演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

國旗下講話老師演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

清晨為我們帶來了新的希望,，為我們帶來希望的芬芳,，然而在這個萬物生機的清晨里，我為大家?guī)砹宋业难葜v——“奮斗吧同學”,！希望能夠給大家在這新的一周帶來能量，帶來更多的鼓舞和力量,！

這是我們奮斗的最好時光,，還未仲夏，天氣不熱也不冷,，良好的外在環(huán)境為我們提供了一個舒適的空間,，在這樣舒適的環(huán)境之中，每天我們可以用功的學習,，我們也可以珍惜每分每秒的前進,。這不僅給我們帶來了一個好的狀態(tài)，更是給我們帶來了一些不錯的外在條件,，可以支撐著我們進行突破和探索,，所以請大家珍惜現(xiàn)在，讓我們一同奮斗吧,！同學,！

讓我們一起奮斗吧，同學,。即使現(xiàn)在的我們依舊年紀比較小,，但是我們始終明白，如果一個人不奮斗,、不努力,，則會停滯不前，也無法快速前進,。和同齡人相比的話,，我們則可能落后很多，所以現(xiàn)在的我們是不能夠停止的,，我們應該樹立好奮斗的決心,，不管什么時候，我們都應該拿出自己的決心來,，在學習的這條路上,，堅持往前，不再退縮,。

讓我們一起奮斗吧,，同學?；蛟S現(xiàn)在的我們經(jīng)歷的還比較少,，但是現(xiàn)在的我們是在為未來的自己打下基礎,，也是在為未來的我們做好準備。我們無法預料未來的一切,，但是我們可以慢慢的去創(chuàng)造我們的未來,。而這一切，都離不開我們的奮斗,，也離不開我們每個人內(nèi)心最堅定的決心,。所以不管什么時候，我們都不應該放棄,，也不應該去做出讓步,。對于前進這件事情來說，我們只有硬著頭皮往前走,，而不能做一個逃兵,。

讓我們一起奮斗吧，同學,。未來的時光是誘惑人的,，但是現(xiàn)在的我們，仍是需要努力和奮斗的,。沒有奮斗的人生毫無光亮,，沒有奮斗的生活死氣沉沉，沒有奮斗的過去悔意濃濃,，所以奮斗能夠給我們帶來什么,，除了給予自己滿足，還有對過去的不悔和對未來的希望,。這都是我們?nèi)松行枰臇|西,，也是我們在這段學習旅途中應該取得的一些東西。

所以親愛的同學們,，請大家不要再猶豫不定,，請大家不要再惶恐不安，什么都不要想,，就這樣奮斗起來吧,！我相信不久的未來，一定會是我們想看到的樣子,，一定是我們追尋的模樣,！

國旗下講話老師演講稿篇2

尊敬的老師們，同學們：

大家好,！

今天我國旗下講話的主題是《好習慣,，從點滴開始》。

同學們,，你們一定知道這句話：播種思想,，收獲行為,；播種行為，收獲習慣,；播種習慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運,。這32個字，告訴我們的是,，思想決定行為，行為決定習慣,，習慣決定性格,，性格決定命運。而性格的形成,，就在生活的點點滴滴,。

三字經(jīng)上說，“人之初,，性本善”,，三字經(jīng)上還說“茍不教，性乃遷”,。我想,，這也是人人要接受教育的原因之一吧。現(xiàn)在是你們性格形成的黃金期,，毫不夸張地說,，現(xiàn)在養(yǎng)成的一些好的行為習慣可使你們受益終生。我們學校非常重視培養(yǎng)同學們的良好的行為習慣,，并以“習慣成就人生”為校訓,，告誡我們良好的行為習慣在我們一生中的重要性。

我們學校老師也經(jīng)常教導大家,，良好的行為習慣從身邊的小事做,，以少積多，但是我們也時常能發(fā)現(xiàn)這些問題：比如,，水龍頭未關,，可是沒有同學愿意將它關了；紙屑在我們眼前靜靜躺著,，可是沒有人愿意將它撿起放進垃圾桶,；下課時學習用品亂七八糟的放在桌上，沒有幾個同學能整理好等等,；難道這些就不值得我們?nèi)ブ匾暤膯?？不,，這些就是讓我們擁有良好行為習慣的實踐園，如果我們重視細微之處,，把這些做好了,，那就會形成習慣，我們就會有意想不到的收獲,。

好習慣,，早養(yǎng)成，益終生,。同學們,，嘴動不如行動，讓我們從小事做起,，從細微之處做起,，為自己的成功做好準備吧！

國旗下講話老師演講稿篇3

尊敬的老師們,、同學們：

大家早上好,！

今天，我國旗下講話的主題是《中國人要說好普通話》,。

同學們,，普通話對于我們來說已經(jīng)很熟悉了吧！因為老師教學要用到它,，學校要求同學們交流,、對話也要用它。

同學們,，普通話不是老師教的好你就能學的好的,。因為他是一種語言，你待經(jīng)常使用它,，讓它成為我們工作,、學習的助手、生活的幫手,，并要將它的功能發(fā)揮地淋漓盡致,，為我所用。

然而很遺憾,，老師在上星期巡查的時候,，幾次發(fā)現(xiàn)有同學在交流的過程中，并沒有使用普通話,。這就又讓我聯(lián)想到了,，外國人來我國留學學習中國文化、中國語言,，相信你們可能在電視節(jié)目上也看到過,，外國人能用普通話說相聲,、演小品、唱中文歌曲,。再想想我們那些沒有用普通話交流的同學,，差距是不是太大了點！

同學們,，講普通話對于我們來說很重要,，它已成為全社會關注事情。相信我們一定能做到,！就讓我們相互監(jiān)督,、相互鼓勵，講一口流利的普通話,，做真正的中國人,！

國旗下講話老師演講稿篇4

尊敬的`老師們、同學們：

大家早上好,！

今天我國旗下講話的主題是《讀書好處多》,。

書是前人勞動與智慧的結(jié)晶,。它是我們獲取知識的源泉,。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書,、讀好書,。

課外閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長知識,，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力,，還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力,，乃至對于各科學習,，都有極大的幫助?！耙槐竞脮?，可以影響人的一生?！边@句話是有道理的,。

我們都有自己心中的英雄或?qū)W習的榜樣，如軍人,、科學家,、老師、英雄人物等,。這些令我們崇拜或?qū)W習和模仿的楷模,，也可以通過閱讀各類書籍所認識,。我們在進行閱讀時，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì),。

有的同學可能會說：功課那么多,，作業(yè)要完成，那有時間看書,？其實只要你肯擠時間來讀書,，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水,，只要你愿意擠,，總是有的?！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х?、談天的時間，用在了學習上,。

最終魯迅寫出了許多好文章,，取得了舉世矚目的偉大成就。我們也可以用午休,、放學做完功課以后等點滴時間來讀書,。積少成多，積沙成塔,。

同學們,，讓我們借著書香校園建設的東風，與好書交朋友,，讓讀書之花,，盛開在美麗的六小校園吧！

國旗下講話老師演講稿篇5

尊敬的老師們,、同學們：

大家早上好,！

今天，我國旗下講話的主題是《健康是金》,。

同學們,，我們都知道，健康對于每個人來說都是非常重要的,。假如你身體不舒服,，吃飯的時候會感覺沒胃口，走路的時候會感覺沒力氣,，學習的時候會感覺沒精神,，心情就更不用說了，那肯定是糟透了！當前,，健康問題已經(jīng)嚴重威脅著我們——流感正在肆虐世界各地,。為了同學們能健康地、快樂地在學校學習,。老師希望我們在認識上要高度重視起來,，做好預防工作。如發(fā)現(xiàn)疑似情況,，要及時報告及時處理,。

根據(jù)值周領導、值周老師檢查反饋,，下午清校半個小時以后,，還有同學滯留學校。這些同學沒有在原地等家長來接,，而是爬在校門口玩耍,、追逐、打鬧,，真是太不應該了,。

還有，有的同學在上學的路上,，只顧做自己手里的事情——玩小玩意,、擺弄擺弄書包等。我們學校的周圍都是公路,，來來往往的車輛很多,，再加上公路兩邊施工的材料堆擠,，把本來比較寬的道路變成了單行道,，給行人的我們帶來了更大安全隱患。

同學們,，健康是金,，健康是福！為了使我們大家都能健康成長,，快樂學習,，全面發(fā)展，每天都有一個好心情,。請你們牢記老師的提示,，讓不安全、不健康離我們遠去,。做一個讓家長放心,、讓老師省心的好孩子、好學生。

國旗下講話老師演講稿篇6

敬愛的老師,、同學們：

大家好,！

我是四年級五班的xx，今天學校舉行升國旗儀式,，當五星紅旗冉冉升起,，我為無數(shù)先烈用鮮血為我們換來了今天的幸福生活而激動，為我們生在這樣一個和平幸福的年代而自豪,，我們沒有理由不珍惜時代賦予我們的一切,，因為祖國的未來需要我們來建設，國家和民族的強大,、振興需要我們一代接一代人不懈的努力,。要實現(xiàn)這一切就需要我們現(xiàn)在從點點滴滴做起，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,，樹立遠大的理想?，F(xiàn)在我們正處在一個身心發(fā)展的重要時期，如果同學們不正確對待,，將會影響我們今后學習和生活,，現(xiàn)在就我自身的體會和大家一起分享一下，怎樣才能有一個健康向上的心理,，希望同學們共同探討學習,。

做為學生，學習是我們的首要任務,，但智力發(fā)展良好的學生并不一定擁有健康的心理,，一個心理健康的小學生應該是樂于上學，把學習當成是一件另人高興的事情,，輕松愉快,；對學習內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，勇于克服學習上遇到的困難,，學習效益和積極性都很高,。而在日常生活中有獨自思考和獨立生活的能力，不會什么事情都要依靠身邊的人,，適應學校和家庭的生活不會混為一談,。在學校里尊師愛友，在校外尊老愛幼,，把助人為樂做為一種美德,。能把自己融入到集體生活中去，用同學守則來規(guī)范約束自己,，使自己的行為符合學校和社會的要求,。有的同學喜歡以自我為中心，往往為雞毛蒜皮的事情大發(fā)脾氣，那樣只會把自己孤立起來,，與周圍的同學格格不入,，這樣就不對了；應該遇到疑難問題多請教老師和家長,，和同學一起商討,、互幫互助，這樣什么問題都解決了,。

電視上曾經(jīng)報道過這樣的一個故事,。一名平時比較淘氣并且脾氣倔強的學生在美術(shù)課時，因為同桌的同學不愿借給他水彩筆,，便非常生氣,，于是就用剪刀去剪這名同學的耳朵，幸好美術(shù)老師及時發(fā)先制止了他,，還對他進行了嚴厲的批評,。同學們以為事情就這么結(jié)束了，當老師準備上課時,，卻發(fā)生了讓大家意想不到的事情,，這位同學站在自己的座位上痛苦流泣，并猛扇自己的耳光,。這些都體現(xiàn)這位同學受不了挫折,，經(jīng)不起打擊，心理上存在異常,。大家說這是一個心理健康的小學生行為嗎,？

近年來，隨著社會的發(fā)展,，在我們少年兒童中出現(xiàn)的問題越來越多,。最近有一篇新聞報道說：“原來一位成績非常優(yōu)秀的男同學經(jīng)不住網(wǎng)絡的誘惑，沉迷于網(wǎng)絡上的大型游戲,，漸漸他的學習成績下降了,，有的時候甚至為了上網(wǎng)而逃學,。這位男同學的智力雖然非常的健康,，但他的社會適應和行為卻非常差，我們大家試想一下,，如果這位同學哪一天不能上網(wǎng)了,，很有可能會走上一條不歸的犯罪之路，那么他的前途也將是一片黑暗,，將來還很有可能給社會帶來?；肌?/p>

聯(lián)系到我們的現(xiàn)實生活中，學校是我們生活和學習的搖籃,，也是我們成長的地方,，但很多同學對這來之不易的、明亮,、整潔,、花園式的學校不但不珍惜，還肆意的毀壞,、踐踏,，這些不是一個心理健康的小學生的所作所為。學校,、家庭,、社會不但是培養(yǎng)我們小學生具備良好心理素質(zhì)的地方，而已是確保我們健康成長的場所,，使我們的人格,、思想得到和諧的發(fā)展，為適應未來的社會在能力上和心理作好準備,。所以我們從小就要養(yǎng)成良好的心理素質(zhì),，使身心能夠健康的發(fā)展，做一個有文化,、有理想,、有道德、有紀律,，全面發(fā)展的學生,，為我們的將來和祖國的未來畫上美麗的藍圖。同學們,！相信我們,，我們一定能行！