時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

新學(xué)期計劃日記篇一

為了取得優(yōu)異的成績,，我們可以在大學(xué)里學(xué)習豐富的專業(yè)知識和基本常識,。增加文化素養(yǎng),，提高自身能力,，端正學(xué)習態(tài)度,，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風。制定學(xué)習計劃來自我的督促和自我鼓勵,。

1,、堅持預(yù)習,，堅持課前預(yù)習課文,，課前了解內(nèi)容,，可以提高聽力效率。而且老師講完一章后,，他可以主動復(fù)習,。從過去學(xué)習，向新的學(xué)習,。

2,、每周抽出一天早起背英語課文。

3,、堅持每周在校自學(xué)

4,、堅持在學(xué)校圖書館借閱圖書，堅持超額完成老師布置的閱讀任務(wù),，做好讀書筆記,。

5、對于課程知識,，多思考多提問,，在筆記中記錄接收部分。

6,、每月進行一次學(xué)習清算,，反思本月是否達到學(xué)習計劃，下個月注意改進,。

7,、訂閱英語輔導(dǎo)報，自學(xué)一些報紙上出現(xiàn)的`英語單詞,，完成報紙上的練習,。

8、作為漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，對寫作的敏感和寫作能力非常重要,，所以要堅持多寫，平時多練習寫作,。

9,、多學(xué)習《文心雕龍》《易經(jīng)》等中國古代文化經(jīng)典。

10,、周末盡量多學(xué)一門外語,。

學(xué)習取決于我們自己的自我意識。

對于我們這些經(jīng)歷過高考的人來說,，很多人可能會放縱自己,，但我們必須堅信，如果在大學(xué)里沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,，我們的四年大學(xué)生活將會被浪費,，這是人生的黃金時期。我們應(yīng)該盡力學(xué)習更多,。所以,，堅決執(zhí)行這個計劃,，鼓勵自己，學(xué)點東西,！

莫泊桑說:“人們生活在希望中,，當一個希望破滅或?qū)崿F(xiàn)時，新的希望就會出現(xiàn),?！贝汗?jié)是新的期待，新的希望,，新的征程,，新的收獲。新的學(xué)期,，新的起點,，新的面貌，讓我們期待美好的明天,，讓我們再次踏上征程,！

追求是豐富生活的必然途徑。

新學(xué)期計劃日記篇二

光陰似箭,，日月如梭,，一眨眼，一個快樂的暑假就過去了,。我也迎來了新的學(xué)期,，新學(xué)期當然也有新的學(xué)習計劃。

以前,，五年級的我有一個壞毛病——粗心,。有一次，語文考試,，試卷發(fā)下來時,，我看了下題目，心里不由得一陣暗喜,，因為上面的題目我都復(fù)習過了,，所以我覺得我可以考滿分。結(jié)果試卷一發(fā)下來,，我頓時傻眼了,，我只考了94分，我看了一下錯誤的題目,。我的基礎(chǔ)分丟了三分,，因為錯別字與拼音丟了分。我作文也扣了三分,，也是有非常多錯別字,。

上課時要集中精力聽老師講課,，積極發(fā)言。當老師講到那些不容易理解的地方時,，一定要把它們牢牢鎖在腦子里,。還要主動向老師提出自個不懂的問題。不過,，想要把這些知識全部鎖在腦子里的話，必須要把老師課堂講的重點內(nèi)容全部記錄下來,，如果自個還是不懂的話,，下課后，要向老師請教,。

“溫故而知新,，可以為師矣”溫習舊的知識，進而懂得新的知識,，這樣的人可以做老師了,，但是復(fù)習時，也要有方法與技巧,。復(fù)習時,，每上完一個單元，要把這個單元認真復(fù)習,，重點復(fù)習記錄的內(nèi)容與回答錯的問題,。把要背誦的課文背得滾瓜爛熟。每天把所學(xué)的重點知識復(fù)習一遍,，晚上睡覺前,，躺在床上要回顧老師講的內(nèi)容。

每周堅持寫作來提高寫作水平,，把身邊發(fā)生的事與物記錄下來,；鑒賞作文與積累好詞好句。寫作文時把記錄下來的事與物用適當?shù)脑~與句加以組織,，就會是一篇好的作文,。

每天早晚各讀二十分鐘的英語，來培養(yǎng)語感,。每課的單詞與課文都要背得滾瓜爛熟,，還要注意元音字母的國際英標。平時要跟別人多用英語交流,，不要養(yǎng)成學(xué)啞巴英語的壞習慣,。

時光匆匆而過，我即將升入六年級,，新學(xué)期新起點,。只要按照制定的學(xué)習計劃,，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習,，我相信我一定能考上最好的重點初中,。

新學(xué)期計劃日記篇三

一、指導(dǎo)思想

（一）以平等,、尊重,、信任、關(guān)愛為原則對待每一位學(xué)生,，關(guān)注每一位學(xué)生的成長,。

（二）嚴格按照學(xué)校《教育管理手冊》和《中小學(xué)生守則》等文件要求開展班主任工作,，使學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，共同維護學(xué)校的教學(xué)秩序。

（三）結(jié)合原班主任工作計劃開展工作,。

二,、班級情況分析

（一）基本情況

高一(7)班為年級普通班，共有學(xué)生67人,，其中男生34人,，女生33人，內(nèi)宿生63人,，外宿生4人,。學(xué)生平均年齡為16歲。學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村,，父母務(wù)農(nóng)或外出工作,，多數(shù)學(xué)生獨立能力較強。學(xué)生入學(xué)成績平均分大概為500分,，其中有幾位擇校生,。

（二）存在問題

1、學(xué)習方面：

（1）大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱,，學(xué)習不夠認真,。

（2）大部分學(xué)生都還沒有適應(yīng)高中學(xué)習節(jié)奏，不會合理安排時間,，沒有學(xué)習計劃,。

（3）部分同學(xué)沒有學(xué)習目標，學(xué)習積極性不高,，甚至有厭學(xué)情緒,。

（4）部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象，做作業(yè)不認真或不做作業(yè),。

2,、紀律方面：

（1）個別學(xué)生紀律不好,，經(jīng)常違反學(xué)校紀律,，受到德育處懲罰,。

（2）部分學(xué)生自律性比較差，上自修,、自習時講話,，影響別人。

（3）部分同學(xué)對班級集體活動不積極,，缺乏集體精神,。

（4）部分班干不積極工作，班級凝聚力不夠,。

三,、實習期間工作重點和主要任務(wù)

（一）工作重點

1,、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍,。明確班干部的任務(wù)，對班干部提出具體要求,，發(fā)揮班干的帶頭作用。

2,、建設(shè)良好的班風。制定班級管理制度,，實行崗位責任制和班級專項任務(wù)責任制,，讓的同學(xué)參與到班級管理中,，培養(yǎng)同學(xué)們對班級的熱愛,。

3、營造良好的學(xué)風,。成立學(xué)習互助小組,，各個小組之間進行競爭，營造“你追我趕”的學(xué)習氛圍,，鼓勵同學(xué)們互助學(xué)習,，共同進步。

4,、幫助同學(xué)們樹立理想和制定學(xué)習目標,，介紹相關(guān)的學(xué)習方法，提高同學(xué)們的學(xué)習效率,。

5,、增強班級凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動,，讓同學(xué)們團結(jié)起來,，共同維護班級利益，增強班級凝集力,。

6,、解決班里存在的紀律問題。整頓班級自修,、自修的紀律,，轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。

（二）主要任務(wù)

1,、制定班級管理制度,，實行崗位責任制和班級專項任務(wù)責任制，定期召開班干部會議,。

2,、設(shè)置值日班長一職，每天由一位學(xué)生擔任,，做好每天的班委工作,，并做好班務(wù)日志。

3,、成立學(xué)習互助小組,，明確小組學(xué)習任務(wù)，營造“你追我趕”的學(xué)習氛圍,。

4,、開展主題班會，通過主題班會“幸福不靠命運,，而靠自己開拓——學(xué)習經(jīng)驗交流大會”向?qū)W生介紹高效的學(xué)習方法,，幫助同學(xué)們制定學(xué)習計劃；通過主題班會“學(xué)會感恩”激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習動機,，從而努力學(xué)習,。

5、開展第二課堂“快樂學(xué)語文,，你我齊參與——趣味語文知識競賽”,，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習興趣和合作精神。

6、出關(guān)于理想的墻報,。

7,、通過談話的方式對紀律不好、學(xué)習不認真的學(xué)生進行教育,，努力轉(zhuǎn)化他們,。

四、日常工作

1,、跟早,、晚讀。每天早上6：50,、傍晚6：50到課室檢查人數(shù),，督促學(xué)生認真讀書。

2,、跟早操,。早讀后督促學(xué)生戴好胸卡，迅速到操場集中,，認真做操,。

3、參加學(xué)生活動,。觀看學(xué)生的每一次籃球賽和乒乓球賽,，給他們支持和鼓勵,。

4,、每天自習課和周二、周三,、周五到課室坐班,，解決學(xué)生的學(xué)習問題，維持紀律,。

5,、每天找一位學(xué)習談話，了解學(xué)生的思想動態(tài),、學(xué)習狀況和生活,，及時給予學(xué)生幫助。

8,、不定期召開班干部會議,，總結(jié)班里的情況，了解班干的工作情況,，布置相關(guān)任務(wù),。

9、每周召開常規(guī)班會，與學(xué)生共同討論班級存在問題,。

10,、每周巡女生宿舍一到兩次，了解他們在生活上遇到的困難,，了解她們的思想動態(tài),。

五、具體工作安排

第一周：

1,、見習期間,，初步了解班級基本情況，包括學(xué)習情況,、座位表名單,、課程安排等，并以最少時間將學(xué)生的姓名和模樣對號入座（特別是班干部）,。

2,、觀察原班主任的日常工作及班級管理方法；通過聊天掌握學(xué)生思想,、個性,、理想等問題，然后根據(jù)班級情況制定班主任工作計劃,。

第二周：

1,、開主題班會——《幸福不靠命運，而靠自己開拓——學(xué)習經(jīng)驗交流班會》,，通過優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習經(jīng)驗心得,，也談?wù)勛约旱膶W(xué)習經(jīng)驗，幫助同學(xué)們提高學(xué)習效率,。

2,、召開班干部會議，初步制定班級管理制度,，要求班干部團結(jié)合作,，鼓勵他們在學(xué)習和紀律上發(fā)揮帶頭作用。

3,、找個別紀律不好的學(xué)生談話,，了解他們的想法和學(xué)習情況，向他們提出明確要求,，鼓勵他們認真學(xué)習,。

第三周：

1、放國慶假,，提醒同學(xué)們注意安全,。

第四周：

1,、制定并實行班級管理制度，實施崗位責任制和班級專項任務(wù)責任制,。

2,、收集學(xué)生的理想，組織學(xué)生出《理想墻》墻報,。

3,、要求值日班長每日登記好班務(wù)日志，每天檢查,，了解班里每天的情況,。

4、找個人想退學(xué)的學(xué)生談話,，了解他們的思想,，打消他們想退學(xué)的念頭，鼓勵他們克服困難,，堅持讀書,。

第五周：

1、開主題班會——《學(xué)會感恩》,，讓學(xué)生學(xué)會感恩,，感謝父母，感謝所有給予我們幫助的人,。通過感恩激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習動力,。

2、舉辦第二課堂《快樂學(xué)語文,，你我齊參與——趣味語文知識競賽》,，寓教于樂，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習語文的興趣和合作精神,。

新學(xué)期計劃日記篇四

（引子）

a：引一縷溫暖的陽光撫慰你我年少的心靈

b：播一支悠揚的曲子放飛你我追逐的夢想

a：用聲音傳遞真誠

b：用音樂播撒快樂

a：一中附校校園廣播

b：一中附校校園廣播

ab：歡迎收聽

（正式節(jié)目）

a：各位老師同學(xué)們,，中午好,！歡迎收聽xxxxx校園廣播,。我是xx

b：大家好，我是陳煒,。

a：在繽紛的焰火和歡快的樂曲中,，新的一年向我們走來了。

b：又是新一年的元旦,。

a：誒,，陳煒啊，這三天假期你到什么好地方玩了呢,？說出來跟我們分享分享,。

b：我是沒出去啦！不過，我知道同學(xué)們的假期過得很豐富哦,！

a：可不是嘛,。

b：好，接下來,，我們聽首歌,，休息一下。

（插入歌曲約3分鐘）

a：歡迎回來,。陳煒,，我剛發(fā)現(xiàn)一件好玩的事哦！

b：什么趣事,？

a：我剛剛啊反復(fù)的盯著元旦兩個字看,，我發(fā)現(xiàn)：從字面上看，“旦”字下面的一橫,，好象波濤澎湃的海面,，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射燦爛輝煌的光芒,。我是這么想的,，你覺得像嗎？

b：恩,，這個比喻很恰當哦,！“元”“旦”組合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年,。

a：沒錯,，一定是這樣。我發(fā)覺啊,，辭舊迎新之際,，我們總是百感交集、思緒萬千,。

b：是啊,，在新的一年，我們有許許多多的事情要做,，有許許多多的任務(wù)要去完成,，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇。

a：還記得王副校長對我們的新年寄語嗎,？希望每個同學(xué)都能找到自己要走的路,。

b：我想，很多同學(xué)已經(jīng)找到了他們在新的一年里要走的路了,。

a：恩,，初二5班的葉雅惠同學(xué)說,，新年新氣象，在這萬象更新的時候,，在這歡樂的海洋里,，在一片喜慶的包圍下，我們又長大了一歲,！學(xué)習的重擔又再一次加重,！想想隨后的初三生活，學(xué)習壓力大,，不論何時腦子總被語文的知乎者也,、數(shù)學(xué)的代數(shù)幾何、英語的abcd,、無力化學(xué)的那些可望不可即的題目所充滿,。除此之外其他其他的任何東西都塞不進了。再回想到現(xiàn)在,，明年并不遙遠,，而我們的情況“學(xué)習日趨浮躁、玩心太重”再加上學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法的不當,，加大了我們與別人的距離…,。.。

古語云：“逆水行舟,，不進則退,。”學(xué)習就是如此,。自己停步或停瀉不前,，而別人卻邁著大步向前走。差距能不被拉大么,？雖如此,，但是我們會全力以赴，努力學(xué)習,，為我們的人生奠定下牢固的基礎(chǔ),。韓愈曾說過“業(yè)精于勤而荒于嬉”。的確,，學(xué)業(yè)造就未來,。20xx年讓我們以自己的辛勤找的屬于可以讓我們展翅遨游的天空！

b：（）

a：是啊,，同學(xué)們，時光老人的腳步在悄悄挪移,，我們不是都有光陰似箭,、日月如梭的感覺嗎,？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨,，及時當勉勵,，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感,。我們是青少年,，青少年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽,。我們是跨世紀的一代,，成學(xué)業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元,，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士,。生逢此時，榮幸又艱巨,。讀書,，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ),。認真讀書是時代的要求,。我們要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值,，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩,。只有這樣，才無愧于華夏子孫,，才能肩負起承前啟后,，繼往開來的歷史使命。

b：同學(xué)們,，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門,。生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無數(shù)藍圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里，播灑下希望的種子,，辛勤地耕耘吧?。ㄗ⒁庹Z氣）

a：今天的節(jié)目到這里就要跟您說再見了，感謝您的收聽,！

b：希望同學(xué)們在自己走的路上愈挫愈勇,，勇攀高峰！

a,、b：我們下期節(jié)目再會,！