人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作弊檢討書500字 作弊檢討書字篇一

您好,！

我是xxx,。語文考試作弊。現(xiàn)在我在這里做一個深刻的回顧,。

我這次出軌的原因在于心理原因,。每次考試，我都是用不小心的運氣迎接考試,，所以作弊不是因為缺乏信心和困難,，而是因為我總是用運氣來考試。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)完全清醒過來,，明白了這件事對老師和家長的影響,。希望老師和家長在我深刻檢討后，能再給我一次機會,，幫我改掉這個錯誤,。我一定會學(xué)好每一門課，不辜負老師和家長多年的培養(yǎng),，重新成為一個好學(xué)生,。

首先，考試前,，我對考試的態(tài)度不夠端正,。我沒有意識到期末考試的重要性。一直以為分數(shù)最重要,，卻不知道真正的分數(shù)才是最有價值的,。有些人可能不在乎分數(shù)，但對我來說,，哪怕是0,、5的小分數(shù)也很重要！試卷發(fā)下來的時候,，看到錯題,，看到扣分，心都碎了,。我迫不及待地拿著這張試卷,，又拿了一遍。

因為我沒有端正態(tài)度迎接考試,，而是反復(fù)用假成績來騙取家長和老師的信任,，真的是“一失足成千古恨”。父母知道這件事后,，對我進行了嚴厲的批評和教育,。我反思了一下自己，經(jīng)過慎重考慮,，想向大家道歉,。我辜負了老師對我的器重，辜負了父母對我的厚望,，辜負了老師和父母的栽培,。在這里我深感抱歉。

我怕成績不好被人嘲笑,，也怕別人知道我成績不真后嘲笑羞辱,。我怕父母不再愛我，不理我,，看著我,。我怕老師知道后不再重視我,，當著全班的面侮辱我，讓我退學(xué),。

因為期末忽略了考試,，讓老師不再重視我。我不負責(zé)我的一生,，也給老師和同學(xué)帶來麻煩,。這將是我學(xué)習(xí)中的一課，甚至是一個警告,，我以后會改正和誠實,。

最后，希望老師給我一個改正錯誤的機會,。雖然我犯了很大的錯誤,，但我希望老師和家長能給我一個機會來糾正這種惡心的行為。希望家長老師能給我這個機會,。我會腳踏實地的學(xué)習(xí)每一門課程,，把我良好的學(xué)習(xí)成績交給父母和老師，讓老師重新看重我,，讓父母重新關(guān)心我,，幫助我，讓我用自己未來的實際表現(xiàn)來證明我的決心,。

檢討人：

20xx年x月x日

作弊檢討書500字 作弊檢討書字篇二

尊敬的老師：

我由于在xx考試的時候造成了作弊行為,，當時監(jiān)考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性,，于是監(jiān)考老師將此事告知系里,，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性,。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的。此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的利益,，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受,。這也是不對的，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己,。而且，考試的時候作 弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重,。所以,，當監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古 就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代大學(xué)生,，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進,，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校和院

系的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害,，“xx大學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴謹?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它,！考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不應(yīng)違背了做學(xué)生的原則,。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待從而得以進步,。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，辜負了老師平時對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何,，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱,，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為對老師是一種欺騙行為,。自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明了老師對我的重視,，老師是非常的關(guān)心我,，愛護我，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機會,。老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人 ,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使老師欣慰的好學(xué)生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非 常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。

老師您知道嗎？當您批評我的時,，我的內(nèi)心想被千萬螞蟻啃噬般地傷心懊悔?？荚囎鞅走@是個大字就像烙印一般深深地刻在我的內(nèi)心,。輾轉(zhuǎn)反側(cè)的無奈與后悔讓我心力交瘁難以自拔,，那是考前偷懶的懲罰，但更是我成長過程中的警鐘,，感謝有您的引導(dǎo)我才能度過難關(guān)不至于犯下更大的過失啊,。我已以虔誠的姿態(tài)懊悔的心態(tài)來面對一切承受一切懲罰，我已認識到自身的錯誤了老師,，可是不希望您為我傷神疲勞,，所以,，可以用您廣闊大胸懷包容我迷途知返浪子回頭的心么敬愛的老師,？我只是在認識到錯誤之后希望著渴望著您寶貴的原諒啊,，原諒的過失吧，敬愛的老師,。

檢討人：xxx

時間：xx

作弊檢討書500字 作弊檢討書字篇三

您好！

我是xx學(xué)院里一名大二的學(xué)生,，我叫xx,。在上次您專業(yè)課的上，我了,。我現(xiàn)在來給您寫了這份檢討書,。不知道您還記不記得我，您每天要上這么多節(jié)課,，專業(yè)班級的人又多,，而且我在課堂上從來不會積極表現(xiàn)，專業(yè)成績也不突出,，所以您應(yīng)該對我沒有什么印象的,，要說有的話，也只是上次考試作弊的事情。所以我既感到很抱歉,，也感到很愧疚,。即使您對我不抱有什么期望，即使您對我不上心,，我也要給您寫這下我這份認錯的檢討書,，這既是我個人的覺悟問題，也是我不想給您留下的唯一印象只是一個作弊的學(xué)生形象,。

您的專業(yè)課是到我們大二的時候才開設(shè)的,。我們大一剛進來的時候，還是很規(guī)矩老實,，到了大二,，經(jīng)過了一年學(xué)校里環(huán)境的適應(yīng)，也開始慢慢的變得調(diào)皮和不聽話起來,。上您的課也總是有很多同學(xué)曠課,，但是我卻從來不曾缺過您的一堂課。因為自從大二上您的專業(yè)課起,，我就覺得您的上課方式和其他老師的不一樣,，教給我們的知識也都是真材實料的，我很佩服您的學(xué)識,。但是在每次考試前,，我都沒有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，所以盡管您的每節(jié)課我都聽到,，我在考試的時候也都把上課的內(nèi)容給忘得一干二凈了,，所以才導(dǎo)致我每次考試的成績都不理想。

上一次的摸底考試也是一樣,，但是因為當時我是坐在后排,，我看到前面有好多同學(xué)都打開了書本在抄寫，我的心里面就開始癢癢起來,，本想著在這一次的考試中能夠好好表現(xiàn)一次,，考出一個優(yōu)異的成績出來，能讓您對我可以多關(guān)注一點,。但是在看看試卷上的題目,，一大片我都不會做，所以在我左右的糾結(jié)之下,，最終還是翻開書本抄寫了起來,。但是我不知道其實我們私下的小動作你都看在了眼里，只是您沒有當眾戳穿,，而是在考試過后,，把我們自己作弊的的同學(xué)都教到了辦公室里,，進行了一番教導(dǎo)，并把我們的這一科目的成績計作了零分,。

雖然這只是一次小小的摸底考試,，但是不管是大型的考試，還是小型的考試,，我們都不應(yīng)該作弊,，這是不誠信的行為。身為一名當代的大學(xué)生,，我居然還在考試中作弊，這對不起我多年受到的教育,。所以在以后的考試中,，我絕對不會再作弊了，我是什么實力,，就考什么樣的成績,，這樣才能夠問心無愧。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

作弊檢討書500字 作弊檢討書字篇四

尊敬的老師：

您好,！

在這次的月考當中，我不認真的做卷子,，反而是帶了小抄在考場上作弊,，這樣不誠實獲取成績的方式是很不可取的，我要對我這種行為負責(zé),，承擔(dān)應(yīng)有的后果,，也是要好好的反省檢討自身的問題。

老師給予的懲罰我也理解,，畢竟我這種作弊的行為是非常嚴重的,，而且還會給同學(xué)們帶去不好的影響，讓其他同學(xué)也會有樣學(xué)樣,。成績本來應(yīng)該是要靠自己努力得到了,，而不是耍這種小聰明，拿小紙條抄答案來蒙混過關(guān),，即使這次沒有被老師發(fā)現(xiàn),，如果長此以往，我的成績又是虛假的,，那么當真的考試嚴厲的時候,，我也會一下子退步很多，最終的結(jié)果也會是不好的,，所以其實我還是應(yīng)該日常里把學(xué)習(xí)給搞好,，而不是在考試的時候作弊。

其實老師在考前就跟我們說了，要考哪些東西,，我也是學(xué)過的,，我要是考前能稍微多復(fù)習(xí)下，其實也不用擔(dān)心月考成績會差到哪里去,，但是我就是不放心,，就想著拿紙條進考場，真的考試的時候,，又不會做了,，由于有一個小紙條在誘惑著我，我就忍不住看了,，也是我自己沒有控制住我自己,，讓自己陷入了作弊的這種丑事當中，其實這也是我第一次作弊,，心里很緊張,，為了能讓成績好看一點，滿足自己的虛榮心,，不想自己在同學(xué)面前的成績那么差,，就犯了這么嚴重的錯誤，可以說很不值得,。

如果我平時能在學(xué)習(xí)上面多用功,，在上課的時候，能稍微多聽老師講課,，而不是自己在下面發(fā)呆,，在晚自習(xí)的時候能抓緊時間做作業(yè)，爭取多復(fù)習(xí)一點,，多做點題目,，那么我考試的時候完全會是很有信心的，也不會出現(xiàn)這種想要作弊的心理,，更不會擔(dān)心自己的成績有多差,，這都是我平時沒有認真，沒有把老師講的話聽到心里,，特別是我還才剛剛進入高一,，本來是應(yīng)該努力的，應(yīng)該抓緊時間去學(xué)習(xí)的,，可是我現(xiàn)在就那么的懶散,，不去珍惜時間，那么我真的到了高三,，可能就會后悔當初自己沒有好好積累,，打好基礎(chǔ)了,。

老師，我真的知道我錯了,，也意識到我作弊的這種行為是很不好的,，在今后的學(xué)習(xí)中,，我要在平時多積累,，多花點時間,，只有平時學(xué)習(xí)好了，我才更有信心的去面對考試,，同時再也不作弊了,，這么不誠實的行為不會給我?guī)砣魏蔚暮锰帲炊菬o盡的傷害和壞處,，也希望老師相信我,，我以后一定會努力用功的。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作弊檢討書500字 作弊檢討書字篇五

尊敬的xx：

我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為,，當時監(jiān)考老師對我進行了教育,，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里,，希望系里老師能教育我,。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性,。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué),，這是有悖學(xué)生的行為,，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為,，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案,，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,，和一時的想法,，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做，害的那個是那個同學(xué),，他期盼著我的答案,，我這樣做，看似在幫助他,，實際上是在害他,。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重,。所以,，當監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次,，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害,，“中國地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴謹?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它,！雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好,，他找我?guī)兔?，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)?，F(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上,，還傳給其他同學(xué),，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學(xué)們,，考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人,，都是很不對的,，違背了做學(xué)生的原則。

當然,，我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績才作弊的,，這是不能成為我作弊的理由,。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步,。

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人,，辜負了老師平時對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何,，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的,，反而是害了他,，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,。

檢討人：

xxxx年xx月xx日