認真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。這時候最關鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

《安妮日記》小學生讀后感篇1

她是個活潑好動的女孩兒,，上課的時候喜歡和別的同學嘰嘰喳喳；她是個充滿想象力的女孩兒,，以后的夢想是當一個記者,；她是好學的，尤其喜歡研究古代貴族家譜和讀書……就這樣的一個她,，與我們普通的女孩子沒有區(qū)別的她,，引起了我的思緒。

老師給我們上了一篇課文，有關納粹二戰(zhàn)時所犯下的滔天罪行,。我無法想象,，一個笑容明艷的美麗的小姑娘會和這樣殘忍的集中營有任何關系……她是安妮弗蘭克，一個多話不安分的小女孩,，她在“后屋”藏了好幾年不見天日,，直到納粹發(fā)現了她,。

我翻閱她的日記,，發(fā)現她的日記截止到了1944年8月1日，而1944年8月4日,，她被抓了起來,。她的文字是那么充滿了希翼和渴望，我不敢想象她被送入集中營后發(fā)生了什么,，她的臉是那么可愛天真,，讓人忍不住去想，怎么可以,？納粹怎么下得了手,？

一張圖片一直在我腦中閃爍，那是一張猶太人臨邢前的照片,，被貼在奧斯維辛的長廊上,。照片上的人無不目光呆滯，嘴巴緊抿著,，好像都想說些什么,。我不由自主地在其中搜尋安妮的身影，一方面我希望找到安妮的

身影,，另一方面,，我又非常不想找到她，我不相信她真的被關在了這種地方,。我心里祈禱著不要找到她,。可是,，除了這張照片上的人,，還有400萬人死于這個集中營，死去的人太多了,，安妮的母親,，姐姐瑪戈，范丹一家,，杜瑟爾醫(yī)生……我忍不住來回想著,，這太殘忍了！我有點受不了了，納粹的行為令人發(fā)指,，是平常人不敢想的,。

有很多像安妮一樣的女孩兒，她們聰明乖巧,，勇敢無畏地追求夢想,。可是在集中營她們受到了什么樣的折磨呢,？怎樣的死去呢,？沒有人知道，只有安妮把自己的一切記錄了下來,。我們應該感激安妮,，如果沒有她，她在后屋的日子,，對納粹的控訴,，就不可能被記錄下來。

荷蘭人特意在安妮住的后屋設置了一個旅游景點,，去的人絡繹不絕,。我可以想象窗中一雙明亮的眸子，那是安妮在向外面張望,，我永遠都不會忘記她,，安妮。

《安妮日記》小學生讀后感篇2

這個星期,，我讀了《安妮日記》這本書,，這是一部真實的以書信為形式的日記體小說，主要內容是作者安妮·弗蘭克用日記記錄了在兩年多時間里經歷的許多事情,。通過閱讀,，使我對戰(zhàn)爭與和平有了更多的認識。

第二次世界大戰(zhàn)期間,，由于受德國欺負,，1942年，13歲的猶太女孩安妮·弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司的密室里生活了25個月之久,。這段時間,，安妮用她的筆，描寫了在秘密小屋里的每一個日日夜夜和每一件難忘的事情,，記錄下在狹小的空間里自己的成長,。在面對死亡的恐懼中，她開始思考戰(zhàn)爭,、自然,、宗教等等,，逐漸成長為一個成熟的、對生命有深刻感悟的人,。

直到1944年8月,，因為被人告密，和安妮一起隱匿的八個人被捕并被關進了集中營,。到戰(zhàn)爭結束,，只有安妮的父親弗蘭克先生一人得以生還。后來,，他整理了女兒在藏匿期間的日記,，出版后引起極大的反響，這本書已成為世界上非常受歡迎的一本書,。

讀了這本書,，我深深地為安妮的遭遇而十分難過，也無比憎恨發(fā)動戰(zhàn)爭的法西斯,。中國也是深受日本法西斯傷害的國家，我們更應該呼喚和平,，反對戰(zhàn)爭,，讓當今的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園,。作為一名小學生,，學習《安妮日記》，就要珍惜我們的幸福生活,。主人公安妮原本出生于富裕的猶太人家庭,，可是因為戰(zhàn)爭受到欺負，被逼躲進了秘密小屋,。正如《安妮日記》中所說：白天連去洗手間都不行,，也不能發(fā)出一點聲音。

想想生活在和平年代的我們是多么幸福??！所以，日常學習生活中,，不要因為一點小事和父母發(fā)脾氣,；不要因為一點小事和同學吵架；不要因為一點小事和老師頂嘴,；不要……總而言之,，讓我們行動起來，為我們今天的生活而滿足吧,，并且為了我們更美好的生活而努力奮斗吧,。

《安妮日記》小學生讀后感篇3

讀完德國作家安妮.弗蘭克所著的《安妮日記》后,，安妮，從這個比我大幾歲的小姐姐身上,，我感受到了太多的震撼,。

黑夜里我關掉燈，想象著我的小房間就是安妮曾經躲避德國侵略猶太人所住的房間：“秘密后屋”,。在這兒住上二十五個月,，那是一件多么可怕的事：晚上睡覺會被炮聲驚醒，被警察的敲門聲給吵醒,，還會被小偷雜亂的腳步聲嚇醒……每天連上完廁所沖水都要膽戰(zhàn)心驚,。安妮雖然也害怕這種恐怖的生活，但她從不曾絕望過,。她堅持讀書學習,，希望將來成為一名記者和作家，盼望著有一天能在一個和平的世界里施展自己的才能,，做出自己的一份貢獻,。渴望美好活下去的安妮,，依然是那么堅強,，盡管挫折一次次向她進攻，但她毫不退縮,。猶太人——最聰明的民族,，常常讓人嫉妒，所以安妮——這陽光女孩也蒙受不幸,，但她依然希望,、等待著幸福的到來……這時，我才感到我是那么的幸福,，從小生活在和平的年代里,，被父母呵護著長大，就像溫室里的花兒,，經不起風吹雨打,。

安妮，一個不曾絕望的女孩,，一個永遠樂觀的女孩,，她永遠活在我們心中，不斷激勵著我們堅強,、勇敢,、快樂地生活！

《安妮日記》小學生讀后感篇4

我們親愛的安妮小姐如果能夠活到戰(zhàn)爭結束的話,，我敢打賭世界上肯定又會出現一位優(yōu)秀的女性作家或是記者,?？上В系厶^喜愛他的這位聰慧而美麗的“選民”了,，在安妮15歲時就將她帶去了天堂,。

通過閱讀這本書，讓我了解到一個少女的內心竟然是如此的豐富多彩,。在書的前半部分中,，描繪了一個真實的青春期少女和她家人的關系：她與母親關系交惡，更深愛她的父親,。甚至,，在書中稱呼父親為“甜心”。這完全符合同樣身為猶太人的弗洛伊德先生所提出的“俄狄浦斯”情節(jié),。而后半部分則主要是在討論宗教,、藝術、哲學,、人類的本性這樣深刻的主題,。這使我十分震驚，這真的是出自一個少女的手筆嗎,？怪不得曾經有學者質疑這部書是由成年人潤色過的,。但從整部書的連貫性來看，應該是完全出自安妮本人之手無疑的,。后來的`筆跡鑒定專家也證明了這一點。以我的理解是,，在極端惡劣的狀態(tài)下,，一個人的內心會疾速成長。

我們迷人的安妮小姐,，在14歲時就開始廣泛閱讀嚴肅文學類,、藝術類、哲學類,、歷史類等書籍了,。這點讓在下十分羞愧，想想我14歲時還沉浸在低劣的漫畫中無法自拔,。而且,，通過她的介紹我還發(fā)現了一個現象，那就是和她一起躲在密室的另外7個猶太人,，無論是年長的還是年幼的,，無一例外的都對閱讀很癡迷。即使是在那種惡劣的,、艱苦的生存條件下,，也無法改變這一點,。

猶太人經常自豪地宣稱他們是“上帝的選民”。其他民族的人們雖然很不服氣,，但也不得不佩服猶太人在各個領域所取得的成就,。有的人把這種情況歸結為猶太人智商高超，由于在下不是這方面的專家,，所以不好妄下定論,。但可以肯定的是，對于讀書的熱愛,，是他們取得那些偉大成就的重要因素之一,。我們的安妮小姐正是由于繼承了這一優(yōu)良傳統(tǒng)，才能寫出聞名世界的《安妮日記》來,。

珍愛生命,，拒絕戰(zhàn)爭。希望安妮的悲劇不要再次上演了,。

《安妮日記》小學生讀后感篇5

“我能感受到百萬人所遭受的苦難,，我常常沮喪，但從不絕望,，我把這段生活看做是有趣的冒險,。它僅僅是趣味生活的美麗開端。”——安妮·弗蘭克

總是想為這本書寫點什么,，卻不知道怎么下筆,。我想我讀這本日記的時候就是在讀這個少女的人生。安妮有她的主見,，有她獨特的想法,。戰(zhàn)爭讓這個十三歲的小女孩成長，最終成為一個有深度,，對生命,、對生命有追求的人。不,，其實更加準確的是……戰(zhàn)爭逼她成長,。

安妮在這間狹窄的藏身小屋里，借助對日記的傾訴,，思考著人性,，世界以及宗教。一本日記,，記錄了她從快樂,、期望、隱匿,、抑郁,、悲憤到最后的掙扎和死亡,。這本在黑暗中寫成的日記，帶給她自己的和全世界的則是溫暖與堅強,。在困境中,，每個人對死亡的態(tài)度可能都不一樣。而安妮選擇的,，是樂觀與堅強,。這本細膩而又富有生活氣息的一頁頁日記，猶如一串珍珠,，串聯起安妮的全部生活,。

戰(zhàn)爭可以摧毀一切，但唯獨不能摧毀一顆堅強,，勇敢,，自由的心。這是對納粹德國暴力的訴控,！是對反法西斯的堅決抵抗,！是猶太人民在二戰(zhàn)期間艱難生活的一個縮影，是戰(zhàn)爭的罪惡,，是人性的貪婪與掙扎,。

開頭的那句話很顯然地體現出了安妮對待黑暗生活的樂觀。安妮在這間秘密閣樓中的確度過了一個提心吊膽卻又美好的25個月,。例如,，她和皮特的初戀。我想這是一個十六歲的少女必不可少的經歷,，可惜常常不能如你所愿,。

“我覺得，不僅政府需要對他們的行為負責,，普通公民也有責任。人的心中藏有太多的欲望,，總想駕馭別人,，控制別人，否則只憑少數政客興風作浪,，是不會發(fā)起戰(zhàn)爭的,。”這是我從書上摘抄的一句話。這句話很了然地說明了戰(zhàn)爭的原因,。不錯,，每個人心中都是有沖動，有欲望的,。這使他們不顧一切地滿足自己,?；蛟S，在戰(zhàn)爭開始的時候,，會是激動人心的,，但之后，將會是對和平的漫長而又痛苦艱難的等待,。

《安妮日記》小學生讀后感篇6

讀完安妮日記這本書,，這本書的作者是安妮·費蘭克。她是一位猶太女孩,，安妮在十三歲時收到一個漂亮的日記本,，所以她就從1942年6月的一個星期五開始寫日記。

1942年7月剛剛過完十三歲生日的安妮·費蘭克跟隨父母姐姐和安妮父親的朋友凡·丹先生一家為了躲避納粹士兵的搜捕,，搬進了一間偏僻隱蔽的閣樓里,，他們?yōu)榱吮ＷC安全，他們白天不能隨便出來走動,。在這間逼仄狹窄的閣樓里,，雖然在閣樓里缺少食物和生活用品，但安妮和家人還是在閣樓里堅持閱讀與學習,。

在1944年8月4日安妮一家由于被人告密,，很快安妮一家全部被德國警察逮捕。1945年3月安妮姐妹都死在了納粹的集中營內,。

從這本書中可以看出作者安妮是一個開朗樂觀善于思考,，并渴望實現夢想與自信獨立的女孩，即使在最恐懼和最痛苦的黑暗時刻,，安妮仍然以積極的心態(tài)面對這一切苦難,，她渴望自由，更渴望和平,。她勇敢樂觀地面對惡劣恐怖的環(huán)境,，并且運用自己的思想與智慧真實地記錄了她那短暫而又燦爛的一生，她的日記不僅記錄了她對美好生活的向往,，還有她對甜蜜愛情的熱烈追求,，更記錄了兇狠殘暴的納粹士兵無情地屠殺猶太人的罪惡行徑。

看完這本書,，讓我對戰(zhàn)爭有了一個更加深刻的認識,，戰(zhàn)爭，不僅讓無辜的人們遭受生命的涂炭,，更讓很多原本擁有快樂童年的孩子從幸福的家庭逐漸走向死亡的深淵,，這是一個多么令人恐懼而又殘酷的事實啊！所以我們一定要遠離戰(zhàn)爭,，珍惜現在安定幸福的生活,，只有如此，我們才會擁有快樂而又幸福的美好生活,。正如我國的作家巴金所說,，“人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒,。特別是在今天,，和平不是一個理想，一個夢,，它是萬人的愿望,。”

《安妮日記》小學生讀后感篇7

有一本書讓我感動不已，思緒萬千,。那一本關于“美好生活”的書叫做《安妮日記》,。

故事的主人公是安妮·弗蘭克，是一位德國猶太女子,，安妮·弗蘭克家里并不是太富裕,。

“我常常問自己，要是沒躲起來,，要是我們都遇難了,，那就不會受難么多苦，不會連累那些保護我們的朋友,，不是挺好的嗎”,？安妮·弗蘭克是個活潑、可愛的猶太女孩,，由于德國法西斯的殘忍殺害,，她不得不和父母、姐姐躲進“后屋”,。在后屋里,，他們白天不能開窗，晚上也不能開燈,，天天說話只能低聲細語,，一個月都不能洗澡，食物又日漸短缺,，但是他們仍然堅持的活下來。

一個個志向遠大,，才智過人的猶太青年就這樣,，悄無聲息的離開了人世。這些法西斯分子真是可惡啊,！

從這本日記中,，我感到，安妮也和和常人相同,，有自己愛的,、敬佩的、也有自己討厭的甚至厭惡的人,。但是她和常人不同的是,，她雖然身陷逆境，卻仍然有顆善良,、愛學習,、隨時約束自己的心，她做了錯事會把話說重了,，自己都會認真的面對,，及時糾正，還要自己反省,，并為之道歉,。這一切，我做的不是太好,，我要努力,，向她學習！

我同情安妮,，更敬佩安妮,，在以后的學習，和生活中,，要向安妮一樣時常自我反省,，也希望世界永遠和平，快樂,！

《安妮日記》小學生讀后感篇8

《安妮日記》是以一個小女孩的視角記述二戰(zhàn)期間密室里的人的生活實錄,。本書的作者，安妮,。弗蘭克,，1929年出生于德國法蘭克福的一個猶太家庭，1933年,，上臺后,，德國開始欺負猶太人。父親奧托帶著家人,，被迫移居到荷蘭的阿姆斯特丹,。然而,，平靜的生活未能持續(xù)多久。1941年,，德軍占領了荷蘭,。此時，已下決心對猶太人實施種族滅絕,，一場人間慘劇即將開始,。安妮？弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司大樓里一處隱蔽的地方,，同時還有父親的朋友萬達安一家,，隨后又來了一位猶太醫(yī)生。1942年7月6日,，隨著納粹下達召集猶太人的命令,，躲藏的時刻終于來到。這時安妮剛剛過完13歲生日,，他們就開始了躲藏生活,，8個人在密室里生活了25個月之久。

為了掩人耳目,，躲藏者們制定了《密室公約》--“為了公共安全計,，房客們必須高度警惕。”如：白天不能說話,，不能穿鞋,，不能有任何動靜，包括嚴禁上廁所……“白天,，我們不得不低聲說話,、小心地挪著腳步，不然會被庫房管理員發(fā)現……”安妮在日記里描述了這種令人窒息的恐懼,。他們只能依靠父親公司的同事供給食品生活用品,，和獲知外界的一切。

安妮是多么期盼原先那個外面的世界：晴朗的陽光,，歡樂的校園,，以及她暗戀的男孩沖著自己微笑……

可眼下的現實是：一車車的猶太人被納粹押上卡車，運往集中營,；夜深人靜時,，她經常被窗外的槍炮聲驚醒；樓梯上的一點腳步聲,，都讓她心驚膽戰(zhàn)……

這個13歲的小姑娘確實無力改變什么,，她可以改變的，是自己的“密室”生活,。她依然對生活充滿樂觀,、幽默和熱情,，并把想到的一切，一一傾訴給她最親密的朋友：“凱蒂”--她的生日禮物,，一本日記。她以給凱蒂寫信的形式,，傾訴心中的一切感受,，講述后屋中發(fā)生的故事。

日記從1942年6月12日開始,，一直記到1944年8月1日,，他們即將被發(fā)現為止。我們可以在日記中看到,，這個激情,、敏感的少女在狹小封閉的環(huán)境中如何苦悶、無聊,，她對特殊環(huán)境中人際關系的扭曲如何反感,、厭惡；看到這個自尊心強,、有獨立見解的孩子與長輩之間的沖突,；看到安妮用她的筆，用她要做個作家的夢想,，支撐她記錄下頂樓內每一天的事情和自己的成長,，她思考戰(zhàn)爭、反猶太人主義,，思考與父母的關系,、自然、性,、上帝,、宗教等等，看到她逐漸成長為一個成熟的對生命有很深感悟的人,。因為突然處于狹小的空間,，突然面對每天被發(fā)現的恐懼，對死亡的恐懼,，8個個性不一的人,，對于繼續(xù)生存的希望有形形色色的表現，人在困境下的真實的表現---這種真實本身所傳達出的信息與意義就能讓所有人感受到一種使人窒息的深刻,，直到最終被發(fā)現被逮捕送往納粹集中營,。

在閱讀《安妮日記》時，在大的戰(zhàn)爭背景下,，我們得到更多的是一種溫暖人心的東西,。有一種歡快溫暖的種子縈繞在每一個角落,，是安妮帶給周圍的每一個人的--樂觀、信念,、感恩,、勇氣和愛。

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