報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

安全教育實訓總結(jié)報告篇一

當前,，社會上的一些不法分子利用畢業(yè)生求職心切的心理和社會經(jīng)驗不足等弱點，采取各種手段,，對畢業(yè)生或其家庭進行惡性欺詐，甚至對畢業(yè)生的人身安全構(gòu)成威脅,。我們應該提高安全防范意識：

1.在外出參加單位面試時,，應將面試地點及時間、對方及自己的聯(lián)系方式,、行程安排等信息告知家長和學校(尤其是輔導員,、同學)，并保持聯(lián)系,。應選擇在企業(yè),、正規(guī)酒店等地方和正常上班時間接受面試，并通過對方的辦公電話進行核實,。

2.個別不法單位通過虛假招聘獲取畢業(yè)生個人信息,，并蓄意詐騙，畢業(yè)生應保護好自己個人的求職信息,，尤其是家庭電話,、家庭詳細情況等。因此,，對于網(wǎng)絡招聘或其他非正式渠道獲得的就業(yè)信息,，應該注意調(diào)查其真實性;對于公司給出的聯(lián)系方式是手機號的單位信息要格外加以注意;要對應聘單位作詳細了解，如單位業(yè)務范圍,、規(guī)模,、地址、各種聯(lián)系方式(尤其是固定電話),、官方網(wǎng)站,，以及招聘條件、招聘流程,、報到程序等情況,，必要時可向單位所在地的工商部門求證其合法性。

3.不要輕信所謂的電話面試,，條件允許的畢業(yè)生可進行實地考察,，或委托在當?shù)氐挠H戚朋友、同學進行實地考察,，面試時最好結(jié)伴前往,。

4.正規(guī)企業(yè)招聘,，一般不會收取畢業(yè)生的費用(報名費、培訓費,、體檢費,、服裝費等)，不會扣押畢業(yè)生身份證,、學生證等證件,。畢業(yè)生要謹慎分辨，如發(fā)現(xiàn)疑點,，畢業(yè)生應果斷拒絕,。

5.如招聘單位承諾的報酬非常優(yōu)厚、職位級別較高的,，畢業(yè)生要提防其經(jīng)營活動的合法性,。一旦發(fā)現(xiàn)招聘單位有欺詐等違法行為，畢業(yè)生應馬上向當?shù)貏趧颖Ｕ媳O(jiān)察部門或公安部門報警,，尋求法律保護,。

6.要特別加強對傳銷組織的警惕，如遇到某個單位(甚至是某位很好的朋友,、同學,、親人)，對你非常主動,，把加盟后的前景說得異常振奮人心,，并要求介紹朋友或同學一同加入時，則要注意被騙而涉足非法傳銷,。

7.畢業(yè)生在外出就業(yè)期間,，應注意保管好留在宿舍內(nèi)的貴重物品，以免不法分子乘機行竊,。

8,、已就業(yè)的學生應及時與所在單位簽訂勞動合同或就業(yè)協(xié)議，以保護自己的合法權(quán)益,。 對于我們頂崗實習的學生來說,，安全是最為重要的，出門在外應格外小心,，不能隨隨便便將自己的信息透漏給他人,，要多長一個心眼，防范別人,。

安全教育實訓總結(jié)報告篇二

安全,，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學校,，老師們強調(diào)得最多的是安全問題;在家里,，家長們說得最多的也是安全問題,。可見,，安全問題早已深入人心,。人的生命只有一次，因此,，我們只有加強自身的安全防范意識,，才能體現(xiàn)出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛

作為一名當代大學生,，我就感覺,，現(xiàn)代社會整體治安復雜化，各種社會問題集中出現(xiàn),，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學校園來說,，每年因各種矛盾或糾紛而報復,、跳-樓、自殺…的案例越來越多,。但是,，對步入大學校園的我們來說，我們應該做的是學會獨立面對社會,，獨立生活,，學習知識，增長技能,，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著,，平安比什么都重要!

16課時的學習，主要了解了人身安全,、財產(chǎn)安全,、大學生心理健康與維護、飲食安全和性安全等方面的問題,。

對每一名大學生來說,，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度,。謹防火災,，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜,，理性逃生,。在講課過程中，王老師多次提到王大偉教授,，王教授曾做過一項調(diào)查,，結(jié)果顯示,，氣溫每上升一度，性侵犯上升兩個百分點,。尤其女生來說,，更應該掌握保護自己的技巧。校內(nèi)校外注意安全,、夜間行路注意安全,、公交車上注意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏,，應對性騷擾的方法,。另外，我們必須提高財務安全意識,，做好防盜,、防騙、防搶等防范工作,。在校園謹防順手牽羊,、溜門串戶、入室,、溜門撬鎖,、窗外釣魚、插片開門,、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊,、扒竊、網(wǎng)絡盜竊等,，確保自己的財產(chǎn)安全,。

也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全,。我認為，這決不是安全的全部,。即便是一個具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌,，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣,、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。無論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點,，那就是結(jié)果的殘酷性,。交通事故，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命,，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此,，健康的心理對每個大學生來說至關(guān)重要,。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉,，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸,，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中,。如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進行心理自我調(diào)試,，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助,，以確保心理和生理的全面健康。

愛情是一個古老而又常新的話題,，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品,，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們正在走向成熟,，性生理和性心理的變化的正常的,。但是，大學生需要端正戀愛動機,，樹立正確的戀愛觀,，發(fā)展適當?shù)膽賽坳P(guān)系。對于大學生而言,，應該樹立科學的無產(chǎn)階級的戀愛觀,。具體的來說，有以下幾方面的內(nèi)容：第一,、建立志同道合的愛情;第二,、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系;第三,、懂得愛情是一種責任和奉獻;此外，由于校園里戀愛受到許多因素的制約,，因而在追求愛情的過程中,，遇到如單戀、失戀,、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情,，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以,，我們還應培養(yǎng)一定的承受能力,，受到挫折能夠合理疏導情緒的能力，將對自己傷害降到最低,。

生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶,。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上,，來不得半點麻痹和僥幸,，在安全的問題上，我們必須要防范在先,、警惕在前,，必須要警于思，合于規(guī),、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全，時時講安全,，事事講安全;必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城。生命是惟一的,，是寶貴的,，世界因為有了生命而變的精彩!

安全教育實訓總結(jié)報告篇三

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“幸?！币粋€多么美妙的境界;“安全”,，一個多么古老的話題。

安全是革命的本錢,，健康是人生的基礎(chǔ),，但是，如果不注意，“本錢”將花盡,，“基礎(chǔ)”將毀掉,。屆時，即使我們滿腹經(jīng)綸,，也只是昔日黃花,。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富!為了自己長壽,，為了親人,，重視安全，使自己健康,，快樂得過每一天,。所以，這次班會《大學生生命安全教育》受益匪淺,。

作為一名當代大學生,，我就感覺，現(xiàn)代社會整體治安復雜化,，各種社會問題集中出現(xiàn),，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學校園來說,，每年因各種矛盾或糾紛而報復,、跳樓、自殺…的案例越來越多,。但是,，對步入大學校園的我們來說，我們應該做的是學會獨立面對社會,，獨立生活，學習知識,，增長技能,，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要!

這次班會的學習,，主要了解了人身安全,、財產(chǎn)安全、大學生心理健康與維護,、飲食安全和性安全等方面的問題：

對每一名大學生來說,，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度,。謹防火災,，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生,。在講課過程中,，老師也多次提到王大偉教授，王教授曾做過一項調(diào)查,，結(jié)果顯示,，氣溫每上升一度，性侵犯上升兩個百分點,。尤其女生來說,，更應該掌握保護自己的技巧。校內(nèi)校外注意安全,、夜間行路注意安全,、公交車上注意安全等。老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏,，應對性騷擾的方法,。另外，我們必須提高財務安全意識,，做好防盜,、防騙、防搶等防范工作,。在校園謹防順手牽羊,、溜門串戶、入室,、溜門撬鎖,、窗外釣魚、插片開門,、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊,、扒竊、網(wǎng)絡盜竊等,，確保自己的財產(chǎn)安全,。

也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全,。我認為，這決不是安全的全部,。即便是一個具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意轉(zhuǎn)載自讀后感;如果他不明不白逞義氣,、惹事端,，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。無論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點,，那就是結(jié)果的殘酷性,。交通事故，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命,，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此,，健康的心理對每個大學生來說至關(guān)重要,。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉,，另一方面更要陶冶自己的情操,，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中,。如果感到自己的心情持續(xù)不快時,，要及時進行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助,，以確保心理和生理的全面健康,。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力,。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶,。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程,，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸,，在安全的問題上,，我們必須要防范在先,、警惕在前，必須要警于思,，合于規(guī),、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全,，時時講安全,，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城,。生命是惟一的,，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!

安全教育實訓總結(jié)報告篇四

隨著高校教育改革的持續(xù)推進,，高校擴招計劃的實施,，如今的大學，人口密集,，流動頻繁,，很多大學生還走出校門，參加社會實踐,，由于大學生大都缺乏安全保護意識,，針對大學生的安全事故也逐漸增多起來，大學生的安全教育問題已迫在眉睫,，刻不容緩,。

近日來，無論是校內(nèi),，還是校外,，針對大學生的安全事故接二連三地發(fā)生。綜合這些時間,，我們可以發(fā)現(xiàn),，之所以大學生會發(fā)生安全事故，主要在于安全意識薄弱及缺乏相關(guān)安全知識,。

一,、大學生安全意識薄弱。很多在校的大學生,，從小學到大學,，一直都在學習書本知識，往往將安全知識的學習放在一邊,，有的學校干脆沒有開設安全教育課程,，平時也疏于教導和引導，再則加上家長對小孩的安全教育不重視等等原因,，導致大學生,，直到成年還沒有樹立安全保護意識,。這就表現(xiàn)在對可能發(fā)生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕,，留下了種種影響安全的隱患,。比如人離開了宿舍不鎖門、貴重物品隨意丟放,、宿舍內(nèi)亂接亂拉電線,、亂扔煙頭等。

二,、大學生安全知識缺乏,。大學生一直以來大都數(shù)時間都生活在校園中，沒有什么社會經(jīng)驗,，思想比較單純,，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識，也就不能很好地遠離這些不良影響,。

大學生該如何加強安全知識教育以及怎樣培養(yǎng)安全意識呢?我認為應該從以下三點做起：

1,、學校采取有效措施，加強對大學生的安全教育力度,。安全教育的方式應做到有所創(chuàng)新,，可以將書本知識與實踐結(jié)合起來，可以講理論和鮮活的例子結(jié)合起來;在日常教育管理以及各種服務工作中,，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容,，適時的對學生進行安全教育。安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全,，網(wǎng)絡安全,、交通安全、防火,、防盜安全等方面常識,，也要教育學生遵紀守法，提高警惕,，加強防范,，珍愛生命，熱愛生活,。

2,、將安全教育落實到班級。各班班主任應負起對學生安全教育的責任,，對學生的安全落實到具體中去,，比如改善宿舍安全情況，禁止學生攜帶刀具,，安全使用電腦等方面,。

3、大學生個人也加強學習,，培養(yǎng)自己的安全意識,，增強自己的安全知識。大學生必須認為到安全教育關(guān)系到自己及他人的幸福,，不能馬虎,，應該嚴肅認真對待。還應養(yǎng)成良好的習慣,，不亂扔煙蒂,，不亂接電線，不使用大功率的電器,，不獨自外出,，不與社會上人士隨便交往。

大學生安全教育與大學生學習,、生活緊密相連,，我們必須認真對待安全教育，把安全教育落到實處,，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生,，為我們的生活與學習營造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園,。