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小學校長述職報告1

??我校確立了以“文化立校”為辦學理念,，以“追求智慧”為辦學精神,，以“傳統(tǒng)文化教育”為辦學特色，實行以人為本,、精細化管理?，F(xiàn)將我校工作分五個方面進行概要匯報,。

??一、彰顯“傳統(tǒng)文化教育”特色,，創(chuàng)辦特色學校,，體現(xiàn)在五個方面：

??（一）學校文化建設

??我們學校文化建設的主體是傳統(tǒng)文化，濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍,，表現(xiàn)在走廊文化：從民間工藝到水墨丹青,、從詩詞歌賦到人物故事，處處彰顯著中華民族傳統(tǒng)藝術的博大精深,，以及中華民族自強不息,、奮發(fā)向上的偉大精神。這些建設都是傳統(tǒng)文化教育,、文化立校理念的展示,。

??（二）和諧校園創(chuàng)建

??中華傳統(tǒng)文化講究群體和合，既是人與自然的和合,，更是人與人的和諧,。20xx年，我校就啟動“創(chuàng)建文明和諧校園,，人人行動起來”系列活動,，堅持以人為本、以教師為本,、以學生為本,，學校倡導：平等、禮貌,、準確,、高效、微笑待人,。開展感恩系列活動,、溫暖工程愛心捐助、公德比賽活動,、文明辦公室,、文明禮儀班評比，讓師生情在校園生根,，如今的校園一張張美麗的笑臉,，一聲聲禮貌的問候，一句句真誠的關懷洋溢著春天的氣息,，綻放著夏天的熱情,。相信這所校園定會成為我們心中美麗可愛的家園。

??（三）書香校園創(chuàng)建

??教師讀書工程的啟動,，讓教師在品讀古詩文,、《論語》和名著中,，人生得以豐富；在研讀教育業(yè)務書籍中,，教育理念得以提升,。學生大量讀寫活動的開展，讓學生在樂讀《金博士》,、《上下五千年》,、《中華古詩文》等書籍中眼界得以開闊，心靈得到凈化,，閱讀和表達能力得到提高,。

??從讀書氛圍的創(chuàng)設到過程、措施的保證,，都實現(xiàn)一個宗旨：讀書增長知識,，引領一個人走向更大的智慧，創(chuàng)書香校園,。

??（四）我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂,，積極開發(fā)校本課程，將《三字經》,、《千字文》,、《唐詩宋詞》等編入教材、引入課堂,，每天早自習,、閱讀課、教室本文由整理里書聲瑯瑯,，不絕于耳，傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨,。

??（五）特長活動：在19個特長項目中,，涵蓋了大量傳統(tǒng)文化活動項目，包括：太極拳,、腰鼓,、剪紙編織、面塑,、國畫,、書法等活動項目，今后還將要開設舞龍等項目,。

??這里,，傳統(tǒng)文化教育在歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合,，我們將會深入下去,，以凸顯特色,、提升辦學品位、辦學效益為目標而不斷努力,。

??二,、精細化管理

??以安全管理為例，主要從以下幾方面進行：

??（一）建章立制,、細化管理,、明確責任、獎懲分明,。

??1,、建章立制：制度做到全面、切實,、可行,。

??2、細化管理：每一處,、每一點都有人抓,、有人管。

??3,、明確責任：實行責任追究,，主要有管理責任、經濟賠償,、法律責任,。

??4、獎懲分明：對于大小不同的安全事故,，都要與考核,、獎勵、經濟賠償?shù)确矫鎾煦^,。

??一年來,，學校安全工作成效顯著，校園內安全事故逐漸減少,。

??（二）安全維護日?；?/p>

??由于學校大、設備老,，房屋,、點、教學設施等存在安全隱患多,，所以學校定期大排查,、進行日檢查，時時處處處理安全隱患。日常保障學校每年安全維護投入都在5萬元以上,。

??三,、校本教研

??學校本著“教師發(fā)展學校”的原則,，通過校本教研促進教師的專業(yè)成長與發(fā)展,。采取以年組為核心的管理方式，以教科研為核心的研究體系,，校本教研在教師五認真,、六保證、專業(yè)培訓,、業(yè)務考核和課堂教學研究等方面實現(xiàn)突破,。

??學校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研，注重三種內容的主題研討：

??（1）為解決某一問題確定的主題研討,。

??（2）集體備課的沙龍式研討,。

??（3）公開課后的反思研討。

??在堅持常規(guī),，不斷深入完善中,，教師的整體水平在提升，全校教職工202人中有國家級勞動模范1人,、遼寧省拔尖人才1人,、縣市級優(yōu)秀教師52人、各級骨干教師81人,、各級優(yōu)秀課教師123人,，學校的校本教研經驗在鐵嶺市專題現(xiàn)場會上做交流。

??四,、德育工作

??以“公德”為主題貫穿學期,。

??本學期開學第一天，由校長在國旗下講話上對全體師生做動員引領,，并宣布“公德比賽從今天開始”,。而且學期國旗下講話主題都是關于公德意識方面內容：

??第一周講《公德比賽從現(xiàn)在開始》

??第二周講《從小事做起，創(chuàng)建和諧校園》

??第三周講《讓我們做自律的人》

??第四周講《紅燈短暫,，生命長久》

??再通過討論,，明確和強化德育工作的時效性,，強化德育工作者的職責,，增進對少年德育教育的深刻認識，達到自身使命的緊迫感,。通過月主題活動的開展,、通過細化管理、通過評比，每月要評出10名禮儀小標兵,，在月初的升旗儀式上在主席臺表獎,。并在學年開學典禮上對100名好孩子、100名好公民,、100名好學生表獎,，樹立學生公德意識，做一個文明的好少年,，階段性工作取得了一定的成效,。這項活動我們將繼續(xù)開展下去，讓一小校園里的孩子們每一個都成為健康,、文明,、活潑、向上的好少年,。

??五,、校園建設

??1、實現(xiàn)了主樓的走廊和教室的改造和系統(tǒng)文化建設,，辦學環(huán)境較好,。

??2、建設改造成了實驗室,、圖書室,、農遠室、大會議室,、多媒體室,、書法室、棋室,、科技室,、音樂室、舞蹈室,，辦學條件較好,。

??3、自籌資金引進了120套辦公桌椅,，辦公環(huán)境得到了改善,，辦公環(huán)境較好。

??六,、取得的成績

??教師基本功獲全市第一名,；綜合素質排名第一；學生抽考獲小學組第二名,；大量讀寫閱讀賽獲全局第一名,；教師讀書活動第三名；近幾年教學成績在全局小學[查看更多范文，請百度搜索]中排前五名,。三隊獲遼寧省三隊一等獎,。學校被評為遼寧省合唱名校、遼寧省校園藝術化工程示范校,、鐵嶺市科研先進校,、鐵嶺市師德建設示范校、鐵嶺市藝術特色校,、體育特色校,、鐵嶺市收費模范校。

??歡迎各位代表多參與學校的管理和建設工作,。

小學校長述職報告2

??每次寫述職報告,，心情總是特別復雜。據(jù)說是與校長評優(yōu),、獎勵結合起來,，內心就更為矛盾。想了許久,，最后還是認真寫,，這不僅是出于對上級的尊重，更是回顧一下自己的極好機會,。但有一點是肯定的,，我決不會為了自己創(chuàng)造獲得獎勵的條件，把別人通過努力獲得的成績硬說成是自己的,；更重要的是自己對過去工作的總結與反思,，以增強自信，也盡可能的在今后工作中減少失誤,。

??我自1983年起當副校長,、校長已二十余年了，從主持工作起,，也已經16個年頭了,。在校長的崗位上自己真正有所感覺，或者說自己發(fā)現(xiàn)自己在不斷的進步,，還是近10年的事,。湖塘實小是一個造就人的地方。有人說,，“是龐校長造就了湖塘實小,，湖塘實小也造就了龐校長?！逼鋵?，我心里明白，是湖塘實小這塊肥沃的土壤養(yǎng)育了自己,，使得這幾年在教育上我明白了許多,。至于造就學校，這是每一個在這里工作的人,，或多或少都作出了貢獻,。也有人說，這10年是湖塘實小發(fā)展史上的頂峰,，但我不這么認為,。湖塘實小這樣扎根極深的老樹，通過一代又一代人的努力,，會不斷地萌發(fā)新枝,，顯示出它固有的魅力。

??這幾年來,，湖塘實驗小學在發(fā)展的的歷程中,，經歷了一場可以載入史冊的重大變化——孕育了星辰實驗學校。一所公力小學,，要創(chuàng)辦一所九年一貫制的民辦學校的確是不容易的,。星辰實驗學校的初中部能否形成，都是值得社會關注的大事,，不要說能否生存與發(fā)展了,。但2003年中考的情況已經看到她的生命力所在。星辰實驗學校創(chuàng)辦三年就發(fā)展到了3640名學生的規(guī)模,，不得不說這是民辦學校的創(chuàng)辦者值得自豪的,。星辰實驗學校的創(chuàng)辦，會對湖塘實小產生一定的影響,。但三年來的事實已經證明,，湖塘實小經受了嚴峻的考驗，不僅保持了老校的風范,，而且不斷地創(chuàng)造出新的驕人的業(yè)績,。從2002年起生源猛增，到2003年,，一年級新生增到500余人,，創(chuàng)造了湖塘實小10年內歷史的新高，這是我們始料不及的,。因此,，這三年，是我們這些創(chuàng)業(yè)者面臨新挑戰(zhàn),，經受新考驗,，接受新磨練的三年,。在這種挑戰(zhàn)性極強的環(huán)境中，我們不僅不可能過上一天安穩(wěn)的日子,，而且肯定會創(chuàng)造許多驚人的業(yè)績,。

??湖塘實小的近十年的發(fā)展史上，有一些方面是值得充分肯定的,。

??——少先隊工作在保持幾十年優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上,，又有了新的發(fā)展，從1995年起,，又有五,、六名師生赴京接受中央高層領導的接見。學校成為全國青少年研究中心的實驗基地,。鼓號隊代表江蘇省赴京比賽獲一等獎,。2001年，團中央又在星辰實驗學校舉行了體驗教育全國現(xiàn)場推進會,。

??——“學生‘六個一’基本技能訓練”是1995年起動的推進素質教育的重大改革,。它不僅使湖塘實小的學生在許多方面有別于一般學校，產生的經驗還在省及全國的許多雜志發(fā)表,，《輔導員》雜志還發(fā)一組文章,，向全國推廣。武進教育局也下達文件,，推廣這一做法,。

??——“語文教學創(chuàng)新計劃”是1996年起動的重大教育改革之一。幾年來,，“以學為本的課堂教學模式研究”使學校課堂教學的面貌發(fā)生了重大的變化,。常州市實驗小學語文教師評優(yōu)活動中，我校連續(xù)4次獲得一等獎,。由這項改革帶來的教學方面的變化與發(fā)展促進了學校保持了省內的領先水平,。

??——“三位一體”推進體育發(fā)展，又是學校的一個特色,。一個基層學校有二個省級體育傳統(tǒng)項目,，在全省屬于少見。少體校并入本校后,，又增強了體育的競爭力,。再加上體育俱樂部的形色，以及星辰創(chuàng)辦的常州市青少年乒乓球訓練基地,，這種體育發(fā)展模式受到省廳的關注,，也是省內罕見的現(xiàn)象。

??——“形成促進青年教師自主發(fā)展的機制”是國家級的研究課題,。七,、八年來,，我校形成了“自主——創(chuàng)造”型發(fā)展管理模式。在這個機制中,，教師的智慧得到充分的發(fā)揮,。也由于湖塘實小的管理積累，使得星辰學校一開始就進入平穩(wěn)發(fā)展狀態(tài),。它產生的經驗引來了常州市許多名校前來考察研究。這種管理模式正在邁向現(xiàn)代學校制度的建構,。

??——星辰電視臺的發(fā)展以及電教媒體對教育的促進功能研究做得極強,。星辰電視臺不僅包攬了武進電視臺的少兒節(jié)目，而且取得了同行,，甚至省市電視臺都刮目相看的嬌人業(yè)績,。

??可以肯定地說，學校上空星光燦爛,。但必須鄭重聲明,，這些成績的取得，都是大家共同努力的結果,，其中,，我只是作為一個參與者及幸福的分享者而已。

??在我管轄的范圍內,，有6000余名學生,，近600名教職員工，三個校區(qū),。在常人的眼里,，我是一個忙得不得了的人，但事實并不如此,，我有時間更多地泡在教室里,。過去的一個學期，由于兩次出國及4次到外地開會,，有近40天的時間不在學校里,，但聽課仍達到105節(jié)。之所以有這么多的時間,，有兩個方面的原因,，一是我的助手們不僅有很好的敬業(yè)精神，而且很有組織與管理才能,，能承擔起各種繁雜的工作,，且干得十分出色。二是本人在追求著另一種工作形態(tài),，即把財務,、人事,、常務方面的許多工作與權力都分解給了我的助手們，盡可能讓他們有責有權,，并且讓他們在教師中建立較高的威信,。從這個意義上看，星辰實驗學校與湖塘實小幾乎不需要本人這個角色,。但從另一個意義上講,，我硬逼著自己盡力地作新的追求。概括起來是三句話：

??1,、把握宏觀的,。我?guī)缀趺扛魞扇齻€月，就要將進入視野的全新信息結合本校的實際進行系統(tǒng)思考,，不斷地調整新的命題與實施策略,，做到積極進取，穩(wěn)步推進,。這一點,，校內教師是眾所周知的。

??2,、觀察微觀的,。作為校長是不能坐在辦公室里觀賞校園的，應該到一線去研究細節(jié),，從而欣賞教師的工作,，也思考或預計將有可能發(fā)生的問題。我平時養(yǎng)成了不愛坐辦公室的習慣,，把參與專題研討活動,、聽課、與教師交流看成是自己神圣的工作,。實踐中我體會到,，把握了宏觀就把握了學校發(fā)展的方向，把握了細節(jié),，就把握了學校的水準,。

??3、直面難管的,。學校的許多工作都是可以由別人替代的,，能讓別人替代的工作，應盡可能地分解給別人,，從而讓自己有更多的時間研究一些問題,。但學校中也有相對多的問題必須由校長獨立地處理與回答。倘若在這方面失責,，學校會受到極大的傷害,。

??進入湖塘實小后,，這里的環(huán)境促進了自身的發(fā)展。這些年來,，本人的確在教育的許多方面進行了深入的思考與研究,，從而也使自身的世界觀、人生觀,、價值觀發(fā)生了很大的變化,，特別是在教育哲學、管理哲學上有了一定的認識,。

??作為一所聞名遐爾的學校,，是幾代人長期努力建設的結果。它自然有許多光輝值得自豪與炫耀,。但,，客觀上許多榮譽都是領導賦予的,。知名學校的形成離不開客觀環(huán)境,，尤其離不開各級領導的支持。我感到榮譽雖然能增強學校及個人發(fā)展的自信心,，但倘若經常把學校的各種榮譽掛在嘴上,，人會浮躁。因此,，我不可能將學校取得的各類榮譽及個人得到的原來并不一定屬于自己的桂冠寫在此文中,。按我個人思考問題的習慣，我最喜歡透析的是學校與個人發(fā)展中的問題與不足,，關注的是學校發(fā)展中的戰(zhàn)略與策略,。我非常注重個人的發(fā)展，盡管這種發(fā)展對一個五十余歲,，很快將退離校長崗位的我已很不重要,，但只有個人的不斷快速發(fā)展，才能使學校永葆青春,，充滿活力,。我可以自信地說，學校中的絕大部分教職工都可能認為本人是一個永不滿足,，極具挑戰(zhàn)性的人,。

??在繼往開來的特定時代，我積極地在進行創(chuàng)造性的思考并付諸實踐,。

??——基于哲學思考的學校價值觀,。我引領了下列學校價值取向：

??1、兩個“上帝”論,。即“對于學校,，家長是上帝,；對于校長，教師是上帝,?！蔽覀儓远ǖ匕鸭议L滿意不滿意作為評價學校的最重要的指標，把教師對校長滿意不滿意作為評價校長的最重要的指標,，以此增強“教育就是服務”,，“管理就是服務”的意識。

??2,、“牛論”,。即“領導把我當人看，我把自己當?？?；領導把我當牛看,，我把自己當人看”,，以此來促進人性化管理的實施。

??3,、“嚴格而自由”,。這是星辰實驗學校的校訓。我始終認為,，學校是必須有規(guī)范的,，且制度的成熟是學校成熟的重要標志。但規(guī)范應控制在能保障教育與管理的基礎層面上,；不斷地創(chuàng)造出不適當?shù)闹贫?，不僅制約學校的發(fā)展，更會窒息教職員工的創(chuàng)新智慧,。學校更需要自由,，應積極倡導話語自由。（只要不違反四項基本原則）,、發(fā)展自由（甚至鼓勵優(yōu)秀人員對外流動）,、學術自由（允許有研究的項目不受學校規(guī)范的限制）。學校價值觀的不斷內化,，會積墊學校文化,、甚至產生學校精神。

??——基于學校價值觀的辦學目標,。我提出了建設“書香校園”,、“數(shù)碼校園”和“精神家園”的目標構想。“書香校園”并不單指語文學科的實踐,，而是讓閱讀成為學生的習慣,。“書香校園”還指教師要成為學習與研究者,，學校組織應成為學習型組織,。讓讀書成為教師的良好習慣?！皵?shù)碼校園”不僅是提高以計算機為基礎的現(xiàn)代化水平,，要讓校園具有現(xiàn)代氣息，要有不同于一般學校的豐富資源和強勢交流的信息平臺,?！熬窦覉@”的建設要讓學生喜歡教師，喜歡學校,，要讓教師對學校有發(fā)自內心的良好感覺,。能讓師生都感到學校是自己的家，有歸宿感,，學校就有了一切,。

??

小學校長述職報告3

??大家好,！

??我叫xxxx,，現(xiàn)年xx歲,，2020年x月被教體局任命為中心小學副校長,，由于工作需要被調入xxx小學主持學校工作。在教體局和中心校的正確領導下,，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助下,，較好地完成了各項工作任務。下面我把自己近一年來的工作情況做如下匯報,，如有不妥之處肯請領導批評指正,。

??一、抓自身學習,，提升理念,，不斷提高管理能力，迅速融入角色

??作為一名主持工作的副校長,，我深感責任重大,。為了盡快的適應并勝任學校領頭人的角色，我向中心校領導請教,，也虛心向班子成員學習,。同時工作中堅持用“五心”標準要求自己，既對自己有“信心”，對工作要“用心”,，對管理要“精心”,，對同事要“知心”，對班子要“放心”,。通過學習準確地把握發(fā)展形勢,，積極順應發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論,、依法辦學的水平,，不斷提高激發(fā)教職工工作積極性、協(xié)調各方面關系的能力,、處理各種矛盾和問題的能力,，從而保證了學校的健康持續(xù)發(fā)展。

??二,、建好一個班子,，帶出一支無私奉獻的隊伍

??一個好校長就是一所好學校，我個人的能力和水平還很低,，離一名合格優(yōu)秀的校長還有很大的差距,，但是作為一長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,，要求教師做到的首先自己要做到,，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來,，周一到周五吃住在校,，工作上不論大小事情與班子成員開會商量后決定執(zhí)行。管理好一所學?？啃ｉL一個的能力是遠遠不夠的,，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮的作用,。我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才,，利用人才，調動大家工作的積極性,。

??三,、高度重視學生德育，踐行學校以德樹人的教育理念

??五育并舉,，德育為先,。學校通過組織開展經典誦讀活動、健身操,、拔河比賽,、作文比賽等活動活躍師生的業(yè)余生活......一方面,，增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生辛勤工作,、學習,、心情愉快的良好工作局面；另一方面,，進一步融洽了干群關系,，讓我迅速融入蘆店小學，大大提高了學校工作的效率,，促進了學校工作的和諧發(fā)展,。借構建校園文化建設示范校的契機，學校要求每位老師在學生中滲透社會主義核心價值觀教育,，開展了以誦讀經典,、書法練字的國學教育。

??四,、嚴要求細管理,，全面提升教育教學質量

??教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心,，圍繞教學工作,，我們立足本校實際，在教師教學水平的提高上堅持以研促教,，在常規(guī)管理上做細做實,，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教,。

??堅持以研促教,，努力提高課堂教學效率

??我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，為教師搭建了學習的平臺,，使教師逐步更新教育觀念,，改進教學方法,，不斷提高教育教學質量,。堅持開展聽課、說課,、評課活動,。大家互相取長補短，通過這種活動,，為教師提供了相互學習和交流的平臺,，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高。鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新,、合作交流,、共同學習、共同提高。

??五,、高度重視學生安全教育,，努力創(chuàng)建平安和諧校園

??一年來，我把學校安全工作作為重中之中來抓,，在安全方面,，我們建立健全了校園安全領導組織機構，重抓安全,，制定了校園安全防范制度和應急預案,，并跟學校各位老師簽訂了安全責任書，針對可能存在的安全隱患,，出臺了一系列安全措施,，嚴格執(zhí)行安全事故上報制度，每周利用升旗時間進行安全教育,，班內每周要求開一次安全教育主題班會,，每天都要求進行安全教育。組織應急演練4次,。加強了交通安全,、食品安全、消防安全,、防溺水,、防觸電、防雷擊,、防暴雨,、防中毒、防暴恐的宣傳教育,。

??六,、廉潔自律，規(guī)范后勤管理,，加強服務功能

??過去的一年,，我堅持學習財務管理制度，奉行廉潔自律,，通過規(guī)范報銷程序,，票據(jù)管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校后勤管理工作進一步提升,。

??七,、存在的主要問題

??一能力還不夠強，還須向同事,、領導深入學習

??二是對教師關心還不夠,，對部分同事的生活中的困難照顧不夠,。

??三是部分工作檢查督促不夠，特別是對青年教師的督促不夠,。

??八,、下一步重點工作

??一是打造專業(yè)化教師隊伍

??二是深入推進新課程改革

??三逐步實現(xiàn)校園文化建設目標

??一年來，通過全校上下齊心協(xié)力,，共同奮斗,，我校的各項工作取得了一定的成效，受到了各級領導的肯定,，但我清醒地認識到,，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足,，特別是管理能力還很欠缺,，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習,，不斷改進,，不斷充實，不斷完善,。沒有,，只有更好，這是我一直追求的境界,，我相信,，在教體局和中心校的正確領導下、在督導組各位領導的指導幫助下,，在校班子和全體教職員工的共同努力下,，實現(xiàn)xx小學打造成xxx鎮(zhèn)示范學校的目標。

??以上匯報有很多不妥之處,，敬請大家批評指正,，謝謝大家！