，堅持“以人為本”的辦學理念,，以學校三年規(guī)劃為總體思路，以“建一流師資,、育一流新人,、創(chuàng)一流學生校”為總體目標,，以提高效益為目標,，以加強應用為主線，以資源建設為重點,，構建我校網(wǎng)絡化教育環(huán)境,，加快建設一支具有較高信息素養(yǎng)的干部教師隊伍，積極探索信息技術環(huán)境下新型的教學模式和管理模式,，全面提升我校教育信息化的水平,，特制定學校信息化建設20xx年下半年工作計劃。

為使我校信息化建設工作適應我市教育改革和發(fā)展的需要，保證我校信息化建設工作正常穩(wěn)步的開展,，經(jīng)學校研究,，確立校信息化建設工作領導小組，加強信息化建設的步伐和組織領導力度,，全面領導,、組織和協(xié)調(diào)我校的信息化建設工作。

1.完善校園網(wǎng),，在上學期硬件建設的基礎上,，做到班班通(每個班級都能真正的連接的intneter)。

2.充分利用多媒體教室,。學校實現(xiàn)辦公電腦化,，每個教師一臺多媒體計算機，并不斷對舊設置進行更新,，使老師們能在一個舒適的環(huán)境中工作,，而且實現(xiàn)了校內(nèi)互通，給教師之間的溝通與交流帶來了許多便利,。

3.積極主動,、自主開發(fā)教學課件。制定一套鼓勵教師和學生應用信息技術進行資源開發(fā),、教學和管理的措施和制度,。并建立較為豐富、并具本校特色的教育資源庫,。

4.加強對校園網(wǎng)絡管理工作,，完善規(guī)章制度,。

5.學校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡安全教育,，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡運行高效、有序,。

1.信息技術與學科整合已經(jīng)成為新課程改革進程中的一個熱點,，而且越來越多的老師把目光關注到這個熱點上。但從我校的具體實踐來看,，我們的教師在課堂教學中應用信息技術,，都只是簡單地把信息技術僅僅作為輔助教學的工具——用來制作多媒體課件，還沒有從根本上改變傳統(tǒng)的教學方式,，只不過是帶著電子教材走向?qū)W生,，為了探索和建立能使廣大教師都能運用的一種技術和手段，為學生創(chuàng)設自主探索,、多重交互,、合作學習、資源共享的學習環(huán)境，使信息技術真正成為學生自主學習的認識工具和情感激勵工具,。我們成立了以教務處牽頭的信息技術與課程研究小組,，以期從根本上改變傳統(tǒng)的教與學的模式，提高教學效率,。

2.通過信息技術與課程的整合,，要使學生掌握以下信息時代的學習方式：

(1)會利用資源進行學習;

(2)學會在數(shù)字化情境中進行自主發(fā)現(xiàn)的學習;

(3)學會利用網(wǎng)絡通訊工具進行協(xié)商交流、合作討論式的學習;

(4)學會利用信息加工工具和創(chuàng)作平臺,，進行實踐創(chuàng)造的學習;

(5)促進信息技術與課程整合,，提高課堂教學質(zhì)量，促進教師的專業(yè)發(fā)展;

(6)結合新課改的理念,，繼承中國傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢,，學習國外的先進經(jīng)驗，提高學生利用信息技術學習的能力,，為未來的人生發(fā)展提供幫助;

(7)通過基于因特網(wǎng)的遠程合作學習項目活動,，培養(yǎng)學生的探究精神、合作精神,，促進學生創(chuàng)新能力的提高,。

1.在利用好互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)有的音像資源基礎上，努力為教師收集,、拍攝,、編輯一些課堂教學需要的音像資料。全校管理人員和教師要高度重視信息技術教育的重要性,，為此,，學校將加強領導，加快我校信息化建設的`步伐,，促進我校教育教學質(zhì)量的發(fā)展,。

2.充分發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用，通過以點帶面,，加強各學科與信息技術整合的指導和研討,。加強教師現(xiàn)代技術運用的指導，開展電子備課,，探索數(shù)字化校園建設的途徑和方法,。提高學生運用現(xiàn)代信息技術的能力;

3.充分利用學校教學網(wǎng)站，開發(fā)研訓陣地,，交流師生家長的思想,，營造濃厚的學術氛圍。

4.把信息技術的掌握與運用工作,，作為年終管理人員,、教師考核的重要內(nèi)容之一,，把掌握信息技術的能力，作為評職,、評優(yōu)的重要參考依據(jù),。

1.充分利用好現(xiàn)有的多媒體平臺教室和計算機網(wǎng)絡教室，引導全體教師積極進行計算機應用知識,、技能的學習,，或聘請專家和專業(yè)教師到校對教師進行培訓，以及校內(nèi)的自主培訓(如flash,、photoshop等),，進一步提高教師計算機的應用能力，使每一位年輕教師都會動手制作簡單的教學軟件,。

2.以建設學科教學資源網(wǎng)站為導向,，做好信息化建設的人才儲備工作和教學資源建設工作，保障信息技術設備到位后軟件建設齊頭并進,，使硬件設備能及時的應用到教學中,，切實提高教育教學質(zhì)量和學校整體辦學水平。

3.逐步使學校為每位教師配發(fā)的計算機發(fā)揮作用,，實現(xiàn)遠程辦公以及管理,。

4.以建設學科教學資源網(wǎng)站為導向，力爭出現(xiàn)一些上檔次的教學相關網(wǎng)站,。

5.探索教材,、教學、作業(yè)和學習的電子化,、信息化的道路,。

6.建立名師工作室。

7.實現(xiàn)和廣渠門中學資源共享,，同步教學和研究,。

8.成立課件研究小組，發(fā)揮課件作業(yè),，加快學科整合步伐,。

9.進行全校信息技術大比武;建立學校信息技術資源庫,。

10.加強學生學習應用的機會,，建立學生興趣小組。

學校信息化建設的關鍵在應用;關鍵在管理;關鍵在創(chuàng)新,。信息化建設工作是繼新課程改革工作之后的又一項重點工作,，學校將把此項工作作為全校教師業(yè)務水平提高和教育教學質(zhì)量提高的重點工作來抓，爭取按期實現(xiàn)以上目標,，同時,，我們也相信,，在學校各級部門的大力支持下，在我校全體教師的共同努力下,，也一定能按期實現(xiàn)以上目標,。

信息教師工作計劃 教學信息員工作計劃篇九

為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的長進,，我以在培訓期間各位專家教授的授課精髓為指導,，制定一套自我研修方案。

1,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,，與新時期的教育觀念保持一致。

2,、提高自己對信息技術應用在教學中應用的理解能力和操作能力,。

3、能結合有關信息技術應用能力,，針對教學不斷反思和總結,，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

珍惜這次培訓提升機會,，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,，每天擠出時間上網(wǎng)學習，專心聽講,，認真聆聽專家報告,，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格,，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識,，彌補自己專業(yè)知識的不足,。

對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習,，拿出自己的問題請教各位學員,，與各位學員共同探討。

每天結合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得,、研修日志,，發(fā)表在班級培訓平臺上，與各位學員共同交流探討不斷提升自己的信息技術在教學中應用能力,。

爭取通過學習,，在研修結束后寫出研修學習的體會和收獲,。在小學語文課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學生能力,，激發(fā)學生興趣,，促進學生自主學習。合理運用信息技術,，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透,，彌補傳統(tǒng)教學手段的不足。

有老師說,，好學才能博學,，博學才能讓教學生動有意義。一個教師的認知背景是怎樣的,，他的學生的能力就是怎樣的,。作為一名教師，只有不斷學習,，更新自己的認知背景,，才能得到學生的喜歡。俗話說,，要給學生一碗水,，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學習的觀念,，做一名新型的,，符合時代要求的教師。希望能得到導師的指導,，助我成長!