范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

舞蹈比賽主持詞串詞篇一

女：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好

女：五月的蓓蕾,，飄搖在青春的枝頭

男：五月的春風(fēng),，吹拂著年青的臉龐

女：五四的日子,，記錄著__年青春的腳步

男：五四的火炬，燃燒著__年青春的熱情

女：為紀(jì)念五四運動__周年,，展示青年風(fēng)采,，我系團總支特舉辦了這次動感青春舞蹈大賽。

男：首先讓我們掌聲歡迎擔(dān)任本次這次舞蹈大賽的評委老師：

他們是：

女：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)：從舞蹈動作的整齊,、協(xié)調(diào)性,，表現(xiàn)力、藝術(shù)技巧及完整性進行打分,，十分制,，去掉一個分，去掉一個最低分,，取最后平均得分,。

男：今晚我們將以現(xiàn)場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎一名,、二等獎兩名,、三等獎三名。優(yōu)勝獎若干名,。

舞蹈比賽主持詞串詞篇二

甲：各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓，

乙：親愛的老年朋友們,，

合：大家好,！

甲：首先我們代表克拉瑪依區(qū)老年協(xié)會及天山路街道對參賽隊伍、參賽選手

合：表示熱烈的歡迎,！

乙：秋高氣爽,，人壽花香；不是春光,，勝似春光,。

甲：秋韻如畫，淡淡的秋風(fēng)中一縷丹桂,，輕香滿袖,，詩情滿懷。

乙：秋情伴舞,，瑩瑩點點的秋露,，在颯颯的紅葉上翻騰跳蕩,！

甲：步步登高開視野，年年重九勝春光,。

乙：尊老,、敬老、愛老,、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是社會現(xiàn)實的需要。

甲：做好老齡工作是構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，其地位十分重要,。

乙：身體強壯、有力,，健康的美是青春的財富,，

甲：而智慧的美，則是老年人特有的財產(chǎn),。

乙：以往,，你們?yōu)橛吞铽I計獻策，碩果累累,，有過突出的貢獻,；

甲：這天你們又要把青春的力量，獻給永不衰老的事業(yè),。

乙：莫道桑榆晚,，為霞尚滿天。

甲：克拉瑪依區(qū)第xx屆“銀齡風(fēng)采”舞蹈大賽

合：此刻開始,！

舞蹈比賽主持詞串詞篇三

（甲）尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

（甲、乙）大家下午好,！

（甲）送走初夏的陽光

（乙）迎來金色的秋陽,。

（甲）樹文明，樹新風(fēng),，建和諧校園,，為了發(fā)展陽光體育運動，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,，增強師生體質(zhì)，繁榮校園文化生活,，今天我們即將在這里舉行體育特色舞蹈大賽,。

（甲乙）讓我們共同預(yù)祝本次比賽圓滿成功！

（甲）首先我強調(diào)一下比賽紀(jì)律：

1,、各班級參賽時,，要做到精神抖擻,，狀態(tài)振奮；

2,、各班級觀看時,，要做到鼓掌熱烈，文明觀賽,，不得講小話,，不能夠隨意進出場地，要保持場地干凈整潔,。

舞蹈比賽主持詞串詞篇四

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好

女：六月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭

男：六月的和風(fēng),，吹拂著年青的臉龐

女：呂梁經(jīng)濟管理學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié),，舞動青春魅力校園，舞蹈大賽今天要與大家見面了,。

男：我們每個班的參賽隊已經(jīng)蓄勢待發(fā),，要用舞姿來炫出自己的風(fēng)采，那么你們各自班級的助威聲和吶喊聲在哪里?

女：接下來我們有請宣讀本次舞蹈比賽的評分標(biāo)準(zhǔn),。

男：今天我們將以現(xiàn)場打分形式對參賽節(jié)目進行評比,，評出一等獎一名、二等獎兩名,、三等獎三名,。優(yōu)勝獎若干名。

女：跳躍的音符,，演奏著青春的活力,。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力

合:“舞動青春魅力校園”舞蹈大賽現(xiàn)在開始!

舞蹈比賽主持詞串詞篇五

女：各位老師,，各位同學(xué)們：

合：你們好!

女：舞蹈如同音樂,，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程,，蘊藏肢體和靈魂的解放,，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的境界——舞蹈的誕生,。

男：人類的花樣年華,，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡,，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻,，世界濃縮成一個點，撐起美的曲線。這就是奇跡,，人類精神感動升華的奇跡,。

女：我們的藝術(shù)節(jié)就位同學(xué)搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里,，大家可以毫無顧忌,，盡情舞動青春，揮灑風(fēng)采!

男：,，讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律,，展現(xiàn)我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋!女：為豐富校園文化生活,，展示青年風(fēng)采,。舉辦了這次“校園舞蹈大賽“。

男：參加這次舞蹈大賽的有

女：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

男：擔(dān)任這次舞蹈大賽的評委有：

男：明天我們將以現(xiàn)場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比,，評出一等獎兩名,、二等獎三名、三等獎五名,。

女：跳躍的音符,，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿,，展示著青春的魅力

合:校園舞蹈大賽現(xiàn)在開始

結(jié)束語

女：伴隨著歡快的音符,，伴隨著優(yōu)美的舞姿，本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲

男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動,，感謝各位觀眾的熱情參加,。

合：謝謝大家

男：本次舞蹈大賽(今天的比賽)

合：到此結(jié)束，祝朋友們晚安!

舞蹈比賽主持詞串詞篇六

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師;

乙：親愛的同學(xué)們;

合：大家下午好!

甲：在這鶯歌燕舞,、百鳥爭鳴、絢麗多姿的日子里,，我們迎來了九小第八屆春蕾藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽,。

乙：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆,，有思想的翱翔,，有感情的抒發(fā)，有技能的展示,，有詩意的飛揚合：這一切一切,，充分展現(xiàn)九小學(xué)生的風(fēng)采。

甲：今天下午,，我們在這里舉行“魅力自我,，童年風(fēng)采”舞

蹈比賽。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功,。舞蹈比賽主持詞甲：請欣賞四二班為大家表演的舞蹈〈洗涮涮〉,。

乙：今天是個好日子，讓我們伴著美妙的音樂,、悠揚的旋律翩翩起舞,，表達(dá)我們內(nèi)心的喜悅。請欣賞五二班的舞蹈〈魅力無限〉,。

甲：我國的民族舞蹈,，歷史悠久，形式多樣,，生動活潑,，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合,，歌以詠言,，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶,。請欣賞二二班為我們表演的〈牛背搖籃〉,。乙：我們每個孩子在九小的大家庭中快樂、健康的成長著,，請欣賞三二班的舞蹈〈健康歌〉,。

甲：我們是快樂的集體，是一群快樂的小精靈,，接下來請賞一一班的舞蹈(小精靈),。

乙：在父母的呵護下，在老師的關(guān)愛下,，我們生活的如此幸福,，如此快樂，請欣賞四一班的,。

甲：請欣賞六一班的(讓愛領(lǐng)舞)

乙：飛揚的童年,，散發(fā)著無窮活力;活潑的孩子，充滿著蓬勃的朝氣,。請欣賞三一班的舞蹈(觸電)

甲：接下來請欣賞六二班的舞蹈(宇宙小姐)

乙:輕松活潑的校園,，永遠(yuǎn)是一道亮麗的`風(fēng)景線。請欣賞一二班小朋友的舞蹈《濟公》,。

甲：請欣賞五一班的《爆炸帝國》

乙：在我們這個民族大家庭里,，有一個能歌善舞的民族，那就是蒙古族,。接下來請二一班的小朋友表演舞蹈《春到草原》,。

甲：請王校長為我們點評。

乙：接下來請校長為我們頒發(fā)獎狀。

甲：這是我們的舞臺,，這是我們童年的舞臺,，這是我們童年飛揚的舞臺。

乙：在這里,，我們展現(xiàn)自我,，我們感受自我，請為我們注目,，請為我們聆聽,，請為我們的快樂童年喝彩!

甲：火紅的五月，向我們健步走來;絢麗的五月,，鮮花盛開,、紫嫣紅;充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待;乙：同學(xué)們,，讓我們將所有的赤誠,、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的未來!

甲：舞蹈比賽的時間雖然短暫,，但藝術(shù)的空間卻是無限的,。合：“魅力自我童年風(fēng)采”舞蹈比賽到此結(jié)束!

舞蹈比賽主持詞串詞篇七

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

女：親愛的同學(xué)們

合：家晚上好

女：五月的蓓蕾,，飄搖在青春的枝頭

男：五月的春風(fēng),，吹拂著年青的臉龐

女：五四的日子，記錄著92年青春的腳步

男：五四的火炬,，燃燒著92年青春的熱情

女：為紀(jì)念五四運動八十九周年,，展示青年風(fēng)采，交誼舞廳新莊學(xué)院特舉辦了這次“動感青春舞蹈賽,。

男：首先讓我們掌聲歡迎擔(dān)任這次這次舞蹈賽的評,，舞蹈比賽主持詞

女：接下來我為家介紹這次舞蹈比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)：從舞蹈動作的整齊、協(xié)調(diào)性,，表現(xiàn)力,、藝術(shù)技巧及完整性進行打分，十分制,，去掉一個最高分,，去掉一個最低分，取最后平均得分,。

男：今晚我們將以現(xiàn)場打分形式對參賽節(jié)目進行評比,，評出一等獎一名、二等獎兩名,、三等獎三名,。優(yōu)勝獎若干名,。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力,。

男：動感的舞姿,，展示著青春的魅力

合:校園舞蹈賽現(xiàn)在開始

女：此次舞蹈比賽共分為三個板塊，第一部份,，健身操,，彰顯同學(xué)們的青春活力,，第二部份民族舞,，體現(xiàn)出我們課余生活的豐富多彩，我們沒有功底的深厚,，只有深愛的興趣,。第三部份是激烈熱情的現(xiàn)代舞，同學(xué)們用自己的肢體語言告訴了我們“我的青春我做主”,，希望今天的晚會能給同學(xué)們帶來耳目一新的感覺,。

1.和風(fēng)送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花,。春天正是萬物復(fù)蘇的季節(jié),，變?nèi)缁局械奈覀儯L(fēng)華正茂,，一切充滿了希望,，一切都充滿了活力!下面請欣賞907班的同學(xué)為我們帶來的開場舞蹈《活力無限》

2. 904，5,，7班的同學(xué)馬上就要離開學(xué)校步入社會了,，相信他們已將自己全部的精力都準(zhǔn)備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏,，更待何時?下面請欣賞由904班的健兒們?yōu)槲覀儙肀M顯真我風(fēng)彩的《搏擊操》表演,。

3.人們常說：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對此有另外的說法,，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽104班同學(xué)為我們帶來的精彩辯論,。

4.舞蹈是八藝術(shù)之一，是于三度空間中以身體為語言作心智交流現(xiàn)象之人體的運動表達(dá)藝術(shù),，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段,。舞蹈可分為很多種，有拉丁舞,，摩登舞,，交誼舞，街舞,，肚皮舞,，芭蕾舞等等,，下面要為我們展示的是另一種形式民族舞蹈有請109班同學(xué)表演《有一個美麗的地方》

5.看過了傣族舞，我們再來看看具有異域風(fēng)情的新疆舞,，這些小姑娘們曾經(jīng)是天竺少女的表演者,，請欣賞由102班同學(xué)帶來的舞蹈《西域風(fēng)情》

6.如今上網(wǎng)成了我們生活中必不可缺的一部份，但網(wǎng)絡(luò)有利有弊,，同學(xué)們可別深陷其中成一個名副其實的“網(wǎng)蟲”下面請看由108班同學(xué)為我們帶來的小品《網(wǎng)蟲》

7.看過了精神爽朗的健身操,，又看了優(yōu)美儒雅的民族舞，下面又到了家喜歡的勁爆時間?，F(xiàn)代舞是20世紀(jì)初西方興起的一種與古典舞相對立的派別,，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由抒發(fā)人的真實感情,，下面請欣賞905班同學(xué)模仿lady gaga的舞姿《bad romance》

8.看過了外國現(xiàn)代舞的模仿,，再來看看咱們中國現(xiàn)代舞表演，另外一種表達(dá)自我,，彰展青春的肢體語言,，以催人奮進的形式來到我們面前。請看由106班同學(xué)帶來的現(xiàn)代舞表演《不如跳舞》

9.有這樣一句俗語廣為流傳,，頭可斷,，發(fā)型不可亂。這足以證明發(fā)型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位,。下面請欣賞由102班的羅劍,，萬弟權(quán)為我們帶來的精典啞劇表演№發(fā)》。

10.街舞,，英文hip-pop,，是爵士舞發(fā)展到今的產(chǎn)物，它的動作是由各種走,、跑,、跳組合而成，并通過頭,、勁,、肩、上肢,、軀干,、等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動,、繞環(huán)等扭動等連貫動作組合而成,。下面請欣賞由105班同學(xué)為我們帶來的街舞《逆轉(zhuǎn)》。

11.我們的工作學(xué)習(xí)最后都是為了更好的生活,，現(xiàn)在市面上流行著一種非常特別的工作方式,，是他們這些人給我們的生活可能帶來了方便,，也可能造成了煩惱。請看看那是什么?請欣賞由105班同學(xué)帶來的小品

女：伴隨著歡快的音符,，伴隨著優(yōu)美的舞姿這次校園舞蹈賽今天的比賽到此已接近尾聲

男：每個人的心里都擁有一個夢,，它讓我們充滿了熱情與力量，這力量仿佛為我們插上了一雙翅膀,，那么就讓我們乘著夢的翅膀在優(yōu)美的舞蹈中飛翔吧~

女：在此衷心感謝各位評和同學(xué)們的辛勤勞動,，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝家!

男：這次舞蹈賽,，到此結(jié)束,，祝朋友們晚安!

舞蹈比賽主持詞串詞篇八

男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,，大家晚上好,！

女：五月，記錄著青春的腳步,，燃燒著青春的熱情，是一個綻放青春,、激情飛揚的季節(jié),。

男：五月的春風(fēng)，吹拂著蓬勃生機的大地,，五月的甘露,，滋潤著吐露生命的萬物，五月的陽光,，溫暖著年輕的臉龐,。

女：今天，我們在這里隆重聚會,，以“舞動青春”為主題的廣場舞比賽,，慶祝“五一”勞動節(jié)和“五四”青年節(jié),。

男：出席今天廣場舞比賽的領(lǐng)導(dǎo)及評委有：（按領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)高低逐一介紹）――

女：首先有請公司―――領(lǐng)導(dǎo)致詞,。

節(jié)目主持詞

男：五月的雪域高原，綠草叢生,，杜鵑爭艷,。這樣的景色剛好映襯朝氣蓬勃的生命，絢麗多彩的青春,。

女：五月的雪域羊拉,，清風(fēng)和煦，陽光撫媚,。這樣的景色剛好映襯溫暖幸福的未來,，激昂澎湃的青春,。

男：下面請欣賞由公司選礦事業(yè)部二選廠代表隊帶來的廣場舞《青春踢踏》。

女：請營銷公司代表隊作準(zhǔn)備

男：二選廠的《青春踢踏》,，踏著春天的步伐,，載著歡樂與希望，給今天的廣場舞比賽開了一個好頭,，相信各代表隊接下來的表演會更加精彩,。

女：櫻花的花語是高尚，櫻花是美麗與智慧的化身,，這些也正是我們青年人要具備的東西,。如把我們的青春比作櫻花，并在櫻花前面再加上一個浪漫,，那我們的青春將比櫻花更絢爛,，更加多彩。

男：讓我們在他們的`勁歌熱舞中點燃青春的激情,，快樂的享受現(xiàn)在,，勇敢的面對明天。

女：請職工醫(yī)院房產(chǎn)地產(chǎn)部代表隊做準(zhǔn)備

男：來自五湖四海的16個民族的員工組成了迪慶礦業(yè)這個大家庭,，各民族的語言互不相同,，大家卻有著相同愿景，那就是和諧發(fā)展,；

女：各民族的服飾的色彩互不相同,，大家卻編織著相同的夢想，那就是打造“藏區(qū)現(xiàn)代和諧一流旗艦企業(yè)”,；

男：各民族的舞蹈風(fēng)格互不相同,，大家卻撩動著相同的脈搏，那就是“勵精圖治團結(jié)奮進共克時堅重現(xiàn)輝煌”,。

女：下面由職工醫(yī)院房產(chǎn)和地產(chǎn)部代表隊帶來《最炫民族風(fēng)》,，讓我們跟隨他們的舞蹈，用青春的活力,，用各民族的血性,，為羊拉加油鼓勁吧！

男：請電銅廠獨唱《布達(dá)拉》做準(zhǔn)備

女：“輕輕地讓我轉(zhuǎn)動經(jīng)輪,，只為觸摸這大地的心跳,。輕輕的讓我把祈禱放飛，只為以愛去沐浴生命的感動,?！倍鄡?yōu)美的詩句，多動人的歌詞,。

男：是??！也就只有雪域高原有轉(zhuǎn)動經(jīng)輪觸摸指尖的浪漫，也就只有雪域高原才有放飛祈禱,，沐浴生命的感動,。我們應(yīng)該為生活在這片浪漫的土地而感到幸福，我們應(yīng)該為奮戰(zhàn)在這片充滿感動的土地而感到自豪,。

女：下面有請公司電銅廠農(nóng)布取宗帶來獨唱《布達(dá)拉》,，讓我們再次體會雪域生活的浪漫與激情。

男：請動力車間廣場舞做好準(zhǔn)備

女：羊拉山頂升起金色的太陽,，那不只是金色的太陽,，那是我們的企業(yè)凝聚的溫暖的光芒。

男：羊拉山頂升起金色的太陽,，那不只是金色的太陽,，那是我們的黨，恩賜的幸福的光芒,。

女：無論是用歌聲還是舞蹈,，無論舞蹈是歡快還是豪邁，那金色的光芒總能驅(qū)逐黑暗帶來光明,；那金色的光芒總能化盡寒冷帶來溫暖,。

男：下面由動力車間代表隊帶來舞蹈《金色的太陽》，讓我們聆聽那動人的旋律,，跟隨那豪邁的舞步，感謝我們的企業(yè),、感謝我們的黨,。

女：請選礦事業(yè)部一選廠代表隊做準(zhǔn)備

男：是啊，羊拉能有今天翻天腹地的變化離不開企業(yè)的發(fā)展,，離不開浩蕩的黨恩,。

女：而企業(yè)的恩情、黨的恩情,，我們需要用心去感受,，用心去傳唱、用心去舞蹈,。下面就請欣賞一選廠代表隊帶來的舞蹈《心舞飛翔》,。

男：請機關(guān)代表隊做準(zhǔn)備

女：每一年的舞蹈表演中，機關(guān)美少女們總會留下一些緊跟時代的印記,，她們耐人尋味的手語舞,、熱辣性感的爵士舞、熱情豪放的騎馬舞等等都為偏遠(yuǎn)的羊拉增添了很多的現(xiàn)代元素,。

男：是??！“快樂、奔放,、激情”這就是青春的旋律,。不知這次她們帶來的廣場舞會給大家?guī)碓鯓拥囊曈X享受。

女：為一睹為快,，我們趕緊有請機關(guān)代表隊上臺帶來舞蹈《舞動青春》,，讓我們看看她們的舞蹈到底是柔情似水還是熱情奔放。

男：請二選廠選礦事業(yè)部獨唱《五彩哈達(dá)》做準(zhǔn)備

女：哈達(dá)一般有白,、藍(lán),、綠、紅,、黃等五種顏色,。白色是白云的象征，藍(lán)色是藍(lán)天的象征,，綠色是江河的象征,，紅色是空間護法神的象征，而黃色是大地的象征,。

男：除了白色哈達(dá)外,，藍(lán)、綠,、紅,、黃彩色哈達(dá)，賦與了宗教含義,，認(rèn)為是菩薩的衣服,，所以是最隆重的禮物，平素很少使用,。而白色哈達(dá)象征素潔的祥云,，互相敬獻哈達(dá)，可表示祝對方吉祥如意,，幸福無邊,。

女：下面就由選礦事業(yè)部二選廠員工斯那都吉帶來歌曲《五彩哈達(dá)》，讓我們跟隨他的歌聲,，感受藏族人獨特的風(fēng)俗文化,，感受藏族人的熱情與好客。

男：請科技質(zhì)檢代表隊做好準(zhǔn)備

女：是我們公司的員工都知道科技質(zhì)檢車間是出了名的帥哥美女多,，而且她們還是出了名的唱歌唱得好,、跳舞跳得棒。

男：其實愛唱歌、愛跳舞也是一種青春的象征,，而且這種青春不限年齡,，無論是十七八歲的弟弟妹妹，還是二十多歲的同齡伙伴,；無論是四五十歲的叔叔阿姨,，還是七老八十的爺爺奶奶，只要抱一種良好的心態(tài),，用心歌唱,，用心舞蹈，快樂和幸福就會常伴左右,。

女：下面就有請科技質(zhì)檢代表隊帶來舞蹈《火了火了火》,，讓他們奔放的舞蹈打開我們心門里那道由害羞、膽怯鑄造的大門,，讓我們從此以后大膽的歌唱,、大膽的舞蹈，自信的面對人生,。

男：請硫酸廠代表隊做準(zhǔn)備

女：放歌青春精彩無限,，在人生路上，你何時開始撥動了愛的琴弦,；何時鼓足勇氣的向你喜歡的那個他或她道出了那一句“我愛你”,。

男：舞動青春激情四射，在愛情路上,，你何時決定送上戒指許下一生的承諾,，或許有沒有發(fā)生過那樣一種情況：女友嫁人新郎不是你。

女：其實在我們青春年少的時代,，每一個故事都是拼湊我們青春的一部分,，所以無論我們曾經(jīng)是愛得轟烈過，還是愛的悲傷過,，只要我們大膽的去愛了，就能大聲的說：“我們青春過”

男：下面讓我們跟隨硫酸廠帶來的舞蹈《女友嫁人新郎不是我》回憶起那些曾經(jīng)的故事,。

女：請電銅廠代

表隊做準(zhǔn)備

男：欣賞完硫酸廠魅力四射的印度舞蹈,，大家找回點曾經(jīng)的回憶了嗎？有沒有因為曾經(jīng)沒有大膽的向自己喜歡的人表白而有些內(nèi)心深處的遺憾,；有沒有因為曾經(jīng)因膽怯而沒站上過舞臺而感覺有些青春的空白,。

女：其實，曾經(jīng)那些快樂的,、傷心的事,，現(xiàn)在想起來都是一個味，那就是過去的味道，因為已過去,，我們就只需去借鑒,、去回味。而今天,、未來,，正在發(fā)生或還要發(fā)生，所以我們就要抓住每一個享受幸福,、品味成功的機會,，快樂的、努力的拼搏,。

男：下面由電銅廠獻上今晚的壓軸舞蹈《酒橋》,，讓我們跟隨她們把今天的比賽推上最高潮。

閉幕主持詞：

男：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,，青年朋友們，快樂的時光總是顯得那么短暫,，美好的記憶卻能永久的珍藏,。讓我們將今晚的青春活力打包收下，然后釋放到平時的工作生活中,，用激情點燃生命,，用激情創(chuàng)造未來。

女：青春的舞蹈無處不在,，只要你熱愛它,、參與它，我們隨時都可以舞動絢爛多彩的生命華章,。希望通過今天的比賽之后,，有更多的公司員工參與到“放歌青春舞動青春”的行列中。

男女合：“心舞飛揚,，釋放青春活力,；舞動人生，彰顯青春華彩,?！迸笥褌儯瑇x年迪慶礦業(yè)“舞動青春”廣場舞到此已全部結(jié)束,。我們期待下一次再見,，感謝大家的光臨，感謝所有工作人員的辛勤勞動,，朋友們,，再見！