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2022年培訓師年度工作總結(jié)范文 培訓師年度工作總結(jié)簡短

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2022年培訓師年度工作總結(jié)范文 培訓師年度工作總結(jié)簡短
時間:2022-09-26 10:31:09     小編:HLL

隨著個人素質(zhì)的提升,,報告使用的頻率越來越高,,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?,希望能夠幫到你?

2022年培訓師年度工作總結(jié)范文一

作為一名企業(yè)培訓師,從事管理培訓工作時至近日已有5個年頭,。這些年來關于培訓效果提升的討論一直沒有斷過,,主流觀點是培訓效果提升的重點不在于課堂,而是在培訓后成果轉(zhuǎn)化,。我個人認為這個觀點對錯是一半對一半,。對的部分是很欣慰企業(yè)培訓負責人終于將關注點轉(zhuǎn)向課堂之外了。錯的部分是就絕大部分中國企業(yè),,培訓效果提升的重點其實是在培訓前而非培訓后,。相對培訓結(jié)束后獲得的成果而已,培訓前的需求分析,、目標設定和項目設定更關鍵,。

如果在企業(yè)管理培訓實施前沒有進行必要的需求分析和目標設定,,那就不用在談所謂的培訓效果評估。這只是一些帶有福利性質(zhì),、缺乏目標的培訓項目,,培訓的鞏固和成果轉(zhuǎn)化也無從談起。如果企業(yè)培訓負責人針對這些項目還想著如何開展成果轉(zhuǎn)化,,可以說都是些徒勞無功的工作,。

很多的公司培訓可以用一句話來概括:狂轟濫炸、收效甚微,。完全是一種以量取勝的操作模式,。個人認為如果培訓想更見實效,應該借鑒現(xiàn)代軍事作戰(zhàn)方式的改革,。傳*爭是用20%的各種資源去尋找目標和戰(zhàn)前準備,、80%的資源去消滅作戰(zhàn)目標。而現(xiàn)代戰(zhàn)爭卻正好相反,。前蘇聯(lián)和如今的美國在兩場阿富汗戰(zhàn)爭中,,正是傳統(tǒng)與現(xiàn)代戰(zhàn)爭的比較。后者在阿富汗戰(zhàn)爭中僅僅投入了150人的特戰(zhàn)部隊就取得了勝利,。

大多數(shù)的培訓正是由于目標模糊,,導致事倍功半。培訓要見效果,,應吸取美國在阿富汗的現(xiàn)代戰(zhàn)爭經(jīng)驗:首先明確并分析清晰目標,。想要達成“培訓見實效”的目標,更需要從培訓之前入手,。從某種方面而言,,培訓的而言,培訓的有效性在設計階段就已經(jīng)決定了,。本人在與一些培訓組織經(jīng)驗非常豐富的公司合作中,,同樣發(fā)現(xiàn)培訓工作和開展仍然被作為一個孤立的事件來看待,再加上某些方面的考慮,,選擇機構(gòu)的講師和課程,,就成了非常保險的選擇了。所以如果希望培訓能夠創(chuàng)造效果,,就必須把培訓前,、中、后三個環(huán)節(jié)的工作都重視起來,,而且在兩端投入更多的資源和精力,。

轉(zhuǎn)眼間,20xx年已悄然走來,,XX年,,綜合辦培訓圍繞公司經(jīng)營目標,,在公司的領導關心和幫助下,在全體員工的不懈努力下,,圓滿完成了全年的培訓任務,。為了總結(jié)經(jīng)驗,尋找差距,,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向如下:

XX年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上,,共四百多人人次參加,每屆培訓合格率達20xx企業(yè)培訓師工作總結(jié)以上,,基本達到了目標要求,;(其中包括全公司員工消防知識,消防實戰(zhàn)練習),。

1,、XX年的培訓工作比起XX年相比有了較大的進步,,無論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的增長幅度,。一是:對一線操作人員開展技能培訓,做到持證上崗,;對管理人員進行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓,;二是:全員培訓,對所有員工進行安全教育,、法律法規(guī)教育,、企業(yè)文化構(gòu)建與團隊協(xié)作教育與培訓;三是:脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓,,學校將參培人員送到其它培訓機構(gòu)或規(guī)模企業(yè),,接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓。

2,、完整了培訓計劃:建立了制度性培訓體系,,比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,培訓管理幅度和力度較弱,,員工培訓意識差,,培訓工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學校,,利用職工學校平臺,,在總結(jié)了以往的培訓經(jīng)驗基礎上,優(yōu)化了培訓的重要性,,重點加強了培訓內(nèi)容全面性,,提升了培訓工作的制度化管理。

3,、不斷改進培訓方式,,積極探索新的培訓模式:XX年的培訓工作,,我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓工作,,讓新入職員工盡快掌握相關知識,,在投入工作。

1,、培訓工作考核少,,造成培訓“參加與不參加一個樣,學好與學孬一個樣”的消極局面,,導致培訓工作的被動性,。

2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新,,只是一味的采取“上面講,,下面聽‘形式,呆板,、枯燥,,提不起員工的興趣,導致員工注意力不集中,,影響了培訓的效果,。

3、培訓過于形式化:培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn),,短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來,。

4、實施培訓的針對性不好,,后續(xù)效果評價不到位目前培訓整體還是停留在推的階段,,培訓計劃更多地靠主管部門去督促和實施,相對缺乏對業(yè)務的支持,,針對性不強,。

5、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高,,有待提高,,制作課件水平不足,自主研發(fā)課程能力有所欠缺,,所以,,以上需要改善,,進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,,提升內(nèi)部講師授課水平,推行內(nèi)部講師認證,,真正打造一支合格稱職的講師隊伍,。

以上是我對培訓工作的總結(jié),,認真進行總結(jié)是一個不斷學習和提高的過程,只有在實際工作的過程中不斷總結(jié),,通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律,從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。

走出美麗的.校園,滿懷無限的憧憬與期待,,我來到了深圳比亞迪汽車有限公司,。從初時找工作的彷徨到如今和同事們愉快的相處,時間已從指縫間悄然溜過了三個月,。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài),,我加入了第xx事業(yè)部e學院這樣一個充滿生機活力的團隊中,開始了我的一個新的征程,。

我加入xx事業(yè)部e學院的時間雖短,,但受益匪淺。在以下幾個方面感悟頗多:一是要加強同事之間的溝通,努力提高團隊精神。在培訓工作中,我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵,。既然需要配合,那么就必須溝通,,只有不同部門之間相互溝通、相互配合,、團結(jié)一致,才能提高工作效率,進步更快。二是具備敬業(yè)精神和專業(yè)精神。具體而言,,就是要求我們每個人都要成為職業(yè)化的員工,。職業(yè)化最通俗的理解就是:肯學,、肯干、會干,、忠誠:敬上級,、敬同事,、敬客戶。不難體會,,實際上職業(yè)化主要包括態(tài)度和技能兩個方面,,這就要求我們要有強烈的責任心和使命感。記得米盧大師曾經(jīng)說過:“態(tài)度決定一切”,。對工作要有正確的工作心態(tài),對我個人而言,,我常常希望自己是一個藝術(shù)家,,我的每一件工作都是我的作品,,凝結(jié)著我的智慧和汗水,完成之后,,帶來成就感與滿足感,,藉此成就與滿足形成了快樂工作的本源,形成了工作的動力,。而良好的工作技能或方法更是一名職業(yè)化員工不可缺乏的,,比如:待人接物的技巧、提升工作效率的技巧,、組織安排的技巧,、提高工作積極性的技巧、表達能力與合作技巧等等,。這些都要求我們在職業(yè)化的成長道路上不斷地去積累和磨練,,最終使自己成為一名職業(yè)化的現(xiàn)代工作者。三是自身素質(zhì)和企業(yè)文化的結(jié)合,。在學校里我們早就習慣于“禮義廉恥”的說教,,不斷地告誡自己,要學會“先做人,,再做事”,。學會做人,才能游刃有余,;學會做事,,才能在工作中厚積薄發(fā)。簡而言之,,大家都要立志成為一個道德高尚,、才智杰出的人。

培訓前的準備工作:1,、要明確培訓的目的,;2、確定培訓的對象以及參加培訓人員名單,;3,、確定培訓的內(nèi)容;4,、確定培訓的時間和地點,;5、準備好培訓所需要的資料(簽到表,,評估表),;6、培訓過程中所需要的所有培訓器材的準備(筆記本電腦,、小蜜蜂,、投影儀,、電源插座);7,、培訓前對所以東西進行一次全面的檢查,,確保培訓時不會出現(xiàn)意外。

培訓過程中注意的事項:1,、跟進現(xiàn)場的人員提前半個小時進入培訓現(xiàn)場進行相關設備的調(diào)試,,確認所有東西沒有異常;2,、做好培訓簽到工作,;3、確保講師能夠按時到場,;4,、現(xiàn)場人員跟進,維護課堂上的紀律,,發(fā)現(xiàn)對于上課說話,、睡覺,不遵守課堂紀律的學員,,及時做好相關記錄,。及時以郵件的形式與分廠溝通,及時反饋給余工,。

培訓中存在的問題和不足:2,、培訓形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講,、下面聽”的形式,,呆板、枯燥,,提不起學員的興趣,,導致學員注意力不集中,影響了培訓效果,。4,、在做培訓中我還發(fā)現(xiàn),一部分人員感覺培訓過于頻繁,,另外一部分員工則反應得不到相應培訓,,這是一個不容回避的問題,作為致力于學習型組織的企業(yè),,首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識,,為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓層面的不均衡,更是需要我們做培訓的大力改善,。5,、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高,有待提高,,制作課件水平不足,自主研發(fā)課程能力有所欠缺,,所以,,以上需要改善,進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,,提升內(nèi)部講師授課水平,,推行內(nèi)部講師認證,真正打造一支合格稱職的講師隊伍,。

以上是我對培訓工作的總結(jié),,認真進行總結(jié)是一個不斷學習和提高的過程,只有在實際工作的過程中不斷總結(jié),,通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律,,從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。

2022年培訓師年度工作總結(jié)范文二

時光飛逝,,我又一次提筆寫起了年終工作總結(jié),,突然意識到又一年過去了,我們要開始下一個365天,,在新年到來之前,,我想,對過去認真做一次總結(jié)或許也是一種新的開始,,于是我開始回顧20xx年走過的日子,,20xx年,在工作中我和我的伙伴們在愉快的相處下一起走過,,在默契的配合中一起完成各項工作,,非常感謝程總一直以來對我的信任和培養(yǎng),我一定會努力學習,,不斷前進;感謝同事劉高峰,,謝謝一直以來對我像妹妹一樣的照顧,謝謝給我的幫助與鼓勵,,在接下來的日子里我會與大家在工作中并肩前行,。下面,我就我20xx年的工作總結(jié)如下:

通過樹立“培訓是企業(yè)的長效投入,,是發(fā)展的最大后勁,,是員工的最大福利”觀念,積極營造有利于員工培訓的良好環(huán)境,。在干部培訓方面,,制定了“xxxxxxx廠干部教育培訓學分制管理辦法”,。圍繞構(gòu)筑終身教育體系、創(chuàng)建學習型干部的要求,,調(diào)動和發(fā)揮部門及干部個人學習的積極性,,建立干部學習的長效機制,推進干部教育培訓工作制度化建設,。

在操作人員培訓方面,,以六種機制促進高技能人才成長:一是構(gòu)建技能培訓機制。根據(jù)團中央,、勞動和社會保障部,、國務院國資委“青工技能振興計劃”,制定并實施了利用三年時間提高操作人員技能素質(zhì)的“藍領技能素質(zhì)提升工程”計劃,,構(gòu)建了操作人員成才的“綠色通道”;二是構(gòu)建技能大賽機制,。加快了技術(shù)新人脫穎而出;三是構(gòu)建技能鑒定機制。深入實施了“技能鑒定考核制度”,,促進技術(shù)工人崗位成才

建立對管理層,、技術(shù)層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的“梯級平臺”,,使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華,,成為企業(yè)所需要的人才。

1.實施各級管理人員的基礎理論教育,。以提高管理人員思想政治素質(zhì)為目標,,大力開展政治理論培訓;以提高管理人員管理工作能力和水平,大力開展經(jīng)濟知識培訓;開拓他們的視野,,建立新的“以文化力增強凝聚力,、以執(zhí)行力促進發(fā)展力”的經(jīng)營管理理念。根據(jù)廠提出“抓細節(jié)管理”,、“提升執(zhí)行力”的有關精神,,在舉辦20期“細節(jié)決定成敗”的培訓班,培訓617名管理人員的基礎上,,我們又舉辦了4期81名科級干部參加的“如何提升執(zhí)行力”培訓班,。通過培訓加強了員工的執(zhí)行力,激發(fā)了員工無限的工作熱情,。采油作業(yè)二區(qū)針對部分站長分析問題,、解決問題能力較差的問題,幫助部分站長盡快學會油井診斷,,對他們開“技術(shù)小灶”,。首先由地質(zhì)隊長根據(jù)各站的實際情況選區(qū)塊,利用業(yè)余時間,對他們進行單兵教練,。從查資料開始,,讓站長們親手繪制相關圖表,并利用圖表對所管區(qū)塊進行分析,,找出油井產(chǎn)量變化的主要原因,,明確下步應采取的措施。

2.實施專業(yè)技術(shù)人員的基本知識學習,。一是結(jié)合新技術(shù)的應用,,鼓勵專業(yè)技術(shù)人員掌握從開發(fā)地質(zhì)、鉆采工程到地面集輸工程各個方面的技術(shù)知識,,全面提升專業(yè)技術(shù)干部的綜合業(yè)務素質(zhì),積極鍛造專業(yè)技術(shù)人才鏈;二是繼續(xù)開展了一人進修,,大家受益的“連動培訓”,,擴大新技術(shù)、新知識的傳播范圍,。舉辦了40名采油和地質(zhì)技術(shù)人員參加的“螺桿泵采油技術(shù)培訓班”;工藝所技術(shù)人員結(jié)合xx,、xx油田關于水平井技術(shù)的專題調(diào)研情況,舉辦了“水平井技術(shù)互動式培訓班”,,有40名采油,、地質(zhì)技術(shù)人員參加了培訓;三是隨著數(shù)字化采油廠的建立,油水井管理技術(shù)和信息技術(shù)將得到普遍應用,,對管理人員計算機的應用水平提出了越來越高的要求,,為此我們分步驟、分層次,、分等級的開展了計算機應用培訓,,舉辦了“單井效益評價軟件培訓班”1期,培訓12人;“計算機操作水平提高班”3期,,培訓94人;有13名管理及專業(yè)技術(shù)人員人員報名參加全國計算機等級考試(一級,、二級),11人取得了登記證書,。

3.加強崗位操作人員的基本技能訓練,。在采油工、熱注運行工,、集輸工,、維修電工等主力工種中,實施了“藍領技能素質(zhì)提升工程”,,使培訓工作與選拔拔尖人才相結(jié)合,,與提高崗位操作能力相結(jié)合,與技能鑒定相結(jié)合,切實提高崗位操作人員的技能水平,,形成“以點帶線,,以線帶面”的培訓格局.

我曾經(jīng)說過:我雖沒有高瞻遠矚的方略與深謀遠慮的思想,但我擁有熾熱的心,,我有學習的動力,,有挑戰(zhàn)困難的勇氣。面對20xx年,,我仍堅信惠森文化公司這支隊伍將再次破浪前行,,我也將站在這支隊伍里為船長當好參謀,為領航人提供信息,,為掌舵者做好服務,。

最后,在新年來臨之際,,祝大家萬事如意,,心想事成,幸福安康!

作為一名企業(yè)培訓師,,從事管理培訓工作時至近日已有5個年頭,。這些年來關于培訓效果提升的討論一直沒有斷過,主流觀點是培訓效果提升的重點不在于課堂,,而是在培訓后成果轉(zhuǎn)化,。我個人認為這個觀點對錯是一半對一半。對的部分是很欣慰企業(yè)培訓負責人終于將關注點轉(zhuǎn)向課堂之外了,。錯的部分是就絕大部分中國企業(yè),,培訓效果提升的重點其實是在培訓前而非培訓后。相對培訓結(jié)束后獲得的成果而已

2022年培訓師年度工作總結(jié)范文三

教師是辦學之本,,是立校之本,,是學校可持續(xù)發(fā)展的基礎,。全面推進素質(zhì)教育,,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,必須要有高素質(zhì)的師資隊伍,。加強教師隊伍建設,,提高教師的師德和業(yè)務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑,更是影響教育質(zhì)量的關鍵因素,。下面將我教師年開展的校本培訓工作總結(jié)如下:

以德修身,,以身立教,淡泊名利,,樂于奉獻是對教師的要求,。教師不是圣人,,但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標準嚴格要求自己,使自身趣于完美,。加強教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,,是教書育人的需要。學校要求教師要正確的對待自己,、對待學生,。認為在學生面前教師就應該是完人,教師要具有一切優(yōu)點也是應該的,。因此,,學校要求教師要注重自我完善。并提出“三個杜絕,,三個正確對待”的要求即:“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費,、亂辦班;杜絕把學生趕出教室。要正確對待自己,、對待教師,、對待學生。”學校強調(diào)加強教師職業(yè)道德建設,,核心是學生,關鍵在于建立良好的師生關系,。強調(diào)學生是教師工作的對象,,學生是發(fā)展過程中不成熟的個體,個別學生有行為上的偏差是正常的,。要求教師要對學生有愛心與耐心,,作到誨人不倦。樹立一切為了學生,,為了一切學生的觀念,,提升每位教師的師德水準。

學校的教育教學質(zhì)量取決于教師的教學水平,。教師的教學水平取決于教師的綜合素質(zhì),。本年度,我們在抓教師隊伍建設上采用了以下幾點做法,。

上半年:

1,、 以校本培訓為切入點,增強敬業(yè)精神

提高教師素質(zhì)迫切需要進行卓有成效的教師培訓工作,,這是提高教師素質(zhì)的關鍵,。因此,學校領導十發(fā)重視教師的培訓工作,,把它作為頭等大事來抓,。教務處以轉(zhuǎn)變教育觀念,、增強敬業(yè)精神、提高專業(yè)本領為重點,,組織全體教師觀看了周弘教授的“學會賞識,、愛滿人生”、吳維庫教授的“好思維,、好人生”專題講座,。通過培訓,進一步提高我校教師業(yè)務素質(zhì);培養(yǎng)教師的陽光心態(tài)與敬業(yè)精神,。

2,、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為核心,轉(zhuǎn)變工作作風

教師是立校之基,,教風建設是學校師資隊伍建設的核心問題,,在一定程度上決定著學校發(fā)展的成敗。教務處結(jié)合創(chuàng)先年來爭優(yōu)活動精神和要求,,教務處積極組織全體教職工認真學習,,深入討論,深刻反思剖析,、積極整改提高,,把教風建設作為經(jīng)常性重要工作納入整體教育教學工作中,加強了對教師教風建設情況的檢查與監(jiān)督;實現(xiàn)了教風的初步好轉(zhuǎn),。

3,、以青年教師匯報課為平臺,提高教學水平

青年教師是學校師資隊伍的有生力量,,是教師隊伍的主體,,他們肩負著學校未來發(fā)展的重任,他們的業(yè)務素質(zhì)如何,,將決定著整個教師隊伍建設的全局,。為打造一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)良好,、富有活力,、具有創(chuàng)新能力的高水平的青年教師隊伍,教務處于4月26日至6 月2日組織了青年教師匯報課活動,。本次活動不但為青年教師展示自己的才能提供了一個舞臺,,而且促進了我校教師日常教學工作的交流互動,在全體教師中樹立了課堂教學是第一陣地,,教學質(zhì)量是第一生命線的意識,。

4、以教研活動為中心,,創(chuàng)新工作方法

各教研室都能精心組織教研活動,?;A教研室開展教學調(diào)查研討會,掌握每一位授課教師的思想動態(tài),、教學能力,,所帶區(qū)隊的學風,對共性問題制定方案,,研究措施,。法律教研室針對教研室青年教師較多,專業(yè)能力不強的狀況,,從集體備課入手,,提高青年教師的執(zhí)教能力。計算機教研室課程重,,任務大,,一方面要完成常規(guī)教學任務,同時,,還要組織學生訓練,,參加全省計算機技能大賽,為了保證教學訓練兩不誤,,他們統(tǒng)籌規(guī)劃,、科學安排。警體教研室,,根據(jù)學科特點,,新增加了場地障礙技能教學能容,并加大了常規(guī)教學管理,,警體課目前內(nèi)容豐富,改變了以往內(nèi)容單一的教學模式,。公安教研室利用業(yè)余時間,,深入基層派出所,查找教學資料,,為民警培訓工作打好堅實的基礎,。

5、以評估為契機,,完善管理制度

20xx年是我校迎評促建重要的一年,,教務處在校黨委的領導下,以教學為中心,,以評建為抓手,,充分發(fā)揮教務處在評建工作中的戰(zhàn)斗堡壘和先進帶頭作用。按照評估標準,,結(jié)合我校實際,,對教學管理制度進行了修訂和完善,,并裝訂成冊,為教學管理工作提供了依據(jù),。

下半年

1,、以學習弟子規(guī)為契機,加強師德建設

為進一步推進學生行為養(yǎng)成教育,,8月份,,校黨委提出了在全校開展學習弟子規(guī)活動,教務處,、科研處從開學前的校本培訓入手,,組織教師觀看專家講座、解讀弟子規(guī),、寫心得體會等方面,,通過半年的的《弟子規(guī)》學習,老師們能夠在思想上高度認識活動的重要意義,,在行動上帶頭參與,、帶頭學習、帶頭實施,,而且做到樂在其中,、融會貫通和全面落實,實現(xiàn)個人文化素養(yǎng),、人格魅力的全面提升,。

2、以“落實”教研實效為抓手,,促進每一位教師的專業(yè)水平和教學能的發(fā)展,。

為了防止教力研室活動流于形式,教務處進一步明確教研室的職責,、義務,。一是由教務處統(tǒng)一教研活動時間,科研處對教研活動進行考勤;二是采取集中學習和分教研室專業(yè)理論學習相結(jié)合的方式開展教研活動,,既有全體教師整體素質(zhì)的共同提高,,又有專業(yè)素質(zhì)的穩(wěn)步發(fā)展;三是分專業(yè)教研活動時,教研內(nèi)容一定要結(jié)合本專業(yè)教學實際開展學習,、研究;四是要避免形式主義,,教研活動不能走過程,要討論實質(zhì)性問題,。五是要避免高談闊論,,討論的內(nèi)容要緊扣教學實際,扎扎實實,。我們將努力使教師的專業(yè)得到了充分的提高和發(fā)展,,教研活動成為教師專業(yè)化成長的平臺,。

3、以“走出去,、請進來”為教師培訓的長效機制,,開闊教師視野,提高教師素質(zhì),。

提高教師素質(zhì)迫切需要進行卓有成效的教師培訓工作,,這是提高教師素質(zhì)的關鍵。因此,,學校領導十分重視教師的培訓工作,,把它作為頭等大事來抓。雖然學校經(jīng)費比較緊張,,但仍然按照學校制定的培訓計劃,,派柴紅桃老師參加了中等職業(yè)學校骨干教師培訓班,保障了教師專業(yè)知識提高的理論源泉,。

師資隊伍建設取得了豐碩的成果,,竇躍武被評為山西省中職學校名師,車紅霞選舉為山西省心理學會法制心理專業(yè)委員會的常務理事,,她所撰寫的論文《警營文化建設之我見》在山西省警察協(xié)會舉辦的第三屆警員論壇正文活動中獲獎,。

總之,通過培訓工作,,促進了教師隊伍整體水平的提高,,教師水平的提高又促進了學生的發(fā)展,促進了學生綜合素質(zhì)的提高,。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看,,通過不斷的培訓,潛能將得到充分的發(fā)展,。

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