在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告1

??我校確立了以“文化立校”為辦學(xué)理念,，以“追求智慧”為辦學(xué)精神,，以“傳統(tǒng)文化教育”為辦學(xué)特色，實(shí)行以人為本,、精細(xì)化管理?，F(xiàn)將我校工作分五個(gè)方面進(jìn)行概要匯報(bào)。

??一,、彰顯“傳統(tǒng)文化教育”特色,，創(chuàng)辦特色學(xué)校，體現(xiàn)在五個(gè)方面：

??（一）學(xué)校文化建設(shè)

??我們學(xué)校文化建設(shè)的主體是傳統(tǒng)文化,，濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍,，表現(xiàn)在走廊文化：從民間工藝到水墨丹青、從詩詞歌賦到人物故事,，處處彰顯著中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深,，以及中華民族自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的偉大精神,。這些建設(shè)都是傳統(tǒng)文化教育,、文化立校理念的展示。

??（二）和諧校園創(chuàng)建

??中華傳統(tǒng)文化講究群體和合,，既是人與自然的和合,，更是人與人的和諧。20xx年,，我校就啟動(dòng)“創(chuàng)建文明和諧校園,，人人行動(dòng)起來”系列活動(dòng)，堅(jiān)持以人為本,、以教師為本,、以學(xué)生為本，學(xué)校倡導(dǎo)：平等,、禮貌,、準(zhǔn)確、高效,、微笑待人,。開展感恩系列活動(dòng),、溫暖工程愛心捐助、公德比賽活動(dòng),、文明辦公室,、文明禮儀班評(píng)比，讓師生情在校園生根,，如今的校園一張張美麗的笑臉,，一聲聲禮貌的問候，一句句真誠(chéng)的關(guān)懷洋溢著春天的氣息,，綻放著夏天的熱情,。相信這所校園定會(huì)成為我們心中美麗可愛的家園。

??（三）書香校園創(chuàng)建

??教師讀書工程的啟動(dòng),，讓教師在品讀古詩文,、《論語》和名著中，人生得以豐富,；在研讀教育業(yè)務(wù)書籍中,，教育理念得以提升。學(xué)生大量讀寫活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生在樂讀《金博士》,、《上下五千年》、《中華古詩文》等書籍中眼界得以開闊,，心靈得到凈化,，閱讀和表達(dá)能力得到提高。

??從讀書氛圍的創(chuàng)設(shè)到過程,、措施的保證,，都實(shí)現(xiàn)一個(gè)宗旨：讀書增長(zhǎng)知識(shí)，引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧,，創(chuàng)書香校園,。

??（四）我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂，積極開發(fā)校本課程,，將《三字經(jīng)》,、《千字文》、《唐詩宋詞》等編入教材,、引入課堂,，每天早自習(xí)、閱讀課,、教室本文由整理里書聲瑯瑯,，不絕于耳，傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。

??（五）特長(zhǎng)活動(dòng)：在19個(gè)特長(zhǎng)項(xiàng)目中,，涵蓋了大量傳統(tǒng)文化活動(dòng)項(xiàng)目,，包括：太極拳、腰鼓,、剪紙編織、面塑,、國(guó)畫,、書法等活動(dòng)項(xiàng)目，今后還將要開設(shè)舞龍等項(xiàng)目,。

??這里,，傳統(tǒng)文化教育在歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合,，我們將會(huì)深入下去,，以凸顯特色、提升辦學(xué)品位,、辦學(xué)效益為目標(biāo)而不斷努力,。

??二、精細(xì)化管理

??以安全管理為例,，主要從以下幾方面進(jìn)行：

??（一）建章立制,、細(xì)化管理、明確責(zé)任,、獎(jiǎng)懲分明,。

??1、建章立制：制度做到全面,、切實(shí),、可行。

??2,、細(xì)化管理：每一處,、每一點(diǎn)都有人抓、有人管,。

??3,、明確責(zé)任：實(shí)行責(zé)任追究，主要有管理責(zé)任,、經(jīng)濟(jì)賠償,、法律責(zé)任。

??4,、獎(jiǎng)懲分明：對(duì)于大小不同的安全事故,，都要與考核、獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)濟(jì)賠償?shù)确矫鎾煦^,。

??一年來,，學(xué)校安全工作成效顯著，校園內(nèi)安全事故逐漸減少,。

??（二）安全維護(hù)日?；?/p>

??由于學(xué)校大、設(shè)備老,，房屋,、點(diǎn)、教學(xué)設(shè)施等存在安全隱患多,，所以學(xué)校定期大排查,、進(jìn)行日檢查，時(shí)時(shí)處處處理安全隱患,。日常保障學(xué)校每年安全維護(hù)投入都在5萬元以上,。

??三、校本教研

??學(xué)校本著“教師發(fā)展學(xué)?！钡脑瓌t,，通過校本教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。采取以年組為核心的管理方式,，以教科研為核心的研究體系,，校本教研在教師五認(rèn)真、六保證,、專業(yè)培訓(xùn),、業(yè)務(wù)考核和課堂教學(xué)研究等方面實(shí)現(xiàn)突破。

??學(xué)校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研,，注重三種內(nèi)容的主題研討：

??（1）為解決某一問題確定的主題研討,。

??（2）集體備課的沙龍式研討。

??（3）公開課后的反思研討,。

??在堅(jiān)持常規(guī),，不斷深入完善中，教師的整體水平在提升,，全校教職工202人中有國(guó)家級(jí)勞動(dòng)模范1人,、遼寧省拔尖人才1人、縣市級(jí)優(yōu)秀教師52人,、各級(jí)骨干教師81人,、各級(jí)優(yōu)秀課教師123人，學(xué)校的校本教研經(jīng)驗(yàn)在鐵嶺市專題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上做交流,。

??四,、德育工作

??以“公德”為主題貫穿學(xué)期。

??本學(xué)期開學(xué)第一天，由校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話上對(duì)全體師生做動(dòng)員引領(lǐng),，并宣布“公德比賽從今天開始”,。而且學(xué)期國(guó)旗下講話主題都是關(guān)于公德意識(shí)方面內(nèi)容：

??第一周講《公德比賽從現(xiàn)在開始》

??第二周講《從小事做起，創(chuàng)建和諧校園》

??第三周講《讓我們做自律的人》

??第四周講《紅燈短暫,，生命長(zhǎng)久》

??再通過討論,，明確和強(qiáng)化德育工作的時(shí)效性，強(qiáng)化德育工作者的職責(zé),，增進(jìn)對(duì)少年德育教育的深刻認(rèn)識(shí),，達(dá)到自身使命的緊迫感。通過月主題活動(dòng)的開展,、通過細(xì)化管理、通過評(píng)比,，每月要評(píng)出10名禮儀小標(biāo)兵,，在月初的升旗儀式上在主席臺(tái)表獎(jiǎng)。并在學(xué)年開學(xué)典禮上對(duì)100名好孩子,、100名好公民,、100名好學(xué)生表獎(jiǎng),，樹立學(xué)生公德意識(shí),，做一個(gè)文明的好少年，階段性工作取得了一定的成效,。這項(xiàng)活動(dòng)我們將繼續(xù)開展下去,，讓一小校園里的孩子們每一個(gè)都成為健康、文明,、活潑,、向上的好少年。

??五,、校園建設(shè)

??1,、實(shí)現(xiàn)了主樓的走廊和教室的改造和系統(tǒng)文化建設(shè)，辦學(xué)環(huán)境較好,。

??2,、建設(shè)改造成了實(shí)驗(yàn)室、圖書室,、農(nóng)遠(yuǎn)室,、大會(huì)議室、多媒體室,、書法室,、棋室、科技室、音樂室,、舞蹈室,，辦學(xué)條件較好。

??3,、自籌資金引進(jìn)了120套辦公桌椅,，辦公環(huán)境得到了改善，辦公環(huán)境較好,。

??六,、取得的成績(jī)

??教師基本功獲全市第一名；綜合素質(zhì)排名第一,；學(xué)生抽考獲小學(xué)組第二名,；大量讀寫閱讀賽獲全局第一名；教師讀書活動(dòng)第三名,；近幾年教學(xué)成績(jī)?cè)谌中W(xué)[查看更多范文,，請(qǐng)百度搜索]中排前五名。三隊(duì)獲遼寧省三隊(duì)一等獎(jiǎng),。學(xué)校被評(píng)為遼寧省合唱名校,、遼寧省校園藝術(shù)化工程示范校、鐵嶺市科研先進(jìn)校,、鐵嶺市師德建設(shè)示范校,、鐵嶺市藝術(shù)特色校、體育特色校,、鐵嶺市收費(fèi)模范校,。

??歡迎各位代表多參與學(xué)校的管理和建設(shè)工作。

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告2

??每次寫述職報(bào)告,，心情總是特別復(fù)雜,。據(jù)說是與校長(zhǎng)評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來,，內(nèi)心就更為矛盾,。想了許久，最后還是認(rèn)真寫,，這不僅是出于對(duì)上級(jí)的尊重,，更是回顧一下自己的極好機(jī)會(huì)。但有一點(diǎn)是肯定的,，我決不會(huì)為了自己創(chuàng)造獲得獎(jiǎng)勵(lì)的條件,，把別人通過努力獲得的成績(jī)硬說成是自己的；更重要的是自己對(duì)過去工作的總結(jié)與反思,，以增強(qiáng)自信,，也盡可能的在今后工作中減少失誤,。

??我自1983年起當(dāng)副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)已二十余年了,，從主持工作起,，也已經(jīng)16個(gè)年頭了。在校長(zhǎng)的崗位上自己真正有所感覺,，或者說自己發(fā)現(xiàn)自己在不斷的進(jìn)步,，還是近10年的事。湖塘實(shí)小是一個(gè)造就人的地方,。有人說,，“是龐校長(zhǎng)造就了湖塘實(shí)小，湖塘實(shí)小也造就了龐校長(zhǎng),?！逼鋵?shí)，我心里明白,，是湖塘實(shí)小這塊肥沃的土壤養(yǎng)育了自己,，使得這幾年在教育上我明白了許多。至于造就學(xué)校,，這是每一個(gè)在這里工作的人，或多或少都作出了貢獻(xiàn),。也有人說,，這10年是湖塘實(shí)小發(fā)展史上的頂峰，但我不這么認(rèn)為,。湖塘實(shí)小這樣扎根極深的老樹,，通過一代又一代人的努力，會(huì)不斷地萌發(fā)新枝,，顯示出它固有的魅力,。

??這幾年來，湖塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)在發(fā)展的的歷程中,，經(jīng)歷了一場(chǎng)可以載入史冊(cè)的重大變化——孕育了星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。一所公力小學(xué)，要?jiǎng)?chuàng)辦一所九年一貫制的民辦學(xué)校的確是不容易的,。星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校的初中部能否形成,，都是值得社會(huì)關(guān)注的大事，不要說能否生存與發(fā)展了,。但2003年中考的情況已經(jīng)看到她的生命力所在,。星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦三年就發(fā)展到了3640名學(xué)生的規(guī)模，不得不說這是民辦學(xué)校的創(chuàng)辦者值得自豪的,。星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校的創(chuàng)辦,，會(huì)對(duì)湖塘實(shí)小產(chǎn)生一定的影響,。但三年來的事實(shí)已經(jīng)證明，湖塘實(shí)小經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),，不僅保持了老校的風(fēng)范,，而且不斷地創(chuàng)造出新的驕人的業(yè)績(jī)。從2002年起生源猛增,，到2003年,，一年級(jí)新生增到500余人，創(chuàng)造了湖塘實(shí)小10年內(nèi)歷史的新高,，這是我們始料不及的,。因此，這三年,，是我們這些創(chuàng)業(yè)者面臨新挑戰(zhàn),，經(jīng)受新考驗(yàn)，接受新磨練的三年,。在這種挑戰(zhàn)性極強(qiáng)的環(huán)境中,，我們不僅不可能過上一天安穩(wěn)的日子，而且肯定會(huì)創(chuàng)造許多驚人的業(yè)績(jī),。

??湖塘實(shí)小的近十年的發(fā)展史上,，有一些方面是值得充分肯定的。

??——少先隊(duì)工作在保持幾十年優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，又有了新的發(fā)展,，從1995年起，又有五,、六名師生赴京接受中央高層領(lǐng)導(dǎo)的接見,。學(xué)校成為全國(guó)青少年研究中心的實(shí)驗(yàn)基地。鼓號(hào)隊(duì)代表江蘇省赴京比賽獲一等獎(jiǎng),。2001年,，團(tuán)中央又在星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了體驗(yàn)教育全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。

??——“學(xué)生‘六個(gè)一’基本技能訓(xùn)練”是1995年起動(dòng)的推進(jìn)素質(zhì)教育的重大改革,。它不僅使湖塘實(shí)小的學(xué)生在許多方面有別于一般學(xué)校,，產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)還在省及全國(guó)的許多雜志發(fā)表，《輔導(dǎo)員》雜志還發(fā)一組文章,，向全國(guó)推廣,。武進(jìn)教育局也下達(dá)文件，推廣這一做法,。

??——“語文教學(xué)創(chuàng)新計(jì)劃”是1996年起動(dòng)的重大教育改革之一,。幾年來，“以學(xué)為本的課堂教學(xué)模式研究”使學(xué)校課堂教學(xué)的面貌發(fā)生了重大的變化,。常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，我校連續(xù)4次獲得一等獎(jiǎng),。由這項(xiàng)改革帶來的教學(xué)方面的變化與發(fā)展促進(jìn)了學(xué)校保持了省內(nèi)的領(lǐng)先水平。

??——“三位一體”推進(jìn)體育發(fā)展,，又是學(xué)校的一個(gè)特色,。一個(gè)基層學(xué)校有二個(gè)省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，在全省屬于少見,。少體校并入本校后,，又增強(qiáng)了體育的競(jìng)爭(zhēng)力。再加上體育俱樂部的形色,，以及星辰創(chuàng)辦的常州市青少年乒乓球訓(xùn)練基地,，這種體育發(fā)展模式受到省廳的關(guān)注，也是省內(nèi)罕見的現(xiàn)象,。

??——“形成促進(jìn)青年教師自主發(fā)展的機(jī)制”是國(guó)家級(jí)的研究課題,。七、八年來,，我校形成了“自主——?jiǎng)?chuàng)造”型發(fā)展管理模式,。在這個(gè)機(jī)制中，教師的智慧得到充分的發(fā)揮,。也由于湖塘實(shí)小的管理積累,，使得星辰學(xué)校一開始就進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。它產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)引來了常州市許多名校前來考察研究,。這種管理模式正在邁向現(xiàn)代學(xué)校制度的建構(gòu),。

??——星辰電視臺(tái)的發(fā)展以及電教媒體對(duì)教育的促進(jìn)功能研究做得極強(qiáng)。星辰電視臺(tái)不僅包攬了武進(jìn)電視臺(tái)的少兒節(jié)目,，而且取得了同行，甚至省市電視臺(tái)都刮目相看的嬌人業(yè)績(jī),。

??可以肯定地說,，學(xué)校上空星光燦爛。但必須鄭重聲明,，這些成績(jī)的取得，都是大家共同努力的結(jié)果，其中,，我只是作為一個(gè)參與者及幸福的分享者而已,。

??在我管轄的范圍內(nèi)，有6000余名學(xué)生,，近600名教職員工,，三個(gè)校區(qū)。在常人的眼里,，我是一個(gè)忙得不得了的人,，但事實(shí)并不如此,，我有時(shí)間更多地泡在教室里。過去的一個(gè)學(xué)期,，由于兩次出國(guó)及4次到外地開會(huì),，有近40天的時(shí)間不在學(xué)校里，但聽課仍達(dá)到105節(jié),。之所以有這么多的時(shí)間,，有兩個(gè)方面的原因，一是我的助手們不僅有很好的敬業(yè)精神,，而且很有組織與管理才能,，能承擔(dān)起各種繁雜的工作，且干得十分出色,。二是本人在追求著另一種工作形態(tài),，即把財(cái)務(wù)、人事,、常務(wù)方面的許多工作與權(quán)力都分解給了我的助手們,，盡可能讓他們有責(zé)有權(quán)，并且讓他們?cè)诮處熤薪⑤^高的威信,。從這個(gè)意義上看,，星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校與湖塘實(shí)小幾乎不需要本人這個(gè)角色。但從另一個(gè)意義上講,，我硬逼著自己盡力地作新的追求,。概括起來是三句話：

??1、把握宏觀的,。我?guī)缀趺扛魞扇齻€(gè)月,，就要將進(jìn)入視野的全新信息結(jié)合本校的實(shí)際進(jìn)行系統(tǒng)思考，不斷地調(diào)整新的命題與實(shí)施策略,，做到積極進(jìn)取,，穩(wěn)步推進(jìn)。這一點(diǎn),，校內(nèi)教師是眾所周知的,。

??2、觀察微觀的,。作為校長(zhǎng)是不能坐在辦公室里觀賞校園的,，應(yīng)該到一線去研究細(xì)節(jié)，從而欣賞教師的工作,，也思考或預(yù)計(jì)將有可能發(fā)生的問題,。我平時(shí)養(yǎng)成了不愛坐辦公室的習(xí)慣，把參與專題研討活動(dòng),、聽課,、與教師交流看成是自己神圣的工作,。實(shí)踐中我體會(huì)到，把握了宏觀就把握了學(xué)校發(fā)展的方向,，把握了細(xì)節(jié),，就把握了學(xué)校的水準(zhǔn)。

??3,、直面難管的,。學(xué)校的許多工作都是可以由別人替代的，能讓別人替代的工作,，應(yīng)盡可能地分解給別人,，從而讓自己有更多的時(shí)間研究一些問題。但學(xué)校中也有相對(duì)多的問題必須由校長(zhǎng)獨(dú)立地處理與回答,。倘若在這方面失責(zé),，學(xué)校會(huì)受到極大的傷害。

??進(jìn)入湖塘實(shí)小后,，這里的環(huán)境促進(jìn)了自身的發(fā)展,。這些年來，本人的確在教育的許多方面進(jìn)行了深入的思考與研究,，從而也使自身的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了很大的變化,，特別是在教育哲學(xué),、管理哲學(xué)上有了一定的認(rèn)識(shí)。

??作為一所聞名遐爾的學(xué)校,，是幾代人長(zhǎng)期努力建設(shè)的結(jié)果,。它自然有許多光輝值得自豪與炫耀。但,，客觀上許多榮譽(yù)都是領(lǐng)導(dǎo)賦予的,。知名學(xué)校的形成離不開客觀環(huán)境，尤其離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,。我感到榮譽(yù)雖然能增強(qiáng)學(xué)校及個(gè)人發(fā)展的自信心，但倘若經(jīng)常把學(xué)校的各種榮譽(yù)掛在嘴上,，人會(huì)浮躁,。因此，我不可能將學(xué)校取得的各類榮譽(yù)及個(gè)人得到的原來并不一定屬于自己的桂冠寫在此文中,。按我個(gè)人思考問題的習(xí)慣,，我最喜歡透析的是學(xué)校與個(gè)人發(fā)展中的問題與不足，關(guān)注的是學(xué)校發(fā)展中的戰(zhàn)略與策略,。我非常注重個(gè)人的發(fā)展,，盡管這種發(fā)展對(duì)一個(gè)五十余歲,，很快將退離校長(zhǎng)崗位的我已很不重要，但只有個(gè)人的不斷快速發(fā)展,，才能使學(xué)校永葆青春,，充滿活力。我可以自信地說,，學(xué)校中的絕大部分教職工都可能認(rèn)為本人是一個(gè)永不滿足,，極具挑戰(zhàn)性的人。

??在繼往開來的特定時(shí)代,，我積極地在進(jìn)行創(chuàng)造性的思考并付諸實(shí)踐,。

??——基于哲學(xué)思考的學(xué)校價(jià)值觀。我引領(lǐng)了下列學(xué)校價(jià)值取向：

??1,、兩個(gè)“上帝”論,。即“對(duì)于學(xué)校，家長(zhǎng)是上帝,；對(duì)于校長(zhǎng),，教師是上帝?！蔽覀儓?jiān)定地把家長(zhǎng)滿意不滿意作為評(píng)價(jià)學(xué)校的最重要的指標(biāo),，把教師對(duì)校長(zhǎng)滿意不滿意作為評(píng)價(jià)校長(zhǎng)的最重要的指標(biāo)，以此增強(qiáng)“教育就是服務(wù)”,，“管理就是服務(wù)”的意識(shí),。

??2、“牛論”,。即“領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)人看,，我把自己當(dāng)牛看,；領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)?？矗野炎约寒?dāng)人看”,，以此來促進(jìn)人性化管理的實(shí)施,。

??3、“嚴(yán)格而自由”,。這是星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校訓(xùn),。我始終認(rèn)為，學(xué)校是必須有規(guī)范的,，且制度的成熟是學(xué)校成熟的重要標(biāo)志,。但規(guī)范應(yīng)控制在能保障教育與管理的基礎(chǔ)層面上；不斷地創(chuàng)造出不適當(dāng)?shù)闹贫龋粌H制約學(xué)校的發(fā)展,，更會(huì)窒息教職員工的創(chuàng)新智慧,。學(xué)校更需要自由，應(yīng)積極倡導(dǎo)話語自由,。（只要不違反四項(xiàng)基本原則）,、發(fā)展自由（甚至鼓勵(lì)優(yōu)秀人員對(duì)外流動(dòng)）、學(xué)術(shù)自由（允許有研究的項(xiàng)目不受學(xué)校規(guī)范的限制）,。學(xué)校價(jià)值觀的不斷內(nèi)化,，會(huì)積墊學(xué)校文化、甚至產(chǎn)生學(xué)校精神,。

??——基于學(xué)校價(jià)值觀的辦學(xué)目標(biāo),。我提出了建設(shè)“書香校園”、“數(shù)碼校園”和“精神家園”的目標(biāo)構(gòu)想,?！皶阈@”并不單指語文學(xué)科的實(shí)踐，而是讓閱讀成為學(xué)生的習(xí)慣,?！皶阈@”還指教師要成為學(xué)習(xí)與研究者，學(xué)校組織應(yīng)成為學(xué)習(xí)型組織,。讓讀書成為教師的良好習(xí)慣,。“數(shù)碼校園”不僅是提高以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化水平,，要讓校園具有現(xiàn)代氣息,，要有不同于一般學(xué)校的豐富資源和強(qiáng)勢(shì)交流的信息平臺(tái)?！熬窦覉@”的建設(shè)要讓學(xué)生喜歡教師,，喜歡學(xué)校，要讓教師對(duì)學(xué)校有發(fā)自內(nèi)心的良好感覺,。能讓師生都感到學(xué)校是自己的家,，有歸宿感，學(xué)校就有了一切,。

??

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告3

??大家好！

??我叫xxxx,，現(xiàn)年xx歲,，2020年x月被教體局任命為中心小學(xué)副校長(zhǎng)，由于工作需要被調(diào)入xxx小學(xué)主持學(xué)校工作,。在教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體教師熱情幫助下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。下面我把自己近一年來的工作情況做如下匯報(bào),，如有不妥之處肯請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

??一,、抓自身學(xué)習(xí),，提升理念，不斷提高管理能力,，迅速融入角色

??作為一名主持工作的副校長(zhǎng),，我深感責(zé)任重大。為了盡快的適應(yīng)并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的角色,，我向中心校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，也虛心向班子成員學(xué)習(xí)。同時(shí)工作中堅(jiān)持用“五心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，既對(duì)自己有“信心”,，對(duì)工作要“用心”，對(duì)管理要“精心”,，對(duì)同事要“知心”,，對(duì)班子要“放心”。通過學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì),，積極順應(yīng)發(fā)展要求,，不斷提高自己的政治理論、依法辦學(xué)的水平,，不斷提高激發(fā)教職工工作積極性,、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力,，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展,。

??二、建好一個(gè)班子,，帶出一支無私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍

??一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,，我個(gè)人的能力和水平還很低，離一名合格優(yōu)秀的校長(zhǎng)還有很大的差距,，但是作為一長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭,、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到,，作為校長(zhǎng),，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來，周一到周五吃住在校,，工作上不論大小事情與班子成員開會(huì)商量后決定執(zhí)行,。管理好一所學(xué)校靠校長(zhǎng)一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,，發(fā)揮的作用,。我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才，利用人才,，調(diào)動(dòng)大家工作的積極性,。

??三、高度重視學(xué)生德育,，踐行學(xué)校以德樹人的教育理念

??五育并舉,，德育為先。學(xué)校通過組織開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),、健身操,、拔河比賽、作文比賽等活動(dòng)活躍師生的業(yè)余生活......一方面,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，形成了師生辛勤工作、學(xué)習(xí),、心情愉快的良好工作局面,；另一方面，進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系,，讓我迅速融入蘆店小學(xué),，大大提高了學(xué)校工作的效率，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展,。借構(gòu)建校園文化建設(shè)示范校的契機(jī),，學(xué)校要求每位老師在學(xué)生中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，開展了以誦讀經(jīng)典,、書法練字的國(guó)學(xué)教育,。

??四、嚴(yán)要求細(xì)管理,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

??教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作,，我們立足本校實(shí)際,，在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí),，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。

??堅(jiān)持以研促教,，努力提高課堂教學(xué)效率

??我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法,，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái),，使教師逐步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。堅(jiān)持開展聽課、說課,、評(píng)課活動(dòng)。大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，通過這種活動(dòng),，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高,。鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新,、合作交流、共同學(xué)習(xí),、共同提高,。

??五、高度重視學(xué)生安全教育,，努力創(chuàng)建平安和諧校園

??一年來,，我把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面,，我們建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案,，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任書,，針對(duì)可能存在的安全隱患，出臺(tái)了一系列安全措施,，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故上報(bào)制度,，每周利用升旗時(shí)間進(jìn)行安全教育，班內(nèi)每周要求開一次安全教育主題班會(huì),，每天都要求進(jìn)行安全教育,。組織應(yīng)急演練4次。加強(qiáng)了交通安全,、食品安全,、消防安全、防溺水,、防觸電,、防雷擊、防暴雨,、防中毒,、防暴恐的宣傳教育,。

??六、廉潔自律,，規(guī)范后勤管理,，加強(qiáng)服務(wù)功能

??過去的一年，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理制度,，奉行廉潔自律,，通過規(guī)范報(bào)銷程序，票據(jù)管理,，出差及差旅管理等多項(xiàng)工作促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)一步提升,。

??七、存在的主要問題

??一能力還不夠強(qiáng),，還須向同事,、領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)

??二是對(duì)教師關(guān)心還不夠，對(duì)部分同事的生活中的困難照顧不夠,。

??三是部分工作檢查督促不夠,，特別是對(duì)青年教師的督促不夠。

??八,、下一步重點(diǎn)工作

??一是打造專業(yè)化教師隊(duì)伍

??二是深入推進(jìn)新課程改革

??三逐步實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)目標(biāo)

??一年來,，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗,，我校的各項(xiàng)工作取得了一定的成效,，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我清醒地認(rèn)識(shí)到,，我們的工作才剛剛起步,，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足，特別是管理能力還很欠缺,，我們的工作還有許多不完善的地方,，這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn),，不斷充實(shí),，不斷完善。沒有,，只有更好,，這是我一直追求的境界，我相信,，在教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下,，實(shí)現(xiàn)xx小學(xué)打造成xxx鎮(zhèn)示范學(xué)校的目標(biāo),。

??以上匯報(bào)有很多不妥之處,，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家,！